Địa lý 8 kì II

Giáo án: Bi 14: Địa lí Tit 19 ĐƠNG NAM Á - ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO So¹n : gi¶ng I) Mục tiêu: HS cần nắm 1) Kiến thức: -Trình bày đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế - xã hội bật Đông Nam Á: + Là cầu nối châu Á với châu Đại Dương =>Có vị trí chiến lược quan trọng + Địa hình chủ yếu đồi núi Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa + Dân số trẻ, nguồn lao động dồi + Tốc độ phát triển kinh tế cao song chưa vững chắc: Nền nông nghiệp lúa nước, tiến hành cơng nghiệp hóa, cấu kinh tế có thay đổi 2) Kỹ năng: - Đọc khai thác kíên thức từ đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế II)Chuẩn bị GV HS: 1)Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên khu vực Đông Nam - Các cảnh quan khu vực Đông Nam biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa số địa điểm Đông Nam Á 2) Học sinh: Chuẩn bị nội dung dặn dò tiết trước III) Hoạt động lớp: 1) Kiểm tra bài: Kiểm tra 15 phút ? Kể tên quốc gia lãnh thỗ khu vực Đông Á( đ) ? Cho biết thành tựu kinh tế Nhật Bản.Giải thích ngun nhân dẫn đến phát triển đó? (8 đ) 2) Bài mới: * Khởi động: Xác định vị trí Việt Nam đồ Châu Á Việt Nam nằm khu vực Đông Nam Á Vậy khu vực Đơng Nam Á gồm có phận nào? Tự nhiên phận khác nào? => 14 Hoạt động GV - HS Nội dung * HĐ1: Cá nhân/cặp bàn I) Vị trí giới hạn khu Dựa vào H14.1 + hiểu biết vực 1) Hãy xác định vị trí giới hạn điểm cực Bắc, Nam, - Nằm vĩ độ: 10,50N  Đông, Tây khu vực thuộc nước ? 28,50B 2) Gồm phận nào? Xác định rõ giới hạn - Gồm phận: Có 11 phận khu vực Đơng Nam Á? Tại có tên gọi vậy? quốc gia 3) Tại coi Đông Nam Á cầu nối châu lục + Phần đất liền: Bán đảo đại dương? Trung Ấn 4) Hãy xác định đọc tên đảo lớn đồ? + Phần hải đảo: Quần đảo - HS báo cáo -> Nhận xét bổ xung Mã Lai - GV chuẩn kiến thức + Cực Bắc: 28,50B thuộc Mi-an-ma - ý nghĩa: Là cầu nối + Cực Nam: 10,50N thuộc đảo Ti-mo châu lục nối đại + Cực Đơng: 1400Đ đảo Niu-ghi-nê dương => Ngày có vai + Cực Tây: 92 Đ thuộc Mi-an-ma trò quan trọng * HĐ2: Nhóm II) Đặc điểm t nhiờn: Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan Giáo án: Địa lí Da vo H14.1 + thông tin sgk nêu đặc điểm tự nhiên (địa hình, khống sản, khí hậu , sơng ngòi, cảnh quan) phận khu vực ĐNA - Nhóm chẵn : Phần đất liền - Nhóm lẻ: Phần hải đảo Tự nhiên Phần đất liền Phần hải đảo Địa hình - Chủ yếu diện tích núi - Nằm vùng vỏ Trái Đất không + Các dãy núi chạy theo hướng ổn định Thường xuyên xảy động TBĐN, BN đất , núi lửa - Có núi đồng nhỏ hẹp ven + Xen cao nguyên biển thấp, địa hình bị chia cắt mạnh - Đồng phù sa tập trung ven biển cửa sơng Khống sản - Có nhiều tài ngun quan trọng: - Có nhiều khống sản: Dầu mỏ, khí sắt, đồng, dầu mỏ, khí đốt đốt, sắt, than… Khí hậu - Nhiệt đới gió mùa: Chi mùa rõ - Chủ yếu khí hậu xích đạo rệt - Thường có bão nhiệt đới tàn phá - Xích đạo: nóng ẩm mưa nhiều Sơng ngòi - Có nhiều sơng lớn: S.Mê-kơng, - Sơng nhỏ , ngắn S.Hồng, S.Xa-lu-en, S.Mê-nam - Chế độ nước chảy điều hòa - Chế độ nước chảy theo mùa Cảnh quan - Chủ yếu rừng rậm nhiệt đới - Chủ yếu rừng rậm thường xanh - Sâu nội địa có rừng thưa quanh năm xa van, bụi 4) Đánh giá: : 1) Phân tích, nhận xét biểu đồ H14.2 cho biết chúng thuộc đới KH, kiểu KH nào? Tìm vị trí địa điểm đồ H14.1? 2) Trả lời câu hỏi sgk/50 5) Hoạt động nối tiếp: - Trả lời lại câu hỏi, tập sgk/50.Làm tập 14 đồ thực hành - Ôn tập từ đến 14 chuẩn bị cho KT HKI Tiết 20 Bài 15: ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI ĐÔNG NAM Á Soạn : giảng: I) Mc tiờu: HS cn nm 1) Kiến thức: - Thấy ĐNA có số dân đơng, dân số tăng nhanh, phân bố dân cư gắn liền với đặc điểm kinh tế nông nghiệp với ngành trồng trọt, trồng lúa nước chiếm vị trí hàng đầu - Biết đa dạng văn hóa khu vực - Phân tích thuận lợi khó khăn dân cư xã hội ĐNA phát triển kinh tế xã hội 2) Kỹ năng: - Phân tích , so sánh số liệu, sử dụng tư liệu địa lí Gi¸o viên: Nguyễn Thị Diệu Lan Giáo án: Địa lÝ  II) Đồ dùng: - Bản đồ phân bố dân cư châu - Bản đồ tự nhiên khu vực ĐNA Tranh ảnh , tư liệu tôn giáo III) Hoạt động lớp: 1) Kiểm tra: ? Trình bày đặc điểm tự nhiên khu vực Đơng Nam Á ?Vì phía Bắc khu vực chịu ảnh hưởng đường chí tuyến Bắc mà khí hậu lại không bị khô hạn? 2) Bài mới: * Khởi động: Khu vực ĐNA có quốc gia ? Đó quốc gia nào? Có triệu dân? Quốc gia có dân số đơng nhất? Quốc gia có dân số thấp nhất? Theo tơn giáo nào? => Bài 15 Hoạt động GV - HS * HĐ1: Cả lớp 1) Dựa vào bảng 15.1 cho biết: Số dân, mật độ dân số TB, tỉ lệ tăng dân số hàng năm khu vực ĐNA so sánh với châu Á giới => Rút nhận xét gì? 2) Dựa bảng 15.1 15.2 cho biết: ĐNA có quốc gia? Xác định đọc tên quốc gia tên thủ đô nước? So sánh diên tích, dân số nước ta với nước khu vực theo hướng tăng dần? ( Thứ S, thứ dân số) 3) Xác định dân tộc ngôn ngữ dùng phổ biến quốc gia ĐNA? Điều ảnh hưởng tới việc giao lưu nước khu vực? 4) Quan sát H6.1(sgk/20) nhận xét phân bố dân cư ĐNA? * HĐ2: Nhóm Dựa vào thơng tin sgk + hiểu biết lịch sử Hãy cho biết nước khu vực ĐNA có nét tương đồng nét khác biệt nào? - HS báo cáo điền bảng - GV: + Nét tương đồng: Về lịch sử thuộc địa thực dân đấu tranh giải phóng dân tộc giành độc lập Trong phong tục tập quán sinh hoạt sản xuất: Trồng lúa nước, chăn ni trâu bò lấy sức kéo Gạo lương thực Có lễ hội, điệu dân ca, cư trú thành làng… + Nét khác bit: Cỏch n mc, quỏn Giáo viên: Ni dung I) Đặc điểm dân cư: - Năm 2002 ĐNA có 536 triệu dân => Là khu vực đơng dân, nguồn lao động dồi - Mật độ dân số 119 người/km2 mức TB châu Á cao TB giới - Tỉ lệ gia tăng dân số : 1,5% cao mức TB châu Á giới - Đa dạng ngôn ngữ, tôn giáo: + Tôn giáo: Hồi giáo, Phật giáo, Thiên chúa giáo, Ki-Tô giáo - Sự phân bố không đồng đều: + Tập trung đông đồng ven biển + Thưa thớt miền núi cao nguyên II) Đặc điểm xã hội: Nét tương đồng Nét khác biệt - Trong lịch sử đấu tranh giải phóng dân tộc - Trong phong tục tập quán sinh hoạt.và sản xuất - Trong quan hệ hợp tác tồn diện - Mỗi dân tộc chế trị khác - Có nét văn hóa đặc sắc riêng dân tộc - Tín ngưỡng khác - Thuận lợi: + Dân cư đơng: Có nguồn lao dộng dồi dào, thị trường tiêu thụ lớn NguyÔn Thị Diệu Lan Giáo án: Địa lí hóa riêng dân tộc (văn hóa cồng chiêng có cách đánh điệu múa riêng), tín ngưỡng riêng… ? Với đặc điểm dân cư xã hội có thuận lợi khó khăn hợp tác toàn diện? - HS đọc kết luận sgk/53  + Đa dạng văn hóa: Hợp tác phát triển du lịch + Có nét tương đồng dễ hòa hợp hợp tác tồn diện - Khó khăn: + Sự khác biệt ngơn ngữ: khó khăn giao tiếp + Có phát triển chênh lệch kinh tế 4) Đánh giá: 1) Dựa hình 6.1 kiến thức học, nhận xét giải thích phân bố dân cư khu vực Đơng Nam Á? 2) Đặc điểm dân số tương đồng đa dạng xã hội nước Đơng Nam Á tạo thuận lợi - khó khăn cho hợp tác giưa nước? 5) Hoạt động nối tiếp: - Trả lời câu hỏi - tập sgk/53 - Làm tập 15 đồ thực hành - Nghiên cứu 16: + Vì nước ĐNA tiến hành cơng nghiệp hóa nhung kinh tế phát triển chưa vững chắc? + Cho biết ngành công nghiệp chủ yếu ĐNA phân bố đâu Tiết 21 Bài 16 : ĐẶC ĐIỂM KINH TẾ CÁC NƯỚC ễNG NAM Soạn : giảng: I) Mc tiờu: HS cần nắm 1) Kiến thức: - Nắm nước Đơng Nam Á có phát triển kinh tế nhanh chưa vững chắc.Nơng nghiệp chiếm vai trò Tuy nhiên số nước công nghiệp trở thành ngành kinh tế quan trọng - Giải thíchđược đặc điểm kinh tế Đơng Nam Á có thay đổi định hướng sách phát triển kinh tế kinh tế bị tác động từ bên , phát triển kinh tế chưa trọng đến bảo vệ mơi trường Nơng nghiệp đóng góp tỉ lệ đáng kể cấu GDP 2) Kỹ năng: - Có kỹ phân tích bảng số liệu, đọc đồ, phân tích mối liên hệ địa lí II) Đồ dùng: - Bản đồ kinh tế nước Đông Nam - Tranh ảnh hoạt động kinh tế nước Đông Nam III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức: 2) Kiểm tra: 1) Hãy cho biết nét tương đồng nét khác biệt dân cư xã hội nước Đơng Nam á? Điều có thuận lợi, khó khăn hợp tác nước khu vực? 2) Xác định vị trí đọc tên Thủ đô 11 quốc gia khu vực ụng Nam ỏ Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan Giáo án: Địa lí Theo em quc gia có kinh tế phát triển khu vực? (Xin-ga-po nước có kinh tế phát triển khu vực xếp vào nhóm NIC, 10 quốc gia có thu nhập bình qn đầu người cao giới) Các quốc gia khác có kinh tế phát triển nào? = Bài 16 3) Bài mới: Hoạt động GV - HS Nội dung * HĐ1: Nhóm I) Nền kinh tế nước Đông Nam Dựa vào bảng 16.1 : - Nền kinh tế nước Đông Nam Á 1) Hãy cho biết tình hình tăng trưởng kinh phát triển nhanh, song chưa vững chắc: tế nước khu vực giai đoạn + Giai đoạn 1990 - 1996: Mức tăng trưởng 1990-1996, phát triển nhanh, tăng cao 2) Hãy cho biết tình hình tăng trưởng kinh + Giai đoạn 1997 - 1998: Mức tăng trưởng tế giai đoạn 1998-2000 so sánh với tăng âm khủng hoảng tài trưởng bình qn giới (3%) + Giai đoạn 1998 - 2000: Mức tăng trưởng 3) Qua phân tích bảng số liệu + thơng tin lại nhanh sgk em có nhận xét tình tăng trưởng kinh tế nước Đơng Nam Á? Điều - Trong trình phát triển kinh tế nhiều ảnh hưởng tới mơi trường? nước chưa quan tâm đến vấn đề bảo vệ môi - HS báo cáo - nhận xét - bổ xung trường dẫn đến thiên bị tàn phá đe dọa + Khủng hoảng tài năm 1997 phát triển bền vững khu vực TháiLan  ảnh hưởng tới nước khác khu vực VN bị ảnh hưởng kinh tế chậm phát triển, chưa mở rộng quan hệ kinh tế với quốc gia bên + Kinh tế nước ĐNA phát triển nhanh có nguồn : Nhân cơng rẻ, tài ngun thiên nhiên phong phú, có nhiều nơng lâm sản nhiệt đới,tranh thủ vốn đầu tư nước II) Cơ cấu kinh tế có thay đổi: + Vấn đề phát triển kinh tế đôi với bảo vệ môi trường vấn đề cần thiết cho tất - Các nước ĐNA có chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng cơng nghiệp hóa: Tỉ quốc gia khu vực trọng nơng nghiệp có xu hướng giảm, tỉ * HĐ2: Cá nhân/cặp trọng công nghiệp, dịch vụ có xu hướng Dựa vào bảng 16.2 Hãy: tăng 1) Cho biết tỉ trọng ngành Ktế - Nông nghiệp : Trồng nhiều lúa gạo, tổng sản phẩm quốc dân công nghiệp nhiệt đới quốc gia nào? 2) Nhận xét thay đổi cấu sản xuất - Công nghiệp : Khai thác khống sản, luyện kim, khí , chế tạo máy, hóa chất… quốc gia từ năm 1980 - 2000? - Sự phân bố ngành sản xuất chủ yếu 3) Từ phân tích rút tập trung ven biển nhận xét gì? 4) Dựa vào hình 16.1 Hãy xác định phân * Kết luận: sgk/58 bố sản phẩm lương thực, công nghiệp Sự phân bố ngành công nghiệp luyện kim, khí, hóa chất , thực phẩm? Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan Giáo án: §Þa lÝ  4) Đánh giá: 1) Vì nước ĐNÁ tiến hành cơng nghiệp hóa kinh tế chưa vững chắc? 2) Quan sát H16.1 cho biết khu vực ĐNÁ có ngành cơng nghiệp chủ yếu nào? 5) Hoạt động nối tiếp: - Trả lời câu hỏi- tập sgk/57 Tiết 22 Bài 17: HIỆP HỘI CC NC ễNG NAM (ASEAN) Soạn : giảng I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: HS cần nắm - Trình bày hiệp hội nước ĐNA: Quá trình thành lập, nước thành viên Mục tiêu hoạt động hiệp hội - Những thuận lợi thách thức Việt Nam trình hội nhập ASEAN 2) Kỹ năng: - Phân tích tư liệu , số liệu, ảnh địa lí - Đọc phân tích biểu đồ, tranh ảnh có II) Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1)Giáo viên: - Bản đồ nước khu vực ĐNA - Tranh ảnh quốc gia ĐNA hoạt động kinh tế ASEAN 2)Học sinh: Chuẩn bị yêu cầu nhà tiết trước III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức: 2) Kiểm tra: Dựa vào hiểu biết em cho biết biểu tượng hiệp hội nước ĐNA (ASEAN)? Cho biết ý nghĩa biểu tượng đó? - Bó lúa với 10 rẻ lúa: Bó lúa thể nét tương đồng quốc gia khu vực trồng lúa nước, gần gũi thân thiết Mười rẻ lúa tượng trưng cho 10 quốc gia thành viên, quốc gia có nét văn hóa đặc sắc riêng 3) Bài mới: *Khởi động : Vậy hiệp hội ASEAN thành lập từ ngày tháng năm nào? Nhằm mục đích gì? Việt nam thành viên thứ vào thời gian nào? Hiện hiệp hội có tất thành viên? … Hoạt động GV - HS * HĐ1: Cá nhân Dựa vào hiểu biết + Thông tin sgk + H17.1 Hãy cho biết: 1) Hiệp hội nước ĐNA đời vào ngày tháng năm nào? Lúc đầu có thành viên?Đó thành viên nào? Mục đích ban đầu hiệp hội gì? 2) Việt Nam gia nhập hiệp hội vào ngày tháng năm nào? Hiện hiệp hội có thành viên? Thành viờn mi kt np Giáo viên: Ni dung chớnh I) Hiệp hội nước ĐNA: - Thành lập: 8/8/1967 : + Ban đầu có thành viên: Thái Lan, Xinga-po, In-đô-nê-xi-a, Phi-lip-pin, Mã-lai + Việt Nam gia nhập ASEAN vào ngày 1/7/1995 + Ngày có 11 quốc gia thành viên - Mục tiêu chung: Giữ vững hòa bình, an ninh, ổn định khu vực phát triển kinh tế - xã hội nguyên tắc tự NguyÔn Thị Diệu Lan Giáo án: Địa lí gần thành viên nào? * HĐ2: Nhóm Dựa thông tin sgk 1) Cho biết điều kiện thuận lợi trình hợp tác 2) Cho biết biểu cụ thể hợp tác.(Hãy mô tả biểu hợp tác kinh tế nước qua đoạn văn sgk/59 ?) - HS báo cáo - nhận xét - GV chuẩn kiến thức - Tam giác tăng trưởng kinh tế Xi-Giô-ri (Xin-ga-po, Giô-ho Thái Lan, Ri-au In-đônê-xi-a)  nguyện, tôn trọng chủ quyền II) Hợp tác để phát triển kinh tế - xã hội: 1) Thuận lợi: - Vị trí gần gũi thuận lợi cho việc giao thông lại hợp tác với - Có nét tương đồng sản xuất, sinh hoạt, lịch sử nên dễ dàng hòa hợp 2) Những biểu hợp tác: - Các nước hợp tác phát triển kinh tế xã hội - Nước phát triển giúp đỡ nước phát triển - Tăng cường trao đổi hàng hóa nước - Xây dựng hệ thống đường giao thông nối liền nước khu vực - Phối kết hợp khai thác bảo vệ lưu vực sơng Mê-kơng - Đồn kết , hợp tác giải khó khăn trình phát triển III) Việt Nam ASEAN: - Việt Nam có nhiều hội để phát triển đất nước kinh tế - xã hội - Khó khăn - Thách thức lớn : + Sự chênh lệch trình độ phát triển kinh tế - xã hội + Sự khác biệt thể chế trị, bất đồng ngơn ngữ * HĐ3: Nhóm Đọc thơng tin sgk/60 + Hiểu biết hãy: 1) Cho biết lợi ích Việt Nam quan hệ hợp tác với nước ASEAN? 2) Trong trình hội nhập, hợp tác gặp khó khăn gì? 3) Biện pháp để hạn chế khắc phục khó khăn nào? - Chú trọng đến giáo dục: Học ngoại ngữ, học nghề… - Đẩy mạnh phát triển kinh tế - Xây dựng hệ thống đường giao thông - Đẩy nhanh tiến độ áp dụng công nghệ KH trình phát triển kinh tế - Mở rộng thị trường trao đổi hàng hóa - HS đọc kết luận sgk/61 4) Đánh giá: 1) Mục tiêu hợp tác Hiệp hội nước Đông Nam Á thay đổi qua thời gian nào? 2) Phân tích lợi khó khăn VN trở thành thành viên ASEAN 5) Hoạt động nối tiếp: Trả lời câu hỏi sgk/61 Làm tập 17 (BTBĐ) Nghiên cứu chuẩn bị thực hành Gi¸o viên: Nguyễn Thị Diệu Lan Giáo án: Địa lÝ  Tiết 23 Bài 18: THỰC HÀNH: TÌM HIU LO V CM-PU-CHIA Soạn : giảng I) Mc tiờu: 1) Kiến thức: HS cần nắm - Tập hợp tư liệu sử dụng chúng để tìm hiểu địa lí qc gia - Trình bày lại kết làm việc văn (kênh chữ + kênh hình) 2) Kỹ năng: - Phân tích lược đồ , tập hợp tư liệu - Cách trình bày văn II) Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1)Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên kinh tế ĐNA - Tranh ảnh Lào, Căm-pu-chia 2)Học sinh: Chuẩn bị yêu cầu nhà tiết trước III) Hoạt động lớp: 1) Kiểm tra: 1) Mục tiêu hợp tác Hiệp hội nước ĐNÁ thay đổi qua thời gian nào? 2) Trình bày biểu hợp tác nước ASEAN 3) Phân tích thuận lợi, khó khăn thách thức VN trở thành thành viên ASEAN 2) Bài thực hành: * HĐ1: Thảo luận nhóm (4 phút) Dựa vào H18.1 + H18.2 + Bảng 18.1 thông tin sgk : 1) Xác định vị trí Lào Căm-pu-chia theo dàn ý (giáp quốc gia, giáp biển Nhận xét khả liên hệ với nước nước.) 2) Nêu đặc điểm tự nhiên Lào (Địa hình, khí hậu, sơng hồ…) Nhận xét thuận lợi khó khăn vị trí địa lí khí hậu mang lại cho phát triển nơng nghiệp * HĐ2: Nhóm - N1: Địa hình: Lào có dạng địa hình nào? Dạng chiếm ưu thế? Xác định kể tên CN lớn Lào di từ Bắc -> Nam? - N2: Khí hậu: Lào nằm khu vực khí hậu Đơng Nam Á? Nêu đặc điểm kiểu khí hậu đó? - N3: Sơng ngòi: Lào có hệ thống sơng lớn chảy qua? HS báo cáo lớp điền bảng: Mỗi nhóm báo cáo phần - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức điền bảng : - HS báo cáo lớp điền bảng: Mỗi nhóm báo cáo phần - Nhóm khác nhận xét, b sung Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan Giáo án: Địa lí - GV chun kin thức điền bảng : Quốc gia Vị tríGiới hạn ý nghĩa Lào Căm-pu-chia -Diện tích: 236800km2 - Phía bắc giáp TQ, p.tây giáp Mi-anma, phía đơng giáp VN, phía nam giáp CPC Thái Lan => Nằm hoàn toàn nội địa - Liên hệ với nước khác chủ yếu = đường Muốn = đường biển phải thông qua cảng biển miền Trung VN (Cửa lò, Vinh, Nghệ An) Diện tích: 181000km2 - Phía tây giáp Thái Lan, phía bắc giáp Lào,phía đơng giáp VN phía tây nam giáp biển - Thuận lợi giao lưu với nước giới = đường biển đường bộ, đường sông Điều kiện tự * ĐH: Chủ yếu núi CN chiếm 90% nhiên S nước Núi chạy theo nhiều hướng, CN chạy dài từ Bắc-Nam ĐB ven sông Mê-kông *KH: Nhiệt đới gió mùa, chia mùa rõ rệt có mùa mưa mùa khơ * SN: S.Mê-kơng với nhiều phụ lưu lớn,nhỏ => Khí hậu thuận lợi cho cối phát triển , tăng trưởng nhanh SN có giá trị lớn thủy lợi, thủy điện, giao thơng - Khó khăn: S đất canh tác ít, mùa khô thiếu nước nghiêm trọng * ĐH: Chủ yếu đồng bằng, chiếm 75% S nước Núi CN bao quanh mặt (Bắc, Tây,Đông) *KH: Nhiệt đới gió mùa, có mùa mưa mùa khơ * SN: S Mê-kơng, Tơng-lê-sap, Biển Hồ => Khí hậu thuận lợi cho trồng trọt, sơng ngòi có giá trị lớn thủy lợi, giao thông nghề cá - Khó khăn: Lũ lụt mùa mưa, thiếu nước mùa khơ 4) Đánh giá: Thu số để chấm điểm 5) Hoạt động nối tiếp: - Hoàn thiện thực hành18 đất nước Căm Pu Chia đồ thực hành - Nghiên cứu mới: 19: Tổng kết châu lục: Địa hình với tác động ca ni lc v ngoi lc Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan Giáo án: Địa lí Phần hai ĐỊA LÍ VIỆT NAM Tiết 24 Bài 22: VIT NAM T NC CON NGI Soạn : giảng HS cần nắm I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Thấy vị Việt Nam khu vực Đông Nam Á giới - Biết Việt Nam quốc gia mang đậm sắc thiên nhiên, văn hóa, lịch sử khu vực Đơng Nam Á 2) Kỹ năng: - Phân tích đồ, tranh ảnh địa lí - Sưu tầm tranh ảnh hoạt động đối ngoại VN khu vực Đông Nam Á giới II) Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1)Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam - Bản đồ tự nhiên giới - Tranh ảnh liên quan 2) Học sinh: Chuẩn bị nội dung dặn dò tiết trước III) Hoạt động lớp: 1) Kiểm tra: ?Hoạt động nơng nghiệp có tác động đến mơi trường địa lí? ? Cho biết vấn đề ô nhiễm môi trường hoạt động công nghiệp gây nên 2) Bài mới: * Khởi động:Việt Nam thành viên ASEAN từ 25/7/ 1995 vừa mang nét chung khối lại có nét riêng nước ta tự nhiên kinh tế - xã hội Việt Nam trở thành thành viên thức gia nhập WTO (tổ chức thương mại giới từ 1/1/2007) Vậy VN có vị thế khu vực giới => Bài 22: Việt Nam đất nước người Hoạt động GV - HS * HĐ1: Cá nhân (15/) 1) Quan sát đồ giới cho biết VN nằn khu vực thuộc châu lục nào? Giáp biển, đại dương quốc gia nào? Điều có ý nghĩa nào? 2) Xác định VN: Gia nhp ASEAN, WTO Giáo viên: Ni dung chớnh I) Vit Nam đồ giới - VN nằm khu vực Đông Nam Á - Là quốc gia có độc lập, chủ quyền, thống tồn vẹn lãnh thổ Bao gồm phần đất liền, hải đảo, vùng bin, vựng tri Nguyễn Thị Diệu Lan 10 Giáo án: Địa lí 1) Cm õy l a hình cao VN? 2) Xác định CN lớn, dãy núi cao hướng chúng? 3) Đặc điểm đia ảnh hưởng tới khí hậu, thực vật? - Nhóm 3+4: 1) Nêu đặc điểm khí hậu? 2) Tại mùa đơng miền lại ngắn ấm so với miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ? 3) Qua H42.2 em có nhận xét chế độ mưa miền? Chế độ mưa có ảnh hưởng đến chế độ nước sơng ngòi? + Do địa hình núi cao bao chắn phía đơng bắc (dãy HLS) => ảnh hưởng gió mùa đơng bắc yếu đặc biệt đợt gió đầu cuối mùa đông - Mùa mưa Tây Bắc ảnh hưởng gió Đơng nam từ biển thổi vào dải hội tụ nhiệt đới vắt qua thời gian từ tháng 5 tháng - Mùa mưa Bắc Trung Bộ ảnh hưởng đợt gió mùa đông bắc vượt qua vịnh Bắc Bộ sưởi ấm bị biến đổi tính chất lại gặp địa hình chắn gió dải Trường Sơn Bắc từ tháng  tháng 12 mưa chậm - Nhóm 5+6: 1) Chứng minh tài nguyên miền phong phú, đa dạng? 2) Xác định vị trí nhà máy thủy điện lớn vùng đồ? Nêu giá trị hồ thủy điện Hòa Bình? 3) Nêu khó khăn thiên nhiên mang tới cho vùng? Biện pháp bảo vệ mơi trường phòng chống thiên tai vùng ntn?GV: Hồ thủy điện vừa có giá trị cung cấp nguồn thủy năng, điều tiết nước cho nông nghiệp, vừa có giá trị để ni trồng thủy sản, vừa làm thay đổi tự nhiên tạo cảnh quan có sức hấp dẫn du lịch - HS đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức , b xung, m rng Giáo viên: cao, thung lng sâu + Các dãy núi chạy theo hướng Tây Bắc  Đông Nam, so le nhau, xen CN đá vơi đồ sộ + Dãy Hồng Liên Sơn: Là dãy núi cao đồ sộ VN, đỉnh Phan-xi-phăng cao 3414m + Duyên hải Bắc Trung Bộ dãy núi lan sát biển, xen với đb chân núi cồn cát trắng => Tạo cảnh quan đẹp đa dạng - Sơng ngòi ngắn, dốc, thác ghềnh - Khí hậu - sinh vật: Phân hóa theo độ cao.Có đủ vành đai từ nhiệt đới chân núi -> ôn đới núi cao 3) Khí hậu đặc biệt tác động địa hình: - Mùa đông đến muộn kết thúc sớm + Miền núi thường kéo dài tháng (tháng 12,1,2) + Nhiệt độ thường cao so nơi có độ cao miền Bắc Đơng Bắc Bắc Bộ từ 230C - Mùa hạ có gió Tây Nam vượt qua dãy Trường Sơn bị biến tính trở nên khơ nóng (gió Lào) => Mùa mưa có xu hướng chậm dần từ Tây Bắc  Bắc Trung Bộ 4) Tài nguyên phong phú điều tra, khai thác: - Sơng ngòi có giá trị lớn thủy điện - Khống sản: Có hàng trăm mỏ điểm quặng: Đất hiếm, Crômit, Thiếc, sắt,Ti tan, đá quý, đá vôi - Tài nguyên rừng: Với nhiều vành đai thực vật khác nhau, số nơi bảo tồn nhiều loài sinh vật quý - Tài nguyên biển: Thật to lớn đa dạng: Hải sản, danh lam thắng cảnh đẹp, bãi tắm tiếng 5) Bảo vệ mơi trường phòng chống thiên tai: - Khó khăn: Giá rét, lũ quét, gió phơn tây Nam khơ nóng, bão lụt - Biện pháp: Bảo vệ rừng, chủ động phòng chống thiên tai Ngun ThÞ Diệu Lan 57 Giáo án: Địa lí 3) Đánh giá: 3.1) Nêu đặc điểm tự nhiên bật địa hình, khí hậu, sinh vật miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ? 3.2) Vì bảo vệ phát triển rừng lại khâu then chốt để xây dựng sống bền vững vùng? 4) Hoạt động nối tiếp: Trả lời câu hỏi, tập (sgk/147) Nghiên cứu 43 sgk/14, chuẩn bị ôn tập học kỳ II Tiết 48 Bài 43: MIỀN NAM TRUNG B V NAM B Soạn : giảng I) Mc tiêu: 1) Kiến thức: - Xác định vị trí giới hạn miền đồ: Bao gồm toàn phần lãnh thổ lại phía nam nước ta từ Đà Nẵng tới Cà Mau có quần đảo lớn Hoàng Sa Trường Sa nhiều đảo khác - Địa hình chia làm khu vực: - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm điển hình, nóng quanh năm - Tài nguyên phong phú, tập trung dễ khai thác, đặc biệt đất, quặng boxit, dầu khí 2) Kỹ năng: - Phân tích so sánh với miền địa lí học - Phân tích đồ, biểu đồ, mối liên hệ địa lí II) Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1)Giáo viên:- Bản đồ tự nhiên VN - Bản đồ miền Nam Trung Bộ Nam Bộ - Tranh ảnh liên quan 2) Học sinh: Chuẩn bị nội dung dặn dò tiết trước III) Hoạt động lớp: 1) Bàimới: Hoạt động GV - hs Nội dung * HĐ1: Cả lớp Dựa hình 43.2 + Bản đồ tự nhiên 1) vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ: VN - Gồm tồn phần phía Nam từ Đà 1) Xác định vị trí giới hạn miền đồ Nẵng đến Cà Mau TNVN? So sánh diện tích lãnh thổ miền với - Gồm Tây nguyên, duyên hải nam miền học? trung ĐB Nam 2) Vị trí ảnh hưởng tới khí hậu miền? 2) Một miền nhiệt đới gió mùa nóng * HĐ2: Nhóm Dựa thơng tin sgk + Kiến thức quanh năm, có mùa khơ sâu sắc: học a) Từ dãy Bạch Mã (160B) trở vào: 1) Chứng minh miền NTB Nam Bộ có khí hậu - T0 TB năm cao: >250C Biên độ nhiệt nhiệt đới nóng quanh năm, có mùa khơ sâu sắc? giảm rõ rệt, dao động -> 70C 2) Giải thích sao? b) Chế độ mưa khơng đồng nhất: - HS báo cáo - Khu vực duyên hải NT Bộ có mùa - Nhóm khác nhận xét, bổ xung khô kéo dài, nhiều nơi bị hạn gay gắt, - GV chuẩn kiến thức: mùa mưa đến muộn tập trung + Nằm vĩ độ thấp => Nhận lượng nhiệt thời gian ngắn (tháng 10,11) ánh sáng Mặt Trời lớn vùng phía Bắc - Khu vực Nam Bộ Tây nguyên: + Gió mùa đơng bắc bị dãy Bạch Mã chặn lại nên Mùa mưa kéo dài tháng từ tháng 5-> Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan 58 Giáo án: §Þa lÝ  nhiệt độ khơng bị giảm mạnh => Biên độ nhiệt nhỏ + Duyên hải NTB: Mùa mưa ngắn, mưa đến muộn (tháng 10,11) Mùa khô mưa nhiệt độ cao, lượng nước bốc lớn vượt xa lượng mưa nên độ ẩm cực nhỏ => Là nơi khô hạn nước ta + Tây Nguyên Nam Bộ: Mùa mưa dài tháng (tháng 5->10) chiếm 80% lượng mưa năm => Mùa khô thiếu nước trầm trọng *HĐ3: Cá nhân/cặp Dựa H43.1 + đồ TNVN, thông tin sgk cho biết: 1) Miền NTB Nam Bộ có khu vực địa hình nào? 2) Xác định đọc tên đỉnh núi cao > 2000m cao nguyên badan Nơi phân bố? Nguyên nhân hình thành khu vực núi cao nguyên trên? 3) Xác định vị trí đồng Nam Bộ? Có đặc điểm khác với đồng sơng Hồng? Ngun nhân hình thành đâu? - HS báo cáo -> Nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức: * HĐ4: Nhóm Dựa thơng tin sgk + Kiến thức học cho biết: 1) Miền NTB Nam Bộ có tài nguyên gì? Giá trị kinh tế nào? 2) Để phát triển bền vững, khai thác, sử dụng nguồn tài nguyên phải làm gì? - Nhóm lẻ: Tài ngun Khí hậu - Đất - Nhóm chẵn: Tài nguyên Rừng, Biển, Khoáng sản Đại diện nhóm báo cáo - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung - GV chuẩn kiến thức 10 chiếm 80% lượng mưa năm Mùa khô thiếu nước nghiêm trọng 3) Trường Sơn nam hùng vĩ đồng nam rộng lớn: a) Trường Sơn nam: - Hình thành miền cổ Tân Kiến Tạo nâng lên mạnh mẽ - Là khu vực núi cao cao nguyên rộng lớn, hùng vĩ - Cảnh quan nhiệt đới trở nên đa dạng, có phần mát mẻ, lạnh giá khí hậu miền núi cao nguyên b) Đồng Nam Bộ: - Hình thành phát triển miền sụt võng lớn phù sa sông bồi dắp - Là vùng đồng rộng lớn, chiếm >1/2 diện tích đất phù sa nước 4) Tài nguyên phong phúvà tập trung, dễ khai thác: a) Khí hậu -Đất đai: -K/h: Có mùa khơ gay gắt nhìn chung khí hậu-đất đai thuận lợi cho sx nông - lâm nghiệp nuôi trồng thủy sản với quy mô lớn b) Tài nguyên rừng: - Phong phú, nhiều kiểu loại sinh thái Rừng phân bố rộng rãi từ miền núi Trường Sơn, Tây Nguyên tới đồng ven biển - Diện tích rừng chiếm gần 60% diện tích rừng nước: Có nhiều sinh vật quý c) Tài nguyên biển: - Đa dạng có giá trị lớn - Bờ biển NTBộ có nhiều vịnh nước sâu, kín để xây dựng hải cảng - Thềm lục địa phía nam có nhiều dầu khí - Trên vùng biển có nhiều đảo yến giàu có, đảo san hơ, ngư trường lớn: Hồng Sa - Trường Sa, Ninh Thuận - Bình Thuận,… 4) Đánh giá: 1) Đánh dấu x vào ô trống tập sau cho phù hợp với c im ca ng Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan 59 Giáo án: Địa lí bng sông Hồng đồng sông Cửu Long: 5) Hoạt động nối tiếp: - Trả lời câu hỏi, tập sgk/151 - Chuẩn bị thực hành 44 sgk/153: HS nhóm tự tìm hiểu chuẩn bị trước Tiết 49: ƠN TẬP ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN MIỀN So¹n : gi¶ng ) Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Củng cố kiến thức địa lí tự nhiên miền: Địa hình, khí hậu, sơng ngòi, đất, sinh vật, đặc điểm chung tự nhiên VN 2) Kỹ năng: - Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học - Củng cố phát triển kỹ phâ tích đồ, lược đồ, bảng số liệu thống kê, xác lập mối quan hệ địa lí II) Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1)Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên VN - Các lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu sgk 2) Học sinh: Chuẩn bị nội dung dặn dò tiết trước III) Hoạt động lớp: 2) Kiểm tra: Kiểm tra công tác chuẩn bị ni dung ụn ca hc sinh Ôn luyện địa lý tự nhiên miền Dạy: M1 M2 M3 yu tố Địa chất Địa hình Khí hậu Sơng ngòi Đất - SV Bảo vệ MT Câu 1: Tính nhiệt đới gió mùa MB & ĐBBB bị giảm sút mạnh a Nằm vĩ độ cao nước ta giáp với vùng ngoại chí tuyến b Chịu ảnh hưởng trực tiếp gió mùa ĐB lạnh c Có độ cao lớn nước ta d Các dãy núi mở rộng phía Bắc tạo đk cho gió mùa ĐB vào sâu Câu 2: Đây miền có tiềm tài ngun khống sản phong phú a Miền có đồng = châu thổ phì nhiêu gắn với HT đê điều hàng ngàn năm LS giầu khoáng sản nước b Đứng đầu khống sản : Than đá, apatít, sắt, thiếc c Có nhiều cảnh đẹp tiếng địa hình núi đá vơi d Có tiềm thuỷ điện sông Câu 3: Dùng mũi tên để hoàn thành sơ đồ mối liên hệ hợp phần tự nhiên vận động kiến tạo nâng lên mnh a hỡnh nỳi c nõng lờn Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan 60 Giáo án: Địa lí  Đai cao thổ nhưỡng - SV nhiệt Khí hậu lạnh giá & ôn đới núi cao Câu 4: Chọn đáp án đúngnhất: Mùa đông miền TB & BTB đến muộn kết thúc sớm miền Bắc & ĐBBB vì: a Là miền có địa hình cao nước ta b Các đợt gió mùa ĐB lạnh khơ bị chặn lại dãy HLS nóng dần xuống phía Nam c Ảnh hưởng gió TN từ vịnh ben gan tới bị biến tính d Các ý Câu 5: Tài nguyên hàng đầu miền a Tiềm thuỷ điện lớn Sông Đà b Có hàng trăm mỏ điểm quặng c Tài nguyên biển lớn đa dạng d Có đủ vành đai TV nước ta Câu 6: Nét đặc sắc địa hình miền TB & BTB a Có địa hình núi cao b Có hồ thủy điện nhân tạo lớn c Có khí hậu khắc nghiệt d Có chiều ngang lãnh thổ hẹp g Các đáp án 4) Đánh giá: - Học sinh hoàn thiện câu hỏi 5) Hoạt động nối tiếp: - Trả lời câu hỏi, tập sgk/151 - Chuẩn bị thực hành 44 sgk/153: HS nhóm tự tìm hiểu chuẩn bị trước - Chuẩn bị tốt ơn tập học kỳ Tiết 50 ƠN TẬP HỌC Kè II Soạn : giảng I) Mc tiờu: 1) Kin thức: - Củng cố kiến thức đặc điểm tự nhiên VN: Địa hình, khí hậu, sơng ngòi, đất, sinh vật, đặc điểm chung tự nhiên VN miền địa lí tự nhiên 2) Kỹ năng: - Phát triển khả tổng hợp, khái quát hóa kiến thức học - Củng cố phát triển kỹ phâ tích đồ, lược đồ, bảng số liệu thống kê, xác lập mối quan hệ địa lí II) Chuẩn bị giáo viên học sinh: 1)Giáo viên: - Bản đồ tự nhiên VN - Các lược đồ, biểu đồ, bảng số liệu sgk 2) Học sinh: Chuẩn bị nội dung dặn dò tiết trước III) Hoạt động lớp: 2) Kiểm tra: Kiểm tra công tác chuẩn bị nội dung ôn học sinh 3) Bài ôn tập: Từ bi 28 bi 42 Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan 61 Giáo án: Địa lí * HĐ1: Nhóm (chia nhóm nhỏ, nhóm thảo luận nội dung) - Nhóm 1: Dựa Atlat đia lí VN kiến thức học 1) Trình bày đặc điểm địa hình VN? Giải thích sao? 2) Xác định đồ khu vực địa hình nước ta? - Nhóm 2: Dựa kiến thức học điền tiếp nội dung vào bảng sau: Đồ Đông Bắc Là vùng đồi núi thấp, có cánh cung lớn, địa hình Catxtơ Ư phổ biến Đ Tây Bắc Là vùng núi cao đồ sộ, hiểm trở nước ta Có dãy núi cao chạy theo hướng TB-> ĐN so le xen cao nguyên đá vôi T Sơn Bắc Đồ ằ Đờểề Đ Là vùng núi thấp, hướng TB -> ĐN, sườn không đối xứng, sườn tây thoải , sườn đông dốc xuống biển Đông TSNam Là vùng núi cao CN badan, xếp tầng, rộng lớn ĐNBộ, Những thềm phù sa cổ, mang tính chuyển tiếp miền núi TDBB đồng ĐB S Hồng Rộng 15000km2, có hệ thống đê bao bên bờ sông => Tạo vùng trũng thấp đê ĐB.S Rộng 40000km2, thấp, phẳng, khơng có đê, nhiều vùng C.Long trũng ngập nước ĐB DH Nhiều đb nhỏ, tổng S = 1500km2, đất phì nhiêu T Bộ Bờ Biển Dài 3260km, gồm bờ biển bồi tụ bờ biển mài mòn chân núi hải đảo Thềm địa lục Mở rộng vùng biển Bắc Bộ Nam - Nhóm 3: Dựa Atlat VN kiến thức học 1) Trình bày đặc điểm chung khí hậu VN? Giải thích khí hậu có đặc điểm đó? 2) Nêu đặc điểm thời tiết , khí hậu nước ta mùa gió? - Nhóm 4: Hồn thiện bảng sau để thấy rõ vị trí đặc điểm miền khí hậu: Miền khí hậu Vị trí, giới hạn Đặc điểm khí hậu Phía Bắc Đơng Trường Sơn Phía Nam Biển Đơng - Nhóm 5: Dựa H33.1, bảng 33.1, 34.1 + Atlat VN kiến thức học hãy: 1) Trình bày đặc điếmơng ngòi VN? Giải thích sơng ngòi lai có đặc điểm đó? 2) Hồn thiện bảng sau để thấy rõ khác hệ thống sông lớn nước ta? Vùng sông Đặc điểm Hệ thống sơng tiêu biểu Bắc Bộ Trung Bộ Nam Bộ - Nhóm 6: Dựa H36.1, 36.2 + Atlat VN + Kin thc ó hc hóy Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan 62 Giáo án: Địa lí  1) Trình bày đặc điểm chung đất VN? Nguyên nhân? 2) Điền tiếp nội dung vào sơ đồ sau để thấy rõ đặc điểm chung tự nhiên VN ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TỰ NHIÊN VIỆT NAM 1) Một nước 2) Một nước ven biển 3) Xứ sở cảnh quan 4) Phân hóa đa dạng, nhiệt đới gió Biểu hiện: đồi núi.Biểu hiện: phức tạp mùa Biểu hiện: Biểu hiện: - Đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV chuẩn kiến thức * HĐ2: Cả lớp.Dựa kết thảo luận nhóm hồn thiện kiến thức vào bảng sau: Các TPTN Địa hình Khí hậu Sơng ngòi Đất Sinh vật Đặc điểmchung - Đồi núi phận quan trọng nhất, chiếm 3/4S lãnh thổ, 85% ĐH thấp 80% - Đa dạng thất thường + Phân hóa theo không gian, thời gian + Thất thường: Nhiều thiên tai, thời tiết diễn biến phức tạp… - Mạng lưới SN dày đặc, phân bố rộng khắp - Chảy theo hướng - Chế độ nước theo mùa - Có hàm lượng phù sa lớn - Rất đa dạng, thể rõ tính chất nhiệt đới gió mùa ẩm - Chia nhóm đất chính: + Đất Feralit miền đồi núi thấp: 65% + Đất mùn núi cao: 11% + Đất bồi tụ phù sa: 24% - Phong phú, đa dạng về: + Thành phần loài + Gien di truyn Giáo viên: Nguyờn nhõn - Tõn kin to nõng thành nhiều đợt - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm - Vị trí nội chí tuyến ĐNA, nơi tiếp xúc luồng gió mùa - Có vùng biển rộng lớn - Địa hình phức tạp - Khí hậu mưa nhiều, mưa tập trung theo mùa - Địa hình nhiều đồi núi,độ dốc lớn có hướng - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm - Có 3/4 diện tích đồi núi, chủ yếu đồi núi thấp - Vị trí tiếp xúc luồng sinh vật - Lãnh thổ kéo dài, có đất liền Ngun ThÞ DiƯu Lan 63 Giáo án: Địa lí + Kiểu hệ sinh thái + Công dụng sản phẩm sinh học biển đảo - Khí hậu nhiệt đới gió mùa ẩm 4) Đánh giá: Nhận xét đánh giá tiết ơn tập, cho điểm HS nhóm 5) Hoạt động nối tiếp: - Yêu cầu HS hoàn thiện ơn tập tồn nội dung theo nội dung đề cương ơn tập hồn thành - Chuẩn bị kiểm tra học kì II Tiết 51 KM TRA HC Kè II Soạn : giảng PHềNG GD & ĐT LỆ THỦY ĐỀ THI HỌC KÌ II, NĂM HỌC 2015 - 2016 TRƯỜNG THCS LỆ NINH MÔN: ĐỊA LÍ LỚP ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 45 phút MA TRẬN Đề Chủ đề (nội Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ dung, thấp chương) Thuỷ văn Trình bày đặc điểm sơng ngòi VN Nêu ngun nhân gây nhiễm sơng ngòi nước ta Số câu:1 100% TSĐ = 25% TSĐ 2,5điểm =2,5 điểm Địa hình So sánh giống khác đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long Số câu:1 100% TSĐ = 2,5điểm 25% TSĐ =2,5 điểm Đất, sinh vật - Vẽ biểu đồ hình cột thể diện tích rừng nước ta Gi¸o viên: Nguyễn Thị Diệu Lan Vn dng cp cao - Nhận xét xu hướng biến động diện tích rừng qua năm 64 Gi¸o ¸n: Số câu: 30% TSĐ = điểm Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ Số câu : 20% TSĐ = im TS 10 Tng s cõu: 04 Địa lÝ  100% TSĐ = điểm 100% TSĐ = điểm Giải thích tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ 100% TSĐ = điểm Số câu: 2,5 điểm = 25% TSĐ Số câu: 2,5 điểm = 25% TSĐ Số câu: 1,5 Số câu: 1/2 điểm = 40% TSĐ điểm = 10% TSĐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Mơn: Địa lí 8- Năm học: 2015-2016 Thời gian:45 phút (không kể giao đề) Đề số Câu 1(2,5 điểm) Trình bày đặc điểm sơng ngòi Việt Nam? Nêu ngun nhân gây nhiễm sơng ngòi nước ta? Câu (2,5 điểm) So sánh giống khác đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long Câu (3 điểm) Cho bảng số liệu sau: Diện tích rừng Việt Nam ( đơn vị: triệu ha) Năm 1943 1993 2001 Diện tích rừng 14,3 8,6 11,8 a.Vẽ biểu đồ hình cột thể diện tích rừng Việt Nam b Nhận xét xu hướng biến động diện tích rừng nước ta qua năm Câu (2 điểm) Giải thích tính chất nhiệt đới miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ bị giảm sút mạnh mẽ? Câu Câu 2,5 điểm ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: Địa lí Đề số Đáp án * Đặc điểm:2 điểm - Sơng ngòi nước ta có mạng lưới dày đặc, phân bố rộng khắp nước, có 2360 sơng dài 10 km có 93% l cỏc sụng nh, ngn, dc Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan im 0.5 65 Giáo án: Địa lÝ  - Sơng ngòi nước ta có hai hướng chảy chính: tây bắc- đơng nam vòng cung - Sơng ngòi có hai mùa nước: mùa lũ mùa cạn khác rõ rệt - Sơng ngòi nước ta có lượng phù sa lớn, đạt 200 triệu tấn/ năm * Nguyên nhân: 0.5 đ Ở miền núi: chặt phá rừng - Ở đồng bằng: nước thải sinh hoạt từ khu dân cư, nhà máy, xí ngiệp chưa qua xử lí, Câu * Giống nhau: (0,5 điểm) ( 2,5 điểm) - Là vùng sụt võng bồi đắp phù sa sông , đất đai màu mỡ, phẳng - Là vựa lúa nước ta, năm mở rộng biển *Khác nhau: (2 điểm) - Diện tích ĐBSCL lớn bề mặt phẳng ĐBSH - ĐBSCL thấp có nhiều diện tích đất bị nhiễm mặn chua phèn - ĐBSCL khơng có đê lớn ĐBSH có hệ thống kênh rạch chằng chịt - ĐBSH đắp đê biển ngăn nước mặn ĐBSCL đắp đê bao để hạn chế lũ nhỏ Câu a.Vẽ biểu đồ đúng, xác, đẹp, ghi đầy đủ: tên biểu đồ, (3 điểm) kí hiệu, giải b.Nhận xét : điểm -Diện tích rừng từ năm 1943-1993: giảm VD -Diện tích rừng từ năm 1993-2001: tăng Câu (2 điểm) -Vị trí địa lí - Chịu ảnh hưởng trực tiếp gió mùa Đơng bắc - Địa hình đồi núi thấp, có dãy núi hình cánh cung mở rộng phía Bắc đón gió đơng bắc tràn sâu vào đất liền 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.75 0.75 MA TRẬN Đề Ch (ni dung, chng) a hỡnh Giáo viên: Nhn biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao So sánh Ngun ThÞ DiƯu Lan 66 Giáo án: Địa lí ging khác đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long 100% TSĐ = 2,5điểm Số câu:1 25 TSĐ = 2,5điểm Khí hậu Kể tên miền khí hậu nước ta Nêu đặc điểm khí hậu miền Số câu:1 100% TSĐ = 25% TSĐ = 2,5 2,5điểm điểm Đất, sinh vật - Vẽ biểu - Nhận xét đồ thể biến động nhóm đất nhóm đất nước ta Số câu: 30%TSĐ= điểm Miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ 100% TSĐ= điểm Số câu : 20% TSĐ = điểm TSĐ 10 Số câu: Tổng số câu: 04 2,5 điểm = 25% TSĐ 100% TSĐ= điểm Giải thích tính chất nhiệt đới bị giảm sút mạnh mẽ 100% TSĐ = điểm Số câu: 2,5 điểm = 25% TSĐ Số câu: 1,5 điểm = 40% TSĐ Số câu: 1/2 điểm = 10% TSĐ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ II Mơn: Địa lí 8- Năm học: 2015- 2016 Thời gian:45 phút (không kể giao đề) Đề số Câu 1(2,5điểm) So sánh giống khác đồng sông Hồng đồng sông Cửu Long Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan 67 Giáo án: §Þa lÝ  Câu (2,5 điểm) Kể tên miền khí hậu nước ta Nêu đặc điểm khí hậu miền Câu (3 điểm) Cho bảng số liệu sau: Diện tích nhóm đất nước ta ( đơn vị: %) Nhóm đất Diện tích Đất feralit 65 Đất mùn núi cao 11 Đất phù sa 24 a.Vẽ biểu đồ hình tròn thể cấu diện tích nhóm đất nước ta b Nhận xét diện tích nhóm đất Câu (2 điểm) Giải thích tính chất nhiệt đới miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ bị giảm sút mạnh mẽ? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Mơn: Địa lí Đề số Câu Đáp án Câu * Giống nhau: (0,5 điểm) - Là vùng sụt võng bồi đắp phù sa sông , đất (2,5điểm) đai màu mỡ, phẳng - Là vựa lúa nước ta, năm mở rộng biển *Khác nhau: (2 điểm) - Diện tích ĐBSCL lớn bề mặt phẳng ĐBSH - ĐBSCL thấp có nhiều diện tích đất bị nhiễm mặn chua phèn - ĐBSCL khơng có đê lớn ĐBSH có hệ thống kênh rạch chằng chịt - ĐBSH đắp đê biển ngăn nước mặn ĐBSCL đắp đê bao để hạn chế lũ nhỏ Câu * Có miền khí hậu : phía Bắc, phía Nam, Đơng Trường Sơn, biển (2,5 Đông điểm) * Đặc điểm (2 điểm) - Miền khí hậu phía Bắc từ dãy Bạch Mã trở ra, có mùa đơng lạnh, mưa nửa cuối mùa đơng ẩm ướt: mùa hè nóng mưa nhiều - Miền khí hậu phía Nam: từ dãy Bạch Mã trở vào có khí hậu cận xích đạo, nhiệt độ quanh năm cao, với mùa mưa mùa khô tương phản sâu sắc -Khu vực Đông Trường Sơn từ Hồnh Sơn tới Mũi Dinh có m mưa lệch hẳn thu đơng - Khí hậu biển Đơng gồm vùng biển Việt Nam mang tính chất gió mùa nhiệt đới hải dương Câu a.Vẽ biểu đồ đúng, xác, đẹp, ghi đầy đủ: tên biểu đồ, kí Gi¸o viên: Nguyễn Thị Diệu Lan im 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 68 Giáo án: (3 im) Cõu (2 im) Địa lí  hiệu, giải b.Nhận xét (1 điểm) Đất feralít đồi núi thấp chiếm diện tích lớn (65%), thấp đất mùn núi cao (11%) -Vị trí địa lí - Chịu ảnh hưởng trực tiếp gió mùa Đơng bắc - Địa hình đồi núi thấp, có dãy núi hình cánh cung mở rộng phía Bắc đón gió đơng bắc tràn sâu vào đất liền 0.5 0.75 0.75 Tiết 52 Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIU A L A PHNG Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan 69 Giáo án: Địa lí Soạn :  gi¶ng I) Mục tiêu: 1) Kiến thức: - Biết sử dụng kiến thức môn Lịch sử, Địa lí để tìm hiểu địa lí địa phương, gải thích tượng, vật cụ thể - Nắm vững quy trình nghiên cứu, tìm hiểu địa điểm cụ thể 2) Kỹ năng: - Rèn kỹ điều tra, thu thập thơng tin, phân tích thơng tin, viết báo cáo trình bày thơng tin qua hoạt động thực tế với nội dung xác định - Tăng thêm hiểu biết quê hương, gắn bó yêu quê hương, có nhìn biện chứng trước tượng, kiện cụ thể địa phương II) Đồ dùng, chuẩn bị HS: - HS chuẩn bị trước nhà: + Giấy, bút, la bàn, thước kẻ 30cm, thước dây dài 20m + Thu thập trước số thông tin vật, tượng đia lí, lịch sử liên quan đến địa điểm chọn để nghiên cứu, tìm hiểu: Trường Lệ Ninh + Nghe báo cáo chung vài HS trình bày thơng tin tự thu thập + Đo hình dạng, kích thước địa điểm cần thực địa + Mô tả vật, tượng tìm dược thực địa - Sau thực địa: + Trao đổi nhóm, phân tích tượng, vật, thôn tin thu thập địa điểm nghiên cứu + Báo cáo kết nghiên cứu địa điểm III) Hoạt động lớp: 1) Tổ chức: 2) Kiểm tra: 3) Bài thực hành: * HĐ: Nhóm GV giao nhiệm vụ yêu cầu nhóm HS tự chuẩn bị yêu cầu kiến thức, thông tin cần thiết trước nhà 1) Công tác chuẩn bị: a) Chọn địa điểm: - Lí chọn: + Là địa điểm có q trình xây dựng phát triển gắn liền với địa phương nơi em sống + Đảm bảo an toàn thuận lợi cho HS thực địa, nghiên cứu tìm thơng tin b) Chuẩn bị thông tin địa điểm: - Xác định vị trí địa điểm: Nằm vị trí phường, xã? Tiếp giáp với tổ dân phố, quan,cơng trình xây dựng, đường xá… nào? - Diện tích, hình dạng, cấu trúc trong, ngồi - Lịch sử xây dựng phát triển: Lí xây dựng, xây dựng từ nào, trạng - Vai trò, ý nghĩa ngơi trường: + Đối với nhân dân xã phường 2) Tiến hành: a) Mời báo cáo viên: Trình bày thơng tin liên quan đến địa điểm cho HS nghe b) HS tổ chức hoạt động nhóm: Ngồi thực địa => Hồn thiện nội dung theo yêu cầu thực hành Gi¸o viên: Nguyễn Thị Diệu Lan 70 Giáo án: Địa lÝ  c) HS đại diện nhóm báo cáo trình bày trước lớp: - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá báo cáo - GV HS tổng hợp báo cáo để hoàn thiện thành báo cáo chung ton din 3) Kết quả: BáO CáO TổNG HợP TOàN DIệN Giáo viên: Nguyễn Thị Diệu Lan 71 ... sử dụng tư liệu địa lí Gi¸o viên: Nguyễn Thị Diệu Lan Giáo án: Địa lÝ  II) Đồ dùng: - Bản đồ phân bố dân cư châu - Bản đồ tự nhiên khu vực ĐNA Tranh ảnh , tư liệu tôn giáo III) Hoạt động lớp:... Rộng đb Thanh Hóa:3.100km2 *HĐ4: Cặp bàn III) Địa hình bờ biển thềm lục địa: 1) Nêu đặc điểm địa hình bờ biển thềm lục - Bờ biển nước ta dài >3.260km kéo dài địa nước ta? từ Móng Cái  Hà Tiên 2)... Cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 3) Mục tiêu chiến lược 10 năm (20012010): sgk /80 III) Học địa lí VN nào? - KL: sgk /80 4) Đánh giá: 1) Hãy nêu chứng cho thấy Việt Nam quốc gia tiêu biểu cho sắc