Tuan 19

Tuần 19 Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007. Toán : Tiết 91 Diện tích hình thang I) Mục tiêu : Giúp HS: - Hình thành công thức tính diện tích của hình thang . - Nhớ và biết vận dụngcông thức tính diện tích của hình thang để giải các dạng toán có liên quan . II) Đồ dùng dạy học : Hình thang nh hình vẽ SGK, bằng bìa cỡ to. III) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. HĐI: Cắt ghép hình . - GV HD HS thực hiện thao tác cắt ghép hình nh SGK . + Vẽ hình thang nh SGK . - HS nêu cạnh đáy và chiều cao của hình thang ABCD . - HS xác định trung điểm M của cạnh BC . + Dùng kéo cắt thành hình tam giác ABM và ghép lại nh HD SGK.để đợc hình tam giác ADK. HĐII : So sánh đối chiếu các yếu tố trong hình học vừa ghép . ? So sánh chiều cao của hình thang với chiều cao hình tam giác . ? Nhận xét cạnh đáy DK của hình tam giác ? ? So sánh diện tích của hình tam giác AKD và diện tích của hình thang ABCD ? HĐIII: Hình thành quy tắc, công thức tính diện tích . - HS nêu công thức tính diện tích của hình tam giác AKD . YC HS thay đáy AK = DC và CK ? CK chính bằng đoạn nào ? ? Em hãy viết công thức tính DT hình - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi NX. - Hs ghe xá định nhiệm vụ YC . - HS thực hiện thao tác theo HD của GV A B + Chiều cao của hình tam giác chình là chiều cao của hình thang . + Đáy DK = tổng độ dài DC và AB. + Diện tích tam giác bằng diện tích hình thang . AH x DK :2 AH x ( DC + CK ) : 2 CK = AB + Diện tíchthang ABCD : thang ABCD. ? DC là gì của hình thang ? AB là gì của hình thang ? ? AH là gì của hình thang ? ? Muốn tính diện tích của hình thang ta làm thế nào ? - GV GT : S là diện tích . a là độ dàiđáy lớn của hình thang b là độ dài đáy bé của hình thang. h là chiều cao của hình thang . - YC HS viết công thức tính diện tích hình thang . HĐIV : Luyện tập . . Bài1: - GV YC HS đọc đề và làm bài. Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng. - YC HS nêu cách tính và kết quả tính của mình. ? Em đã vận dụng kiến thức nào để làm bài tập ? - GV NX và cho điểm HS. Bài3: - Gọi HS đọc đề bài toán. - YC HS làm bài. - Gọi HS NX chữa bài trên bảng. ? Để tìm diện tích của hình thang em cần tìm gì ? vì sao? - GV NX cho điểm từng học sinh 3)Củng cố : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. ( DC + AB ) x AH : 2 - HS lần lợt trả lời các câu hỏi . - HS nêu quy tắc :SGK - HS phát biểu quy tắc tính diện tích của hình tam giác . + S = ( a + b ) x h : 2 - 1HS đọc đề bài . 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở - HS NX cách đặt tính và kết quả - HS lần lợt trả lời câu hỏi. 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở, 1HS lên bảng làm. Bài giải . Chiều cao của hình thang là : ( 110 + 90,2 ) : 100,1 (m ) Diện tích của thửa ruộng hình thang là ( 110 + 90, 2 ) X 100,1 : 2 = !0020, 01(m 2 ) I Thứ ba ngày 16 tháng 1 năm 2007. Toán : Tiết 92 Luyện tập I) Mục tiêu : Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích hình thang trong các tình huống khác nhau . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. Bài1: - GV YC HS đọc đề và làm bài. Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng. - YC HS nêu cách tính diện tích hình thang . - GV NX và cho điểm HS. Bài2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - YC HS làm bài. - Gọi HS NX chữa bài trên bảng. ? Vì sao cần tìm độ dài đáy và chiều cao của thửa ruộng ? ? Tìm số thóc trên thửa ruộng em áp dụng giải theo dạng toán nào ? - GV NX cho điểm từng học sinh Bài3 : - Gọi HS đọc đề bài . - YC HS QS hình và sử dụng công thức tính diện tích hình thang để giải bài toán . - Gọi HS nêu bài làm và giải thích cách làm . - HS dới lớp đổi vở KT. - Gọi HS NX bài làm trên bảng. - GV chữa bài và cho điểm HS. 3)Củng cố : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - 1HS đọc đề bài . 3 HS lên bảnglàm bài, lớp làm vào vở - HS NX cách làm và kết quả tính. 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm Giải Đáy bé : 120 x 3 2 = 80 (m) Chiều cao : 80 -5 = 75 (m ) Diện tích thửa ruộng hình thang : ( 120 + 80 ) x 75 : 2 = 7500(m 2 ) Số thóc thu đợc : 7500 : 100 x 64,5 = 4837,5 (kg ) - NX chữa bài trên bảng, tự KT bài - 1HS đọc đề bài. - HS QS hình và tự làm vào vở. - 3-4 HS lần lợt nêu . - HS lắng nghe và NX bài làm của bạn . - HS đổi vở kiểm tra chéo . Thứ t ngày 17 tháng 1 năm 2007 Toán : tiết 93 Luyện tập chung I) Mục tiêu : Giúp HS: - Rèn luyện kĩ năng tính diện tích hình tam giác,hình thang - Củng cố về giải toán có liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm . II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS làm bài tập của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: GT bài; Nêu mục tiêu bài học. Bài1: - GV YC HS đọc đề và làm bài. Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng. - YC HS nêu cách tính diện tích hình tam giác vuông . ? HS nêu lại cách nhân số thập phân và phân số ? - GV NX và cho điểm HS. Bài2: - Gọi HS đọc đề bài toán. - YC HS làm bài. ? Để so sánh đợc diện tích của 2 hình em cần tìm gì ? - Gọi HS NX chữa bài trên bảng. ? Nêu cách tính diện tích hình thang? - GV NX cho điểm từng học sinh Bài3 : - Gọi HS đọc đề bài . - Gọi HS nêu bài làm và giải thích cách làm . - HS dới lớp đổi vở KT. - Gọi HS NX bài làm trên bảng. ? Nêu cách giải bài toàn có liên quan đến tỉ số phần trăm . - GV chữa bài và cho điểm HS. 3)Củng cố : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe,xác định nv. - 1HS đọc đề bài . 3 HS lên bảnglàm bài, lớp làm vào vở - HS NX cách làm và kết quả tính. 1 HS đọc đề bài. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm - HS đối chiếu bài và tự kiểm tra bài của mình . Giải Diện tích thửa ruộng hình thang : ( 50 + 70 ) x 40 : 2 2400(m 2 ) Diện tích trồng đu dủu là :: 2400 : 100 x 30 = 720(m 2 ) Số cây đu đủ trồng đợc là : 720 : 1,5 = 480 ( cây ) b) Diện tích trồng chuối là : 2400 : 100 x 25 = 600(m 2 ) Số cây chuối trồng đợc là : 600 :1 = 600 ( cây ) Số cây chuối trồng nhiều hơn cây đu đủ 600 - 480 = 120 (cây) Đáp số : 480 ( cây ) 120 (cây) Khoa học : tiết 37 Dung dịch I)Mục tiêu : Giúp HS biết - Cách tạo ra một dung dich . - Kể tên một số dung dịch . - Nêu một số các tách các chất trong dung dịch . II) đồ dùng : tranh ảnh hình 76 SGK. các nhóm : muối, mì chính, nớc đun sôi để nguội , cố thuỷ tinh, thìa . - Phiếu học tập. III)các hoạt động dạy học : Các hoạt động của thầy Hoạt động của trò ) B ài cũ : HS trả lời câu hỏi : ? Hỗn hợp là gì ? Nêu cách tách các hỗn hợp. - GV NX cho điểm từng HS . 2) Bài mới : GT bài ,nêu MT bài học . HĐ1: Tạo ra hỗn hợp - HS làm việc theo nhóm . Nhóm trởng điều khiển làm các nhiệm vụ sau + Tạo ra một dung dịch đờng ( muối ). công thức pha trộn từng nhóm và ghi theo mẫu . + Thảo luận các câu hỏi sau : ? Để tạo ra dung dịch cần có những điều kiện gì ? ? Dung dịch là gì? ? Kể tên các dung dịch mà em biết ? - Đại diện các nhóm nêu công thức pha dung dịch và các nhóm khác lên thử - Các nhóm NX , so sánh độ mặn , ngọt của dung dịch do mỗi nhóm tạo ra. biết ? - GV NX và củng cố , gọi HS nhắc lại HĐ2 Tách các chất ra khỏi dung dịch - HS làm việc theo nhóm , nhóm trởng điều khiển nhóm mình thực hiện . - Đọc mục HD TH trang 77 SGk và thảo luận , đa ra dự đoán kết quả thí nghiệm CH SGK. - 2 HS trả lời. HS lắng nghe NX - HS lắng nghe . - HS thảo luận nhóm 6 ghi vào phiếu . Tên và đặc điểm của từng chất tạo ra dung dịch Tên dung dich và đặc điểm của dung dịch nớc Đờng . Muối . + ít nhất phải có 2 chất trở lên , có 1 chất ở thể lỏng, 1 chất phải hoà tan trong chất lỏng đó . Dung dịch là chất lỏng với chất rắn bị hoà tan và phân bố đều. - HS lần lợt nêu - HS NX bổ sung - HS lắng nghe GV và nhắc lại - HS đọc SGK và thảo luận nhóm 4 - Đại diện các nhóm trình bày . - Các nhóm cùng làm thí nghiệm , rồi so sánh với kết quả dự đoán ban đầu . - Đại diện từng nhóm trình bày kếtquả làm thí nghiệm và thảo luận của mình . - Các nhóm khác NX bổ sung . ? Làm thế nào để tách các chất trong dung dịch ? - Gọi HS đọc mục bạn cần biết SGK. HĐIV : trò chơi . - HS đố nhau . ? Để SX ra nớc cất ngời ta sử dụng ph- ơng pháp nào ? Để SX muối từ nớc biển ngời ta làm cách nào ? 3)Củng cố Dặn dò . - NX đánh giá tiết học - CBI bài sau. + Các giọt nớc không có vị mặn nh nớc muối trong cốc - HS trình bày bài . + Tách bằng cách : Trng cất, làm lắng, bay hơi . - HS đọc mục bạn cần biết trong SGK - HS chơi theo nhóm 2. + Chng cất . + Nớc sẽ bay hơi và còn muối lại . . - Thứ năm ngày 18 tháng 1 năm 2007. Toán : tiết 94 Hình tròn. đờng tròn I)Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết đợc về hình tròn, đờng tròn và các yếu tố của hình tròn nh tâm , bán kính, đờng kính. - Biết sử dụng com pa để vẽ hình tròn . II) Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bộ đồ dùng toán. - Thớc kẻ,com pa. II) Các hoạt động dạy học . Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1)Bài cũ: HS lên bảng làm bài tập 3 của tiết trớc. - GV NX cho điểm từng HS. 2)Bài mới: A ) GT bài ; Nêu mục tiêu bài học. B) Nội dung bài : 1)Hình thành biểu t ợng về hình tròn, đ ờng tròn . - GV cho HS QS tấm bìa hình tròn . ? đây là hình gì ? ? YC HS tìm các đồ vật có dạng hình tròn? ? Để vẽ đợc đờng tròn cần dụng cụ gì? - GV cho HS QS com pa và YC HS chỉ ra đầu chì của com pa . - HS thực hành vẽ đờng tròn . +GV GT tâm O của hình tròn và vẽ bán kình OA. ? OA đợc gọi là gì ? ?Em hãy mô tả bán kính của đờng tròn? - YC HS vẽ thêm các bán kính khác và so sánh NX các bán kính. + Đờng kính. Tơng tự nh bán kính. ? HS so sánh các đờng kính với bán kính? 2 Thực hành. Bài1: - GV YC HS đọc đề và tự làm bài. - Gọi HS nêu cách vẽ. b) ? Trớc khi vẽ em cần tìm gì ? vì sao? - Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng - GV NX và cho điểm HS. - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi NX. - Lắng nghe, xác định nv. - HS QS hình và trảlời . + Hình tròn + Com pa . - HS thực hành vẽ vào giấy nháp , một em lên bảng vẽ - OA gọi là bán kính. + Tất cả các bán kính của một hình tròn đều bằng nhau . + Trong một hình tròn , đờng kính gấp 2 lần bán kính. - 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở. - HS NX bài , cả lớp đổi vở kiểm tra chéo bài. + Cần tìm bán kính hình tròn. Bài3 : Gọi HS đọc đề bài . - YC HS làm bài theo nhóm. - Gọi các nhóm trình bày cách vẽ . - GV NX và cho điểm HS. 3)Củng cố : NX đánh giá tiết học. - Dăn dò : CBị bài sau. - 1 HS đọc đề bài ,HS thảo luận nhóm tìm cách vẽ . - Cả lớp làm vào vở , HS đọc bài làm của mình trớc lớp. - HS cả lớp nghe và NX . ĐịA Lý : Tiết 19 Châu á I) Mục tiêu: HS : -Nhớ tên các châu lục và đại dơng . - Biết dựa vào lợc đồ hoặc bản đồ nêu đợc vị trí địa lí , giới hạn của châu á . - Nhận biết đợc độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên châu á . - Đọc đợc tên các dãy núi cao , đồng bằng lớn của châu á . - Nêu đợc một số cảnh thiên nhiên châu á và nhận biết chúng thuộc khu vực nào của châu á . II) đồ dùng : - Tranh ảnh về một số cảnh thiên nhiên của châu á , bản đồ Tự nhiên châu á - quả địa cầu , hành chínhVN. III)Các hoạt động dạy _ học Hoạt động của thày Hoạt động của trò 1)Bài cũ: - GV NX đánh giá bài kiểm tra học kì I . 2)Bài mới: GT bài ; nêu MT bài học. HĐI : Các châu lục và các đại d ơng trên thế giới . HS trả lời các câu hỏi sau : ? Hãy kể tên các châu lục và các đại dơng trên thế giới ? - HS trả lời GV ghi bảng . - HS QS hình 1 : Lợc đồ các châu lục và đại dơng tìm vị trí của các châu lục và đại dơng trên thế giới . - HS lên chỉ vị trí của các châu lục . + GV KL: Trái đất có 6 châu lục và 4 đại dơng , châu á là 1trong 6 châu lục của trái đất . HĐII: Vị trí và giới hạn : - HS QS hình 1 thảo luận nhóm , các câu hỏi . ? Chỉ vị trí của châu á trên lợc đồ và cho biết châu á gồm những phần nào ? ? Các phía của châu á tiếp giáp với các châu lục và đại dơng nào ? ? châu á nắm ở bán cầu nào ? trải dài từ vùng nào đến vùng nào ? ? Châu á chịu ảnh hởng của các đới khí hậu nào ? Lớp lắng nghe NX - HS lắng nghe. - HS lần lợt nêu ý kiến. + Châu Mĩ, Phi , Âu, á, Đai Dơng, Nam Cực . + Đại dơng : Thái Bình Dơng , Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng , Bắc Băng Dơng . - HS chỉ các vị trí tơng ứng trên bản đồ . - HS lắng nghe. - HS thảo luận nhóm 2. - HS lần lợt trả lời : + Gồm 2 phần : lục địa và các đảo xung quanh . . Phía Bắc : Bắc Băng Dơng . . Phía Đông : Thái Bình Dơng . . Phía Nam : ấn Độ Dơng . . Phía Tây Nam : Châu Phi . . Phỉa Tây và Tây Bắc : Châu Âu . + Nằm ở bán cầu bắc trải dài từ vùng cực bắc đến qua xích đạo . + Phía Bắc : Hàn đới . . Giữa lục địa châu á: Ôn đới . Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận GV KL: Châu á nằm ở bán cầu bắc , có ba phía giáp biển và đại d- ơng . HĐIII : DT và dân số châu á . -HS đọc bảng số liệu về diện tích và dân số , YC nêu tên và công dụng của bảng số liệu . ? Em hiểu chú ý 1 và2 trong bảng số liệu nh thế nào ? ? Dựa vào bảng số liệu em hãy so sánh TD của châu á với DT các châu lục khác trên thế giới ? - GV KL: Trong 6 châu lục thì châu á có DT lớn nhất . HĐ IVCác khu vực của châu á và nét đặc tr ng về tự nhiên của mỗi khu vực . - HS QS lợc đồ các khu vực . ? Nêu tên lợc đồ và cho biết lợc đồ thể hiện những nội dung gì ? - HS thảo luận nhóm các câu hỏi sau: ? Châu á đợc chia thành mấy khu vực ? là những khu vực nào ? 2) Điền thông tin vào bảng sau; . Nam á : Nhiệt đới . - HS lắng nghe . - 1 HS đọc trớc lớp . - HS nêu ý hiểu của mình . + Diện tích Châu á lớn nhất trong 6 Châu lục gấp 5 lần TD Châu Đại Dơng - HS lăng nghe. - HS QS và trả lời câu hỏi theo ý hiểu . + Địa hình của Châu á . . Các khu vực và giới hạn của từng khu vực . - HS thảo luận nhóm 4 . + Châu á chia 6 khu vực : Bác á , Trung á, Tây Nam á , Đông á, Nam á, Đông Nam á . Khu vực Cảnh tự nhiên tiêu biểu các dãy núi lớn Các đồng bằng lớn Bắc á Rừng Tai ga ( Nga) Daỹ U Ran Tây Xi Bia Trung á Bán hoang mạc 1 phần của dãy Thiên Sơn Tây á Dãy Cáp ca Lỡng Hà Đông á Vịnh biển Nhật Bản 1phần của dãy Thiên Sơn. dãy Côn Luân Hoa Bắc Nam á Dãy núi Hi Ma lay A Hi- Ma Lay a ấn Hằng Đông Nam á Đồng bằng ( đảo ba- li, In - đô - nê- xi a) Mê công - Nhóm nào xong lên dán phiếu và trình bày bài . - Các nhóm khác NX bổ sung . 3 ) Củng cố dặn dò : - HS nêu các đặc điểm về vị trí giới hạn của khu vực châu á . - Ôn bái và chuẩn bị bài sau : Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2006. [...]... GV công bố ngời thắng cuộc III) Phần kết thúc: 5 phút Tập 1 số động tác hồi tĩnh -HS đi thờng và hát bài lớp chúng mình - Gv cùng HS hệ thống bài học - GV NX bài học và giao bài về nhà Đạo Đức : tiết 19 + 20 Em yêu quê hơng 5phút I)Mục tiêu :HS biết: - Mọi ngời cần phải yêu quê hơng - Thể hiện tình yêu quê hơng bằng những hành vi , việc làm phù hợp với khả năng của mình - Yêu quý, tôn trọng những... vệ sinh với các bạn - HS các nhóm trình bày - HS lắng nghe - HS suy nghĩ và lựa chọn để bày tỏ thái độ của mình thảo luận nhóm2 - HS trình bày theo ý hiểu của mình - HS khác NX bổ sung Âm nhạc : tiết 19 I)Mục tiêu: Học hát : bài hát mừng - HS biết hát một bài dân ca của đồng bào Hrê - Hát đúng giai điệu , biết thể hiện tình cảm của bài - Giáo dục các em yêu dân ca , yêu cuộc sồng hoà bình, ấm no... nghe - 1-2 HS nói cảm nhận HS thực hiện khởi động giọng - HS lắng nghe - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS thực hiện - HS thực hiện gõ phách - HS thực hiện - Cả lớp thực hiện - Cả lớp nghe Tuần 19 Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007 Tiếng việt Luyện chữ: T, V, U , Ngời công dân số một I)Mục tiêu: - HS viết đúng, đẹp các chữ hoa t, v, u theo cỡ chữ to, nhỡ - HS viết đúng mẫu , đẹp bài Ngời công dân... và chơi theo nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đua với nhau - GV theo dõi NX tổng kết cuộc chơi , công bố đội thắng cuộc HĐIII: Củng cố - NX đánh giá tiết học - Dặn dò HS về nhà ôn bài Thứ sáu ngày 19 tháng 1 năm 2007 Toán Ôn chu vi hình tròn I)mục tiêu : - Củng cố về cách tính chu vi hình tròn - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn liên quan đến tính chu vi hình tròn II)Các hoạt động dạy - học HĐI: . Tuần 19 Thứ hai ngày 15 tháng 1 năm 2007. Toán : Tiết 91 Diện tích hình thang I). , HS đọc bài làm của mình trớc lớp. - HS cả lớp nghe và NX . ĐịA Lý : Tiết 19 Châu á I) Mục tiêu: HS : -Nhớ tên các châu lục và đại dơng . - Biết dựa vào