de kiem tra hkii toan 12 thpt nguyen binh 99180 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
Họ và tên học sinh: Lớp: 11… Câu 1: Đốt cháy hoàn toàn một hidrocacbon X, thu được 5,4 g nước và 5,6 lit (đktc) CO 2 . Công thức phân tử của X là A. C 6 H 12 . B. C 4 H 10 . C. C 5 H 12 . D. C 4 H 8 Câu 2: Cho 4 gam một ancol X có công thức C n H 2n+1 OH tác dụng với Na dư, thu được 1,4 lít khí H 2 (ở đktc). Công thức của X là A. C 2 H 5 OH. B. C 4 H 9 OH. C. C 3 H 7 OH. D. CH 3 OH. Câu 3: Bốn chất sau đây đều có phân tử khối là 60. Chất nào có nhiệt độ sôi cao nhất? A. CH 3 -CH 2 -CH 2 -OH B. CH 3 COOH C. HO-CH 2 -CHO D. H-COO-CH 3 Câu 4: Cho 0,94 gam phenol tác dụng vừa đủ với V ml dung dịch NaOH 1M. Giá trị của V là A. 10. B. 40. C. 30. D. 20. Câu 5: Axit X có công thức cấu tạo thu gọn: (CH 3 ) 2 CH[CH 2 ] 2 COOH. Tên thay thế của X là A. axit isobutiric. B. axit 4-metylpentanoic. C. axit 2-metylpentan-5-oic. D. axit 4-metylhexanoic. Câu 6: Liên kết ba (C ≡ C) trong phân tử ankin gồm A. một liên kết π bền và hai liên σ kết kém bền. B. một liên kết σ kém bền và hai liên kết π bền . C. một liên kết σ bền và hai liên kết π kém bền. D. một liên kết π kém bền và hai liên σ kết bền. Câu 7: Ancol etylic không tác dụng với A. CH 3 COOH (xt: H 2 SO 4 đặc, t 0 ). B. CuO, đun nóng. C. Cu. D. Na. Câu 8: Có hai học sinh đưa ra 2 nhận xét: (I) Naphtalen làm mất màu dung dịch brom ở nhiệt độ thường. (II) Stiren làm mất màu ở nhiệt độ thường. Nhận xét đúng phải là: A. (I) đúng (II) sai. B. (I) sai (II) đúng. C. Cả 2 đều sai. D. Cả 2 đều đúng. Câu 9: Axit oxalic có vị chua của A. chanh. B. nho. C. táo. D. me. Câu 10: Có thể phân biệt C 3 H 6 và C 3 H 8 bằng A. đốt cháy rồi cho sản phẩm vào nước vôi trong. B. dung dịch thuốc tím (KMnO 4 ). C. dung dịch brom. D. khí hidro. Câu 11: X, Y là 2 axit no, đơn chức, mạch hở liên tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Cho 4,6 gam X và 6,0 gam Y tác dụng hết với Na, thu được 2,24 lit H 2 (đktc). Công thức phân tử của X, Y lần lượt là A. CH 3 COOH và C 2 H 5 COOH. B. C 2 H 5 COOH và C 3 H 7 COOH. C. HCOOH và CH 3 COOH. D. HCOOH và C 2 H 5 COOH. Câu 12: Hai anken có CTPT C 3 H 6 và C 4 H 8 khi phản ứng với HBr thu được 3 sản phẩm. Vậy 2 anken đó là: A. Propen và but-2-en. B. Propilen và but-1-en. C. Propen và but-1-en. D. Propen và isobuten. Câu 13: Trong 4 chất dưới đây, chất nào tác dụng được với cả 3 chất: Na, NaOH và NaHCO 3 ? A. CH 3 COOH. B. C 6 H 5 OH. C. CH 3 CHO. D. C 2 H 5 OH. Câu 14: Chất tác dụng với AgNO 3 trong dung dịch NH 3 là A. but-1-en. B. but-2-in. C. but-1-in. D. but-2-en. Câu 15: Anđehit no, đơn chức, mạch hở có công thức phân tử chung là A. C n H 2n-2 O (n ≥ 3). B. C n H 2n O 2 (n ≥ 1). C. C n H 2n+2 O (n ≥ 1). D. C n H 2n O (n ≥ 1). Câu 16: X, Y là hai hợp chất thơm có cùng CTPT C 7 H 8 O. X chỉ tác dụng với Na, không tác dụng với NaOH, Y không tác dụng với Na và NaOH. CTCT của X, Y là A. (X) m-CH 3 C 6 H 4 OH; (Y) C 6 H 5 CH 2 OH. B. (X) o-CH 3 C 6 H 4 OH ; (Y) C 6 H 5 CH 2 OH. C. (X) C 6 H 5 CH 2 OH); (Y) p-CH 3 C 6 H 4 OH. D. (X) C 6 H 5 CH 2 OH; (Y) C 6 H 5 OCH 3 . Câu 17: Cho sơ đồ phản ứng: CH 4 → X → Y → Z → polibutađien. X, Y, Z lần lượt là A. C 2 H 6 , C 2 H 5 Cl, C 2 H 5 OH. B. HCHO, CH 3 COOH, C 2 H 5 OH. C. C 2 H 2 , C 4 H 4 , C 4 H 6 . D. CH 3 Cl, C 2 H 6 , C 4 H 6 . Mã đề kiểm tra 132-Trang 1/2 KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học 2007-2008) Môn: HÓA HỌC - Lớp: 11 (CHUẨN) Thời gian làm bài 45 phút Số câu trắc nghiệm: 32 Mã đề kiểm tra 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 18: Đốt cháy hồn tồn 13,4 gam 2 axit no, đơn chức, mạch hở cần 17,6 gam oxi (đktc). Thể tích khí CO 2 (đktc) và khối lượng nước tạo ra lần lượt Onthionline.net Sở GD đt nam định TRƯỜNG THPT NGUYỄN BÍNH ĐỀ KIỂM TRA TUẦN HỌC KỲ II Năm học 2008 - 2009 Mụn : Toỏn 12 ( Thời gian : 90 phỳt) I Phần chung Bài (2,5 điểm) x−2 có đồ thị (C) 1− x 1) Khảo sát , vẽ đồ thị (C) 2) Lập phương trình tiếp tuyến (C) giao điểm (C) Oy Bài (2 điểm ) 1) Tìm GTLN GTNN hàm số y = f(x) = (x2- x – )e – x Trên {-2; 1] 2) Giải phương trình 22x – + 42 – x = Bài (3 điểm) Trong không gian với hệ trục tọa độ Oxyz cho mặt phẳng ( α ) Và mặt cầu (S) biết ( α ) 2x – 2y + z – = ( S ) x2 + y2 + z2 - 2x + 4y - 6z – = 1) Xác định tâm I tính bán kính R mặt cầu (S) 2) Lập phương trình mặt phẳng ( β ) mặt phẳng tiếp diện mặt cầu ( S ) Biết ( α ) // ( β ) 3) Lập phương trình mặt phẳng ( γ ) qua O, I vuông góc với ( α ) II Phần riêng A.Phần dành riêng cho lớp ban Cho hàm số y = x Bài a ( 1,5 điểm ) Tính tích phân I = ∫ ( x + 1) e + ( x + x − 1) dx Bài a ( điểm) Tính giá trị biểu thức : 2008 2009 + 2.C2009 − 3.C2009 + + 2008C2009 − 2009C2009 S = −1.C2009 B Phần giành cho lớp ban KHTN Bài b ( 2,5 điểm) Tính tích phân: π x cos x + sin x ∫0 cos6 x dx Bài b (1 điểm) Tính giá trị biểu thức: 1 1 1 2008 2009 C2009 − C2009 S = C2009 − C2009 + C2009 − C2009 + + 4018 4020 I= -HẾT - ĐỀ THI HỌC KỲ II KHỐI 12 Môn : Toán Thời gian : 90 phút Bài 1 : (5đ) Cho hàm số : y = 2 mx 2m 4 x x 2 + − − + (1) a / Khảo sát và vẽ đồ thò (C) của hàm số khi m = -1. b / Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi (C) và trục hoành. c / Xác đònh m để hàm số (1) có 2 cực trò. Bài 2 : (4đ) Trong hệ toạ độ Oxyz cho 4 điểm : A(6; -2; 3), B(0; 1; 6) , C(2; 0; -1) D(4; 1; 0) . a / Chứng minh rằng : A, B, C, D là 4 đỉnh của tứ diện. Tính thể tích tứ diện ABCD. b / Viết phương trình mặt cầu (S) ngoại tiếp tứ diện ABCD. c / Xác đònh tâm và bán kính của đường tròn giao của (S) với mặt phẳng (Oxy). Bài 3 : (1đ) Chứng minh rằng : n 0 1 2 n n n n n 1 1 1 1 ( 1) C C C C 2 4 6 2(n 1) 2(n 1) − − + − + = + + Sở giáo dục đào tạo Quảng Nam Trường THPT chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm Đề kiểm tra 45'-Năm học 2006-2007 Môn :Toán I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (5Đ – 20’) Hãy chọn các phương án trả lời đúng trong các phương án đã cho. 1. Cho các câu sau: a. 2^13 là số nghuyên tố. b. Căn 3 là số vô tỉ. c. x + 5 = 4. d. Phương trình x2 + x +1 = 0 có nghiệm. e. Paris là thủ đô của nước Lào. Số câu là mệnh đề trong câu trên là: A. 1 C. 3 B. 2 D. 4 2. Cho mđ chứa biến P(x): “x2 – 2 < 0” với x là số thực. Mđ đúng là mệnh đề: A. P(3) C. P(1/2) B. P (căn 2) D. P(2) 3. Cho mđ “"xÎR, x2 > 0”. Mệnh đề phủ định mđ trên là: A. $xÎR, x2 < 0. B. $xÎR, x2 =< 0. C. "xÎR, x2 =< 0. D. "xÎR, x2 < 0. 4. Mđ “$xÎR, x > x2”, khẳng định rằng: A. Mỗi số thực lớn hơn bình phưong của nó. B. Nếu x là số thực thì x > x2. C. Có ít nhất 1 số thực lớn hơn bình phương của nó. D. Chỉ có một số thực lớn hơn bình phương của nó. 5. Trong các mđ sau, mđ nào đúng: A. "xÎR, x > -1 Þ x2 > 1 B. "xÎR, x > 1 Þ x2 > 1 C. "xÎR, x2 > 1 Þ x > 1 D. "xÎR, x2 > 1 Þ x > 1 6. Cho tập A= ía;b;cý. Số tập con của A là: A. 2 C. 8 B. 4 D. 16 7. Cho các tập A=ínÎZ/ n=2k, kÎZý; B=ínÎZ/ n=2k, kÎNý; C=ínÎZ/ n=2k-2, kÎZý. Khăng định đúng là: A. A = B. B. B = C. C. A = Z D. A = C. 8. Cho các tập A=í1;2;3;4;5;6ý; B=í2;4;6;8ý; C=í0;1;3;5;7ý. Khẳng định đúng là: A. B Ì A B. (A Ç B) È C = (A È C) Ç (B È C) C. B È C = A D. C Ì A 9. Cho các tập A=í1;2;3;4;5;6ý; B=í2;4;6;8ý; C=í0;1;3;5ý. Khẳng định đúng là: A. (A È B) Ç C = (A Ç C) È (B Ç C) B. B Ì A C. B È C = A D. C Ì A 10. Cho các tập A=í1;2;3;4;5;6ý; B=í0;2;4;6;8ý; C=í1;3;5;7ý. Khẳng định đúng là: A. (A Ç B) Ç C = A Ç (B Ç C) B. B Ì A C. B È C = A D. C Ì A 11. Cho tập A={xÎR/ ïxï³ 2}. Khi đó ta cũng có: A. A= [2;+¥) B. A= (-¥; 2] C. A= (-¥;-2] È [2;+¥) D. A= (-¥;-2) È (2;+¥) 12. Cho các tập A={xÎR/ ïx-4ï< 0} v à B={xÎR/2x –3 ³ 0}. Kết quả A Ç B là: A. [3/2; 4) B. (4;+¥) C. (3/2;+¥) D. [3/2;+¥) 13. Cho các tập A={xÎR/ ïx - 1ï< 0} và B={xÎR/ ï2x –3ï > 1}. Kết quả A Ç B là: A. (-¥;2) B. (-¥;3) C. (4;+¥) D. (-1;2) 14. Cho các khoảng A=(-3;4); B= (1;+¥) và C= (+¥;3). Khi đó (A Ç B) Ç C là: A. { xÎR/ 1 < x < 3} B. { xÎR/ -3 < x < 3} C. { xÎR/ 1 < x < 4} D. { xÎR/ -3 < x < 1} 15. Cho số thực a > 0. điều kiện cần và đủ để hai khoảng (-¥;a) và (1/a;+¥) có giao khác rỗng là: A. 0 < a £ 1 B. 1 < a C. 0 < a < 1 D. 1 £ a 16. Người ta sấp xỉ số căn 5 bởi số 210/94. Sai sô tuyệt đối của 210/94 so với căn 5 nhỏ hơn: A. 2,1*10^-3. B. 1.9*10^-3 C. 0.0002 D. 0.001 17. Trong một thí nghiệm, hằng số C được xác định là 42,253671 với độ cính xác d= 0,0006. Kết quả quy tròn số 42,253671 là: A. 42,2537 B. 42,25367 C. 42,254 D. 42,25 18. Độ cao của một ngọn núi là h = 1456,834 m +- 2m. Só chữ số chắc của h là : A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 19. Cho giá trị gần đúng của số căn 3 là 1,7320508 với 5 chữ số chắc. Giá trị gần đúng của căn 3 dưới dạng chuẩn là: A. 1,7320 B. 1,7321 C. 1,73205 D. 1,732 20. Biết rằng tốc độ a/sáng trong chân không là 300 000 km/s. Một ngày a/sáng đi được trong chân không (kết quả viết dưới dạng kí hiệu khoa học) là: A. 2692.10^7 (km) B. 2,292.10^7 (km) C. 0,2692.10^11 (km) D. 2,692.10^10 (km) II. TỰ LUẬN: (5Đ – 25’) 1. (2Đ) Cho các mđ P(n): “n là số chẵn” và Q(n): “3n + 2 là số chẵn”. a. Phát biểu và chứng minh định lý “"nÎN, P(n) Þ Q(n). b. SỬ dụng thuật ngữ “điều kiện cần và đủ” để phát biểu định lý (nếu có) “"nÎN, P(n) Û Q(n).” 2. (1đ)Mỗi hs của lớp 10A đều học tôt môn Toán hoặc học tốt môn Văn. Biết rằng 30 bạn học tót môn Toán, 17 bạn học tốt môn Văn và 15 bạn học tôt cả 2 môn. Hỏi lớp 10A có bao nhiêu hs? 3. (1đ)Một miếng đất hình chữ nhật có ác kích thước là a = 2,6m +- 0,1m; b = 4,2m +- 0,1m Tính chu vi của miếng đất dó (Hãy viết kết quả dưới dạng chuẩn). 4. (1đ)C/m bằng phản chứng định lí: “ Nếu m, n là 2 số nguyên dương và m2 + n2 chia hết cho 3 thì cả m và n đều chia hết cho 3” Người cung cấp: Họ và tên học sinh: Lớp: 11… Câu 1: Đốt cháy hoàn toàn một hidrocacbon X, thu được 5,4 g nước và 5,6 lit (đktc) CO 2 . Công thức phân tử của X là A. C 6 H 12 . B. C 4 H 10 . C. C 5 H 12 . D. C 4 H 8 Câu 2: Cho 4 gam một ancol X có công thức C n H 2n+1 OH tác dụng với Na dư, thu được 1,4 lít khí H 2 (ở đktc). Công thức của X là A. C 2 H 5 OH. B. C 4 H 9 OH. C. C 3 H 7 OH. D. CH 3 OH. Câu 3: Bốn chất sau đây đều có phân tử khối là 60. Chất nào có nhiệt độ sôi cao nhất? A. CH 3 -CH 2 -CH 2 -OH B. CH 3 COOH C. HO-CH 2 -CHO D. H-COO-CH 3 Câu 4: Cho 0,94 gam phenol tác dụng vừa đủ với V ml dung dịch NaOH 1M. Giá trị của V là A. 10. B. 40. C. 30. D. 20. Câu 5: Axit X có công thức cấu tạo thu gọn: (CH 3 ) 2 CH[CH 2 ] 2 COOH. Tên thay thế của X là A. axit isobutiric. B. axit 4-metylpentanoic. C. axit 2-metylpentan-5-oic. D. axit 4-metylhexanoic. Câu 6: Liên kết ba (C ≡ C) trong phân tử ankin gồm A. một liên kết π bền và hai liên σ kết kém bền. B. một liên kết σ kém bền và hai liên kết π bền . C. một liên kết σ bền và hai liên kết π kém bền. D. một liên kết π kém bền và hai liên σ kết bền. Câu 7: Ancol etylic không tác dụng với A. CH 3 COOH (xt: H 2 SO 4 đặc, t 0 ). B. CuO, đun nóng. C. Cu. D. Na. Câu 8: Có hai học sinh đưa ra 2 nhận xét: (I) Naphtalen làm mất màu dung dịch brom ở nhiệt độ thường. (II) Stiren làm mất màu ở nhiệt độ thường. Nhận xét đúng phải là: A. (I) đúng (II) sai. B. (I) sai (II) đúng. C. Cả 2 đều sai. D. Cả 2 đều đúng. Câu 9: Axit oxalic có vị chua của A. chanh. B. nho. C. táo. D. me. Câu 10: Có thể phân biệt C 3 H 6 và C 3 H 8 bằng A. đốt cháy rồi cho sản phẩm vào nước vôi trong. B. dung dịch thuốc tím (KMnO 4 ). C. dung dịch brom. D. khí hidro. Câu 11: X, Y là 2 axit no, đơn chức, mạch hở liên tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Cho 4,6 gam X và 6,0 gam Y tác dụng hết với Na, thu được 2,24 lit H 2 (đktc). Công thức phân tử của X, Y lần lượt là A. CH 3 COOH và C 2 H 5 COOH. B. C 2 H 5 COOH và C 3 H 7 COOH. C. HCOOH và CH 3 COOH. D. HCOOH và C 2 H 5 COOH. Câu 12: Hai anken có CTPT C 3 H 6 và C 4 H 8 khi phản ứng với HBr thu được 3 sản phẩm. Vậy 2 anken đó là: A. Propen và but-2-en. B. Propilen và but-1-en. C. Propen và but-1-en. D. Propen và isobuten. Câu 13: Trong 4 chất dưới đây, chất nào tác dụng được với cả 3 chất: Na, NaOH và NaHCO 3 ? A. CH 3 COOH. B. C 6 H 5 OH. C. CH 3 CHO. D. C 2 H 5 OH. Câu 14: Chất tác dụng với AgNO 3 trong dung dịch NH 3 là A. but-1-en. B. but-2-in. C. but-1-in. D. but-2-en. Câu 15: Anđehit no, đơn chức, mạch hở có công thức phân tử chung là A. C n H 2n-2 O (n ≥ 3). B. C n H 2n O 2 (n ≥ 1). C. C n H 2n+2 O (n ≥ 1). D. C n H 2n O (n ≥ 1). Câu 16: X, Y là hai hợp chất thơm có cùng CTPT C 7 H 8 O. X chỉ tác dụng với Na, không tác dụng với NaOH, Y không tác dụng với Na và NaOH. CTCT của X, Y là A. (X) m-CH 3 C 6 H 4 OH; (Y) C 6 H 5 CH 2 OH. B. (X) o-CH 3 C 6 H 4 OH ; (Y) C 6 H 5 CH 2 OH. C. (X) C 6 H 5 CH 2 OH); (Y) p-CH 3 C 6 H 4 OH. D. (X) C 6 H 5 CH 2 OH; (Y) C 6 H 5 OCH 3 . Câu 17: Cho sơ đồ phản ứng: CH 4 → X → Y → Z → polibutađien. X, Y, Z lần lượt là A. C 2 H 6 , C 2 H 5 Cl, C 2 H 5 OH. B. HCHO, CH 3 COOH, C 2 H 5 OH. C. C 2 H 2 , C 4 H 4 , C 4 H 6 . D. CH 3 Cl, C 2 H 6 , C 4 H 6 . Mã đề kiểm tra 132-Trang 1/2 KIỂM TRA HỌC KÌ II (Năm học 2007-2008) Môn: HÓA HỌC - Lớp: 11 (CHUẨN) Thời gian làm bài 45 phút Số câu trắc nghiệm: 32 Mã đề kiểm tra 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 18: Đốt cháy hồn tồn 13,4 gam 2 axit no, đơn chức, mạch hở cần 17,6 gam oxi (đktc). Thể tích khí CO 2 (đktc) và khối lượng nước tạo ra lần lượt onthionline.net Đề Thi Kiểm tra toán 11 (học kì II) Năm học 2007 – 2008 (Chương trỡnh bản) Thời gian làm bài: 90 phút ***************************** Sở GD - ĐT HảI dương Trường THPT Bình Giang I trắc nghiệm khách quan ( 3- điểm ) − x + 7x −11 Câu L im bằng: x ĐỀ THI HỌC KỲ II KHỐI 11 Môn : Toán Thời gian : 90 phút Bài 1 : (1,5đ) Tính các giới hạng sau : a / 2 x 2 3x 2 x lim x 2 −> − + − b / x 1 3x 1 2 lim x 1 −> + − − Bài 2 : (3đ) Giải các phương trình : a / 2 7x x 64 2 − = b / x x x 3. 5. 2. 0 9 4 6 − + = Bài 3 : (1,5đ) Giải bất phương trình : 1 1 3 3 3 (x 1) (x 1) (5 x) 1 log log log − + + + − < Bài 4 : (4đ) Cho tứ diện SABC có SA = SB = SC = a ; · BSC = 60 0 ; · CSA = 90 0 ; · ASB = 120 0 . a / Tính AB ; BC ; AC . Từ đó chứng minh : tam giác ABC vuông. b / Tính khoảng cách từ S đến (ABC). c / Xác đònh tâm và tính bán kính mặt cầu ngoại tiếp tứ diện SABC. d / Tính thể tích tứ diện SABC. Onthionline.net TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN Học kỳ II – Năm học 2010-2011 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 11 – BAN KHTN Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Đề bài: Câu 1: (1 điểm) Cho cấp số cộng (un): u7 − u3 = Tìm số hạng đầu công sai (un) u2 u7 = 75 Câu 2: (3 điểm) u1 − u3 + u5 = 10 u2 + u5 = a Xác định số hạng tổng quát cấp số cộng (un ), biết b Tính tổng S n = + 77 + 777 + + 77 777 14 43 c Tính giới hạn sau: lim x→0 n so − cos x x2 d Tìm giới hạn sau: x2 + d1 lim x→−∞ 2x + d2 lim1 x→ 2x2 − 5x + − 2x Câu 3: (2 điểm) a Tính đạo hàm hàm số: y = tan (6 x − 7) b Tính giới hạn hàm số: y = 5x2 − + −1 x x c (2 điểm) Tính đạo hàm số sau: y = 2sinx − cos3x d Tính đạo hàm hàm số sau: y= (sin32x + tanx).cotx2 Câu 4: (1 điểm) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị (C): y = x 3x + − x − biết tiếp tuyến có hệ số góc -7 Câu 5: (3 điểm) Cho khối chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a SA vuông góc với mặt phẳng (ABCD ) Gọi AH, AK hình chiếu vuông góc A lên SD, SC, mặt phẳng (AKH) cắt SB I a Chứng tỏ AI ⊥ (SCB) HI ⊥ SA b Tính SA Biết HI = BD HẾT Onthionline.net KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 11 HỌC KÌ 2 (Dùng cho loại đề kiểm tra TL) Ma trận 1 Chủ đề - Mạch KTKN Mức nhận thức Cộng 1 2 3 4 Phần chung Giới hạn 1 1,0 1 1,0 2 2,0 Hàm số liên tục 1 1,0 1 1,0 Đạo hàm 1 0,5 1 0,5 2 1,0 Quan hệ vuông góc 1 1,0 1 1,0 1 1,0 3 3,0 Tổng phần chung 3 2,5 3 2,5 2 2,0 8 7,0 Phần riêng Liên tục 1 1,0 1 1,0 Đạo hàm 2 1,0 2 2,0 Tổng phần riêng 3 3,0 3 3,0 Tổng toàn bài 3 2,5 6 5,5 2 2,0 11 10,0 Diễn giải: 1) Chủ đề – Hình học: 3,0 điểm – Đại số & Giải tích: 7,0 điểm + Giới hạn: 2,0 điểm + Liên tục: 2,0 điểm + Đạo hàm: 3,0 điểm 2) Mức nhận biết: – Chuẩn hoá: 8,0 điểm (hoặc 7,0 điểm) – Phân hoá: 2,0 điểm (hoặc 3,0 điểm) Mô tả chi tiết: I. Phần chung: Câu 1: Tính giới hạn của hàm số và dãy số (gồm 2 câu nhỏ) Câu 2: Tìm điều kiện để hàm số liên tục tại một điểm hoặc xét tính liên tục của hàm số trên tập xác định của nó. Câu 3: Tính đạo hàm của hàm số (gồm 2 câu nhỏ) Câu 4: Bài toán hình học không gian (gồm 3 câu nhỏ) II. Phần riêng: 1) Theo chương trình chuẩn Câu 5a: Ứng dụng tính liên tục của hàm số để chứng minh sự tồn tại nghiệm của phương trình. Câu 6a: Sử dụng đạo hàm để giải phương trình, bất phương trình; viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại một điểm thuộc đồ thị (gồm 2 câu nhỏ). 2) Theo chương trình nâng cao Câu 5b: Ứng dụng tính liên tục của hàm số để chứng minh sự tồn tại nghiệm của phương trình. Câu 6b: Sử dụng đạo hàm để giải phương trình, bất phương trình; viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số với hệ số góc cho trước (gồm 2 câu nhỏ). Ma trận 2 Chủ đề - Mạch KTKN Mức nhận thức Cộng 1 2 3 4 Phần chung Giới hạn 1 1,0 1 1,0 2 2,0 Hàm số liên tục 1 1,0 1 1,0 Đạo hàm 1 0,5 1 0,5 2 1,0 Quan hệ vuông góc 1 1,0 1 1,0 1 1,0 3 3,0 Tổng phần chung 3 2,5 3 2,5 2 2,0 8 7,0 Phần riêng Liên tục 1 1,0 1 1,0 Đạo hàm 2 1,0 2 2,0 Tổng phần riêng 3 3,0 3 3,0 Tổng toàn bài 3 2,5 6 5,5 2 2,0 11 10,0 Diễn giải: 1) Chủ đề – Hình học: 3,0 điểm – Đại số & Giải tích: 7,0