Đang tải... (xem toàn văn)
de kiem tra hkii dai so 7 84214 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh...
4 2 -2 -4 -5 5 A D C B 4 2 -2 -4 -5 5 G F E Trường T.H.C.S.Bình Khương Lớp : 7 /…………… Họ và tên:…………………………………… Bài kiểm tra chương I Môn Đại số Thời gian : 45 phút Năm học 2010-2011 Điểm : Nhận xét của giáo viên A / TRẮC NGHIỆM :(3điểm) Câu 1: Cho mặt phẳng tọa độ như hình vẽ 1. Cách ghi tọa độ các điểm sau là đúng (Đ) hay sai (S) A. ( 0 ; 5 ) B ( 5; 3 ) C ( 0;-4 ) D ( -4 ; -5 ) Khoanh tròn vào phương án em cho là đúng Câu 2 : Cho hàm số f(x) = 2x; ta có : A. f(-3) = 0 B. f(2) = -4 C. f(-1) = 2 D. f(1) = - 2 Câu 3 :Diện tích tam giác EFD trong hình vẽ 2 là: A.15 (đvdt) B. 7,5(đvdt) C. 12 (đvdt) D. Khơng tính được B / TỰ LUẬN : ( 7 điểm ) 1 / Trong hình vẽ 2 (3đ) a) Viết toạ độ các điểm A(0;5), B(2;2), C(3;0), D (-3;-5) b) Vẽ đồ thị hàm số y = -2x 2/ Tam giác ABC có số đo các góc µ µ µ , ,A B C tỉ lệ với 2; 3; 4. Hãy tính số đo các góc của ABC? (3đ) 3/ Biết rằng y tỷ lệ nghịch với x theo hệ số tỷ lệ là 2 và z tỷ lệ nghịch với y theo hệ số tỷ lệ là 1 2 . Hỏi x và z tỷ lệ thuận hay tỷ lệ nghịch và hệ số tỷ lệ là bao nhiêu? (1đ) Hình 1 Hình 2 A. Ma trận đề kiểm tra : chương II đại số lớp 7 Các chủ đề chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Đại lượng tỷ lệ thuận, đại lượng tỷ lệ nghịch 1 1.5 1 1 1 3 3 5.5 Hàm số, mặt phẳng tọa độ, đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0) 4 1 2 2 1 1.5 7 4.5 Tổng 4 1 1 1.5 2 2 1 1.5 1 1 1 3 10 10 B. Hướng dẫn chấm: I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)Điền đúng vào mỗi chỗ trống được 0,5đ II.PHẦN TỰ LUẬN: 7 điểm Câu 1: (3đ)Cho hệ trục toạ độ như hình vẽ a) 1 điểm Viết đúng tọa độ mỗi điểm A,B, C,D, được 0,5đ b) Vẽ đúng đồ thị hàm số y = -2x 1đ Câu 2: (3đ)Tam giác ABC có số đo các góc µ µ µ , ,A B C tỉ lệ với 2; 3; 4. Hãy tính số đo các góc của ABC? Gọi là số đo các góc µ µ µ , ,A B C của tam giác lần lượt là x , y, z . 0,25 đ Theo đề ta có 2 3 4 x y z = = và x + y + z = 180 0 0,25đ Áp dụng được tính chất của dảy tỷ số bằng nhau 1đ Ta có 0 0 180 20 2 3 4 9 9 x y z x y z+ + = = = = = Nên : 0 0 20 40 2 x x= ⇒ = 0,5đ 0 0 20 60 3 y y= ⇒ = vậy µ µ µ 0 0 0 40 60 80 A B C = = = 0,5đ 0 0 20 80 4 z z= ⇒ = 0,5đ Câu 1 Câu 2 Câu 3 A Đ * B S * C S D Đ Câu 3: (1đ) Biết rằng y tỷ lệ nghịch với x theo hệ số tỷ lệ là 2 và z tỷ lệ nghịch với y theo hệ số tỷ lệ 1 2 . Nên ta có: y.x 2 1 y. 2 2 1 2 2 4 2 1 z y x y z x z x z = = = ⇒ = ⇒ = ⇒ = 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ Trả lời đúng x tỷ lệ thuận với z theo hệ số tỷ lệ k = 4 0,25 đ onthionline.net HỌ VÀ TÊN : ĐỀ I Trắc nghiệm: (3điểm) Chọn chữ đứng trước phương án trả lời : Hỗn số − = − 10 − 12 −8 − 14 a b c d 3 3 0,75 a 45 phút b 60 phút 3 b − c 90 phút d 120 phút Số nghịch đảo − a − c d c −9 1000 d −1 250 % x –1,5 x a 250 b –250 Quan hệ góc theo thứ tự từ nhỏ đến lớn Câu ? a Nhọn, tù, vuông, bẹt b Nhọn, vuông, tù, bẹt c Bẹt, tù, vuông, bẹt d Nhọn, vuông, bẹt, tù · Tia Ot phân giác xOy khi: · a xOy = t· O y · · · b xOt + tOy = xOy · xOy · · c xOt + tOy = II Tự luận: ( 7điểm) Bài 1: Thực phép tính cách hợp lí: (3 điểm) −4 −4 ⋅ + ⋅ +1 a) -1 b) 2 11 11 Bài 2: Tìm x biết : (2 điểm) a) x+ = 12 b) c) · xOy · · d xOt = tOy = 3 3 + + + 1.4 4.7 7.10 10.13 −1 −5 x + ÷= Bài 3: Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy, Ot cho · · = 600 , xOt = 1200 xOy a) Tính số đo góc yOt ? Oy có tia phân giác góc xOt không, ? b) Vẽ tia Om tia đối tia Ox Tính t· O m ? (2 điểm) BÀI LÀM onthionline.net Tr ng THCS Qung Thch Ngày soạn: 19/ 10/2013 Ngày giảng: 22/10/2011 Tiết 15: kiểm tra chơng I I. Mục tiêu: - Kiến thức cơ bản: Đánh giá việc nắm bắt kiến thức của học sinh về chơng I đồng thời đánh giá kết quả học tập của học sinh. - Kỹ năng kỹ xảo: Diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và ngợc lại. Rèn ký năng lập luận, chứng minh một mệnh đề toán học. - Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, óc t duy sáng tạo, độc lập. - Tài liệu tham khảo: sgk, sgv, vở bài tập, TKBG toán 7. II. nội dung kiểm tra: 1. đề kiểm tra. I Câu 1: (3 điểm) a) Hãy phát biểu các định lý đợc diễn tả bởi hình vẽ sau: b) Viết giả thiết, kết luận của các định lý bằng ký hiệu. a a c b b c Câu 2: (4 điểm)Cho hình vẽ: Biết a//b, = 30 0 B = 45 0 . Tính số đo góc BOA . A 30 0 O 45 0 B Câu 3: (3 điểm) Cho hinh v: Bit YCBCBA = v CA AB tớnh gúc ACY A B x" x y" y C GV Nguyn Bỏ Anh Tr ng THCS Qung Thch II Câu 1: (3 điểm) a) Hãy phát biểu các định lý đợc diễn tả bởi hình vẽ sau: b) Viết giả thiết, kết luận của các định lý bằng ký hiệu. a a c b b c Câu 2: (4 điểm)Cho hình vẽ: Biết a//b, = 30 0 B = 45 0 . Tính số đo góc BOA . A 45 0 O 30 0 B Câu 3: (3 điểm) Cho hinh v: Bit YBCBCA = v AB AC tớnh gúc ABy A C x" x y" y B 2. đáp án GV Nguyn Bỏ Anh Tr ng THCS Qung Thch Câu 1: (2 điểm): - Vẽ hình chính xác. (1 điểm). - Nói đúng cách vẽ. (1 điểm). Câu 2: (4 điểm): Gt, kl đúng (0,5 điểm) A a 30 0 O 1 m m 2 45 0 b B Giải: Vẽ Om//a Om//b (vì a//b) (1 đ) Â = O 1 = 30 0 (so le trong) (0,5 đ) OB = 2 =45 0 (so le trong) (0,5 đ) Mà OBOA = 1 + O 2 =30 0 +45 0 =75 0 (1 đ) Vậy BOA =75 0 (0,5 đ Câu 3: (3 điểm) Ghi GT + KL (0,5 đ A C x" x y" y B Vì yBCBCA = và hai góc ở vị trí so le trong nên x"x//y"y (tc) (1 đ) mà AB x"x => AB y"y (1 đ) => yBA = 90 0 (0,5 đ) 4. Nhận xét, rút kinh nghiệm. - Giờ kiểm tra. - Bài làm của học sinh: - Ưu điểm: - Nhợc điểm: 5. Hớng dẫn học tập ở nhà. - Về nhà đọc trớc bài tổng ba góc của một tam giác. GV Nguyn Bỏ Anh TRƯỜNG THCS ……………………… Họ tên: ……………………………… Lớp: … Điểm Lời phê giáo viên KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: ĐẠI SỐ I/ Trắc nghiệm (3 điểm) Bậc đa thức N = x6 + 7x2y2 + y4 – x4y – là: A B C D Cách xếp đa thức sau (theo lũy thừa giảm biến y) A – 3y2 + 7y3 – y4 + y B + y + 3y2 + 7y3 – y4 C – y4 + 7y3 – 3y2 + y+ Đa thức 2x2 + 5x - có hệ số cao là: A -1 B C 2 Đa thức 4x + 7x – 3x + có hệ số tự là: A B C -3 D 2 Cho đa thức Q (x) = x + 5x - Q (-1) A -5 B C -3 D -7 A(x) =3x + B(x) = x - có tổng A(x) + B(x) bằng: A 3x2 - x + 2; B 3x2 + x ; C 3x2 + x + 2; D 3x2 – x II/ Tự luận: (7 điểm) Bài 1: Cho đa thức: Q(x) = 5x3 + 2x2 - x3 + 6x2 + 8x - a) Thu gọn xếp đa thức theo lũy thừa giảm biến b) Tìm bậc, hệ số cao nhất, hệ số tự Bài 2:Cho đa thức: M(x) = 3x2 – 2x + N(x) = 2x2 + 4x Tính M(x) - N(x) Bài làm ĐÁP ÁN I/ Trắc nghiệm (3 điểm) : Mỗi câu 0,5 điểm Câu Đáp án C C B D A II/ Tự luận (7điểm) : Bài Đáp án 3 Q(x) = 5x - x + 2x + 6x2 +8x - Q(x) = 4x3 +8x2 +8x - b) Bậc : Hệ số cao : Hệ số tự : - M(x) - N(x) = (3x2 – 2x + 7) - ( 2x2 + 4x) (B = 3x2 – 2x + - 2x2 - 4x B = 4x2 - 2x2 – 2x - 4x + S = 2x2 - 6x + B Điểm 0.5 0.5 1,0 1,0 1,0 0.5 1,0 1,0 0.5 pTrường THCS Giục Tượng Họ tên: Lớp: KIỂM TRA : 15 PHÚT MÔN: ĐẠI SỐ (tuần 22) Điểm Lời phê GV Đề 1: Bài tập: Thời gian giải toán (tính theo phút) học sinh lớp 7A ghi bảng sau: a) b) c) d) 10 8 9 14 8 10 10 14 9 9 10 5 14 Dấu hiệu ? Số giá trị ? Số giá trị khác ? Lập bảng tần số rút số nhận xét Tính số trung bình cộng Tìm mốt dấu hiệu Trường THCS Giục Tượng Họ tên: Lớp: KIỂM TRA : 15 PHÚT MÔN: ĐẠI SỐ (tuần 22) Điểm Lời phê GV Đề Bài tập: Điểm kiểm tra học kì I môn toán lớp 7A ghi bảng sau: a) b) c) d) 6 6 6 8 7 10 5 9 5 Dấu hiệu ? Số giá trị ? Số giá trị khác ? Lập bảng tần số rút số nhận xét Tính số trung bình cộng Tìm mốt dấu hiệu ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Đề 1: a) Dấu hiệu là: Thời gian giải toán học sinh lớp 7A (tính theo phút) (1đ) Số giá trị 30 (1đ) Số giá trị khác (1đ) b) Bảng tần số: (2đ) Thời gian (x) Tần số (n) * Nhận xét: (1,5đ) 9 10 14 N = 30 - Thời gian làm phút - Thời gian làm nhiều 14 phút - Đa số bạn hoàn thành tập khoảng đến 10 phút c) Số trung bình cộng 5.3 + 7.3 + 8.9 + 9.8 + 10.4 + 14.3 ( 1,5 30 262 = ≈ 8, 73 ( 1đ ) 30 Xđ= d) ) Mốt dấu hiệu : M0 = (1đ) Đề 2: a) Dấu hiệu là: Điểm kiểm tra học kì I môn toán học sinh lớp 7A (1đ) Số giá trị 35 (1đ) Số giá trị khác (1đ) b) Bảng tần số: (2đ) Điểm số (x) Tần số (n) * Nhận xét: (1,5đ) 8 10 N=35 - Điểm kiểm tra thấp - Điểm kiểm tra cao 10 - Đa số bạn đạt từ 5đến điểm c) Số trung bình cộng 2.2 + 3.1 + 4.3 + 5.7 + 6.8 + 7.6 + 8.4 + 9.3 + 10.1 1,5 ( 35 213 = ≈ 6,1 1 ( đ) 35 Xđ= d) Mốt dấu hiệu : M0 = (1đ) ) pTrường THCS Giục Tượng Họ tên: Lớp: Điểm KIỂM TRA : 15 PHÚT MÔN: ĐẠI SỐ Lời phê GV Đề Câu 1: Tính tích đơn thức sau tìm bậc đơn thức nhận được: a) 4x2y 7xy4 −9 20 b) x y xy Câu 2: Tính giá trị biểu thức 3x2y3 - 5xy x = -1; y = Trường THCS Giục Tượng Họ tên: Lớp: Điểm KIỂM TRA : 15 PHÚT MÔN: ĐẠI SỐ Lời phê GV Đề Câu 1: Tính tích đơn thức sau tìm bậc đơn thức nhận được: a) 3x3y2 6xy −8 15 2 b) xy xy Câu 2: Tính giá trị biểu thức 4x3y2 + 7x2y x = -2; y = Đề Câu Câu 1a b Câu Đề Câu Câu 1a b Câu Đáp án 4x2y 7xy4 = (4.7)( x2.x)(y.y4) = 28x3y5 Đơn thức 28x3y5 có bậc −9 20 −9 20 x y × xy = × ÷(x x)(y2y3) 5 = -15x y Đơn thức -15x5y5 có bậc 10 Thay x = -1 y = vào biểu thức cho, ta được: 3.(-1)2.23 - 5.(-1).2 = 3.1.8 + 10 = 24 + 10 = 34 Vậy giá trị biểu thức 3x2y3 - 5xy x = -1; y = 34 Đáp án 3x3y2 6xy = (3.6)( x3.x)(y2.y) = 18x4y3 Đơn thức 18x4y3 có bậc −8 15 2 −8 15 xy × x y = × ÷ (xx2)(y4y2) 4 −10 = xy −10 Đơn thức x y có bậc Thay x = -2 y = vào biểu thức cho, ta được: 4.(-2)3.12 + 7.(-2)2.1 = 4.(-8).1 + 7.4.1 = -32 + 28 = -4 Vậy giá trị biểu thức 4x3y2 + 7x2y x = -2; y = -4 Điểm 1 1 1 1 1 Điểm 1 1 1 1 1