de on tap kiem tra chuong iv hinh hoc 7 86573

de on tap kiem tra chuong iv hinh hoc 7 86573 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tấ...

đề ôn tập học kỳ I lớp 12 năm học 2009 2010 đề 1 Bài 1. Cho hàm số 3 2 3 2xy x + = a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b. Viết phơng trình tiếp tuyến của (C) biết tiếp tuyến vuông góc với đờng thẳng 1 2008 3 y x= + . c. Biện luận theo m số nghiệm của phơng trình 3 2 2 6x x m = . Bài 2. a. Tìm GTLN, GTNN của hàm số: 4 2 2 3y x x= + trên [ ] 1;1 b. Tìm một nguyên hàm F(x) của hàm số 2 1 ( ) 2 3 x f x x x + = + biết F(2)=0 Bài 3. Giải phơng trình và bất phơng trình sau: a. 4 7.8 8.16 0 x x x + = b. 2 4 2 log log 3 x x+ > Bài 4. Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông đờng chéo bằng a, hai mặt bên (SAB) và (SAD) cùng vuông góc với (ABCD) và SA = 3a . a. Tính thể tích của khối chóp S.ABCD b. Gọi M là trung điểm của SC. Tính tỷ số thể tích của các khối chóp M.ABCD và M.SAD. c. Quay đờng gấp khúc SBA quanh SA. Xác định số đo ở đỉnh hình nón tròn xoay đợc tạo thành. d. Tính diện tích thiết diện khi cắt hình nón trong ý c bởi mặt phẳng (SAC). Bài 5. a. Tìm m để bất phơng trình sau có nghiệm: 3 1mx x m + b. Giải phơng trình: 2 2 2 2 2 5 x x x x + = + ------------- Hết ------------- đề 2 Bài 1. Cho hàm số 4 2 2 3xy x + += a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b. Viết phơng trình tiếp tuyến của (C) tại điểm có hoành độ bằng -1. c. Tìm m để phơng trình 4 2 2 3x x m= + + có 4 nghiệm phân biệt. Bài 2. a. Tìm GTLN, GTNN của hàm số: 3 2 x y x + = trên [ ] 0;3 b. Tìm nguyên hàm của hàm số 1 ( ) sin( 1) x f x e x + = + + Bài 3. Giải phơng trình và bất phơng trình sau: a. 2 2 2 2 log ( 1) log ( 1) 3x x+ + + = b. 1 2 9 4.3 1 0 x x + + Bài 4. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy a, góc giữa SA và đáy bằng 60 0 . a. Tính thể tích của khối chóp S.ABCD b. Xác định tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD. c. Quay đờng gấp khúc CAD quanh CD. tính diện tích xung quanh và thể tích của nón đợc tạo thành. Bài 5. a. Tìm m sao cho hàm số sau xác định với mọi 1x , ( 1) ( 0, 1) log ( 2) a m x m y a a mx m + = > + b. Chứng minh sin 0 1 20 3 > ------------- Hết ------------- đề 3 Bài 1. Cho hàm số 4 2 x x y = a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b. Viết phơng trình tiếp tuyến của (C) tại giao điểm của (C) với 0y c. Tìm các điểm thuộc (C) có toạ độ là số nguyên. Bài 2. Cho hàm số 2 2 ( ) 7 12 x f x x x = + a. Tìm 2 số A, B sao cho: ( ) 1 3 4 A B f x x x = + + b. Tìm nguyên hàm hàm số f(x) Bài 3. a. Tìm tập xác định của hàm số 2 log ( 2) 1y x= b. Giải các phơng trình sau: 1 1 5 6.5 3.5 52 x x x+ + = , 4 log ( 3) 5 4x x+ = Bài 4. Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông tâm 0, cạnh a, tam giác SAB cân tại S, mặt bên (SAB) vuông góc với (ABCD) và SA = 3a . a. Tính thể tích của khối chóp S.ABCD b. Tính tỷ số thể tích của các khối chóp S.ABCD và S.ADO. c. Quay đờng gấp khúc SBA quanh SA. Xác định số đo ở đỉnh hình nón tròn xoay đợc tạo thành. d. Tính diện tích mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD Bài 5. Tìm GTLN, GTNN của hàm số cos 2sin 3 2cos sin 4 x x y x x + = + trong khoảng ( ) ; ------------- Hết ------------- đề 4 Bài 1. Cho hàm số 3 2 3 1xy x + += a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. b. Viết phơng trình tiếp tuyến của (C) biết tiếp tuyến song song với đờng thẳng có phơng trình 3 7y x= + c. Tìm m để phơng trình: 3 2 3 3 3x x m m+ = + có 3 nghiệm phân biệt Bài 2. Cho hàm số x y e x= a. Tìm GTLN, GTNN của hàm số trên [ ] ln 2;ln 2 b. Tìm nguyên hàm của hàm số đã cho. Bài 3. Giải phơng trình và bất phơng trình sau: a. 2 2 2 log ( 2) log ( 1)x x x+ = + b. 1 2 2 Onthionline.net ÔN TẬP KIỂM TRA CHƯƠNG IV I/ Trắc nghiệm Chọn chữ cỏi đứng trước đỏp ỏn đỳng cõu sau: Cõu / Cho ∆ABC cú AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 4cm thỡ: A A < B < C B C < B < A C A < C < B D C < A < B Cõu 2: Cho ∆ABC cú A = 600 ; B = 700 đú: A AB > BC > AC B AC > BC > AB D AB > AC > BC C BC > AC > AB Cừu 3: Cho tam giỏc Abc cú cạnh AB = cm , BC = cm Cạnh Ac cú độ dài số nguyờn tố cạnh AB là: a/ cm b/ 7cm c/ 11 cm d/ 13 cm Cừu : Cho tam giỏc Abc cú cạnh AB = cm , BC = cm Cạnh AC cú độ dài số chẵn cú thể cạnh AB là: a/ cm b/ 4cm c/ cm d/ cm Cõu 5: Cỏc đường trung tuyến tam giỏc cắt điểm, điểm đú gọi A Trọng tõm tam giỏc C Tõm đường trũn ngoại tiếp tam giỏc B Tõm đường trũn nội tiếp tam giỏc D Trực tõm tam giỏc Cõu 6: Trong cỏc ba đoạn thẳng cú độ dài sau, trường hợp khụng độ dài ba cạnh tam giỏc? A 9m, 4m, 6m B 7m, 7m, 3m C 4m, 5m, 1m D 6m, 6m, 6m Cừu 7:Cho tam giỏc ABC Biết AB=AC =5cm, BC=6cm, M trung điểm BC, độ dài trung tuyến AM là: a 3cm b 4cm c 5cm d kết khỏc Cừu 8: Bộ ba sau đơy khụng thể độ dài ba cạnh tam giỏc: a 3cm, 4cm, 5cm b 6cm, 8cm, 10cm c 2cm, 4cm, 6cm d 6cm, 9cm, 12cm Cừu 9: Cho tam giỏc ABC với I giao điểm ba đường phơn giỏc Phỏt biểu sau đơy đỳng a Đường thẳng AI luụn vuụng gúc với cạnh BC b Đường thẳng AI luụn qua trung điểm cạnh BC c IA=IB=IC d I cỏch ba cạnh tam giỏc Cừu 10: Cho tam giỏc ABC cú hai trung tuyến BM CN cắt G Phỏt biểu sau đơy đỳng a GM = GN b GM = GB c GN = GC d GB = GC Cừu 11: Điền vào chổ trống: a.Trọng từm tam giỏc giao điểm ba đường b.Trực tơm tam giỏc giao điểm ba đường c Điểm cỏch ba đỉnh tam giỏc giao điểm ba đường d.Điểm nằm tam giỏc cỏch ba cạnh tam giỏc giao điểm ba đường II/ Tự Luận Bài 1: Cho ∆ ABC cú AD BE cỏc trung tuyến cắt G Biết AD =12 cm, BE = cm Tớnh AG GE Bài : Cho tam giỏc ABC cỳ gỳc C = 580 ; gỳc A = 740 a/ So sỏnh cỏc cạnh tam giỏc b/ Kẻ CM vuụng gỳc với AB So sỏnh MA với MB Bài 3: Cho tam giỏc MNP cừn M Kẻ trung tuyến MK Onthionline.net a/ chứng minh tam giỏc MNK = tam giỏc MPK b/ Gọi H trực từm tam giỏc MNP Chứng minh ba điểm M; H; K thẳng hàng c/ Tớnh độ dài HM biết MN = 10 cm; NP = 16 cm Bài 4: ∆ MNP cú N < P < 900 Từ M kẻ MH vuụng gúc với NP (H ∈ NP) Trờn MH lấy điểm D So sỏnh a/ HN HP ; DN DP b/ Gỳc DNP gỳc DPN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4 – ĐẠI SỐ 8 (Tiết 66) I/ Mơc tiªu kiĨm tra: KiĨm tra møc ®é ®¹t chn KTKN trong chư¬ng tr×nh m«n To¸n 8 , sau khi häc sinh häc xong chư¬ng IV, cơ thĨ: * KiÕn thøc: NhËn biÕt ®ỵc bÊt ®¼ng thøc, bÊt phư¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn vµ nghiƯm cđa nã, hai bÊt phư¬ng tr×nh tư¬ng ®ư¬ng, phư¬ng tr×nh chøa dÊu gi¸ trÞ tut ®èi * Kü n¨ng: - BiÕt ¸p dơng mét sè tÝnh chÊt c¬ b¶n cđa bÊt ®¼ng thøc ®Ĩ so s¸nh, chøng minh hai sè - KiĨm tra xem mét sè ®· cho cã lµ nghiƯm cđa bÊt phư¬ng tr×nh ®· cho hay kh«ng. - BiÕt gi¶i bÊt phư¬ng tr×nh bËc nhÊt mét Èn vµ biĨu diƠn tËp nghiƯm trªn trơc sè - Gi¶i phư¬ng tr×nh chøa dÊu gi¸ trÞ tut ®èi * Th¸i ®é: Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc lµm bµi II/ H×nh thøc kiĨm tra: - §Ị kÕt hỵp TNKQ vµ TL - KiĨm tra trªn líp III/ Ma trËn ®Ị kiĨm tra : Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Chủ đề 1 Liên hệ giữa thứ tự và Phép cộng -Phép nhân Nhận biết Bất đẳng thức Biết áp dụng tính chất cơ bản của BPT để so sánh 2 số Biết áp dụng tính chất cơ bản của BPT để chứng minh một BĐT (đơn giản ) Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 0,5 2 1 1 0,5 1 1,0 6 câu 3,0 30% Chủ đề 2 BPT bậc nhất một ẩn BPT tương đương Hiểu được các quy tắc : Biến đổi BPT để được BPT tương đương Vận dụng được các quy tắc : Biến đổi BPT để được BPT tương đương Tìm ĐK tham số m để được BPT tương đương với BPT đã cho (có tập nghiệm x > a ) Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5 2 0,5 1 1,0 4 câu 2,0 20% Chủ đề 3 Giải BPT bậc nhất một ẩn Giải thành thạo BPT bậc nhất 1 ẩn Biểu diễn tập hợp nghiệm của một BPT trên trục số Sử dụng các phép biến đổi tương đương để đưa BPT đã cho về dạng ax + b < 0 ; hoặc ax+b > 0 ; … Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5đ 1 0,5đ 1 1,0 3 câu 2,0 20% Chủ đề 4 Phương trình chứa dấu giá trò tuyệt đối Đònh nghóa giá trò tuyệt đối a Giải phương trình ax b = Biết cách giải phương trình ax b cx d + = + Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5 1 0,5 1 2,0 3 câu 3,0 30% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 3 câu 1,0 điểm 10% 5 câu 2,5điểm 25% 8 câu 6,5 điểm 65% 16 câu 10,0 điểm 100% ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 4 I-TRẮC NGHIỆM (5,0 đ) : Câu 1 : Điền chữ“Đ” đúng hoặc “S” sai , thích hợp vào bảng sau Câu Khẳng đònh A Trong tam giác ABC , ta có : BC + AC > AB > BC – AC B Với mọi giá trò của x , ta có x 2 + 1 > 1 C Nếu a – 3 < b – 3 thì – a < – b D Bất phương trình 1 2 x x ≤ − , có tập nghiệm { } 2S x x = ≤ − / Chọn và ghi một chữ cái in hoa đứng trước câu trả lời đúng nhất vào bảng sau Câu 2 : Bất phương trình nào sau đây là bất phương trình bậc nhất một ẩn : A. x + y > 2 B. 0.x – 1 ≥ 0 C. x 2 + 2x –5 > x 2 + 1 D. (x – 1) 2 ≤ 2x Câu 3 :Nghiệm của phương trình : 2 2 0x − = là: A. x = 1 B. x = 1 và x = – 1 C. x = – 1 D. Tất cả đều sai Câu 4 Cho a < b . Trong các khẳng đònh sau khẳng đònh nào Sai : A. a – 2 < b – 2 B. 4 – 2a > 4 – 2b C. 2010 a < 2010 b D. 2011 2011 a b > Câu 5 Cho 3a = thì : A. a = 3 B. a = - 3 C. a = ± 3 D.Một đáp án khác Câu 6 Bất phương trình nào sau đây không tương đương với bất phương trình 3 – x < 7 A. 6 – x < 10 B. x – 3 < 7 C. 6 – 2x < 14 D. x > – 4 Câu 7 Nếu -2a > -2b thì : A. a < b B. a = b C. a > b D. a ≤ b Câu8 Nghiệm của bất phương trình -2x > 10 là : A. x > 5 B. x < -5 C. x > -5 D. x < 10 Câu9 Hình vẽ sau biểu diễn tập nghiệm của bất phương trình : -5 0 A. x > 0 B. x > -5 C. x ≤ - 5 D. x ≥ -5 II-T Ự LUẬN ( 5,0 điểm): Câu 10 (2,0đ): a) Giải bất phương trình : 2 – 3x ≥ 12 - 2x . b) Tìm giá trò của m để bất phương trình x + m > 3 có tập nghiệm { } 2 \x x > ? Câu11 (2,0đ) : Giải BS: HOÀNG THÁI VIỆT – TRƯỜNG ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG – ĐH SƯ PHẠM HÀ NỘI LÝ THUYẾT CHƯƠNG I HÌNH HỌC TÍNH CHẤT CÁC TỨ GIÁC I ĐỊNH NGHĨA Trong hình hình thang hình gốc: Hình thang tứ giác có cạnh đối song song Hình thang cân hình thang có góc kề đáy Hình thang vuông hình thang có góc vuông Hình bình hành tứ giác có cạnh đối song song Hình chữ nhật tứ giác có góc vuông Hình thoi tứ giác có cạnh Hình vuông tứ giác có góc vuông có cạnh II TÍNH CHẤT - Hình thang : Nếu hình thang có hai cạnh bên song song hai cạnh bên nhau, hai cạnh đáy Nếu hình thang có hai cạnh đáy hai cạnh bên song song - Hình thang vuông : Hình thang vuông có hai góc vuông - Hình thang cân : Trong hình thang cân có hai cạnh bên Trong hình thang cân có hai đường chéo - Hình bình hành : Trong hình bình hành - Các cạnh đối - Các góc đối - Hai đường chéo cắt trung điểm đường - Hình chữ nhật : Hình chữ nhật có tất tính chất hình bình hành, hình thang cân Trong hình chữ nhật hai đường chéo cắt trung điểm đường Hình chữ nhật có bốn cạnh bốn góc vuông Những cạnh đối song song Trang Ymail: nguyenvanvietbkdn@gmail.com face: https://www.facebook.com/ttbdgdhtv BS: HOÀNG THÁI VIỆT – TRƯỜNG ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG – ĐH SƯ PHẠM HÀ NỘI - Hình thoi : Hình thoi có tất tính chất hình bình hành Trong hình thoi: Hai đường chéo vuông góc với Hai đường chéo đường phân giác góc hình thoi - Hình vuông : Hình vuông có tất tính chất hình chữ nhật hình thoi - Đường trung bình tam giác song song với cạnh thứ ba nửa cạnh - Đường trung bình hình thang song song với hai đáy nửa tổng hai đáy III DẤU HIỆU 1): Dấu hiệu nhận biết hình thang, hình thang vuông, hình thang cân: - Tứ giác có hai cạnh đối song song hình thang - Hình thang có góc vuông hình thang vuông - Hình thang có góc kề đáy hình thang cân - Hình thang có đường chéo hình thang cân 2): Dấu hiệu nhận biết hình bình hành (Có dấu hiệu nhận biết): - Tứ giác có cặp cạnh đối song song - Tứ giác có cặp cạnh đối - Tứ giác có cạnh đối song song - Tứ giác có góc đối - Tứ giác có đường chéo cắt trung điểm đường 3): Hình chữ nhật (có dấu hiệu nhận biết): - Tứ giác có góc vuông - Hình thang cân có góc vuông - Hình bình hành có góc vuông - Hình bình hành có đường chéo 4): Hình thoi (có dấu hiệu nhận biết): - Tứ giác có cạnh - Hình bình hành có cạnh kề - Hình bình hành có đường chéo vuông góc - Hình bình hành có đường chéo đường phân giác góc Trang Ymail: nguyenvanvietbkdn@gmail.com face: https://www.facebook.com/ttbdgdhtv BS: HOÀNG THÁI VIỆT – TRƯỜNG ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG – ĐH SƯ PHẠM HÀ NỘI 5): Hình vuông (có dấu hiệu nhận biết): - Hình chữ nhật có cạnh kề - Hình chữ nhật có đường chéo vuông góc - Hình chữ nhật có đường chéo đường phân giác góc - Hình thoi có góc vuông - Hình thoi có đường chéo SƠ Đ Ồ C Á C H N H Ậ N B IẾ T C Á C L O Ạ I T Ứ G IÁ C Trang Ymail: nguyenvanvietbkdn@gmail.com face: https://www.facebook.com/ttbdgdhtv BS: HOÀNG THÁI VIỆT – TRƯỜNG ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG – ĐH SƯ PHẠM HÀ NỘI CÁC ĐỀ KT & ÔN TẬP CHƯƠNG I HÌNH HỌC PHẦN : 10 ĐỀ HỖN HỢP TRẮC NGHIỆM & TỰ LUẬN (45PH) ĐỀ SỐ A :TRẮC NGHIỆM (4 điểm): Hãy khoanh tròn câu câu sau: Câu 1:Hình vừa có tâm đối xứng vừa có trục đối xứng hai đường chéo? A/ Hình thang cân B/ Hình thoi C/ Hình chữ nhật D/ Hình bình hành Câu 2: Câu phát biểu sau sai? A/ Tứ giác có hai đường chéo vuông góc với hình thoi B/ Tứ giác có bốn cạnh hình vuông C/ Hình thang cân có góc vuông hình chữ nhật D/ Hình thang có hai cạnh bên hình thang cân Câu 3:Một hình vuông có cạnh cm đường chéo hình vuông là: A/ cm B/ cm C/ 4cm D/ cm Câu 4: Cho hình thang ABCD (AB//DC) có đáy nhỏ AB = cm, đáy lớn CD = cm Đường trung bình bằng: A/ 2,5 cm B/ 1cm C/ 3cm D/ 3,5 cm Câu 5: Cho tứ giác ABCD có: AB// DC; AB= DC góc B = 900 thì: A/ ABCD hình bình hành B/ ABCD hình chữ nhật C/ ABCD hình vuông D/ ABCD hình thoi Câu 6: Câu đúng? A/ Hình thang có góc vuông hình chữ nhật B/ Tứ giác có hai góc vuông hình chữ nhật C/ Tứ giác có ba góc vuông hình chữ nhật D/ Cả A, B , C Câu 7: Cho hình thang cân ABCD (AB//CD, AB < CB) Nếu có góc đáy lớn góc C = I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: Câu 1: Cho hình chóp S ABCD có đáy hình chữ nhật, SA vuông góc mặt đáy ( ABCD ) Gọi H, K hình chiếu A lên cạnh SB, SD Khẳng định sau sai? A Tam giác AHC vuông B Tam giác AKC vuông C Tam giác AHD vuông D Tam giác AHK vuông Câu 2: Mệnh đề sau ? A Hai đường thẳng vuông góc với đường thẳng vuông góc với B Một đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng vuông góc với song song với đường thẳng lại C Hai đường thẳng vuông góc với đường thẳng song song với D Một đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng song song vuông góc với đường thẳng lại Câu 3: Cho hai đường thẳng phân biệt a, b mặt phẳng ( P ) , a ⊥ ( P ) Mệnh đề sau sai? A Nếu b ⊥ ( P ) b / / a B Nếu b ⊥ a b / / ( P ) C Nếu b / / a b ⊥ ( P ) D Nếu b / / ( P ) b ⊥ a Câu 4: Cho tứ diện ABCD Gọi M, N trung điểm cạnh AD, BC Mệnh đề mệnh đề sau? uuuur uuur uuur uuuur uuur uuur A MN = AB + DC B MN = AB + DC uuuur uuur uuur uuuur uuur uuur C MN = AB + CD D MN = AB + CD r uuur uuur uuur Câu 5: Cho hình lập phương ABCD.EFGH, thực phép toán: x = CB + CD + CG r uuur r uuur r uuur r uuur A x = CE B x = EC C x = CH D x = GE Câu 6: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC tam giác cân A, cạnh bên SA vuông góc với đáy, M trung điểm BC, J trung điểm BM Khẳng định sau ? A BC ⊥ ( SAM ) B BC ⊥ ( SAC ) C BC ⊥ ( SAB) D BC ⊥ ( SAJ ) ( ) ( ( ( ) ) ) Câu 7: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC tam giác cân A, cạnh bên SA vuông góc với đáy, M trung điểm BC, J trung điểm BM Góc mặt phẳng (SBC) (ABC) là: · · · · A góc SBA B góc SCA C góc SMA D góc SJA Câu 8: Cho hình lăng trụ tam giác ABC A’B’C’ có AB = a , góc hai mặt phẳng ( A’BC ) ( ABC ) 600 Tính theo a khoảng cách hai mặt phẳng ( ABC ) ( A’B’C’) ? 5a 3a D 2 Câu 9: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC tam giác cân B, cạnh bên SA vuông góc với đáy, I trung điểm AC, H hình chiếu I lên SC Kí hiệu d (a, b) khoảng cách đường thẳng a b Khẳng định sau ? A d ( SA, BC ) = AB B d ( SB, AC ) = IH C d ( BI , SC ) = IH D d ( SB, AC ) = BI Câu 10: Cho hình chóp S ABCD có đáy hình chữ nhật SA vuông góc mặt đáy ( ABCD ) , A 3a B a C AD = SB = a , AB = a Góc AD SC bao nhiêu? A 45o B 90o C 60o D 30o II TỰ LUẬN: Bài 1: Cho hình chóp S ABCD có đáy hình chữ nhật, SA = AB = a , BC = a Hình chiếu S lên mặt đáy ( ABCD ) trung điểm cạnh AB a) Chứng minh ( SAB ) vuông góc ( SBC ) (1,25 điểm + 0,25 điểm hình vẽ bản) Trang 1/3 - Mã đề thi 132 b) Tính góc cạnh SA mặt bên ( SBC ) (1,5 điểm) c) Tính khoảng cách BC ( SAD ) (1,5 điểm) Bài 2: Cho hình lăng trụ đứng ABC A ' B ' C ' có đáy tam giác cạnh a , cạnh bên 2a Tính khoảng cách AB B ' C (1,25 điểm + 0,25 điểm hình vẽ bản) - - HẾT Trang 2/3 - Mã đề thi 132 Mã đề: 132 10 A B C D Trang 3/3 - Mã đề thi 132 Trường THPT Trần Khai Nguyên – Bộ Môn Tin Học - Khối 11Đề Cương Ôn Tập Kiểm Tra Học Kỳ I Năm Học 2011 – 2012I. Trắc nghiệm(Lưu ý: Phần trắc nghiệm các em kèm theo phần trắc nghiệm đã ôn thi giữa HKI)1. Cấu trúc rẽ nhánhCâu 1: Câu lệnh if nào sau đây đúng: if (a= 5) then a:= d+1 else a:= d+2; if (a= 5) then a:= d+1 else a:= d+2. if (a= 5) then a:= d+1; else a:= d+2; if (a= 5) then a= d+1 else a= d+2;Câu 2: Cho đoạn chương trình sau:Var S, i : Integer;Begini := 1; S:= 40;if ( i > 5 ) then S:= 5 * 3 + ( 5 - i ) * 2elseif ( i > 2 ) then S:= 5 * ielse S:= 0;End.Sau khi chạy chương trình giá trị của S là: 15 19 40 0Câu 3: Câu lệnh if nào sau đây đúng cú pháp: if <điều kiện> then < câu lệnh> if <điều kiện>; then < câu lệnh>; if <điều kiện> ;then < câu lệnh>. if <điều kiện> then < câu lệnh>;Câu 4: Cho N là một biến kiểu nguyên, chọn câu đúng cú pháp: If N < 10 then write (' Nho hon 10 ') ; else write (' Lon hon 10 '); If N < 10 then write (' Nho hon 10 ') else write (' Lon hon 10 '); If N < 10 Write (' Nho hon 10 ') else then write (' Lon hon 10 '); If N < 10 then N := 10 else N > 20 then write (' N > 20 ');Câu 5: Lệnh nào sau đây in ra màn hình số lớn hơn trong 2 số A, B If A < B then writeln(A) else writeln(B); If A > B then write(B) else write(A); If A > B then Readln(A) else Readln(B); If A > B then write(A) else write(B);Câu 6: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal về mặt cú pháp cách viết câu lệnh ghép nào sau đây đúng: Begin A:= 1;B:= 5; End. Begin: A:= 1; B:= 5; End; Begin; A:= 1; B;= 5; End. Begin A:= 1; B:= 5; End;Câu 7: Câu lệnh nào sau đây đúng cú pháp: if <điều kiện> then <câu lệnh 1> else <câu lệnh 2>. if <điều kiện> then <câu lệnh 1> else <câu lệnh 2>; if <điều kiện>; then <câu lệnh 1> else <câu lệnh 2>; if <điều kiện> then <câu lệnh 1>; else <câu lệnh 2>;Câu 8: Cho i là biến nguyên. Sau khi thực hiện các lệnh:i:= 2; if i = 1 then i:= i+1 else i:= i+2; Giá trị cuối cùng của i là: 2 3 4 52. Cấu trúc lặp Câu 9: Cú pháp nào sau đây đúng cho vòng lặp For do dạng tiến:a. For <Biến đếm>:=<Giá trị đầu> to <Giá trị cuối> do <Câu lệnh>;b. For <Biến đếm>=<Giá trị đầu> to <Giá trị cuối> do <Câu lệnh>;c. For <Biến đếm>:=<Giá trị đầu> do <Giá trị cuối> to <Câu lệnh>;d. For <Biến đếm>=<Giá trị đầu> do <Giá trị cuối> to <Câu lệnh>;Câu 10: Cú pháp nào sau đây đúng cho vòng lặp For do dạng lùi:a. For <Biến đếm>:=<Giá trị cuôi> to <Giá trị đầu> do <Câu lệnh>;b. For <Biến đếm>:=<Giá trị cuối> downto <Giá trị đầu> do <Câu lệnh>;c. For <Biến đếm>=<Giá trị cuối> downto <Giá trị đầu> do <Câu lệnh>;d. For <Biến đếm>:=<Giá trị đầu> downto <Giá trị cuối> do <Câu lệnh>;Câu 11: Cú pháp nào sau đây đúng cho câu lệnh While doa. While <điều kiện> : do <câu lệnh>; b. While <điều kiện>:=<câu lệnh>;c. While(điều kiện) do <câu lệnh); d. While <điều kiện> do <câu lệnh>;Câu 12: Cho câu lệnh For i:= 5 to 10 do write(‘Chao ban’); Câu ‘Chao ban’ xuất ra mấy lần:a. 9 b. 5 c. 6 d. 10Câu 13: Cho đoạn lệnh For i:=1 to 10 do k:=i; Write(k:4); Hỏi giá trị xuất ra màn hình là:a. 1 b. 10 c. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 d.1 10Câu 14. Cho đoạn lệnh For i :=1 to 10 do Begin k:=i; write(k:4) end; Hỏi kết quả xuất ra màn hình Onthionline.net Tài liệu ôn tập hóa 12 ÔN TẬP KIỂM TRA LẦN (tt) Câu 1: Sắt phản ứng với chất sau tạo hợp chất sắt có hóa trị (III)? A Dd H2SO4 loãng B Dd CuSO4 C Dd HCl đậm đặc D Dd HNO3 loãng ...Onthionline.net a/ chứng minh tam giỏc MNK = tam giỏc MPK b/ Gọi H trực từm tam giỏc MNP Chứng minh