Họ và tên: Đề kiểm tra chất lợng học kì II Môn: Toán 6 Lớp: Thời gian: 120 phút Năm học: 2009 - 2010 I- Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng ghi vào phần bài làm. Câu 1: Từ đẳng thức: 3.4 = 6.2 ; ta có các phân số bằng nhau là: A. 2 6 4 3 = B. 6 4 2 3 = C. 2 4 6 3 = D. 4 2 6 3 = Câu 2: Cho biết 25 phút chiếm bao nhiêu phần của giờ ? A. 4 1 B. 12 5 C. 2 1 D. 10 25 Câu 3: Trong các phân số: 12 11 ; 15 14 ; 60 1 ; 19 4 phân số nào nhỏ nhất ? A. 15 14 B. 12 11 C. 60 1 D. 19 4 Câu 4: Chọn câu khẳng định đúng: A. Hai góc có tổng số đo bằng 180 là hai góc kề bù. B. Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA. C. Hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng 3cm là đờng tròn tâmO bán kính 3cm. D. Nếu xOy + yOz = xOz thì tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy. II- Phần tự luận: Bài 1: Tính giá trị biểu thức : A = 11 5 + 29 23 + 11 17 B = 10 7 3 - ( 2 8 1 + 4 7 3 ) Bài 2: Tìm x biết: a) 6 5 - x = 12 7 + 3 1 b) 2 4 3 x - 1 5 4 x = 1 Bài 3: Một lớp học có 48 học sinh xếp loại văn hoá giỏi, khá, trung bình (không có loại yếu). Số học sinh xếp loại trung bình chiếm 12 5 số học sinh của lớp. Số học sinh xếp loại khá bằng 7 4 số học sinh còn lại. a) Hãy tính số học sinh xếp loại văn hoá giỏi, khá, trung bình của lớp đó. b) Tính tỉ số phầm trăm của học sinh xếp loại văn hoá giỏi so với tổng số học sinh của lớp. Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz sao cho : xOy = 100 ; xOz = 30 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b) Vẽ tia Ot là phân giác của góc yOz. Tính góc xOt. Đáp án và biểu điểm I- Trắc nghiệm: 8 điểm: Mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm. Câu 1: D Câu 2: B Câu 3: A Câu 4: C * Lu ý: nếu HS chọn ở câu từ hai phơng án trở lên trong đó có phơng án đúng thì không cho điểm câu đó. II- Phần tự luận: 8 điểm: Bài 1: 2 điểm, mỗi ý một điểm: A = 11 5 + 11 17 + 29 23 (0,25 đ) B = 10 + 7 3 - ( 2 + 8 1 + 4 + 7 3 ) (0,25 đ) = 11 22 + 29 23 (0,25 đ) B = 10 + 7 3 - 6 - 8 1 - 7 3 (0,25 đ) = 2 + 29 23 (0,25 đ) B = 4 - 8 1 (0,25 đ) = 2 29 23 (0,25 đ) B = 8 31 = 3 8 7 (0,25 đ) Bài 2: 2 điểm, mỗi ý một điểm: a) 6 5 - x = 12 7 + 12 4 (0,25 đ) b) 2 4 3 x - 1 5 4 x = 1 (0,25 đ) 6 5 - x = 12 3 (0,25 đ) ( 4 11 - 5 9 ) x = 1 (0,25 đ) x = 6 5 - 12 3 (0,25 đ) 20 19 x = 1 (0,25 đ) x = 12 310 = -1 12 1 (0,25 đ) x = 19 20 =1 20 1 (0,25 đ) Bài 3: 2 điểm: ý a) đợc 1,5 điểm; ý b) 0,5 điểm. a) Số HS xếp loại trung bình là: 48. 12 5 = 20 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh loại khá là: 7 4 .(48 - 20) = 16 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh xếp loại giỏi là: 48 - (20 + 16) = 12 (học sinh) (0,5 đ) b) Tỉ số phầm trăm của HS xếp loại giỏi so với tổng số HS trong lớp là: 48 12 . 100% = 25 % (0,5 đ) Bài 4: 2 điểm: vẽ hình 0,5 điểm; ý a) 0,5 điểm; ý b) 1 điểm. a) Tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy (0,25 đ) Vì xOy > xOz (0,25 đ) b)Ta có: xOz + zOy = xOy (vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy)(0,25 đ) zOy = xOy - xOz = = 7030100 (0,25 đ) Mà Oz là tia phân giác của góc yOz nên: zOt = zOy = 2 zOy = 2 70 = 35 (0,25 đ) Vậy xOt = xOz + zOt = 30 + 35 = 65 (0,25 đ) * Lu ý: HS làm cách khác đúng, cho điểm tối đa tơng ứng. onthionline.net Tiết 68 - Kiểm tra ( 1Tiết ) Mục tiêu: + Kiến thức bản:Kiểm tra quy tắc cộng, trừ, nhân số nguyên dấu, khác dấu, quy tắc lấy dấu giá trị tuyệt đối, quy tắc chuyển vế cách cộng, trừ,nhân số nguyên dấu, khác dấu, giá trị tuyệt đối số nguyên,tìm bội ước số nguyên + Kĩ năng: Vận dụng vào giải tập cộng, trừ, nhân số nguyên tìm giá trị tuyệt đối số nguyên,tìm bội ước số nguyên + Giáo dục HS tính cẩn thận, nhanh, c/xác giải toán Tiến trình dạy: A: Ma trận : Chủ đề Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL 0,5 1 0,5 0.5 0,5 Ước bội số nguyên Tổng Tổng Thứ tự Z Các phép tính số nguyên Vận dụng TN TL 0,5 0.5 1.5 9,5 B) Đề I) Phần trắc nghiệm.( Hãy chọn đáp án ghi vào làm) Câu Giá trị biểu thức | 12 | + | -10 | là: a) 2; b) 22; c) 12; d) 10; Câu Kết phép tính: 27 – 35 là: a) 8; b) 62; c) 27; d) -8; Câu Tổng tất số nguyên x thỏa mãn: -4 < x < là: a) -3; b) -4; c) 3; d) 7; Câu Trong tập hợp số nguyên, số có tất ước? a) ước; b) ước; c) ước; d) ước; II) Phần tự luận 10 onthionline.net Câu 5: (4 điểm) Thực phép tính : a) (-5) (- 2) b) 125 - (-75) + 32 - (48 +32) c) (- 4) + (-5) – 20 d) 86 + (- 25) – (46 – 25) Câu 6: (2 diểm) Tìm số nguyên a biết: a) | a | = 3; b) | a+1 | = Câu 7: ( điểm) Tìm x∈Z biết : a) x + 10 = - 14 b) 5x - 12 = 48 Câu 8: ( 0,5 điểm) Tìm tất ước (- 10) Câu 9: ( 0,5 điểm) Tính tổng tất số nguyên x thoả mãn : - 10 < x < 11 C)Đáp án I)Phần trắc nghiệm( ý cho 0,5 điểm) Câu 1:b) 22; Câu 2: d) -8; Câu : a) -3; Câu 4: d) ước; II) Phần tự luận Câu 5: (4 điểm) Thực phép tính đúng: a) (-5) (- 2) = 240 cho điểm b) 125 - (- 75 ) + 32 - ( 48 + 32 ) = 125 + 75 + 32 - 48 - 32 = 152 cho điểm c) (- 4)2 + ( - ) - 20 = 16 + 10 - 20 = 58 - 20 = 38 cho điểm d) 86 + (- 25) – (46 – 25) = (86 – 46) + [(-25) +25] = 40 cho điểm Câu 6: (2 diểm) a) Tìm số nguyên a đúng: | a | = ⇒a = ± 3; cho 0, điểm b) | a + | = ⇒a + 1= - ⇒ a= - cho 1,5 điểm * ( a + 1) = ⇒a = cho 0,5 điểm Câu : ( điểm) a) x+10 = - 14 ⇒x = - 24 cho 0, điểm b) 5x - 12 = 48 ⇒5x = 60 ⇒x = 12 cho 0,5 điểm Câu : ( 0,5 điểm) Tìm tất ước (-10) : Ư(-10) = {± 1; ± 2; ± 5; ± 10} cho 0, điểm Câu 9: ( 0,5 điểm) Viết - 10 < x = {0; ± 1; ± 2; ± 3; ± 8; ± 9; + 10} < 11 cho 0, điểm Tính tổng tất số nguyên x = (- 9)+(- 8)+(- 7)+ +7+8+9+10 = 10 cho 0, điểm Họ và tên: Đề kiểm tra chất lợng học kì II Môn: Toán 6 Lớp: Thời gian: 120 phút Năm học: 2009 - 2010 I- Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng ghi vào phần bài làm. Câu 1: Từ đẳng thức: 3.4 = 6.2 ; ta có các phân số bằng nhau là: A. 2 6 4 3 = B. 6 4 2 3 = C. 2 4 6 3 = D. 4 2 6 3 = Câu 2: Cho biết 25 phút chiếm bao nhiêu phần của giờ ? A. 4 1 B. 12 5 C. 2 1 D. 10 25 Câu 3: Trong các phân số: 12 11 ; 15 14 ; 60 1 ; 19 4 phân số nào nhỏ nhất ? A. 15 14 B. 12 11 C. 60 1 D. 19 4 Câu 4: Chọn câu khẳng định đúng: A. Hai góc có tổng số đo bằng 180 là hai góc kề bù. B. Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA. C. Hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng 3cm là đờng tròn tâmO bán kính 3cm. D. Nếu xOy + yOz = xOz thì tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy. II- Phần tự luận: Bài 1: Tính giá trị biểu thức : A = 11 5 + 29 23 + 11 17 B = 10 7 3 - ( 2 8 1 + 4 7 3 ) Bài 2: Tìm x biết: a) 6 5 - x = 12 7 + 3 1 b) 2 4 3 x - 1 5 4 x = 1 Bài 3: Một lớp học có 48 học sinh xếp loại văn hoá giỏi, khá, trung bình (không có loại yếu). Số học sinh xếp loại trung bình chiếm 12 5 số học sinh của lớp. Số học sinh xếp loại khá bằng 7 4 số học sinh còn lại. a) Hãy tính số học sinh xếp loại văn hoá giỏi, khá, trung bình của lớp đó. b) Tính tỉ số phầm trăm của học sinh xếp loại văn hoá giỏi so với tổng số học sinh của lớp. Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz sao cho : xOy = 100 ; xOz = 30 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b) Vẽ tia Ot là phân giác của góc yOz. Tính góc xOt. Đáp án và biểu điểm I- Trắc nghiệm: 8 điểm: Mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm. Câu 1: D Câu 2: B Câu 3: A Câu 4: C * Lu ý: nếu HS chọn ở câu từ hai phơng án trở lên trong đó có phơng án đúng thì không cho điểm câu đó. II- Phần tự luận: 8 điểm: Bài 1: 2 điểm, mỗi ý một điểm: A = 11 5 + 11 17 + 29 23 (0,25 đ) B = 10 + 7 3 - ( 2 + 8 1 + 4 + 7 3 ) (0,25 đ) = 11 22 + 29 23 (0,25 đ) B = 10 + 7 3 - 6 - 8 1 - 7 3 (0,25 đ) = 2 + 29 23 (0,25 đ) B = 4 - 8 1 (0,25 đ) = 2 29 23 (0,25 đ) B = 8 31 = 3 8 7 (0,25 đ) Bài 2: 2 điểm, mỗi ý một điểm: a) 6 5 - x = 12 7 + 12 4 (0,25 đ) b) 2 4 3 x - 1 5 4 x = 1 (0,25 đ) 6 5 - x = 12 3 (0,25 đ) ( 4 11 - 5 9 ) x = 1 (0,25 đ) x = 6 5 - 12 3 (0,25 đ) 20 19 x = 1 (0,25 đ) x = 12 310 = -1 12 1 (0,25 đ) x = 19 20 =1 20 1 (0,25 đ) Bài 3: 2 điểm: ý a) đợc 1,5 điểm; ý b) 0,5 điểm. a) Số HS xếp loại trung bình là: 48. 12 5 = 20 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh loại khá là: 7 4 .(48 - 20) = 16 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh xếp loại giỏi là: 48 - (20 + 16) = 12 (học sinh) (0,5 đ) b) Tỉ số phầm trăm của HS xếp loại giỏi so với tổng số HS trong lớp là: 48 12 . 100% = 25 % (0,5 đ) Bài 4: 2 điểm: vẽ hình 0,5 điểm; ý a) 0,5 điểm; ý b) 1 điểm. a) Tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy (0,25 đ) Vì xOy > xOz (0,25 đ) b)Ta có: xOz + zOy = xOy (vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy)(0,25 đ) zOy = xOy - xOz = = 7030100 (0,25 đ) Mà Oz là tia phân giác của góc yOz nên: zOt = zOy = 2 zOy = 2 70 = 35 (0,25 đ) Vậy xOt = xOz + zOt = 30 + 35 = 65 (0,25 đ) * Lu ý: HS làm cách khác đúng, cho điểm tối đa tơng ứng. Trêng THCS HiỊn Quan Gi¸o ¸n to¸n 6 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II M Ơ N TO N 6Á (Thời gian 90 )’ Bài 1 : (1, 5đ) Ph¸t biĨu vµ viÕt d¹ng tỉng qu¸t cđa phÐp nhân , phép chia hai ph©n sè. p dụng : Tính 12 4 : 7 21 − Bµi 2: (2 đ)Thùc hiƯn phÐp tÝnh: a) 15 8 . 9 4 15 7 . 9 4 − + − c) b. 1 2 1 5 2 7 2 7 − + + + d. 5 1 3 .( ) 3 10 10 − Bài 3: (2đ)Tìm x biết: a) 6 5 10 x = − b) 1 1 3 1 5 2 x − = (c) ( ) 2 1 1 : 5 9 45 x − + − = ÷ Bài 4.(1,5 đ) Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài bằng 5 3 (m) và chu vi bằng 11 3 (m). Tính chiều rộng và diện tích của mảnh đất hình chữ nhật này? Bài 5(2 đ). Cho hai góc xOt và tOy kề bù ,biết xƠt = 60 0 . a. Tính tƠy b. Oz là tia phân giác của góc tOy .Tính tƠz. c. Ot có phải là tia phân giác của góc xOz khơng ? vì sao ? Bài 6 (1,0đ) Vẽ đoạn thẳng AB bằng 3cm.Vẽ đường tròn (A; 2,5cm) và đường tròn (B; 1,5cm).Hai đường tròn này cắt nhau tại C và D.Tính CA ? B i l mà à ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHÁM Câu Nội dung Điểm GV TrÇn Qun Anh Trêng THCS HiỊn Quan 1 1 3 2 4 3 2 − Trêng THCS HiỊn Quan Gi¸o ¸n to¸n 6 Bài 1 Phát biểu và viết đúng công thức tổng quát phép nhân 0,5 Phát biểu và viết đúng công thức tổng quát phép chia 0,5 Tính đúng:-9 0,5 Bài 2 a) 4 7 8 . 9 15 15 4 4 .1 9 9 − = + ÷ − − = = 0,5 b) -9 0,5 c) 1 2 1 5 2 7 2 7 − + + + = 1 1 2 5 2 2 7 7 − + + + ÷ ÷ = 0 + 1 = 1 0.5 d) 5 1 3 .( ) 3 10 10 − = 5 2 . 3 10 − = 1 3 − 0.5 a) 5.6 30 3 10 10 x = = = − − − 0.5 b) 16 3 5 2 3 16 2 5 15 32 10 10 47 10 x x x x − = = + = + = 0.5 c) x = -4 1 4 Gọi x (m) là chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật. Theo bài ra chu vi hình chữ nhật bằng 11 3 ta có 2( 5 3 x+ ) = 11 3 => 5 3 x+ = 11 3 :2 = 11 6 => x = 11 6 - 5 3 = 1 6 . Diện tích của hình chữ nhật là: 5 3 . 1 6 = 5 18 (m 2 ) Vậy: Chiều rộng của mảnh đất hình chữ nhật bằng: 1 6 (m) Diện tích của mảnh đất hình chữ nhật bằng: 5 18 (m 2 ) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 GV TrÇn Qun Anh Trêng THCS HiỊn Quan 2 Trêng THCS HiÒn Quan Gi¸o ¸n to¸n 6 5 5.a Vì góc xOt và góc tOy kề bù nên: xOt + tOy = 180 0 => tOy = 180 0 - xOt =>tOy = 180 0 - 60 0 = 120 0 Vậy tOy = 120 0 1 5.b Vì Oz là tia phân giác của góc tOy nên ta có: yOz + zOt = tOy và yOz = zOt => 2 zOt = tOy = 120 0 => zOt = 60 0 0,5 5.c Ot nằm giữa hai tia Ox , Oz và zOt = xOt 60 0 vậy ot là tia phân giác của góc xOz 0,5 Baøi 6 CA= 2,5cm;DB= 1,5cm 0,5 0,5 GV TrÇn QuyÒn Anh Trêng THCS HiÒn Quan 3 O x y t z D C B A Họ và tên: Đề kiểm tra chất lợng học kì II Môn: Toán 6 Lớp: Thời gian: 120 phút Năm học: 2009 - 2010 I- Trắc nghiệm: Chọn câu trả lời đúng ghi vào phần bài làm. Câu 1: Từ đẳng thức: 3.4 = 6.2 ; ta có các phân số bằng nhau là: A. 2 6 4 3 = B. 6 4 2 3 = C. 2 4 6 3 = D. 4 2 6 3 = Câu 2: Cho biết 25 phút chiếm bao nhiêu phần của giờ ? A. 4 1 B. 12 5 C. 2 1 D. 10 25 Câu 3: Trong các phân số: 12 11 ; 15 14 ; 60 1 ; 19 4 phân số nào nhỏ nhất ? A. 15 14 B. 12 11 C. 60 1 D. 19 4 Câu 4: Chọn câu khẳng định đúng: A. Hai góc có tổng số đo bằng 180 là hai góc kề bù. B. Tam giác ABC là hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA. C. Hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng 3cm là đờng tròn tâmO bán kính 3cm. D. Nếu xOy + yOz = xOz thì tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy. II- Phần tự luận: Bài 1: Tính giá trị biểu thức : A = 11 5 + 29 23 + 11 17 B = 10 7 3 - ( 2 8 1 + 4 7 3 ) Bài 2: Tìm x biết: a) 6 5 - x = 12 7 + 3 1 b) 2 4 3 x - 1 5 4 x = 1 Bài 3: Một lớp học có 48 học sinh xếp loại văn hoá giỏi, khá, trung bình (không có loại yếu). Số học sinh xếp loại trung bình chiếm 12 5 số học sinh của lớp. Số học sinh xếp loại khá bằng 7 4 số học sinh còn lại. a) Hãy tính số học sinh xếp loại văn hoá giỏi, khá, trung bình của lớp đó. b) Tính tỉ số phầm trăm của học sinh xếp loại văn hoá giỏi so với tổng số học sinh của lớp. Bài 4: Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy và Oz sao cho : xOy = 100 ; xOz = 30 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nào nằm giữa hai tia còn lại ? Vì sao ? b) Vẽ tia Ot là phân giác của góc yOz. Tính góc xOt. Đáp án và biểu điểm I- Trắc nghiệm: 8 điểm: Mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm. Câu 1: D Câu 2: B Câu 3: A Câu 4: C * Lu ý: nếu HS chọn ở câu từ hai phơng án trở lên trong đó có phơng án đúng thì không cho điểm câu đó. II- Phần tự luận: 8 điểm: Bài 1: 2 điểm, mỗi ý một điểm: A = 11 5 + 11 17 + 29 23 (0,25 đ) B = 10 + 7 3 - ( 2 + 8 1 + 4 + 7 3 ) (0,25 đ) = 11 22 + 29 23 (0,25 đ) B = 10 + 7 3 - 6 - 8 1 - 7 3 (0,25 đ) = 2 + 29 23 (0,25 đ) B = 4 - 8 1 (0,25 đ) = 2 29 23 (0,25 đ) B = 8 31 = 3 8 7 (0,25 đ) Bài 2: 2 điểm, mỗi ý một điểm: a) 6 5 - x = 12 7 + 12 4 (0,25 đ) b) 2 4 3 x - 1 5 4 x = 1 (0,25 đ) 6 5 - x = 12 3 (0,25 đ) ( 4 11 - 5 9 ) x = 1 (0,25 đ) x = 6 5 - 12 3 (0,25 đ) 20 19 x = 1 (0,25 đ) x = 12 310 = -1 12 1 (0,25 đ) x = 19 20 =1 20 1 (0,25 đ) Bài 3: 2 điểm: ý a) đợc 1,5 điểm; ý b) 0,5 điểm. a) Số HS xếp loại trung bình là: 48. 12 5 = 20 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh loại khá là: 7 4 .(48 - 20) = 16 (học sinh) (0,5 đ) Số học sinh xếp loại giỏi là: 48 - (20 + 16) = 12 (học sinh) (0,5 đ) b) Tỉ số phầm trăm của HS xếp loại giỏi so với tổng số HS trong lớp là: 48 12 . 100% = 25 % (0,5 đ) Bài 4: 2 điểm: vẽ hình 0,5 điểm; ý a) 0,5 điểm; ý b) 1 điểm. a) Tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy (0,25 đ) Vì xOy > xOz (0,25 đ) b)Ta có: xOz + zOy = xOy (vì tia Oz nằm giữa hai tia Ox và Oy)(0,25 đ) zOy = xOy - xOz = = 7030100 (0,25 đ) Mà Oz là tia phân giác của góc yOz nên: zOt = zOy = 2 zOy = 2 70 = 35 (0,25 đ) Vậy xOt = xOz + zOt = 30 + 35 = 65 (0,25 đ) * Lu ý: HS làm cách khác đúng, cho điểm tối đa tơng ứng. Nguyễn Văn Thanh ĐỀ THI HỌC KÌ II – MƠN TỐN - LỚP 6 Năm Học: 2004 – 2005 * * * I- TR Ắ C NGHI Ệ M: (3đ) 1) Cho: 5 12 72 x = − . Số nguyên x là: A. 6 B. -6 C. 30 D. -30 2) Cho: 3 1 15 3 x + = − . Số nguyên x là: A. 5 B. -5 C. 8 D. -8 3) Rút gọn phân số: 17.5 17 3 20 − − ta được: A. -5 B. 5 C. 4 D. -4 4) Kết quả 2 3 4 1 4 5 − là: A. -1 1 5 B. 1 19 20 C. 19 20 D. - 19 20 5) Cho: 6 7 7 8 x = thì x bằng: A. 42 56 B. 56 42 C. 48 49 D. 49 48 6) 3 2 2 4 7 1 5 3 5 − + có kết quả là: A. -1 2 3 B. -2 2 3 C. 1 2 3 D. 2 2 3 7) 7 5 của 35 là: A. 49 B. 25 C. 1 25 D. 1 49 8) Tính 1 1 1 1 1.2 2.3 3.4 4.5 + + + kết quả là: A. 4 5 B. - 4 5 C. 1 5 D. - 1 5 9) Cho góc xOy = 60 0 . Ot là phân giác góc xOy, Ot’ là tia đối của tia Ot thì số đo góc xOt’ là: A. 60 0 B. 90 0 C. 120 0 D. 150 0 10) Cho góc xOy có số đo là 60 0 . Trên nửa mặt phẳng chứa tia Oy có bờ là đường thẳng chứa tia Ox vẽ tia Ot sao cho · xOt = 30 0 . Ot là tia phân giác góc xOy. Đúng hay Sai? 11) Cho tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy và · · 0 0 40 , 70xOz xOy= = . Số đo của · yOz là: A. 110 0 B. 40 0 C. 30 0 D. 70 0 12) Cho · xOy và · 'yOx là hai góc kề bù, Ot, Ot’ là phân giác · · , 'xOy yOx thì · 'tOt có số đo là: A. 45 0 B. 90 0 C. 60 0 D.Chưa xác đònh được. Nguyễn Văn Thanh II- TỰ LUẬN: (7đ) BÀI 1: (2đ) Tính: a) 5 4 5 . 2 3 3 + b) 3 4 2 3 2 2 7 5 7 + + c) 2 8 2 5 2 2 5 . 5 . 5 . 7 11 7 11 7 11 + − BÀI 2: (2,5đ) Tìm x, biết: a) 3 1 3 7 1 5 5 10 x = + b) 15 3 . 28 20 x = c) 2 1 1 .( 7 ) 4 3 x − = 1,5 BÀI 3: (2,5đ) Cho góc xOy = 120 0 . Trên nửa mặt phẳng chứa tia Oy có bờ là đường thẳng chứa tia Ox vẽ tia Oz sao cho · xOz = 40 0 . a) Tính số đo góc yOz. b) Vẽ tia Ot’ là phân giác góc xOy, Ot là phân giác góc xOz. Tính số đo góc t’Oz. c) Tia Oz có là tia phân giác góc tOt’ không? Vì sao? ... Ư( -10 ) = {± 1; ± 2; ± 5; ± 10 } cho 0, điểm Câu 9: ( 0,5 điểm) Viết - 10 < x = {0; ± 1; ± 2; ± 3; ± 8; ± 9; + 10 } < 11 cho 0, điểm Tính tổng tất số nguyên x = (- 9)+(- 8)+(- 7)+ +7+8+9 +10 = 10 ... ⇒a + 1= - ⇒ a= - cho 1, 5 điểm * ( a + 1) = ⇒a = cho 0,5 điểm Câu : ( điểm) a) x +10 = - 14 ⇒x = - 24 cho 0, điểm b) 5x - 12 = 48 ⇒5x = 60 ⇒x = 12 cho 0,5 điểm Câu : ( 0,5 điểm) Tìm tất ước ( -10 )... 15 2 cho điểm c) (- 4)2 + ( - ) - 20 = 16 + 10 - 20 = 58 - 20 = 38 cho điểm d) 86 + (- 25) – ( 46 – 25) = ( 86 – 46) + [(-25) +25] = 40 cho điểm Câu 6: (2 diểm) a) Tìm số nguyên a đúng: | a |