de kiem tra 1 tiet toan 6 hki tiet 18 93458

Tióỳt 18 KIỉM TRA 1 tit I / MUC TIU CUA BAèI DAY : - Kióứm tra vióỷc tióỳp thu kióỳn thổùc cuớa hoỹc sinh õaợ hoỹc v tp hp - Kióứm tra kộ nng thổỷc hióỷn caùc pheùp tờnh , kộ nng giaới baỡi tỏỷp vóử tờnh ,tớnh nhanh ,tỡm x. iI / CHUỉN Bậ CUA THệY VAè TROè : GV: óử kióứm tra õaợ phọ tọ cho mọựi hoỹc sinh HS: Giỏỳy laỡm baỡi III / ệ BAèI : A. TRC NGHIM : (3) I. Khoanh trũn vo cõu tr li ỳng nht trong cỏc cõu sau Cõu 1 Cho A = { } 0 a) A khụng phi l tp hp b) A l tp hp rng c) A l tp hp cú 1 phn t l 0 d) A l tp hp khụng cú phn t no Cõu 2 Cho A = { } 3;2;1 ;B = { } 2;1 a) A = B b) A B c) A B d) B A Cõu 3 : Kt qu ca phộp tớnh 25 . 15347 .4 l a) 153470 b) 1534700 c) 15347 d) 15347000 Cõu 4 : S 1235 cú th vit thnh a) 10000+200+30+5 b) 1000+200+30+5 c) 1000+20+30+5 d) 100+200+3+5 Cõu 5 : Cỏch tớnh ỳng l a) 3.5 2 16 : 2 2 =3 .10 -16 :4 =30 -4 = 26 b) 3.5 2 16 : 2 2 =15 2 -8 2 =225-64=161 c) 3.5 2 16 : 2 2 =(3.5-16:4) 2 =(15-8) 2 =13 2 =169 d) 3.5 2 16 : 2 2 =3.25 16: 4 = 75 -4 =71 Cõu 6 : Cỏch tớnh sai l: a) 0 23 =23 b) 0 23 =0 c) 1 23 =1 d) 23 0 =1 B. T LUN : (7) Cỏu 1 : (1,5 ) Tớnh s phn t ca tp hp A = { } 5; .;989;993;997 Cõu 2 : (2) Tỡm x N bit : 1) 5x 2 =180 2)12x +1 = 5 2 Câu 3:(2đ)Tính giá trị của biểu thức (bằng cách họp lý nhất nếu có thể ) 1) 3 4 .99+3 4 2)2008.2007+2007-2009.1007 Câu 4 : Viết số 23456 dưới dạng tổng các lũy thừa của 10 ĐÁP ÁN A- TRẮC NGHIỆM : I Mỗi câu trả lời đúng 0,5đ x 6=3đ B- TỰ LUẬN Bài 1: (1,5đ) Lời giải +công thức đúng 1đ Kết quả đúng 0,5đ Bài 2: (2đ)Giải các bất phương trình sau : 2)Chuyển vế đúng 0,25đ Tính đúng x 2 0,25đ Lập được x 2 =6 2 0,25đ Vậyx=6 0,25đ 2)Tính đúng 5 2 0,25đ Chuyển vế 0,25đ Tính được 12x=24 0,25đ Kết quả 0,25đ Bài 3: ( 2,5đ) 1)Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng 0,5đ Tính lũy thừa và trong ngoặc 0,5đ Kết quả 0,5đ 2) Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng lần thứ 1 0,5đ Áp dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng lần thứ 2 0,5đ Bài 4: (1đ) Sai 1 đến 2 ý cho 0.25đ 1 2 3 4 5 6 c c b b d a onthionline.net Họ tên………………………… Lớp : 6/… ĐỀ KIỂM TRA -TIẾT 18 Điểm Số học – Năm học 2011-2012 Thời gian làm : 45 phút §Ò bµi I TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Đánh dấu “x” vào ô thích hợp Stt Câu Đúng Sai Tập hợp A = {15; 16; 17; ; 29} gồm 15 phần tử 128 : 124 = 122 53 = 15 = 54 33 Nếu có 2n = 32 n = Giá trị biểu thức 54.5 = 3115 II TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1: (1đ) Hãy xác định tập hợp sau cách liệt kê phần tử tập hợp: A = { x ∈ N / < x ≤ 15 } Câu 2: (2đ) Cho tập hợp M = { ; ; ; 2009 ; 2010} Viết tập tập hợp M gồm: a) Các số chẵn b) Các số có hai chữ số Câu 3: (2đ) Thực thứ tự phép tính sau: a) 80 - ( 52 - 23 ) b) 20 - [ 30 - (5 - 1)2 ] Câu 4: (2đ) Tìm số tự nhiên x, biết: a) 123 - 5(x + 4) = 38 b) ( 3x - 24 ) 73 = 74 b.Tìm chữ só tận 52011 + 62012 – 2011 (Chú ý : Học sinh không dùng bút xóa bút đỏ làm ) Bài làm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… onthionline.net ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tuần Tháng năm Lần 1 chung ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ HỌC 6 Thời gian 45 phút (không kể thời gian phát đề ) A – TRẮC NGHIỆM : (4 đ ) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng hoặc đúng nhất (câu 1 đến câu 5) 1/ Cho tập hợp M = {0} A/ M không phải là tập hợp C/ M là tập hợp có một phần tử là 0 B/ M là tập hợp rỗng D/ M là tập hợp không có phần tử nào. 2/ Số phần tử của tập hợp Q = { 1975 ; 1976 ; ……; 2006 } A/ 41 phần tử C/ 31 phần tử B/ 42 phần tử D/ 32 phần tử 3/ Cách tính đúng là : A/ 4 3 . 4 4 = 4 12 C/ 4 3 . 4 4 = 4 7 B/ 4 3 . 4 4 = 16 12 D/ 4 3 . 4 4 = 8 7 4/ Cho số 25 . Cách viết nào sau đây đúng ? A/ 25 = XXIIIII C/ 25 = IIV B/ 25 = XXV D/ 25 = VVVVV 5/ Điền vào chỗ trống để ba số ở mỗi dòng là ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần A/ ……………………………… ; 200 ; …………………………… B/ ……………………………… ; a – 1 ; ……………………… Với a ∈ N và a ≥ 2 6/ Lấy các chữ chỉ các tập hợp từ cột A , viết vào vị trí tương ứng phù hợp ở cột B , nếu có : Cột A Cột B A = {2 ; 4 ; 6} B = {n ∈ N n. 0 = 1} C = { n ∈ N 5≤ n < 10} D = {0} E = { n ∈ N * n + 6 = 3} 1/ Tập hợp có vô số phần tử : ……………………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………………… ………………. 2/ Tập hợp rỗng : ……………………………………………………………………………… ………………… ……………………………………………………………………………… ……………… B – TỰ LUẬN : (6đ) Điểm Lời phê của giáo viên Câu 1 : Thực hiện phép tính ( 2 đ) A/ 3. 5 2 – 16 : 2 2 ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… B/ 82 – 3 100 : 3 96 ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… Câu 2 : Tính hợp lí ( 2 đ) A/ 2 3 . 987 – 2 3 . 984 ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… B/ 17 . 85 + 15 . 17 – 700 ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… ………………………………………………………… ……………………………………… Câu 3 : Tìm số tự nhiên x , biết : ( 2 đ) ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT lần 1 chung Môn :Toán 6 Năm học : 2007 - 2008 Thời gian 45 phút (không kể thời gian phát đề ) A – TRẮC NGHIỆM : (4 đ ) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời đúng nhất : 1/ Cho tập hợp A = {1 ; 2 ; 3 } tập hợp con của tập hợp A là : A/ B = {1 ; 3 ; 5 } C/ K = 2 ; 3 } B/ M = {2 ; 4 ; 6 } D/ I = { 2 ; 5 } 2/ Cho E = {a ; b ; c}. Cách viết nào sau đây sai ? A/ b∈ E C/ {b ; a} ⊂ E B/ {a} ∈ E D/ {b ; c} ⊂ E 3/ Viết số 216 thành lập phương của một số tự nhiên : A/ 6 3 B/ 3 6 C/ 72 3 D/ 3 72 4/ Viết kết quả phép tính 17 20 : 17 5 dưới dạng một lũy thừa : A/ 1 4 B/ 17 25 C/ 17 4 D/ 17 15 5/ Số sau không là số chính phương : A/ 1 3 + 2 3 C/ 5 2 + 12 2 B/ 6 2 > 8 2 D/ 2 2 + 3 2 6/ Số x mà 2 x . 2 2 = 2 8 là : A/ 1 B/ 4 C/ 6 D/ 2 6 7/ Cho B = {x ∈ N  25 ≤ x ≤ 26}. Hãy chọn câu đúng ? A/ B = ∅ C/ B = {26} B/ B = {25} D/ B = { 25 ; 26} 8/ Trong các dòng sau đây , dòng nào là ba số tự nhiên liên tiếp tăng dần : A/ a ; a – 1 ; a + 1 trong đó a ∈ N * B/ c ; c ; c trong đó c ∈ N C/ b – 1 ; b ; b + 1 trong đó b ∈ N * D/ x + 1 ; x ; x – 1 trong đó x ∈ N * B/ Bài Tập : ( 6đ) Câu 1 : Tính nhanh : (1 đ) 2 4 . 28 – 2 4 . 20 ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………………… Điểm Lời phê của giáo viên ……………………………. ………………………………………………… ……………………………………… ……………………………………………… …………………………………………………………… …………………………………………………… Câu 2 : Tìm số ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN: HÌNH HỌC 6 Bài 1: (4đ) a) Đoạn thẳng AB là gì? Vẽ hình minh họa. b) Vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm. Vẽ trung điểm của đoạn thẳng AB. Nêu cách vẽ. Bài 2: (2đ) Điền dấu “x” vào ô thích hợp: Câu Đúng Sai a) Hai tia Ox, Oy chung gốc O cùng nằm trên một đường thẳng có x, y khác phía với O thì trùng nhau. b) Cho đoạn thẳng CD, nếu M là điểm nằm giữa CD thì MC và MD là hai tia đối nhau. c) Qua ba điểm phân biệt A, B, C thẳng hàng, chỉ vẽ được một đường thẳng. d) Cho ba điểm X, Y,Z có XY = XZ thì X là trung điểm của YZ. Bài 3: (4đ) Cho bốn điểm A, B, C, D theo thứ tự đó nằm trên một đường thẳng. Cho biết: AB = 6cm ; BC = 10cm ; CD = 6cm. a) So sánh độ dài AC và BD b)Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng AD. Tính: AI. c)Gọi K là trung điểm của đoạn thẳng BC. Hãy chứng tỏ rằng I và K trùng nhau. ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN: HÌNH HỌC 6 ĐÁP ÁN Bài 1: a) Đoạn thẳng AB là hình gồm điểm A, điểm B và tất cả các điểm nằm giữa A và B. b) Cách vẽ: - Lấy điểm A tùy ý, vẽ tia Ax. Trên tia Ax, xác đònh điểm B sao cho AB = 6cm. Ta được đoạn thẳng AB. - Trên tia AB, vẽ điểm M sao cho AM = MB = 3cm. Ta được trung điểm M của đoạn thẳng AB. A M B x | | | 3cm 6cm Bài 2: a) Sai. b) Đúng. c) Đúng. d) Sai. Bài 3: A B I C D | | | | | a) Theo thứ tự A, B, C, D nên B nằm giữa A và C ⇒ AC = AB + BC = 6 + 10 = 16 (cm) C nằm giữa B và D ĐIỂM 4 Điểm 0.5 0.5 1 1 1 2 Điểm 0.5 0.5 0.5 0.5 4 Điểm 0.5 0.5 ⇒ BD = BC + CD = 10 + 6 = 16 (cm) Vậy: AC = BD. b) Ta có: AD = AB + BC + CD = 6 + 10 + 6 = 22 (cm) I là trung điểm của đoạn thẳng AD nên: AI = ID = AD : 2 = 22 : 2 = 11 (cm) c) K là trung điểm của BC nên: BK = KC = BC : 2 = 10 : 2 = 5 (cm) Ta có: AK = AB + BK = 6 + 5 = 11 (cm) Vì: AK = AI = 11 cm (K, I nằm giữa A, D) nên I và K trùng nhau. 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (HỌC KÌ I 2010 – 2011) MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN - LỚP 6 Đề I: Câu 1/ Hãy trình bày những việc làm thể hiện tự chăm sóc và rèn luyện thân thể? Vì sao em phải làm như vậy? Câu 2/ Tiết kiệm là gì? Vì sao cần phải tiết kiệm, em thực hiện tiết kiệm như thế nào? Câu 3/ Vì sao phải tôn trọng kĩ luật? Chào hỏi thầy giáo, cô giáo là tôn trọng kĩ luật hay tôn trọng đạo đức? Vì sao? Câu 4/ Thiên nhiên là gì? Vì sao cần phải yêu thiên nhiên ? Bản thân em phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên và môi trường? Đề II : Câu 1/ Thế nào là siêng năng kiên trì? Bản thân em đã siêng năng kiên trì trong các hoạt động chưa? Hãy chỉ ra cách rèn luyện tính siêng năng kiên trì của bản thân em? Câu 2/ Lễ độ là gì? Vỗ vai người lớn tuổi hơn có phải là biểu hiện của lễ độ không? Vì sao? Câu 3/ Vì sao cần phải biết ơn? Trình bày biểu hiện và cách rèn luyện của biết ơn? Câu 4/ Thiên nhiên là gì? Khi thấy những hành vi; Chặt cây, đốt rừng, săn bắt động vật thú quí hiếm thì em phải làm gi ? Vì sao em làm như vậy ? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM Đề I: Câu Yêu cầu cần đạt Biểu điểm 1 1/ Rèn luyện sức khoẻ như thế nào: - Ăn uống điều độ đủ chất dinh dưỡng .(chú ý an toàn thực phẩm). - Hằng ngày tích cực luyện tập TDTT. - Phòng bệnh hơn chữa bệnh. - Khi mắc bệnh tích cực chữa chạy triệt để. 2/Giải thích - Sức khoẻ là vốn quý của con người. - Sức khỏe tốt giúp cho chúng ta học tập tốt, lao động có hiệu quả, năng suất cao, cuộc sống lạc quan vui vẻ, thoải mái yêu đời. 1 điểm 1 điểm 2 1. Thế nào là tiết kiệm. Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và người khác. 2. Biểu hiện : Tiết kiệm là quý trọng kết quả lao động của người khác. 3. Ý nghĩa của tiết kiệm: Tiết kiệm là làm giàu cho mình cho gia đình và xã hội.Đem lại cuộc sống ấm no hạnh phúc. 4. Em đã thực hành tiết kiệm: -Ở nhà: -Ở lớp, trường: -Ở ngoài xã hội: 1,5 điểm 1,5 điểm 3 -Nếu mọi người tôn trọng kỉ luật thì gia đình, nhà trường, xã hội có kỉ cương, nền nếp, mang lại lợi ích cho mọi người và giúp xã hội tiến bộ. -Chào hỏi thầy cô giáo vừa là tôn trọng đạo đức vừa là tôn trọng kĩ luật -Thể hiện tôn sư trọng đạo và tôn trọng kĩ luật của nhà trường… 1 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 1.Thiên nhiên bao gồm: nước, không khí, sông, suối, cây xanh, bầu trời, đồi núi . 2. Thiên nhiên đối với con người. 1 điểm 1 điểm 1 4 Thiên nhiên là tài sản vô giá rất cần thiết cho con người. 3. Thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống của con người, cần thiết cho sự phát triển kinh tế. Vì thiên nhiên cho con người không khí để hít thở, để rèn luyện sức khỏe, để vui chơi giải trí, tham quan du lịch. 1 điểm Đề II: Câu Yêu cầu cần đạt Biểu điểm 1 1. Thế nào là siêng năng, kiên trì. - Siêng năng là phẩm chất đạo đức của con người. Là sự cần cù, tự giác, miệt mài, thường xuyên, đều đặn. - Kiên trì là sự quyết tâm làm đến cùng dù có gặp khó khăn, gian khổ 2. Nhận thức được bản thân đã siêng năng kiên trì chưa… 3. Cách rèn luyện siêng năng kiên trì Học tập Lao động Hoạt động khác - Đi học chuyên cần - Chăm chỉ làm bài - Có kế hoạch học tập - Bài khó không nản chí - Tự giác học - Không chơi la cà - Đạt kết quả cao - Chăm chỉ làm việc nhà - Không bỏ dở công việc - Không ngại khó - Miệt mài với công việc - Tiết kiệm - tìm tòi, sáng tạo - Kiên trì luyện TDTT - Kiên trì đấu tranh phòng chống tệ nạn xã hộ. - Bảo vệ môi trường. - Đến với đồng bào TRƯỜNG KIỂM TRA HKI LỚP 6A… MÔN TIN HỌC Họ Và Tên:…………………………… THỜI GIAN: 45 PHÚT Điểm Lời phê của giáo viên: ………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ĐỀ: I/ TRẮC NGHIỆM: ( 5đ ) Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng nhất, mỗi câu 0.5 đ Câu 1: Hoạt động thông tin của con người bao gồm: a. Tiếp nhận thông tin. c. Xử lí thông tin. b. Lưu trữ và truyền thông tin. d. Tất cả ý trên. Câu 2: Có mấy dạng thông tin cơ bản: a. 2 b. 3 c. 4 d. 5 Câu 3: Máy tính có khả năng: a. Tính toán nhanh. c. Lưu trữ lớn. b. Làm việc không mệt mõi. d. Tất cả ý trên. Câu 4: Bộ nhớ là: a. Nơi trao đổi thông tin. c. Nơi lưu trữ các chương trình và dữ liệu. b. Nơi xử lí trung tâm. d. Tất cả đều sai. Câu 5: ………………………….là chương trình tập hợp các……………………………., mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể cần thực hiện. Câu 6: Phần mềm bao gồm: a. Phần mềm hệ thống. c. Phần mềm ứng dụng. b. a, b đều đúng. d. a, b đều sai. Câu 7: Dạng thông tin mà máy tính điện tử chưa nhận biết được là: a. Mùi vị b. Dãy số b. Chữ in d. Tiếng nhạc Câu 8: Tốc độ xử lí thông tin của máy tính điện tử: a. Chậm b. Nhanh b. Vừa phải d. Tất cả đều sai. Câu 9: Các dạng thông tin cơ bản là: ………………………………………………………………… Câu 10: Hãy sắp xếp các đơn vị đo theo thứ tự tăng dần: a. Byte Giga byte (GB) Mega byte (MB) Kilo byte (KB). b. Kilo byte (KB) Giga byte (GB) Mega byte (MB) Byte. c. Byte Kilo byte (KB) Mega byte (MB) Giga byte (GB). d. Mega byte (MB) Byte Giga byte (GB) Kilo byte (KB). II/ TỰ LUẬN: (5đ) Câu 1: Thông tin là gì? Cho ví dụ về thông tin? (1điểm) . . . . . . Tin học lớp 6 . . . . . . Câu 2: Hãy cho biết đâu là hạn chế lớn nhất của máy tính hiện nay? (1điểm) . . . . . . . . . . . Câu 3: Hãy nêu chức năng của bộ xử lí trung tâm? (1điểm) .