Đang tải... (xem toàn văn)
de kiem tra chuong phan so so hoc 6 77803 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
PHÒNG GD & ĐT TP VŨNG TÀU ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I TRƯỜNG THCS DUY TÂN SỐ HỌC 6 Thời gian : 45’ Điểm Lời phê của cô giáo I . PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm) Câu 1: Trong các số sau : số chia hết cho 2 mà không chia hết cho 5 là: A. 650 B. 345 C. 954 D. 301 Câu 2: Trong các số sau số nào chia hết cho cả 2; 3; 5; và 9 : A. 14508 B. 54801 C. 54180 D. 41805 Câu 3: Trong các khẳng định sau , khẳng định nào sai? A. Số chia hết cho 9 thì số đó chia hết cho 3. B.Số chia hết cho 15 thì số đó chia hết cho 3. C. Số chia hết cho 18 thì số đó chia hết cho 9. D. Số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 9. Câu 4: Sô 43* chia hết cho 2 và 3. Khi đó * là: A. 2 hoặc 5. B. 5 hoặc 8. C. 8 hoặc 2. D. 0 hoặc 4. Câu 5: BCNN (12,15,18) là : A. 240 B. 180 C. 90 D. 360 Câu 6: Khẳng định nào dưới đây là đúng: A. 4 ∈ ƯC( 20; 30) B.6 ∉ ƯC (12;18) C. 80 ∉ BC ( 20; 30) D.24 ∉ BC (4; 6; 8) Câu 7: Tập hợp các ước của 12 là : A . Ư(12) = 1 ; 2; 3; 4 B . Ư(12) = 0 ; 1 ; 2; 3; 4; 6; 12 C . Ư(12) = 1 ; 2; 3 ;4; 6; 12 D . Ư(12) = 0 ; 1 ; 2; 3; 4; 6 Câu 8: Cho A= { 1; 3; 5; 7 ; a} và B = { 5; 7; a; b; c } thì A ∩ B là: A. {5; 7; a; b} B. {1; 3; 5; 7; a; b; c} C. {5; 7; a} D. ∅ Câu 9: Số a = 2 3 . 3 4 .5 . Số các ước số nguyên tố của a bằng: A. 5 B. 2 C. 3 D. 7 Câu 10: Gọi P là tập hợp các số nguyên tố, H là tập hợp các hợp số: Cho c = 2.5.6 + 2. 29 A. c ∈ P B. c∈ H C . c ∉ N D. Cả A, B, C đều sai. I . PHẦN TỰ LUẬN : ( 7 điểm) Bài 1: (2 điểm) Tìm số tự nhiên x biết: a) x ∈ B (36) và x ≤ 72 . . . . b) 72 xM ; 60 xM và x > 6 . . . . . Bài 2: (2 điểm) a) Điền chữ số thích hợp vào dấu * để 230* chia hết cho 2 . . b) Tìm các chữ số x, y sao cho số 328xy chia hết cho cả 2, 5, 3, 9. . . . . Bài 3: (2,5 điểm) Số học sinh của một trường trong khoảng từ 950 đến 1000 em. Khi xếp hàng tập thể dục mỗi hàng 9 em hoặc 10 em hoặc 11 em Onthionline.net Trường THCS Xuân Tân Họ tên:…………………………… Lớp :……………… …mã số……… Điểm Thứ …… ngày ……tháng ……năm 2011 Kiểm tra Môn Toán (Số học) lớp Thời gian 45 phút Lời phê giáo viên Đề 16 ;− 11 b/ (1 đ) Viết hỗn số sau dạng phân số: ; −3 c/ (1 đ) Viết phân số sau dạng số thập phân: 7% ; 45% Bài 1: a/ (1 đ) Viết phân số sau dạng hỗn số: Bài 2: (3 đ) Thực phép tính (Tính nhanh có thể) 12 × + × + 19 11 19 11 19 4 b/8 −4 −3 ÷ 9 c/ + − 12 a/ Bài 3: (2 đ) Tìm x, biết a/ x× = 7 b/ + :x = 5 Bài 4: (2 đ) Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại Giỏi, Khá, Trung bình Số học sinh Giỏi chiếm số học sinh lớp Số học sinh Trung bình số học sinh lại Tính số học sinh loại lớp Bài làm Onthionline.net Trường THCS Xuân Tân Họ tên:…………………………… Lớp :……………… …mã số……… Điểm Thứ …… ngày ……tháng ……năm 2011 Kiểm tra Môn Toán (Số học) lớp Thời gian 45 phút Lời phê giáo viên Đề 18 ;− 13 b/ (1 đ) Viết hỗn số sau dạng phân số: ; −5 c/ (1 đ) Viết phân số sau dạng số thập phân: 5% ; 54% Bài 1: a/ (1 đ) Viết phân số sau dạng hỗn số: Bài 2: (3 đ) Thực phép tính (Tính nhanh có thể) −5 −5 12 × + × + 11 11 3 b / − 3 − ÷ 8 c/ + − 12 a/ Bài 3: (2 đ) Tìm x, biết a/ x× = b/ + :x = Bài 4: (2 đ) Một lớp học có 40 học sinh gồm ba loại Giỏi, Khá, Trung bình Số học sinh Khá chiếm số học sinh lớp Số học sinh Trung bình số học sinh lại Tính số học sinh loại lớp Bài làm Onthionline.net Đáp án Đề Bài 1: a/ Viết phân số sau dạng hỗn số: (1 đ) 16 = (0.5d ); − = −1 (0.5d ) 3 11 11 b/ Viết hỗn số sau dạng phân số: (1 đ) 36 31 = ; −3 = − 7 8 c/ Viết phân số sau dạng số thập phân: (1 đ) 7% = 0.07 ; 45% = 0.45 Bài 2: Thực phép tính (Tính nhanh có thể) Mỗi điểm 12 × + × + 19 11 19 11 19 12 = × + ÷+ (0.25) 19 11 11 19 12 = ×1 + (0.25) 19 19 12 = + (0.25) 19 19 19 = = 1(0.25) 19 a/ 4 b/8 −4 −3 ÷ 9 2 = − + (0.25) 7 2 = − ÷+ (0.25) 7 = + (0.25) = (0.25) c/ + − 12 14 = + − (0.5) 24 24 24 = (0.25) 24 = (0.25) Onthionline.net Bài 3: Tìm x, biết a/ x× = 3 x = : (0.5) 7 x = × (0.25) 3 14 x = (0.25) b/ + :x = 5 : x = − (0.25) 24 :x= − 30 30 19 : x = − (0.25) 30 19 x = : − ÷(0.25) 20 20 x = × − ÷ 19 28 x = − (0.25) 19 Bài 4: Số học sinh giỏi lớp: ×40 = (học sinh) (0.5) Số học sinh lại: 40 - = 32 (học sinh) (0.5) Số học sinh trung bình: ×32 = 12 (học sinh) (0.5) số học sinh khá: 32 - 12 = 20 (học sinh) (0.5) BÀI KIỂM TRA SỐ HỌC 6 – CHƯƠNG II Năm học 2010 – 2011 ***** Họ và tên: . Lớp : Ngày kiểm tra: . Thời gian: 45 phút I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (3 điểm) Hãy chọn đáp án đúng Câu 1. A) Số 0 là ước của bất kì số nguyên nào B) Số 0 là bội của mọi số nguyên khác 0 C) Số 0 vừa là ước, vừa là bội của mọi số nguyên khác 0 D) Số 0 vừa là hợp số, vừa là số nguyên tố Câu 2. Cho – 12. x > 0. Số nguyên x thích hợp là: A) x = - 2 B) x = 2 C) x = 1 D) x = 0 Câu 3. A) Số nguyên lớn nhất là 99 999 999 B) Số nguyên nhỏ nhất là 0 C) Số nguyên nhỏ nhất là – 1 D) Không có số nguyên nào nhỏ nhất, không có số nguyên nào lớn nhất Câu 4. Kết quả của phép tính – 5 .( 7 – 8) là: A) - 5 B) - 6 C) 5 D) Đáp án khác Câu 5. Tổng của các số nguyên thỏa mãn: - 7 < x ≤ 4 là: A) – 11 B) – 5 C) – 3 D) – 18 Câu 6. Cho a. b ≤ 0 và a < 0 thì A) b > 0 B) b < 0 C) b = 0 D) b ≥ 0 II. BÀI TẬP TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 1. (3,5 điểm) Tính hợp lí: a) – 567 – ( – 113) + (– 69) – ( 113 – 567) b) 15. ( 17 – 111) – 17. ( 222 + 15) c)2011 + { 743 – [ 2011 – (+ 257)]} Câu 2. (3 điểm) Tìm số nguyên x: a) – 7 + 2x = – 37 – (– 26) b) ( 3x + 9). ( 11 – x) = 0 c) 3. | x – 1| + 5 = 17 Câu 3. ( 0,5điểm) Tìm số nguyên a, biết: n + 2 M n – 1 ĐÁP ÁN ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM I. Trắc nghiệm Mỗi câu đúng 0,5 điểm Câu 1: B; Câu 2: A; Câu 3: D; Câu 4: C; Câu 5: A; Câu 6: D 3 điểm II. Tự luận 7 điểm Câu 1. Tính hợp lí 3,5 điểm a) – 567 – ( – 113) + (– 69) – ( 113 – 567) = – 567 + 113 – 69 – 113 + 567 = (– 567 + 567) + ( 113 – 113) – 69 = –69 b) 15. ( 17 – 111) – 17. ( 222 + 15) = 15. 17 – 15. 111 – 17. 222 – 17. 15 = ( 15. 17 – 17. 15) – ( 15. 111 + 17. 222) = 0 – ( 15. 111 + 17. 2. 111) = - 111. ( 15 + 34) = - 111. 49 = - 5439 c) 2011 + { 743 – [ 2011 – (+ 257)]} = 2011 + [ 743 – ( 2011 – 257)] = 2011 + 743 – 2011 + 257 = ( 2011 – 2011) + ( 743 + 257) = 1000 1 điểm 1,5 điểm 1 điểm Câu 2. Tìm x 3 điểm a) – 7 + 2x = – 37 – (– 26) – 7 + 2x = – 37 + 26 – 7 + 2x = – 11 2x = – 11 + 7 2x = – 4 x = – 4 : 2 x = 2 Vậy x = 2 b) ( 3x + 9). ( 11 – x) = 0 => 3x + 9 = 0 hoặc 11 – x = 0 TH 1: 3x + 9 = 0 3x = - 9 x = - 9 : 3 x = - 3 TH2: 11 – x = 0 x = 11 Vậy x ∈ {- 3; 11} c) 3. | x – 1| + 5 = 17 3. | x – 1| = 17 – 5 1 điểm 1 điểm 1 điểm 3. | x – 1| = 12 |x – 1| = 12 : 3 |x – 1| = 4 x – 1 = 4 hoặc x – 1 = - 4 TH1: x – 1 = 4 x = 4 + 1 x = 5 TH2: x – 1 = - 4 x = - 4 + 1 x = - 3 Vậy x ∈ { - 3; 5} Câu 3. Tìm số nguyên a, biết: n + 2 M n – 1 0, 5 điểm trờng thcs nhân hoà tổ khoa học tự nhiên năm học 2010 - 2011 đề kiểm tra chơng ii số học lớp 6 Thời gian: 45 phút A. Trắc nghiệm (3 điểm) I. Hãy chọn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng 1. Tập hợp các số nguyên Z bao gồm: A. các số nguyên âm và các số nguyên dơng B. các số nguyên không âm và các số nguyên âm C. các số nguyên không dơng và các số nguyên âm D. các số nguyên không dơng và số 0 2. Số đối của số nguyên a kí hiệu là: A. + a B. | - a | C. - a D. | a | 3. Giá trị tuyệt đối của số nguyên a kí hiệu là: A. | a | B. | - a | C. - a D. + a 4. Giá trị tuyệt đối của số nguyên a có thể là: A. một số nguyên dơng B. một số nguyên âm C. số 0 D. cả A và C đều đúng II. Các khẳng định sau đây đúng hay sai? 1. Tổng của hai số nguyên âm là một số nguyên dơng 2. Tổng của hai số nguyên dơng là một số nguyên dơng 3. Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm 4. Tích của hai số nguyên dơng là một số nguyên dơng III. Hãy nối mối ý ở cột A với 1 ý ở cột B để đợc một đẳng thức đúng A B 1. 15 + 5 A. - 75 2. 15 5 B. - 10 3. 15 . 5 C. 3 4. 15 : (- 5) D. - 20 E. - 3 B. Tự luận (7 điểm) Bài 1(2 điểm): Tìm 5 bội của 10 và tất cả các ớc của 10 Bài 2(2 điểm): Tính giá trị các biểu thức sau: a) [(- 23) + (- 43)] + (- 3) b) [(- 23) . 5] : 5 c) (- 526) + (- 500) - 201 + 32 d) 26 . (- 125) 125 . (- 36) Bài 3(2 điểm): Tìm số nguyên x, biết: a) 2x 35 = 15 b) 12.|x| = - 36 c) |x 1| = 0 d) 23 - |x| = 50 Bài 4(1 điểm): Tính tổng sau: 1 2 + 3 4 + 5 6 + . + 99 - 100 trờng thcs nhân hoà tổ khoa học tự nhiên năm học 2010 - 2011 đề kiểm tra chơng ii số học lớp 6 Thời gian: 45 phút A. Trắc nghiệm (3 điểm) I. Hãy chọn chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng 1. Tập hợp các số nguyên Z bao gồm: A. các số nguyên âm và các số nguyên dơng B. các số nguyên không âm và các số nguyên âm C. các số nguyên không dơng và các số nguyên âm D. các số nguyên không dơng và số 0 2. Số đối của số nguyên a kí hiệu là: A. + a B. | - a | C. - a D. | a | 3. Giá trị tuyệt đối của số nguyên a kí hiệu là: A. | a | B. | - a | C. - a D. + a 4. Giá trị tuyệt đối của số nguyên a có thể là: A. một số nguyên dơng B. một số nguyên âm C. số 0 D. cả A và C đều đúng II. Các khẳng định sau đây đúng hay sai? 1. Tổng của hai số nguyên âm là một số nguyên dơng 2. Tổng của hai số nguyên dơng là một số nguyên dơng 3. Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm 4. Tích của hai số nguyên dơng là một số nguyên dơng III. Hãy nối mối ý ở cột A với 1 ý ở cột B để đợc một đẳng thức đúng A B 1. 15 + 5 A. - 75 2. 15 5 B. - 10 3. 15 . 5 C. 3 4. 15 : (- 5) D. - 20 E. - 3 B. Tự luận (7 điểm) Bài 1(2 điểm): Tìm 5 bội của 10 và tất cả các ớc của 10 Bài 2(2 điểm): Tính giá trị các biểu thức sau: a) [(- 23) + (- 43)] + (- 3) b) [(- 23) . 5] : 5 c) (- 526) + (- 500) - 201 + 32 d) 26 . (- 125) 125 . (- 36) Bài 3(2 điểm): Tìm số nguyên x, biết: a) 2x 35 = 15 b) 12.|x| = - 36 c) |x 1| = 0 d) 23 - |x| = 50 Bài 4(1 điểm): Tính tổng sau: 1 2 + 3 4 + 5 6 + . + 99 - 100 TRƯỜNG THCS THỐNG NHẤT ĐỀ KIỂM TRA MÔN TOÁN KHỐI 6 Họ và tên:………………………… Thời gian: 45 phút Lớp:………………………………. Năm học 2012 - 2013 Điểm Lời phê của Giáo viên Đề: I) LÝ THUYẾT (2đ) 1. Phát biểu quy tắc nhân 2 phân số. Viết dạng tổng quát? 2. Áp dụng: tính 2 5 ) 3 7 a − × 2 2 ) 3 b ÷ II) BÀI TẬP (8đ) 1. Tính (3đ) 1 4 ) 7 7 a − + 1 14 ) 3 21 b − − 1 2 ) 3 :2 5 3 c 2 5 14 ) 7 7 25 d + × 2. Tìm x biết: (2,5đ) 2 2 ) 3 7 a x× = 8 11 ) : 11 16 b x − = 2 2 1 ) : 5 3 5 c x − = 3. Tính nhanh: (1,5đ) 3 7 4 ) 7 13 7 a − − + + 6 1 2 1 5 ) 7 7 7 7 7 b + × + × 4. Tính giá trị của biểu thức (1đ) 1 1 1 1 5.7 7.9 9.11 63.65 A = + + + + BÀI LÀM …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ... Đáp án Đề Bài 1: a/ Viết phân số sau dạng hỗn số: (1 đ) 16 = (0.5d ); − = −1 (0.5d ) 3 11 11 b/ Viết hỗn số sau dạng phân số: (1 đ) 36 31 = ; −3 = − 7 8 c/ Viết phân số sau dạng số thập phân:... THCS Xuân Tân Họ tên:…………………………… Lớp :……………… …mã số……… Điểm Thứ …… ngày ……tháng ……năm 2011 Kiểm tra Môn Toán (Số học) lớp Thời gian 45 phút Lời phê giáo viên Đề 18 ;− 13 b/ (1 đ) Viết hỗn số sau