de kiem tra 15 phut toan 6 mat cau mat phang 37442

de kiem tra 15 phut toan 6 mat cau mat phang 37442 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...

Họ và tên :………………………………………… KIỂM TRA 15 PHÚT Lớp 6 ……………… NGỮ VĂN 6 - KỲ 2 Điểm Lời nhận xét của giáo viên Câư 1: Phó từ là gì? Có mấy laọi phó từ Câu 2:Gạch chân phó từ có trong đoạn văn và nêu ý nghóa của các phó từ : “Da mĐ tr¾ng vµ rÊt mÞn mµng. Dï ®· lín nhng c¸i thãi quen ®ỵc vt lªn m¸ mĐ nh÷ng lóc mĐ ngåi bªn vÉn t¹o ra sù thÝch thó v« cïng. MỈt mĐ ®Đp vµ phóc hËu. §«i gß m¸ dï ®· b¾t ®Çu cã dÊu hiƯu nh« cao, nhng chiÕc mòi däc dõa vµ ®«i m¾t ®en vÉn khiÕn mĐ cn hót l¾m. MĐ ch¼ng bao giê cêi to c¶ nhng mçi lÇn em gỈp ®iỊu g× bn phiỊn trªn líp, vỊ nhµ chØ nh×n thÊy nơ cêi mØm cđa hµm r¨ng tr¾ng ®Ịu nh chia cđa mĐ lµ mäi bùc béi tan ®i hÕt c¶. Dï viƯc nhµ bén rén mĐ vÉn lo l¾ng cho bè con em rÊt chu ®¸o. NhÊt lµ nh÷ng bõa c¬m mĐ nÊu, ch¼ng bao giê em vµ bè thÊy cã ®iỊu g× ph¶i phµn nµn. MĐ bËn thÕ mµ kh«ng hiĨu sao vÉn rÊt n¨ng ®éng trong c«ng viƯc cđa c¬ quan. N¨m nµo mĐ còng mang vỊ giÊy khen vµ phÇn thëng. MĐ thËt tµi t×nh.” Onthionline.net Kiểm tra 15 phút Lớp 12A Phương trình của: Mặt cầu, mặt phẳng đường thẳng x −1 y z + = = Đề Cho đường thẳng ∆ : hai điểm A(1; -1; -1), B(3; 1; -3) −1 −1 1) (3 điểm) Viết phương trình tham số đường thẳng qua A song song với ∆ 2) (3 điểm) Viết phương trình mặt phẳng qua B vuông góc với ∆ 3) (2 điểm) Viết phương trình mặt phẳng chứa A, B song song với ∆ 4) (2 điểm) Viết phương trình mặt cầu có tâm thuộc ∆ qua hai điểm A, B ………………………………………………………………………………………… Kiểm tra 15 phút Lớp 12A Phương trình của: Mặt cầu, mặt phẳng đường thẳng x−3 y +4 z = = hai điểm A(3; 1; -3), B(1; -1; -1), Đề Cho đường thẳng ∆ : −2 1) (3 điểm) Viết phương trình tham số đường thẳng qua A song song với ∆ 2) (3 điểm) Viết phương trình mặt phẳng qua B vuông góc với ∆ 3) (2 điểm) Viết phương trình mặt phẳng chứa A, B song song với ∆ 4) (2 điểm) Viết phương trình mặt cầu có tâm thuộc ∆ qua hai điểm A, B ………………………………………………………………………………………… Kiểm tra 15 phút Lớp 12A Phương trình của: Mặt cầu, mặt phẳng đường thẳng x −1 y z + = = Đề Cho đường thẳng ∆ : hai điểm A(1; -1; -1), B(3; 1; -3) −1 −1 1) (3 điểm) Viết phương trình tham số đường thẳng qua A song song với ∆ 2) (3 điểm) Viết phương trình mặt phẳng qua B vuông góc với ∆ 3) (2 điểm) Viết phương trình mặt phẳng chứa A, B song song với ∆ 4) (2 điểm) Viết phương trình mặt cầu có tâm thuộc ∆ qua hai điểm A, B ………………………………………………………………………………………… Kiểm tra 15 phút Lớp 12A Phương trình của: Mặt cầu, mặt phẳng đường thẳng x−3 y +4 z = = hai điểm A(3; 1; -3), B(1; -1; -1), Đề Cho đường thẳng ∆ : −2 1) (3 điểm) Viết phương trình tham số đường thẳng qua A song song với ∆ 2) (3 điểm) Viết phương trình mặt phẳng qua B vuông góc với ∆ 3) (2 điểm) Viết phương trình mặt phẳng chứa A, B song song với ∆ 4) (2 điểm) Viết phương trình mặt cầu có tâm thuộc ∆ qua hai điểm A, B ………………………………………………………………………………………… Kiểm tra 15 phút Lớp 12A Phương trình của: Mặt cầu, mặt phẳng đường thẳng x −1 y z + = = Đề Cho đường thẳng ∆ : hai điểm A(1; -1; -1), B(3; 1; -3) −1 −1 1) (3 điểm) Viết phương trình tham số đường thẳng qua A song song với ∆ 2) (3 điểm) Viết phương trình mặt phẳng qua B vuông góc với ∆ 3) (2 điểm) Viết phương trình mặt phẳng chứa A, B song song với ∆ 4) (2 điểm) Viết phương trình mặt cầu có tâm thuộc ∆ qua hai điểm A, B ………………………………………………………………………………………… Kiểm tra 15 phút Lớp 12A Phương trình của: Mặt cầu, mặt phẳng đường thẳng Onthionline.net x−3 y +4 z = = hai điểm A(3; 1; -3), B(1; -1; -1), −2 1) (3 điểm) Viết phương trình tham số đường thẳng qua A song song với ∆ 2) (3 điểm) Viết phương trình mặt phẳng qua B vuông góc với ∆ 3) (2 điểm) Viết phương trình mặt phẳng chứa A, B song song với ∆ 4) (2 điểm) Viết phương trình mặt cầu có tâm thuộc ∆ qua hai điểm A, B ………………………………………………………………………………………… Đáp án Kiểm tra 15 phút Lớp 12A Phương trình của: Mặt cầu, mặt phẳng đường thẳng x −1 y z + = = Đề Cho đường thẳng ∆ : hai điểm A(1; -1; -1), B(3; 1; -3) −1 −1 x−3 y +4 z = = hai điểm A(3; 1; -3), B(1; -1; -1), Đề Cho đường thẳng ∆ : −2 Nội dung đề lẻ Điểm Nội dung đề chẵn r r ∆ có VTCP u = (−1; 2; −1) ∆ có VTCP u = (1; −2;1) ĐT cần tìmr song song với ∆ nên có ĐT cần tìmr song song với ∆ nên có VTCP u = (−1; 2; −1) VTCP u = (−1; 2; −1) Nó lại qua A nên có phương trình Nó lại qua A nên có phương trình x −1 y +1 z +1 x − y +1 z + = = = = −1 −1 −2 Mặt phẳngr vuông góc với ∆ nên có Mặt phẳngr vuông góc với ∆ nên có VTPT u = (−1; 2; −1) VTPT u = (1; −2;1) Nó lại qua B nên có PT Nó lại qua B nên có PT -1(x - 3) + 2(y – 1) – 1(z + 3) = 1(x - 1) - 2(y + 1) + 1(z + 1) = Hay: - x + 2y – z – = Hay: x - 2y + z – = Gọi n VTPT mp cần tìm từ Gọi n VTPT mp cần tìm từ uuu r GT GT suy n vuông góc với u AB = uuur suy n vuông góc với u (2; 2; -2) AB = (-2; -2; 2) r r uuur r r uuur Do chọn n = u; AB  = (-2; -4; -6) 0.5 Do chọn n = u; AB  = (-2; -4; -6) Vậy phương trình mặt phẳng phỉ tìm Vậy phương trình mặt phẳng phỉ tìm -2(x – 1) – 4( y + 1) – 6(z + 1) = 0.5 -2(x – 1) – 4( y + 1) – 6(z + 1) = Hay x + 2y + 3z + = Hay x + 2y + 3z + = Gọi I tâm mc cần tìm I thuộc Gọi I tâm mc cần tìm I thuộc 0.5 ∆ nên I(1- t; 2t; - – t) ∆ nên I(3 + t; - - 2t; t) Do mc lại qua A, B nên IA = IB Do mc lại qua A, B nên IA = IB Hay (- t)2 + (2t + 1)2 + (- – t)2 = 0.5 Hay … = (- t – 2)2 + (2t – 1)2 + (1- t)2 Giải ta t = Khi Giải ta t = − Khi 2 0.5 5 5 1 1 13 13 I =  ;1; − ÷ R = IA = I =  ;1; − ÷ R = IA = 2 2 2 2 2 Đề Cho đường thẳng ∆ : Ý 1) 2) 3) 4) 2 1  13   ĐS:  x − ÷ + ( y − 1) +  z + ÷ = 2 2   0.5 1  13   ĐS:  x − ÷ + ( y − 1) +  z + ÷ = 2 2   GV: Dơng Văn Trởng ĐT: 01684 610 655 H V Tên: . Đề kiểm tra 15 phút. Môn Toán 6 Lớp: Mã đề số: 001 Điểm Giáo viên chấm Xác nhận điểm của PHHS Câu 1. Nhìn các hình 1,2,3 viết các tập hợp A, B, C, M A B M C Hình 1 Hình 2 Hình 3 A = B = C = M = Câu 2. Cho các tập hợp sau A = { } ,a b B = { } , ,b x y Điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông x A; y B; b B; b A Câu 3. Viết các tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử a, A = { } 12 16x N x < < A = b, B = { } * 5x N x < B = c, C = { } 13 15x N x C = Câu 4. Cho tập hợp A = { } 15;24 . Điền kí hiệu , hoặc dấu = vào ô vuông cho đúng. a. 15 A; b) { } 15;24 A, c) { } 24 A Câu 5. Tính số phần tử của các tập hợp sau Tập hợp A = { } 1; 2;3; 4; .98;99 Trờng THCS Đông Hng Lục Nam Bắc Giang 1 . 26 . 15 . sách . vở . bút .a .12 . b GV: Dơng Văn Trởng ĐT: 01684 610 655 Tập hợp B = { } 1;3;5; 7; .1001 Tập hợp C = { } 0; 2; 4;6; .2010 Câu 6. Tính nhanh a) 137 + 365 + 63 + 35 = b) 463 + 318 + 137 + 22 = c) 20 + 21 + 22 + 23 + + 29 + 30 = . Câu 7. Điền vào chỗ trống a 13 3 b 6 0 5 15 5 a + b 2009 a.b 0 45 Câu 8. Điền vào chỗ trống sao cho a = b . q + r với 0 r < b a 392 273 357 420 15 b 28 14 26 14 0 q 15 12 r 13 0 Câu 9. Tìm số tự nhiên x, biết. a) x : 13 = 41 c. (x - 35) 175 = 0 b) 1428 : x = 14 d) 156 (x+61) = 82 Trờng THCS Đông Hng Lục Nam Bắc Giang 2 GV: Dơng Văn Trởng ĐT: 01684 610 655 H V Tên: . Đề kiểm tra 15 phút. Môn Toán 6 Lớp: Mã đề số: 002 Điểm Giáo viên chấm Xác nhận điểm của PHHS Câu 1. Nhìn các hình 1,2,3 viết các tập hợp A, B, C, M A B M C Hình 1 Hình 2 Hình 3 A = B = C = M = Câu 2. Điền vào chỗ trống sao cho a = b . q + r với 0 r < b a 392 273 357 420 15 b 28 14 26 14 0 q 15 12 r 13 0 Câu 3. Cho các tập hợp sau A = { } ,a b B = { } , ,b x y Điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông x A; y B; b B; b A Câu 4. Viết các tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử a, A = { } 12 16x N x < < A = b, B = { } * 5x N x < B = c, C = { } 13 15x N x C = Câu 5. Cho tập hợp A = { } 15; 24 . Điền kí hiệu , hoặc dấu = vào ô vuông cho đúng. a. 15 A; b) { } 15; 24 A, c) { } 24 A Trờng THCS Đông Hng Lục Nam Bắc Giang 3 . 26 . 15 . sách . vở . bút .a .12 . b GV: Dơng Văn Trởng ĐT: 01684 610 655 Câu 6. Tính số phần tử của các tập hợp sau Tập hợp A = { } 1; 2;3; 4; .98;99 Tập hợp B = { } 1;3;5;7; .1001 Tập hợp C = { } 0; 2; 4;6; .2010 Câu 7. Điền vào chỗ trống a 13 3 b 6 0 5 15 5 a + b 2009 a.b 0 45 Câu 8. Tìm số tự nhiên x, biết. b) x : 13 = 41 c. (x - 35) 175 = 0 b) 1428 : x = 14 d) 156 (x+61) = 82 Câu 9. Tính nhanh a) 137 + 365 + 63 + 35 = b) 463 + 318 + 137 + 22 = c) 20 + 21 + 22 + 23 + + 29 + 30 = . Trờng THCS Đông Hng Lục Nam Bắc Giang 4 GV: Dơng Văn Trởng ĐT: 01684 610 655 H V Tên: . Đề kiểm tra 15 phút. Môn Toán 6 Lớp: . Mã đề số: 003 Điểm Giáo viên chấm Xác nhận điểm của PHHS Câu 1. Điền vào chỗ trống sao cho a = b . q + r với 0 r < b a 392 273 357 420 15 b 28 14 26 14 0 q 15 12 r 13 0 Câu 2. Cho các tập hợp sau A = { } ,a b B = { } , ,b x Trường THCS Triệu Đại BÀI KIỂM TRA MÔN TOÁN Lớp 8 Thời gian 15 phút Họ và tên học sinh ……………………………………… Ngày kiểm tra . .Ngày trả bài ĐIỂM Nhận xét của thầy, cô giáo Đề bài 1/ Làm tính nhân : a/ -8xy( 2x 3 + 4y – 2xy ) b/ ( ) ( ) 2 x 3 x 3x 5 + + − 2/ Viết theo dạng hằng đẳng thức. a/ 2 16 y 8y+ + b/ ( ) 2 3x 1− c/ ( ) 2 y 5− d/ ( 3x + y )( 3x – y ) e/ x 3 – 8 f/ 3 2 y 3y 3y 1− + − 3/ Tìm x biết : ( ) 2 a / 2x x 5 2x 3x 7− + + − = b/ ( ) ( ) 2 x 5 2x 3 2x 6x 5 14− + − + + = GIẢI ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Trường THCS Triệu Đại BÀI KIỂM TRA MÔN TOÁN Lớp 8 Thời gian 15 phút Họ và tên học sinh ……………………………………… Ngày kiểm tra . .Ngày trả bài ĐIỂM Nhận xét của thầy, cô giáo Đề bài Cho hình thang ABCD ( AB // CD ). M là trung điểm của AD , N là trrung điểm của BC. Gọi E ; F theo thứ tự là giao điểm của MN với BD , AC . Cho biết AB = 10cm ; CD = 16cm. Tính các độ dài ME ; NF ; FE . GIẢI ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… Trường THCS Triệu Đại BÀI KIỂM TRA MÔN TOÁN Lớp 8 Thời gian 15 phút Họ và tên học sinh ……………………………………… Ngày kiểm tra . .Ngày trả bài ĐIỂM Nhận xét của thầy, cô giáo Đề bài 1/ Làm tính nhân : a/ 3x( -x 2 + 2x + 1 ) b/ ( ) ( ) xy 1 xy 5− + 2/ Viết theo dạng hằng đẳng thức. a/ 2 y 6y 9− + b/ ( ) 2 2x 1− c/ ( ) 2 y 4+ d/ ( 2x + y )( 2x – y ) e/ x 3 + 27 f/ 3 2 y 3y 3y 1+ + + 3/ Tìm x biết : ( ) 2 a / 2x x 5 2x 3x 14− + + − = b/ ( ) ( ) 2 x 5 2x 3 2x 6x 5 20− + − + − = GIẢI ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Đề kiểm tra 15 phút Tên Lớp. I/Hãy đánh dấu vào câu đúng nhất. 1.Biểu hịên nào trái với siêng năng, kiên trì? A.Cần cù chịu khó B.Tự giác làm việc C.Việc hôm nay chớ để ngày mai D.Nói nhiều làm ít 2.Hành vi nào thể hiện biết chăm sóc, rèn luyện thân thể? A.Khi xem tivi, Ly thờng ngồi sát màn hình để nhìn đợc rõ B.Trời nóng bức, Lam hay tắm nớc ma ngoài trời cho mát C.Tùng thờng đọc sách vào đêm khuya, vì khi đó yên tĩnh D.Trời nắng, khi ra đờng Tú thờng đội mũ/nón 3.Lễ độ là? A.Cách c xử đúng mực của mỗi ngời trong khi giao tiếp với ngời khác B.Cách c xử khiêm tốn của mỗi ngời trong khi giao tiếp với ngời khác C.Cách c xử thân thiện của mỗi ngời trong khi giao tiếp với ngời khác D.Cách c xử thoải mái của mỗi ngời trong khi giao tiếp với ngời khác 4.Hành vi nào dới đây thể hiện lòng biết ơn? A.Chỉ ghi nhớ công ơn của những ngời đã trực tiếp giúp đỡ mình B.Làm trái lời thầy cô giáo dạy C.Chỉ biết ơn cha mẹ, còn tổ tiên xa quá không liên quan D.Tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa 5.Biểu hiện nào Sống chan hoà với mọi ngời? A.Không góp ý cho ai để tránh gây mất đoàn kết B.Luôn cởi mở, chia sẻ với mọi ngời C.Chiều theo ý mọi ngời để không làm mất lòng ai D.Ngại tham gia các hoạt động chung của tập thể 6.Hành vi nào dới đây thể hiện tôn trọng kỷ luật ? A.Thỉnh thoảng Ruby không làm đủ bài tập ở nhà B.Ngọc Bích luôn làm việc đúng giờ giấc và để mọi thứ đúng nơi quy định C.Vì bị ốm nên Kim nghỉ học và không viết giấy xin phép D.Chờ không thấy xe rác đến, Dung để túi rác ở gốc cây rồi đi 7.Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội là: A.Khi đợc nhắc nhở sẽ tham gia B.Tham gia nhiệt tình trong các hoạt động và phong trào của trờng lớp C.Chỉ tham gia vào những hoạt động có lợi cho bản thân D.Việc của ban cán sự lớp không liên quan đến mỗi cá nhân 8.Để thực hiện tốt mục đích học tập của mình, em cần phải làm gì? A.Quyết tâm vợt khó B.Đổi mới phơng pháp học tập C.Vận dụng những điều đã học vào thực tế D.Cả A, B, C đều đúng 9.Câu tục ngữ, ca dao nào nói về phẩm chất lịch sự, tế nhị? A.Lời nói chẳng mất tiền mua, lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau B.Tốt gỗ hơn tốt nớc sơn C.Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ D.ăn thì ăn những miếng ngon, làm thì chọn việc cỏn con mà làm 10.Thế nào là Sống hoà hợp với thiên nhiên? A.Sống gần gũi và cảm nhận đợc vẻ đẹp của thiên nhiên B.Có ý thức giữ gìn cảnh quan thiên nhiên C.Biết tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên D.Cả A, B, C 11.Mục đích học tập nào đợc coi là đúng đắn và phù hợp hiện nay? A.Học tập vì bản thân và gia đìmh B.Học tập vì bố mẹ bắt ép C.Học tập để có hiểu biết, tự lập nghiệp, làm giàu cho gia đình và quê hơng D.Học tập để không thua kém, nghèo khổ, lạc hậu 12.Biểu hiện nào là lịch sự, tế nhị? A.Ngắt lời ngời khác B.Trêu chọc một bạn khuyết tật C.Nói tục, chửi thề D.Gõ cửa trớc khi vào phòng ngời khác 13.Để rèn luyện tính Siêng năng, kiên trì em cần làm gì? A.Làm cầm chừng và trốn tránh việc B.Làm qua loa cho xong việc C.Làm đến nơi đến chốn mọi công việc D.Làm luôn chọn việc, dễ làm khó bỏ 14.C xử Lễ độ với mọi ngời có tác dụng gì? A.Là thể hiện một ngời có văn hoá, có đạo đức B.Giúp cho quan hệ với mọi ngời tốt đẹp hơn C.Góp phần làm cho quan hệ xã hội văn minh hơn D.Cả A, B, C đều đúng 15.Nối cột A với B sao cho phù hợp: A B Sống chan hoà với mọi ngời Trớc khi đi đâu, Quân đều xin phép cha mẹ Tôn trọng kỷ luật Ka giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận nên dùng đợc lâu bền Lễ độ Mặc dù trời ma to nhng Ly vẫn cố gắng đến lớp đúng giờ Tiết kiệm Quý không ngại bày tỏ ý kiến chỗ đông ngời 16.Điền từ thích hợp : Biết ơn là sự bày tỏ thái độ ,tình cảm và những .,đền ơn, đáp nghĩa đối với những ngời đã giúp đỡ mình, với ngời với dân Họ và tên :………………………………………… KIỂM TRA 15 PHÚT Lớp 6 ……………… NGỮ VĂN 6 - KỲ 2 Điểm Lời nhận xét của giáo viên Câư 1: Phó từ là gì? Có mấy laọi phó từ Câu 2:Gạch chân phó từ có trong đoạn văn và nêu ý nghóa của các phó từ : “Da mĐ tr¾ng vµ rÊt mÞn mµng. Dï ®· lín nhng c¸i thãi quen ®ỵc vt lªn m¸ mĐ nh÷ng lóc mĐ ngåi bªn vÉn t¹o ra sù thÝch thó v« cïng. MỈt mĐ ®Đp vµ phóc hËu. §«i gß m¸ dï ®· b¾t ®Çu cã dÊu hiƯu nh« cao, nhng chiÕc mòi däc dõa vµ ®«i m¾t ®en vÉn khiÕn mĐ cn hót l¾m. MĐ ch¼ng bao giê cêi to c¶ nhng mçi lÇn em gỈp ®iỊu g× bn phiỊn trªn líp, vỊ nhµ chØ nh×n thÊy nơ cêi mØm cđa hµm r¨ng tr¾ng ®Ịu nh chia cđa mĐ lµ mäi bùc béi tan ®i hÕt c¶. Dï viƯc nhµ bén rén mĐ vÉn lo l¾ng cho bè con em rÊt chu ®¸o. NhÊt lµ nh÷ng bõa c¬m mĐ nÊu, ch¼ng bao giê em vµ bè thÊy cã ®iỊu g× ph¶i phµn nµn. MĐ bËn thÕ mµ kh«ng hiĨu sao vÉn rÊt n¨ng ®éng trong c«ng viƯc cđa c¬ quan. N¨m nµo mĐ còng mang vỊ giÊy khen vµ phÇn thëng. MĐ thËt tµi t×nh.” CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT SỐ HỌC Bài 1: ( điểm) Viết phần tử tập hợp.Xác định số phần tử tập hợp Bài 2: ( điểm) Thực phép tính (Áp dụng tính chất phép cộng phép nhân) Bài3: ( điểm) Tìm x MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: TOÁN SỐ HỌC – Khối: Chương I Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Khái niệm tập hợp, phần tử Số câu Số điểm Tỉ lệ % Cấp độ cao Biết viết tập hợp, đếm số phần tử tập hợp hữu hạn, sử dụng kí hiệu ∈ ; ∉ 40% 2.Tập hợp N số tự nhiên Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Cấp độ thấp TL Số câu Số điểm 40 % Cộng Số câu 4điểm 40 % Nắm tính chất phép cộng phép nhân số tự nhiên 30% Số câu Số điểm 30% Vận dụng tính chất để tìm x 30% Số câu Số điểm 30% Số câu điểm 60% Số câu Số điểm 10 100% Trường THCS Bình Đức Họ tên:………………………… Lớp:……… ĐỀ A Điểm ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: SỐ HỌC – Khối: Chương I Ngày kiểm tra: 11/ 09/ 2017 Lời phê Bài 1: (4 điểm) Cho tập hợp A = { x ∈ N /1 ≤ x < 11} B = { x ∈ N / x < 5} a) Viết tập hợp A tập hợp B cách liệt kê phần tử b) Tập hợp A có phần tử ? c) Điền kí hiệu ∈ ; ∉ vào ô vuông : A; 19 A; B; Bài 2: (3 điểm) Tính nhanh a) 41 + 55 + 59 b) 15 154 + 154 85 Bài 3: (3 điểm) Tìm x biết: a) x + 56 = 100 b) 2x + 11 = 15 Bài làm Trường THCS Bình Đức ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT Họ tên:………………………… Lớp:……… ĐỀ B Điểm Môn: SỐ HỌC – Khối: Chương I Ngày kiểm tra: 11/ 09/ 2017 Lời phê Bài 1: (4 điểm) Cho tập hợp C = { x ∈ N /10 ≤ x < 20} D = { x ∈ N / x < 7} a) Viết tập hợp C tập hợp D cách liệt kê phần tử b) Tập hợp C có phần tử ? c) Điền kí hiệu ∈ ; ∉ vào ô vuông : C; 18 C; D Bài 2: ( điểm) Tính nhanh a) 31 + 75 + 69 b) 25 154 + 154 75 Bài 3: ( điểm) Tìm x biết: a) x - 36 = 100 b) 3x + = 15 Bài làm ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT – LẦN Môn: SỐ HỌC – Khối: ĐỀ A ĐỀ B Điểm Bài 1: (4đ) a)A = { 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10} B = { 0;1; 2; 3; 4} b)Tập hợp A có 10 phần tử c) ∈ A; 19 ∉ A; ∈ B; Bài 1: (4đ) a)C = {10;11;12;13; 14;15; 16; 17; 18; ... (-2; -4; -6) 0.5 Do chọn n = u; AB  = (-2; -4; -6) Vậy phương trình mặt phẳng phỉ tìm Vậy phương trình mặt phẳng phỉ tìm -2(x – 1) – 4( y + 1) – 6( z + 1) = 0.5 -2(x – 1) – 4( y + 1) – 6( z + 1)... trình mặt cầu có tâm thuộc ∆ qua hai điểm A, B ………………………………………………………………………………………… Đáp án Kiểm tra 15 phút Lớp 12A Phương trình của: Mặt cầu, mặt phẳng đường thẳng x −1 y z + = = Đề Cho đường thẳng