de kiem tra 15 phut hki sinh hoc 6 4998 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả c...
PHỊNG GD&ĐT ĐAK PƠ TRƯỜNG THCS TRẦN QUỐC TUẤN Đề kiểm tra 15 phút Họ và tên: ……………………………………………………………………… Mơn: GDCD 9 - ( HKI ) Lớp: 9A… Thứ năm ngày 02 tháng10 năm 2008 ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN . . ĐỀ RA: I. PHẦN TRẮC NGHIỆM * Hãy khoanh tròn chữ cái đầu câu mà em cho là đúng Câu 1: 1. Những việc làm nào sau đây thể hiện đức tính chí công vô tư ? (2đ) A. Làm việc vì lợi ích chung. B. Chỉ chăm lo lợi ích của mình . C. Dùng tiền bạc của cải nhà nước cho việc cá nhân . D. Cả 3 ý trên. 2. Tính tự chủ có ý nghóa gì ? A. Là một đức tính q giá của con người B. Gíup ta sống đúng đắn, cư xử có đạo đức, văn hóa C. Giúp con người vượt qua khó khăn thử thách và cám dỗ. D. Cả 3 ý trên. Câu2 . những câu nào sau đây thể hiện lòng yêu hoà bình ? (1 điểm) A. Những người ở các nước có chiến tranh thì không có quyền sống trong hòa bình. B. Chỉ có các nước lớn, giàu mới có thể ngăn chặn được chiến tranh. C. Bảo vệ hòa bình ngăn chặn chiến tranh là trách nhiệm của toàn nhân loại. D.Muốn bảo vệ hòa bình cần phải xây dựng mối quan hệ bình đẳng, hợp tác, hữu nghò giữa các dân tộc… Đ. Một dân tộc muốn có hòa bình thì điều quan trọng nhất là phải có tiềm lực kinh tế mạnh. Câu 3. Điền từ thích hợp vào ô trống (1 điểm) Đảng và Nhà nước ta luôn coi trọng việc tăng cường………………………với các nước xã hội chủ nghóa, các nước trong khu vực và trên thế giới theo nguyên tắc……………… ……………………….,chủ quyền,………………………………của nhau, không can thiệp vào công việc nội bộ của nhau * a: toàn vẹn lãnh thổ; b:hợp tác; c:độc lập; d:tôn trọng độc lập; e: tranh chấp. II. TỰ LUẬN ( 5 điểm) 1. Sắp xếp các từ dưới đây vào hai cột và nêu nhận xét về sự đối lập giữa chiến tranh và hòa bình. (3đ) Yên bình, đau thương, chết chóc, ấm no, bệnh tật, thất học, hạnh phúc, đoàn tụ, đói nghèo, phát triển, chậm tiến, khát vọng, thảm hoạ. HÒA BÌNH CHIẾN TRANH Nhận xét : Chúc các em làm bài đạt kết quả cao ! ĐÁP ÁN I. TRẮC NGHIỆM ( 4 điểm ) - Câu 1 : 1A ; 2D (2 điểm ) - Câu 2 : Những câu thể hiện lòng yêu hoà bình: C; D (1 điểm ) - Câu 3 : Điền từ thích hợp vào ô trống (1 điểm) b hợp tác; d tôn trong độc lập ; a toàn vẹn lãnh thổ II. TỰ LUẬN (5 điểm) 1. Sắp xếp các từ vào hai cột và nêu nhận xét về sự đối lập giữa chiến tranh và hòa bình. (3đ) HÒA BÌNH CHIẾN TRANH Yên bình, ấm no, hạnh phúc, đoàn tụ, phát triển, khát vọng Đau thương, chết chóc, bệnh tật, thất học, đói nghèo, chậm tiến, thảm hoạ 2. Nhận xét : ( 2 điểm ) - Chiến tranh: Gây đau thương chết chóc, đói nghèo, thất học, là thảm họa của loài người. - Hòa bình: Đem lại cuộc sống bình yên, tự do, nhân dân được ấm no hạnh phúc, là khát vọng của loài người. onthionline.net đề kiểm tra:(15’) Môn sinh học lớp I.phần trắc nghiệm Khoanh tròn vào câu trả lời 1.Các tế bào mô sau có khả phân chia a.Mô che chở b Mô nâng đỡ c Mô phân sinh d Mô tiết 2.Rễ cọc có đặc điểm sau a.Rễ to khoẻ đâm sâu xuống đất b.Có nhiếu rễ mọc xiên c.Từ rễ mọc nhiều rễ nhỏ d.Cả đậc điểm 3.Các sau có rễ củ a.Dây tơ hồng,cây bụt mọc,cây tầm gửi b.Cây củ cải,cây cà rốt,cây sắn c.Cây bần,cây hồ tiêu,cây trầu không d.Cây đước,cây cà rốt,cây bụt mọc 4.Những sau thân leo ? a.Cây đậu,cây mướp b.Cây vải, xoài c.Cây dừa,cây ổi d.Cây sấu,cây chuối Thân to phân chia tế bào phận ? a.Tầng sinh vỏ b.Thịt vỏ bó mạch c.Tầng sinh vỏ tầng sinh trụ d.Mạch gỗ mạch dây 6.Các sau có thân rễ a.cây rong ta.cây su hào,cây gừng b.Cây củ cải,cây khoai tây,cây cà chua c.cây cà rốt,cây tỏi,cây hành d.Cây nghệ,cây rong ta,cây gừng 7.Sản phẩm tạo trình quang hợp là? a.Tinh bột khí cacbônic b.Tinh bột khí ôxi c.Khí ôxi khí cacbônic d.Năng lượng khí cacbônic 8.Cây sau có nhiều lông tuyến tiết chất dính thu hút tiêu hoá mồi a.Cây bèo đất b.cây xương rồng c.cây rong ta d.Cây nắp ấm I.phần tự luận Câu 1:Có loại biên dạng phổ biến nào?Chức loại gì? Đáp án I.phần trắc nghiệm onthionline.net 1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A (mỗi ý 0,5đ’) II.phân tự luận Câu 1:(6đ’) -Xương rồng(lá gai):làm giảm thoát nước (1đ’) -Lá đậu Hà lan(tua cuốn):Giúp leo lên (0,5đ’) -Lá Mây(tay móc): Giúp leo lên (0,5đ’) -Củ rong ta(lá vẩy):Che chở bảo vệ chồi thân rễ (1đ’) -Củ hành(lá dự trữ):Chứa chất dự trữ (1đ’) -Cây bèo đất:Bắt tiêu hoá mồi (1đ’) -Cây nắp ấm:Bắt tiêu hoá sâu bọ chúng chui vào bình (1đ’) Trờng THCS Đạo Trù Ngân hàng đề môn địa lý 7 Năm học: 2008-2009 Ngời thực hiện: Dơng Thị Lan Học kỳ I: Đề 15 phút Đề 1: Câu hỏi: Trình bày các hình thức canh tác nông nghiệp ở đới nóng? Gợi ý: Các hình thức làm rẫy; làm ruộng thâm canh lúa nớc sản xuất hàng hóa theo quy mô lớn. *Làm rẫy: -Là hình thức canh tác trong nông nghiệp lâu đời nhất. -Rừng hay xavan bị đốt để làm nơng rẫy -Sử dụng công cụ thô sơ, ít chăm sóc, năng xuất cây trồng thấp *Làm ruộng thâm canh lúa nớc: -Tiến hành trong khu vực khí hậu nhiệt đới gió mùa, có nguồn lao động dồi dào, chủ động nớc tới. -Thâm canh lúa nớc cho phép tăng vụ tăng năng xuất. *Sản xuất hàng hóa theo quy mô lớn: -Trồng cây công nghiệp và chăn nuôi theo chuyên môn hóa với quy mô lớn trong các trang trại, đồn điền. -Tạo ra khối lợng nông sản hàng hóa lớn có giá trị cao. Đề 2: Câu hỏi: Hãy nêu các hoạt động kinh tế cổ truyền và kinh tế hiện đại trong hoang mạc hiện nay? Gợi ý: Các hoạt động kinh tế trong hoang mạc ngày nay gồm có: - Hoạt động kinh tế cổ truyền: + Chăn nuôi du mục: Là hình thức chăn nuôi luôn di chuyển đàn gia súc nh: dê, cừu, lạc đà, ngựa . từ nơi này đến nơi khác để tìm nguồn nớc và nguồn thức ăn. + Buôn bán: Vận chuyển trao đổi hàng hoá bắng lạc đà xuyên qua các hoang mạc rộng lớn. + Sống định c: Sống và làm viêc ở một nơi cố định trong các ốc đảo nh: trồng chà là, cam, chanh, lúa mạch trên những mảnh vờn nhỏ cùng với nuôi dê, cừu. - Hoạt động kinh tế hiện đại: + Công nghiêp khai thác dầu khí, khoáng sản quí, nớc ngầm trong lòng đất. + Hoạt động hớng dẫn du lịch: Là nguồn thu nhập lớn của ngời dân ở hoang mạc. Phòng gd-đt vĩnh lộc Trờng THCS vĩnh thịnh đề kiểm tra 45 phút Môn sinh học lớp 6 Năm học:2010-2011 Họ và tên: Lớp 6A Điểm Lời phê của thầy giáo Cõu 1 Xỏc nh cỏc thnh phn cu to ca thõn non trờn hỡnh v: Cõu 2. Hóy khoanh trũn vo ch 1 ch cỏi ng trc phng ỏn tr li m em cho l ỳng: 1. im khỏc nhau c bn ca thc vt vi ng vt l: A. Thc vt sng khp ni trờn trỏi t. B. Thc vt t tng hp cht hu c, phn ng chm vi cỏc cht kớch thớch t bờn ngoi, phn ln khụng cú kh nng di chuyn. C. Thc vt rt a dng v phong phỳ. 2. Cõy cú r cc l cõy cú: A. Nhiu r con mc ra t 1 r cỏi. C. Nhiu r con mc ra t nhiu r cỏi B. Nhiu r con mc ra t gc thõn. D. Cha cú r cỏi khụng cú r con. 3. T bo thc vt khỏc t bo ng vt ch yu l: A. Vỏch t bo v nhõn. C. Lc lp v nhõn. B. T bo cht v nhõn. D. Vỏch t bo v lc lp. Cõu 3. Chọn các từ: Gỗ, rây, vn chuyển chất hữu cơ, vận chuyển nớc và muối khoáng. điền vào chỗ trống() trong các câu sau: 1, Mạch.gồm những tế bào hoá gỗ dày, không có chất tế bào, có chức năng. 2, Mạch gồm những tế bào sống, có vách mỏng, có chức năng Cõu 4: Hóy nờu tờn v trỡnh by chc nng ca cỏc loi r bin dng? Cõu 5: Nờu ý ngha ca s phõn chia t bo vi i sng cõy trng ? Bi lm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Phòng gd - đt vĩnh lộc Trờng THCS vĩnh thịnh đề kiểm tra 45 phút Môn sinh học lớp 6 Năm học:2010-2011 I.Mục tiêu: - Kiểm tra kiến thức của học sinh thông qua những kiến thức đã học ,từ đó biết đợc khả năng tiếp thu bài của học sinh .Để có cơ sở điều chỉnh phơng pháp dạy học. - Rèn luyện kỷ năng trình bày kiến thức dới hình kiểm tra trắc nghiệm và kiểm tra viết. - Giáo dục ý thức tự giác tự lập của học sinh Câu hỏi theo ma trận Các chủ đề Các mức độ nhận thức Cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Tổng kết Cây xanh có hoa. Hoa,quả,hạt Câu5.2 (2) Câu3.1 (0,5) Câu3.1 (0,5) Câu 1 4 (1) 4 Tảo Câu 3.1 (1) 1 Rêu Câu 3.1 (0,5) Câu4.1(2 ) 2.5 Quyết Câu 3.1 (0,5) Câu 2.1 (2) 2,5 Cộng 3 5 1 1 10 II. đề bài : Câu 1. Trình bày các cách phát tán của quả và hạt.Lấy ví dụ. Câu2. Hãy nêu đặc điểm cấu tạo của cây dơng xỉ ? Câu3. Hãy điền chữ (Đ) đúng nếu em cho là đúng,chữ (S) sai nếu em cho là sai trong các câu sau. 1.Cây xanh có hoa tạo ra chất hữu cơ là nhờ có chất diệp lục. 2.Cây sống trong môi trờng nớc có thân, lá,rễ xốp,nhẹ. 3.Cây rêu sống đợc ở tất cả các môi trờng. 4.Tảo xoắn có cấu tạo đa bào với rất nhiều tế bào hình chữ nhật. 5.Rong câu sống ở nớc ngọt. 6.Dơng xỉ sống ở xa mạc. Câu4. Chọn từ phù hợp điền vào chổ chấm sau đây. Cơ quan sinh dỡng của cây rêu gồm (1) .(2) Ch a có (3) thực sự.Trong thân và lá rêu cha có (4).Rêu sinh sản bằng bào tử, đ ợc chứa trong túi bào tử ở ngọn cây rêu. Câu 5.Khoanh tròn vào những chữ cái để có đáp án đúng. 1.Trong các nhóm quả sau đây nhóm quả nào gồm toàn quả thịt. A.Quả mận,quả dừa,quả bông. B.Quả cà chua,quả đào,quả da hấu,quả vú sữa. C.Quả dừa,quả chò,quả mớp,quả chanh. D.Quả đậu xanh,quả bồ kết,quả cải,quả xoài. 2. Hoa thụ phấn nhờ sâu bọ có đặc điểm nh sau. A.Hơng thơm, mật ngọt. B. Có đài hoa,có mật ngọt. C. Có hơng thơm,mật ngọt,màu sắc. D.Cả A và C đều đúng. III. Đáp án Câu 1. 1 điểm Các cách phát tán của quả và hạt : - Phát tán nhờ gió : quả chò ,quả hoa sữa 0,25 - Phát tán nhờ động vật : quả chi chi,quả thông 0,25 - hát tán nhờ ngời :quả da hấu ,quả xoài 0,25 - Tự phát tán : quả đậu,qảu đậu bắp 0,25 Câu2. 2.điểm Cấu tạo của cây dơng xỉ . Cơ quan sinh dỡng : thân .không phân nhánh.0,5 Lá : xẻ thùy,lá trởng thành có túi bào tử ở dới.0,5 Rễ : ngắn.0,5 - cơ quan sinh sản: túi bào tử và sinh sản bằng bào tử.0,5 Câu3.3 điểm. Mỗi câu đúng cho 0,5 điểm. 1.Đ 2.Đ 3.S 4.Đ 5.S 6.S Câu4 .2 điểm. Mỗi ý đúng cho 0,5đ 1 .thân 2.lá 3 rễ giả 4.mạch dẫn. Câu5.2 điểm 1B 2D. Vĩnh thịnh ngày 26.2.2011 Ngời ra đề Nguyễn văn bảy Trường THCS Lộc Thuận Thứ 6 ngày 6 tháng 12 năm 2013 Họ và tên: KIỂM TRA 15 PHÚT Lớp 6A3 MÔN SINH HỌC ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY GIÁO I/ TRẮC NGHIỆM (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng Câu 1: Trong quá trình hô hấp, cây nhả ra chất gì? A/ Khí oxi B/ Hơi nước C/ Khí cacbonic D/ Cả B,C đúng Câu 2: Lá của cây xương rồng biến thành gai là để? A/ Bảo vệ B/ Quang hợp C/ Chống thoát hơi nước D/ Tất cả đều đúng Câu 3: Cấu tạo trong của phiến lá gồm; A/ Thịt lá, ruột, vỏ B/ Bó mạch, gân chính, gân phụ. C/ Biểu bì, thịt lá, gân lá, lỗ khí. D/ Biểu bì, thịt lá, gân lá. Câu 4: Trong quá trình chế tạo tinh bột, lá cây nhã ra khí gì? A/ Oxi B/ Cacbonic C/ Nitơ D/ Hiđro Câu 5: Khi bứng cây đi trồng nơi khác người ta thường chọn ngày râm mát và tỉa bớt lá của cây để làm gỉ? A/ Giảm bớt sự thoát hơi nước qua lá B/ để bứng đi nhẹ nhàng hơn C/ Hạn chế sâu ăn lá D/ Cả A,B,C đúng Câu 6: Củ khoai tây thuộc dạng A/ Thân rể B/ Thân củ C/ Rể củ D/ Tất cả đều sai II/ TỰ LUẬN (7 điểm) Câu 7: (4 điểm) Quang hợp là gì? Viết sơ đồ tóm tắt quá trình quang hợp. Câu 8: (3 điểm) Có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên nào của cây? Kể tên một số loại cây có khả năng sinh sản sinh dưỡng? ĐÁP ÁN I/ TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu đúng đạt 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án D C D A A C II/ TỰ LUẬN: Câu 7: Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước, khí cacbonic và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ra tinh bột và nhã khí oxi (2 điểm) Sơ đồ (2 điểm) Ánh sáng Nước + Khí cacbonic -> Tinh bột + khi oxi Chất diệp lục Câu 8: Sinh sản bằng thân bò, thân rễ, rễ củ, lá (1,5 điểm) Rau má, gừng, Khoai lang, lá thuốc bỏng (1,5 điểm) ...onthionline.net 1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6. D 7.B 8.A (mỗi ý 0,5đ’) II.phân tự luận Câu 1: (6 ’) -Xương rồng(lá gai):làm giảm thoát nước (1đ’) -Lá đậu Hà lan(tua cuốn):Giúp