Đang tải... (xem toàn văn)
de kiem tra 1 tiet so hoc 6 tiet 39 hay 6477 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất...
Họ và tên: ……………………………… ……………………………………………. Lớp: 6 … KIỂM TRA MỘT TIẾT MÔN: SỐ HỌC 6 Năm học: 2008 - 2009 ĐIỂM: I. Trắc nghiệm: (4 điểm) Chọn câu đúng nhất. Câu 1: Có người nói: A. Tích của hai số nguyên âm là một số nguyên âm; B. Tích của hai số nguyên dương là một số nguyên dương; C. Tích của một số nguyên âm với số 0 là một số nguyên âm; D. Tích của một số nguyên dương với số 0 là một số nguyên dương. Câu 2: Trên tập hợp số nguyên Z, các ước của 5 là: A. 5 và - 5; B. 1 và - 1; C. 1; - 1 và 5 D. 1; - 1; 5 và – 5. Câu 3: Có người nói: A. Số nguyên lớn nhất là 999 999 999; B. Số nguyên nhỏ nhất là 0; C. Số nguyên nhỏ nhất là - 1; D. Không có số nguyên nhỏ nhất, cũng không có số nguyên lớn nhất. Câu 4: Phân số bằng phân số 3 4 − là: A. 3 4 − B. 3 4 − − C. 3 4 D. 75 100 Câu 5: Tìm phân số tối giản trong các phân số sau là: A. 12 15 B. 27 63 − C. 11 23 − D. 3 30 − Câu 6: Tính 5. (-6) = A. 30 B. – 30 C. – 1 D. 1 Câu 7: Trong các cách viết sau cách viết nào cho ta phân số: A . 3 2 B. 5 0,2 C. 5 0 D. 1,2 5 Câu 8. Số nào là mẫu chung {tức là BCNN(7, 9, 21)}của các phân số: 4 8 10 ; ; 7 9 21 − − ? A. 21 B. 42 C. 63 D. 147 II. TỰ LUẬN (6đ): Bài 1 (1đ): a) Tìm ba bội của - 7 và các ước của 7. b) Tìm số nguyên x ; biết: 21 7 6 − = x Bài 3 (1đ): Rút gọn. 6.25 5.3 )a 18 2.97.9 ) − b Bài 4 (2,5đ): a) Quy đồng mẫu các phân số 12 1 ; 5 4 ; 4 3 ; 3 2 − − − . b) So sánh các phân số: 5 3 − và 9 7 − Bài 5 (1,5đ): Khối lớp 6 Trường THCS Trần Phú có 20 22 số học sinh thích bóng đá; 5 4 thích bóng bàn; 12 7 thích bóng chuyền. Hỏi môn bóng nào được nhiều bạn trong khối lớp 6 của trường yêu thích nhất ? Bài làm: …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… . ……………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Onthionline.net TRƯỜNG THCS TỰ CƯỜNG KIỂM TRA TIẾT MễN : SỐ HỌC Ngày kiểm tra: 11 / 11 / 2010 I ) Trắc nghiệm : Hóy chọn chữ đứng trước câu trả lời mà em cho nhất: 1) Số sau chia hết cho A 35 B 44 C 103 D 21 ) ƯCLN 12 24 : A 12 B 24 C D 288 3) Cho A ={ mốo, gà, vịt }; B = { mốo ,hổ ,nai }, giao tập hợp A B : A {mốo} B {hổ} C.{ nai } D {vịt} 4) Cho số tự nhiên 765 * chia hết cho * lấy số: A * = {0; 7} B * = C * = D * = {0; 9} 5) Tổng 21 + 45 chia hết cho A B C D 6) Tổng + +3 + 4+ … + 13 + 14 chia hết cho A B C D 7) BCNN (12, 16, 48) A 12 B 16 C 48 D 192 8) Cho A = 12 + 15 + 21 + x Điều kiện x để A chia hết cho : A x chia hết cho B x chia cho dư C x chia cho dư D x chia hết cho II) Tự luận :(8đ) Bài 1: Thực cỏc phộp tớnh sau: ( 1,5đ) a) 23.75 + 25.23 + 180 b) 80 - ( 4.52 - 3.23) Bài 2: Tỡm số tự nhiờn x, biết: (1,5đ) a) 123 - 5.(x + 4) = 38 b) ( 2600 + 6400) - 3.x = 1200 Bài 3: a Tỡm ƯCLN 60 72 (1đ) b Tỡm BCNN 72; 30; 60 (1đ) Bài 4: Một đội y tế cú 42 bỏc sĩ 108 y tỏ Cú thể chia đội y tế nhiều thành tổ để số bỏc sĩ y tỏ chia vào cỏc tổ Hỏi tổ cú bao nhiờu bỏc sĩ, bao nhiờu y tỏ? (2đ) Bài 5: Chứng tỏ tổng số tự nhiờn liờn tiếp số chia hết cho (1đ) (Học sinh làm tờ giấy kiểm tra) Onthionline.net 1) Mục tiờu: Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trỡnh hay khụng, từ điều chỉnh PPDH đề giải pháp thực cho chương trỡnh 2) Xác định chuẩn kiến thức kĩ năng: * Kiến thức: Biết tớnh chất chia hết tổng Biết cỏc dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho Biết khái niệm ước, bội, ước chung, bội chung, ƯCLN, BCNN Biết phân tích số thừa số nguyờn tố * Kĩ năng: Biết xác định xem tổng có chia hết cho số cho hay khụng Tỡm ƯCLN, BCNN hai số trường hợp đơn giản 3) Thiết lập ma trận hai chiều: Mức độ Nhận biết Chủ đề TNKQ Tớnh chất chia hết tổng Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5, cho Số nguyờn tố, phõn tớch số thừa số nguyờn tố Ước, bội, ƯCLN, BCNN TL Thụng hiểu TNKQ Vận dụng TL TNKQ Tổng TL 1 1,0 1,0 1,0 2,0 3,0 1,0 1,0 2,0 1,0 4,0 3,0 Tổng 3,0 4,0 3,0 12 10 PHÒNG GD & ĐT TP VŨNG TÀU ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I TRƯỜNG THCS DUY TÂN SỐ HỌC 6 Thời gian : 45’ Điểm Lời phê của cô giáo I . PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 3 điểm) Câu 1: Trong các số sau : số chia hết cho 2 mà không chia hết cho 5 là: A. 650 B. 345 C. 954 D. 301 Câu 2: Trong các số sau số nào chia hết cho cả 2; 3; 5; và 9 : A. 14508 B. 54801 C. 54180 D. 41805 Câu 3: Trong các khẳng định sau , khẳng định nào sai? A. Số chia hết cho 9 thì số đó chia hết cho 3. B.Số chia hết cho 15 thì số đó chia hết cho 3. C. Số chia hết cho 18 thì số đó chia hết cho 9. D. Số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 9. Câu 4: Sô 43* chia hết cho 2 và 3. Khi đó * là: A. 2 hoặc 5. B. 5 hoặc 8. C. 8 hoặc 2. D. 0 hoặc 4. Câu 5: BCNN (12,15,18) là : A. 240 B. 180 C. 90 D. 360 Câu 6: Khẳng định nào dưới đây là đúng: A. 4 ∈ ƯC( 20; 30) B.6 ∉ ƯC (12;18) C. 80 ∉ BC ( 20; 30) D.24 ∉ BC (4; 6; 8) Câu 7: Tập hợp các ước của 12 là : A . Ư(12) = 1 ; 2; 3; 4 B . Ư(12) = 0 ; 1 ; 2; 3; 4; 6; 12 C . Ư(12) = 1 ; 2; 3 ;4; 6; 12 D . Ư(12) = 0 ; 1 ; 2; 3; 4; 6 Câu 8: Cho A= { 1; 3; 5; 7 ; a} và B = { 5; 7; a; b; c } thì A ∩ B là: A. {5; 7; a; b} B. {1; 3; 5; 7; a; b; c} C. {5; 7; a} D. ∅ Câu 9: Số a = 2 3 . 3 4 .5 . Số các ước số nguyên tố của a bằng: A. 5 B. 2 C. 3 D. 7 Câu 10: Gọi P là tập hợp các số nguyên tố, H là tập hợp các hợp số: Cho c = 2.5.6 + 2. 29 A. c ∈ P B. c∈ H C . c ∉ N D. Cả A, B, C đều sai. I . PHẦN TỰ LUẬN : ( 7 điểm) Bài 1: (2 điểm) Tìm số tự nhiên x biết: a) x ∈ B (36) và x ≤ 72 . . . . b) 72 xM ; 60 xM và x > 6 . . . . . Bài 2: (2 điểm) a) Điền chữ số thích hợp vào dấu * để 230* chia hết cho 2 . . b) Tìm các chữ số x, y sao cho số 328xy chia hết cho cả 2, 5, 3, 9. . . . . Bài 3: (2,5 điểm) Số học sinh của một trường trong khoảng từ 950 đến 1000 em. Khi xếp hàng tập thể dục mỗi hàng 9 em hoặc 10 em hoặc 11 em Trờng THCS Ng Lộc * Đề A : Kiểm tra 45 phút - chơng i - Bài số 2 Môn : Số học 6 Họ và tên : - Lớp : Điểm Nhận xét của Thầy Cô giáo I - Phần Trắc Nghiệm : Câu 1: (1,5đ) Hãy đánh dấu ì vào ô mà em cho là đúng : Câu Đúng Sai a) Một số có tận cùng là 4, thì chia hết cho 2. b) Số chia hết cho 4 thì cũng chia hết cho 2. c) Nếu a m; b m và c m, thì (a + b + c) m. Câu 2: (0,5đ) Khoanh tròn vào các chữ cái đứng trớc kết quả mà em cho là đúng : Trong những cách viết sau đây,cách viết nào đợc gọi là phân tích số 20 ra thừa số nguyên tố ? A. 20 = 4.5; B. 20 = 2.10; C. 20 = 2 2 .5; D. 20 = 40 : 2. Câu 3 : (0,5đ) Điền số thích hợp vào ô trong trờng hợp sau : Ư( ) = {1; 2; 3; 4; 6; 8;12; } Câu 4: (1,5đ)Dùng gạch nối nối mỗi trờng hợp ở cột A với một trờng hợp cho kết quả đúng ở cột B. Cột A Cột B a) x ƯC(8;12) 1) x = 4 b) x = BCNN(8;12) 2) x = 86 c) x 8; x 12 và 75 < x < 100 3) x = 24 4) x = 96 II - Phần Tự Luận : Câu 5: (2đ) a) Hãy chứng tỏ rằng số 123456789 chia hết cho 3 mà không phải thực hiện phép chia. b) Điền chữ số vào dấu * để số 15* chia hết cho 3. Câu 6: (2đ) Tìm a và b để : a.b = 42, sao cho a < b (a, b N). Câu 7: (2đ) a) Tìm ƯCLN (45;126). b) Tìm số tự nhiên a nhỏ nhất, biết rằng khi chia a cho 2 d 1, chia cho 3 d 2, chia cho 4 d 3. Bài làm (dành cho phần tự luận) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trờng THCS Ng Lộc * Đề A : Kiểm tra 45 phút - Bài số 4 Môn : Số học 6 Họ và tên : - Lớp : Điểm Nhận xét của Thầy Cô giáo I - Phần Trắc Nghiệm : Câu 1: (1,5đ) Hãy đánh dấu ì vào ô mà em cho là đúng : Câu Đúng Sai a) 1 5 ;-2; 2 1,2 đều là phân số. b) Rút gọn phân số -18 24 , ta đợc phân số 9 -12 . c) -5 6 > 6 -7 . Câu 2: (0,5đ) Khoanh tròn vào các chữ cái đứng trớc kết quả mà em cho là đúng : Kết quả của x = 2 3 + 7 7 là: A. 7 5 ; B. -7 5 ; C. 5 7 ; D. -5 7 . Câu 3 : (0,5đ) Khoanh tròn vào các chữ cái đứng trớc kết quả mà em cho là đúng : Kết quả của x = 2 3 + 7 7 + -7 5 là: A. 24 35 ; B. -7 5 ; C. 5 7 ; D. một kết quả khác. Câu 4: (1,5đ)Dùng gạch nối nối mỗi trờng hợp ở cột A với một trờng hợp cho kết quả đúng ở cột B. Cột A Cột B a) x = -17 7 1) x = 5 5 7 b) x = 3 2 2 3 7 7 + 2) x = 4 -8 5 = - 8,8 c) x = 3 3 4 2 .( 0, 4) 1 .2,75 ( 1,2): 4 5 11 + 3) x = 4 8 5 = 8,8 4) x = 3 -2 7 II - Phần Tự Luận : Câu 5: (2đ) a) Rút gọn phân số 25 35 . b) Quy đồng mẫu số các phân số sau : 1 -2 5 ; và 2 3 6 Câu 6: (2đ) Tính giá trị của các biểu thức sau một cách hợp lí : a) A = 7 1 3 1 5 + . + . 8 8 8 8 8 b) B = -5 5 13 . . 13 9 -5 C©u 7: (2®) T×m x, biÕt : a) 2 + x = - 0,75 7 b) x + 25%x = - 1,25 Bµi lµm (dµnh cho phÇn tù luËn) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trờng THCS Ng Lộc * Đề b : Kiểm tra 45 phút - Bài số 4 Môn : Số học 6 Họ và tên : - Lớp : Điểm Nhận xét của Thầy Cô giáo I - Phần Trắc Nghiệm : Câu 1: (1,5đ) Hãy đánh dấu ì vào ô mà em cho là đúng : Câu Đúng Sai a) 1 5 ;-2; 2 1,2 đều không Tiết 17: ĐỀ KIỂM TRA ch¬ng I Môn : TOÁN – Lớp 6 Thời gian làm bài : 45 phút (không kể thời gian phát đề) I- MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin ngược từ học sinh Kiến thức: Hs nắm được các khái niệm phần tập hợp, phần tử. lũy thừa,các tính chất. Kỹ năng:Vận dụng thành thạo các kiến thức của chương để làm các bài toán tính nhẩm tính nhanh. Thái độ: Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận, tự giác trong khi làm bài kiểm tra. - II - HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA : Đề kiểm tra với hình thức kiểm tra tự luận III - MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Thấp Cao 1. Khái niệm về tập hợp, phần tử Biết viết tập hợp bằng hai cách( liệt kê và chỉ ra tính chất đặc trưng) Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 3điểm=30% 2 3 điểm= 30% 2. Các tính chất của phép cộng trừ ,nhân, chia Hiểu và vận dụng được các tính chất của các phép toán, tính nhẩm tính nhanh một cách hợp lý Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 2điểm =20% 2 2điểm= 20% 3. Lũy thừa với số mũ tự nhiên Nhận biết về nhân, chia hai lũy thừa cùng cơ số Biết các công thức nhân chia hai lũy thừa cùng cơ số(với số mũ tự nhiên) Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 O,5điểm=5% 2 2,0 điểm =20% 3 3 điểm= 30% 4.Thứ tự thực hiện các phép tính Vận dụng các tính chất của các phép toán cộng, trừ nhân chia số tự nhiên, lũy thừa, thứ tự thực hiện các phép tính Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 1,5điểm= 15% 1 1điểm=10% 3 2,5điểm=25% Tổng 3 3,5điểm= 35% 4 4,0điểm= 40% 2 1,5điểm= 115% 1 1điểm= 10% 10 10điểm= 100% IV - ĐỀ BÀI: Câu 1: (1,5đ) Viết tập hợp A các số tự nhiên nhỏ hơn 10: a/ Bằng cách liệt kê các phần tử. b/ Bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng. c/ Tập hợp A có bao nhiêu phần tử. Câu 2: (1,5đ) Cho tập hợp B= { } ;1;2;a b . Điền các ký hiệu , , ; ∈∉ ⊂ ⊄ thích hợp vào ô trống. a B ; m B ; { } 1;2 B Câu 3:(1,5đ) a/ Viết công thức nhân hai lũy thừa cùng cơ số b/Viết gọn các tích sau bang cách dung lũy thừa: 1/ 3.3.3.3.3 2/ x.x.y.y.y Câu 4: (3đ) Tính nhanh: a/ 32.47 + 32.53 b/25.8.4.3.125 c/(2 10 :2 8 ).2 3 Câu 5: (1,5đ) a/ Tìm x ∈ N, 70-5(x-3)=5.3 2 b/ Tính: 12: [ ] { } 390 : 500 (125 35.7)− + Câu 6(1đ) Tính tổng: 2+4+6+…+100 V - HƯỚNG DẪN CHẤM Câu Yếu Đạt Tốt 1a Liệt kê đủ các phần tử 0,5 1b. Chỉ ra đầy đủ tính chất đặc trưng O,5 1c Đủ 10 phần tử O,5 2 Mỗi ô trống điền đúng được O,5 3a Viết đúng công thức được 0,5 3b Viết được 3 5 Viết được x 2 .y 3 0,5 0,5 4 a/32(47+53)= 32.100=3200 b/(25.4).(8.125).3= 100.1000.3=300000 c/2 2 .2 3 = 4.8=32 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 5 a/ 70-5(x-3)=45 5(x-3)=25 x-3=5 x=8 b/ bỏ đúng mỗi ngoặc dược 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 6 Tính dược 50 số hạng Tính được 25 cặp Tính tổng 2550 0,25 0,25 0,5 Tổng 6 câu 10 điểm PP chương trình gồm:17 tiết gồm: Lý thuyết: 9 tiết Luyện tập: 1 tiết Kiểm tra: 1 tiết ... Ước, bội, ƯCLN, BCNN TL Thụng hiểu TNKQ Vận dụng TL TNKQ Tổng TL 1 1,0 1, 0 1, 0 2,0 3,0 1, 0 1, 0 2,0 1, 0 4,0 3,0 Tổng 3,0 4,0 3,0 12 10 ...Onthionline.net 1) Mục tiờu: Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt chuẩn kiến thức kĩ chương trỡnh hay khụng, từ điều chỉnh PPDH đề giải pháp thực... BCNN Biết phân tích số thừa số nguyờn tố * Kĩ năng: Biết xác định xem tổng có chia hết cho số cho hay khụng Tỡm ƯCLN, BCNN hai số trường hợp đơn giản 3) Thiết lập ma trận hai chiều: Mức độ Nhận