de kiem tra 1 tiet sinh hoc 12 tiet 41 ki 1 62160 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn v...
174 ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HÓA HỌC 12 – ĐỀ 1 Thời gian 90 phút Câu 1. Cấu hình electron nào sau đây là của cation Fe 2+ , biết Fe có số thứ tự 26 trong bảng tuần hoàn. A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 4s 2 C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 5 4s 1 D. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 6 Câu 2. Sự phá hủy thép trong không khí ẩm được gọi là: A. sự khử B. sự ăn mòn điện hóa học C. sự oxi hóa D. sự ăn mòn hóa học Câu 3. Có các chất bột sau: K 2 O, CaO, Al 2 O 3 , MgO, chọn một hóa chất dưới đây để phân biệt từng chất. A. H 2 O B. HCl C. NaOH D. H 2 SO 4 Câu 4. Nguyên tử nào sau đây có hai electron độc thân ở trạng thái cơ bản? A. Ne (Z = 10) B. Ca (Z = 20) C. O (Z = 8) D. N (Z = 7) Câu 5: Cho mẩu kim loại Na nhỏ vào các dung dịch Fe 2 (SO 4 ) 3 , FeCl 2 , AlCl 3 , sau đó thêm dung dịch NaOH đến dư thì có hiện tượng gì giống nhau xảy ra ở các cốc ? A. có kết tủa B. có khí thoát ra C. có kết tủa rồi tan D. kết tủa trắng xanh, hóa nâu trong không khí. Câu 6. Để điều chế Na người ta dùng phương pháp nào sau đây? A. Nhiệt phân NaNO 3 B. Điện phân dung dịch NaCl C. Điện phân NaCl nóng chảy D. Cho K phản ứng với dung dịch NaCl. Câu 7. Hoà tan hoàn toàn hợp kim Li, Na và K vào nước thu được 4,48 lít H 2 (đktc) và dung dịch X. Cô cạn X thu được 16,2 gam chất rắn. Khối lượng hợp kim đã dùng là: A. 9,4 gam B. 12,8 gam C. 16,2 gam D. 12,6 gam 175 Câu 8. Các chất NaHCO 3 , NaHS, Al(OH) 3 , Zn(OH) 2 đều là: A. Axit B. Bazơ C. Chất trung tính D. Chất lưỡng tính. Câu 9. Cho các dung dịch HCl vừa đủ, khí CO 2 , dung dịch AlCl 3 lần lượt vào 3 cốc đựng dung dịch NaAlO 2 đều thấy: A. có khí thoát ra B. dung dịch trong suốt C. có kết tủa trắng D. có kết tủa sau đó tan dần. Câu 10. Cho 5,1 gam Mg và Al vào dung dịch X gồm HCl dư 5,6 lít H 2 ở đktc. Phần trăm của Mg và Al theo số mol trong hỗn hợp lần lượt là; A. 75% và 25% B. 50% và 50% C. 25% và 75% D. 45% và 55% Câu 11. Chất lỏng nào sau đây không dẫn điện? A. Dung dịch NaCl B. Axit axetic C. Axit sunfuric D. Etanol Câu 12. Một cốc nước có chứa a mol Ca 2+ , b mol Mg 2+ , c mol Cl - , d mol HCO 3 - . Hệ thức liên hệ giữa a, b, c, d là: A. 2a+2b = c-d C. 2a+2b = c+d B. a+b = c+d D. a + b = 2c+2d Câu 13. Để đề phòng bị nhiễm độc cacbon monoxit, người ta sử dụng mặt nạ với chất hấp phụ là: A. đồng (II) oxit và mangan đioxit. B. đồng (II) oxit và magie oxit. C. đồng (II) oxit và than hoạt tính. D. Than hoạt tính. Câu 14. Trong thí nghiệm điều chế metan, người ta sử dụng các hóa chất là CH 3 COOONa, NaOH, CaO. Vai trò của CaO trong thí nghiệm này là gì? A. là chất tham gia phản ứng. B. là chất xúc tác làm tăng tốc độ phản ứng. C. là chất bảo vệ ống nghiệm thủy tinh, tránh bị nóng chảy trong NaOH. D. Chưa xác định được. Câu 15. Một cốc đựng 200 ml dung dịch AlCl 3 2M . Rót vào cốc này 200 ml dung dịch NaOH nồng độ a mol/l, ta thu được một kết tủa, đem sấy khô và nung đến khối lượng không đổi thì được 5,1g chất rắn. Hỏi a có giá trị nào sau đây ? A. 1,5M C. 1M hay 1,5M B. 1,5M hay 3M D. 1,5M hay 7,5M Câu 16. Trộn 500ml dung dịch HNO 3 0,2M với 500 ml dung dịch Ba(OH) 2 0,2M. Nếu bỏ qua hiệu ứng thể tích, pH của dung dịch thu được là: 176 A. 13 B. 12 C. 7 D. 1 Câu 17. Để đánh giá độ mạnh, yếu của axit, bazơ, người ta dựa vào: A. độ điện li B. khả năng điện li ra ion H + , OH - C. giá trị pH D. hằng số điện li axit, bazơ (K a , K b ). Câu 18. Các ion nào sau đây không thể cùng tồn tại trong một dung dịch? A. Na + , Mg 2+ , NO 3 - , SO 4 2- B. Ba 2+ , Al 3+ , Cl - , HSO 4 - C. Cu 2+ , Fe 3+ , SO 4 2- , Cl - D. K + , NH 4 + , OH - , PO 4 3- Câu 19. Axit HNO 3 có thể phản ứng với cả những kim loại đứng sau H trong dãy hoạt động hoá học các kim loại vì axit: A. HNO 3 là một axit mạnh B. HNO 3 có Onthionline.net BÀI TẬP KIỂM TRA SINH HỌC 12 Câu Bệnh pheninketo niệu gen lặn nằm NST thường di truyền theo quy luật Menden người đàn ông có cô em gái bị bệnh, lấy người vợ có anh trai bị bệnh Biết em chồng anh vợ bị bệnh ra, bên vợ chồng không khác bị bệnh.cặp vợ chồng lo sợ sinh bị bệnh 1/ Hãy tính xác suất để cặp vợ chồng sinh đứa đầu lòng bị bệnh A 1/4 B 1/8 C 1/9 D 2/9 2/ Nếu đứa đầu bị bệnh XS để sinh đứa thứ hai trai không bệnh bao nhiêu? A 1/9 B 1/18 C.3/4 D.3/8 Câu 2: Một quần thể sinh vật có gen A bị đột biến thành gen a, gen B bị đột biến thành gen b Biết cặp gen tác động riêng rẽ gen trội trội hoàn toàn Các kiểu gen sau thể đột biến? A AABb, AaBB B AABB, AABb C AaBb, AABb D.aaBb, Aabb Câu 3: Hình thành loài A khác khu vực địa lí (bằng đường địa lí) diễn nhanh thời gian ngắn B đường lai xa đa bội hóa diễn nhanh gặp phổ biến thực vật C đường lai xa đa bội hóa diễn chậm gặp tự nhiên D động vật chủ yếu diễn đường lai xa đa bội hóa Câu 4: Ở loài thực vật, gen trội A quy định đỏ, alen lặn a quy định vàng Một quần thể loài trạng thái cân di truyền có 75% số đỏ 25% số vàng Tần số tương đối alen A a quần thể A 0,2A 0,8a B 0,4A 0,6a C.0,5Avà0,5a D.0,6Avà 4a Câu 5: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ gen trội trội hoàn toàn, phép lai : AaBbCcDd × AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A-bbC-D- đời A 3/256 B 1/16 C 81/256 D 27/256 Câu Ỏ Ngô, cặp gen không alen ( Aa, Bb, Dd) nằm cặp NST tương tác cộng gộp quy định tính trạng chiều cao Sự có mặt gen trội kiểu gen làm cao thêm 5cm Cho biết thấp có chiều cao 130cm Kiểu gen cao 140 cm a AABBDD b AaBBDD c AabbDd d aaBbdd Câu Một quần thể tự phối, ban đầu có 50% số cá thể đồng hợp Sau hệ, tỉ lệ dị hợp 127 255 a b c d 128 128 256 256 Câu Để tạo thể mang NST loài khác mà không qua sinh sản hữu tính, người ta sử dụng phương pháp a lai tế bào xôma b đột biến nhân tạo c kĩ thuật di truyền d nhân vô tính Câu Điều khẳng định sau chọn lọc tự nhiên nhất? A Chọn lọc tự nhiên tạo nên đặc điểm giúp sinh vật thích nghi với môi trường B Chọn lọc tự nhiên trực tiếp làm thay đổi tần số alen quần thể C Chọn lọc tự nhiên làm thay đổi giá trị thích ứng kiểu gen D Chọn lọc tự nhiên sàn lọc biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại Tự luận: Câu 1:Trình bày vai trò đột biến tiến hóa ? nói độ biến gen nguyên liệu chủ yếu? Câu 2:loài sinh học gi?nêu nguyên nhân dẫn đến cách li loài ? Onthionline.net Câu 3: Ở người bệnh bạch tạng gen lặn a nằm NST thường qui định Một quần thể người có 100000 người có 40 người bị bệnh bạch tạng.Biết quần thể cân di truyền Số người mang kiểu Aa quần thể bao nhiêu? SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT NGA SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - KHỐI 12 Năm học: 2010 - 2011 Môn: Sinh học Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề). Câu 1(4 điểm) Một gen cấu trúc gồm 3 vùng trình tự nucleôtit được đánh số1, 2,3 như sơ đồ sau: 3 ’ Mạch bổ sung 5 ’ 1 2 3 5 ’ Mạch mã gốc 3 ’ Hãy cho biết : a.Tên mỗi vùng tương ứng với 1,2,3. b.Đặc điểm nhận biết các vùng trên gen và vai trò của chúng. c.Đặc điểm sai khác giữa gen của sinh vật nhân sơ và gen của sinh vật nhân thực. Câu 2 (3 điểm) a. Phân biệt tự đa bội và dị đa bội b. Thế nào là thể song nhị bội ? Viết sơ đồ cơ chế hình thành thể song nhị bội Câu 3 (3 điểm) Khi lai hai giống cà chua thân cao, vàng với thân thấp, quả đỏ thu được F 1 đồng loạt thân cao, quả đỏ. Cho F 1 giao phấn với nhau thu được F 2 gồm 9 cây thân cao, quả đỏ; 3 cây thân cao, quả vàng; 3 cây thân thấp, quả đỏ; 1 cây thân thấp, quả vàng. a. Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F 2 b. Cho các cây thân cao quả đỏ lai phân tích, hãy viết sơ đồ lai xác định tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình Hết SỞ GD & ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT NGA SƠN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - KHỐI 12 Năm học: 2010 - 2011 Môn: Sinh học Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian phát đề). Câu 1(4 điểm) Một gen cấu trúc gồm 3 vùng trình tự nucleôtit được đánh số1, 2,3 như sơ đồ sau: 3 ’ Mạch bổ sung 5 ’ 1 2 3 5 ’ Mạch mã gốc 3 ’ Hãy cho biết : a.Tên mỗi vùng tương ứng với 1,2,3. b.Đặc điểm nhận biết các vùng trên gen và vai trò của chúng. c.Đặc điểm sai khác giữa gen của sinh vật nhân sơ và gen của sinh vật nhân thực. Câu 2 (3 điểm) a. Phân biệt tự đa bội và dị đa bội b. Thế nào là thể song nhị bội ? Viết sơ đồ cơ chế hình thành thể song nhị bội Câu 3 (3 điểm) Khi lai hai giống cà chua thân cao, vàng với thân thấp, quả đỏ thu được F 1 đồng loạt thân cao, quả đỏ. Cho F 1 giao phấn với nhau thu được F 2 gồm 9 cây thân cao, quả đỏ; 3 cây thân cao, quả vàng; 3 cây thân thấp, quả đỏ; 1 cây thân thấp, quả vàng. a. Biện luận viết sơ đồ lai từ P đến F 2 b. Cho các cây thân cao quả đỏ lai phân tích, hãy viết sơ đồ lai xác định tỷ lệ kiểu gen, kiểu hình Hết Trường THPT Nga Sơn Hướng dẫn chấm sinh học 12 Câu Nội dung Điểm 1(4đ) a.1: Vùng kết thúc ; 2: Vùng mã hóa ; 3: Vùng điều hòa. b.Đặc điểm nhận biết và vai trò của các vùng Các vùng Đặc điểm Vai trò Vùng điều hòa Nằm ở đầu 3 ’ của mạch mã gốc -Giúp ARN polimeraza nhận biết và liên kết khởi động phiên mã. -Điều hòa phiên mã Vùng mã hóa Nằm giữa vùng mã hóa và vùng kết thúc Mã hóa các axit amin Vùng kết thúc Nằm ở đầu 5 ’ của mạch mã gốc Mang tín hiệu kết thúc phiên mã c.Các gen của SV nhân sơ : Vùng mã hóa liên tục ( gen không phân mảnh) Phần lớn các gen của SV nhân thực : Vùng mã hóa không liên tục , xen kẽ các đoạn exon là các đoạn intron ( gen phân mảnh) 1 2 0.5 1 0.5 0.5 0.5 2(3đ) a. Tự đa bội là sự tăng bộ NST đơn bội của cùng loài Dị đa bội là sự tăng bộ NST đơn bội của hai loài khác nhau b. Sơ đồ 2n 1 x 2n 2 F 1 2n 1 + 2n 2 Tứ bội hóa 2n 1 + 2n 2 (thể song nhị bội) 0.5 0.5 1 1 3(3đ) a.F 1 100% cao đỏ F 2 tỷ lệ 9:3:3:1 đây là tỷ lệ quy luật plđl của Menđen Quy ước A cao; a thấp B đỏ; b vàng Sơ đồ ( HS viết đúng sơ đồ rút ra tỷ lệ KH) b. Sơ đồ (mỗi sơ đồ đúng 0.25đ) AABB x aabb AABb x aabb AaBB x aabb AaBb x aabb 1 1 1 MaDe: 001 Họ tên: Lớp: Trờng thpt lu hoàng đề kiểm tra Môn: Sinh học 12 Thời gian: 45 phút Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 A B C D Câu 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 A B C D Mỗi câu hỏi học sinh chọn một ph ơng án đúng và điền vào bảng trên Câu 1. Cho lai phân tích ruồi giấm cái F1 (Xám-Dài: aB Ab ) với f = 20% thu đợc F a phân tính theo tỷ lệ A) Xám, Dài = Đen, Cụt = 30%; Xám, Cụt = Đen, Dài = 20% B) Xám, Dài = Đen, Cụt = 40%; Xám, Cụt = Đen, Dài = 10% C) Xám, Dài = Đen, Cụt = 10%; Xám, Cụt = Đen, Dài = 40% D) Xám, Dài = Đen, Cụt = 20%; Xám, Cụt = Đen, Dài = 30% Câu 2. Phép lai tạo ra nhiều biến dị tổ hợp nhất A) AaBbDd x AaBbDd B) AaBbDD x AABbDd C) AabbDd x AaBbDD D) AABbDd x AaBbDd Câu 3. Đặc điểm giống nhau giữa quy luật phân ly độc lập và hoán vị gen là A) có thế hệ xuất phát giống nhau B) cùng làm tăng biến dị tổ hợp C) ở F2 đều phân tính theo những tỉ lệ cơ bản D) có thể dự đoán chính xác tỉ lệ phân tính ở F2 Câu 4. Cơ sở của sự tự nhân đôi NST là A) sự tự nhân đôi của ADN B) sự tổng hợp protein trong TB C) sự co xoắn của NST D) sự tạo thành các cromatit Câu 5. Thực chất của hiện tợng tơng tác gen không alen là A) Cả 1, 2 và 3 B) Các sản phẩm của gen tơng tác với nhau_2 C) Các gen trực tiếp tơng tác với nhau_1 D) Các alen của cùng một locut tơng tác với nhau_3 Câu 6. Tập hợp toàn bộ các NST trong tế bào sinh dục (giao tử) đợc gọi là A) bộ NST lỡng bội B) bộ NST đơn bội C) bộ NST giới tính D) bộ NST thờng Câu 7. Sự giống nhau giữa hiện tợng liên kết gen và hoán vị gen là A) tạo nhiều biến dị tổ hợp B) sự di truyền các tính trạng phụ thuộc vào nhau C) làm tăng biến dị tổ hợp D) giải thích sự đa dạng của sinh giới Câu 8. Sơ đồ mối quan hệ giữa gen và tính trạng là A) Gen -> tính trạng -> mARN -> polipeptit -> protein B) mARN -> gen -> polipeptit -> protein -> tính trạng C) Gen -> mARN -> polipeptit -> protein -> tính trạng D) Gen -> mARN -> polipeptit -> tính trạng -> protein Câu 9. Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hoá A) chuỗi polipeptit -1 B) tARN -2 C) cả 1 và 2 D) photpho lipit -3 Câu 10. Loại tế bào không chứa bộ NST lỡng bội là A) tế bào sinh dỡng B) giao tử C) hợp tử D) tế bào sinh giao tử 1 MaDe: 001 Câu 11. Hai trạng thái khác nhau của cùng một gen đợc gọi là A) cặp tính trạng tơng phản B) cặp gen C) cặp alen D) cặp nhân tố di truyền Câu 12. Khi quan sát tiêu bản bộ NST của ngời thấy có 47 NST đơn ta có thể kết luận A) Cơ thể này hoàn toàn bình thờng B) Cơ thể này thuộc thể 3 nhiễm kép C) Cơ thể này thuộc thể 1 nhiễm D) Cơ thể này thuộc thể 3 nhiễm Câu 13. Một cơ thể có 4 cặp gen dị hợp, 3 cặp gen đồng hợp, khi giảm phân có thể cho số loại giao tử là A) 2 4 B) 2 3 C) 2 7 D) 2 2 Câu 14. Chiều dài của đoạn ADN quấn quanh khối cầu histon là A) 952 A 0 B) 146 A 0 C) 176 A 0 D) 140 A 0 Câu 15. Trong thí nghiệm quan sát bộ NST, oocxeein axetic 4 - 5% có tác dụng A) Làm chết tế bào B) Làm sạch tế bào C) Nhuộm tế bào D) Nhuộm NST Câu 16. Tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen trong các điều kiện môI trờng khác nhau đ- ợc gọi là A) Sự mềm dẻo của gen B) Hiện tợng gen đa hiệu C) Mức phản ứng D) Sự ảnh hởng của môi trờng Câu 17. Cho một số hiện tợng: 1. tiếp hợp và trao đổi chéo; 2. phân ly độc lập; 3. tổ hợp tự do; 4. làm giảm số lợng NST trong giao tử. Cơ chế tạo ra nhiều loại giao tử trong giảm phân là: A) 1, 2 và 3 B) 1, 2, 3 và 4 C) 2, 3 và 4 D) 1, 2 và 4 Câu 18. Trong một tiêu bản bộ NST của ngời có 23 cặp NST nhng có 1 cặp gồm 2 chiếc không giống nhau, ta có thể kết luận A) Cơ thể này thuộc thể 3 nhiễm B) Cơ thể này đột biến mất đoạn C) Cơ thể này hoàn toàn bình thờng D) Cơ thể này bị đột biến lặp đoạn Câu 19. Từ tần số hoán vị gen có thể suy ra A) mức độ liên kết giữa các gen B) khoảng cách tơng đối giữa các gen trên cùng 1 NST C) khoảng cách tơng đối giữa các gen trên các ĐÈ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN HÓA 12 Họ tên: Lớp: Câu Có loại cacbohiđrat quan trọng? A loại B loại C loại D loại Câu Khi bệnh nhân truyền trực tiếp dung dịch glucozơ (còn gọi với biệt danh “huyết ngọt”) A Khi bệnh nhân có lượng glucozơ máu > 0,1% B Khi bệnh nhân có lượng glucozơ máu < 0,1% C Khi bệnh nhân có lượng glucozơ máu = 0,1% D Khi bệnh nhân có lượng glucozơ máu từ 0,1% → 0,2% Câu Câu câu sau: Tinh bột xenlulozơ khác A Công thức phân tử B tính tan nước lạnh C Cấu trúc phân tử D phản ứng thuỷ phân Câu Công thức phân tử công thức cấu tạo xenlulozơ A (C6H12O6)n, [C6H7O2(OH)3]n B (C6H10O5)n, [C6H7O2(OH)3]n C [C6H7O2(OH)3]n, (C6H10O5)n D (C6H10O5)n, [C6H7O2(OH)2]n Câu Cho xenlulozơ, toluen, phenol, glixerin tác dụng với HNO 3/H2SO4 đặc Phát biểu sau sai phản ứng này? A Sản phẩm phản ứng chứa nitơ B Sản phẩm phản ứng có nước tạo thành C Sản phẩm phản ứng thuộc loại hợp chất nitro, dễ cháy, nổ D Các phản ứng thuộc loại phản ứng Câu Glucozơ lên men thành ancol etylic, toàn khí sinh dẫn vào dung dịch Ca(OH) dư tách 40 gam kết tủa, biết hiệu suất lên men đạt 75% Khối lượng glucozơ cần dùng là: A 24 g B 40 g C 50 g D 48 g Câu Tính khối lượng glucozơ tạo thành thủy phân 1kg mùn cưa có 50% xenlulozơ Giả thiết hiệu suất phản ứng 80% A 0,555kg B 0,444kg Câu 8Gluxit (cacbohiđrat) hợp chất hữu tạp chức có công thức chung A Cn(H2O)m B CnH2O C CxHyOz D R(OH)x(CHO)y Câu 9:Glucozơ hợp chất: A đa chức B Monosaccarit C Đisaccarit D đơn chức Câu 10Saccarozơ mantozơ là: A monosaccarit B Gốc glucozơ C Đồng phân D Polisaccarit Câu 11 Tinh bột xenlulozơ A monosaccarit B Đisaccarit C Đồng đẳng D Polisaccarit Câu 12: Đun nóng dung dich chứa 27 gam glucozơ với dung dich AgNO3/NH3 (dư) khối lượng Ag tối đa thu là: A 32,4 g B 21,6 g C 16,2 g D 10,8 g http://hoahoc247.com/dang-toan-nhiet-phan-muoi-cacbonat-va-hidrocacbonat-a2992.html ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN SỐ HỌC 6 Câu 1: Trong các số nguyên sau đây, số nào là số nguyên lớn nhất: A: 1+2-3+4-5 B: 1+2-3+4-5+6-7 C: 1+2-3+4-5+6 D: 1+2-3+4-5+6-7+8 Câu 2: Chọn khẳng định Sai trong các khẳng định sau đây: A. Tổng hai số nguyên là một số nguyên B. Tổng một số nguyên và một số tự nhiên là một số tự nhiên C. Tổng một số nguyên và một số tự nhiên là một số nguyên D. Tích hai số nguyên cùng dấu là một số nguyên dương Câu 3: Kết quả đúng của phép tính 3 - (-2 - 3) là: A. 2 B. -2 C. 8 D. 4 Câu 4. Kết quả đúng của phép tính 3 + (2 – 3) là: A. -2 B. -4 C. 4 D. 2 Câu 5. Khi bỏ dấu ngoặc trong biểu thức số 2003 – (5 – 9 + 2002) ta được: A. 2003 + 5 – 9 – 2002 B.2003 – 5 – 9 + 2002 C. 2003 – 5 + 9 – 2002 D. 2003 – 5 + 9 + 2002 Câu 6: Điền số thích hợp vào ô trống: A. =−+ 105 C. =−− 1520 B. =−− )2.(60 D. =− )5(:150 Câu 7. Điền số thích hợp vào ô trống: + (-5) = 0 (-10) - = 0 Câu 8. Điền kí hiệu thích hợp: >; <; = vào ô trống: -555 5 -33 6 -22 0 3 6 Câu 9. Chọn khẳng định đúng: A. Số nguyên lớn nhất là 9999999 B. Số nguyên nhỏ nhất là 0 C. Số nguyên nhỏ nhất là -1 D. Không có số nguyên nhỏ nhất cũng không có số nguyên lớn nhất --------------------------Hết--------------------------- Onthionline.net A – ĐỀ BÀI I – TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu mà em cho Câu 1: (0,5 đ) Trong nhóm sau, nhóm thuộc năm ? A/ Cây lúa, ngô, cỏ voi B/ Cây lúa, ngô, đào C/ Cây lê, mận, táo D/ Cây ngô, rau cải, đào Câu 2: (0,5 đ) Người ta chia rễ làm loại : A/ Rễ cọc rễ mầm B/ Rế chùm rễ mầm C/ Rễ phụ rễ D/ Rễ cọc rễ chùm Câu 3: (0,5 đ) Thân dài : A/ Sự lớn lên phân chia tế bào C/ Sự phân chia tế bào mô phân sinh B/ Chồi non D/ Mô phân sinh Câu 4: (0,5 đ) Thành phần cuống : A/ Phiến lá, bẹ B/ Phiến lá, cuống C/ Cuống lá, bẹ D/ Gân lá, bẹ B – ĐÁP ÁN: I – TRẮC NGHIỆM : Mỗi ý (0,5 đ) A D C B Họ và tên : Lớp 6 Bài kiểm tra 15phút Đề bài Câu 1. (6 đ) Trong hình vẽ bên: 2 tia Ax, Ay đối nhau. z Hãy điền vào chỗ trống a) Tia Ax . . . phân giác của zAt vì . . . x A y b) Tia Ay . . . phân giác của zAt vì . . . c) Các cặp góc kề bù có trên hình vẽ là: . . . t d) Cho zAx = 40 0 . Ta có zAt = . . . Câu 2. (4 đ) Vẽ và nêu cách vẽ: a) AMB = 70 0 b) Tia p.giác MC của AMB. Bài làm KIỂM TRA 15 PHÚT SINH HỌC 6 KÌ II Năm học: 2013 - 2014 (đề 1) Điểm Lời phê của giáo viên Hãy chọn câu trả lời đúng nhất (0,9 đ,) hai câu cuối 0,5 1. Những điều kiện bên ngoài cần cho hạt nảy mầm: a. Đủ nước, ánh sáng, nhiệt độ b. Đủ nước, không khí, nhiệt độ thích hợp c. Đủ ánh sáng, nhiệt độ, không khí. d. Đủ nước, không khí, ánh sáng 2. Trong các nhóm quả sau, nhóm nào gồm toàn quả thịt: a. Quả cà chua, quả đậu xanh, quả bông b. Quả chanh, quả chuối, quả xoài c. Quả cải, quả chò, quả mít d.Quả cà chua, quả ổi, quả đậu bắp 3. Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành sau khi thụ tinh: a. Vòi nhụy b. Đầu nhụy c. Noãn d. Bầu nhụy 4. So sánh cây có hoa với rêu có gì khác: a. Chưa có hoa, quả b. Chưa có mạch dẫn c. Chưa có rễ thật ` d. Cả a,b,c đúng 5. Sự khác nhau giữa quả mọng so với quả hạch là gì: a. Quả tự tách ra b. Quả chứa toàn thịt c. Quả có hạch cứng d. Quả khô, cứng 6. Chất dinh dưỡng dự trữ của hạt ngô được chứa ở đâu: a. Lá mầm b. Phôi nhũ c. Rễ mầm d. Thân mầm 7. Trong các nhóm quả và hạt sau, nhóm nào gồm quả và hạt phát tán nhờ động vật: a. Quả cải, quả đậu bắp b. Quả ké đầu ngựa, quả thông c. Quả đậu xanh, hạt hoa sữa d. Qủa cây xấu hổ, quả chò 8. Rêu sinh sản bằng gì: a. Hạt b. Túi bào tử c. Hoa d. Bào tử 9. Cây có thân mọng nước thường gặp ở: a. Nơi ngập nước. b. Nơi nghèo chất dinh dưỡng. c. Nơi nhiều chất dinh dưỡng. d. Nơi khô hạn. 10. Cây sinh trưởng tốt năng suất cao trong điều kiện nào dưới đây về nước a. Thiếu nước. b. Tưới đủ nước đúng lúc. c. Tưới đủ nước không đúng lúc. d. Thừa nước. 11. Củ gừng do ... gen lặn a nằm NST thường qui định Một quần thể người có 10 0000 người có 40 người bị bệnh bạch tạng.Biết quần thể cân di truyền Số người mang ki u Aa quần thể bao nhiêu?