TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT - HỌC KỲ I Họ và tên: …………………………… ………………………… MÔN MỸ THUẬT – LỚP 6 Lớp: ……………………… NĂM HỌC 2009 - 2010 Thời gian làm bài: 15 phút (Không tính thời gian phát đề) Điểm Xếp loại Lời phê của giáo viên I/. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6 điểm). 1/. Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng (2 điểm). a. Vẽ theo mẫu là vẽ lại vật mẫu đặt trước mặt. b. Vẽ theo mẫu là vẽ lại vật mẫu theo tưởng tượng. c. Vẽ theo mẫu là vẽ lại vật mẫu theo sự sáng tạo của mỗi người. 2/. Em hãy nối câu ở cột A và cột B để cho ra kết quả đúng (2 điểm). TT A Ghép B 1 Vật ở gần Là đường thẳng nằm ngang, song song với mặt đất, ngang với tầm mắt của người nhìn. 2 Đường tầm mắt Hình ảnh to, rõ ràng. 3 Vật ở xa Hình ảnh nhỏ và mờ. 3/. Em hãy điền từ hoặc cụm từ còn thiếu vào chỗ ………… trong câu sau để cho ra kết quả đúng (2 điểm). - Hình vẽ ………………………… ở hang Đồng Nội (Hòa Bình) được coi là dấu ấn đầu tiên của ……………………… Việt Nam thời kỳ cổ đại. II/. PHẦN T Ự LUẬN: (4 điểm). - Em hãy nêu đặc điểm của mỹ thuật thời Lý và kể tên một số công trình kiến trúc, điêu khắc tiêu biểu của mỹ thuật thời Lý mà em biết? ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….…………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………….…………… PHÒNG GD&ĐT QUY NHƠN ĐÁP ÁN KIỂM TRA 15 PHÚT - HỌC KỲ I TRƯỜNG THCS NGUYỄN HUỆ MÔN MỸ THUẬT – LỚP 6 NĂM HỌC 2009 - 2010 I/. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (6 điểm). 1/. Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng (2 điểm). a. Vẽ theo mẫu là vẽ lại vật mẫu đặt trước mặt. b. Vẽ theo mẫu là vẽ lại vật mẫu theo tưởng tượng. c. Vẽ theo mẫu là vẽ lại vật mẫu theo sự sáng tạo của mỗi người. 2/. Em hãy nối câu ở cột A và cột B để cho ra kết quả đúng (2 điểm). TT A Ghép B 1 Vật ở gần Là đường thẳng nằm ngang, song song với mặt đất, ngang với tầm mắt của người nhìn. 2 Đường tầm mắt Hình ảnh to, rõ ràng. 3 Vật ở xa Hình ảnh nhỏ và mờ. 3/. Em hãy điền từ hoặc cụm từ còn thiếu vào chỗ ………… trong câu sau để cho ra kết quả đúng (2 điểm). - Hình vẽ mặt người ở hang Đồng Nội (Hòa Bình) được coi là dấu ấn đầu tiên của mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại. II/. PHẦN T Ự LUẬN: (4 điểm). + Đặc điểm của mỹ thuật thời Lý: Các công trình, tác phẩm mỹ thuật được thể hiện với trình độ cao, được đặt ở những nơi có cảnh trí đẹp. Điêu khắc, trang trí và đồ gốm phát huy truyền thống dân tộc kết hợp với tinh hoa của các nước lân cận nhưng vẫn giữ được bản sắc riêng. + Một số công trình mỹ thuật thời Lý: Chùa Một Cột, Tượng Adiđà, chùa Phật Tích, hình tượng con Rồng… * Ghi chú: - Học sinh làm bài đạt 8 đến 10 điểm được xếp loại Giỏi. - Học sinh làm bài đạt 6 đến dưới 8 điểm được xếp loại Khá. - Học sinh làm bài đạt 5 đến dưới 6 điểm được xếp loại Onthionline.net SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ TRƯỜNG PTDTNT TỈNH ĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012-2013 Môn: Sinh học 11 nâng cao Thời gian làm bài: 45 phút; Mã đề thi 132 Họ, tên học sinh: Lớp I Phần TNKQ (5 điểm): học sinh chọn đáp án tô kín đáp án bút chì, câu chọn 0,25 điểm Câu 1:Quá trình cố định Nitơ: A thực thực vật B dễ thực N2 thể có hoạt tính cao C thực nhờ enzym nitrogenaza D trình oxyhoá N2 không khí Câu 2:Nhóm động vật pha trộn máu giàu O2 máu giàu CO2 là: A Bò sát (trừ cá sấu), chim, thú B Lưỡng cư, thú C Cá xương, chim, thú D Lưỡng cư, bò sát, chim Câu 3: Một C3 C4 đặt chuông thuỷ tinh kín ánh sáng Nồng độ CO2 thay đổi chuông thuỷ tinh? A giảm tới điểm bù CO2 C4 B giảm đến điểm bù CO2 C4 C không thay đổi D giảm đến điểm bù CO2 C3 Câu 4: Huyết áp cao máu chảy chậm A Các động mạch tĩnh mạch B Các tĩnh mạch động mạch C Các tĩnh mạch cá động mạch D Các động mạch mao mạch Câu 5:Tại tế bào non số lượng ti thể tế bào nhiều so với tế bào khác? A Vì tế bào non, trình đồng hóa mạnh, cần cung cấp nhiều lượng B Vì tế bào non, chứa nhiều nguyên tố khoáng vi lượng, xúc tác enzim phân giải hoạt động mạnh C Vì tế bào non, chứa lượng nước chất nguyên sinh lớn D Vì tế bào non, trình đồng hóa yếu, nên trình phân giải xảy mạnh Câu 6: Sự khác chế hấp thụ nước với chế hấp thụ ion khoáng rễ là: A Nước hấp thụ vào rễ theo chế chủ động thụ động ion khoáng di chuyển từ đất vào tế bào rễ theo chế thụ động B Nước hấp thụ vào rễ theo chế thụ động (cơ chế thẩm thấu) ion khoáng di chuyển từ đất vào tế bào rễ cách có chọn lọc theo chế: thụ động chủ động C Nước ion khoáng đưa vào rễ theo chế thụ động D Nước ion khoáng đưa vào rễ theo chế chủ động thụ động Câu 7:Hô hấp có vai trò thể thực vật? A Phân giải hoàn toàn hợp chất hữu thành CO2 H2O lượng dạng nhiệt để sưởi ấm cho B Tổng hợp chất hữu cần thiết cho C Cung cấp lượng dạng nhiệt dạng ATP sử dụng cho nhiều hoạt động sống cây; tạo sản phẩm trung gian cho trình tổng hợp chất hữu khác thể D Cung cấp lượng tạo sản phẩm cuối chất hữu cấu thành nên phận thể TV Câu 8: Động lực đẩy dòng mạch rây từ đến rễ quan khác là: A Lực đẩy (áp suất rễ) B Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (lá) quan chứa (rễ) C Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ D Lực hút thoát nước Câu 9: Photon bước sóng giầu lượng nhất: A vàng B da cam đỏ C xanh tím D xanh lục Câu 10:Các biện pháp giúp cho trình chuyển hoá muối khoáng đất từ dạng không tan thành dạng hoà tan dễ hấp thụ cây: A Làm cỏ, sục bùn phá váng sau đất bị ngập úng, cày phơi ải đất, cày lật úp rạ xuống, bón vôi cho đất chua B Trồng loại cỏ dại, chúng sức sống tốt giúp chuyển hóa muối khoáng khó tan thành dạng ion C Bón vôi cho đất kiềm D Tháo nước ngập đất, để chúng tan nước Câu 11:Một nhà Sinh học phát thực vật đột biến khả hình thành chất tạo vòng đai Caspari thực vật đó: A khả cố định Nitơ B khả vận chuyển nước chất khoáng lên Trang 1/2 - Mã đề thi 132 học kỳ I năm học 2012-2013 Môn sinh học 11 nâng cao Onthionline.net C có khả tạo áp suất cao rễ so với khác D khả kiểm tra lượng nước chất khoáng hấp thụ Câu 12: Nhận định không nói ảnh hưởng ánh sáng tới cường độ quang hợp: A Các tia sáng đỏ xúc tiến trình hình thành cacbohiđrat B Các tia sáng có độ dài bước sóng khác ảnh hưởng đến cường độ quang hợp C Các tia sáng xanh tím kích thích tổng hợp axit amin, prôtêin D Quang hợp xảy miền ánh sáng xanh tím miền ánh sáng đỏ Câu 13: Hệ tuần hoàn cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú gọi hệ tuần hoàn kín vì: A Máu lưu thông liên tục mạch kín (qua động mạch, tĩnh mạch mao mạch để tim) áp lực cao trung bình, máu chảy nhanh B Là hệ tuần hoàn đơn theo chiều liên tục từ tim qua động mạch tới mao mạch qua tĩnh mạch tim C Máu theo chiều liên tục trao đổi chất với tế bào qua thành mao mạch D Là hệ tuần hoàn kép gồm vòng tuần hoàn (vòng nhỏ vòng thể) Câu 14:Lợi thực vật C4: A xảy điều kiện nồng độ CO2 thấp so với thực vật C3 B sử dụng nước cách kinh tế thực vật C3 C cần lượng tử ánh sáng để cố định ptg CO2 D đòi hỏi dinh dưỡng hơn, sử dụng ATP pha tối so với thực vật C3 Câu 15: Cơ chế điều hòa áp suất thẩm thấu máu chủ yếu dựa vào: A Tái hấp thụ nước ruột già B Điều hòa hấp thụ K+ Na+ thận + C Điều hòa hấp thụ K thận D Điều hòa hấp thụ nước Na+ thận Câu 16: Mùa hè gió mạnh thường làm gẫy nhiều mùa đông A mùa hè nước làm cho cành giòn B mùa hè rụng nhiều C mùa đông rụng lá, nhiệt độ thấp không lấy nước D mùa đông nước làm cành cứng Câu 17:Các nguyên tố vi lượng cần cho với lượng nhỏ vì: A Phần lớn chúng có B Chức chúng hoạt hoá enzym C Chúng có vai trò hoạt động sống thể D Phần lớn chúng cung cấp từ hạt Câu 18: Cân nội môi gì? A Là trì ổn định môi trường thể B Là trì ổn định môi trường môi trường thể C Các tế bào, quan thể hoạt động bình thường điều kiện lý hóa môi trường ổn định D Sự ổn định điều kiện lí hóa môi trường (máu, bạch huyết, dịch mô) đảm bảo cho động vật tồn phát triển Câu 19: Minh hoạ sau với đường đường phân: A phân chia glucôzơ thành axit pyruvic B hình thành NADH C bắt đầu oxyhoá glucôzơ hình thành ATP D bắt đầu ... ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN SỐ HỌC 6 Câu 1: Trong các số nguyên sau đây, số nào là số nguyên lớn nhất: A: 1+2-3+4-5 B: 1+2-3+4-5+6-7 C: 1+2-3+4-5+6 D: 1+2-3+4-5+6-7+8 Câu 2: Chọn khẳng định Sai trong các khẳng định sau đây: A. Tổng hai số nguyên là một số nguyên B. Tổng một số nguyên và một số tự nhiên là một số tự nhiên C. Tổng một số nguyên và một số tự nhiên là một số nguyên D. Tích hai số nguyên cùng dấu là một số nguyên dương Câu 3: Kết quả đúng của phép tính 3 - (-2 - 3) là: A. 2 B. -2 C. 8 D. 4 Câu 4. Kết quả đúng của phép tính 3 + (2 – 3) là: A. -2 B. -4 C. 4 D. 2 Câu 5. Khi bỏ dấu ngoặc trong biểu thức số 2003 – (5 – 9 + 2002) ta được: A. 2003 + 5 – 9 – 2002 B.2003 – 5 – 9 + 2002 C. 2003 – 5 + 9 – 2002 D. 2003 – 5 + 9 + 2002 Câu 6: Điền số thích hợp vào ô trống: A. =−+ 105 C. =−− 1520 B. =−− )2.(60 D. =− )5(:150 Câu 7. Điền số thích hợp vào ô trống: + (-5) = 0 (-10) - = 0 Câu 8. Điền kí hiệu thích hợp: >; <; = vào ô trống: -555 5 -33 6 -22 0 3 6 Câu 9. Chọn khẳng định đúng: A. Số nguyên lớn nhất là 9999999 B. Số nguyên nhỏ nhất là 0 C. Số nguyên nhỏ nhất là -1 D. Không có số nguyên nhỏ nhất cũng không có số nguyên lớn nhất --------------------------Hết--------------------------- Onthionline.net A – ĐỀ BÀI I – TRẮC NGHIỆM Khoanh tròn vào chữ đứng đầu câu mà em cho Câu 1: (0,5 đ) Trong nhóm sau, nhóm thuộc năm ? A/ Cây lúa, ngô, cỏ voi B/ Cây lúa, ngô, đào C/ Cây lê, mận, táo D/ Cây ngô, rau cải, đào Câu 2: (0,5 đ) Người ta chia rễ làm loại : A/ Rễ cọc rễ mầm B/ Rế chùm rễ mầm C/ Rễ phụ rễ D/ Rễ cọc rễ chùm Câu 3: (0,5 đ) Thân dài : A/ Sự lớn lên phân chia tế bào C/ Sự phân chia tế bào mô phân sinh B/ Chồi non D/ Mô phân sinh Câu 4: (0,5 đ) Thành phần cuống : A/ Phiến lá, bẹ B/ Phiến lá, cuống C/ Cuống lá, bẹ D/ Gân lá, bẹ B – ĐÁP ÁN: I – TRẮC NGHIỆM : Mỗi ý (0,5 đ) A D C B Họ và tên : Lớp 6 Bài kiểm tra 15phút Đề bài Câu 1. (6 đ) Trong hình vẽ bên: 2 tia Ax, Ay đối nhau. z Hãy điền vào chỗ trống a) Tia Ax . . . phân giác của zAt vì . . . x A y b) Tia Ay . . . phân giác của zAt vì . . . c) Các cặp góc kề bù có trên hình vẽ là: . . . t d) Cho zAx = 40 0 . Ta có zAt = . . . Câu 2. (4 đ) Vẽ và nêu cách vẽ: a) AMB = 70 0 b) Tia p.giác MC của AMB. Bài làm KIỂM TRA 15 PHÚT SINH HỌC 6 KÌ II Năm học: 2013 - 2014 (đề 1) Điểm Lời phê của giáo viên Hãy chọn câu trả lời đúng nhất (0,9 đ,) hai câu cuối 0,5 1. Những điều kiện bên ngoài cần cho hạt nảy mầm: a. Đủ nước, ánh sáng, nhiệt độ b. Đủ nước, không khí, nhiệt độ thích hợp c. Đủ ánh sáng, nhiệt độ, không khí. d. Đủ nước, không khí, ánh sáng 2. Trong các nhóm quả sau, nhóm nào gồm toàn quả thịt: a. Quả cà chua, quả đậu xanh, quả bông b. Quả chanh, quả chuối, quả xoài c. Quả cải, quả chò, quả mít d.Quả cà chua, quả ổi, quả đậu bắp 3. Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành sau khi thụ tinh: a. Vòi nhụy b. Đầu nhụy c. Noãn d. Bầu nhụy 4. So sánh cây có hoa với rêu có gì khác: a. Chưa có hoa, quả b. Chưa có mạch dẫn c. Chưa có rễ thật ` d. Cả a,b,c đúng 5. Sự khác nhau giữa quả mọng so với quả hạch là gì: a. Quả tự tách ra b. Quả chứa toàn thịt c. Quả có hạch cứng d. Quả khô, cứng 6. Chất dinh dưỡng dự trữ của hạt ngô được chứa ở đâu: a. Lá mầm b. Phôi nhũ c. Rễ mầm d. Thân mầm 7. Trong các nhóm quả và hạt sau, nhóm nào gồm quả và hạt phát tán nhờ động vật: a. Quả cải, quả đậu bắp b. Quả ké đầu ngựa, quả thông c. Quả đậu xanh, hạt hoa sữa d. Qủa cây xấu hổ, quả chò 8. Rêu sinh sản bằng gì: a. Hạt b. Túi bào tử c. Hoa d. Bào tử 9. Cây có thân mọng nước thường gặp ở: a. Nơi ngập nước. b. Nơi nghèo chất dinh dưỡng. c. Nơi nhiều chất dinh dưỡng. d. Nơi khô hạn. 10. Cây sinh trưởng tốt năng suất cao trong điều kiện nào dưới đây về nước a. Thiếu nước. b. Tưới đủ nước đúng lúc. c. Tưới đủ nước không đúng lúc. d. Thừa nước. 11. Củ gừng do SỞ GD -ĐT TP ĐÀ NẴNG KIỂM TRA 15 PHÚT TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ MÔN: SINH HỌC 11 CƠ BẢN HỌC KÌ II - NH: 2010 -2011 ĐỀ 1: Dùng bút chì tô đen vào ô trống câu trả lời đúng nhất: C©u 1 : Quá trình tăng lên về số lượng, khối lượng và kích thước tế bào, làm cây lớn lên trong từng giai đoạn, không trải qua biến thái. Quá trình trên được gọi là: A. sinh trưởng. B. phát triển. C. sinh sản. D. phân hoá. C©u 2 : Chất điều hoà sinh trưởng có vai trò kích thích sự nảy mầm của hạt, chồi và ra rễ phụ: A. xitokinin. B. giberilin. C. etilen. D. auxin. C©u 3 : Hình thức sinh trưởng thứ cấp xảy ra ở: A. cây mít. B. cây ngô. C. cây lúa. D. cây khoai lang. C©u 4 : Đặc điểm không có ở sinh trưởng sơ cấp: A. làm tăng kích thước chiều dài của cây. B. diễn ra hoạt động của tầng sinh bần. C. diễn ra ở cả cây một lá mầm và hai lá mầm. D. diễn ra hoạt động của mô phân sinh đỉnh. C©u 5 : Hình thức sinh trưởng làm tăng bề ngang của thân cây chủ yếu là do hoạt động của: A. mô phân sinh lóng. B. mô phân sinh bên và đỉnh. C. mô phân sinh bên. D. mô phân sinh đỉnh và lóng. C©u 6 : Chất có tác dụng kìm hãm sinh trưởng ở thực vật: A. etilen, axit abxixic B. axit abxixic, xitokinin. C. xitokinin, êtilen. D. giberilin, axit abxixic. C©u 7 : Không dùng auxin nhân tạo đối với nông phẩm được sử dụng trực tiếp làm thức ăn vì: A. làm giảm năng suất cây sử dụng lá. B . làm tăng năng suất cây sử dụng lá. C. không chứa enzim phân giải nên gây độc cho động vật. D. không chứa enzim phân giải nên không gây độc cho động vật. C©u 8 : Câu có nội dung sai: A. muốn cây lâu hoá già, con người xử lí hàm lượng xitokinin cao hơn axit abxixic. B. muốn hạt, củ kéo dài trạng thái ngủ nghỉ, con người xử lí hàm lượng giberilin cao hơn hàm lượng axit abxixic. C. muốn ngọn mọc nhanh và ức chế sự phát triển của chồi bên, người ta xử lí tỉ lệ auxin cao hơn xitokinin và ngược lại. D. muốn kìm hãm sự chín của quả, người ta xử lí tỉ lệ auxin cao hơn etilen. C©u 9 : Điểm giống nhau giữa giberilin và auxin: A. đều có thể kéo dài trạng thái ngủ của hạt. B. tác dụng kích thích quá trình nguyên phân của tế bào. C. tăng tỉ lệ hoa cái trên cây. D. kích thích quá trình hấp thu nước của rễ. C©u 10 : Ở cây 1 lá mầm có hình thức sinh trưởng: A. thứ cấp ở phần thân trưởng thành. B. sơ cấp ở phần thân trưởng thành. C. thứ cấp ở phần thân non. D. sơ cấp ở phần thân non. Họ tên: PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 Lớp: phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n : KT 15PHUT §Ò sè : 1 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 2 3 4 Onthionline.net Trường THCS Minh Khai KIỂM TRA 15 PHÚT Môn SINH HỌC Họ tên: ………………………………………… Lớp 6… Thứ … ngày …… tháng …… năm 20 Câu 1: Khoanh tròn vào câu trả lời câu sau: Nhóm sau thuộc loại hạch? A Quả dừa, mơ, cam B Quả mận, cải, táo C Quả đu đủ, chanh, cà chua D Quả mận, táo, đào Hạt gồm phận nào? A Vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ B Vỏ, mầm, chồi mầm C Vỏ, phôi nhũ, chồi mầm D Vỏ, thân mầm, rễ mầm Vỏ hạt gạo nằm đâu? A Là bao hoa nằm gọi vỏ trấu B B Là lớp cám mỏng bọc sát quanh hạt gạo C Hạt gạo vỏ D Cả lớp: Vỏ trấu Sự phát tán( hạt) gì? A Hiện tượng hạt chuyển xa B Hiện tượng hạt chuyển xa nơi mọc nhờ gió C Hiện tượng hạt chuyển xa D Hiện tượng hạt chuyển xa nhờ động vật nhờ người Câu 2: Dựa vào đặc điểm để phân biệt khô thịt? Giải thích nêu ví dụ loại nói trên? KIỂM TRA 15 PHÚT SINH HỌC 6 KÌ II Năm học: 2013 - 2014 (đề 1) Điểm Lời phê của giáo viên Hãy chọn câu trả lời đúng nhất (0,9 đ,) hai câu cuối 0,5 1. Những điều kiện bên ngoài cần cho hạt nảy mầm: a. Đủ nước, ánh sáng, nhiệt độ b. Đủ nước, không khí, nhiệt độ thích hợp c. Đủ ánh sáng, nhiệt độ, không khí. d. Đủ nước, không khí, ánh sáng 2. Trong các nhóm quả sau, nhóm nào gồm toàn quả thịt: a. Quả cà chua, quả đậu xanh, quả bông b. Quả chanh, quả chuối, quả xoài c. Quả cải, quả chò, quả mít d.Quả cà chua, quả ổi, quả đậu bắp 3. Quả do bộ phận nào của hoa tạo thành sau khi thụ tinh: a. Vòi nhụy b. Đầu SỞ GD -ĐT TP ĐÀ NẴNG KIỂM TRA 15 PHÚT TRƯỜNG THPT PHẠM PHÚ THỨ MÔN: SINH HỌC 11 CƠ BẢN HỌC KÌ II - NH: 2010 -2011 ĐỀ 1: Dùng bút chì tô đen vào ô trống câu trả lời đúng nhất: C©u 1 : Quá trình tăng lên về số lượng, khối lượng và kích thước tế bào, làm cây lớn lên trong từng giai đoạn, không trải qua biến thái. Quá trình trên được gọi là: A. sinh trưởng. B. phát triển. C. sinh sản. D. phân hoá. C©u 2 : Chất điều hoà sinh trưởng có vai trò kích thích sự nảy mầm của hạt, chồi và ra rễ phụ: A. xitokinin. B. giberilin. C. etilen. D. auxin. C©u 3 : Hình thức sinh trưởng thứ cấp xảy ra ở: A. cây mít. B. cây ngô. C. cây lúa. D. cây khoai lang. C©u 4 : Đặc điểm không có ở sinh trưởng sơ cấp: A. làm tăng kích thước chiều dài của cây. B. diễn ra hoạt động của tầng sinh bần. C. diễn ra ở cả cây một lá mầm và hai lá mầm. D. diễn ra hoạt động của mô phân sinh đỉnh. C©u 5 : Hình thức sinh trưởng làm tăng bề ngang của thân cây chủ yếu là do hoạt động của: A. mô phân sinh lóng. B. mô phân sinh bên và đỉnh. C. mô phân sinh bên. D. mô phân sinh đỉnh và lóng. C©u 6 : Chất có tác dụng kìm hãm sinh trưởng ở thực vật: A. etilen, axit abxixic B. axit abxixic, xitokinin. C. xitokinin, êtilen. D. giberilin, axit abxixic. C©u 7 : Không dùng auxin nhân tạo đối với nông phẩm được sử dụng trực tiếp làm thức ăn vì: A. làm giảm năng suất cây sử dụng lá. B . làm tăng năng suất cây sử dụng lá. C. không chứa enzim phân giải nên gây độc cho động vật. D. không chứa enzim phân giải nên không gây độc cho động vật. C©u 8 : Câu có nội dung sai: A. muốn cây lâu hoá già, con người xử lí hàm lượng xitokinin cao hơn axit abxixic. B. muốn hạt, củ kéo dài trạng thái ngủ nghỉ, con người xử lí hàm lượng giberilin cao hơn hàm lượng axit abxixic. C. muốn ngọn mọc nhanh và ức chế sự phát triển của chồi bên, người ta xử lí tỉ lệ auxin cao hơn xitokinin và ngược lại. D. muốn kìm hãm sự chín của quả, người ta xử lí tỉ lệ auxin cao hơn etilen. C©u 9 : Điểm giống nhau giữa giberilin và auxin: A. đều có thể kéo dài trạng thái ngủ của hạt. B. tác dụng kích thích quá trình nguyên phân của tế bào. C. tăng tỉ lệ hoa cái trên cây. D. kích thích quá trình hấp thu nước của rễ. C©u 10 : Ở cây 1 lá mầm có hình thức sinh trưởng: A. thứ cấp ở phần thân trưởng thành. B. sơ cấp ở phần thân trưởng thành. C. thứ cấp ở phần thân non. D. sơ cấp ở phần thân non. Họ tên: PHIẾU TRẢ LỜI TRẮC NGHIỆM 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 1 Lớp: phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n : KT 15PHUT §Ò sè : 1 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 2 3 4 Onthionline.net Trường THCS Nguyễn Viết Xn Họ tên:……………………………… Lớp: ……………………………… Điểm KIỂM TRA 15 phút SINH HỌC Năm học: 2011-2012 Nhận xét giáo viên Nhận xét phụ huynh học sinh Chọn đáp án Câu1 : Tơm xếp vào ngành chân khớp vì: a Cơ thể chia phần: Đầu ngực bụng b Có phần phư phân đốt c Thở mang Câu : Những động vật có đặc điểm xếp vào lớp giáp xác? a Mình có lớp vỏ kitin đá vơi c Đầu có hai đơi râu, chân nhiều đốt khớp với b Phần lớn sống nước thở mang d Đẻ trứng, ấu trùng lột xác nhiều lột xác Câu : Lớp vỏ tôm có tác dụng : a Bảo vệ thể c Trốn tránh kẻ thù b Làm chỗ bám cho d Cả a, b , c Câu : Ở phần đầu - ngực nhện ,bộ phận có chức phận bắt mồi tự vệ: a Đôi chân xúc giác c Núm tuyến tơ d Bốn đôi chân bò dài b Đôi kìm có tuyến độc Câu : đặc điểm giúp nhận dạng châu chấu đặc điểm sau: a Cơ thể có phần đầu ngực bụng d Đầu có đơi râu b Cơ thể có phần đầu, ngực bụng e Ngực có đơi chân đơi cánh c Có vỏ kitin bao bọc thể g.Con non phát triển qua nhiều lần lột xác Câu : Ở phần bụng nhện ,bộ phận có chức phận tiết tơ nhện : a Đôi chân xúc giác c Núm tuyến tơ d Bốn đôi chân bò dài b Đôi kìm có tuyến độc Câu : Pha không với vòng đời phát triển châu chấu : a Trứng c Nhộng b Châu chấu non d Châu chấu trưởng thành Câu 8: Hệ tiêu hóa châu chấu có đặc điểm khác tôm : a Không có tuyến tiêu hóa c Thức ăn biến đổi hóa học b Có ruột tòt tiết dòch vò vào dày dày nhiều ống tiết d Cả b, c Câu 9: Hoạt động hô hấp châu chấu do: a Hệ thống ống khí từ lỗ thở c Sự TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN Họ và tên:………………. Lớp:……………… ĐIỂM KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: Sinh học 6 Mã: 01 Hãy khoanh tròn vào chữ cái A,B,C hoặc D đầu câu trả lời đúng. 1. Quả và hạt được phát tán nhờ những cách nào? A. Nhờ gió, nhờ động vật B. Nhờ động vật, nhờ người C. Nhờ gió, nhờ động vật, tự phát tán D. Cả A, B, C sai 2. Cây có quả tự phát tán là: A. Đậu xanh B. Đậu đen C. Cải D. Cả A, B, C đúng 3. Quả Ổi có hình thức phát tán trong tự nhiên là: A. Tự phát tán C. phát tán nhờ gió B. phát tán nhờ động vật D. Không phát tán 4. Quả và hạt phát tán nhờ gió là: A. Quả và hạt có gai, móc C. Quả và hạt có mùi thơm B. Quả và hạt có lông nhẹ hoặc có cánh D. Hạt có vỏ cứng 5. Để hạt nảy mầm tốt hạt cần có những điều kiện bên ngoài nào? A. Đủ nước, không khí C. Cần nhiều nước B. Nhiệt độ thích hợp D. Đủ nước, không khí, Nhiệt độ thích hợp 6. Điều kiện nào sau đây là điều kiện bên trong của hạt giúp hạt nảy mầm tốt A. Chất lượng hạt giống tốt, không sâu mọt B. Đủ nước, không khí C. Nhiệt độ thích hợp D. Ánh sáng thích hợp 7. Sau khi gieo hạt gặp trời mưa to nếu đất bị úng thì phải làm gì? A. Không cần làm gì C. phải phủ rơm, rạ B. tháo nước ngay chống úng D. Phải bảo quản tốt hạt giống 8. Trước khi gieo hạt phải làm đất thật tơi xốp để hạtt có: A. Đủ không khí C. Đủ nhiệt độ B. Đủ nước D. Đủ ánh sáng 9. Công việc nào sau đây giúp cho đất tơi xốp? A. phủ rơm, rạ C. cày, bừa, xới đất B. tháo nước D. bảo quản hạt giống tốt 10. Việc bảo quản tốt hạt giống có tác dụng gì? A. Đảm bảô hạt có chất lượng tốt C. Đảm bảô hạt đủ nhiệt độ B. Đảm bảo hạt có đủ nước D. Đảm bảo hạt đủ dộ ẩm 11. Khi trời rét phải làm gì tránh rét cho hạt đã gieo? A. Ngâm hạt vào nước ấm C. Tháo hết nước B. Phủ rơm, rạ D. Tưới nước cho hạt 12. Để hạt nảy mầm tốt cần có những điều kiện nào sau đây? A. Đủ nước, không khí, nhiệt độ thích hợp B. Chất lượng hạt giống tốt C. Cả A, B đúng D. chỉ cần hạt giống tốt 13. Khi nào hat giống sẽ không nảy mầm được? A. Chất lượng hạt giống không tốt C. Thiếu không khí B. Hạt bị sâu mọt, sứt sẹo D. Cả A, B, C đúng 14. Nhóm quả nào sau đây dược phát tán nhờ gió? A. Quả chò, Quả bồ công anh C. Hạt thông, quả ké đầu ngựa B. Quả ổi, quả khế D. Quả ổi, quả chò 15. Hạt gồm những bộ phận nào? A. Vỏ, phôi C. Rễ mầm, chồi mầm B. Phôi, rễ mầm D. Vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ 16. Cây hai lá mầm trong phôi có: A. 2 lá mầm C. 3 lá mầm B. 1 lá mầm D. 4 lá mầm 17. Cây một lá mầm trong phôi có: A. 3 lá mầm C. 1 lá mầm B. 2 lá mầm D. 4 lá mầm 18. Phôi của hạt gồm những bộ phậnn nào? A. Vỏ, phôi, chất dinh dưỡng dự trữ C. Vỏ, thân mầm B. Rễ mầm, thân mầm, chồi mầm, lá mầm D. Lá mầm, rễ mầm 19. Cây hai lá mầm là: A. Cây lúa, cây ngô C. Cây lúa, cây bưởi B. Cây đỗ đen, cây bưởi D. Cây ngô, cây đỗ đen 20. Người ta chỉ giữ lại làm giống những hạt nào? A. Hạt to, chắc mẩy, không sâu mọt B. Hạt sứt sẹo C. Hạt càng to càng tốt D. Hạt đẹp, cứng TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN Họ và tên:………………. Lớp:……………… ĐIỂM KIỂM TRA 15 PHÚT Môn: Sinh học 6 Mã: 02 Hãy khoanh tròn vào chữ cái A,B,C hoặc D đầu câu trả lời đúng. 1. Cây có quả tự phát tán là: A. Đậu xanh B. Đậu đen C. Cải D. Cả A, B, C đúng 2. Quả và hạt được phát tán nhờ những cách nào? A. Nhờ gió, nhờ động vật B. Nhờ động vật, nhờ người C. Nhờ gió, nhờ động vật, tự phát tán D. Cả A, B, C sai 3. Quả và hạt phát tán nhờ gió là: A. Quả và hạt có gai, móc C. Quả và hạt có mùi thơm B. Quả và hạt có lông nhẹ hoặc có cánh D. Hạt có vỏ cứng 4. Quả Ổi có hình thức phát tán trong tự nhiên là: A. Tự phát tán C. phát tán nhờ gió B. phát tán nhờ động vật D. Không phát tán 5. Điều kiện nào sau đây là điều kiện bên trong của hạt giúp hạt nảy mầm tốt A. Chất lượng hạt giống tốt, không sâu mọt B. Đủ nước, không khí C. Nhiệt độ thích hợp D. Ánh sáng thích hợp 6. Để hạt nảy mầm tốt hạt cần có những điều kiện bên ngoài nào? A. Đủ nước, không khí C. Cần nhiều nước B. Nhiệt độ thích hợp D. Đủ nước, không khí, Nhiệt độ thích hợp 7. Trước khi gieo hạt phải làm đất thật tơi xốp để hạtt có: A. Đủ không khí C. Đủ ... quan tiêu hóa trình tiêu hóa gia cầm - Trang 2/2 - Mã đề thi 13 2 học kỳ I năm học 2 012 -2 013 Môn sinh học 11 nâng cao ...Onthionline.net C có khả tạo áp suất cao rễ so với khác D khả ki m tra lượng nước chất khoáng hấp thụ Câu 12 : Nhận định không nói ảnh hưởng ánh sáng tới cường độ quang... thực vật C3 B sử dụng nước cách kinh tế thực vật C3 C cần lượng tử ánh sáng để cố định ptg CO2 D đòi hỏi dinh dưỡng hơn, sử dụng ATP pha tối so với thực vật C3 Câu 15 : Cơ chế điều hòa áp suất thẩm