de thi hsg cap truong mon ly 9 26940

de thi hsg cap truong mon ly 9 26940 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học 2016 – 2017 MÔN THI: SINH HỌC Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ THI Câu 1: (2đ) Nêu tên quan cho biết chức quan có hoa Câu 2: (2đ) Trình bày đặc điểm lớp động vật có xương sống Câu 3: (4đ) Trình bày chức quan hệ quan thể người Câu 4: (4đ) Trình bày điểm khác nguyên phân giảm phân Câu 5: (4đ) a) (2đ) Khi lai chuột lông đen với chuột lông trắng người ta nhận thấy tất F1 lông đen Khi cho lai phân tích thể F người ta thấy có tỉ lệ trắng đen Kiểu gen có cặp bố mẹ cá thể F1 gì? Viết sơ đồ lai kiểm chứng b) (2đ) Ở đậu, gen A quy định tính trạng hoa xanh, a hoa đỏ Gen B quy định tính trạng đài ngả, b đài Cho đậu hoa xanh, đài ngả lai với đậu hoa đỏ, đài F1 thu 400 hoa xanh đài ngả; 399 hoa đỏ , đài Hãy biện luận xác định kiểu gen từ P đến F1 Câu 6: (4, đ) a Viết sơ đồ mô tả đường máu vòng tuần hoàn nhỏ vòng tuần hoàn lớn? Vai trò chủ yếu tim hệ mạch vòng tuần hoàn máu gì? b Những đặc điểm cấu tạo quan đường dẫn khí có tác dụng làm ấm, làm ẩm không khí vào phổi đặc điểm tham gia bảo vệ phổi tránh khỏi tác nhân có hại? Hết -III ĐÁP ÁN\ Nội dung Câu - Tên quan: Rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt (2đ) - Chức năng: + Rễ: Hấp thụ nước muối khoáng hòa tan cho + Thân: Vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên Điểm 0,25 0,25 0,25 chất hữu từ đến phận khác + Lá: Thu nhận ánh sáng để quang hợp tạo chất hữu cho cây, trao đổi khí với môi trường thoát nước + Hoa: Thực thụ phấn, thụ tinh, kết hạt tạo + Quả: Bảo vệ hạt góp phần phát tán hạt + Hạt: Nảy mầm thành con, trì phát triển nòi giống - Lớp Cá: Sống hoàn toàn nước, hô hấp mang, (2đ) bơi vây, có vòng tuần hoàn, tim ngăn chứa máu đỏ thẫm, thụ tinh ngoài, động vật biến nhiệt - Lớp Lưỡng cư: Sống vừa nước vừa cạn, da trần ẩm ướt, di chuyển chi, hô hấp phổi da, có vòng tuần hoàn, tim ngăn, tâm thất chứa máu pha, thụ tinh ngoài, sinh sản nước, nòng nọc phát triển qua biến thái, động vật biến nhiệt - Lớp Bò sát: Chủ yếu sống cạn, da vảy sừng khô, cổ dài, phổi có nhiều vách ngăn, tim có vách hụt ngăn tâm thất ( trừ cá sấu), máu nuôi thể máu pha, có quan giao phối, thụ tinh trong; trứng có màng dai có võ đá vôi bao bọc, giàu noản hoàng, động vật biến nhiệt - Lớp chim: Có lông vũ, chi trước biến thành cánh, phổi có hệ thống mạng ống khí, tim ngăn, máu đỏ tươi nuôi thể, trứng lớn có vỏ đá vôi ấp nở nhờ thân nhiệt chim bố mẹ; động vật nhiệt - Lớp Thú: Có lông mao bao phủ, phân hóa thành cửa, nanh, hàm, tim ngăn, não phát triển đặc biệt bán cầu não tiểu não, có tượng thai sinh nuôi sữa, động vật nhiệt (Lưu ý: câu phải đầy đủ ý đạt điểm tối đa) - Vận động: Nâng đỡ bảo vệ thể, cử động di (4đ) chuyển - Tuần hoàn: Vận chuyển chất dinh dưỡng, oxi vào tế bào chuyển sản phẩm phân giải từ tế bào tới hệ tiết - Tiêu hóa: Phân giải chất hữu phức tạp thành chất đơn giản - Hô hấp: Thực trao đổi khí với môi trường nhận oxi thải cacbonic - Bài tiết: Thải thể chất không cần thiết hay độc hại cho thề - Da: Cảm giác, tiết, điều hòa thân nhiệt bảo vệ thể - Thần kinh giác quan: Điều khiển, điều hòa phối hợp hoạt động quan đảm bảo cho thể khối thống toàn vẹn 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,5 0,5 0,5 0,25 0,5 0,25 0,5 0,5 0,5 - Tuyến nội tiết: Điều hóa trình sinh lý thể, 0,5 đặc biệt trình trao đổi chất, chuyển hóa vật chất lượng đường thể dịch - Sinh sản: Sinh con, trì phát triển nòi giống 0,5 0,5 a) Các kỳ nguyên phân: (4đ) - Kỳ đầu: Nhiễm sắc thể (NST) co ngắn, đóng xoắn đính vào thoi phân bào (thoi vô sắc) tâm động - Kỳ giữa: Các NST kép co ngắn cực đại xếp thành hàng mặt phẳng xích đạo toi phân bào (thoi vô sắc) - Kỳ sau: Từng NST kép tách tâm động thành NST đơn phân li cực tế bào - Kỳ cuối: Các NST nằm nhân với số lượng 2n tế bào mẹ b) Các kỳ giảm phân I: - Kỳ đầu: NST kép co ngắn, đóng xoắn Cặp NST tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc bắt chéo - Kỳ giữa: Từng cặp NST kép xếp thành hàng mặt mặt phẳng xích đạo thoi phân bào - Kỳ sau: Các cặp NST kép tương đồng phân li độc lập cực tế bào - Kỳ cuối: Các NST kép nằm nhân với số lượng n (kép) = ½ tế bào mẹ c) Các kỳ giàm phân Onthionline.net Trường THCS 19/8 Tổ tự nhiên  ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN: VẬT LÍ Năm học: 2007 – 2008 (Thời gian 60 phút) I PHẦN CƠ BẢN Bài 1: Một người xe đạp từ nhà đến nơi làm việc 15 phút Đoạn đường từ nhà đến nơi làm việc dài 3,6km a Có thể nói người chuyển động không? Tại sao? b Tính vận tốc trung bình chuyển động quảng đường Bài Thả cầu nhôm có khối lượng 0,2kg nung nóng tới 100 0C vào cốc nước 200C Sau thời gian nhiệt độ cầu nước 27 0C a Tính nhiệt lượng cầu toả b Tìm khối lượng nước cốc Coi có cầu nước trao đổi nhiệt với Biết nhiệt dung riêng nhôm nước Cnhôm = 880J/kg.K Cnước = 4200J/kg.K Bài Một người phải mang vali có khối lượng 10kg từ đất lên sàn gác cao 5m Tính công người trường hợp buộc dây vào vali kéo lên theo phương thẳng đứng II PHẦN NÂNG CAO Bài Hai gương phẳng G1 G2 đặt song song với mặt phản xạ quay vào Trên đường thẳng song song với hai gương có hai điểm S, O hình vẽ Hãy vẽ tia sáng từ S đến G1, G2 cuối cho tia phản xạ đến O Bài Để trang trí cho quầy hàng người ta dùng bóng đèn 6V-9W mắc nối tiếp vào mạch điện có hiệu điện U = 240V a Tìm số bóng đèn cần dùng để chúng sáng bình thường b Nếu có bóng bị cháy người ta nối tắt đoạn mạch có bóng lại công suất tiêu thụ bóng tăng hay giảm phần trăm ? Bài Một thỏi hợp kim tích 1dm khối lượng 9,850kg tạo bạc thiếc Xác định khối lượng bạc thiếc thỏi hợp kim đó, biết khối lượng riêng bạc 10500 kg/m3 thiếc 2700kg/m3 ……………… Hết ………………… ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM THAM KHAÛO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN: VẬT LÍ Năm học: 2007 – 2008 (Thời gian 60 phút) I PHẦN CƠ BẢN.(5 điểm) Bài a Không thể nói người chuyển động chưa biết thời gian chuyển động vận tốc có thay đổi hay không Thông thường chuyển động người xe máy, xe đạp, ôtô chuyển động không b 15 phút = 0,25 Vtb = S / t = 3,6 / 0,25 = 14,4 km/h Bài (2 điểm) a Nhiệt lượng cầu nhôm toả ra: Q1 = m1c1(t2 – t1) = 0,2.880.(100-27) = 12848J b Nhiệt lượng nước thu vào: Q2 = m2c2 (t2 – t1) = Q1 khối lượng nước m2 = Q1 / c2 (t2 – t1) = 12848 / 4200(27-20) = 0,44kg Bài (1,5 điểm) Công người mang vali tính theo công thức: A= F.s Muốn buộc dây kéo vali lên thẳng đều, người phải tác dụng lên vali lực F cân với trọng lực P, nghĩa F = P mà P = 10.m ; s=h Vậy công người thực là: A = F.s = P.s = 10.m.5 = 10.10.5 = 500J III PHẦN NÂNG CAO (5 điểm) Bài 4: (1,5 điểm) Bài (1,5 điểm) a Số bóng đèn cần dùng để chúng sáng bình thường n = U / Ud = 40 bóng b Điện trở bóng: Rđ = U2d / Pd = ôm Nếu có bóng bị cháy điện trở tổng cộng bóng lại là: R = 39Rđ = 156 ôm Dòng điện qua đèn là: I = U/R = 1,54A Công suất tiêu thụ bóng là: Pđ’ = I2Rđ = 9,47W nghĩa tăng lên so với trước : (9,47 - 9) / = 0,05 hay tăng 5% Bài (2 điểm) Gọi khối lượng thành phần bạc m 1, thể tích V khối lượng riêng D1, ta có: D1 = m / V1 (1) Tương tự vậy, thành phần thiếc có khối lượng riêng là: D2 = m / V2 (2) Khối lượng riêng thỏi hợp kim là: D = M / V = (m1+m2)/(V1+V2) (3) Thay (1), (2) vào (3) ta có: D = (m1+m2)/((m1/D1)+(m2+D2))=(m1+m2)D1D2 / (m1D2+m2D1) (4) Ta biết: M = m1+m2 => m2 = M – m1 Thay vào (4) giải phương trình ta có kết quả: m1 = 9,625kg m2 = 0,225kg (0,5 điểm) (1 điểm) (0,5 điểm) (0,5 điểm) (1 điểm) (0,5 điểm) (0,25 điểm) (0,75 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,5 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) (0,25 điểm) Trờng THCS Kim Tân đề thi chọn học sinh giỏi lớp môn hoá học Thời gian: 150 phút Câu 1( điểm) Viết phơng trình thực hiên sơ đồ phản ứng FeCl3 Fe ( OH)3 FeCl2 FeSO4 Fe2O3 Fe Fe(NO3)2 Fe(OH)2 Giải thích tợng xảy cho Ca vào dung dịch sau: NaCl, FeCl2, CuSO4 Câu 2( điểm ) Chỉ dùng quì tím trình bày phơng pháp nhận biết: H2SO4 , BaCl2 , Mg( HCO3)2 , NaOH, NaNO3 , Hãy tinh chế Ag có lẫn Al , Zn, Fe, Cu Câu ( điểm) Hỗn hợp A gồm 10g MgCO3 , CaCO3 , BaCO3 hoà tan A dung dịch HCl d thu đợc dung dịch B khí C Cô cạn dung dịch B đợc 14,4 gam muối khan x lít khí C ĐKTC Tính x Câu 4( điểm ) Để mẩu Fe lâu ngày không khí ( có N , O2 ) thu đợc chất rắn chứa chất ( A ) Cho chất rắn A tác dụng hết với dung dịch HCl thu đợc hỗn hợp dung dịch B khí C , cho B phản ứng hoàn toàn với dung dịch NaOH thu đợc kết tủa D Nung D không khí đến khối lợng không đổi thu đợc chất rắn E chứa chất Tìm A, B, C, D, E Viết phơng trình phản ứng xảy Câu 5( điểm) Hoà tan 2,4 gam Mg 11,2 gam Fe vào 100 ml dung dịch CuSO4 2M, tách chất rắn A nhận đợc dung dịch B Thêm NaOH d vào dung dịch B lọc kết tủa tách ra, nung kết tủa đến khối lợng không đổi không khí thu đợc a gam chất rắn D Viết phơng trình phản ứng Tính khối lợng chất rắn A lợng chất rắn D Hết đáp án đề thi học sinh giỏi hoá Câu 1: ( điểm ) (2,25 điểm) Mỗi phơng trình phản ứng 0,25 điểm Fe + Cl2 2FeCl3 FeCl3 + 3NaOH 2Fe (OH) Fe + 2HCl Fe (OH) 3+ 3NaCl Fe2 O3 + 3H2O FeCl2 + H2 2FeCl2 + Cl2 2FeCl3 2FeCl3 + Fe FeCl2 FeCl2 + Ag2 SO4 AgCl + FeSO4 FeSO4 + Ba ( NO3)2 Fe ( NO3)2 +2NaOH Fe ( NO3)2 + Ba SO4 Fe (OH) + 2NaNO3 (2,75 điểm) Ca + NaCl Có khí thoát Ca + 2H2O Ca ( OH)2 + H2 Ca + FeCl2 Có khí thoát đông thời có kết tủa trắng xanh Ca + 2H2O Ca ( OH)2 + H2 Ca ( OH)2 + FeCl2 Fe (OH) + CaCl2 Ca Có Ca Ca + CuSO4 khí thoát đông thời có kết tủa xanh tạo thành + 2H2O Ca ( OH)2 + H2 ( OH)2 + CuSO4 CaSO4 + Cu ( OH)2 Câu 2:(4 điểm ) 1.(2 điểm) Quì tím nhận: H2SO4 đỏ, NaOH xanh Cho H2SO4 vào dung dịch lại Kết tủa trắng: BaCl2 Khí bay lên: Mg( HCO3)2 Còn lại NaNO3 H2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2HCl Mg( HCO3)2 + H2SO4 MgSO4 + CO2 + H2O (2điểm) Cho hỗn hợp qua dung dịch AgNO3 d ta thu đợc Ag Al + 3AgNO3 Al( NO3)3 + 3Ag Zn + 2AgNO3 Zn ( NO3)2 + 2Ag Fe + 2AgNO3 Fe( NO3)2 + 2Ag Cu + 2AgNO3 Cu( NO3)2 + 2Ag Câu :( 4điểm) Ta có phơng trình phản ứng MCO3 + 2HCl MCl2 + CO2 + H2O n MCO3 = (14,4 10 ): (71 60 ) = 0,4 mol n CO2 = n MCO3 = 0,4 mol V CO2 ( đktc) = 0,4x 22,4 = 8,96 l Câu 4: ( 3điểm) Chất A gồm Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4 B gồm FeCl2, FeCl3 C gồm H2 D gồm Fe(OH)2, Fe(OH)3 E gồm Fe2O3 Các phơng trình phản ứng 2Fe + O2 FeO 4Fe + 3O2 Fe2O3 3Fe + 2O2 Fe3O4 Fe + HCl FeCl2 + H2 FeO + 2HCl FeCl2 + H2O Fe2O3 + 6HCl 2FeCl3 + 3H2O Fe3O4 + 8HCl 2FeCl3 + FeCl2 + 4H2 O FeCl2 + 2NaOH Fe( OH) + 2NaCl FeCl3 + 3NaOH Fe( OH) + 3NaCl Fe( OH) + O2 + 2H2 O Fe( OH) 2Fe( OH) Fe2O3 + 3H2 O Câu 5: ( 4iểm) nMg = 2,4: 24 = 0,1 mol nFe = 11,2 : 56 =0,2 mol nCuSO4 = 0,1 x = 0,2 mol Mg + CuSO4 MgSO4 + Cu Chất rắn A( Cu, Fe, d) Fe + CuSO4 FeSO4 +Cu MgSO4 + 2NaOH Mg( OH) + Na2SO4 FeSO4 + 2NaOH Mg( OH) Fe( OH) 2Fe( OH) Fe( OH) + Na2SO4 MgO + H2O + O2 + 2H2 O Fe( OH) Fe2O3 + 3H2 O Chất D ( MgO + Fe2O3) Kết quả: mA = 12,8 ( g) Cu + 5,6 ( g) Fe = 18,4(g) mD = 4(g) MgO + ( g) Fe2O3 = 12( gam) SỞ GD & ĐT BẮC NINH ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: SINH HỌC LỚP 10 Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Câu (1,0 điểm) Phân biệt trình tổng hợp ATP sử dụng ATP ti thể lục lạp (nơi tổng hợp, nguồn lượng, mục đích sử dụng) Câu (1,0 điểm) Khảo sát thành phần hóa học axit nucleic loài sinh vật, người ta thu tỉ lệ phần trăm loại nucleotit loài sinh vật, người ta thu tỉ lệ phần trăm loại nucleotit axit nucleic loài sau: Nucleotit A G T X U I II III IV V Câu (2,0 điểm) 21 29 21 21 21 29 21 21 29 29 21 29 29 0 29 21 29 29 21 0 21 29 Loài a Có ảnh chụp tế bào, có tế bào chuột, tế bào đậu, tế bào vi khuẩn E.coli Nếu có ghi quan sát sau từ hình, em phát ảnh thuộc đối tượng không? - Hình A: Lục lạp, riboxom - Hình B: Thành tế bào, Màng sinh chất riboxom - Hình C: Ti thể, thành tế bào, màng sinh chất - Hình D: Màng sinh chất, riboxom - Hình E: Lưới nội chất nhân - Hình F: Các vi ống, máy gôngi b Nêu điểm khác tế bào nhân sơ tế bào nhân thực Câu (1,0 điểm) a Tại virut thực vật không tự xâm nhập vào tế bào? Bằng cách chúng xâm nhập vào tế bào lan sang tế bào khác thể? b Tại môi trường sống thể có nhiều vi sinh vật gây bệnh mà không bị mắc bệnh? Câu (1,0 điểm) Tại nói: “ Dạ dày – ruột người hệ thống nuôi cấy liên tục vi sinh vật” Nếu nuôi cấy không liên tục dựa vào đường cong sinh trưởng em thu hoạch sinh khối vào thời điểm thích hợp? Câu (1,0 điểm) a Trong trình làm sữa chua, sữa trạng thái lỏng trở thành sệt? b Vì ăn sữa chua lại có ích cho sức khoẻ? Câu (2,0 điểm) Phân biệt vận chuyển thụ động, vận chuyển chủ động chất qua màng sinh chất? Cho ví dụ minh họa Câu (1,0 điểm) Gen D có 3600 liên kết hiđrô số nuclêôtit loại ađênin (A) chiếm 30% tổng số nuclêôtit gen Gen D bị đột biến cặp A - T thành alen d Một tế bào có cặp gen Dd nguyên phân lần, số nuclêôtit loại mà môi trường nội bào cung cấp cho cặp gen nhân đôi bao nhiêu? ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN SINH HỌC LỚP 10 Câu Nội dung Điểm Tiêu chí Nơi tổng Ti thể Lục lạp ATP tổng hợp màng Được tổng hợp hợp ti thể màng tilacoit 0,5 Nguồn Từ trình oxi hóa chất Từ photon ánh sáng lượng Hướng sử hữu Cung cấp cho hoạt động Cung cấp cho pha tối 0,25 dụng sống tế bào 0,25 0,25 Loài I, II AND mạch kép III : AND mạch IV: ARN mạch V: ARN mạch 0,25 0,25 0,25 a a Phát loại tế bào: - A C tế bào đậu A có lục lạp, C có thành tế bào ti thể - E F tế bào chuột E có LNC F có máy gongi - B D VK E coli b b Những điểm khác tế bào nhân sơ nhân thực 0,25 0,25 0,25 TB nhân sơ KT bé, cấu tạo đơn giản TB nhân thực KT lớn hơn, cấu tạo phức Có phân tử AND trần dạng tạp AND + histon tạo nên 0,25 vòng NST nhân Chưa có nhân điển hình, Có nhân điển hình: Có có vùng nhân chứa AND màng nhân, nhân 0,25 TBC có bào quan đơn chứa NST hạch nhân TBC chứa bào quan giản RBX nhỏ Phương thức phân bào đơn phức tạp RBX lớn Phương thức phân bào giản cách phân đôi phức tạp cách gián 0,25 0,25 phân 0,25 a Vì thành tế bào thực vật dầy thụ thể Đa số VR xâm nhập vào tế bào thực vật nhờ vết thương côn trùng gây nên, qua hạt qua phấn hoa, qua giun ăn rễ nấm kí sinh Lây lan sang tế bào khác nhờ cầu sinh chất 0,5 b Nhờ hệ thống miễn dịch đặc hiệu không đặc hiệu thể, 0,5 giúp tiêu diệt vi sinh vật gây bệnh Chỉ thể ta suy giảm hệ miễn dịch lúc bị mắc bệnh - Vì dày - ruột nhận chất dinh dưỡng bổ sung liên tục 0,5 thải sản phẩm dị hóa - Nếu nuôi vi sinh vật không liên tục, dựa vào đường cong sinh trưởng thu hoạch sinh khối vào cuối pha lũy thừa, đầu pha cân 0,5 a/ Sữa từ trạng thái lỏng chuyển sang trạng thái sệt axit lăctíc 0,5 hình SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH PHÚ YÊN LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2008-2009 Môn thi: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 150 phút _________________________________ Bài 1. (4 điểm) Một người đi xe đạp đi nửa quãng đường đầu với vận tốc v 1 = 15km/h, đi nửa quãng đường còn lại với vận tốc v 2 không đổi. Biết các đoạn đường mà người ấy đi là thẳng và vận tốc trung bình trên cả quãng đường là 10km/h. Hãy tính vận tốc v 2 . Bài 2. (4 điểm) Đổ 738g nước ở nhiệt độ 15 o C vào một nhiệt lượng kế bằng đồng có khối lượng 100g, rồi thả vào đó một miếng đồng có khối lượng 200g ở nhiệt độ 100 o C. Nhiệt độ khi bắt đầu có cân bằng nhiệt là 17 o C. Biết nhiệt dung riêng của nước là 4186J/kg.K. Hãy tính nhiệt dung riêng của đồng. Bài 3. (3 điểm) Hình vẽ bên là đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế khi làm thí nghiệm lần lượt với hai điện trở khác nhau, trong đó đường (1) là đồ thị vẽ được khi dùng điện trở thứ nhất và đường (2) là đồ thị vẽ được khi dùng điện trở thứ hai. Nếu mắc hai điện trở này nối tiếp với nhau và duy trì hai đầu mạch một hiệu điện thế không đổi U = 18V thì cường độ dòng điện qua mạch là bao nhiêu? Bài 4. (3 điểm) Một người già phải đeo sát mắt một thấu kính hội tụ có tiêu cự 60cm thì mới nhìn rõ vật gần nhất cách mắt 30cm. Hãy dựng ảnh của vật (có dạng một đoạn thẳng đặt vuông góc với trục chính) tạo bởi thấu kính hội tụ và cho biết khi không đeo kính thì người ấy nhìn rõ được vật gần nhất cách mắt bao nhiêu? Bài 5. (3 điểm) Trong một bình nước hình trụ có một khối nước đá nổi được giữ bằng một sợi dây nhẹ, không giãn (xem hình vẽ bên). Biết lúc đầu sức căng của sợi dây là 10N. Hỏi mực nước trong bình sẽ thay đổi như thế nào, nếu khối nước đá tan hết? Cho diện tích mặt thoáng của nước trong bình là 100cm 2 và khối lượng riêng của nước là 1000kg/m 3 . Bài 6. (3 điểm) Cho mạch điện có sơ đồ như hình vẽ bên. Điện trở toàn phần của biến trở là R o , điện trở của vôn kế rất lớn. Bỏ qua điện trở của ampe kế, các dây nối và sự phụ thuộc của điện trở vào nhiệt độ. Duy trì hai đầu mạch một hiệu điện thế U không đổi. Lúc đầu con chạy C của biến trở đặt gần phía M. Hỏi số chỉ của các dụng cụ đo sẽ thay đổi như thế nào khi dịch chuyển con chạy C về phía N? Hãy giải thích tại sao? -------------------- H ế t -------------------- ĐỀ THI CHÍNH THỨC I(A) U(V) 4 12 24 (1) (2) O V A R M C N SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH PHÚ YÊN LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2008-2009 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN VẬT LÝ Bài Đáp án chi tiết Điểm 1 Gọi s là chiều dài cả quãng đường. Ta có: Thời gian đi hết nửa quãng đường đầu là : t 1 = s/2v 1 (1) Thời gian đi hết nửa quãng đường sau là : t 2 = s/2v 2 (2) Vận tốc trung bình trên cả quãng đường là : v tb = s/(t 1 + t 2 ) = > t 1 + t 2 = s/v tb (3) Từ (1), (2) và (3) => 1/v 1 + 1/v 2 = 2/v tb Thế số tính được v 2 = 7,5(km/h) (nếu ghi thiếu hoặc sai đơn vị của v 2 thì trừ 0,5 điểm) 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 2 Nhiệt lượng do miếng đồng tỏa ra : Q 1 = m 1 c 1 (t 1 – t) = 16,6c 1 (J) Nhiệt lượng nước thu vào : Q 2 = m 2 c 2 (t – t 2 ) = 6178,536 (J) Nhiệt lượng nhiệt lượng kế thu vào : Q 3 = m 3 c 1 (t – t 2 ) = 0,2c 1 (J) Phương trình cân bằng nhiệt : Q 1 = Q 2 + Q 3 <=> 16,6c 1 = 6178,536 + 0,2c 1 => c 1 = 376,74(J/kg.K) (nếu ghi thiếu hoặc sai đơn vị của c 1 thì trừ 0,25 điểm) 0,75 0,75 0,75 0,5 0,5 0,75 3 Từ đồ thị tìm được : R 1 = 3Ω và R 2 = 6Ω => R tđ = R 1 + R 2 = 9(Ω) Vậy : I = U/R tđ = 2(A) (nếu ghi thiếu hoặc sai đơn vị của I thì trừ 0,25 điểm) 1 1 0,5 0,5 4 Vẽ hình sự tạo ảnh của vật AB qua thấu kính hội tụ, thể hiện: + đúng các khoảng cách từ vật và ảnh đến thấu kính + đúng tính chất của ảnh (ảo) + đúng các tia sáng (nét liền có hướng) và đường kéo dài các tia sáng (nét đứt không có SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH PHÚ YÊN LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2008-2009 Môn thi: VẬT LÝ Thời gian làm bài: 150 phút _________________________________ Bài 1. (4 điểm) Một người đi xe đạp đi nửa quãng đường đầu với vận tốc v 1 = 15km/h, đi nửa quãng đường còn lại với vận tốc v 2 không đổi. Biết các đoạn đường mà người ấy đi là thẳng và vận tốc trung bình trên cả quãng đường là 10km/h. Hãy tính vận tốc v 2 . Bài 2. (4 điểm) Đổ 738g nước ở nhiệt độ 15 o C vào một nhiệt lượng kế bằng đồng có khối lượng 100g, rồi thả vào đó một miếng đồng có khối lượng 200g ở nhiệt độ 100 o C. Nhiệt độ khi bắt đầu có cân bằng nhiệt là 17 o C. Biết nhiệt dung riêng của nước là 4186J/kg.K. Hãy tính nhiệt dung riêng của đồng. Bài 3. (3 điểm) Hình vẽ bên là đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế khi làm thí nghiệm lần lượt với hai điện trở khác nhau, trong đó đường (1) là đồ thị vẽ được khi dùng điện trở thứ nhất và đường (2) là đồ thị vẽ được khi dùng điện trở thứ hai. Nếu mắc hai điện trở này nối tiếp với nhau và duy trì hai đầu mạch một hiệu điện thế không đổi U = 18V thì cường độ dòng điện qua mạch là bao nhiêu? Bài 4. (3 điểm) Một người già phải đeo sát mắt một thấu kính hội tụ có tiêu cự 60cm thì mới nhìn rõ vật gần nhất cách mắt 30cm. Hãy dựng ảnh của vật (có dạng một đoạn thẳng đặt vuông góc với trục chính) tạo bởi thấu kính hội tụ và cho biết khi không đeo kính thì người ấy nhìn rõ được vật gần nhất cách mắt bao nhiêu? Bài 5. (3 điểm) Trong một bình nước hình trụ có một khối nước đá nổi được giữ bằng một sợi dây nhẹ, không giãn (xem hình vẽ bên). Biết lúc đầu sức căng của sợi dây là 10N. Hỏi mực nước trong bình sẽ thay đổi như thế nào, nếu khối nước đá tan hết? Cho diện tích mặt thoáng của nước trong bình là 100cm 2 và khối lượng riêng của nước là 1000kg/m 3 . Bài 6. (3 điểm) Cho mạch điện có sơ đồ như hình vẽ bên. Điện trở toàn phần của biến trở là R o , điện trở của vôn kế rất lớn. Bỏ qua điện trở của ampe kế, các dây nối và sự phụ thuộc của điện trở vào nhiệt độ. Duy trì hai đầu mạch một hiệu điện thế U không đổi. Lúc đầu con chạy C của biến trở đặt gần phía M. Hỏi số chỉ của các dụng cụ đo sẽ thay đổi như thế nào khi dịch chuyển con chạy C về phía N? Hãy giải thích tại sao? -------------------- H ế t -------------------- ĐỀ THI CHÍNH THỨC I(A) U(V) 4 12 24 (1) (2) O V A R M C N SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH PHÚ YÊN LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2008-2009 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHÍNH THỨC MÔN VẬT LÝ Bài Đáp án chi tiết Điểm 1 Gọi s là chiều dài cả quãng đường. Ta có: Thời gian đi hết nửa quãng đường đầu là : t 1 = s/2v 1 (1) Thời gian đi hết nửa quãng đường sau là : t 2 = s/2v 2 (2) Vận tốc trung bình trên cả quãng đường là : v tb = s/(t 1 + t 2 ) = > t 1 + t 2 = s/v tb (3) Từ (1), (2) và (3) => 1/v 1 + 1/v 2 = 2/v tb Thế số tính được v 2 = 7,5(km/h) (nếu ghi thiếu hoặc sai đơn vị của v 2 thì trừ 0,5 điểm) 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 2 Nhiệt lượng do miếng đồng tỏa ra : Q 1 = m 1 c 1 (t 1 – t) = 16,6c 1 (J) Nhiệt lượng nước thu vào : Q 2 = m 2 c 2 (t – t 2 ) = 6178,536 (J) Nhiệt lượng nhiệt lượng kế thu vào : Q 3 = m 3 c 1 (t – t 2 ) = 0,2c 1 (J) Phương trình cân bằng nhiệt : Q 1 = Q 2 + Q 3 <=> 16,6c 1 = 6178,536 + 0,2c 1 => c 1 = 376,74(J/kg.K) (nếu ghi thiếu hoặc sai đơn vị của c 1 thì trừ 0,25 điểm) 0,75 0,75 0,75 0,5 0,5 0,75 3 Từ đồ thị tìm được : R 1 = 3Ω và R 2 = 6Ω => R tđ = R 1 + R 2 = 9(Ω) Vậy : I = U/R tđ = 2(A) (nếu ghi thiếu hoặc sai đơn vị của I thì trừ 0,25 điểm) 1 1 0,5 0,5 4 Vẽ hình sự tạo ảnh của vật AB qua thấu kính hội tụ, thể hiện: + đúng các khoảng cách từ vật và ảnh đến thấu kính + đúng tính chất của ảnh (ảo) + đúng các tia sáng (nét liền có hướng) và đường kéo dài các tia sáng (nét đứt không có hướng) Dựa vào hình vẽ, dùng công thức tam onthionline.net ... tổng cộng bóng lại là: R = 39Rđ = 156 ôm Dòng điện qua đèn là: I = U/R = 1,54A Công suất tiêu thụ bóng là: Pđ’ = I2Rđ = 9, 47W nghĩa tăng lên so với trước : (9, 47 - 9) / = 0,05 hay tăng 5% Bài...ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM THAM KHAÛO ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN: VẬT LÍ Năm học: 2007 – 2008 (Thời gian 60 phút) I PHẦN CƠ BẢN.(5... thành phần bạc m 1, thể tích V khối lượng riêng D1, ta có: D1 = m / V1 (1) Tương tự vậy, thành phần thi c có khối lượng riêng là: D2 = m / V2 (2) Khối lượng riêng thỏi hợp kim là: D = M / V = (m1+m2)/(V1+V2)