de thi hsg cap truong mon ngu van 9 tinh bac ninh 24559

Phòng GD - ĐT Nghĩa Hành ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9 Th i gian: 150’ ( K c giao )ờ ể ả đề - Câu 1: ( 1.5 ) T ng âm và t nhi u ngh a u có hìnhđ ừ đồ ừ ề ĩ đề th c âm thanh gi ng nhau. D a vào âu ta phân bi t c tứ ố ự đ ệ đượ ừ ng âm và t nhi u ngh a? Cho ví d .đồ ừ ề ĩ ụ - Câu 2: ( 2 ) C m nh n c a em v câu th sau trongđ ả ậ ủ ề ơ “ Truyện Kiều ” c a Nguy n Du.ủ ễ “ Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm một vài bông hoa” - Câu 3: ( 2 ) Nh n xét v ý ngh a c a vi c thay i các iđ ậ ề ĩ ủ ệ đổ đạ t nhân x ng mà nhân v t tr tình ã s d ng trong bài thừ ư ậ ữ đ ử ụ ơ “ Mùa xuân nho nhỏ ” ( Thanh H i )ả - Câu 4: ( 2.5 ) Tìm i m chung v quan ni m s ng cđ để ề ệ ố đượ bi u hi n trong hai tác ph m “ể ệ ẩ Lặng lẽ Sa Pa ” ( Nguy nễ Thành Long ) và “ Mùa xuân nho nhỏ ” ( Thanh H i )ả - Câu 5: ( 3 ) Vi t o n v n ng n v i nhan “ Tác h i c ađ ế đ ạ ă ắ ớ đề ạ ủ trò ch i i n t ”.ơ đệ ử - Câu 6: ( 9 )đ Có ý ki n cho r ng: Ch t li u hi n th c vàế ằ ấ ệ ệ ự c m h ng lãng m n k t h p m t cách hài hoà làm nên v pả ứ ạ ế ợ ộ ẻ đẹ c áo cho “độ đ Bài thơ về tiểu đội xe không kính ” c a Ph mủ ạ Ti n Du t. Em hãy làm sáng t ý ki n trên.ế ậ ỏ ế ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 9 - Câu 1: ( 1.5 )đ - T ng âm là t có hình th c âm thanh gi ng nhauừ đồ ừ ứ ố nh ng hoàn toàn khác xa nhau v ngh a ( 0.5 )ư ề ĩ đ - T nhi u ngh a là nh ng t có m i liên h v i nhau vừ ề ĩ ữ ừ ố ệ ớ ề ngh a ( 0.5 )ĩ đ - Cho c ví d . ( 0.5 )đượ ụ đ - Câu 2: ( 2 ) đ Tu theo c m nh n c a h c sinh, nh ng ph iỳ ả ậ ủ ọ ư ả nêu c nh ng ý tr ng tâm sau:đượ ữ ọ * N i dung: ( 1 )ộ đ - Gi i thi u v trí câu th trong truy n ki u.ớ ệ ị ơ ệ ề - Câu th v nên b c tranh mùa xuân t i p, trong sángơ ẻ ứ ươ đẹ hài hoà, tràn y s c s ng ( màu xanh c a c g i s c s ng,đầ ứ ố ủ ỏ ợ ứ ố màu tr ng c a hoa g i s trong sáng ).ắ ủ ợ ự - ng sau b c tranh y là tâm tr ng vui t i c a ThuýĐằ ứ ấ ạ ươ ủ Ki u. Thiên nhiên c c m nh n qua con m t c a ng i conề đượ ả ậ ắ ủ ườ gái tài s c ang có cu c s ng êm m, t i p.ắ đ ộ ố đề ươ đẹ * Ngh thu t th hi n: ( 1 )ệ ậ ể ệ đ - Bút pháp ch m phá, k th a tinh hoa c a v n h c c , tấ ế ừ ủ ă ọ ổ ừ ng giàu ch t t o hình.ữ ấ ạ - Câu 3: ( 2 )đ - Ch rõ c bi u hi n thay i các i t nhân x ng “ tôiỉ đượ ể ệ đổ đạ ừ ư ” ( kh 1 ) sang “ ta” ( kh 4 - 6 )ổ ổ ( 0.5 )đ - Phân tích ý ngh a trong vi c thay i:ĩ ệ đổ + Vi c thay i là s s p t có d ng ý c a tác gi .ệ đổ ự ắ đặ ụ ủ ả ( 0.25 )đ + Vi c thay i ó th hi n qua quan h gi a cái riêngệ đổ đ ể ệ ệ ữ và cái chung trong c m xúc, suy ngh ( 0.25 )ả ĩ đ + Cái riêng “ Tôi ” ; cái chung “ Ta ” từ cá nhân “ Tôi ” đi đến với mọi người “ Ta ” để được hoà nhập, dâng hiến. ( 1 đ ) - Câu 4: ( 2.5 )đ - Gi i thi u hai tác ph m. ( 0.25 )ớ ệ ẩ đ - Ch ra c các i m chung:ỉ đượ để + c nguy n c c ng hi n cho i. ( 0.5 )Ướ ệ đượ ố ế đờ đ + S c ng hi n hoàn toàn t nguy n, âm th m và l ngự ố ế ự ệ ầ ặ l . ( 0.5 )ẽ đ + Là c ng hi n nh ng gì p nh t cho t n c.ố ế ữ đẹ đẽ ấ đấ ướ ( 0.5 )đ + ây là lý t ng c a m t th h thanh niên th i bâyĐ ưở ủ ộ ế ệ ờ gi . ( 0.25 )ờ đ - C n an xen ng n g n nh ng d n ch ng trong t ng tácầ đ ắ ọ ữ ẫ ứ ừ ph m minh ho . ( 0.5 )ẩ đề ạ đ - Câu 5: ( 3 ) H c sinh vi t c o n v n ngh lu n ng n,đ ọ ế đượ đ ạ ă ị ậ ắ úng n i dung, tài, m b o các ý sau:đ ộ đề đả ả - Gi i thi u v n - ớ ệ ấ đề m t ph i, m t trái c a trò ch i i nặ ả ặ ủ ơ đệ t .ử - Phân tích tác h i - nguyên nhânạ - Bi n pháp kh c ph c - bài h c b n thân.ệ ắ ụ ọ ả - Câu 6: a) Bài vi t úng yêu c u v v n ngh lu n k t h p v iế đ ầ ề ă ị ậ ế ợ ớ miêu t và bi u c m ( 1 )ả ể Onthionline.net Phòng giáo dục- đào tạo thành phố Bắc Ninh Trường THCS Phong Khê ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học 2008-2009 Môn: Ngữ văn Thời gian: 150 phút ********************************************* Câu1 (1,5 điểm ) Sự chuyển đổi đại từ “tôi” sang “ta” “Mùa xuân nho nhỏ” có phải ngẫu nhiên vô tình tác giả hay không? Vì sao? Câu 2: (2 điểm) Cảm nhận em khổ thơ sau thơ “Sang thu” nhà thơ Hữu Thỉnh: Sông lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa sang thu (Ngữ văn 9, tập 2) Câu (6.5 điểm) Phân tích vẻ đẹp hình tượng người lính hai thơ Đồng chí (Chính Hữu) Bài thơ tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật) Người đề: Nguyễn Thị Phương Thúy S GIÁO D C VÀ ÀO T O HÀ TNHỚ Ụ Đ Ạ Ĩ È THI KH O SÁT CH T L N G H C K I L P 9Đ Ả Ấ ƯỢ Ọ Ỳ Ớ N M H C 2013 – 2014Ă Ọ Môn: Ng v nữ ă Mã : 01đề (Th i gian làm bài: 90 phút)ờ Câu 1: (3,0 i m)để V n d ng ki n th c ã h c v t láy phân tích hi u qu ngh thu t c a vi c dùng t trong nh ng ậ ụ ế ứ đ ọ ề ừ để ệ ả ệ ậ ủ ệ ừ ữ câu th sau:ơ “Tà tà bóng ng v tây,ả ề Ch em th th n dan tay ra v .ị ơ ẩ ề B c d n theo ng n ti u khê,ướ ầ ọ ể L n xem phong c nh có b thanh thanh.ầ ả ề Nao nao dòng n c u n quanh,ướ ố Dp câu nho nh cu i gh nh b c ngang. ”ị ỏ ố ề ắ (C nh ngày xuân, trích Truy n Ki u c a Nguy n Du)ả ệ ề ủ ễ Câu 2: (7,0 i m)để C m nh n c a em v hình t ng ng i lính trong bài th “ n g chí” c a Chính H u. (Ng v n 9, t p ả ậ ủ ề ượ ườ ơ Đồ ủ ữ ữ ă ậ 1, NXB Giáo d c Vi t Nam)ụ ệ Mã 02đề Câu 1: (3,0 i m)để V n d ng ki n th c ã h c v t láy phân tích hi u qu ngh thu t c aậ ụ ế ứ đ ọ ề ừ để ệ ả ệ ậ ủ vi c dùng t trong nh ng ệ ừ ữ câu th sau:ơ “Bu n trông ng n ng c m i sa,ồ ọ ướ ớ Hoa trôi man mác bi t là v âu?ế ề đ Bu n trông n i c r u r u,ồ ộ ỏ ầ ầ Chân mây m t t m t màu xanh xanh.ặ đấ ộ Bu n trông gió cu n m t du nh,ồ ố ặ ề m m ti ng sóng kêu quanh gh ng i.”Ầ ầ ế ế ồ (Ki u l u Ng ng Bích, trích Truy n Ki u c a Nguy n Du)ề ở ầ ư ệ ề ủ ễ Câu 2: (7,0 i m)để C m nh n c a em v hình t ng ng i lính trong “Bài th v ti u i xe không kính” c a Ph m Ti n ả ậ ủ ề ượ ườ ơ ề ể độ ủ ạ ế Du t. (Ng v n 9, t p 1, NXB Giáo d c Vi t Nam)ậ ữ ă ậ ụ ệ ——————————— H tế ——————————— H N G D N CH M THI KH O SÁT CH T L N G H C K I, L P 9 – N M H C 2013 – 2014ƯỚ Ẫ Ấ Ả Ấ ƯỢ Ọ Ỳ Ớ Ă Ọ Môn: NG V NỮ Ă I. H n g d n chungướ ẫ - Do c tr ng c a môn Ng v n và c tr ng c a kì thi kh o sát ch t l n g h c ki I – l p 9, nên Giámđặ ư ủ ữ ă đặ ư ủ ả ấ ượ ọ ớ kh o c n n m v ng c n i dung, yêu c u c a bài ánh giá m t cách t ng quát n ng l c c a ả ầ ắ ữ đượ ộ ầ ủ đề để đ ộ ổ ă ự ủ thí sinh; - Ch n g, v n d ng linh ho t H ng d n ch m, cân nh c t ng tr n g h p c th cho i m: n u ủđộ ậ ụ ạ ướ ẫ ấ ắ ừ ườ ợ ụ ể để để ế thí sinh làm bài theo cách riêng nh ng áp ng c yêu c u c b n ho c có nh ng ki n gi i m t ư đ ứ đượ ầ ơ ả ặ ữ ế ả ộ cách sáng t o, thuy t ph c thì giám kh o v n có th cho i m t i a; tránh vi c m ý cho i m.ạ ế ụ ả ẫ ể để ố đ ệ đế để - Khuy n khích nh ng bài vi t có c m xúc và sáng t o, giàu ch t v n, có l i t duy ph n bi n, k t c u ế ữ ế ả ạ ấ ă ố ư ả ệ ế ấ ch t ch , m ch l c.ặ ẽ ạ ạ - Nh ng bài vi t m c l i v ki n th c, di n t và chính t thì tu vào m c cho i m.ũ ế ắ ỗ ề ế ứ ễ đạ ả ỳ ứ độ để để II. H n g d n c thướ ẫ ụ ể Câu 1: – Ch ra các t láy c s d ng trong o n trích “C nh ngày xuân” (Trích Truy n Ki u c a ỉ ừ đượ ử ụ đ ạ ả ệ ề ủ Nguy n Du): tà tà, th th n, thanh thanh, nao nao, nho nh .ễ ơ ẩ ỏ - Phân tích hi u qu c a vi c s d ng t láy:ệ ả ủ ệ ử ụ ừ + Góp ph n t o nên giá tr t o hình, bi u c m, s c g i cho o n th .ầ ạ ị ạ ể ả ứ ọ đ ạ ơ + V i h th ng t láy, Nguy n Du ã góp ph n cho ng i c th y c khung c nh mùa xuân khi v ớ ệ ố ừ ễ đ ầ ườ đọ ấ đượ ả ề chi u; kh c ho m t cách sâu s c s c m nh n c a ch em Thuý Ki u trong s bi n i v không gian ề ắ ạ ộ ắ ự ả ậ ủ ị ề ự ế đổ ề và thòi gian: Trong ph n u o n trích, Nguy n Du t c nh ngày h i mùa xuân th t náo n c nh ng ’ ầ đầ đ ạ ễ ả ả ộ ậ ứ ư ỏ o n này, c nh ch em Thúy Ki u du xuân tr v l i mang âm h ng bu n, v ng l ng, th a thót…; đ ạ ả ị ề ở ề ạ ưở ồ ắ ặ ư c m giác bâng khuâng xao xuy n v m t ngày vui ang tàn và ni m d c m v nh ng i u s p x y ra ả ế ề ộ đ ề ự ả ề ữ đề ắ ả phía tr c …ướ Câu 2: a) v hình th c và k n ngề ứ ĩ ă - C n xác nh ây là ki u bài ngh lu n v n h c tri n khai bài làm úng ki u v n b n; bi t cách c mầ đị đ ể ị ậ ă ọ để ể đ ể ă ả ế ả nh n v m t hình t ng nhân v t trong tác ph m v n h c.ậ ề ộ ượ ậ ẩ ă ọ - Thí sinh ph i bi t s d ng, k t h p các thao tác l p lu n gi i quy t m t cách úng h n g yêu c u ả ế ử ụ ế ọ ậ ậ để ả ế ộ đ ướ ầ c a bài.ủ đề b) v n i dungề ộ Trên c s nh ng hi u bi t v Chính H u và bài th n g chí, thí sinh bi t th hi n c c m nh n, ơ ở ữ ể ệ ề ữ ơĐồ ế ể ệ đượ ả ậ suy ngh c a mình v hình t ng ng i lính trong tác sO cu-oT HA riNn on rru xuAo sAr CHAI IUqNG HQc KV I, LOP e on cuixn rntfc nAu Hec zor4 - 2ols MOn: Ngii vin Thoi gian ldm bdi; 90 phit (Oi tlti c6 0l trang g6m 02 cdu) Ciu 1. (2,0 itihm) HEy cho bi6t trong c6c cdu sau,-tt xufrn niro dugc"dirng vdi nghia g5c, tu xufrn ndo dugc dung v61 nghia chuy6n? Vd nghia chuy6n d6 dugc hinh thenh theo phuong thric chuyOn ngtria nio? a) Gdnxan6nucY€nanh, Chi em sdm sua bA hdnh choi xuiln., Nguy6n Du, TruyQn Kidu) b) Ngdy xudn em hdY cdn ddi, Xot tinh mdu mfi thaY ldi nuoc ,o1._ , (l.trguy6n Du, TruyQn Ki6u) Ciu 2. (8,0 ili€m) Cdm nhan cua em vd do4n tho sau: " Sao md, k6o ludi kiP trdi s6ng, Ta k6o xoin taY chum c6 npng. VAy ba9 dudi vang lo6 r4qg d9lg, Ludi x6p bu6m l6n don ndng h6ng. Cdu h6t cdng budm vdi gi6 khcYi, Doan thuyAn chpy dua cirng m{t trdi. M[t troi ilQi bi6n nh6 miu m6i, Vttt c6huy hodng mu6n d{m Phoi." (Trich Dodn thuyin ddnh ca cria Huy C4n, Ngir vdn 9, tflp l, Nhir xu6t b6n Gi6o duc ViQt Nam' 2013, tr 140) HET - Thi sinh kh6ng dugc sir dpng tii liQu. - Gi6m thikh6ng gidi thich gi th6m. Đề thi HSG cấp Huyện môn Ngữ văn lớp GD-ĐT Nghĩa Thành Phòng GD - ĐT Nghĩa Hành ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: NGỮ VĂN - LỚP Thời gian: 150’ ( Kể giao đề) - Câu 1: ( 1.5 đ ) Từ đồng âm từ nhiều nghĩa có hình thức âm giống Dựa vào đâu ta phân biệt từ đồng âm từ nhiều nghĩa? Cho ví dụ - Câu 2: ( đ ) Cảm nhận em câu thơ sau “ Truyện Kiều ” Nguyễn Du “ Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa” - Câu 3: ( đ ) Nhận xét ý nghĩa việc thay đổi đại từ nhân xưng mà nhân vật trữ tình sử dụng thơ “ Mùa xuân nho nhỏ ” ( Thanh Hải ) - Câu 4: ( 2.5đ ) Tìm điểm chung quan niệm sống biểu hai tác phẩm “Lặng lẽ Sa Pa ” ( Nguyễn Thành Long ) “ Mùa xuân nho nhỏ ” ( Thanh Hải ) - Câu 5: ( đ ) Viết đoạn văn ngắn với nhan đề“ Tác hại trò chơi điện tử ” - Câu 6: ( đ ) Có ý kiến cho rằng: Chất liệu thực cảm hứng lãng mạn kết hợp cách hài hoà làm nên vẻ đẹp độc đáo cho “ Bài thơ tiểu đội xe không kính ” Phạm Tiến Duật Em làm sáng tỏ ý kiến ĐÁP ÁN & BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN MÔN: NGỮ VĂN - LỚP - Câu 1: ( 1.5 đ ) - Từ đồng âm từ có hình thức âm giống hoàn toàn khác xa nghĩa ( 0.5 đ ) - Từ nhiều nghĩa từ có mối liên hệ với nghĩa ( 0.5 đ ) - Cho ví dụ ( 0.5 đ ) - Câu 2: ( đ ) Tuỳ theo cảm nhận học sinh, phải nêu ý trọng tâm sau: * Nội dung: ( đ ) - Giới thiệu vị trí câu thơ truyện kiều - Câu thơ vẻ nên tranh mùa xuân tươi đẹp, sáng hài hoà, tràn đầy sức sống ( màu xanh cỏ gợi sức sống, màu trắng hoa gợi sáng ) - Đằng sau tranh tâm trạng vui tươi Thuý Kiều Thiên nhiên cảm nhận qua mắt người gái tài sắc có sống êm đềm, tươi đẹp * Nghệ thuật thể hiện: ( đ ) - Bút pháp chấm phá, kế thừa tinh hoa văn học cổ, từ ngữ giàu chất tạo hình - Câu 3: ( đ ) - Chỉ rõ biểu thay đổi đại từ nhân xưng “ ” ( khổ ) sang “ ta” ( khổ - ) ( 0.5 đ ) - Phân tích ý nghĩa việc thay đổi: + Việc thay đổi đặt có dụng ý tác giả ( 0.25 đ ) + Việc thay đổi thể qua quan hệ riêng chung cảm xúc, suy nghĩ ( 0.25 đ ) + Cái riêng “ Tôi ” ; chung “ Ta ” từ cá nhân “ Tôi ” đến với người “ Ta ” để hoà nhập, dâng hiến ( đ ) - Câu 4: ( 2.5đ ) - Giới thiệu hai tác phẩm ( 0.25 đ ) - Chỉ điểm chung: + Ước nguyện cống hiến cho đời ( 0.5 đ ) + Sự cống hiến hoàn toàn tự nguyện, âm thầm lặng lẽ ( 0.5 đ ) + Là cống hiến đẹp đẽ cho đất nước ( 0.5 đ ) + Đây lý tưởng hệ niên thời ( 0.25 đ ) - Cần đan xen ngắn gọn dẫn chứng tác phẩm đềminh hoạ ( 0.5 đ ) - Câu 5: ( đ ) Học sinh viết đoạn văn nghị luận ngắn, nội dung, đềtài, đảm bảo ý sau: - Giới thiệu vấn đề- mặt phải, mặt trái trò chơi điện tử - Phân tích tác hại - nguyên nhân - Biện pháp khắc phục - học thân - Câu 6: a) Bài viết yêu cầu văn nghị luận kết hợp với miêu tả biểu cảm ( đ ) b) Nội dung: - Đánh giá ý kiến nhận xét “ thơ tiểu đội xe không kính ” ( đ ) - Phân tích chất liệu thực có thơ ( đ) - Phân tích cảm hứng lãng mạn thể thơ ( đ ) - Khẳng định lần kết hợp chất liệu thực cảm hứng lãng mạn tạo nên vẻ đẹp cho thơ hình ảnh chiến sỹ lái xe tuyến đường Trường Sơn ( đ ) c) Bài văn đảm bảo bố cục ba phần Lời văn rõ ràng, câu từ xác không sai tả ( đ ) Đề thi chọn HSG Ngữ Văn trường Phù Ninh năm 2015-2016 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÙ NINH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP N ĂM HỌC 2015- 2016 Môn: NGỮ V Ă N Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu 1: (8đ) Chuyện xưa kể lại rằng, buổi tối, vị thiền sư già dạo thiền viện, trông thấy ghế dựng sát chân tường nơi góc khuất Đoán có tiểu nghịch ngợm làm trái qui định: Vượt tường trốn chơi, vị thiền sư không nói với ai, mà lặng lẽ đến, bỏ ghế quỳ xuống chỗ Một lúc sau, có tiểu trèo tường vào Đặt chân xuống, tiểu kinh ngạc phát ghế mà vai thầy mình, hoảng sợ nên không nói gì, đứng im chờ nhận lời trách hình phạt nặng nề Không ngờ vị thiền sư lại ôn tồn nói: “Đêm khuya sương lạnh, mau thay áo đi” Suốt đời tiểu không quên học từ buổi tối hôm Bài học từ câu chuyện gợi cho Tên em: Ngày 15/7/2011 Bài kiểm tra Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1: (1 điểm) Viết lại 2 câu tục ngữ hay ca dao có nội dung khuyên bảo về ăn mặc, đi đứng, nói năng. Câu 2: (2 điểm) Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau: a) Sáng sớm, bà con trong các thôn đã nờm nợp đổ ra đồng. b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng. c) Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các sờn đồi. d) Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuống máy, ngời nhanh tay có thể với lên hái đợc những trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao. Câu 3: (2 điểm) Chữa lại mỗi câu sai sau đây bằng 2 cách khác nhau. (Chỉ đợc thay đổi nhiều nhất 2 từ ở mỗi câu) a) Vì bão to nên cây không đổ. b) Nếu xe hỏng nhng em vẫn đến lớp đúng giờ. Câu 5 ( 5đ): Hãy tả lại một cảnh đẹp mà em có dịp chiêm ngỡng. Tên em: Ngày 15/7/2011 Bài kiểm tra Thời gian làm bài: 60 phút Câu 1: (1 điểm) Viết lại 2 câu tục ngữ hay ca dao có nội dung khuyên bảo về ăn mặc, đi đứng, nói năng. Câu 2: (2 điểm) Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau: e) Sáng sớm, bà con trong các thôn đã nờm nợp đổ ra đồng. f) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng. g) Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các sờn đồi. h) Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuống máy, ngời nhanh tay có thể với lên hái đợc những trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao. Câu 3: (2 điểm) Chữa lại mỗi câu sai sau đây bằng 2 cách khác nhau. (Chỉ đợc thay đổi nhiều nhất 2 từ ở mỗi câu) c) Vì bão to nên cây không đổ. d) Nếu xe hỏng nhng em vẫn đến lớp đúng giờ. Câu 5 ( 5đ): Hãy tả lại một cảnh đẹp mà em có dịp chiêm ngỡng. Câu 2: (2 điểm) Cho các từ sau: núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, đánh đập. Hãy sắp xếp những từ trên thành 2 nhóm, theo 2 cách: a) Dựa vào cấu tạo từ (từ đơn, từ ghép, từ láy). b) Dựa vào từ loại (danh từ, động từ, tính từ). Câu 5: (4 điểm) Trong bài "Dừa ơi" (Tiếng Việt 5, tập một), nhà thơ Lê Anh Xuân có viết: "Dừa vẫn đứng hiên ngang cao vút, Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng. Rễ dừa bám sâu vào lòng đất, Nh dân làng bám chặt quê hơng." Em hãy cho biết: hình ảnh cây dừa trong đoạn thơ trên nói lên những điều gì đẹp đẽ về ngời dân miền Nam trong kháng chiến chống. DềNG SễNG MC O Dũng sụng mi iu lm sao Nng lờn mc ỏo la o tht tha Tra v tri rng bao la o xanh sụng mc nh l mi may Chiu chiu th thn ỏng mõy Ci lờn mu ỏo hõy hõy rỏng vng ờm thờu trc ngc vng trng Trờn nn nhung tớm trm ngn sao lờn Khuya ri sụng mc ỏo en Nộp trong rng bi, lng yờn ụi b. Sỏng ra thm n ngn ng Dũng sụng ó mc bao gi, ỏo hoa? Ngc lờn bng gp la Ngn hoa bi trng n nho ỏo ai Dựa vào bài thơ trên, em hãy viết một bài văn miêu tả con sông quê em. Đáp án-Gợi ý Câu 1: Yêu cầu: Mỗi câu đúng đ ợc 0,2 điểm. Viết 5 câu tục ngữ hoặc ca dao khuyên bảo về ăn mặc, đi dứng, nói năng.Ví dụ: - Ăn trông nồi, ngồi trông hớng. - Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. - Đói cho sạch, rách cho thơm. - Đi đâu mà vội mà vàng Mà vấp phải đá mà quàng phải dây. - Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. - Nói lời phải giữ lấy lời Đừng nh con bớm đậu rồi lại bay. Câu 2: Yêu cầu: Mỗi câu a, b đ ợc 1 điểm. Sắp xếp các từ đã cho thành các nhóm đúng yêu cầu: a) Dựa vào cấu tạo Từ đơn Từ ghép Từ láy vờn, ngọt, ăn núi đồi, thành phố, đánh đập rực rỡ, chen chúc, dịu dàng b) Dựa vào từ loại: Danh từ Động từ Tính từ núi đồi, thành phố, vờn chen chúc, đánh đập, ăn rực rỡ, dịu dàng, ngọt Câu 3: Yêu cầu: Xác định đúng mỗi câu đ ợc 0,5 điểm. Xác định đúng chủ ngữ (CN), vị ngữ (VN), trạng ngữ (TN) trong các câu nh sau: a) Sáng sớm, bà con trong các thôn đã nờm nợp đổ ra đồng. TN CN VN b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng. TN 1 TN 2 CN VN c) Sau những cơn ma xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh mông TN CN VN trên khắp các sờn đồi. d) Đứng trên mui vững chắc của chiếc