ma tran de kiem tra hki ly 8 85724

ma tran de kiem tra hki ly 8 85724 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩ...

Trờng THPT Cẩm thuỷ 3 Mẫu giáo án cho bài kiểm tra 15 phút ( bài số 1 ) Lớp 12 : nâng cao Học kì i Năm học : 2009 2010 . 1. Yêu cầu . - Trắc nghiệm khách quan . 30 % , tự luận 70 % . - Kiến thức trãi dài ở nhiều bài . 2. Ma trận cụ thể . Bài / chơng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm TN KQ TL TN KQ TL TNKQ TL Bài 2 . VTĐL , phạm vi lãnh thổ . 1(0.5) 1(4.0) 4.5 Bài 4 và 5 . Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ . 1(0.5) 0.5 Bài 7 và 8 . Đất nớc nhiều đồi núi . 1(0.5) 1(0.5) 1.0 Bài 10 và 11 . Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa . 1(0.5) 1(3.0) 3.5 Bài 13 15 . Thiên nhiên phân hoá đa dạng 1(0.5) 0.5 Tổng điểm 1.5 4.0 1.5 3.0 10.0 Ma trận đề kiểm tra . GV. Lê Văn Hùng : Trờng THPT Cẩm thuỷ 3 . 1 Trờng THPT Cẩm thuỷ 3 Mẫu giáo án cho bài kiểm tra 15 phút ( bài số 2 ) Lớp 12 : nâng cao Học kì i Năm học : 2009 2010 . 1. Yêu cầu . - Trắc nghiệm khách quan . 30 % , tự luận 70 % . - Kiến thức trãi dài ở nhiều bài . 2. Ma trận cụ thể . Bài / chơng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm TN KQ TL TN KQ TL TNKQ TL Bài 7 và 8 . Đất nớc nhiều đồi núi . 1(0.5) 1(0.5) 1.0 Bài 10 và 11 . Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa . 1(0.5) 1(4.0) 1(0.5) 5.0 Bài 13 15 . Thiên nhiên phân hoá đa dạng 1(0.5) 1(3.0) 3.5 Bài 17 và 18 . Sử dụng , bảo vệ TNTN và môi trờng . 1(0.5) 0.5 Tổng điểm 1.50 4.0 1.0 0.5 3.0 10.0 Ma trận đề kiểm tra . GV. Lê Văn Hùng : Trờng THPT Cẩm thuỷ 3 . 2 Trờng THPT Cẩm thuỷ 3 Mẫu giáo án cho bài kiểm tra 15 phút ( bài số 3 ) Lớp 12 : nâng cao Học kì i Năm học : 2009 2010 . 1. Yêu cầu . - Trắc nghiệm khách quan . 30 % , tự luận 70 % . - Kiến thức trãi dài ở nhiều bài . 2. Ma trận cụ thể . Bài / chơng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm TN KQ TL TN KQ TL TNKQ TL Bài 7 và 8 . Đất nớc nhiều đồi núi . 1(0.5) 1(3.0) 3.5 Bài 10 và 11 . Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa . 1(0.5) 1(0.5) 1.0 Bài 13 15 . Thiên nhiên phân hoá đa dạng 1(0.5) 1(0.5) 1.0 Bài 17 và 18 . Sử dụng , bảo vệ TNTN và môi trờng . 1(0.5) 1(4.0) 4.5 Tổng điểm 1.5 4.0 1.0 0.5 3.0 10.0 Ma trận đề kiểm tra . GV. Lê Văn Hùng : Trờng THPT Cẩm thuỷ 3 . 3 Trờng THPT Cẩm thuỷ 3 Mẫu giáo án cho bài kiểm tra 1 tiết Lớp 12 : nâng cao Học kì i Năm học : 2009 2010 . 1. Yêu cầu . - Trắc nghiệm khách quan . 30 % , tự luận 70 % . - Kiến thức trãi dài ở nhiều bài . 2. Ma trận cụ thể . Bài / chơng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm TN KQ TL TN KQ TL TNKQ TL Bài 2 . VTĐL , phạm vi lãnh thổ . 1(0.25) 1(0.25) 0.50 Bài 7 và 8 . Đất nớc nhiều đồi núi . 1(0.25) 1(0.25) 0.50 Bài 9 . Thiên nhiên chịu ảnh hởng sâu sắc của biển 1(0.25) 1(2.0) 2.25 Bài 10 và 11 . Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa . 1(0.25) 1(0.25) 1(0.25) 0.75 Bài 13 15 . Thiên nhiên phân hoá đa dạng 1(0.25) 1(0.25) 1(2.0) 2.50 Bài 17 và 18 . Sử dụng , bảo vệ TNTN và môi trờng . 1(0.25) 1(0.25) 1(3.0) 3.50 Tổng điểm 1.50 2.0 0.75 2.0 0.75 3.0 10.0 Trờng THPT Cẩm thuỷ 3 Ma trận đề kiểm tra . GV. Lê Văn Hùng : Trờng THPT Cẩm thuỷ 3 . 4 Mẫu giáo án cho bài kiểm tra 15 phút ( bài số 1 ) Lớp 12 : nâng cao Học kì ii Năm học : 2009 2010 . 1. Yêu cầu . - Trắc nghiệm khách quan . 30 % , tự luận 70 % . - Kiến thức trãi dài ở nhiều bài . 2. Ma trận cụ thể . Bài / chơng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm TN KQ TL TN KQ TL TNKQ TL Bài 21. Đặc điểm dân số và sự phân bố dân c ở nớc ta . 1(0.5) 1(0.5) 1.0 Bài 22. Lao động và việc làm 1(4.0) 1(0.5) 4.5 Bài 23. Đô thị hoá 1(0.5) 0.5 Bài 26 27 . Chuyển dịch cơ cấu kinh tế 1(0.5) 1(3.0) 3.5 Bài 29. Đặc điểm nền nông nghiệp nớc ta 1(0.5) 0.5 Tổng điểm 1.50 4.0 1.0 0.5 3.0 10.0 Trờng THPT Cẩm thuỷ 3 Ma trận đề kiểm tra . GV. Lê Văn Hùng : Trờng THPT Cẩm thuỷ 3 . 5 Mẫu giáo án cho bài kiểm tra 15 phút ( bài số 2 ) Lớp 12 : nâng cao Học kì ii Năm học : Onthionline.net Phòng GD & ĐT Quận Lê Chân Trường THCS Dư Hàng Kênh Đề kiểm tra học kì I Năm học 20010 -2011 Môn: Vật lí Thời gian: 45 phút Phần I Trắc nghiệm khách quan(2đ) A.Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời Câu Trong câu nói vận tốc, câu không đúng? A Độ lớn vận tốc cho biết mức độ nhanh, chậm chuyển động B Khi độ lớn vận tốc không thay đổi theo thời gian chuyển động không C Đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị thời gian đơn vị chiều dài s D Công thức tính vận tốc v = t Câu Khi chịu tác dụng hai lực cân thì: A Vật đứng yên chuyển động B Vật chuyển động chuyển động chậm lại C Vật chuyển động tiếp tục chuyển động thẳng D Vật chuyển động chuyển động nhanh lên Câu Trong trường hợp sau đây, trường hợp công học A Người lực sĩ nâng tạ từ thấp lên cao B Người công nhân đẩy xe goòng làm xe chuyển động C Người học sinh cố sức đẩy đá không đẩy D Người công nhân dùng ròng rọc kéo vật lên cao Câu Dùng mặt phẳng nghiêng để đưa vật lên độ cao h ta lợi về: A Công B Lực C Đường D Cả đường lực Câu Trong câu sau nói máy đơn giản, câu đúng? A Được lợi lần lực lợi nhiêu lần đường B Được lợi lần lực lợi nhiêu lần công C Được lợi lần lực thiệt nhiêu lần công D Được lợi lần lực thiệt nhiêu lần đường Câu Lực đẩy Ac-si-met phụ thuộc vào A Bản chất vật nhúng vào chất lỏng B Hình dạng vật nhúng vào chất lỏng C Trọng lượng riêng chất lỏng vật D Phần thể tích vật chiếm chỗ chất lỏng trọng lượng riêng chất lỏng B Nối ý cột A với ý cột B để câu Câu7 Cột A Cột B 1) Lực ma sát trượt sinh a) Khi vật chuyển động trượt bề mặt vật khác 2) Lực ma sát lăn sinh b) Khi vật chuyển động bề mặt vật khác Onthionline.net c) Khi vật lăn mặt vật khác II Tự luận (8đ) Câu 1(1đ) Hãy giải thích ta nhảy từ cao xuống chân ta bị gập lại? Câu 2:(2đ) Viết công thức tính lực đẩy ác-si- mét Nêu tên đơn vị đại lượng công thức Câu 3: (2 đ) Nơi sâu đại dương 10900 m Cho biết trọng lượng riêng nước biển 10300 N/m3, tính áp suất nước biển tác dụng lên điểm này? Câu 4:(3đ) Người ta dùng lực kéo 125 N để đưa vật có khối lượng 50 kg lên cao 2m mặt phẳng nghiêng a Tính công phải dùng để đưa vật lên cao b Tính chiều dài mặt phẳng nghiêng Onthionline.net Ma trận Nội dung kiểm tra c/ đ học, đều, không Biểu diễn lực, cân lực, quán tính ( tiết ) áp suất chất lỏng, áp suất khí Lực đẩy ác si mét Sự ( tiết ) Công học Định luật công Công suất( 3tiết ) Cộng ( 15 tiết ) Cấp độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng Nhận biết KQ TL lực ma sát 0,5đ KQ KQ Tổng TL lực ma sát 0,5đ 1đ 2đ KQ 0,5đ KQ TL áp suất chất lỏng , CT tính lực đẩy ác si mét 1đ 3,5đ 0,25đ 4,75đ KQ 0,25đ TL : BT vận dụng CT tính 0,5đ công 2,5đ 3,25đ 2đ 4đ 4đ 10đ UBND TỈNH ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ . KHỐI 12 Thời gian làm bài : 60 phút Trắc nghiệm khách quan : 40 câu Chương Mức độ nhận thức Tổng *Lý thuyết • Bài toán Nhận biết Thông hiểu Vận dụng *Lý thuyết • Bài toán *Lý thuyết • Bài toán *Lý thuyết • Bài toán I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH : (32 câu: 8,0 điểm) Dao động cơ * • 2 * • 2 * • 2 * • 6 Sóng cơ * • 1 * • 2 * • 1 * • 4 Dòng điện xoay chiều * • 2 * • 2 * • 2 * • 6 Tổng phần chung *12 câu LT • 5 câu toán *3 câu LT • 6 câu toán *1 câu LT • 5 câu toán *16 câu LT • 16 câu toán 17 câu 9 câu 6 câu 32 câu II.A. PHẦN RIÊNG THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN :(8 câu: 2 điểm) Dao động cơ * 2 • 1 *2 • 1 Sóng cơ * 1 • 2 *1 • 2 Dòng điện xoay chiều *1 • 1 *1 1 Tổng phần chuẩn * 2 câu LT •1 câu toán *1 câu LT •2 câu toán * 1 câu LT • 1 câu toán *4 câu LT 4 câu toán 3 câu 3 câu 2 câu 8 câu II.B. PHẦN RIÊNG THEO CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO: (8 câu: 2 điểm) Động lực học Vật rắn * 1 * 1 • 1 • 1 * 2 • 2 Dao động, sóng điện từ * 1 • 1 • 1 * 1 * 2 • 2 Tổng phần nâng cao * 2 câu LT • 1 câu toán * 1 câu LT • 2 câu toán * 1 câu LT • 1 câu toán * 4 câu LT • 4 câu toán 3 câu 3 câu 2 câu 8 câu TOÀN BÀI *14 câu LT • 6 câu toán *4 câu LT • 8 câu toán *2 câu LT • 6 câu toán *20 câu LT • 20 câu toán 20 câu 5 điểm (50%) 12 câu 3 điểm (30%) 8 câu 2 điểm (20%) 40 câu 10 điểm GHI CHÚ PHẦN CHUNG: 1. Chưa phân bố câu lý thuyết vào các chương. 2. Phân bố 32 câu theo bài : • Bài có 2 câu: Dao động điều hòa, con lắc lò xo, con lắc đơn, dao động tắt dần, dao động cưỡng bức, tổng hợp dao động, sóng cơ, sóng dừng, giao thoa sóng, dòng điện xoay chiều, các mạch điện xoay chiều, mạch RLC nối tiếp, công suất điện, truyền tải- biến áp. (tổng cộng 28 câu) • Bài có 1 câu: Đặc trưng vật lí của âm, Đặc trưng sinh lí của âm, máy phát điện xoay chiều, động cơ không đồng bộ 3 pha. ( tổng cộng 4 câu) MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: VẬT LÍ I Mục đích đề kiểm tra: Phạm vi kiến thức: Từ tiết đến tiết 35 theo phân phối chương trình Mục đích: - Học sinh: Đánh giá việc nhận thức kiến thức phần điện học điện từ học Đánh giá kỹ trình bày tập vật lý - Giáo viên: Biết việc nhận thức học sinh từ điều chỉnh phương pháp dạy phù hợp * Hình thức kiểm tra: ( 40%TN, 60% tự luận) II Thiết lập ma trận đề kiểm tra: Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cấp độ Cấp độ thấp Cấp độ cao Tổng TL TL Chủ đề TL TL Nêu điện trở 14 Phát biểu định 30 Vận dụng định 54 Xác định Điện dây dẫn đặc trưng luật Ôm đoạn luật Ôm để giải số điện trở đoạn học cho mức độ cản trở dòng mạch có điện trở tập đơn giản mạch vôn kế 20 tiết điện dây dẫn 31 Vận dụng định ampe kế Nêu điện trở 15.Nêu mối quan hệ luật Ôm cho đoạn mạch dây dẫn xác điện trở dây dẫn nối tiếp gồm nhiều 55 Vận dụng định có với tiết diện dây dẫn ba điện trở thành phần định luật Ôm cho đơn vị đo 32.aXác định 16 Giải thích nguyên đoạn mạch gồm 3.Viết công thức tắc hoạt động biến trở thí nghiệm mối quan hệ nhiều ba điện tính điện trở tương chạy điện trở tương đương trở thành phần mắc đương đoạn 17 Nêu ý nghĩa của đoạn mạch nối tiếp với hỗn hợp mạch nối tiếp gồm nhiều số vôn, số oát ghi dụng điện trở thành phần 56 Xác định ba điện trở 32b.Xác định bằng thí nghiệm mối cụ điện 4.Viết công thức tính điện trở tương đương đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở 5.Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài dây dẫn 6.Nêu vật liệu khác có điện trở suất khác 7.Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài, tiết diện vật liệu làm dây dẫn 8.Nhận biết loại biến trở 9.Viết công thức tính điện tiêu thụ đoạn mạch 18 Viết công thức tính công suất điện 19 Nêu số dấu hiệu chứng tỏ dòng điện mang lượng 20.Chỉ chuyển hoá dạng lượng đèn điện, bếp điện, bàn điện, nam châm điện, động điện hoạt động 21 Phát biểu viết hệ thức định luật Jun – Len xơ thí nghiệm mối quan hệ điện trở tương đương đoạn mạch song song với điện trở thành phần 33.Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch song song gồm nhiều ba điện trở thành phần 34.Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với tiết diện dây dẫn 35 Xác định thí nghiệm mối quan hệ điện trở dây dẫn với vật liệu làm dây dẫn Nêu mối quan hệ điện trở dây dẫn với vật liệu làm dây dẫn 36.Vận dụng công =ρ l S giải thích thức R tượng đơn giản liên quan tới điện trở dây dẫn 37.Vận dụng định luật Ôm công thức R quan hệ điện trở dây dẫn với độ dài dây dẫn 57 Sử dụng biến trở chạy để điều chỉnh cường độ dòng điện mạch =ρ Số câu hỏi Số điểm C1 0,5đ 0,5đ 5% C2,C3 1đ 1đ 10% l S để giải toán mạch điện sử dụng với hiệu điện không đổi, có mắc biến trở 38.Vận dụng công thức P = U.I đoạn mạch tiêu thụ điện 39 Vận dụng công thức A = P t = U.I.t đoạn mạch tiêu thụ điện 40 Xác định công suất điện mạch điện vôn kế ampe kế 41 Vận dụng định luật Jun - Len xơ để giải thích tượng đơn giản có liên quan 42 Giải thích thực biện pháp thông thường để sử dụng an toàn điện C4,C7,C8 1,5đ 1,5 15% 58 Giải thích thực việc sử dụng tiết kiệm điện Bài 2(2đ) Bài 3( 3đ) 5đ 50% 8 80% Tỉ lệ % Điện từ học 14 tiết 10.Nêu tương tác từ cực hai nam châm 11.Phát biểu quy tắc nắm tay phải chiều đường sức từ lòng ống dây có dòng điện chạy qua 12.Mô tả cấu tạo nam châm điện nêu lõi sắt có vai trò làm tăng tác dụng từ 13 Nêu số ứng dụng nam châm điện tác dụng nam châm điện ứng dụng 22 Mô tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính 23.Xác định từ cực kim nam châm 24 Mô tả cấu tạo hoạt động la bàn 25 Mô tả thí nghiệm Ơ-xtét để phát dòng điện có tác dụng từ 26 Phát biểu quy tắc bàn tay trái chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt từ trường 27 Nêu nguyên tắc cấu tạo hoạt động động điện chiều 28 Mô tả thí nghiệm nêu ví dụ tượng ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - LỚP 6 Môn: ĐỊA - Năm học: 2010 - 2011 Ngày kiểm tra: Thứ Hai 13/ 12 /2010) Thời gian làm bài: 45 phút (không kể phát đề) Lưu ý: Học sinh làm bài trên giấy thi không làm bài trên đề thi. --------------- Câu 1: (2 điểm) Dựa vào kiến thức đã học, hãy giải thích: - Tại sao trên Trái Đất có ngày và đêm? - Tại sao ngày và đêm kế tiếp nhau ở khắp nơi trên Trái Đất? Câu 2: (2 điểm) Quan sát hình bên: a) Cho biết vị trí của lớp vỏ Trái Đất? Cấu tạo của lớp vỏ trái đất gồm những thành phần nào? b) Nêu vai trò của lớp vỏ Trái Đất đối với đời sống và hoạt động của con người? Câu 3: (2điểm) Ngoại lực là lực sinh ra bên ngoài lớp vỏ trái đất. Chọn những hiện tượng nào dưới đây là do tác động của ngoại lực? 1. Động đất phá huỷ nhà cửa, cầu cống… 2. Xói mòn đất đá ở vùng cao. 3. Khối đá bị gió bào mòn thành nấm đá. 4. Mang vật liệu bồi đắp vùng thấp. 5. Các lớp đá bị uốn nếp tạo thành núi cao. 6. Các lớp đá bị đứt gãy, phun trào macma. 7. Nước mưa khoét mòn đá tạo thành hang động trong khối núi. Câu 4: (1,5 điểm) Hãy tìm toạ độ địa lý điểm A, điểm B, điểm C trên hình dưới đây. Đó là chỗ gặp nhau của đường kinh tuyến, vĩ tuyến nào? A B C Câu 5: (2,5 điểm) Dựa vào tỉ lệ số hoặc tỉ lệ thước bản đồ một khu vực của thành phố Đà Nẵng (trang sau), cho biết: a) 1 cm trên bản đồ (H.8) tương ứng với bao nhiêu mét trên thực địa? b) Hãy đo và tính khoảng cách trên thực địa theo đường chim bay: - Từ bệnh viện khu vực 1 đến khách sạn Hải Vân. - Từ khách sạn Hải Vân đến khách sạn Đà Nẵng. Hình 8. Bản đồ một khu vực của thành phố Đà Nẵng (Tỉ lệ 1: 7.500) - Hết - onthionline.net KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA (TIẾT) Mức độ nhận thức Chủ đề (chương, nội dung ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Trái Đất hệ Mặt Trời.Biết khái niêm kinh tuyến,vĩ tuyến, Hiểu cách tính số kinh Dựa vào tỉ lệ tuyến, vĩ tuyến trái đất, đồ tính Hình dạng Trái Đất cáchkinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc - Hiểu cách xác định khoảng cách thể bề mặt Trái Đất tọa độ điểm thực tế ngược đồ đồ lại 100 % TSĐ = 10 (điểm) 40%TSĐ = 4(điểm) (Câu 1,a,b) 35%TSĐ = 3,5 (điểm) ( Câu 2, 4) 25% TSĐ = 2,5(điểm) ( Câu 3) Trường THCS VINH XUÂN GV: Nguyễn Văn Thanh ĐÊ KIỂM TRA 1(TIẾT) Môn: Địa Lớp Câu 1:a Khái niệm kinh tuyến gì? Vĩ tuyến gì?(2đ) b Khái niệm kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc? (2đ) Câu 2.Nếu trên trái đất cách 100 ta vẽ kinh tuyến có kinh tuyến? Nếu cách 100 ta vẽ vĩ tuyến có vĩ tuyến?(1,5đ) Câu (2,5 điểm) Dựa vào số ghi tỉ lệ tờ đồ sau đây: - Tờ đồ A có tỉ lệ 1: 200.000, cho biết 5cm đồ ứng với km thực địa? - Tờ đồ B có tỉ lệ 1: 1.000.000, cho biết 1cm đồ ứng với km thực địa? Trong hai tờ đồ trên, đồ có tỉ lệ lớn hơn? Vì sao? Câu 4.( điểm) Dựa vào sơ đồ sau: Xác định tọa độ địa lí hai điểm A B ( Học sinh không cần vẽ hình lại) onthionline.net Họ và tên: …………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT ĐỊA LÝ 6 Lớp 6: …… Thời gian : 45 phút Điểm Lời phê của giáo viên I. PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 3điểm). Hãy khoanh tròn chữ cái a,b,c,d đầu câu trả lời đúng Câu 1: Theo thứ tự xa dần Mặt Trời, Trái Đất nằm ở vị trí : a. Thứ 2 b. Thứ 3 c. Thứ 4 d.Thứ 5. Câu 2: Trên quả Địa Cầu, nếu cứ cách 10 0 ta vẽ 1 kinh tuyến thì sẽ vẽ được tất cả : a. 34 kinh tuyến b. 35 kinh tuyến c. 36 kinh tuyến d. 37 kinh tuyến. Câu 3: Hướng nằm giữa hướng Bắc và Đông là: a. Đông Bắc b. Đông Nam c. Tây Bắc d, Tây Nam. Câu 4: Trong cách viết toạ độ địa lý của một điểm, cách viết đúng là : a. Kinh độ viết trên, vĩ độ viết dưới b. Vĩ độ viết trên, kinh độ viết dưới c. Kinh độ và toạ độ viết bằng nhau d. Cách viết nào cũng đúng. Câu 5: Trong Hệ Mặt Trời bao gồm có Mặt Trời và : a. 7 hành tinh b. 8 hành tinh c. 9 hành tinh d. 10 hành tinh. Câu 6 :Trái Đất có kích thước rất lớn với tổng diện tích khoảng : a. 50 triệu km 2 b. 150 triệu km 2 c. 450 triệu km 2 d. 510 triệu km 2 . II. PHẦN TỰ LUẬN : ( 7điểm ). Câu 1: ( 3.5đ ) Hãy hoàn thành sơ đồ sau : Câu 2: (1.5đ). Viết tọa độ địa lý các điểm A, B, C biết : A có: kinh độ 20 0 T, vĩ độ 10 0 B. B có: vĩ độ 30 0 N, kinh độ 40 0 Đ C có: Vĩ độ 15 0 B, kinh độ 25 0 T. Câu 3: ( 2đ). Tỷ UBND HUYỆN HÓC MÔN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2010-2011 MÔN THI: ĐỊA LÍ KHỐI LỚP 7 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát đề) ------------------------------------------------------------------- ĐỀ Câu 1: (2 điểm) Nêu nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm không khí đới ôn hòa? Câu 2 : (2 điểm) Trình bày sự phân bố các loại cây trồng, vật nuôi đới ôn hòa? Câu 3 : (1điểm) Đô thị phát triển nhanh có những khó khăn gì? Nêu biện pháp giải quyết. Câu 4 : (3điểm) Dựa vào biểu đồ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA sau: Phân tích chế độ nhiệt và chế độ mưa của biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa trên. Câu 5 : (2 điểm) Dựa vào bảng số liệu sau đây về lượng khí thải bình quân theo đầu người của các nước: Tên các nước Lượng khí thải (tấn/năm/người) Hoa Kì Pháp 20 6 - Vẽ biểu đồ cột thể hiện số liệu nêu trên. -----------------------HẾT----------------------- PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÓC MÔN KÌ THI KIỂM TRA HỌC KÌ 1 NĂM HỌC 2010-2011 ĐÁP ÁN MÔN ĐỊA LÍ, KHỐI LỚP 7 Câu 1: (2 điểm) Nguyên nhân và hậu quả của ô nhiễm không khí - Do sự phát triển công nghiệp và các phương tiện giao thông thảy vào khí quyển. (0,5đ) - Tạo nên những trận mưa a xit làm chết cây cối (0,5đ) - Tăng hiệu ứng nhà kính, khiến cho Trái Đất nóng lên, khí hậu toàn cầu biến đổi, băng ở hai cực tan chảy, mực nước đại dương dâng cao,… (0,5đ) - Khí thải còn làm thủng tầng ôzôn. (0,5đ) Câu 2 : (2 điểm) Trình bày sự phân bố các loại cây trồng, vật nuôi đới ôn hòa Trong các kiểu môi trường khác nhau, các nông sản chủ yếu cũng khác nhau: (0,25đ) - Vùng cận nhiệt đới gió mùa: lúa nước, đậu tương, bông, hoa qủa. (0,5đ) - Vùng địa trung hải: nho, cam, chanh, ôliu . . . (0,25đ) - Vùng ôn đới hải dương: lúa mì, củ cải đường, rau, hoa qủa, chăn nuôi bò . . . (0,5đ) - Vùng ôn đới lục địa: lúa mì, khoai tây, ngô và chăn nuôi bò, ngựa, lợn. (0,25đ) - Vùng hoang mạc ôn đới: chủ yếu chăn nuôi cừu. . . . (0,25đ) Câu 3 : (1điểm) Đô thị phát triển nhanh có những khó khăn gì? Nêu biện pháp giải quyết. Khó khăn: Ô nhiễm môi trường (0,25đ), ùn tắt giao thông (0,25đ), thất nghiệp…(0,25đ) -Biện pháp: Nhiều nước đang quy hoạch lại đô thị theo hướng “phi tập trung” để giảm áp lực cho các đô thị. (0,25đ) Câu 4 : (3điểm) Phân tích biểu đồ khí hậu: Yếu tố Kiến thức bổ sung - Nhiệt độ cao nhất - Nhiệt độ thấp nhất - Biên độ nhiệt - Các tháng mưa - Các tháng khô - Kiểu khí hậu - Khoảng 35 0 C tháng 4 (0,5đ) - Khoảng 23 0 C tháng 1 (0,5đ) - Khoảng 12 0 C (0,5đ) - Tháng 6 đến tháng 9 (0,5đ) - Tháng 10 đến tháng 5 (0,5đ) - Nhiệt đới Câu 5 : (2 điểm) Vẽ biểu đồ đúng và điền đầy đủ được 2đ, thiếu 1 yếu tố trừ 0,25đ. onthionline.net TRƯỜNG THCS PHƯƠC MỸ TRUNG HỌ VÀ TÊN:……………………… LỚP:…… ĐIỂM Trắc Nghiệm Tự Luận Tổng KỲ THI HỌC Kỳ I NĂM HỌC: 2012- 2013 KHỐI: MÔN: ĐỊA THỜI GIAN: 45’ LỜI PHÊ Chữ Ký: GT1 Chữ Ký: GT1 Chữ Ký GK Đề A TRẮC NGHIỆM (3đ) Thời gian làm 10 phút * Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời với yêu cầu câu hỏi (mỗi câu 0,5đ) Đô thị hóa hiểu là: A Việc xây dựng nhà cao tầng khu phố cổ B Việc mở rộng đô thị vùng ngoại ô C Việc xây dựng khu dân cư khu nhà ổ chuột D Quá tình biến đổi nông thôn thành đô thị Ý sau hoạt động kinh tế cổ truyền hoang mạc A Chăn nuôi du mục, vận chuyển hàng hóa B Chăn nuôi, trồng trọt ốc đảo C Khai thác khoáng sản dầu mỏ D Vận chuyển hàng hóa bán qua hoang mạc Cuộc sống đới lạnh sinh động thời kì: A tháng mùa xuân B tháng mùa mưa C tháng mùa hạ D.6 tháng có mặt trời Ở Việt Nam năm 2001, dân số 78,7 triệu người, diện tích đất 330 991 km2 Vậy mật độ dân số Việt Nam là: A 283 người / Km2 C 230 người / Km2 B 238 người / Km D 138 người / Km2 * Điền vào chỗ trống ( 0,5đ) Ở vùng hoang mạc, bò sát côn trùng sống ………………… Chúng kiếm ăn vào ……………… Linh dương, lạc đà sống nhờ khả chịu đói, khát tìm thức ăn, nước uống Chính cách thích nghi với điều kiện khô hạn tạo nên độc đáo giới động vật hoang mạc * Nối cột A với cột B tạo thành đáp án ( 0,5đ) 6.-Sự phân bố sản phẩm trồng trọt đới ôn hòa A : Vùng khí hậu 1/ Cận nhiệt đới gió mùa 2/ Vùng ôn đới lục địa C 1/… 2/… B: Sản ... công phải dùng để đưa vật lên cao b Tính chiều dài mặt phẳng nghiêng Onthionline.net Ma trận Nội dung kiểm tra c/ đ học, đều, không Biểu diễn lực, cân lực, quán tính ( tiết ) áp suất chất lỏng,... 3tiết ) Cộng ( 15 tiết ) Cấp độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng Nhận biết KQ TL lực ma sát 0,5đ KQ KQ Tổng TL lực ma sát 0,5đ 1đ 2đ KQ 0,5đ KQ TL áp suất chất lỏng , CT tính lực đẩy ác si mét 1đ...Onthionline.net c) Khi vật lăn mặt vật khác II Tự luận (8 ) Câu 1(1đ) Hãy giải thích ta nhảy từ cao xuống chân ta bị gập lại? Câu 2:(2đ) Viết công thức