de kiem tra 1 tiet ki 1 hoa hoc 11 63493

de kiem tra 1 tiet ki 1 hoa hoc 11 63493 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...

Đề 1: kiểm tra 1 tiết GDCD 9 Họ và tên: . Lớp: Điểm Lời phê Câu hỏi: 1. Thế nào là sống tự chủ? Em sẽ làm gì để rèn luyện đức tính đó? (3đ) 2. Vì sao chúng ta cần phải tôn trọng tính dân chủ và kỷ luật? Em sẽ rèn luyện nh thế nào để phát huy tính dân chủ và kỷ luật? (3đ) 3. Cho biết ý kiến của em về việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta hiện nay? Từ đó, đề xuất cách làm hay để kế thừa và phát huy một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? (4đ) Bài làm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . Đáp án đề 1 (1 tiết) GDCD 9 Câu 1: - Học sinh nêu đợc khái niệm - biểu hiện của tính tự chủ - Biết làm chủ bản thân về suy nghĩ tình cảm và hành động - Luôn bình tĩnh, tự tin, kiểm tra và điều chỉnh hành vi (3đ) Câu 2: - Học sinh trình bày đợc ý nghĩa của việc thực hiện dân chủ và kỹ luật - Để phát huy sức mạnh của tập thể - là cơ hội, điều kiện để mỗi cá nhân rèn luyện và phát triển nhân cách, đóng góp ý kiến trí tuệ, sức mình cho việc xây dựng tập thể, xã hội công bằng dân chủ, văn minh (1,5đ) - Nêu đợc cách rèn luyện của bản thân + Tích cực học tập văn hoá, trau dồi đạo đức thờng xuyên có ý thức phát huy tính dân chủ và kỷ luật. + Biết ủng hộ những cá nhân, tập thể có tính dân chủ và kỷ luật. + Lên án đấu tranh việc thiếu dân chủ và kỷ luật (1,5đ) Câu 3: - Tuỳ khả năng từng học sinh trình bày về nhận thức của mình trong việc kế thừa và phát huy truyền thống của xã hội. - Chỉ ra đợc việc làm tốt (cha tốt) của việc kế thừa phát huy hiện nay. - Đề xuất đợc giải pháp hay cho việc thực hiện kế thừa và phát huy một truyền thống (4đ). Đề 2: kiểm tra 1 tiết GdCD 8 Họ và tên: . Lớp: Điểm Lời phê Câu hỏi: 1. Thế nào là tôn trọng lẻ phải? Em đã và sẽ thể hiện điều đó nh thế nào? (3đ). 2. Để có đợc tình bạn trong sáng lành mạnh, chúng ta cần phải làm nh thế nào? (3đ). 3. Hãy cho biết ý kiến của em trớc hiện tợng thiếu tôn trọng pháp luật - kỷ luật của một số học sinh hiện nay? Từ đó đề xuất biện pháp khắc phục những tình trạng đó? (4đ) Bài làm: . . . . . . . . . . onthionline.net Họ tên:………………………… Lớp: 11… I Phần trắc nghiệm CH3 CH Câu Chất có công thức Kiểm tra tiết Môn: Hóa 11 CH CH2 CH3 cấu tạo: có tên : CH3 CH3 A 2,2-đimetylpentan B 2,3-đimetylpentan C 2,2,3-trimetylpentan D 2,2,3-trimetylbutan Câu Công thức tổng quát Ankan là: A CnH2n+2(n≥1) B CnH2n(n≥2) C CnH2n(n≥3) D CnH2n-6(n≥6) Câu Anken có CTPT C5H10 có đồng phân cấu tạo? A B C D Đáp án khác Câu : Anken trạng thái khí có số nguyên tử C từ: A → B → C → 10 D 10 → 18 Câu Dung dịch thuốc thử C2H2 : A CuCl HCl B CuCl dung dịch NaCl C AgNO3 dung dịch NH3 D CuCl2 dung dịch NH3 Câu Chất sau dùng điều chế trực tiếp axetilen? A CaC2 B C2H5OH C Al4C3 D Tất Câu Khi cho ankin X tác dụng với brom dư thu chất Y Trong phân tử Y, phần trăm khối lượng brom 82,47% Công thức phân tử X là: A C3H4 B C5H8 C C4H6 D C2H2 Câu Chất sau làm màu dung dịch brom? A But -1-en B Butan C cacbon dioxit D metylpropan II Phần tự luận Bài Viết PTHH phản ứng sau a) But-2-en tác dụng với brom b) Trùng hợp isopren Bài Trình bày phương pháp hóa học để phân biệt: metan etilen Bài Trong phân tử ankin X, phần trăm khối lượng cacbon 88,235% a) Lập CTPT X b) Xác định số đồng phần cấu tạo X tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 Viết PTHH phản ứng đồng phân cấu tạo với dung dịch AgNO3/NH3 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HỌC KÌ 2 MÔN : LỊCH SỬ 9 TIẾT 37 Họ và tên : …………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT Lớp : … Môn : lịch sử Điểm Lời phê của giáo viên ĐỀ RA ; Câu 1 : ( 3 điểm ) Cuộc kgháng chiến chống thực dân Pháp bắt đầu vào thời gian nào ? Em hãy nêu đường lối kháng chiến của Đảng ta trong cuộc kháng chiến chống Pháp Câu 2 : Em hãy nêu diến biến , kết quả của chiến dịch biên giới 1950 ? Câu 3 :Nêu ý nghĩa của 9 năm kháng chiến chống thực dân Pháp 1946-1954 ĐÁP ÁN ĐÈ KIỂM TRA LỊCH SỬ 9 Câu 1 : ( 3 điểm ) : - Cuộc kháng chiến toàn quốc bắt đầu từ đêm 19/12/194 - Đường lối kháng chiến của Đảng ta là “ Toàn dân toàn diện trường kì tự lực cách sinh và tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế . Câu 2 : ( 4 điểm) : * Diễn biến : Pháp thực hiện kế hoạch Rơve - Ngày 1/9/ : Quân ta mở chiến dịch biên giới tiêu diệt bộ phận sinh lực địch khai thông con đường liên lạc mở rộng và củng cố căn cứ Việt Bắc . - Ngày 18/9 quân ta tiêu diệt Đông Khê uy hiếp Thất Khê . * Kết quả : Tiêu diệt 800 tên giải phóng biên giới Việt Trung dài 7 km với 3 vạn dân . căn cứ Việt Bắc được gĩư vững . Kế hoạch ro ve bị phá sản Câu 3 : ( 3 điểm ) * Ý nghĩa : trong nước kết thúc ếch thống trị hơn một thế kỉ của kthực dân Pháp Miền bắc hoàn toàn giải phóng • Đối với quóc tế : - Giáng một đòn nặng nề vào tham vọng xân luợc và âm mưu nô dịch của chủ nghĩa đế quốc - Cổ vũ phong trào đấu tranh dành độc lập giải phóng dân tộc trên thế giới . Trường THPT Lê Hồng Phong KIỂM TRA HỌC KÌ II Khối lớp 11 – Môn: Sinh học Đề chính thức Thời gian: 45 phút Mã đề: 111 Họ và tên: Lớp: Điền đáp án đúng nhất vào bảng sau: Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Đáp án Câu 1. Cảm ứng ở động vật là A. Phản ứng lại các kích thích của một số tác nhân môi trường sống đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển. B. Khả năng tiếp nhận và phản ứng lại các kích thích của môi trường sống đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển. C. Phản ứng lại các kích thích định hướng của môi trường sống đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển. D. Phản ứng lại các kích thích vô hướng của môi trường sống đảm bảo cho cơ thể tồn tại và phát triển. Câu 2. Bộ phận phân tích tổng hợp thông tin của cung phản xạ ở động vật có hệ thần kinh dạng chuỗi hạch là gi? A. Cơ, tuyến B. Thụ thể. C. Cơ quan thụ cảm. D. Chuỗi hạch thần kinh. Câu 3. Phản xạ của động vật có hệ thần kinh dạng lưới khi bị kích thích là: A. Duỗi thẳng cơ thể. B. Di chuyển đi chỗ khác. C. Co ở phần cơ thể bị kích thích. D. Co toàn bộ cơ thể. Câu 4. Yếu tố nào quyết định khả năng phản ứng của động vật? A. Khả năng tiếp nhận và phân tích các kích thích. B. Mức độ tiến hoá của hệ thần kinh. C. Cấu trúc và độ phức tạp của hệ thần kinh. D. Khả năng xử lí và dẫn truyền các xung thần kinh. Câu 5. Những bộ phận chính của hệ thần kinh dạng ống là: A. Não bộ và thần kinh ngoại biên. B. Não bộ và bộ phận trung gian. C. Bộ phận thần kinh trung ương và ngoại biên D. Bộ phận thần kinh trung ương và trung gian. Câu 6. Phản xạ phức tạp thường là A. Phản xạ có điều kiện, có sự tham gia của một số lượng lớn tế bào thần kinh, trong đó có các tế bào tuỷ sống. B. Phản xạ có điều kiện, có sự tham gia của một số lượng lớn tế bào thần kinh, trong đó có các tế bào vỏ não. C. Phản xạ không điều kiện, có sự tham gia của một số lượng lớn tế bào thần kinh, trong đó có các tế bào vỏ não. D. Phản xạ có điều kiện, có sự tham gia của một số ít tế bào thần kinh, trong đó có các tế bào vỏ não. Câu 7. Nhóm động vật nào gồm những sinh vật có hệ thần kinh dạng ống? A. Chân khớp, cá, lưỡng cư, chim. B. Giun dẹp, thân mềm, bò sát, chim. C. Giun đốt, chân khớp, lưỡng cư, chim - thú. D. Cá lưỡng cư, bò sát, chim, thú. Câu 8. Trong các ví dụ sau, ví dụ nào KHÔNG là phản xạ có điều kiện của hệ thần kinh dạng ống? A. Hươu bị con người bắn hụt, sẽ chạy chốn thật nhanh khi nhìn thấy người. B. Bò gặm cỏ, gà ăn thóc. C. Bấm chuông cho cá ăn, làm nhiều lần như vậy chỉ cần bấm chuông là cá đã lên chờ ăn. D. Khỉ đi xe đạp, Hải cẩu vỗ tay, Câu 9. Ý nào ĐÚNG khi giải thích ion K + đóng vai trò quan trọng trong cơ chế hình thành điện thế nghỉ? A. Mặt ngoài màng tế bào tích điện âm so với mặt trong tích điện dương. B. K+ nằm lại sát mặt ngoài màng tế bào. C. Mặt ngoài màng tế bào tích điện dương so với mặt trong tích điện âm. D. Ion K+ mang điện tích dương đi từ trong ra ngoài màng. Câu 10. Xung thần kinh là: A. Thời điểm sắp xuất hiện điện thế hoạt động. B. Sự xuất hiện điện thế hoạt động. C. Thời điểm sau khi xuất hiện điện thế hoạt động. D. Thời điểm chuyển giao giữa điện thế nghỉ sang điện thế hoạt động. Câu 11. Điện thế hoạt động là: A. sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang đảo cực và tái phân cực. B. sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang mất phân cực, đảo cực và tái phân cực. C. sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang đảo cực, mất phân cực và tái phân cực. D. sự biến đổi điện thế nghỉ ở màng tế bào từ phân cực sang mất phân cực, đảo cực. Câu 12. Thế nào là lan truyền xung thần kinh theo cách nhảy cóc? A. Lan truyền không liên tục giữa các vùng. B. Lan truyền từ vùng này sang vùng khác. C. Lan truyền từ eo Ranvie này sang eo Ranvie khác. D. Lan truyền liên tục từ điểm này sang điểm khác kề bên. Câu 13. Khi nào xuất hiện điện thế hoạt động? A. Khi hệ thần kinh hoạt động. B. Khi cơ thể hoạt động. C. Đáp án đề kiểm tra tiết môn vật lý học kì II Môn Vật lí 12 Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Mã đề 132 C B A A B D B A B A B B C D D D D D D C B C C C C A A D A D Mã đề 209 B A A D C A B B D B C D D C D A D B B B A B C C A A D A C C Mã đề 357 C A B D C A B D B B D A C B B D A C B D B C A A B C D D C A Mã đề 485 D A B B D C C C D B B A A B A D C C B A D C A D A D B D C D Họ tên Bài kiểm tra 15 Kì 2 Lớp Sinh học 8: Ngày kiểm tra: Ngày trả bài : Điểm Trắc nghiệm I. Chọn ý đúng nhất trong các câu sau: 6 1. Quá trình tạo ra nớc tiểu đầu đợc chứa tại : a. Cầu thận b. ống thận c. Nang cầu thận d. Bể thận 2. Thành phần nào đợc giữ lại trong quá trình lọc máu tại cầu thận ? a. Các tế bào máu và Prôtêin b. Prôtêin c. Hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu d. Nớc và các chất hoà tan 3. Da bẩn chỉ diệt đợc bao nhiêu % vi khuẩn ? a. 5% b. 4% c. 3% d. 2% 4. Cấu tạo của trụ não gồm các phần não : a. Não giữa, cầu não, hành não b. Não trung gian, não giữa c. Não trung gian, não giữa, trụ não d. Cầu não, hành não 5. Cấu tạo của tiểu não gồm : a. Chất trắng ở ngoài, chất xám ở trong b. Chất xám ở ngoài, chất trắng ở trong c. Chất trắng nối vỏ tiểu não với đại não, tuỷ sống d. Cả b và c 6. S lng dây thn kinh ca tu sng l ? a. 18 ụi b. 25 ụi c. 20 ụi d. 31 ụi 7. .Ly kim chích nh v chân m t ngi ang ng , chân ngi đó t co li .Đây l ph n x n gin , vô ý thc , có trung khu nm : a. Cht xỏm ca tu sng b. Cht trng ca tu sng c Cht xỏm ca nóo d.Cht trng ca nóo 8. . Khu phn n l gỡ? a.Lng thc n cung cp cho c th trong mt ngy. b. Lng thc n cho mt ngi b.Lng thc n cho gia ỡnh. c. Lng thc n d tha. 9. Tu sng cú hai on phỡnh to l: A. C v ngc C. Ngc v tht lng B. C v tht lng D. Ngc v cựng 10. Da cú cu to 3 lp ln lt t ngoi vo trong l: A. Lp biu bỡ, lp bỡ, lp m B. Lp bỡ, lp biu bỡ, lp m C. Lp biu bỡ, lp m, lp bỡ D. Lp bỡ, lp m, lp biu bỡ. 11. Cỏc t bo th cm thớnh giỏc nm : A. ng tai. B. Chui xng tai C. ng bỏn khuyờn. D. C quan Coocti 12. c ch phn x cú iu kin l A. Thay phn x c bng phn x mi B. Thay phn x c khụng phự hp bng phn x mi phự hp hn C. m bo s thớch nghi vi mụi trng v iu kin sng luụn thay i D. Hỡnh thnh thúi quen tt i vi con ngi II. Hoàn thành sơ đồ: 1đ Nóo . Tủy sống. Hệ thần kinh Bộ phận ngoại biên. Hạch thần kinh III. Điền từ thích hợp vài chỗ có dấu.( )3đ : Đại não là phần phát triển nhát ở Đại não gồm chất xám tạo thành là trung tâm của các phản xa Chát trắng nằm dới là những đờng thần kinh nối liền các phần của vỏ não với nhau và vỏ não với các phần dới của Trong chất trắng có các onthionline.net Trường: Đại Học AN GIANG Trường: PTTH SƯ PHẠM Lớp 11A Họ tên: …………………………… Điểm Kiểm tra môn: SINH HỌC Thời gian: 15 phút Lời phê GV ĐỀ 2: Lực đóng vai trò trình vận chuyển nước thân là: Lực đẩy rể (do trình hấp thụ nước) A Lực hút (quá trình thoát nước) B Lực liên kết phân tử nước C Lực bám phân tử nước với thành mạch dẫn Câu 1: Câu 2: A B Câu 3: A B C D Các nguyên tố đại lượng gồm: C, H, O, N, P, K, S, Ca, Fe C, H, O, N, P, K, S, Ca,Mg C C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mn D C, H, O, N, P, K, S, Ca, Cu Các giai đoạn hô hấp tế bào diễn theo trật tự nào? Chu trình crep  Đường phân  Chuổi chuyền êlectron hô hấp Đường phân  Chuổi chuyền êlectron hô hấp  Chu trình crep Đường phân  Chu trình crep  Chuổi chuyền êlectron hô hấp Chuổi chuyền êlectron hô hấp  Chu trình crep  Đường phân Về chất pha sáng trình quang hợp là: Pha ôxy hoá nước để sử dụng H +, CO2 điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí Pha ôxy hoá nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ADP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí Pha ôxy hoá nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí Pha khử nước để sử dụng H+ điện tử cho việc hình thành ATP, NADPH, đồng thời giải phóng O2 vào khí Câu 4: A B C D Trật tự giai đoạn chu trình canvin là: Khử APG thành ALPG  cố định CO2  tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 điphôtphat) Cố định CO2 tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat)  khử APG thành ALPG Câu 5: A B onthionline.net Khử APG thành ALPG  tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 - điphôtphat)  cố định C CO2 D Cố định CO2  khử APG thành ALPG  tái sinh RiDP (ribulôzơ 1,5 điphôtphat)  cố định CO2 Câu 6: A B Các tia sáng tím kích thích: Sự tổng hợp cacbohiđrat Sự tổng hợp lipit C Sự tổng hợp ADN D Sự tổng hợp prôtêin Hô hấp ánh sáng xảy với tham gia bào quan: Lục lạp, lozôxôm, ty thể C Lục lạp, máy