De kiem tra 01 tiet Ki I_đề 1

Đề 1: kiểm tra 1 tiết GDCD 9 Họ và tên: . Lớp: Điểm Lời phê Câu hỏi: 1. Thế nào là sống tự chủ? Em sẽ làm gì để rèn luyện đức tính đó? (3đ) 2. Vì sao chúng ta cần phải tôn trọng tính dân chủ và kỷ luật? Em sẽ rèn luyện nh thế nào để phát huy tính dân chủ và kỷ luật? (3đ) 3. Cho biết ý kiến của em về việc kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta hiện nay? Từ đó, đề xuất cách làm hay để kế thừa và phát huy một truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta? (4đ) Bài làm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . Đáp án đề 1 (1 tiết) GDCD 9 Câu 1: - Học sinh nêu đợc khái niệm - biểu hiện của tính tự chủ - Biết làm chủ bản thân về suy nghĩ tình cảm và hành động - Luôn bình tĩnh, tự tin, kiểm tra và điều chỉnh hành vi (3đ) Câu 2: - Học sinh trình bày đợc ý nghĩa của việc thực hiện dân chủ và kỹ luật - Để phát huy sức mạnh của tập thể - là cơ hội, điều kiện để mỗi cá nhân rèn luyện và phát triển nhân cách, đóng góp ý kiến trí tuệ, sức mình cho việc xây dựng tập thể, xã hội công bằng dân chủ, văn minh (1,5đ) - Nêu đợc cách rèn luyện của bản thân + Tích cực học tập văn hoá, trau dồi đạo đức thờng xuyên có ý thức phát huy tính dân chủ và kỷ luật. + Biết ủng hộ những cá nhân, tập thể có tính dân chủ và kỷ luật. + Lên án đấu tranh việc thiếu dân chủ và kỷ luật (1,5đ) Câu 3: - Tuỳ khả năng từng học sinh trình bày về nhận thức của mình trong việc kế thừa và phát huy truyền thống của xã hội. - Chỉ ra đợc việc làm tốt (cha tốt) của việc kế thừa phát huy hiện nay. - Đề xuất đợc giải pháp hay cho việc thực hiện kế thừa và phát huy một truyền thống (4đ). Đề 2: kiểm tra 1 tiết GdCD 8 Họ và tên: . Lớp: Điểm Lời phê Câu hỏi: 1. Thế nào là tôn trọng lẻ phải? Em đã và sẽ thể hiện điều đó nh thế nào? (3đ). 2. Để có đợc tình bạn trong sáng lành mạnh, chúng ta cần phải làm nh thế nào? (3đ). 3. Hãy cho biết ý kiến của em trớc hiện tợng thiếu tôn trọng pháp luật - kỷ luật của một số học sinh hiện nay? Từ đó đề xuất biện pháp khắc phục những tình trạng đó? (4đ) Bài làm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . Đáp án đề 2 (1tiết) GDCD 8 Câu 1: Học sinh nêu đợc khái niệm của lẻ phải và biểu hiện của việc tôn trọng lẻ phải (3đ) Câu 2: Bằng nhiều cách diễn đạt học sinh nêu đợc cách rèn luyện để xây dựng đợc tình bạn trong sáng lành mạnh (dựa vào đặc điểm của tình bạn trong sáng lành mạnh) (3đ). Câu 3: Học sinh biết bày tỏ thái độ không đồng tình . - Có thể chỉ ra hậu quả của việc thiếu tôn trọng PL và KL . (2đ) - Đề xuất một số biện pháp khắc phục, có tính khả thi + Cho lời khuyên tốt tới bạn + Nêu đợc biện pháo khắc phục đợc bản thân, biện pháp giáo dục, răn đe, xử lý để có hiệu quả của cơ quan pháp luật, Nhà trờng . (2đ) Đề 2: kiểm tra 1 tiết GDCD 6 Họ và tên: . Lớp: Điểm Lời phê Câu hỏi: 1. Lễ độ là gì? Nêu 3 biểu hiện c xử có lễ độ và 3 biểu hiện c xử thiếu lễ độ (3đ). 2. Để thể hiện lòng biết ơn, theo các em chúng ta cần phải nh thế nào? (3đ) 3. Hãy cho biết ý kiến của em trớc hiện tợng của một số học sinh không tôn trọng kỷ luật, không vâng lời bố mẹ, thầy cô và đôi lúc tỏ ra vô lễ? Qua đó, em hãy cho lời khuyên, đề xuất biện pháp khắc phục với những học sinh đó. (4đ) Bài làm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . đáp án đề 2 (1 tiết) GDCD 6 Câu 1: Học sinh nhận biết đợc khái niệm của lễ độ (1đ) Nêu đợc 6 biểu hiện theo yêu cầu (2đ) Câu 2: Bằng nhiều cách học sinh trình bày đợc cách rèn luyện của bản thân để thể hiện lòng biết ơn: ngời giúp đỡ mình, thầy cô, ông bà, cha mẹ, ngời có công (3đ) Câu 3: - Học sinh bày tỏ thái độ của mình trớc hiện tợng nêu trên - Tuỳ khả năng từng em để cho lời khuyên, đề xuất biện pháp khắc phục thiết thực (4đ) . án đề 2 (1tiết) GDCD 8 Câu 1: Học sinh nêu đợc kh i niệm của lẻ ph i và biểu hiện của việc tôn trọng lẻ ph i (3đ) Câu 2: Bằng nhiều cách diễn đạt học sinh. đáp án đề 2 (1 tiết) GDCD 6 Câu 1: Học sinh nhận biết đợc kh i niệm của lễ độ (1 ) Nêu đợc 6 biểu hiện theo yêu cầu (2đ) Câu 2: Bằng nhiều cách học sinh