Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)

Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)Nghiên cứu xây dựng hệ thống Elearning và ứng dụng tại trường bưu chính viễn thông Lào (LV thạc sĩ)

HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG VIENGKHONE XAYTHONGDETH - VIENGKHONE XAYTHONGDETH HỆ THỐNG THÔNG TIN NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG E-LEARNING VÀ ỨNG DỤN T I TRƯ N BƯU CHÍNH VIỄN TH N LÀO LUẬN VĂN TH C SĨ KỸ THUẬT 2015 - 2017 HÀ NỘI – 2017 HÀ NỘI – 2017 HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG - VIENGKHONE XAYTHONGDETH NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG E-LEARNING VÀ ỨNG DỤN T I TRƯ N BƯU CHÍNH VIỄN TH N O CHUYÊN NGÀNH: HỆ THỐNG THÔNG TIN MÃ SỐ: 60.48.01.04 LUẬN VĂN TH C SĨ KỸ THUẬT NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : TS NGUYỄN ĐÌNH HÓA HÀ NỘI – 2017 i L I CAM ĐOAN Lời em xin chân thành cảm ơn TS Nguyễn Đình Hóa – người trực tiếp hướng dẫn em hoàn thành luận văn Nếu lời dẫn, tài liệu, lời động viên khích lệ thầy luận văn khó lòng thực Em chân thành cảm ơn thầy cô môn công nghệ thông tin tận tình bảo giúp đỡ em suốt thời gian em học đại học trình em thực đồ án Và cuối xin cảm ơn tất bạn bè tôi, người sát cánh chia sẻ với lúc vui buồn giúp có động lực để hoàn thành tốt đồ án Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng hướng dẫn TS Nguyễn Đình Hóa Các số liệu, kết nêu luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Hà Nội, tháng 05 năm 2017 Tác giả luận văn ký ghi rõ họ tên Viengkhone XAYTHONGDETH ii MỤC LỤC Lời cam đoan i Mục lục ii Danh mục từ viết tắt v Danh mục bảng biểu vi Danh mục hình vẽ vii MỞ ĐẦU Chương  TỔNG QUAN VỀ E-LEARNING 1.1 Giới thiệu E-Learning 1.2 Tổng quan E-Learning 1.2.1 Các khai niệm E-learning 1.2.2 Đ c điểm giáo dục E-learning 1.2.3 Lợi ích việc s dụng E-learning 1.2.4 Xu hướng phát triển E-learning trạng Lào 1.3 Kiến trúc thành phần hệ thống E-Learning 11 1.3.1 Kiến trúc hệ thống E-learning 11 1.3.2 Mô hình cức hệ thống E-learning 13 1.3.3 Mô hình hệ thống 14 1.4 Đánh giá ưu điểm hạn chế E-Learning 15 1.4.1 Ưu điểm 15 1.4.2 Hạn chế 17 1.5 Các chuẩn E-Learning 18 1.5.1 Tổng quan 18 1.5.2 Chuẩn đóng gói 18 1.5.3 Chuẩn trao đổi thông tin 20 1.5.4 Chuẩn metadata 21 1.5.5 Chuẩn chất lượng 22 1.6 Công cụ quản lý E-Learning 22 1.6.1 PHP My admin 22 iii 1.6.2 My SQL 23 1.6.3 SAM 23 1.6.4 Apache 24 1.6.5 Moodle 25 1.7 Hiện trạng s dùng E-Learning trường Bưu Viễn thông Lào 28 1.8 Kết luận chương 29 Chương  PHÂN TÍCH, CÂU TRÚC VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG E LEARNING 30 2.1 Phân tích hệ thống E-Learning 30 2.1.1 Phân tích yêu cầu hệ thống 30 2.1.2 Phân tích chức người dùng 32 2.2 Thiết kế kiến trúc 33 2.2.1 Mô hình hoạt động 33 2.2.2 Sơ đồ phân rã chức hệ thống Moodle 33 2.2.3 Sơ đồ phân rã chức quản trị 33 2.2.4 Sơ đồ phân rã chức giảng viên 34 2.2.5 Sơ đồ phân rã chức học viên 35 2.2.6 Sơ đồ phân rã chức khách 35 2.3 Sơ đồ mức ngữ cảnh 35 2.3.1 Quy trình liệu 37 2.3.2 Sơ đồ luồng liệu 37 2.3.3 Sơ đồ luồng liệu 1.0 38 2.3.4 Sơ đồ luồng liệu 2.0 38 2.3.5 Sơ đồ luồng liệu 3.0 39 2.3.6 Sơ đồ luồng liệu 4.0 39 2.4 Xác định thực thể 40 2.4.1 Sơ đồ quan hệ thực thể 41 2.4.2 Sơ đồ liệu quan hệ 41 2.5 Thiết kế bảng sở liệu 42 iv 2.6 Thiết kế giao diện 48 2.7 Kết luận chương 48 Chương  3: X Y D NG HỆ THỐNG E-LEARNING TẠI TRƯỜNG BƯU CH NH VIỄN TH NG L O 49 3.1 Đ c điểm trường Bưu Viễn thông Lào 49 3.2 Xây dựng hệ thống E-Learning 49 3.2.1 Các cài đ t localhost máy tính với XAMPP 50 3.2.2 Hướng dẫn cài đ t Localhost 51 3.2.3 Thao tác localhost 54 3.2.4 Cách cài đ t moodle máy tính 57 3.3 Th nghiệm ứng dụng 62 3.3.1 Trang chủ hệ thống E-learning 62 3.3.2 Chức đăng nhập hệ thống E-learning 63 3.3.3 Chức trang Moodle 63 3.3.4 Menu quản lý hệ thống Moodle 63 3.3.5 Chức quản lý khóa học 64 3.3.6 Chăng quản lý học viên 64 3.3.7 Chức quản lý học 64 3.3.8 Chức quản lý thi 65 3.3.9 Chức phòng chat 65 3.3.10 Chức upload tập tin 65 3.3.11 Chức xem điểm 66 3.4 Kết luận chương 66 KẾT LUẬN 67 Kết đạt 67 Khả ứng dụng đề tài vào thực tiễn 68 Hướng phát triển 68 TÀI LIỆU THAM KHẢO 69 v DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT Viết tắt E-learning CD-ROM CNTT Tiếng Anh Electronic Learning Sharable Content Object Reference Model Information Technology Tiếng Việt Đào tạo điện t Tập hợp tiêu chuẩn mô tả cho chương trình E-learning dựa vào web Công nghệ thông tin Là tổ chức quốc tế AICC Aviation Industry CBT Committee chuyên nghiệp đào tạo dựa công nghệ, thành lập năm 1988 LMS LCMS Learning Managerment System Hệ quản trị đào tạo Learning Content Managerment Hệ quản trị nội dung đào tạo System Ngôn ngữ Đánh dấu Mở rộng XML Extensible Markup Languag HTML HyperText Markup Language LAN Local Area Network PHP Hypertext Preprocessor Ngôn ngữ lập trình kịch PDF Portable Document Format Định dạng Tài liệu Di động VLE Virtual Learning Environment Môi trường tập ảo URL Uniform Resource Locator Đồng phục nhân viên Ngôn ngữ đánh dấu siêu văn Mạng lưới khu vực địa phương vi DANH MỤC BẢNG BIỂU Bảng 2.1: Bảng thông tin học viên 42 Bảng 2.2: Bảng thông tin nhóm học viên 42 Bảng 2.3: Bảng thông tin giảng viên 43 Bảng 2.4: Bảng thông tin khóa học 43 Bảng 2.5: Bảng thông tin môn học 43 Bảng 2.6: Bảng thông tin môn học 44 Bảng 2.7: Bảng thông tin quản trị 44 Bảng 2.8: Bảng thông tin chat 44 Bảng 2.9: Bảng thông tin group chat 45 Bảng 2.10: Bảng thông tin lớp học 45 Bảng 2.11: Bảng thông tin upload tập tin 45 Bảng 2.12: Bảng thông tin thi 46 Bảng 2.13: Bảng thông tin điểm 47 vii DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 1.1: Hệ thống đào tạo học tập trực tuyến Hình 1.2: Kiến trúc điển hình cho hệ thống E-learning 11 Hình 1.3: Mô hình kết hợp LCMS LMS 14 Hình 1.4: Mô hình hệ thống E-learning 15 Hình 1.5: Mô hình SAM 24 Hình 1.6: Sơ đồ tính quản lí người dùng moodle 26 Hình 1.7: Moodle 27 Hình 2.1: Mô hình hoạt động 33 Hình 2.2: Sơ đồ phân rõ chức 33 Hình 2.3: Sơ đồ phân rõ chức quản trị 34 Hình 2.4: Sơ đồ phân rõ chức giảng viên 34 Hình 2.5: Sơ đồ phân rõ chức học viên 35 Hình 2.6: Sơ đồ phân rõ chức khách 35 Hình 2.7: Sơ đồ mức ngữ cảnh 36 Hình 2.8: Quy trình liệu 37 Hình 2.9: Sơ đồ luồng liệu 37 Hình 2.10: Sơ đồ luồng liệu 1.0 38 Hình 2.11: Sơ đồ luồng liệu 2.0 38 Hình 2.12: Sơ đồ luồng liệu 3.0 39 Hình 2.13: Sơ đồ luồng liệu 4.0 39 Hình 2.14: Sơ đồ quan hệ thực thể 41 Hình 2.15: Sơ đồ liệu quan hệ 41 Hình 3.1: Cài đ t XAMPP 51 Hình 3.2: Cài đ t XAMPP 51 Hình 3.3: Cài đ t XAMPP 52 Hình 3.4: Cài đ t XAMPP 53 Hình 3.5: Webserver Apache MySQL 53 viii Hình 3.6: Truy cập vào website 53 Hình 3.7: Localhost/xampp 53 Hình 3.8: Vào xam Databases 55 Hình 3.9: Create databsae 55 Hình 3.10: Config Apache 56 Hình 3.11: Nút start Apache MySql 58 Hình 3.12: Hình Hoạt động hai dịch vụ 58 Hình:3.13: Hình chọn công cụ phpMyAdmin 59 Hình 3.14: Hình phpMyAdmin 59 Hình 3.15: Cài đ t Moodle máy giả lập XAMPP 60 Hình 3.16: Nhập thông tin sở liệu 61 Hình 3.17: Setup administrator account 61 Hình 3.18: Trang chủ hệ thống E-learning trường Bưu viễn thông Lào 62 Hình 3.19: Chức đăng nhập hệ thống E-Learning 63 Hình 3.20: Chức trang Moodle 63 Hình 3.21: Menu quản lý hệ thống Moodle 63 Hình 3.22: Chức quản lý khóa học 64 Hình 3.23: Chăng quản lý học viên 64 Hình 3.24: Chức trang học 64 Hình 3.25: Chức quản lý thi 65 Hình 3.26: Chức phòng chat 65 Hình 3.27: Chức upload tập tin 65 Hình 3.28: Chức xem điểm 666 55 Bạn tưởng tượng rằng, user database có nhiệm vụ đọc ghi liệu vào database nên s dụng mã nguồn PHP, bạn phải khai báo lúc user database tên database Đối với localhost, bạn không cần tạo user cho database mà s dụng thông tin user sau:  Tên user database: root  Mật khẩu: b trống Do vậy, cần tạo database đủ Để tạo database, bạn truy cập vào localhost với đường dẫn http://localhost/phpmyadmin Sau bạn nhấp vào menu Databases Hình 3.8: Vào xam Databases Sau phần Create databsae, bạn nhập tên database cần tạo vào ô Database name, phần Collation bạn chọn utf8_unicode_ci hìn ấn nút Create kế bên Hình 3.9: Create databsae Tạo xong nhìn bên menu tay trái, xuất tên database vừa tạo thành công Vậy bây giờ, em tạm có databse với thông tin như:  Database Host: localhost  Database user: root 56  Database password: trống  Database name: thachphamblog Còn cách s dụng với nói bước cài WordPress localhost cho thực tế Tới bạn có localhost s dụng địa dạng http://localhost/ ho c http://127.0.0.1/ rồi.Nếu bạn rành việc s dụng localhost cần thêm tên miền ảo ấn qua trang để tiếp tục xem phần nâng cao.Lưu ý không dành cho người M c định Localhost s dụng cổng 80, bạn gõ tên miền http://localhost tức s dụng cổng 80 để đọc liệu web localhost Tuy nhiên bạn dùng cổng 80 cho ứng dụng khác, ho c đơn giản không khởi động Apache bạn nên thiết lập cho Apache Localhost s dụng cổng khác, 8080 chẳng hạn Trước đổi, cần bạn lưu ý sau đổi xong bạn phải truy cập vào website với tên miền http://localhost:8080 thay http://localhost Để đổi cổng, bạn mở bảng điều khiển XAMPP lên chọn nút Config Apache, sau chọn Apache (httpd.conf) Hình 3.10: Config Apache Sau bạn tìm dòng này: Listen 80 Đổi thành: Listen 8080 Sau bạn Stop Apache Start lại th truy cập vào localhost theo đường dẫn http://localhost:8080, truy cập bạn làm thành công Và nên lưu ý rằng, sau đổi cổng truy cập bạn phải s dụng đường 57 dẫn có kèm theo số cổng bạn vừa đổi sang m c định không điền s dụng cổng 80 Nếu bạn có s dụng tên miền ảo hướng dẫn bạn nên s a lại file C:\xampp\apache\conf\extra\httpd-vhost.conf cho s dụng port 80 thay 8080 ê 3.2.4 y Moodle platform hoạt động theo chế hệ thống quản lí học tập (LMS – Learning Management System) Moodle viết tắt từ Modular, Object-Oriented, Dynamic Learning Environment, nghĩa “Môi trường học tập theo phân đoạn, hướng đối tượng động” Khi s dụng thức, platform Moodle thường cài mạng, thông qua máy chủ có tên miền truy cập World Wide Web Việc cài đ t quản trị platform thường phận quản trị mạng thực Tuy nhiên, việc biên soạn giáo trình thường làm trực tiếp mạng, có nhiều bất tiện rủi ro Để làm việc đó, người giáo viên cài đ t máy chủ (giả lập) máy tính cá nhân mình, cho vận hành cục để làm nháp, làm th Sau hoàn tất việc biên soạn máy tính cá nhân, giáo viên làm sao, đưa lên mạng hồi phục nguyên dạng đưa vào s dụng  bước cài đ t Bước : Tải phần mềm:  Tập tin cài đ t XAMPP dạng exe: http://www.xampp.org  Gói cài đ t Moodle dạng n n: http://www.moodle.org Bước 2: Cài đ t máy chủ giả lập:  Nhấn đúp lên tập tin cài đ t XAMPP cài đ t theo hướng dẫn phần mềm Nên để thông số thiết lập theo m c định Khi cài đ t xong, toàn hệ thống máy chủ giả lập lưu ổ cứng máy tính thư mục C:\xampp  Kể từ đó, máy chủ truy cập thông qua trình duyệt web (Internet Explorer, Mozilla Firefox, ) địa chỉ: http://localhost hay http://127.0.0.1 Bước 3: Tạo sở liệu cho platform 58  Mở máy chủ giả lập biểu tượng XAMPP Control Panel hình Bảng điều khiển XAMPP xuất góc bên phải hình Hình 3.11: Nút start Apache MySql  Khởi động hai dịch vụ Apache MySql cách nhấn nút Start tương ứng Hoạt động hai dịch vụ báo hiệu chữ “Running” màu xanh Hình 3.12:Hình Hoạt động hai dịch vụ  Mở trình duyệt web, truy cập máy chủ giả lập qua địa http://localhost  Ở cột bên tay trái, chọn công cụ phpMyAdmin để tạo sở liệu Bảng điều khiển phpMyAdmin xuất 59 Hình:3.13: Hình chọn công cụ phpMyAdmin  Trong ô Create new database, nhập tên sở liệu mà muốn tạo, sau nhấn nút Create Lưu ý: tên sở liệu ba thông tin quan trọng để quản lí sở liệu (nơi lưu toàn thông tin platform Moodle), cần ghi nhớ Hình 3.14: Hình phpMyAdmin  Với sở liệu, cần phải có tên truy cập mật Với website hoạt động máy chủ giả lập, s dụng tên truy cập mật truy xuất (đọc) từ CSDL hay lưu giữ (ghi) thông tin vào CSDL  Cơ sở liệu tạo có tên truy cập m c định 'root' mật để trống Có thể tạo tên truy cập mật khác, song điều thông thường dễ gây nhầm lẫn với người dùng không nắm rõ chế hoạt động website, nên dễ s dụng thông tin m c định 60 Bước 4: Đưa gói cài đ t Moodle vào phần ổ cứng máy chủ giả lập quản lí  Gói cài đ t Moodle thường cung cấp dạng tập tin n n (.zip) Sau tải về, việc giải n n (unzip) tập tin Thao tác thường g p máy tính nhấn chuột phải lên tập tin n n, thẻ lệnh nhanh công cụ giải n n (như Winzip, 7-ZIP, WinRAR, ), chọn lệnh Extract here Tập tin n n bung thành thư mục hoàn chỉnh, với tên m c định 'moodle'  Ch p cẩn thận thư mục 'moodle' vào phần ổ cứng máy chủ giả lập quản lí: C:\xampp\htdocs Bước 5: Cài đ t Moodle máy chủ giả lập XAMPP  Địa truy cập platform máy chủ giả lập thường là: http://local host/moodle Phần đuôi sau 'localhost/' tên thư mục website cục ch p thư mục htdocs Hình 3.15: Cài đặt Moodle máy giả lập XAMPP  Dùng trình duyệt web để mở địa này, nhấn Next liên tục xuấthiện bảng đòi h i khai báo thông tin truy cập sở liệu  Nhập thông tin sở liệu khai báo trên:  Máy chủ: localhost  Tên sở liệu: đ t  Tên truy cập: root (nếu tạo tên truy cập khác)  Mật khẩu: để trống (với tên truy cập 'root') 61 Hình 3.16: Nhập thông tin sở liệu Tiếp tục nhấn nút Next để tiến hành bước cài đ t Cần phải đồng ý chấp nhận thoả thuận s dụng Moodle, sau nhấn nút Continue để cài đ t thành phần xuất hình đòi h i khai báo thông tin người quản trị platform Moodle Đây tài khoản người dùng website này, có toàn quyền quản trị Do thông tin phải ghi nhớ cẩn thận Hình 3.17: Setup administrator account  Sự khác biệt thông tin truy cập sở liệu thông tin truy cập người dùng gì? - Thông tin truy cập sở liệu s dụng tương tác Moodle máy chủ giả lập XAMPP, cho ph p Moodle lấy thông tin từ sở liệu xuất cho người dùng xem, lưu thông tin hoạt động Moodle vào sở liệu Còn thông tin truy cập người dùng tương tác người dùng Moodle, “chìa khoá” cho ph p người dùng truy 62 cập vào Moodle để làm việc công cụ trực quan mà không cần phải biết đến cấu trúc sở liệu  Sau tạo xong tài khoản người dùng quản trị, cần quay trang tiếp đón platform (thường http://localhost/moodle) để bắt đầu phiên làm việc  S dụng Moodle sau  Sau cài đ t xong lần đầu tiên, platform vào vận hành tốt, muốn ngưng làm việc làm theo trình tự:  Thoát kh i platform;  Đóng trình duyệt;  nhấn nút Stop bảng điều khiển XAMPP để ngưng hai dịch vụ Apache MySql  Khi máy chủ giả lập XAMPP tắt, muốn s dụng lại Moodle máy, phải bật lại theo trình tự:  Mở bảng điều khiển XAMPP để bật hai dịch vụ Apache MySql;  Mở trình duyệt web để truy cập địa platform Moodle (thường (http://localhost/moodle/);  Đăng nhập với tên truy cập mật s dụng khai báo (ví dụ tài khoản người dùng quản trị) 3.3 Thử nghiệm ứng dụng 3.3.1 Trang ch h th ng E-learning Hình 3.18: Trang chủ hệ thống E-learning trường Bưu viễn thong Lào 63 3.3.2 Chứ ă ă ập h th ng E-learning Hình 3.19: Chức đăng nhập hệ thống E-Learning 3.3.3 Chứ ă M Hình 3.20: Chức trang Moodle 3.3.4 Menu quản lý h th ng Moodle Moodle quản lý người học thông qua khoá học admin hay teacher tạo ra, khoá học giáo viên dạy giáo viên trực tiếp thêm "assign role" học viên phép vào khoá học Hình 3.21: Menu quản lý hệ thống Moodle 64 3.3.5 Chứ ă q ản lý khóa học Hình 3.22: Chức quản lý khóa học 3.3.6 ă ă q ản lý học viên Hình 3.23: Chăng quản lý học viên 3.3.7 Chứ ă q ản lý học Hình 3.24: Chức trang học 65 3.3.8 Chứ ă q ản lý thi Hình 3.25: Chức quản lý thi 3.3.9 Chứ ă ò Hình 3.26: Chức phòng chat 3.3.10 Chứ ă ập tin Hình 3.27: Chức upload tập tin 66 3.3.11 Chứ ă x m Hình 3.28: Chức xem điểm 3.4 Kết luận chương Chương khảo sát thực tề nhu cầu E-learning trường Bưu viễn thông Lào Trên sở hệ thống mã nguồn mở Moodle, luận văn đề xuất mô hình số Moodle cho hệ thống E-learning cho trường Bưu viễn thông Lào Tuy nhiên, chưa có điều kiện triển khai thực tế nên mô hình đề xuất phải tiếp tục nghiên cứu hoàn thiện Đây hướng phát triển đề tài luận văn 67 KẾT UẬN Kết đạt Luận văn đạt số kết quan trọng sau:  Về lý thuyết:  Bằng kiến thức chung E-learning cho nhìn tổng quan để nghiên cứu xây dựng hệ thống E-learning ứng dụng cho trường Bưu viễn thông Lào  Nắm kiến trúc hệ thống E-learning, chức bản, hoạt động hệ thống E-learning, từ có sở để phân tích thiết kế hệ thống E-learning xây dựng  Về sản phẩm: Ứng dụng nghiên cứu xây dựng mô hình hệ thống E-learning bao gồm: thực trạng nhu cầu ứng dụng E-learning trường đại học k thuật Lào, giải pháp phần mềm Đã xây dựng tương đối hoàn thiện chương trình quản lý dạy học (LMS) Web:  Sinh viên truy cập vào Website để tham gia học tập kiểm tra kiến thức  Chương trình hỗ trợ giáo viên soạn thảo giảng, lưu trữ vào sở liệu, cho ph p sau s a chữa lại cho phù hợp  Các đề thi tạo bao gồm nhiều loại câu h i như: câu h i nhiều lựa chọn, câu h i điền khuyết  Chương trình tự đánh giá thông báo kết cho thí sinh biết, giúp sinh viên tự đánh giá khả  Ngoài chương trình quản lý thông tin giáo viên, sinh viên học, tập Do thời gian có hạn nên chưong trình tránh kh i sai sót cần có thời gian để kiểm nghiệm 68 Khả ứng dụng đề tài vào thực tiễn Đây đề tài mang tính khả thi Moodle phần mềm quản lý học tập tốt Hơn nữa, E-Learning trở thành xu hướng học tập tất yếu tương lai không xa Hiện cộng đồng Moodle Lào không ngừng phát triển Nhiều sở giáo dục mạnh dạn thí điểm việc học tập qua mạng mang lại kết định Hướng phát triển Trên sở xây dựng được, có thê mở rộng, phát triên luận văn theo hướng sau:  Xây dựng hệ thống LMS tuân theo chuẩn SCORM  Cung cấp thêm phương tiện để sinh viên trao đổi với nhau, ho c với giáo viên cách dễ dàng, thuận tiện, giúp ích cho trình học tập  Có thể mở rộng thành chương trình đào tạo từ xa qua mạng máy tính 69 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiêng Việt [1] Tài liệu luận văn thạc sĩ khoa học-Nguyễn Thị Bích Ngọc-CT1001, tìm hiểu Moodle, 2010 [2] Tài liệu Moodle cài đ t tiếng Việt năm 2015 [3] Đào tạo web-luận văn thạc s khoa học-Nguyễn Anh Quỳnh- ĐH Quốc gia Hà Nội năm 2011 [4] Trần Văn Lăn, Đào Văn Tuyết, Choi Seong, Elearning Hệ thống đào tạo từ xa, NXB Thống kê năm 2004 [5] Vũ Thị Hướng-Trường Đại học Điện Lực, Luận văn tìm hiểu ứng dùng hệ thống E-learning năm 2009 [6] Tài liệu luận văn thạc s k thuật, Settha SIVILAY, kiến trúc hệ thống Elearning, năm 2016 Tiếng Anh [7] Tài liệu E-learning design tiếng Anh năm 2016 Website [8] Website Moodle- Opensource learning platform, http://moodle.org [9] Advance distributed learning, 2004 http://www.adlnet.org/ [10] http://www.Google.com.vn ... VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG - VIENGKHONE XAYTHONGDETH NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG HỆ THỐNG E-LEARNING VÀ ỨNG DỤN T I TRƯ N BƯU CHÍNH VIỄN TH N O CHUYÊN NGÀNH: HỆ THỐNG THÔNG TIN... 48 Chương  3: X Y D NG HỆ THỐNG E-LEARNING TẠI TRƯỜNG BƯU CH NH VIỄN TH NG L O 49 3.1 Đ c điểm trường Bưu Viễn thông Lào 49 3.2 Xây dựng hệ thống E-Learning 49... với phương án hệ thống giáo dục hệ thứ ba Phương án s dụng mạng truyền thông tốc độ cao để cung cấp hệ thống đào tạo khác hẳn với hệ thống giáo dục tồn trước Như thấy phương pháp hệ thống giáo dục