Noi dung 3. To trinh ve BCTC kiem toan nam 2011 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
Hàm số mũ – hàm số logarit FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 III PHƯƠNG TRÌNH MŨ & LOGARIT Chuyên đề: Hàm số mũ – hàm số logarit CÁC ĐỊNH LÝ CƠ BẢN: Định lý 1: Với < a : aM = aN Định lý 2: Với < a N (nghịch biến) Định lý 3: Với a > : aM < aN M < N (đồng biến ) Định lý 4: Với < a M > 0;N > : loga M = loga N M = N Định lý 5: Với < a N (nghịch biến) Định lý 6: Với a > : loga M < loga N M < N (đồng biến) CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH MŨ & LOGARIT: Dạng bản: ax m (1) m : phương trình (1) vô nghiệm m : ax m x loga m Dạng bản: loga x m m : loga x m x am NGUYỄN VĂN LỰC 0933.168.309 SP Toán K35 - ĐH Cần Thơ Hàm số mũ – hàm số logarit FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 a Phương pháp 1: Biến đổi phương trình dạng : aM = aN ; log a M log a N (Phương pháp đưa số) Ví dụ 1: Giải phương trình 0,125.4 2x 3 2 x (1) Bài giải ♥ Đưa hai vế số 2, ta được: 3.24 x 24 x 22 x 2 x 4x x x x ♥ Vậy nghiệm phương trình x Tự luyện: Giải phương trình sau 1) 1,5 4) 3x 5x 3x x 2) 4.2 x x 3) 3x.23 x 576 x Ví dụ 2: Giải phương trình log x log 3x 2 (1) Bài giải ♥ Điều kiện: ♥ Khi đó: x 3x log x log x x log x x 3x x 3x 4x 3x x (*) 2 x [thỏa (*)] ♥ Vậy nghiệm phương trình x Ví dụ 3: Giải phương trình log x log3 x log x log36 x NGUYỄN VĂN LỰC 0933.168.309 (1) SP Toán K35 - ĐH Cần Thơ Hàm số mũ – hàm số logarit FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 Bài giải ♥ Điều kiện: x ♥ Áp du ̣ng công thức log a c log a b logb c , a, b, c; a 1; b 1 , ta có log x log3 log x log log x log36 log x log x log log log 36 * Do log3 log log36 nên * log x x ♥ Vậy nghiệm phương trình x Tự luyện: Giải phương trình sau 1) log3 x log x 3) log x x log x 1 2) log3 x log3 x log3 4) log2 2x 2 log 9x 1 5) log 32 x 1 log 3 (2 3x 1 ) 6) 7) log x 12 log x log x log x 1 log x log x x 8) log x 10) log x log 8 x 9) log x 3 log x 11) log3 x log x 5 Ví dụ 4: Giải phương trình: log3(x 1)2 log (2x 1) (1) Bài giải ♥ Điều kiện: x 2x ♥ Khi đó: x x (*) log x log x log x log x log x x x 2x Với x 2 1 (2) x 2x x2 3x : phương trình vô nghiệm Với x x 2x 2x 3x 2 x x loaïi [thỏa (*)] ♥ Vậy nghiệm phương trình x NGUYỄN VĂN LỰC 0933.168.309 SP Toán K35 - ĐH Cần Thơ Hàm số mũ – hàm số logarit FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 Tự luyện: Giải phương trình sau 1) log x 2) log2 x log x log x log 3) log3 x log x 4) log2 x log2 x log 5) log 2 x x 2 log x b Phương pháp 2: Đặt ẩn phụ chuyển phương trình đại số Ví dụ 5: Giải phương trình 9x 4.3x 45 (1) Bài giải ♥ Đặt t 3x với t , phương trình (1) trở thành t 4t 45 t Với t 3x x t (2) loaïi ♥ Vậy nghiệm phương trình x Tự luyện: Giải phương trình sau 1) 16x 17.4x 16 2) 25x 6.5x 3) 32x+8 4.3x+5 + 27 = 4) x x 10.3x x Ví dụ 6: Giải phương trình 3x 18.3 x 29 (1) Bài giải ♥ Biến đổi phương trình (1) ta 3.3x 18 3x 29 (2) ♥ Đặt t 3x với t , phương trình (1) trở thành 3t 29t 18 NGUYỄN VĂN LỰC 0933.168.309 (3) SP Toán K35 - ĐH Cần Thơ Hàm số mũ – hàm số logarit FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 t t Với t 3x Với t 3x x x log ♥ Vậy nghiệm phương trình x 2; x log 3 Tự luyện: Giải phương trình sau 1) 5x 53 2) 101 x2 x 26 x2 101 99 Ví dụ 7: Giải phương trình 6.9x 13.6x + 6.4x = (1) Bài giải ♥ Chia hai vế phương trình (1) cho x ta ♥ Đặt t x 13 x (2) x với t , phương trình (1) trở thành 6t 13t 3 t t Với t 3 Với t 3 x x x x (3) 1 ♥ Vậy nghiệm phương trình x 1; x Tự luyện: Giải phương trình sau 1) 4.9x 12x 3.16x 2) 3.16 x 2.81x 5.36 x 3) 32 x 45.6 x 9.22 x 4) 5.2x 10x 2.5x 5) 27 x 12x 2.8x NGUYỄN VĂN LỰC 0933.168.309 SP Toán K35 - ĐH Cần Thơ Hàm số mũ – hàm số logarit FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 Ví dụ 8: Giải phương trình log 22 x 3log 2 x (1) Bài giải ♥ Điều kiện: x ♥ Khi đó: Đặt t log 22 x log x 3log x , phương trình (1) trở thành t 3t t t (3) Với t log x x [thỏa (*)] Với t log Tài liệu CÔNG TY CỔ PHẦN PVI _ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc _ Hà Nội, ngày 20 tháng năm 2012 TỜ TRÌNH Về việc thông qua Báo cáo tài kiểm toán năm 2011 Kính gửi: ĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐÔNG Căn Luật doanh nghiệp số 60/2005/QH11 Quốc hội nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam thông qua ngày 29/11/2005; Căn Điều lệ Công ty cổ phần PVI (PVI) thông qua ngày 15/4/2011 Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2011; Hội đồng quản trị kính trình Đại hội đồng cổ đông xem xét thông qua Báo cáo tài Công ty cổ phần PVI (công ty mẹ) Báo cáo tài hợp năm 2011 kiểm toán công ty TNHH Deloitte Việt Nam bao gồm: Báo cáo Ban Tổng giám đốc Báo cáo Kiểm toán viên Bảng cân đối kế toán Báo cáo kết kinh doanh Báo cáo lưu chuyển tiền tệ Thuyết minh báo cáo tài Toàn Báo cáo tài công ty mẹ báo cáo tài hợp công ty công bố thông tin theo quy định Sở giao dịch chứng khoán Hà Nội website thức công ty (www.pvi.com.vn) Trong số tiêu tài hợp công ty năm 2011: Chỉ tiêu Tổng Tài sản Vốn chủ sở hữu Tổng doanh thu Lợi nhuận trước thuế hợp Lợi nhuận trước thuế công ty mẹ Lợi nhuận sau thuế công ty mẹ Năm 2011 8.194.870.179.834 5.461.348.965.927 5.655.337.350.201 467.997.784.250 401.246.198.395 327.302.336.016 Đơn vị: VND Tăng trưởng so với 2010 26,99% 51,39% 25,37% 39,27% Kính trình./ TM.HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ CHỦ TỊCH 1/1 Lng giỏc FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 III PHNG TRèNH LNG GIC Chuyờn : Lng giỏc Cỏc bc gii mt phng trỡnh lng giỏc Bc 1: Tỡm iu kin (nu cú) ca n s hai v ca pt cú ngha Bc 2: S dng cỏc phộp bin i tng ng bin i pt n mt pt ó bit cỏch gii Bc 3: Gii pt v chn nghim phự hp ( nu cú) Bc 4: Kt lun nh lý c bn: ( Quan trng ) sinu = sinv cosu = cosv u = v+k2 u = -v+k2 u = v+k2 u = v + k2 u = -v+k2 tanu = tanv u = v+k cotu = cotv u = v+k (u;v k ) (u;v k ) ( u; v l cỏc biu thc cha n v k Z ) Cỏc phng phỏp gii phng trỡnh lng giỏc thng s dng : a Phng phỏp 1: Bin i pt ó cho v mt cỏc dng pt lng giỏc ó bit cỏch gii b Phng phỏp 2: Bin i pt ó cho v dng tớch s C s ca phng phỏp l da vo cỏc nh lý sau õy: A=0 A.B B=0 c Phng phỏp 3: hoc A.B.C A=0 B=0 C=0 Bin i pt v dng cú th t n s ph NGUYN VN LC 0933.168.309 SP Toỏn K35 - H Cn Th Lng giỏc FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 Mt s du hiu nhn bit : Phng trỡnh cha cựng mt mt hm s lng giỏc ( cựng cung khỏc ly tha) Phng trỡnh cú cha (cos x sin x ) vaứ sinx.cosx Cỏc phng trỡnh lng giỏc thng gp: a Dng 1: sinx = m ; cosx = m ; tanx = m ; cotx = m (Phng trỡnh lng giỏc c bn) * Gpt : sinx = m (1) Nu m thỡ pt(1) vụ nghim Nu m thỡ ta t m = sin v ta cú ( m R ) x = +k2 (1) sinx = sin x = ( - )+k2 * Gpt : cosx = m (2) Nu m thỡ pt(2) vụ nghim Nu m thỡ ta t m = cos v ta cú x = +k2 (2) cosx = cos x = +k2 ( pt luụn cú nghim m R ) * Gpt: tanx = m (3) t m = tan thỡ (3) tanx = tan x = +k ( pt luụn cú nghim m R ) * Gpt: cotx = m (4) t m = cot thỡ (4) cotx = cot x = +k Cỏc trng hp c bit: sin x x = sinx = x = k sin x x = cosx = x= y k + k x = k NGUYN VN LC 0933.168.309 k 2 cosx x = k cos x B C x A O D SP Toỏn K35 - H Cn Th Lng giỏc FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 b Dng 2: a sin x b sin x c a cos2 x b cos x c ( a 0) a tan x b tan x c a cot x b cot x c (Phng trỡnh bc hai i vi mt hm s lng giỏc) Cỏch gii: t n ph : t = sinx ( t = cosx; t = tanx; t = cotx) Ta c phng trỡnh : at bt c (1) Gii phng trỡnh (1) tỡm t, ri suy x Chỳ ý : Phi t iu kin thớch hp cho n ph (nu cú) c Dng 3: a cos x b sin x c (1) ( a;b 0) (Phng trỡnh bc nht i vi sinx v cosx) Cỏch gii: Chia hai v ca phng trỡnh cho a2 b2 thỡ pt (1) t a a b a a2 b2 cos vaứ b cos x b a b a2 b2 c c a2 b2 (2) sin vi 0;2 thỡ : (2) cosx.cos + sinx.sin = cos(x- ) = sin x a b c a2 b (3) Pt (3) cú dng Gii pt (3) tỡm x Chỳ ý : Pt acosx + bsinx = c coự nghieọm a2 b2 c2 d Dng 4: a sin2 x b sin x.cos x c cos2 x NGUYN VN LC 0933.168.309 (a;c 0) (1) SP Toỏn K35 - H Cn Th Lng giỏc FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 (Phng trỡnh ng cp bc hai i vi sinx v cosx) Cỏch gii 1: p dng cụng thc h bc : sin2 x cos x cos x vaứ cos2 x 2 v cụng thc nhõn ụi : sin x.cos x sin x thay vo (1) ta s bin i pt (1) v dng Cỏch gii 2: ( Quy v pt theo tang hoc cotang ) Chia hai v ca pt (1) cho cos2 x ta c pt: a tan2 x b tan x c õy l pt dng ó bit cỏch gii Chỳ ý: Trc chia phi kim tra xem x k cú phi l nghim ca (1) khụng? e Dng 5: a(cos x sin x ) b sin x.cos x c (1) (Phng trỡnh i xng i vi sinx v cosx) Cỏch gii : t t cos x sin x cos( x ) vụựi - t Do (cos x sin x )2 2sin x.cos x sinx.cosx= Thay vo (1) ta c phng trỡnh : at b t2 c t2 (2) Gii (2) tỡm t Chn t tha iu kin ri gii pt: cos( x ) t tỡm x Chỳ ý : Ta gii tng t cho pt cú dng : a(cos x sin x ) b sin x.cos x c NGUYN VN LC 0933.168.309 SP Toỏn K35 - H Cn Th Lng giỏc FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 CC V D Vớ d 1: Gii phng trỡnh sin x cos x (1) Bi gii Ta cú: cos x cos x 5x 2x k2 2x k2 k2 k2 14 x (Bin i v pt c bn) k x cos x 2 5x cos x k Vy nghim ca phng trỡnh ó cho l x Vớ d 2: Gii phng trỡnh sin 3x cos x k2 , x 2sin x 14 k2 k (1) Bi gii Ta cú: 1 sin 3x sin 3x 3x 3x x x 3 cos 3x (Bin i v pt c bn) sin x 2x k2 2x 3 15 sin x k2 k2 k2 k Vy nghim ca phng trỡnh ó cho l x NGUYN VN LC 0933.168.309 k2 , x k2 + 15 k SP Toỏn K35 - H Cn Th Lng giỏc FB: http://www.facebook.com/VanLuc168 Vớ d 3: Gii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các nội dung nghiên cứu nêu trong khóa luận là trung thực và chưa từng được công bố để bảo vệ một khóa luận nào. Tôi cũng xin cam đoan những mục trích dẫn trong khóa luận đề đã được ghi rõ nguồn gốc. Hà nội, ngày 25 tháng 05 năm 2010 Sinh viên Thân Thị Thùy Trang 1 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn tốt nghiệp này, tôi đã nhận được rất nhiều sự giúp đỡ tận tình của các tổ chức, tập thể, cá nhân trong và ngoài trường. Trước tiên, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành tới các thầy cô giáo trong khoa Kinh tế & PTNT - Trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội đã dạy bảo và tạo mọi điều kiện giúp đỡ trong quá trình học tập và thực hiện đề tài này. Đặc biệt tôi xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc tới giảng viên Tiến sĩ Trần Văn Đức - giảng viên bộ môn Kinh tế – khoa Kinh tế & PTNT - Trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội, người đã trực tiếp hướng dẫn và chỉ bảo cho tôi trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành đề tài luận văn này. Tôi cũng xin chân thành cảm ơn các cán bộ, nghiên cứu viên Phòng nghiên cứu chương trình và phương pháp dạy nghề - Viện nghiên cứu khoa học dạy nghề, Sở Lao động Thương binh Xã hội, Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Bắc Giang, Ban Giám đốc 10 Trung tâm KTTH - HNDN và đặc biệt là Ban Giám đốc của 3 Trung tâm: Lục Nam, Thành phố, Việt Yên đã giúp đỡ và tạo mọi điều thuận lợi cho tôi trong quá trình nghiên cứu đề tài. Qua đây tôi cũng xin bày tỏ lòng biết ơn tới gia đình, bạn bè và người thân đã giúp đỡ và động viên tôi trong suốt quá trình học tập và nghiên cứu đề tài này. Hà Nội, ngày 26 tháng 05 năm 2010 Sinh viên Thân Thị Thùy Trang 2 TÓM TẮT Lực lượng lao động nông nghiệp nông thôn hiện nay chiếm khoảng 75% lực lượng lao động trong cả nước, đã đóng góp không nhỏ cho sự phát triển kinh tế của nước ta. Để đáp ứng nguồn nhân lực cho sự nghiệp phát triển kinh tế nói chung và khu vực nông thôn nói riêng Đảng và nhà nước ta đã có đường lối, chủ trương, chính sách về hướng nghiệp dạy nghề cho lao động nông thôn. Thực tế cho thấy có rất nhiều lao động đã học nghề nhưng không tìm được việc làm hoặc có việc làm nhưng không phù hợp, thu nhập thấp do đó họ đã bỏ việc, lại trở thành thất nghiệp. Có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến hiện tượng trên, trong đó có một nguyên nhân cơ bản, then chốt là công tác hướng nghiệp dạy nghề và tạo việc làm chưa phù hợp với đòi hỏi của thực tiễn. Xuất phát từ những vấn đề trên và dưới sự hướng dẫn của TS.Trần Văn Đức, tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: “Đánh giá kết quả hoạt động các trung tâm hướng nghiệp dạy nghề và tạo việc làm cho lao động ở nông thôn tỉnh Bắc Giang”. Để đánh giá một cách chính xác kết quả hoạt động của các trung tâm hướng nghiệp dạy nghề chúng tôi đưa ra các mục tiêu nghiên cứu: - Góp phần hệ thống hoá cơ sở lý luận và thực tiễn đối với hoạt động TRƯỜNG …………… Khoa………………… ---------- BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Đề tài Đánh giá kết quả hoạt động các trung tâm hướng nghiệp dạy nghề và tạo việc làm cho lao động ở nông thôn tỉnh Bắc Giang 1 MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN 3 LỜI CẢM ƠN 4 TÓM TẮT 5 4.1. Vị trí, vai trò và thực trạng của các trung tâm Hướng nghiệp dạy nghề và tạo việc làm cho lao động nông thôn .11 4.1.1 Vị trí, vi trò của các trung tâm Hướng nghiệp dạy nghề và tạo việc làm 11 2 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các nội dung nghiên cứu nêu trong khóa luận là trung thực và chưa từng được công bố để bảo vệ một khóa luận nào. Tôi cũng xin cam đoan những mục trích dẫn trong khóa luận đề đã được ghi rõ nguồn gốc. Hà nội, ngày 25 tháng 05 Họ tên: Phạm Phương Anh Lớp: CQ52/22.04-LT1 Môn: Marketing Đề bài: Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến định lựa chọn trường đại học học sinh lớp 12 có nhu cầu học đại học chuyên ngành Kế toán- Kiểm toán Lập kế hoạch định hướng quy trình tuyển sinh Học viện Tài chính, chuyên ngành Kế toán- Kiểm toán năm học 2017-2018 Bài làm: Kinh tế Việt Nam ngày hội nhập tạo nhiều hội việc làm cho sinh viên Kinh tế đặc biệt sinh viên chuyên ngành kế toán kiểm toán Cầu tăng cung tăng, trường đại học mở thêm ngành đào tạo kế toán kiểm toán Việc có nhiều trường đào tạo kế toán tạo sức cạnh tranh tuyển sinh trường Chính vậy, Học viện tài chính- trường đào tạo kế toán kiểm toán tốt nước cần chuẩn bị kế hoạch quy trình tuyển sinh mà cụ thể chuyên ngành kế toán kiểm toán hợp lý để thu hút sinh viên ưu tú Trước tiên, phải phân tích việc lựa chọn trường đại học học sinh lớp 12 có nhu cầu học đại học chuyên ngành Kế toán – kiểm toán chịu ảnh hưởng yếu tố Thứ nhất, người xung quanh đặc biệt gia đình bạn bè - Bố mẹ hay người thân gia đình làm việc trường đại học thường định hướng cho em đăng ký theo học trường đại học nơi bố mẹ, người thân làm việc Do làm việc trường đại học, phụ huynh biết rõ chất lượng, sở vật chất trường Mặt khác điều giúp cho việc quản lý, chăm sóc em tốt hơn, tránh tệ nạn xã hội - Gia đình mong muốn anh chị em theo học trường đại học Anh chị em học chung trường giúp đỡ, chăm sóc, động viên khiến cho gia đình an tâm Các anh chị người trước nên có lời khuyên hợp lý cho em việc chọn trường đại học Thứ hai, điều kiện kinh tế Điều kiện kinh tế gia đình yếu tố vô quan trọng định chọn trường em Ví dụ gia đình có điều kiện kinh tế tốt thường hướng cho du học Các gia đình có hoàn cảnh khó khăn em học sinh thường chọn trường có học phí thấp, có hỗ trợ cho sinh viên nghèo Các em học sinh có xu hướng chọn trường gần nhà hay nhà họ hàng nhằm giảm chi phí sinh hoạt lại Sau mức học phí năm 2016-2017 trường đại học có đào tạo chuyên ngành Kế toánKiểm toán: +) Học Viện Tài Chính mức học phí cao 212.000 đồng/tín +) Kinh tế Quốc Dân 530.000 đồng/tín Thứ ba, niềm đam mê Việc em yêu quý chuyên ngành Kế toán - Kiểm toán trường thuộc khối kinh tế giúp em có động lực học tập phấn đấu vào trường đại học Thứ tư, khả thân Năng lực thân điều kiện cần để em theo học trường mơ ước hay không Các em học sinh nên theo chọn trường phù hợp khả để tránh việc theo đuổi ngành học mà yêu thích Lập kế hoạch định hướng quy trình tuyển sinh Học viện Tài chính, chuyên ngành Kế toán- Kiểm toán năm học 2017-2018 Từ yếu tố ảnh hưởng ta phân chia đối tượng thoe tiêu chí sau: • • Gia đình: Gia đình định: Ý kiến gia đình quan trọng Tham khỏa ý kiến gia đình: Ý kiến gia đình tham khảo Điều kiện kinh tế: - Có điều kiện kinh tế tốt: Học phí không quan trọng, chất lượng quan trọng Bình thường: Học phí tiêu chí quan trọng quan trọng Khóa khăn: học phí yếu tố quan trọng Để chọn đối tượng mục tiêu trước hết, phải hiểu thực trạng HVTC để lựa chọn đối tượng tuyển sinh phù hợp Điểm mạnh Thứ chất lượng đào tạo nói chung chuyên ngành kế toán kiểm toán nói riêng cao - Chất lượng sinh viên hvtc đánh giá cao Tỉ lệ thất nghiệp sinh viên trường thấp Một số sinh viên thành đạt HVTC như: Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Sinh Hùng, Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim Ngân, Phó Thủ tướng Vũ Văn Ninh, Trưởng ban kinh tế Trung ương Vương Đình Huệ, Bộ trưởng Bộ Tài Đinh Tiến Dũng, Bộ trưởng Bộ Giao thông vận tải Đinh La Thăng, Tổng Kiểm toán Nhà nước Nguyễn Hữu Vạn, - Đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, yêu nghề, hết lòng với sinh viên đặc biệt Khoa kế toán Khoa Kế toán có đội ngũ 70 cán bộ, giảng viên 10 giảng viên kiêm chức công tác giảng dạy Khoa, có: 02 GS.TS, 10 PGS.TS, 20 TS, 46 Th.s, đào tạo chuyên sâu từ nước, người có kinh nghiệm với thực tiễn, có uy tín giảng dạy nghiên cứu khoa học - HVTC chuyên ngành kế toán kiểm toán có điểm thi đầu vào cao Năm 2016, điểm trúng tuyển vào khoa kế toán 24 điểm - Luôn cập nhật nhanh sách sửa đổi kinh tế, để sinh viên trang bị kiến - thức cách đầy đủ Hệ thống trang thiết [...]... tốt nghiệp Kết chuyển giá vốn hàng tiêu thụ Kết chuyển doanh thu tiêu thụ TK 641,642 TK 421 Kết chuyển chi phí bán hàng và chi phí quản lý Kết chuyển lỗ hoạt động tiêu thụ Kết chuyển lãi hoạt động tiêu thụ 1.5 Kế toán chi tiết tiêu thụ và kết quả tiêu thụ sản phẩm trong các doanh nghiệp sản xuất 1.5.1 Kế toán chi tiết tiêu thụ sản phẩm Kế toán chi tiết tiêu thụ thành phẩm là việc hạch toán kết hợp giữa... phi theo dự toán TK 331,111,112, … Các chi phí liên quan khác TK 133 Thuế GTGT • Hạch toán xác định kết quả tiêu thụ: Sau một kỳ hạch toán, kế toán tiến hành xác định kết quả của hoạt động tiêu thụ sản phẩm, hàng hoá trong kỳ Kế toán sử dụng TK 911- Xác định kết quả tiêu thụ Trình tự hạch toán kết quả tiêu thụ sản phẩm đượckhái quát qua sơ đồ sau: Sơ đồ 7: HẠCH TOÁN TỔNG HỢP XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG... THỰC TRẠNG KẾ TOÁN TIÊU THỤ VÀ KẾT QUẢ TIÊU THỤ SẢN PHẨM TẠI CÔNG TY TRÁCH NHIỆM HỮU HẠN KHÁNH CHÚC 2.1 Tổng quan chung về Công ty Trách nhiệm hữu hạn Khánh Chúc 2.2.1 Lịch sử hình thành và phát triển Công ty TNHH Khánh Chúc là một công ty TNHH 2 thành viên được thành lập theo quyết định số: 1902000535 ngày 31 tháng 5 năm 2004 do Sở kế hoạch và đầu tư tỉnh Vĩnh Phúc cấp Công ty bắt đầu đi vào hoạt động... hành lập báo cáo tài chính, kết hợp với kế toán trưởng tiến hành phân tích quyết toán của đơn vị Sơ đồ 11: BỘ MÁY TỔ CHỨC KẾ TOÁN TẠI CÔNG TY TNHH KHÁNH CHÚC KẾ TOÁN TRƯỞNG Kế toán NVL, Kế toán CP sản Kế toán doanh Kế toán lao TSCĐ và các xuất, giá thành thu, thu nhập động và tiền khoản thanh sản phẩm và và kế toán lương toán XDCB tổng hợp 2.1.4 Đặc điểm tổ chức bộ sổ kế toán Khoa Kinh tế 32 SVTH: Vũ... trạng kế toán tổng hợp tiêu thụ sản phẩm tại Công ty Trách nhiệm hữu hạn Khánh Chúc 2.2.1 Các phương thức tiêu thụ sản phẩm và tài khoản sử dụng Công ty TNHH Khánh Chúc là một doanh nghiệp chuyên sản xuất các mặt hàng len sợi màu thành phẩm B B G G I I Á Á O O D D C C V V À À À À O O T T O O T T R R N N G G I I H H C C K K I I N N H H T T T T P P . . H H C C H H Í Í M M I I N N H H - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - N N G G U U Y Y N N T T H H M M H H N N G G MI QUAN H GIA YU T TÂM LÝ VI CHT LNG I SNG CÔNG VIC VÀ KT QU CÔNG VIC. NGHIÊN CU VI NHÂN VIÊN NGÀNH DU KHÍ TI THÀNH PH H CHÍ MINH . . C C h h u u y y ê ê n n n n g g à à n n h h : : Q Q u u n n t t r r k k i i n n h h d d o o a a n n h h M M ã ã s s : : 6 6 0 0 3 3 4 4 0 0 1 1 0 0 2 2 L L U U N N V V N N T T H H C C S S K K I I N N H H T T N N G G I I H H N N G G D D N N K K H H O O A A H H C C : : P P G G S S . . T T S S . . V V Õ Õ T T H H Q Q U U Ý Ý T T P P . . H H C C h h í í M M i i n n h h - - N N m m 2 2 0 0 1 1 3 3 LI CAM OAN n thân tôi t nghiên cu và thc hii s ng dn khoa hc ca PGS.TS Võ Th Quý Các s liu, kt qu nghiên cu trong luc. Ni dung ca lun c ai công b trong bt k công trình nào. Tôi hoàn toàn chu trách nghim v tính pháp lý trong quá trình nghiên cu khoa hc ca lu TP. H Chí Minh, tháng 12 i thc hin lu Nguyn Th M Hng MC LC LI CAM OAN MC LC DANH MC HÌNH V DANH MC BNG BIU TịM TT 1