Ngh quy t H n m 2014 scan

1 Chi Chi ế ế n lư n lư ợ ợ c c c c ấ ấ p công ty p công ty QU QU Ả Ả N TR N TR Ị Ị CHI CHI Ế Ế N LƯ N LƯ Ợ Ợ C C Tin sĩ Nguyn Văn Sn Chương Chương 6 6 6-2 M M ụ ụ c tiêu nghiên c c tiêu nghiên c ứ ứ u u 1. Làm rõ tầm quan trọng của chiến lược cấp công ty. 2. Tìm hiểu nội dung cơ bản mà chiến lược cấp công ty phải ñặt ra và giải quyết. 3. Nắm ñược các loại hình chiến lược kinh doanh cấp công ty. 2 6-3 N N ộ ộ i dung cơ b i dung cơ b ả ả n n 1. Chiến lược cấp công ty là gì ? 2. Vai trò của chiến lược cấp công ty. 3. Các loại chiến lược cấp công ty:  Chiến lược tăng trưởng tập trung.  Chiến lược tăng trưởng hội nhập.  Chiến lược tăng trưởng ña dạng hóa.  Chiến lược ñiều chỉnh hoạt ñộng. 6-4 Chi Chi ế ế n lư n lư ợ ợ c c c c ấ ấ p công ty l p công ty l à à g g ì ì ? ?  Những vấn ñề cơ bản của chiến lược cấp công ty.  Mục tiêu của chiến lược cấp công ty.  Nội dung của chiến lược cấp công ty. 3 6-5 Nh Nh   ng v ng v   n ñ n ñ   c b c b   n c n c   a chi a chi   n lư n lư   c c c c   p công ty p công ty  Công ty nên tham gia hoạt ñộng trong các lĩnh vực kinh doanh nào (và cần có bao nhiêu SBU tương ứng) ?  Cơ quan ñầu não của công ty làm sao quản lý ñược lực lượng các SBU ñó một cách có hiệu quả ? SBU.1 SBU.1 SBU.2 SBU.2 6-6 Nh Nh   ng v ng v   n ñ n ñ   c b c b   n c n c   a chi a chi   n lư n lư   c c c c   p công ty p công ty  Từ ñó, có thể hiểu vấn ñề mấu chốt của chiến lược cấp công ty là:  Xây dựng các ñơn vị kinh doanh chiến lược (SBU) ñể hoạt ñộng trên thị trường của nhiều ngành hàng khác nhau.  Phối hợp hoạt ñộng giữa các SBU ñó một cách hiệu quả ñể giành lợi thế cạnh tranh, thúc ñẩy sự phát triển của doanh nghiệp. 4 6-7 M M   c tiêu c c tiêu c   a chi a chi   n lư n lư   c c c c   p công ty p công ty  Tính chất dài hạn.  Mục tiêu cụ thể bao gồm (nhưng không giới hạn) các mặt sau:  Tăng năng lực sản xuất kinh doanh.  Mở rộng thị trường, tăng thị phần.  Tăng doanh thu, tăng lợi nhuận… 6-8 N N   i dung c i dung c   a chi a chi   n lư n lư   c c c c   p công ty p công ty  Bao gồm 5 yếu tố: (1) Ngành kinh doanh. (2) Phương án sản phẩm. (3) Lựa chọn thị trường. (4) Qui mô doanh nghiệp. (5) Kỹ thuật công nghệ.  Khi có một yếu tố thay ñổi thì công ty phải chuyển ñổi chiến lược cho phù hợp. 5 6-9 Vai trò c Vai trò c ủ ủ a chi a chi ế ế n lư n lư ợ ợ c c c c ấ ấ p công ty p công ty  ðịnh hướng sự phát triển thống nhất toàn công ty, kể cả khi bành trướng hoạt ñộng ra nước ngoài.  ðiều phối hoạt ñộng toàn diện ñối với tất cả các SBU và các bộ phận chức năng.  Hướng dẫn xây dựng, thực hiện và kiểm soát các chiến lược ở cấp SBU và cấp chức năng. 6-10 Chi Chi ế ế n lư n lư ợ ợ c tăng trư c tăng trư ở ở ng t ng t ậ ậ p trung p trung ( ( Concentrated Growth Strategy Concentrated Growth Strategy ) )  Về bản chất, ñây là chiến lược phát triển theo chiều sâu.  ðược các doanh nghiệp lựa chọn khi:  Thị trường ngành kinh doanh hiện tại của doanh nghiệp còn nhiều cơ hội phát triển.  Bản thân doanh nghiệp có nguồn lực dồi dào, ñủ ñiều kiện ñể khai thác mạnh mẽ các cơ hội phát triển ñó. 6 6-11 Chi Chi ế ế n lư n lư ợ ợ c tăng trư c tăng trư ở ở ng t ng t ậ ậ p trung p trung ( ( Concentrated Growth Strategy Concentrated Growth Strategy ) )  Các chiến lược tăng trưởng CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN HẠ TẦNG & BẤT ĐỘNG SẢN THÁI BÌNH DƯƠNG 31/21 Kha Vạn Cân - P Hiệp Bình Chánh - Q Thủ Đức - Tp Hồ Chí Minh Tel: 08 3726 9701 - Fax: 08 3726 9872 Website: www.ppigroup.com.vn – email: info@ppigroup.com.vn Số: 01/NQ-ĐHĐCĐ.2014 Tp Hồ Chí Minh, ngày 21 tháng năm 2014 NGHỊ QUYẾT ĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐÔNG THƯỜNG NIÊN NĂM 2014 Căn cứ: - Luật Doanh nghiệp số 60/2005/QH11 ngày 29/11/2005; - Điều lệ Công ty Cổ phần Phát triển hạ tầng Bất động sản Thái Bình Dương; - Biên kiểm phiếu biểu Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2014 ngày 21/04/2014; - Biên họp Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2014 số 01/BB-ĐHĐCĐ.2014 ngày 21/04/2014 ĐẠI HỘI ĐỒNG CỔ ĐÔNG CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT TRIỂN HẠ TẦNG VÀ BẤT ĐỘNG SẢN THÁI BÌNH DƯƠNG QUYẾT NGHỊ Điều Thông qua báo cáo Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát Ban điều hành kết kinh doanh năm 2013 báo cáo tài năm 2013 với tiêu chủ yếu sau: Kết kinh doanh hợp năm 2013: TT Điều Chỉ tiêu Kế hoạch Đơn vị tính: triệu đồng Tỷ lệ hoàn Thực thành Tổng sản lượng 233.300 121.000 51,9% Tổng doanh thu 133.630 103.606 77,5% Lợi nhuận trước thuế 7.150 136 1,9% Cổ tức: 5% 0% Thông qua phương hướng kế hoạch kinh doanh năm 2014: Các tiêu chủ yếu cho kế hoạch kinh doanh năm 2014: - Tổng sản lượng giá trị đầu tư: 726.450 triệu đồng - Tổng doanh thu: 589.110 triệu đồng Trang 1/4 - Lợi nhuận trước thuế: Điều 49.900 triệu đồng Thông qua việc tăng vốn điều lệ từ 140.490.530.000 đồng lên 250.490.530.000 đồng thông qua việc chào bán cổ phiếu riêng lẻ cho cổ đông chiến lược: - Loại cổ phiếu: Cổ phiếu phổ thông hạn chế chuyển nhượng năm - Số lượng cổ phiếu chào bán: 11.000.000 cổ phiếu (Mười triệu cổ phiếu) - Tổng giá trị chào bán (theo mệnh giá): 110.000.000.000 đồng (Một trăm mười tỷ đồng) - Phương thức chào bán: Chào bán cổ phiếu riêng lẻ cho cổ đông chiến lược - Đối tượng chào bán: Đối tượng chào bán cụ thể số lượng cổ phiếu chào bán cho đối tượng tương ứng Đại hội đồng cổ đông ủy quyền cho Hội đồng quản trị nghiên cứu, đàm phán định thời điểm chào bán dựa theo tiêu chí lựa chọn sau: Các cổ đông sáng lập, cổ đông hữu gắn bó lâu dài, mật thiết với công ty, song hành với phát triển công ty; Các cổ đông nhà đầu tư hoạt động lĩnh vực liên quan đến hoạt động công ty để tạo thành chuỗi giá trị khép kín, gia tăng hiệu cho công ty Các tổ chức, quỹ đầu tư nước có tiềm lực tài chính, có mối quan hệ rộng mang lại giá trị gia tăng đồng thời nâng cao vị công ty thị trường Trong trường hợp đối tượng nêu không mua hết số lượng cổ phiếu dự kiến phát hành Đại hội cổ đông ủy quyền cho Hội đồng quản trị nghiên cứu, đàm phán định chào bán cho đối tượng khác thời điểm chào bán với giá chào bán không thấp giá chào bán cho nhóm cổ đông - Giá phát hành: 10.000 đồng/cổ phiếu - Xử lý cổ phiếu dư sau kết thúc đợt chào bán: Số lượng cổ phiếu dư nhà đầu tư đặt mua không hết coi không phát hành tổng số lượng cổ phần chào bán cho nhà đầu tư tính theo số lượng thực tế phát hành - Mục đích phát hành: Bổ sung vốn để đẩy nhanh tốc độ thực dự án hạ tầng giao thông ký kết tham gia đấu thầu dự án mới; hoàn thiện số dự án Trang 2/4 bất động sản để đẩy mạnh bán hàng thu hồi vốn đầu tư; phần vốn lại dùng để nâng cao lực hoạt động công ty - Thời gian phát hành: Dự kiến Quý 2/2014, sau phương án phát hành cổ phần Đại hội đồng cổ đông thông qua sau Ủy ban chứng khoán cấp phép - Vốn điều lệ sau phát hành: Sau hoàn tất phát hành, Công ty thực tăng vốn theo thực tế số cổ phần phát hành Ủy quyền cho Hội đồng quản trị thực nội dung sau để thực tăng vốn - Lựa chọn thời gian thích hợp để thực việc phát hành cổ phiếu nhằm đảm bảo lợi ích cho cổ đông Công ty - Lựa chọn đơn vị tư vấn phát hành, tiến hành thực thủ tục pháp lý phát hành cổ phiếu để tăng vốn điều lệ - Nghiên cứu lựa chọn đối tượng chào bán cụ thể số lượng chào bán cho đối tượng tương ứng thời điểm chào bán - Thực thủ tục thay đổi Giấy phép hoạt động kinh doanh điều chỉnh Điều lệ Công ty cho phù hợp với mức vốn điều lệ tăng thêm, đồng thời báo cáo Đại hội đồng cổ đông gần để thông qua Điều lệ Điều Thông qua phương án phân phối lợi nhuận năm 2013 kế hoạch cổ tức năm 2014 Trích toàn số lợi nhuận 106.636.339 đồng vào quỹ đầu tư phát triển sản xuất kinh doanh Kế hoạch chia cổ tức năm 2014: Bằng tiền 10% mệnh giá cổ phiếu Điều Thông qua việc không chi trả thù lao cho Hội đồng quản trị Ban kiểm soát năm 2013 Điều Phê chuẩn tổng mức thù lao cho thành viên Hội đồng quản trị Ban kiểm soát năm tài 2014 là: 540.000.000 đồng (Năm trăm bốn mươi triệu đồng) Điều Uỷ quyền cho HĐQT “được quyền sử dụng quỹ dự phòng tài 50% phần thặng dư vốn cổ phần để xử lý tổn thất (nếu có) trình hoạt động sản xuất kinh doanh” Trang 3/4 Trang 4/4 1 Chi Chi ế ế n lư n lư ợ ợ c c c c ấ ấ p ch p ch ứ ứ c c năng năng QU QU Ả Ả N TR N TR Ị Ị CHI CHI Ế Ế N LƯ N LƯ Ợ Ợ C C Tin sĩ Nguyn Văn Sn Chương Chương 8 8 8-2 M M ụ ụ c tiêu nghiên c c tiêu nghiên c ứ ứ u u 1. Làm rõ tầm quan trọng của chiến lược cấp chức năng. 2. Tìm hiểu nội dung cơ bản mà chiến lược cấp chức năng phải ñặt ra và giải quyết. 3. Nắm ñược các loại hình chiến lược cấp chức năng. 2 8-3 N N ộ ộ i dung cơ b i dung cơ b ả ả n n 1. Chiến lược cấp chức năng là gì ? 2. Vai trò của chiến lược cấp chức năng. 3. Các loại chiến lượ c cấp chức năng. N-Series 8-4 Chi Chi ế ế n lư n lư ợ ợ c c c c ấ ấ p ch p ch ứ ứ c năng l c năng l à à g g ì ì ? ?  ðó là những kế hoạch tác nghiệp trong từng lĩnh vực chức năng ñể cụ thể hóa các chiến lược cấp công ty và cấp SBU vào hoạt ñộng sản xuất kinh doanh.  Nó bao gồm những mục tiêu ngắn hạn (có thể cả trung hạn) và các biện pháp cụ thể ñể Ban quản lý chỉ ñạo hoạt ñộng thường nhật của ñơn vị. 3 8-5 Vai trò c Vai trò c ủ ủ a chi a chi ế ế n lư n lư ợ ợ c c c c ấ ấ p ch p ch ứ ứ c năng c năng  Tập trung cải thiện hiệu suất hoạt ñộng của các quá trình bên trong công ty.  ðảm bảo nâng cao hiệu quả từng mặt hoạt ñộng sản xuất kinh doanh.  Do ñó, nó là cơ sở ñể phối hợp ñồng bộ các hoạt ñộng nhằm ñạt ñến các mục tiêu dài hạn của chiến lược cấp SBU và cấp công ty. 8-6 C C á á c lo c lo ạ ạ i chi i chi ế ế n lư n lư ợ ợ c c c c ấ ấ p ch p ch ứ ứ c năng c năng (1) Quản trị cung ứng. (2) Quản trị sản xuất. (3) Quản trị chất lượng. (4) Quản trị marketing. (5) Quản trị tài chính. (6) Quản trị tài nguyên nhân lực. (7) Nghiên cứu và phát triển (R&D). (8) Quản trị hệ thống thông tin… 4 8-7 Qu Qu   n tr n tr   cung cung   ng ng  Mục tiêu:  Cung ứng nguyên vật liệu (ñối với ñơn vị sản xuất) hoặc thành phẩm (ñối với ñơn vị thương mại – dịch vụ).  ðảm bảo ñầy ñủ, kịp thờ i và tiết kiệm chi phí nhất trong ñiều kiện có thể. 8-8 Qu Qu   n tr n tr   cung cung   ng ng  Biện pháp:  ðảm bảo qui trình cung ứng khoa học, hợp lý, ít rủi ro.  Tăng cường thuê dịch vụ logistics ñầu vào.  Kết hợp sử dụng kỹ thuật quản trị hàng tồn kho Just-in-time (JIT) trên các loại nguyên liệu chính (có ñịnh mức sử dụng lớn và tần suất cung ứng thường xuyên). 5 8-9 Qu Qu   n tr n tr   cung cung   ng ng  Lưu ý:  Tìm nhiều nguồn nguyên liệu, tránh lệ thuộc một vài nhà cung ứng ñể phân tán rủi ro.  Ứng biến hợp lý trong trường hợp công ty hội nhập về phía sau.  Just-in-time (JIT) hàm chứa rủi ro lớn vì quá trình cung ứng có thể bị gián ñoạn mà không có lực lượng tồn kho dự phòng. 8-10 Qu Qu   n tr n tr   s s   n xu n xu   t t  Mục tiêu:  Sản xuất hàng hóa, dị ch vụ ñáp ứng ñầy ñủ yêu cầu của của kế hoạ ch kinh doanh.  ðảm bảo quá trình sản xuất liên tục, khai thác tối ña công suất máy móc thiết bị, nâng cao năng suất, tiết kiệm chi phí sản xuất nhiều nhất trong ñiều kiện có thể. 6 8-11 Qu Qu   n tr n tr   s s   n xu n xu   t t  Biện pháp:  Kiểm soát môi trường sản xuất và xử lý tốt các nhân tố tác ñộng.  Cải tiến hợp lý hóa qui trình sản xuất, tổ chức sàn thao tác khoa học, chặt chẽ.  Huấn luyện vận hành và bảo trì thiết bị.  Quản lý ca, kíp và duy trì kỷ luật lao ñộng.  Cải tiến và quản lý tốt ñịnh mức sản xuất. 8-12 Qu Qu   n tr n tr   s s   n xu n xu   t t  Chú trọng tiết kiệm chi phí thông qua:  Học tập kinh nghiệm.  ðầu tư nâng cao qui mô lợi suất kinh tế.  Tăng cường tự ñộng hóa sản xuất.  Module hóa sản xuất một cách hợp lý.  CONCRETE MAT H E MAT I C S Second Edition Dedicated to Leonhard Euler (1707{1783) A Foundation for Computer Science CONCRETE MAT H E MAT I C S Second Edition Ronald L Graham AT&T Bell Laboratories Donald E Knuth Stanford University Oren Patashnik Center for Communications Research ADDISON-WESLEY PUBLISHING COMPANY Reading, Massachusetts Menlo Park, California New York Don Mills, Ontario Wokingham, England Amsterdam Bonn Sydney Singapore Tokyo Madrid San Juan Milan Paris Library of Congress Cataloging-in-Publication Data Graham, Ronald Lewis, 1935Concrete mathematics : a foundation for computer science / Ronald L Graham, Donald E Knuth, Oren Patashnik 2nd ed xiii,657 p 24 cm Bibliography: p 604 Includes index ISBN 0-201-55802-5 Mathematics Computer science Mathematics I Knuth, Donald Ervin, 1938 II Patashnik, Oren, 1954 III Title QA39.2.G733 1994 510 dc20 93-40325 CIP Reproduced by Addison-Wesley from camera-ready copy supplied by the authors Copyright c 1994, 1989 by Addison-Wesley Publishing Company, Inc All rights reserved No part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, or transmitted, in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written permission of the publisher Printed in the United States of America 10{MA{9897969594 Preface \Audience, level, and treatment | a description of such matters is what prefaces are supposed to be about." | P R Halmos [173] \People acquire a little brief authority by equipping themselves with jargon: they can ponti cate and air a super cial expertise But what we should ask of educated mathematicians is not what they can speechify about, nor even what they know about the existing corpus of mathematical knowledge, but rather what can they now with their learning and whether they can actually solve mathematical problems arising in practice In short, we look for deeds not words." | J Hammersley [176] THIS BOOK IS BASED on a course of the same name that has been taught annually at Stanford University since 1970 About fty students have taken it each year | juniors and seniors, but mostly graduate students | and alumni of these classes have begun to spawn similar courses elsewhere Thus the time seems ripe to present the material to a wider audience (including sophomores) It was a dark and stormy decade when Concrete Mathematics was born Long-held values were constantly being questioned during those turbulent years; college campuses were hotbeds of controversy The college curriculum itself was challenged, and mathematics did not escape scrutiny John Hammersley had just written a thought-provoking article \On the enfeeblement of mathematical skills by `Modern Mathematics' and by similar soft intellectual trash in schools and universities" [176]; other worried mathematicians [332] even asked, \Can mathematics be saved?" One of the present authors had embarked on a series of books called The Art of Computer Programming, and in writing the rst volume he (DEK) had found that there were mathematical tools missing from his repertoire; the mathematics he needed for a thorough, well-grounded understanding of computer programs was quite di erent from what he'd learned as a mathematics major in college So he introduced a new course, teaching what he wished somebody had taught him The course title \Concrete Mathematics" was originally intended as an antidote to \Abstract Mathematics," since concrete classical results were rapidly being swept out of the modern mathematical curriculum by a new wave of abstract ideas popularly called the \New Math." Abstract mathematics is a wonderful subject, and there's nothing wrong with it: It's beautiful, general, and useful But its adherents had become Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S A - Phần mở đầu I - Đặt vấn đề: * Lý do chọn đề tài: Mục tiêu của môn tiếng Anh là nhằm hình thành và phát triển ở học sinh những kiến thức kỹ năng cơ bản về tiếng Anh và những phẩm chất trí tuệ cần thiết để tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động. Vì vậy SGK tiếng Anh THCS mới từ lớp 6 đến lớp 9 đều đợc biên soạn theo cùng một quan điểm xây dựng ch- ơng trình, đó là quan điểm chủ điểm ( thematic approach ) và đề cao các phơng pháp học tập tích cực chủ động của học sinh. Cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết đều đợc quan tâm và đợc phối hợp trong các bài tập và các hoạt động trên lớp. Một trong 4 kỹ năng mà ngời học tiếng Anh nói chung, học sinh THCS nói chung nói riêng, thờng gặp những khó khăn nhất định trong quá trình học đó là kỹ năng nghe. Trên thực tế để có đợc kỹ năng nghe tiếng Anh thì ngời học ngoại ngữ phải có quá trình luyện tập nghe thờng xuyên, lâu dài với những hình thức và nội dung nghe khác nhau. Việc dạy và học nghe môn tiếng Anh tuy không còn mới mẽ nh- ng khó đối với tất cả giáo viên và học sinh bậc THCS. Theo chơng trình, SGK cũ thì tiết dạy nghe không có. Việc dạy nghe môn tiếng Anh mới chỉ đợc đa vào trong chơng trình, SGK từ năm học 2002- 2003 Với việc nghiên cứu đề tài này, tôi mong muốn sẽ phần nào giúp giáo viên dần khắc phục những khó khăn trên để tiến hành dạy nghe môn tiếng Anh có hiệu quả tốt hơn, học sinh tích cực, chủ động trong việc tiếp thu, lĩnh hội kiến thức của bài học. Đó cũng là lý do mà tôi chọn đề tài này. Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc 1 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi mới phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S II - Nhiệm vụ nghiên cứu: Để thực hiện tốt đề tài nghiên cứu, ngời thực hiện đề tài này cần phải thực hiện các nhiệm vụ sau. 1- Nghiên cứu các tài liệu hớng dẫn tiếng Anh, các kỹ thuật dạy nghe. 2- Thao giảng, dạy thử nghiệm 3- Dự giờ đồng nghiệp , trao đổi, rút kinh nghiệm. 4- Kiểm tra, đánh giá kết quả việc nắm bài của học sinh để từ đó có sự điều chỉnh, bổ sung hợp lý. III- Phạm vi nghiên cứu: Đề tài xoay quanh đề tài nghiên cứu giảng dạy và học tập môn nghe tiếng Anh của giáo viên và học sinh bậc THCS ở các lớp 6,7,8,9 truờng THCS Hồng Thủy. Song đối tợng nghiên cứu điển hình mà tôi đã mạnh dạn áp dụng đề tài này là hai lớp 7 3 và lớp 9 1 IV- Mục đích nghiên cứu : Với việc nghiên cứu thành công đề tài, sáng kiến kinh nghiệm sẽ giúp giáo viên có đợc những kinh nghiệm sau: 1. Cách thức tổ chức một tiết dạy nghe có hiệu quả 2. Các bớc tiến hành một tiết dạy nghe có hiệu quả 3. Hớng dẫn học sinh tự luyện tập, rèn luyện để có kỹ năng và kỷ xảo nghe tiếng Anh. V- Ph ơng pháp nghiên cứu: 1. Phơng pháp quan sát: Ngời thực hiện đề tài tự tìm tòi nghiên cứu, tiến hành dự giờ thăm lớp của đồng nghiệp. 2. Phơng pháp trao đổi, thảo luận: Sau khi dự giờ của đồng nghiệp, đồng nghiệp dự giờ ngời thực hiện đề tài, đồng nghiệp và ngời thực hiện đề tài CONG TY CO PIIAN O TO TNIT CONG HOA XA HOI CHU NGHIA VIET NAM D6c lAp - Tu - Hanh phrlc s6:5rl.,Ne-rMr-HEer Hd n6i, ngiryolfthdng ndn 2013 NGHI QUYTT CUA HOI DONG QUAN TR] PhiGn hqp thrl13, NhiQm k| 2012-2016 - Cdn ctr Ludt doanh nghiAp s6 60/2A05/QHl I ngtty 29/11/2005 cua Qu6c htti nadc c6ng hda xd hQi chi nghio ViAt Nam; - Cdn cir Diiu l€ t(j chrtc td hoqt d6ng cua C6ng ty cli phin td TMT, - Cdn c* Bi€n bdn hgp H6i d6ng quitn tri toi phi€n hop thtr 3, nhi€n x.y\ A. MỞ ĐẦU Xét xử sơ thẩm vụ án hình sự là giai đoạn của tố tụng hình sự trong đó tòa án có thẩm quyền tiến hành xem xét, giải quyết vụ án, ra bản án, quyết định tố tụng theo quy định của pháp luật. Quá trình tiến hành giải quyết vụ án hình sự trải qua nhiều giai đoạn khác nhau, trong đó có thể nói việc xét xử sơ thẩm vụ án hình sự đóng vai trò quan trọng. Việc nghiên cứu những quy định của pháp luật về thủ tục tố tụng tại phiên tòa sơ thẩm có ý nghĩa thực tiễn sâu sắc. Trong giai đoạn này qua việc xét hỏi và tranh luận dân chủ, công khai tại phiên tòa, hội đồng xét xử kiểm tra, đánh giá lại toàn bộ những chứng cứ, tình tiết của vụ án đã có trong hồ sơ và tại phiên tòa để đưa ra phán quyết cuối cùng. Vì vậy, việc hoàn thiện BLTTHS hiện hành nói chung cũng như việc hoàn thiện các quy định về thủ tục tố tụng tại phiên tòa sơ thẩm nói riêng nhằm đáp ứng các yêu cầu cải cách tư pháp, nâng cao chất lượng tranh tụng tại phiên tòa là hết sức cần thiết. Nhận thức được ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề này, em lựa chọn đề tài “Các quy định chung về thủ tục tố tụng tại phiên tòa sơ thẩm và việc hoàn thiện các quy định pháp luật về vấn đề này ” để thực hiện bài tập học kì. 1 B. NỘI DUNG I.LÝ LUẬN VỀ CÁC QUY ĐỊNH CHUNG CỦA BỘ LUẬT TỐ TỤNG HÌNH SỰ VỀ THỦ TỤC TỐ TỤNG TẠI PHIÊN TÒA SƠ THẨM. Phiên tòa sơ thẩm phải được xét xử trực tiếp, bằng lời nói và liên tục. Thành phần của Hội đồng xét xử sơ thẩm gồm có một Thẩm phán và hai Hội thẩm; trong trường hợp vụ án có tính chất nghiêm trọng, phức tạp thì Hội đồng xét xử có thể gồm hai Thẩm phán và ba Hội thẩm… 1. Xét xử trực tiếp, bằng lời nói và liên tục. Dựa vào khoản 1 Điều 184 BLTTHS năm 2003 thì tòa án phải trực tiếp xác định những tình tiết của vụ án bằng cách hỏi và nghe ý kiến của bị cáo, người bị hại, nguyên đơn dân sự, bị đơn dân sự, người có quyền lợi, nghĩa vụ liên quan đến vụ án hoặc người đại diện hợp pháp của họ, người làm chứng, người giám định, xem xét vật chứng và nghe ý kiến của kiểm sát viên, người bào chữa, người bảo vệ quyền lợi của đương sự. Đây là quy định quan trọng trong quá trình xét xử sơ thẩm, vì chỉ khi Hội đồng xét xử trực tiếp tiến hành các hoạt động tố tụng tại phiên tòa mới có thể đảm bảo cho quá trình xét xử vụ án được chính xác, khách quan. Việc xét xử trực tiếp của tòa án đối với những người có liên quan trong vụ án, những người có mặt tại phiên tòa sẽ tạo cho Hội đồng xét xử sự đối chiếu, so sánh lời khai… để có quyết định đúng đắn nhất. Để bảo đảm tính liền mạch của quá trình tố tụng một vụ án hình sự thì việc tiến hành xét xử của tòa án cần phải được tiến hành liên tục. Để Hội đồng xét xử tập trung tư tưởng một cách xuyên suốt vào vụ án và những người tham dự dễ theo dõi việc xét xử. Như vậy, việc xét xử cần được tiến hành liên tục từ TRVONG DAI HOC GIAO THONG vAN TAr PHAN ~~~tu T~ TP H6 cHi MINH S6 ~'iO'TB-DHGTVT- PH.HCM Cng nghien ClrU khoa hQC da th\l'C hi~n nam 2016-2017 (M~u 02), kem theo cac minh chung (nhu quy djnh t?i Bang 01) Truang Khoa/BSách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: CÔNG NGHỆ I Hệ thống kiến thức May mặc gia đình * Có ba loại vải dùng may mặc: Vải sợi thiên nhiên, vải sợi hóa học vải sợi pha * Trang phục bao gồm loại áo quần vật dụng kèm giày, tất, khăn quàng,… Có bốn loại trang phục: - Trang phục theo thời tiết - Trang phục theo công dụng - Trang phục theo lứa tuổi - Trang phục theo giới tính * Chức trang phục: - Trang phục bảo vệ thể tránh tác hại môi trường - Làm đẹp cho người hoạt động Trang trí nhà *Vai trò nhà ở: Là nơi trú ngụ người, giúp người tránh khỏi tác hại xấu thiên nhiên, đáp ứng nhu cầu người vật chất tinh thần * Nhà sẽ, ngăn nắp nhà mà đồ vật nhà xếp gọc gàng, hợp lý, vệ sính - Cần phải giữ gìn vệ ... đầu t t nh theo số lượng thực t ph t h nh - M c đích ph t h nh: Bổ sung v n để đẩy nhanh t c độ thực dự n h t ng giao thông ký k t tham gia đấu thầu dự n m i; ho n thi n số dự n Trang 2/4... đông thông qua sau Ủy ban chứng kho n cấp phép - V n điều lệ sau ph t h nh: Sau ho n t t ph t h nh, Công ty thực t ng v n theo thực t số cổ ph n ph t h nh Ủy quy n cho H i đồng qu n trị thực n i... dung sau để thực t ng v n - Lựa ch n thời gian thích h p để thực việc ph t h nh cổ phiếu nh m đ m bảo lợi ích cho cổ đông Công ty - Lựa ch n đ n vị t v n ph t h nh, ti n h nh thực thủ t c pháp