1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

Bai 3. Pham Van Dzung

9 98 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 9
Dung lượng 350,73 KB

Nội dung

Ngữ văn 7- Lương Thị Ngọc Anh- Trường THCS Dương Nội- TP Hà Đông. Bài 3 Kết quả cần đạt - Hiểu được khái niệm ca dao, dân ca. Nắm được nội dung, ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca có chủ đề tình cảm gia đình và tình yêu quê hương, đất nước, con người trong bài học. Thuộc những bài ca dao trong hai văn bản. - Nắm được cấu tạo của các loại từ láy. Bước đầu hiểu được mối quan hệ âm- nghĩa của từ láy. - Viết tốt bài tập làm văn số 1. Chú ý đến tính liên kết, bố cục và mạch lạc của văn bản. - Nắm được các bước tạo lập một văn bản. Củng cố lại kiến thức và kĩ năng về liên kết, bố cục và mạch lạc trong văn bản. Tiết 9 Ca dao- dân ca Những câu hát về tình cảm gia đình A.Mục tiêu cần đạt: - Tiết học nhằm giúp HS hiểu được khái niệm ca dao, dân ca. - Nắm được nội dung, ý nghĩa và các hình thức nghệ thuật tiêu biểu quen thuộc qua các bài ca dao về tình cảm gia đình. - Học thuộc những bài ca dao được học và những bài khác có cùng chủ đề. - Giáo dục HS tình cảm yêu thương gần gũi những người thân trong gia đình. B. Chuẩn bị: - GV: Tuyển tập ca dao- dân ca; Một số bài ca dao về tình cảm gia đình. - HS: Soạn bài theo câu hỏi SGK. C. Kiểm tra: Tóm tắt ngắn gọn “Cuộc chia tay của những con búp bê”? Nêu cảm nghĩ của em sau khi học văn bản. D. Tổ chức các hoạt động dạy học: GV giới thiệu bài: Đối với tuổi thơ mỗi người Việt Nam, Ca dao- dân ca là dòng sữa ngọt ngào, vỗ về, an ủi, tâm hồn chúng ta qua lời ru ngọt ngào của bà, của mẹ, của chị những buổi trưa hè nắng lửa, hay những đêm đông giá lạnh. Chúng ta ngủ say sưa mơ màng, chúng ta dần dần cùng với năm tháng, lớn lên và trưởng thành cùng với dòng suối trong lành đó. Bây giờ ta cùnd đọc lại, lắng nghe và suy ngẫm. Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt * GV hướng dẫn HS cách đọc: Là những câu thơ lục bát-> đọc giọng thiết tha, tình cảm. - GV đọc- HS đọc- nhận xét. H. Ngoài những bài trong SGK, em còn thuộc những bài nào khác? (HS đọc) H. Em hiểu thế nào là ca dao- dân ca? (Ca dao là phần lời, phần thơ -> thêm nhạc I. Đọc - hiểu chú thích 1. Đọc 2. Chú thích - Ca dao là những câu hát dân gian biểu hiện tâm tư, tình cảm của nhân dân lao Ngữ văn 7- Lương Thị Ngọc Anh- Trường THCS Dương Nội- TP Hà Đông. điệu sẽ thành dân ca). * Hs đọc thêm phần chú thích (Cho thêm ví dụ minh hoạ) H. Cả 4 bài ca dao đều hướng về một đề tài, đó là đề tài gì? (Tình cảm gia đình) H. Theo em, từng bài ca dao là lời của ai nói với ai? * Bài 1: Lời mẹ hát ru con, mẹ nói với con. * Bài 2: Lời của người con gái lấy chồng xa. * Bài 3: Lời của con cháu với ông bà, tổ tiên * Bài 4: Lời nhắc nhở của ông bà, cha mẹ đối với con cháu. H. Hãy đọc bài 1. NT của bài ca dao là gì? (so sánh)? Hãy chỉ ra các hình ảnh so sánh đó? + Công cha như núi ngất trời + Nghĩ mẹ như nước biển đông H. Nghệ thuật đó muốn nói lên điều gì? H. Em có biết bài ca dao nào có nội dung tương tự? (Công cha như núi Thái Sơn…) * GV bình: Cha mẹ không chỉ có công sinh thành, dưỡng dục mà còn là người theo dõi, nâng đỡ ta khôn lớn… H. Bổn phận làm con chúng ta phải làm gì? HS đọc bài 2 H. Em hình dung ntn về không gian, thời gian và tâm trạng của nhân vật trữ tình trong bài ca dao? - Bài ca dao là tâm trạng của người con gái đi lấy chồng hoặc đi làm xa, cứ chiều chiều lại nhớ về quê mẹ… H. Tại sao cứ chiều đến, con người mới hay nhớ nhà? - Ban ngày, công việc bận rộn nên khi chiều đến, nỗi nhớ mới trào dâng (Liên hệ với bài “Qua đèo ngang”) H. Nhận xét về âm điệu của bài thơ? (Trầm buồn- chiều chiều -> nhiều hôm như động. - Dân ca: Sáng tác kết hợp lời và nhạc - Ca dao: Lời thơ của dân ca. II. Đọc - hiểu văn bản *Bài 1 - NT so sánh gần gũi, dễ hiểu bài ca dao ca ngợi công lao trời biển của cha mẹ và nhắc nhở con cái phải ghi nhớ công lao ấy. * VNU Journal of Science, Economics and Business 27 (2011) 94-102 From the current global economic crisis - thinking of a development model in Vietnam Assoc.Prof.Dr Pham Van Dzung* Faculty of Political Economy, University of Economics and Business, Vietnam National University, Hanoi, 144 Xuan Thuy, Cau Giay District, Hanoi, Viet Nam Received 28 October 2010 Abstract The current global economic crisis once again proves Karl Marx’s theoretical point The basic contradiction of capitalism - between the highly socialized productive force and capitalist relation of production - has blowed up globally, causing severe economic, politic, and social consequences The intervention of states has softened this critical contradiction and restricted its damage remarkably In the near future, a global centre for economic regulation will appear However, the capability and power of states are limited The inherent contradiction of capitalism still exists and a similar crisis is inevitable in the future Building a country with “wealthy people, prosperious country, democracy, justice, cilvilization” is a goal that Vietnam has targeted They are also the common values of the humankind To achieve this goal, Vietnam should learn lessons from other countries Development of a market economy is indispensable for Vietnam However, it is necessary to aware of advantages and disadvantages that exist in a market economy, including crisis risks The current global economic crisis has awoken every country In fact, it could be confirmed that Vietnam has a correct choice when choosing development model as “Socialistoriented market economy” In essence, socialist orientation in market economic development of Vietnam is to develop a market economy followed the shortened and sustainable development model Thanks to this model, the impacts of global economic crisis on Vietnam are less dramatic than several countries; macroeconomic situation is relatively stable, economic growth is positive; hunger elimination and poverty reduction gains achievements and so on Those achievements prove that Vietnamese Communist Party has successfully applied Marxist economic theory in the new situation of Vietnam Milestones of the world economic crisis * market, when mortgage accounted for 25% of the total credit in the economy and the American Home Mortgage - the largest home mortgage corporation - applied for bankrupt Next, on 11 July 2008, the Indymac Bank with assets worthy 32 billion USD was placed under the control of the Federal Deposit Insurance Corporation (FDIC) These are like the sign for ups and downs events” The crisis really exploded in the middle of September 2008 when two financial groups, Fannie Mae and The global economic crisis derived from the real-estate credit crisis in the USA Banks failed to proceed with housing bussiness loans with full attention about clients’ repayment ability The crisis showed its first symptom from the third quarter of 2007 in the U.S financial * Tel.: 84-912464494 E-mail: dungpv@vnu.edu.vn 94 P.V Dzung / VNU Journal of Science, Economics and Business 27 (2011) 94-102 Freddie Mac, were nationalized They were giant financial groups in housing mortgage loan, accounted for 50% of the U.S market When the Merrill Lynch went bankruptcy due to provision of substandard housing mortgage loans, the Bank of America had to buy the Merrill Lynch at $50 billion to rescue this company Additionally, the Lehman Brothers collapsed, and applied for bankruptcy On 17 September 2008, the U.S Federal Reserve (FED) lent the American International Group (AIG) $85 billion to rescue this insurance group from bankruptcy In England, the Northern Rock suffered a huge loss when investing in stocks for the substandard housing mortgage in the U.S and was on the edge of bankruptcy, it then was nationalized The crisis started to spread to Europe and Asia In an attempt to prevent the crisis, the Central Banks in U.S., England, China, Canada, Sweeden, Switzerland and European Central Bank (ECB) decreased basic interest Therefore, starting with the banks in U.S and after a short time, the crisis had spread its swing to a variety of economic fields, impacting negatively on many economies at different levels Almost countries suffered dramatically economic decline, increased unemployment rate, and stagnated export due to decreased consumption; the national reserve were exhausted and budget deficits increased as the governments had to provide huge stimulus packages to save their economies A large number of urgent international meetings were held to seek for the crisis The first meeting was held on 11 October 2008 among G7’s Central Banks Presidents and Financial Ministers The following meetings were the Summit of G20’s leaders, U.N Secretary General, IMF’s leader and WB’s leader in Washington from 15 to 16 October 2008, ASEM Summit in Beijing and so on All the meetings focused on how each country reacts and cooperates with each others to solve the world economic ... Triết học Mác-Lê nin cho rằng : Vận động Triết học Mác-Lê nin cho rằng : Vận động là mọi sự biến đổi (bíên hoá) nói chung của các là mọi sự biến đổi (bíên hoá) nói chung của các sự vật và hiện tượng trong giới tự nhiên và đời sự vật và hiện tượng trong giới tự nhiên và đời sống xã hội sống xã hội Thế nào là vận động ? Sự vật - Hiện tượng Vận động Đứng im a) Tầu hoả đang chạy b) Đường xá, nhà ga c) HS ngồi trong lớp d) Bông hoa nở e) Tảng đá nằm trên đồi g) Gió thổi, mưa rơi h) Trao đổi chất giữa cơ thể sống và môi trường X X X X X X X Những sự vật hiện tượng nào sau đây vận động hoặc đứng im : Vận động là thuộc tính vốn có, là Vận động là thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại của các sự vật và phương thức tồn tại của các sự vật và hiện tượng. hiện tượng. Các hình thức vận động cơ bản của thế giới vật chất - Vận động cơ học - Vận động vật lí - Vận động hoá học - Vận động sinh học - Vận động xã hội Các hình thức vận động cơ bản của thế giới vật chất Cơ Lí Hoá Sinh Xã hội Em có nhận xét gì về 3 hình thức vận động sau : a. Sự biến hoá của sinh vật từ đơn bào đến đa bào. b. Sự thoái hoá của một loài động vật. c. Nước bị đun nóng bốc thành hơi nước, hơi nước gặp lạnh ngưng tụ thành nước. Phát triển là khái niệm dùng để khái quát Phát triển là khái niệm dùng để khái quát những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn thiện. thiện đến hoàn thiện. Cái mới Cái mới ra đời thay thế cái ra đời thay thế cái cũ, cái cũ, cái tiến tiến bộ bộ thay thế cái lạc hậu. thay thế cái lạc hậu. Thế nào là phát triển ? - Sự phát triển diễn ra ở tất cả các lĩnh vực : Tự nhiên, xã hội và tư duy.   Khuynh h­íng tÊt yÕu cña thÕ giíi vËt chÊt lµ Khuynh h­íng tÊt yÕu cña thÕ giíi vËt chÊt lµ ph¸t triÓn ph¸t triÓn . §ã lµ c¸i míi thay thÕ c¸i cò, c¸i tiÕn bé . §ã lµ c¸i míi thay thÕ c¸i cò, c¸i tiÕn bé thay thÕ c¸i l¹c hËu thay thÕ c¸i l¹c hËu * Bài học : Khi xem xét một sự vật, hiện tư * Bài học : Khi xem xét một sự vật, hiện tư ợng, hoặc đánh giá một con người, cần phát hiện ợng, hoặc đánh giá một con người, cần phát hiện ra những nét mới, ủng hộ cái tiến bộ, tránh mọi ra những nét mới, ủng hộ cái tiến bộ, tránh mọi thái độ thành kiến bảo thủ thái độ thành kiến bảo thủ Bµi tËp 1 [...].. .Bài tập 2 : Sự biến đổi nào sau đây được coi là sự phát triển ? Vì sao ? a Cây cối ra hoa kết quả b Sự thoái hoá của một loài động vật c Cây cối héo khô mục nát Bài tập 3 : Một học sinh chuyển từ cấp Trung học cơ sở lên cấp Trung học phổ thông có được coi Bµi 3 H·y quan s¸t xung quanh vµ cho biÕt cã sù vËt, hiÖn t­îng nµo kh«ng vËn ®éng kh«ng ? Cã ng­êi nãi Con tµu th× “ vËn ®éng, nh­ng ®­êng tµu th× kh«ng , ý kiÕn cña em nh­ thÕ ” nµo? 1. Thế giới vật chất luôn luôn vận động a.Thế nào là vận động ? Vận động là mọi sự biến đổi ( biến hóa ) nói chung của các sự vật hiện tượng trong giới tự nhiên và đời sống xã hội. - Bất kì sự vật, hiện tượng nào cũng luôn luôn vận động. - Bằng vận động và thông qua vận động mà sự vật, hiện tượng tồn tại và thể hiện đặc tính của mình. Vận động là thuộc tính vốn có, là phương thức tồn tại của thế giới vật chất. b. Vận động là phương thức tồn tại của thế giới vật chất [...]... coi là sự phát triển? Vì sao? Lấy1 vài VD về sự phát triển của sự vật? a Sự biến hóa của sinh vật từ đơn bào đến đa bào Đ : b Sự thoái hóa của một loài động vật S c Nước đun nóng bốc thành hơi, hơi nước gập lạnh ngưng tụ thành nước Đ d Cây cối khô héo, mục nát S e Máy móc thay thế công cụ bằng đá Đ Những câu tục ngữ nào sau đây nói về vận động và phát triển? Em hiểu phát triển là gì? Rút dây động rừng... là nhà có phúc Những câu tục ngữ nào sau đây nói về vận động và phát triển? Em hiểu phát triển là gì? Rút dây động rừng Đ Nước chảy đá mòn Đ Già néo đứt dây Đ Tre già măng mọc Đ Có chí thì nên Đ Con hơn cha là nhà có phúc Đ 2 Thế giới vật chất luôn luôn phát triển a Thế nào là phát triển ? *) Phát triển là khái niệm dùng để khái quát những vận động theo chiều hướng tiến lên từ thấp đến cao từ đơn... đến hoàn thiện hơn Cái mới ra đời thay thế cái cũ, cái tiến bộ ra đời thay thế cái lạc hậu *) Sự phát triển diễn ra một cách phổ biến ở tất cả các lĩnh vực của tự nhiên, xã hội và tư duy Tổ tiên động vật (Trùng roi xanh nguyên thuỷ) Sơ đồ cây phát sinh của giới động vật Sơ đồ cây phát sinh của giới thực vật Em hãy phân tích cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nước ta trong giai đoạn từ 1930 đến... gì? b Phát triển là khuynh hướng tất yếu của thế giới vật chất Đó là cái mới ra đời thay thế cái cũ, cái tiến bộ thay thế cái lạc hậu *) Bài học: - Khi xem xét các sự vật, hiện tượng cần xem xét chúng trong trạng thái vận động Tránh quan điểm cứng nhắc, bất biến - Cần phát hiện cái mới, ủng hộ cái mới, cái tiến bộ Tránh thái độ thành kiến, bảo thủ BàI TậP: Em hãy cho biết các sự vật sau đây vận động. .. nhiệt d Sự chuyển hoá của các chất hóa học e Cây cối ra hoa, kết quả f Nước bay hơi g Sự thay đổi của các chế độ XH từ CSNT đến nay h Sự tác động của các gien Bài tập Hãy đánh dấu các hiện tượng sau đây theo các hình thức BÀI 3 SỰ VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT Thế giới vật chất luôn luôn vận động ận động và phát triển của thế giới vật chất bài tập' title='sự vận động và phát triển của thế giới vật chất bài tập'>BÀI 3 SỰ VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT Thế giới vật chất luôn luôn vận động ật+chất.htm' target='_blank' alt='giải bài tập giáo dục công dân lớp 10 bài sự vận động và phát triển của thế giới vật chất' title='giải bài tập giáo dục công dân lớp 10 bài sự vận động và phát triển của thế giới vật chất'>BÀI 3 SỰ VẬN ĐỘNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI VẬT CHẤT Thế giới vật chất luôn luôn vận động Một cách khách quan, bạn hãy thử định nghĩa xem VẬN ĐỘNG là gì ? Theo cách hiểu thông thường, vận động chính là có sự chuyển động Atomic_particle Các sự vật và hiện tượng trong thế giới khách quan luôn có mối quan hệ hữu cơ với nhau, luôn luôn biến đổi, chuyển hóa từ cái này thành cái khác. Ở đây, quan hệ hữu cơ không phải là các liên kết như trong Hóa học mà là mối quan hệ chặt chẽ, mật thiết và không thể tách rời của các sự vật, hiện tượng trong xã hội. Thiếu đi một yếu tố sẽ làm ảnh hưởng đến sự vận động và phát triển của các sự vật và hiện tượng khác. Kết luận: Vận động là mọi sự biến đổi (biến hoá) nói chung của các sự vật và hiện tượng trong giới tự nhiên và xã hội. Có ý kiến cho rằng: “Con tàu thì vận động, nhưng đường tàu thì không.” Bạn nghĩ sao về điều này? Thực chất cả con tàu và đường tàu đều vận động, nhưng cách chúng vận động thì khác nhau Trái Đất chỉ tồn tại khi tự quay quanh trục và quay quanh Mặt Trời. Sự sống chỉ tồn tại khi có trao đổi chất với môi trường bên ngoài. [...]... dụ: Sự vận động tự quay quanh trục và quay quanh Mặt Trời của các hành tinh trong Hệ Mặt Trời Vận động vật lý: sự vận động của các phân tử, các hạt cơ bản, các quá trình nhiệt, điện,… Vận động hoá học: quá trình hoá hợp và phân giải các chất Vận động sinh học: sự trao đổi chất giữa cơ thể sống với mội trường Vận động xã hội: sự biến động, thay thế của các xã hội trong lịch sử Các hình thức vận động. .. học: cơ học, vật lí học, hoá học, sinh học, khoa học xã hội Nhận thức phải đi từ các hình thái vận động thấp đến các hình thái vận động cao hơn Thế giới vật chất rất đa dạng và phong phú, vì vậy hình thức vận động của nó cũng phong phú và đa dạng Triết học Mác Lê-nin khái quát thành 5 hình thức vận động cơ bản 1/15/2013 10:35:31 AM 1 CHƢƠNG 3 MÔI TRƢỜNG QUẢN TRỊ Học xong chương này, sinh viên có thể : 1. Hiểu rõ khái niệm và phân biệt được các cấp môi trường của một tổ chức 2. Nhận thức được tầm quan trọng của các yếu tố môi trường trong quản trị 3. Xác định đựơc các yếu tố môi trường ảnh hưởng đến quyết định quản trị 4. Có kỹ năng nhận diện và phân tích các yếu tố môi trường trong quản trị PHẠM VĂN NAM - UEH 1/15/2013 10:35:40 AM 2 3.1 Khái niệm môi trƣờng Vấn đề  Khủng hoảng tài chính ở Mỹ có tác động đến Việt Nam không?  Khi quản trị một tổ chức ở Hà Nội và một tổ chức ở Cần Thơ có khác nhau không?  Khi trong doanh nghiệp xuất hiện các nhân viên mới người nước ngoài thì quản trị có sự thay đổi và điều chỉnh không?  CHUYỆN GÌ XẢY RA ? PHẠM VĂN NAM - UEH 1/15/2013 10:35:58 AM 3  Môi trường là toàn bộ những yếu tố (lực lượng và thể chế) tác động và ảnh hưởng đến hoạt động và kết quả hoạt động của một tổ chức (doanh nghiệp)  Lực lượng : sức mạnh mang tính qui luật (kinh tế/ xã hội/ tự nhiên)  Thể chế : tác động chủ quan của con người (luật lệ/ qui định/ )  Tại sao phải nghiên cứu môi trường? 3.1 Khái niệm môi trƣờng PHẠM VĂN NAM - UEH 1/15/2013 10:35:59 AM 4 3.1 Khái niệm môi trƣờng Nghiên cứu môi trường trên 2 phương diện  Tĩnh : kết cấu và tác động của từng yếu tố môi trường lên doanh nghiệp  Động : xu hướng vận động và liên kết của các yếu tố theo thời gian và không gian  Các yếu tố môi trường luôn có sự chuyển hóa và ảnh hưởng lên nhau PHẠM VĂN NAM - UEH 1/15/2013 10:36:00 AM 5 3.2 Phân loại môi trƣờng Theo cấp độ ta có 3 lớp môi trường 1. Môi trường Vĩ mô (MT tổng quát, MT chung) 2. Môi trường vi mô (MT đặc thù, MT cạnh tranh) 3. Môi trường nội bộ (MT bên trong)  Các yếu tố môi trường có sự tương tác và ảnh hưởng lên nhau ra sao ? PHẠM VĂN NAM - UEH 1/15/2013 10:36:01 AM 6 3.2 Phân loại môi trƣờng MOÂI TRÖÔØNG VÓ MO MOÂI TRÖÔØNG VI MO MOÂI TRÖÔØNG NOÄI BOÄ PHẠM VĂN NAM - UEH 1/15/2013 10:36:02 AM 7 3.2 Phân loại môi trƣờng Theo mức độ phức tạp ta có 4 loại  Môi trường đơn giản ổn định  Môi trường đơn giản năng động  Môi trường phức tạp ổn định  Môi trường phức tạp năng động  Sử dụng 2 biến : số lượng yếu tố môi trường & mức độ thay đổi của các yếu tố PHẠM VĂN NAM - UEH 1/15/2013 10:36:03 AM 8 3.2 Phân loại môi trƣờng Ổn định Năng động Đơn giản Đơn giản - Ổn định Đơn giản - Năng động Phức tạp Phức tạp - Ổn định Phức tạp – Năng động Mức độ biến động Mức độ phức tạp PHẠM VĂN NAM - UEH 1/15/2013 10:36:06 AM 9 3.3 Ảnh hƣởng cuả môi trƣờng đến quản trị  Mỗi tổ chức đều nằm trong một môi trường nhất định và chịu sự tác động của các yếu tố của môi trường đó.  Môi trường vĩ mô ảnh hưởng đến xu thế phát triển (mang tính tổng quát và dài hạn)  Môi trường vi mô tác động đến tính chất cạnh tranh của ngành hàng (thị trường)  Môi trường nội bộ tạo ra những đặc trưng của doanh nghiệp PHẠM VĂN NAM - UEH 1/15/2013 10:36:07 AM 10 3.3 Ảnh hƣởng cuả môi trƣờng đến quản trị Lợi ích của việc nghiên cứu môi trường  Giúp các nhà quản trị nhận diện trạng thái môi trường  Xác định những yếu tố và mức tác động, xu hướng tác động  Nhận diện những cơ hội/ đe dọa/ điểm mạnh/ yếu  Đề ra những giải pháp & quyết định đúng đắn PHẠM VĂN NAM - UEH [...]... có) 1/15/20 13 10 :36 :16 AM 22 PHẠM VĂN NAM - UEH 3. 7 Kỹ thuật phân tích SWOT SWOT Điểm mạnh (S) Cơ hội (O) 1 2 3 Nguy cơ (T) 1 2 3 Phương án SO Phương án ST Phương án WO Phương án ... Communist Party and the Vietnamese Government focused on enhancing its advantages and simultaneously restraining its disadvantages and failure Vietnam designed and applied the development model... victory in the Resistance against American, and advancing to Socialism by passing the stage of Capitalism development The leadership of Vietnam 98 P.V Dzung / VNU Journal of Science, Economics and... fully met the first criterion and made advancement in the second criterion In the last three criteria, the assessment shows that Vietnam has some certain advancement; however, there is still room

Ngày đăng: 29/10/2017, 18:53

TỪ KHÓA LIÊN QUAN