Bai 3. Trinh Quoc Toan OK

Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học 27 (2011) 19-29 Trách nhiệm hình sự pháp nhân theo Luâ ̣t hiǹ h sự của Luxembourg Trịnh Quốc Toản** Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội, 144 Xuân Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam Nhận ngày 22 tháng 02 năm 2011 Tóm tắt Bài viết phân tích vấn đề bản trách nhiệm hình sự (TNHS) đối với pháp nhân phạm tội thực tiễn pháp luật Luxembourg, như: lịch sử vấn đề; nguyên nhân dẫn đến việc các nhà lập pháp Luxembourg quy định TNHS đối với pháp nhân phạm tội; Phạm vi điều kiện áp dụng TNHS đối với pháp nhân; vấn đề tổng hợp TNHS đối với pháp nhân thể nhân; hệ thống hình phạt áp dụng đối với pháp nhân phạm tội Trong viết tác giả phân tích, so sánh chế định TNHS đối với pháp nhân luật Luxembourg số nước khác Pháp, Bỉ, Hà Lan Đặt vấn đề* toàn sách hình sự Nhà nước ta (từ sở TNHS, khái niệm tội phạm đến hệ thống hình phạt ) Tuy nhiên, trước đòi hỏi công đổi toàn diện đất nước nói chung tiến trình cải cách tư pháp theo Nghị 08-NQ/TW ngày 2/1/2002 49NQ/TW ngày 2/6/2005 Bộ Chính trị đề ra, việc nghiên cứu làm sáng tỏ mặt khoa học vấn đề lý luận bản TNHS nói chung TNHS pháp nhân nói riêng ý nghĩa trị - xã hội pháp lý, mà có ý nghĩa khoa học - thực tiễn quan trọng Nó thiết thực góp phần tiếp tục hoàn thiện pháp luật hình sự, đảm bảo việc xử lý hình sự triệt để, công hiệu quả hơn, đáp ứng yêu cầu đấu tranh phòng, chống tội phạm Nhà nước ta Việc nghiên cứu học kinh nghiệm pháp luật nước ngoài, có pháp luật Luxembourg quy định vấn đề TNHS pháp nhân để có phương án bổ sung thích hợp cho việc sửa đổi toàn diện BLHS năm 1999 việc làm quan trọng cần thiết Ở Việt Nam, từ lâu trách nhiệm pháp lý pháp nhân quy định lĩnh vực pháp luật dân sự, kinh tế hành Tuy nhiên lĩnh vực hình sự, cả hai lần pháp điển hoá với việc ban hành Bô luật hình sự (BLHS) năm 1985 BLHS năm 1999, soạn thảo Luật sửa đổi, bổ sung BLHS năm 1999 (Luật Quốc hội khoá XII thông qua ngày 19/6/2009 có hiệu lực ngày 01/01/2010) nhà làm luật chấp nhận nguyên tắc truyền thống - nguyên tắc TNHS cá nhân, mặc dù, tiến hành pháp điển hóa LHS sửa đổi, bổ sung BLHS, vấn đề TNHS pháp nhân đưa thảo luận sau nhà làm luật định đề lại để tiếp tục nghiên cứu, vì cho vấn đề lớn, phức tạp, đụng chạm đến * ĐT: 84-4-37547512 E-mail: quoctoan@vnu.edu.vn 19 20 T.Q Toản / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Luật học 27 (2011) 19-29 Khái quát lịch sử vấn đề Pháp nhân chủ thể tội phạm không? Pháp nhân có phải chịu trách nhiệm hình sự (TNHS) không? Đây vấn đề quan trọng tranh luận nhiều khoa học luật hình sự nước Ở Luxembourg, nhiều kỷ, các nhà khoa học luật hình sự, các nhà làm luật, các quan xét xử nước giữ quan điểm tội phạm thực hiện pháp nhân thì có người lãnh đạo pháp nhân bị truy cứu bị trừng phạt mặt hình sự, có nghĩa TNHS TNHS cá nhân không phải pháp nhân Tòa đại hình ngày 10/01/1948 khẳng định hệ thống pháp luật Luxembourg, TNHS TNHS cá nhân, hình phạt tuyên phạt đối với người cụ thể - chủ thể tội phạm, hình phạt không áp dụng với người trừu tượng, chẳng hạn công ty vô danh Ngày 13/5/1959, Tòa đại hình lại khẳng định: Câu châm ngôn “societas delinquere non potest” tuyệt đối nghĩa tổ chức thương mại người thực tế mà lĩnh vực hình sự hưởng sự suy đoán phủ nhận không phải chịu trách nhiệm; ngược lại, có nguyên tắc trường hợp phạm tội hình sự thể nhân, người các thủ đoạn mình thay mặt cá nhân đối với tổ chức thương mại, xem các chủ thể tội phạm Ngày 29/03/1962 Tòa đại hình lại tiếp tục khẳng định hợp tác xã phạm tội, vì lý tư cách pháp nhân theo luật tư, thì chủ thể chịu TNHS tội phạm thể nhân mà qua trung gian họ, pháp nhân hành động trường hợp cụ thể; thể nhân chịu trách nhiệm không phải với tư cách quan có thẩm quyền hợp tác xã mà với tư cách cá nhân phạm tội phạm hình sự [1] Ngày nay, câu châm ngôn “Societas delinquere non potest” không phù hợp với thực tiễn pháp luật hình sự Luxembourg Sau thời gian dài chuẩn bị, Bộ Tư pháp Luxembourg trình Dự thảo luật số 5718 ngày 30/3/2007 đưa TNHS pháp nhân vào BLHS Bộ luật Điều tra hình sự lên Hội đồng phủ Nghị viện Luxembourg Sau nhiều lần sửa đổi, bổ sung, Dự thảo Luật số 5718 nêu Nghị viện Luxembourg thông qua ngày 4/2/2010 công bố ngày 3/3/2010 Mémorial A 36 [2] Việc quy định vấn đề TNHS pháp nhân PLHS Luxembourg sự thay đổi quan trọng cần thiết, xuất phát từ lý sau: Thứ nhất, pháp nhân xã hội hiện đại nói chung Luxembourg nói riêng trở thành hiện tượng kinh tế, công nghiệp xã hội phổ biến Một mặt pháp nhân có sự đóng góp đặc biệt quan trọng cho sự phát triển mặt xã hội, mặt khác, sự phát triển mạnh mẽ xã hội dẫn đến hiện tượng thực tiễn có nhiều tội phạm thực hiện các thể nhân hành động theo danh nghĩa vỏ bọc pháp nhân, tổ chức gây hậu quả tác hại lớn cho xã hội, tội tẩy rửa tiền (Điều 506-1 BLHS), tội tài trợ cho khủng bố (Điều 1355 BLHS), tội lạm dụng tín nhiệm ... C¸c phÐp to¸n trªn tËp hîp Cho hai tập hợp: A = {x ∈ Q/ (x – 2)(2x 2 – 3x + 1) = 0 B = {x ∈ Z/ x 2 ≤ 9} a.Hãy liệt kê các phần tử của tập hợp A và B. Giải: A = {2; 1; } B = {0; 1; -1; 2; -2; 3; -3} 1 2 b. C = {x ∈ R/ x ∈ A ∧ x ∈ B}. Hãy liệt kê các phần tử tập hợp C. Giải: C = {1; 2} c. C = {x ∈ R/ x ∈ A ∨ x ∈ B}. Hãy liệt kê các phần tử tập hợp D. Giải: D = {1; 2; -3; -2; -1; 0; 3; } 1 2 d. E = {x ∈ R/ x ∈ A ∧ x ∉ B}. Hãy liệt kê các phần tử tập hợp E. Giải: E = { } 1 2 e. F = {x ∈ R/ x ∈ B ∧ x ∉ A}. Hãy liệt kê các phần tử tập hợp F Giải: F = {0; -1; -2; 3; -3} CÁC PHÉP TOÁN TẬP HỢP I. Phép giao: Cho hai tập hợp A và B, A giao B là một tập hợp gồm các phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B. Ký hiệu: A ∩ B A ∩ B = { x / x ∈A ∧ x ∈ B } Biểu đồ Ven A B Ví d : Cho A = {1; 2; 3; 4; 5}ụ B = { x ∈ Z / -2 ≤ x ≤ 3 } Tìm A ∩ B ? A ∩ B Giải: Giải: B = { -2; -1; 0; 1; 2; 3} B = { -2; -1; 0; 1; 2; 3} A A ∩ ∩ B = {1; 2; 3} B = {1; 2; 3} Ví dụ 2: Cho A = ( 2; 6 ), Ví dụ 2: Cho A = ( 2; 6 ), B = { x B = { x ∈ ∈ R / -3 R / -3 ≤ ≤ x x ≤ ≤ 3 }.Tìm A 3 }.Tìm A ∩ ∩ B ? B ? Giải: Giải: B = [ -3; 3 ] B = [ -3; 3 ] ( ) [ ] 2 6 -3 3 ///////////////////////////////////// ///////////////////// \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ \ \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ A A ∩ ∩ B = ( 2; 3 ] B = ( 2; 3 ] Tính chất : A ∩ A = A A ∩ ∅ = ∅ A ∩ B = B ∩ A II. II. Phép hợp: Phép hợp: 1. Định nghĩa 1. Định nghĩa : Cho hai tập hợp A : Cho hai tập hợp A và B, A hợp B là một tập hợp gồm và B, A hợp B là một tập hợp gồm các phần tử thuộc A hay thuộc B. các phần tử thuộc A hay thuộc B. Ký hiệu: A Ký hiệu: A ∪ ∪ B B A A ∪ ∪ B = { x / x B = { x / x ∈ ∈ A A ∨ ∨ x x ∈ ∈ B } B } Bieồu ủo Ven : A B A B Vớ duù 1: Cho A = {1; 2; 3; 4; 5} Cho A = {1; 2; 3; 4; 5} B = { x B = { x Z / -2 Z / -2 x x 3 }. Tỡm A 3 }. Tỡm A B ? B ? Giaỷi: Giaỷi: B = { -2; -1; 0; 1; 2; 3 } B = { -2; -1; 0; 1; 2; 3 } A A B = { -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5 } B = { -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5 } Ví d 2:ụ Cho A = ( 2; 6 ), B= { x ∈ R / -3 ≤ x ≤ 3 }. Tìm A ∪ B ? Gi i:ả B = [ -3; 3 ] ( ) [ ] 2 6 -3 3 A ∪ B = [ -3; 6) 2. Tính chaát: A ∪ ∪ A = A A ∪ ∪ ∅ = A A ∪ ∪ B = B ∪ ∪ A BÀI 3: CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG (TT) 1.Điều kiện tự nhiên và sự phát triển kinh tế: 2. Sự hình thành các quốc gia cổ đại phương Đông: 3. Xã hội cổ đại phương Đông: 4. Chế độ chuyên chế cổ đại: - Khi giai cấp hình thành thì nhà nước thay thế cho liên minh bộ lạc để điều hành và quản lí xã hội - Đứng đầu nhà nước là vua có quyền lực tối cao và một bộ máy hành chánh quan liêu giúp việc thừa hành -> gọi là vua chuyên chế b c t ng c a vua ứ ượ ủ Ramses II ở Ai Cập 5. Văn hóa cổ đại phương Đông: Thảo luận 4 nhóm: Nhóm1: cho biết 2 ngành khoa học ra đời sớm nhất? Giải thích vì sao xuất hiện sớm như thế? Nhóm 2: chữ viết ra đời như thế nào? Có những dạng chữ nào? Nguyên liệu dùng để viết? Nhóm 3: toán học ra đời như thế nào?cho biết những thành tựu ? Nhóm 4:cho biết những công trình kiến trúc lớn? Xây dựng lớn như vậy để làm gì? a. Sự ra đời của lịch pháp và thiên văn học: - Thiên văn học và lịch pháp là 2 ngành khoa học ra đời sớm nhất gắn liền với nhu cầu sản xuất nông nghiệp - Họ sáng tạo ra lịch -> giúp ích cho việc gieo trồng b. Chữ viết: - Xuất phát từ nhu cầu thực tế cần ghi chép và lưu giữ những gì đã diễn ra - Có 2 loại chữ viết: chữ tuợng hình và tượng ý Chữ tượng hình khắc trên tường ở Ai Cập - Nguyên liệu để viết: viết trên giấy Papyrut ( người Ai Cập ),viết trên phiến đất sét ( người Sume ở Lưỡng Hà), viết trên thẻ tre, lụa, mai rùa ( Trung Quốc) c. Toán học: - Xuất phát từ nhu cầu đời sống thực tế cần tính toán + người Ai Cập giỏi về hình học + người Lưỡng Hà giỏi về số học d. Kiến trúc: Nhiều công trình kiến trúc lớn thể hiện trình độ kĩ thuật và tài năng lao động sáng tạo của con người như: kim tự tháp ở Ai Cập, thành Babilon ở Lưỡng Hà, các khu đền tháp ở Ấn Độ Vạn lí trường thành ở Trung Quốc [...]...Kim tự tháp Khêop và tượng nhân sư Thành Babilon Cổng thành Babilon Câu 1: Ngành sản xuất nào phát triển sớm nhất và giữ vị trí quan trọng nhất ở các Quốc gia cổ đại phương Đông ? a Công nghiệp nghiệp b Nông nghiệp c.Thương d.Tất cả các ngành trên Đáp án b Câu 2: Điền vào chổ trống câu sau đây: “………….là ngành khoa học ra đời sớm nhất, gắn liền... chổ trống câu sau đây: “………….là ngành khoa học ra đời sớm nhất, gắn liền với sản xuất nông nghiệp” a Chữ viết b Toán học c Thiên văn học và lịch d Chữ viết và lịch Đáp án c Câu 3: Đứng đầu nhà nước ở các quốc gia cổ đại phương Đông là ai ? a Vua chuyên chế c.chủ ruộng đát b Quí tộc,quan lại d Tăng lữ Đáp án a Câu 4: Người Lưỡng Hà viết chữ trên đâu? a.Phiến đất sét c giấy Papyrut b.Thẻ tre d trên đá Baứi daùy lũch sửỷ Baứi daùy lũch sửỷ 10 10 GV : Voừ Thanh Tuứng GV : Voừ Thanh Tuứng Đất đai phù sa màu mỡ, lượng mưa phân bố theo mùa khí hậu nóng ấm gần nguồn nước tưới, thuận lợi cho sản xuất và sinh sống … Tại sao các quốc gia cổ đại phương Đông đươc hình thanh ở lưu vực các con sông? . Họ lấy nghề nông làm gốc, biết trồng lúa mỗi năm 2 vụ. Ngoài ra chăn nuôi, dệt vải, làm gốm… Kinh tế chính của cư dân phương Đông là gì? - Quý tộc - Nông dân công xã - Nô lệ Nông dân công xã là bộ phận chủ yếu SX ra của cải vật chất cho XH… XH cổ đại phương Đông gồm những tầng lớp nào? Cho biết vai NXCX trong xả trong XH cổ đại phương Đông? . Ai C pậ L ng Hàưỡ n ĐẤ ộ Trung Qu cố 1. Điều kiện tự nhiên và sự phát triển của các ngành kinh tế. 2. Sự hình thành các quốc gia cổ đại. 3. Xã hội cổ đại phương Đông. 4. Chế độ chuyên chế cổ đại 5. Văn hóa cổ đại phương Đông Tiết 2 4. Chế độ chuyên chế cổ đại Nhà nước cổ đại phương Đông được hình thành như thế nào? Tiết 2 Qúa trình hình thành nhà nước là từ liên minh các bộ lạc, do nhu cầu trị thủy và xây dựng các công trình thủy lợi nên quyền hành tập trung vào tay nhà vua tạo nên chế độ chuyên chế. 4. Chế độ chuyên chế cổ đại Thế nào gọi là chế độ chuyên chế cổ đại? Tiết 2 Chế độ nhà nước do vua đứng đầu có quyền lực tối cao và một bộ máy quan liêu giúp việc nhà nước thừa hành, được gọi là chế độ chuyên chế cổ đại. [...]...Vua Ai Cp Vua Trung Quc Tit 2 4 Ch chuyờn ch c i 5 Vn húa c i phng ụng YấU CU - Nhúm 1: S ra i lch v TVH P nh th no? Thaỷ o luaọn nhoự m - Nhúm 2: Nguyờn nhõn ra i ca ch vit v tỏc dng? - Nhúm 3: Nguyờn nhõn ra i ca toỏn hc v thnh tu? - Nhúm 4: Hóy cho bit nhng thnh tu kin trỳc c i phng ụng? S ra i ca Lch v thiờn vn - Thiờn vn hc v lch v hai ngnh ra i sm nht gn lin vi nhu cu sn xut nụng nghip ... (2011) 19-29 29 Criminal responsibility of organization in the Criminal Law of Luxembourg Trinh Quoc Toan School of Law, Vietnam National University, Hanoi, 144 Xuan Thuy, Cau Giay, Hanoi, Vietnam... nghĩa vụ pháp lý định Những nhóm, hội, hiệp hội phải chịu TNHS với tư cách chủ thể tội phạm 3.2 Những tội phạm quy kết cho pháp nhân Theo Điều 34 BLHS quy định thì TNHS pháp nhân áp dụng... Quy định tương tự phần lớn các nước theo truyền thống Common Law Hoa Kỳ, Canada, Australia 3.3 Các điều kiện quy kết trách nhiệm hình pháp nhân Thứ nhất, theo Điều 34, để có TNHS pháp nhân,