BCQT tiền lương, thù lao HĐQT, BKS năm 2012, trình tiền lương, thù lao HĐQT, BKS năm 2013

BCQT tiền lương, thù lao HĐQT, BKS năm 2012, trình tiền lương, thù lao HĐQT, BKS năm 2013 tài liệu, giáo án, bài giảng ,...

http://baigiangtoanhoc.com Trung tâm luyện thi EDUFLY – hotline: 098.770.8400 ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 2 NĂM 2013 TRƯỜNG THPT LƯƠNG THẾ VINH Câu I. 1) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 3 3 2y x x    Tập xác định: R  Sự biến thiên: 2 ' 3 6 ;y x x  ' 0 0y x   hoặc 2x   Hàm số đồng biến trên các khoảng ( ;0) và (2; ) ; nghịch biến trên (0;2); D 2, 2 C CT y y    Bảng biến thiên  Vẽ đồ thị 2) Tìm m để đường thẳng d cắt đồ thị (C ) m của hàm số (1) tại ba điểm phân biệt . Phương trình hoành độ giao điểm: 3 2 3 2 2 2 2 1 2 1 0 ( 1).( ( 1) 1 ) 0x mx mx m x mx mx m x x m x m                  2 1 ( ) ( 1) 1 0 x g x x m x m             Đường thẳng d cắt đồ thị ( ) m C tại ba điểm phân biệt  phương trình ( ) 0g x  có 2 nghiệm phân biệt 0 3 2 3 # 1 ( 1)#0 3 2 3 m x g m                    Gọi ( ;2 1), ( ;2 1)A a ma m B b mb m    trong đó a, b là hai nghiệm của phương trình ( ) 0g x  Theo đề bài ta có 2 2 2 2 '( ) '( ) 3 2 3 2 3( ) 2 ( ) 0 3( ) 2 0f a f b a ma b mb a b m a b a b m              (do #a b ) 3.( 1) 2 0 3m m m       (loại) Vậy không tồn tại m thỏa mãn bài toán Câu II: Giải phương trình 2 2 (1 sin )cosx (1 cos )sinx 1 1 sin 2 x x x      Điều kiện 1 sin 2 #0 2 # 2 # 2 4 x x k x k          Phương trình http://baigiangtoanhoc.com Trung tâm luyện thi EDUFLY – hotline: 098.770.8400 2 2 cos sin sin cos cos sin 1 sin 2 sin cos sin cos (sin cos ) 1 2sin cos 0 x x x x x x x x x x x x x x x              Đặt 2 1 sin cos sin cos 2 t t x x x x      Ta có phương trình 2 2 3 2 1 . 1 (1 ) 0 2 0 2 0 1 t t t t t t t t t                  4 2sin( ) 0 4 2 2sin( ) 1 3 2 4 2 x k x x k x x k                                     Đối chiếu với điều kiện ta được 2 ( ) 3 2 2 x k k x k             Câu III. Giải hệ phương trình 2 2 2 2 1 1 x y x y x xy y x x y x                 Điều kiện 1; 0; 0x x y x y     . Phương trình thứ nhất của hệ tương đương với 2 2 2 ( ) 0 ( )(2 ) ( ) 0x xy y x y x y x y x y x y x y               ( )(2 1) 0 .(2 1) 1 0 .(2 1) 1 0 x y x y x y x y x y x y x y x y x y                              Trường hợp .(2 1) 1 0x y x y     không xảy ra vì       .(2 1) 1 1 1 0 1 1x y x y x y x y x             (do , 1 0x y x   ) Vậy x = y. Thay x = y vào phương trình thứ hai của hệ ta được http://baigiangtoanhoc.com Trung tâm luyện thi EDUFLY – hotline: 098.770.8400     2 2 1 2 1 1 1 2 2 4 2 ( 1) 1 2 4 ( 2)( 2) 1 2 2(*) 1 1 2 2 1 1 2 2 x x x x x x x x x x x x x x x x                                    Phương trình (*) không xảy ra vì 1 2 (*) 2, (*) 1 2 3 0 1 0 2 VT VP        Vậy hệ phương trình đã cho có nghiệm là (2;2) Câu IV: Tính tích phân 3 3 0 sinx sin ( ) 6 I dx x      Đặt 6 6 t x x t dx dt          và 0 ; 6 3 2 x t x t          Ta có 2 3 6 sin( ) 6 sin t I dt t       2 2 2 3 2 3 6 6 6 sin cos cos sin 3 1 cos 6 6 sin 2 sin 2 sin t t dt tdt dt t t t                2 2 2 6 6 3 1 cos 2 4sin t t        3 3 3 2 4 4 TẬP ĐOÀN XĂNG DẦU VIỆT NAM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM CÔNG TY CP VẬN TẢI XĂNG DẦU VIPCO Độc lập - Tự - Hạnh phúc - - Số: 126/BC-VP-HĐQT Hải phòng, ngày 04 tháng năm 2013 BÁO CÁO Quyết toán tiền lương, thù lao HĐQT, BKS năm 2012 Trình tiền lương, thù lao HĐQT, BKS năm 2013 Kính gửi: Đại hội đồng cổ đông Công ty CP Vận tải Xăng dầu VIPCO I Báo cáo toán thù lao Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát năm 2012: Căn Nghị Đại hội đồng cổ đông năm tài 2011 ngày 22/04/2012 Biên họp HĐQT, Ban kiểm soát Công ty CP Vận tải Xăng dầu VIPCO, năm 2012 Công ty trích chi trả tiền lương, thù lao Hội đồng quản trị Ban kiểm soát sau: STT Diễn giải Lương, thù lao HĐQT Được trích (đồng) Đã chi (đồng) 1.209.600.000 1.209.600.000 Lương, thù lao BKS 474.240.000 474.240.000 Tổng cộng 1.683.840.000 1.683.840.000 II Trình tiền lương, thù lao Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát năm 2013: Căn Kế hoạch sản xuất kinh doanh năm 2013, Hội đồng quản trị kính trình Đại hội đồng cổ đông tiền lương, thù lao Hội đồng quản trị, Ban kiểm soát năm 2013 sau: Đối với thành viên HĐQT, Ban kiểm soát không chuyên trách: mức thù lao tính thu nhập bình quân CBCNV Văn phòng Công ty mẹ, cụ thể: • Chủ tịch HĐQT: 95% • Thành viên HĐQT: 75% • Các thành viên Ban kiểm soát: 45% Đối với Trưởng Ban kiểm soát chuyên trách: áp dụng tương đương mức lương chế độ sách chức danh Phó Tổng giám đốc Công ty Phương thức trả thù lao: Thực tạm toán hàng tháng phù hợp với mức thu nhập bình quân hàng tháng CBCNV toán kết thúc năm tài Hội đồng quản trị toán Tổng thù lao báo cáo Đại hội đồng cổ đông thường niên năm 2014 thông qua Kính trình Đại hội đồng cổ đông xem xét, thông qua T/M HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ CÔNG TY CHỦ TỊCH HĐQT (Đã ký) NGUYỄN QUANG KIÊN www.DeThiThuDaiHoc.com www.mathvn.com – www.dethithudaihoc.com MĐ 111 1 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH BÌNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LƯƠNG VĂN TỤY Mã đề thi 111 ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I-NĂM HỌC 2012-2013 MÔN THI: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (NGÀY THI: 2/2/2013) Câu 1. Kim loại X có cấu trúc mạng như hình bên: Phần trăm thể tích không gian trống trong mạng lưới tinh thể của X là: A. 32 %. B. 74 %. C. 26 %. D. 68 %. Câu 2. Tiến hành thí nghiệm sau: Cho 1 ít bột đồng kim loại vào ống nghiệm chứa dung dịch FeCl 3 , lắc nhẹ ống nghiệm sẽ quan sát thấy hiện tượng nào sau đây? A. Kết tủa sắt xuất hiện và dung dịch có màu xanh B. Không có hiện tượng gì xảy ra C. Đồng tan và dung dịch có màu xanh D. Có khí màu vàng lục của Cl 2 thoát ra Câu 3. Xà phòng hóa hoàn toàn 21,45 kg chất béo cần dùng 3 g NaOH, thu được 0,92 g glixerol và m (g) hỗn hợp muối natri. Giá trị của m là A. 37,65. B. 26,10. C. 23,53. D. 22,72. Câu 4. Cho 7,4 gam hỗn hợp tất cả các chất đồng phân C 3 H 6 O 2 đơn chức mạch hở có cùng số mol phản ứng với NaHCO 3 dư. Thể tích CO 2 thu được ở (đktc) là: A. 0,75 lít B. 1,12 lít C. 0,56 lít D. 2,24 lít Câu 5. Cho a mol bột kẽm vào dung dịch có hòa tan b mol Fe(NO 3 ) 3 . Tìm điều kiện liện hệ giữa a và b để sau khi kết thúc phản ứng không có kim loại. A. b > 3a B. a ≥ 2b C. b ≥ 2a D. b = 2a/3 Câu 6. Cho hỗn hợp gồm Al, BaO và Na 2 CO 3 (có cùng số mol) vào nước dư thu được dung dịch X và chất kết tủa Y. Chất tan trong dung dịch X là: A. Ba(AlO 2 ) 2 và Ba(OH) 2 . B. NaAlO 2 . C. NaOH và NaAlO 2 . D. NaOH và Ba(OH) 2 . Câu 7. Hoà tan hoàn toàn 23,8 gam hỗn hợp một muối cacbonat của các kim loại hoá trị I và muối cacbonat của kim loại hoá trị II trong dung dịch HCl. Sau phản ứng thu được 4,48 lít khí (đkc). Đem cô cạn dung dịch thu được thì khối lượng muối khan là A. 13 gam B. 15 gam C. 26 gam D. 30 gam Câu 8. Cân bằng nào sau đây chuyển dịch theo chiều thuận khi tăng áp suất bằng cách nén hỗn hợp? A. CaCO 3  CaO + CO 2(khí) B. N 2(khí) + 3H 2(khí)  2NH 3(khí) C. H 2(khí) + I 2(rắn)  2HI (khí) D. S (rắn) + H 2(khí)  H 2 S (khí) Câu 9. Dung dịch X chứa dung dịch NaOH 0,2M và dung dịch Ca(OH) 2 0,1M. Sục 7,84 lít khí CO 2 đkc vào 1 lít dung dịch X thì khối lượng kết tủa thu được là. A. 15 gam B. 5 gam C. 10 gam D. 0 gam Câu 10. Crackinh pentan một thời gian thu được 1,792 lít hỗn hợp X gồm 7 hiđrocacbon. Thêm 4,48 lít H 2 vào X rồi nung với Ni đến phản ứng hoàn toàn thu được 5,6 lít hỗn hợp khí Y (thể tích khí đều đo ở đktc). Đổt cháy hoàn toàn Y rồi cho sản phẩm cháy hấp thụ vào dung dịch nước vôi trong dư, khối lượng kết tủa tạo thành là: A. 25 g B. 35 g C. 30 g D. 20 g Câu 11. Hỗn hợp nào khi hòa tan vào nước thu được dung dịch axit mạnh? A. Al 2 O 3 và Na 2 O B. N 2 O 4 và O 2 C. Cl 2 và O 2 D. SO 2 và HF Câu 12. Hỗn hợp A gồm 2 kim loại X, Y có hoá trị không đổi. Cho hỗn hợp A phản ứng hoàn toàn với dung dịch HNO 3 dư thu được 1,12 lít khí NO là sản phẩm khử duy nhất. Nếu cho lượng hỗn hợp A trên phản ứng hoàn toàn với dung dịch HNO 3 nồng độ thấp hơn thì thu được V lít khí N 2 cũng là sản phẩm khử duy nhất. Các thể tích đều đo ở đktc. Giá trị của V là: A. 0,224 lít B. 0,336 lít C. 0,448 lít D. 0,672 lít Câu 13. Nung m gam đá vôi chứa 80% CaCO 3 về khối lượng (phần còn lại là tạp chất trơ) một thời gian thu được chất rắn chứa 45,65% CaO. SỞ GD & ĐT THÁI BÌNH TRƯỜNG THPT TÂY TIỀN HẢI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2013 - 2014 MÔN VẬT LÝ 12 Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Họ và tên thí sinh: Số báo danh: Mã đề thi: ĐỀ BÀI Câu 1: Cho mạch điện RLC mắc nối tiếp, có R = 100 Ω , L = 1 / π H, C = 100 / π µ F. Đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp xoay chiều có biểu thức u = 200 3 cos(ω t), có tần số f biến đổ i . Đ i ều chỉnh tần số để điện áp trên cuộn thuần cảm cực đại, điện áp cực đại trên cuộn cảm có giá trị là A. 100V. B. 200 2 V. C. 100 2 V. D. 200V. Câu 2: Cuộn dây thuần cảm có hệ số tự cảm L = 636mH mắc nối tiếp với đoạn mạch X. Đặt vào hai đầu đoạn mạch điện áp u = 220 2 cos100 π t(V) thì cường độ dòng điện qua cuộn dây là i = 0,6 2 cos(100 π t- π /6)(A). Tìm điện áp hiệu dụng U X giữa hai đầu đoạn mạch X ? A. 9120 V. B. 220V. C. 120V. D. 60 2 V. Câu 3. Một con lắc đơn có chiều dài 2m, g = 10m/s 2 , chọn mốc thế năng tại vị trí cân bằng. Con lắc dao động với biên độ góc là 6 0 . Tốc độ của vật tại vị trí mà thế năng bằng 3 lần động năng là: A. 23,4 cm/s. B. 16,6cm/s. C. 19cm/s. D. 28,6cm/s. Câu 4: Xét ba mức năng lượng E K < E L < E M của nguyên tử hiđrô. Cho biết E L – E K > E M – E L . Xét ba vạch quang phổ(ba ánh sáng đơn sắc) ứng với ba sự chuyển mức năng lượng như sau: Vạch LK λ ứng với sự chuyển từ E L đến E K . Vạch ML λ ứng với sự chuyển từ E M đến E L . Vạch MK λ ứng với sự chuyển từ E M đến E K . Hãy chọn cách sắp xếp đúng A. MKMLLK λλλ << B. MKMLLK λλλ >> C. MLLKMK λλλ << D. MLLKMK λλλ >> Câu 5: Trong hiện tượng quang điện cường độ dòng quang điện phụ thuộc vào U AK và được mô tả bởi đường đặc trưng Vôn – Ampe. Ứng với các cường độ chùm sáng kích thích J 1 và J 2 ta được các đường biểu diễn (1) và (2) khác nhau. Kết luận nào dưới đây là đúng về hai đường này: A. Chung nhau tại một điểm trên trục hoành. B. Chung nhau tại một điểm trên trục tung. C. Luôn đi qua gốc tọa độ. D. Không có đoạn nào song song nhau. Câu 6. Một con lắc lò xo gồm vật nhỏ khối lượng 0,02 kg và lò xo có độ cứng 1 N/m. Vật nhỏ được đặt trên giá đỡ cố định nằm ngang dọc theo trục lò xo. Hệ số ma sát giữa giá đỡ và vật nhỏ là 0,1. Ban đầu giữ vật ở vị trí lò xo bị nén 12cm rồi buông nhẹ để con lắc dao động tắt dần. Lấy g = 10 m/s 2 . Tốc độ lớn nhất vật nhỏ đạt được trong quá trình dao động là: A. 240 cm/s B. 250 cm/s C. 3010 cm/s D. 340 cm/s Câu 7: Dao động của một chất điểm là tổng hợp của hai dao động điều hòa cùng phương, có phương trình li độ lần lượt là x 1 = 3cos( 2 3 π t - 2 π ) và x 2 =3 3 cos 2 3 π t (x 1 và x 2 tính bằng cm, t tính bằng s). Tại các thời điểm x 1 = x 2 li độ của dao động tổng hợp là A. ± 5,79 cm. B. ± 5,19cm. C. ± 6 cm. D. ± 3 cm. Câu 8: Một chất điểm dao động điều hòa trên trục Ox với biên độ 10cm. Khi chất điểm có tốc độ là 50 3 cm/s thì gia tốc của nó có độ lớn là 5m/s 2 . Tốc độ cực đại của chất điểm là A. 50 cm/s. B. 80 cm/s. C. 4 m/s. D. 1 m/s . Câu 9: Khi nói về sóng cơ, phát biểu nào sau đây sai? A. Bước sóng là khoảng cách giữa hai điểm gần nhau nhất trên cùng một phương truyền sóng mà dao động tại hai điểm đó ngược pha nhau. B. Sóng trong đó các phần tử của môi trường dao động theo phương trùng với phương truyền sóng gọi là sóng dọc. C. Sóng trong đó các phần tử của môi trường dao động theo phương vuông góc với phương truyền sóng gọi là sóng ngang. D. Tại mỗi điểm của môi trường có sóng truyền qua, biên độ của sóng là biên độ dao động của phần tử môi trường. Câu 10: Một sóng ngang ĐỀ KTCL ÔN THI ĐẠI HỌC LẦN II NĂM HỌC 2013-2014 MÔN Vật lí Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời gian phát đề (Đề thi gồm 07 trang; 60 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40): Câu 1: Cho một sóng ngang có phương trình u = 5cos π ( 0,1 2 t x − ) mm. Trong đó x tính bằng cm, t tính bằng giây. Li độ của phần tử sóng M cách nguồn 3 m ở thời điểm t = 2 s là A. u M = 5 cm. B. u M = 0 mm. C. u M = 5 mm. D. u M = 2,5 cm. Câu 2: Trong thí nghiệm Y-âng về giao thoa ánh sáng, hai khe Y-âng cách nhau 2 mm, hình ảnh giao thoa được hứng trên màn ảnh cách hai khe 1 m. Sử dụng ánh sáng đơn sắc có bước sóng λ , khoảng vân đo được là 0,2 mm. Thay bức xạ trên bằng bức xạ có bước sóng ' λ > λ thì tại vị trí của vân sáng bậc 3 của bức xạ λ có một vân sáng của bức xạ ' λ . Bức xạ ' λ có giá trị nào dưới đây ? A. ' λ = 0,52 m µ . B. ' λ = 0,48 m µ . C. ' λ = 0,60 m µ . D. ' λ = 0,58 m µ . Câu 3: Cho đoạn mạch mắc nối tiếp gồm điện trở R, cuộn dây thuần cảm có độ tự cảm L = 1 10 π H và tụ C có điện dung thay đổi được. Đặt vào hai đầu đoạn mạch trên một điện áp u = 40 2 cos(100 4 t π π − ) V thì thấy rằng khi C = C 1 thì giá trị hiệu dụng của dòng điện trong mạch đạt giá trị cực đại, bằng 1 (A). Giá trị của điện trở R và điện dung C 1 là A. R = 40 Ω và C 1 = 3 2.10 F π − . B. R = 40 Ω và C 1 = 3 10 F π − . C. R = 50 Ω và C 1 = 3 10 F π − . D. R = 50 Ω và C 1 = 3 2.10 F π − . Câu 4: Trong thí nghiệm giao thoa ánh sáng với hai khe Y-âng (a = 0,5 mm; D = 2 m). Khoảng cách giữa vân tối thứ 3 ở bên phải vân trung tâm đến vân sáng bậc 5 ở bên trái vân sáng trung tâm là 15 mm. Bước sóng của ánh sáng trong thí nghiệm là A. λ = 650 nm. B. λ = 0,55.10 -3 mm. C. λ = 600 nm. D. λ = 0,5 m µ . Câu 5: một đoạn mạch gồm điện trở thuần R = 50 Ω mắc nối tiếp với hộp X. Đặt vào hai đầu đoạn mạch một điện áp có dạng u = U 0 sin(100 π t + ϕ ) V thì cường độ dòng điện trong mạch sớm pha 3 π so với điện áp. Phần tử trong hộp X là A. điện trở thuần. B. cuộn dây có điện trở thuần. C. cuộn dây thuần cảm. D. tụ điện. Câu 6: Một con lắc lò xo dao động điều hòa. Vận tốc có độ lớn cực đại bằng 60 cm/s. Chọn gốc tọa độ ở vị trí cân bằng, gốc thời gian là lúc vật qua vị trí cân bằng, gốc thời gian là lúc vật qua vị trí x = 3 2 cm theo chiều âm và tại đó động năng bằng thế năng. Phương trình dao động của vật có dạng A. x = 6cos(10t + 4 π ) cm. B. x = 6 2 cos(10t + 4 π ) cm. C. x = 6cos(10t + 3 4 π ) cm. D. x = 6 2 cos(10t + 3 4 π ) cm. Trang 1/7 - Mã đề thi 132 Câu 7: Chiếu chùm ánh sáng trắng, hẹp từ không khí vào bể đựng chất lỏng có đáy phẳng, nằm ngang với góc tới 60 0 . Chiết suất của chất lỏng đối với ánh sáng tím là n t = 1,70; với ánh sáng đỏ là n đ = 1,68. Bề rộng của dải màu thu được ở đáy chậu là 1,5 cm. Chiều sâu của nước trong bể là A. 2 m. B. 1,57 m. C. 0,75 m. D. 1,0 m. Câu 8: Một sóng cơ học được truyền từ O theo phương y. Biết dao động tại O có chu kì T và năng lượng không đổi khi sóng truyền. Xét điểm M trên phương Oy cách O một đoạn d = OM = 2,75 λ ( λ là bước sóng). Kết luận nào sau đây sai ? A. Biên độ dao động tại O lớn hơn biên độ dao động tại M. B. Dao động tại M vuông pha với dao động tại O. C. Thời gian sóng đi từ O đến m là 2,75T. D. Khi dao động tại O có li độ cực đại thì dao động tại M có li độ bằng 0. Câu 9: Một vật dao động tắt dần, cứ sau mỗi chu kì thì cơ năng lại giảm 4%. Biên độ dao động của vật giảm sau một chu kì là A. 8%. B. 5%. C. 4%. D. 2%. Câu 10: Một con lắc lò xo có độ cứng 20 N/m và viên bi có khối lượng 0,2 kg dao động điều hòa. mục lục : Lời nói đầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Chơng I: Các vấn đề về động lực của sự toả mãn các nhu cầu vật chất và tinh thần đối với ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 I. Động lực và tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . 5 1. Khái niệm về tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 2. Bản chất của quá trình tạo động lực (đứng ở giác độ nhu cầu) 5 2.1 . Hệ thống nhu cầu của con ngời. . . . . . . . . . . 6 2.2 . Lợi ích của con ngời. . . . . . . . . . . . 7 2.3 . Mối quan hệ giữa nhu cầu và lợi ích. . . . . . . . . . . 8 II. Các học thuyết tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1. Các học thuyết nhu cầu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 1.1. Học thuyết nhu cầu của A. Maslow. . . . . . . . . . . . . . . . 1 9 1.2. Học thuyết ERG củaAderfer. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 1.3. Học thuyết nhu cầu của Mc. Celland. . . . . . . . . . . . . . . 11 2. Học thuyết về sự tăng cờng tính tích cực (B. F. Skiner). . . . . 11 3. Học thuyết về sự kỳ vọng (Victor Vroom). . . . . . . . . . . . . . . . . 12. 4. Học thuyết về sự côngbằng (Stacy Adams). . . . . . . . . . . . . . . . 12 5. Học thuyết về hai nhóm nhân tố của F. Herberg. . . . . . . . . . . . 13 Chơng II:Những biện pháp khuyến khích vật chất cho ngời lao động thông qua tiền lơng ,tiền thởng và các chơng trình phúc lợi. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 I. Tiền lơng - vai trò của tiền lơng trong công tác tạo động lực cho ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 1. Tiền lơng - công cụ cơ bản của tạo động lực. . . . . . . . . . . . . . 15 2. Tiền lơng trong việc duy trì động lực làm việc cho ngờ lao động 17 2 3. Thực trạng chính sách tiền lơng của Việt Nam hiên nay - tích cực và hạn chế. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 II. Tiền thởng - sử dụng các hình thức tiền thởng hợp lý để khuyến khích lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 III. Xây dựng các chơng trình phúc lợi và dịch vụ. . . . . . . . . . . . . . . 22 Chơng III: Các biện pháp khuyến khích tinh thần cho ngời lao động. . 25 I. Khuyến khích tinh thần thể hiên qua các yếu tố. . . . . . . . . . . . . . . . 25 1. Việc làm. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2. Điều kiện và môi trờng lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3. Đào tạo và phát tiển ngời lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 4. Xây dựng định mức. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 5. Mối quan hệ trong lao động. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 6. Các yếu tố công bằng xã hội. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 3 II. Các hình thức khuyến khích về tinh thần. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Kết luân. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Danh mục tài liệu tham khảo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 đề án môn học Đề tài : 4