de thi hki mon hoa 8 co ban 95056

ĐỀ 1 : THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN HOÁ HỌC-2008 C©u 1 : Cho 14,6 gam hỗn hợp X gồm Na và Al vào nước dư được 11,2 lít khí H 2 (đktc). Khối lượng Al có trong X là: A. 5,4 g hoặc 8,85 g B. 8,85 gam C. 5,4 hoặc 8,10 gam D. 5,4 gam C©u 2 : Để m gam Fe ngoài không khí sau một thời gian thành 24 gam hỗn hợp B gồm Fe, FeO, Fe 3 O 4 , Fe 2 O 3 . Cho 24 gam B tác dụng với H 2 SO 4 đặc nóng được 4,48 lít khí SO 2 (đktc). Tính m. A. 11,2 gam B. 16,8 gam C. 5,04 gam D. 19,04 gam C©u 3 : Chất nào dưới đây tan tốt trong nước ? Chọn C A. C 4 H 9 OH B. C 6 H 5 OH C. C 3 H 5 (OH) 3 D. C 6 H 5 NH 2 C©u 4 : Cho V lít khí CO 2 (đktc) vào 2 lít dung dịch Ca(OH) 2 0,02M được 1 gam kết tủa. Tìm V. A. 0,224 hoặc 1,568 B. 1,568 lít C. 0,224 hoặc 1,12 lít D. 0,224 lít C©u 5 : Lấy 7,4 gam hỗn hợp hai anđehit đơn chức kế nhau trong dãy đồng đẳng cho tác dụng hết với Ag 2 O/ dd NH 3 thu được 64,8 gam Ag. Công thức phân tử hai anđehit là: A. CH 3 CHO và C 2 H 5 CHO B. CH 3 CHO và HCHO C. C 2 H 5 CHO và C 3 H 7 CHO D. C 3 H 7 CHO và C 4 H 9 CHO C©u 6 : Kết luận nào sau đây là đúng ? A. Phenol tác dụng được với NaOH và dung dịch Na 2 CO 3 B. Ancol etylic và phenol đều tác dụng với Na và dung dịch NaOH C. Phenol tác dụng được với Na và dung dịch HBr. D. Ancol etylic tác dụng được với Na nhưng không tác dụng được với CuO đun nóng. C©u 7 : Hoà tan hết 10,5 gam hỗn hợp 2 kim loại gồm Al và một kim loại kiềm M vào nước. được dung dịch B và 5,6 lít khí (ở đktc). Cho từ từ dung dịch HCl vào dung dịch B để thu được một lượng kết tủa lớn nhất. Lọc và cân kết tủa được 7,8 gam. Kim loại kiềm là: A. Li B. Rb C. K D. Na C©u 8 : Oxit cao nhất của nguyên tố X có dạng X 2 O 5 trong đó X chiếm 25,93% về khối lượng. Công hoá trị của X trong X 2 O 5 là: A. +5 B. +4 C. 5 D. 4 C©u 9 : Hỗn hợp X chứa Fe 2 O 3 (0,1 mol) Fe 3 O 4 (0,1 mol) FeO (0,2 mol) và Fe (0,1 mol). Cho X tác dụng với HNO 3 loãng dư, số mol HNO 3 tham gia phan ứng bằng: A. 2,6 mol B. 2,0 mol C. 2,3 mol D. 2,4 mol C©u 10 : Hỗn hợp A gồm hai kim loại Mg và Zn. Dung dịch B là dung dịch HCl nồng độ x mol/lít. Thí nghiệm 1: Cho m g hốn hợp A vào 2 lít dung dịch B thì thoát ra 0,896 lít H 2 (đktc). Thí nghiệm 2. Cho m g hỗn hợp A vào 3 lít dung dịch B thì thoát ra 1,12 lít H 2 (đktc). Giá trị của x là: A. 0,02M B. 0,08 M C. 0,04 M D. 0,1 M C©u 11 : Một hỗn hợp M chứa rượu no A và axit hữu cơ đơn chức B đều mạch thẳng, có cùng số nguyên tử cacbon. Ðốt cháy 0,4 mol hỗn hợp M cần 30,24 lít oxi (đktc), thu được 52,8 gam CO 2 và 19,8 gam H 2 O. Công thức phân tử của A là: A. C 2 H 5 OH B. C 3 H 8 O 2 C. C 3 H 8 O 3 D. C 2 H 6 O 2 C©u 12 : Hợp chất Y có công thức MX 2 trong đó M chiếm 46,67% về khối lượng. Trong hạt nhân M có số nơtron nhiều hơn số proton là 4 hạt. Trong hạt nhân X có số nơtron bằng số hạt proton. Tổng số proton trong MX 2 là 58. Khi tác dụng với chất oxi hoá, một mol chất Y có khả năng cho tối đa bao nhiêu mol electron. A. 11 B. 13 C. 9 D. 15 C©u 13 : Cho 5,4 gam Al vào dung dịch X chứa 0,15 mol HCl và 0,3 mol CuSO 4 , sau một thời gian được 1,68 lít khí H 2 (đktc), dung dịch Y, chất rắn Z. Cho Y tác dụng với dung dịch NH 3 thì có 7,8 gam kết tủa. Khối lượng Z là: A. 7,5 g B. 15 g C. 7,05 gam D. 9,6 gam C©u 14 : Đốt cháy hoàn toàn 6 gam hợp chất hữu cơ X thu được 8,8 gam CO 2 và 3,6 gam H 2 O. Số liên kết π tối đa có trong X là A. 1 B. 2 C. 0 D. 3 C©u 15 : Cho hỗn hợp X gồm 0,01 mol FeS 2 và 0,01 mol FeS tác dụng với H 2 SO 4 đặc tạo thành Fe 2 (SO 4 ) 3 , SO 2 và H 2 O. Lượng SO 2 sinh ra làm mất màu V lít dung dịch KMnO 4 0,2M. Giá trị của V là: A. 0,36 B. 0,12 C. 0,48 D. 0,24 C©u 16 : X là hỗn hợp chứa Al và sắt oxit Fe x O y Onthionline.net KIM TRA HC K I MễN HểA HC A Lí THUYT: (3 im) Cõu 1: (1 im) Mol l gỡ ? Vit cụng thc tớnh lng ca mt cht theo s mol ? Cõu 2: (2 im) Phõn bit khỏi nim n cht v hp cht ? Ly vớ d a b a b Phỏt biu quy tc húa tr ? Vit biu thc quy tc húa tr cho cụng thc A xBy ( ú a,b l húa tr ca A v B ) B BI TP: (7 im) Cõu 3: (2im) Lp PTHH ca cỏc phn ng sau: Zn + O2 -> ZnO a b N2 + H2 -> NH3 N2O5 + H2O -> HNO3 c d Na2CO3 + HCl -> NaCl + CO2 + H2O Cõu 4: (3 im) a St tỏc dng vi dung dich axit clohiric (HCl) sinh dung dch st (II) clorua (FeCl2) v gii phúng khớ H2 - Lp PTHH xy ? b Nu cú 2,24g Fe tham gia phn ng, em hóy tỡm: a) Th tớch khớ H2 thu c (ktc) ? b) Khi lng axit HCl cn dựng? Cõu 5: (2im) Hãy tính: a Thể tích (đktc) 1,5 mol khí H2 b Khối lợng 4,5 1023 phân tử CuO c Thể tích (đktc) hỗn hợp khí gồm: 8,8 g khí CO2 8,4 g khí CO d Khối lợng mol khí A, biết tỉ khối khí A khí hiđro - Ht - Câu 1                 !       "    #  $  "    %"  &'(   )#  )#  *    & +   ,#  )      - . (  )#  *      #   / 01- . 234- . 5 4  Câu 2 (3điê ̉ m) 6#+7 . )8( . )    /  396:;<36:  9  + 695 4 ;<65 4   9      95;<5   4 9   = >:   4 9   ;<>:    4 9    56 4 ;<5  6 4 9  96   5 4 9  ;<5 9    6#4   '**(     . )# . (  - . 58!      : . ?4  6 . 58      : . @A  6BB!! '( . + . ")8)  )    *(  - . 58+  ! 6#       '(  *  :8    ?$@A:(  **(  6   +    % "( . *  :8  :  *(  >$+  (  *    >  -8   **(  : . $CA@ 6#1   D  7  7  A$?   . **(  +  *(  )       .  (  : . 7   .     : . 3 4  !E#7  ( . 7  4!  F  )8( . )    - . #+7 . )8( .  +   *(   % )    +& G  ' MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 Năm học: 2009-2010 Môn: GDCD 8 -Thời gian: 45 phút Mạch kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng cộng TN TL TN TL TN TL 1/ Chuẩn mực đạo đức Câu 1 0,5 điểm 1 câu 0,5 điểm 2/ Xây dựng nếp sống văn hoá Câu 2 0, 5 điểm 1câu 0,5 điểm 3/ Tôn trọng lẽ phải Câu 4 0,5 điểm 1 câu 0, 5 điểm 4/ Tự lập Câu 7a 0,5 điểm Câu 6 ,7 1 điểm Câu 7 b 1 điểm Câu 7 c 1 điểm 5 câu 3,5 điểm 5/ Tham gia hoạt động chính trò, xã hội Câu 8 0,5 điểm Câu 9 1,5 điểm 2 câu 2 điểm 6/ Quyến và nghóa vụ của các thành viên trong gia đình Câu 8 3,0 điểm 1 câu 3 điểm Tổng cộng 4câu 2 điểm 4câu 5 điểm 3 câu 3 điểm 11 câu 10 điểm A/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. (từ câu 1 đến câu 8) 1/ Người có văn hoá là người: A. Biết trọng lẽ phải và yêu thương mọi người; B. Chưa trung thực trong lời nói và việc làm; C. Chỉ thực hiện những quy đònh của gia đình còn ngoài xã hội thì sao cũng được. 2/ Để xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư, bản thân em phải: A. Tham gia các trò chơi đua xe, đá banh trên mạng để giải trí; B. Tranh thủ thời gian học và làm thêm kiếm tiền để riêng; C. Vận động gia đình và mọi người sinh đẻ có kế hoạch, không uống rượu bia, bảo vệ môi trường. 3/ Tôn trọng lẽ phải là người: A. Gió chiều nào theo chiều ấy; B. Thẳng thắn với những người không cùng quan điểm với mình; C. Công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn. 4/ Tự lập có phải dành cho những người: A. Con nhà nghèo và mồ côi; B. Những người mới lập gia đình; C. Tự lập không phân biệt tuổi tác, giới tính. 5/ Nói về vấn đề lao động tự giác và sáng tạo, em đồng ý với ý kiến nào sau đây? A. Lao động tự giác và sáng tạo làm cho con người cảm thấy thấy mệt mỏi, tinh thần ảm đạm; B. Lao động tự giác và sáng tạo giúp chúng ta tiếp thu kiến thức, kó năng một cách thuần thục; C. Chỉ cần có ý thức tự giác, không cần phải lao động sáng tạo cũng giúp cho con người thành công trong cuộc sống. 6/ Trong các hoạt động sau đây, hoạt động nào là hoạt động xã hội? A. Hoạt động xây dựng và bảo vệ đất nước; B. Hoạt động trong các tổ chức chính trò; C. Hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường, sinh hoạt Đội. B/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 7: (2,5 điểm) a) Tự lập là gì? b) Nêu biểu hiện của tự lập c) Liên hệ bản thân. Câu 8: (3 điểm) a) Theo em, con cháu trong gia đình có quyền và nghóa vụ gì? Tại sao con cháu cần phải thực hiện tốt các quyền và nghóa vụ này? Câu 9: (1,5 điểm) Em đến nhà để rủ bạn cùng đi tham gia mít-tinh diễu hành phòng chống HIV/AIDS nhưng bạn không muốn đi vì đang xem truyền hình trực tiếp một trận bóng đá. Em sẽ xử sự như thế nào? Vì sao? Bài làm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nội dung Biết Oxi –Không Số câu Số điểm Hidro –Nước Số câu Số điểm Dung dịch Số câu Số điểm Tổng các nội dung Số câu Số điểm Tỉ lê ĐỀ THI HỌC KÌ II NĂM 2010-2011 MÔN : HÓA HỌC THỜI GIAN : 60 phút Các mức độ Hiểu Vận dụng thấp TN TL -Tên gọi oxit -Điều chế khí oxi -Tính chất hóa học của khí oxi 0,5 đ 1,5 đ -Khái niệm chất khử , chất oxi hóa TN TL -Phân loại oxít axit -Phân biệt oxi,hidro TN TL -Tính thể tích khí oxi 1 0,25 đ 1đ -Phản ứng thế -Tính chất hóa học của nước 0,25 đ Khái niệm nồng độ dung dịch 0,25 đ 0,5 đ -Công thức tính số mol theo CM ,V. 0,25 đ 0,25 đ -Xác định chất khử -Tính chất hoá học của nước -Viết PTHH -Tính theo PTHH 2 0,5 đ 3,5 đ Tính nồng độ mol 1đ 1,5 đ 25% 1đ 20% 1đ Vận dụng cao TN TL 3,5 đ -Tính chất của hidro 1đ 0,25 đ 1đ 5,75 đ 0,75 đ 3,5 đ 45% Tổng 1đ 10% 16 10 đ 100% I.Trắc nghiệm (3 đ) Haỹ chọn câu đúng nhất (Mỗi câu đúng 0,25 điểm) Câu 1: Công thức P2O5 đọc tên là : A.BaO , CaO ,ZnO ,K2O A.Điphotpho oxit B.Điphotpho penta oxit B.SO2, SO3 ,CO2 ,P2O5 C.Photpho oxit D.Photpho penta oxit C.Na2O , N2O5 ,BaO ,CaO Câu 2:Nguyên liệu điều chế khí oxi D.H2O ,CuO , PbO,CO2 phòng thí nghiệm là : Câu 6: Là phản ứng thế : A.KClO3 ,KMnO4 B.H2O, không khí A.2K + O2 -> 2K2O C.CaCO3 ,H2O D.Fe3O4 ,CaCO3 B.CaCO3 -> CaO + CO2 Câu 3:Chất khử là : C. Fe + CuCl2 -> FeCl2 + Cu A.Chiếm oxi của chất khác D.2H2 + O2 -> 2H2O B.Chất chứa oxi Câu 7:Khi cho Natri tác dụng với nước thu C.Chất nhường oxi cho chất khác được chất khí: D.Chất khử oxi A.Oxi B.Nitơ Câu 4: Dung dịch là hỗn hợp : C.Hidro D.Cacbonic A.Của chất rắn chất lỏng. Câu 8:Công thức tính số mol theo CM, V (l) B.Của chất khí chất lỏng V m A. n = B. n= C.Đồng nhất cuả dung môi và chất tan 22, M D. Đồng nhất cuả dung môi và chất rắn Câu 5:Là oxit axit: CM V Câu 9:Đốt cháy 12 gam cacbon phải dùng lít khí oxi (đktc) A.11,2 lít B.2,24 lít C.1,12 lít D.22,4 lít t0 Câu 10:Trong phản ứng : CuO + H2  → Cu + H2O . Chất oxi hoá là : A.CuO B.H2 C.Cu D.H2O C. n = CM .V D. n = Câu 11:Sục khí SO2 vào nước rồi cho quỳ tím vào dung dịch , có hiện tượng: A.Quỳ tím chuyển maù xanh B. Quỳ tím không chuyển maù C. Quỳ tím chuyển maù đỏ D. Quỳ tím chuyển maù vàng Câu 12:Hòa tan 15g NaCl vaò 45g nước.Nồng độ phần trăm của dung dịch thu được là: A.15% B.20% C.25% D.30% II.Trắc nghiệm (7 điểm) Câu 1:(1,5 đ)Trình baỳ tính chất hóa học của khí oxi ? Viết phương trình hóa học minh họa cho mỗi tính chất ? Câu 2:(1,5 đ) Hoàn thành các phương trình phản ứng sau : a/ Ca + ? ----> CaO b/K + ? ------> KOH + ? c/ Mg + H2SO4 ------> ? + ? Câu 3:(1 đ)Nêu thí nghiệm phân biệt lọ mất nhãn đựng các chất khí : Oxi , hidro , không khí. Câu 4(3 đ)Cho 2,3 gam kim loại natri vào nước. a/Viết PTHH xảy ra. b/Tính thể tích khí thoát ở đktc. c/Tính khối lượng dung dịch thu được. d/Dẫn khí thoát qua sắt III oxit đun nóng.Tính khối lượng kim loại thu được. ( Na =23 , O =16 , H = , Fe = 56) ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Phần I: Trắc nghiệm(3 đ) .Mỗi lựa chọn đúng 0,25 đ. Số câu 10 11 12 Đáp án B A A C B C C C A C Phần II :Tự luận (7 đ) Câu 1: Nêu và viết đúng mỗi PTHH : 0,5 đ Câu 2: Viết đúng mỗi PTHH : 0,5 đ Câu :Nêu đúng thí nghiệm dùng que đóm còn than hồng nếu que đóm cháy ->lọ oxi, cháy ngọn lửa xanh ->lọ hidro , que đóm bình thường ->lọ không khí : đ Câu 4: a/Tính đúng số mol Na :0,25 đ Viết đúng PTHH :0,25 đ Liên hệ PTHH => số mol khí H2 và NaOH :0,5 đ b/Tính đúng thể tích khí hidro:0,5 đ c/Tính đúng khối lượng NaOH :0,5 đ d/Viết đúng PTHH: 0,25 đ Từ PTHH => số mol Fe :0,25 đ Tính đúng khối lượng Fe :0,5 đ PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH TRƯỜNG THCS THÁI BÌNH ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN : HÓA HỌC Câu 1:(1 điểm ) Nêu khái niệm nguyên tử gì? Nguyên tử có cấu tạo nào? Trả lời: Câu 1: - Nguyên tử hạt vô nhỏ trung hòa điện - Nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dương vỏ tạo hay nhiều electron mang điện tích âm Câu 2:(1 điểm ) Nêu khái niệm đơn chất gì? Hợp chất gì? Cho ví dụ minh họa? Trả lời: Câu 2: - Đơn chất chất tạo nên từ nguyên tố hóa học Ví dụ: Cu; H2 - Hợp chất chất tạo nên từ hai nguyên tố hóa học trở lên Ví dụ: H2O; H2SO4 Câu 3:(1 điểm) Công thức hóa học CuSO4 cho ta biết ý nghĩa gì? (Biết Cu = 64 ; S = 32 ; O = 16) Trả lời: Câu 3: - Công thức hóa học CuSO4 cho ta biết: - Nguyên tố Cu; S; O tạo nên chất - Trong hợp chất có 1Cu; 1S; 4O - Phân tử khối: 64 + 32 + 16.4 = 160(đvC) Câu 4:(1 điểm ) a Khi cho mẩu vôi sống (có tên canxi oxit) vào nước, thấy nước nóng lên, chí sôi lên sùng sục, mẩu vôi sống tan Hỏi có phản ứng hóa học xảy không? Vì sao? b Viết phương trình hóa học chữ cho phản ứng vôi, biết vôi tạo thành có tên canxi hiđroxit Trả lời: Câu 4: a Có xảy phản ứng hóa học miếng vôi sống tan, phản ứng tỏa nhiệt nhiều làm nước sôi b Phương trình chữ: Canxi oxit + nước → Canxi hiđroxit Câu 5: (1 điểm ) Nêu khái niệm thể tích mol chất khí? Cho biết thể tích mol chất khí đktc? Trả lời: Câu 5: Thể tích mol chất khí thể tích chiếm N phân tử chất - Ở đktc, thể tích mol chất khí 22,4 lít Câu 6: (2 điểm ) Cho sơ đồ phản ứng sau: a Na + O2 - - > Na2O b KClO3 - - - - > KCl + O2 ↑ Hãy viết thành phương trình hóa học cho biết tỉ lệ số nguyên tử, số phân tử chất phương trình hóa học lập Trả lời: Câu 6: t a 4Na + O2 2Na2O  → Có tỉ lệ: Số nguyên tử Na: Số phân tử O2: Số phân tử Na2O =4:1:2 t b 2KClO3  3O2 ↑ → 2KCl + Có tỉ lệ: Số phân tử KClO3: Số phân tử KCl: Số phân tử O2 =2:2:3 Câu 7: (1 điểm ) Để chế tạo pháo nhằm phục vụ cho chiến sĩ biên phòng giữ gìn biên giới hải đảo Quần đảo Trường sa đón xuân về, người ta cho vào hết 600 gam kim loại Magie (Mg), pháo cháy khí oxi (O2) sinh 1000 gam Magie oxit (MgO) a) Viết công thức khối lượng phản ứng? b) Tính khối lượng khí oxi (O2) tham gia phản ứng? Trả lời: Câu 7: a) Áp dụng theo ĐLBTKL, ta có công thức khối lượng phản ứng m Mg + m O2 = m MgO b) Khối lượng khí oxi tham gia phản ứng: ⇒ m O2 = m MgO − m Mg = 1000 - 600 = 400 (gam) Câu 8: (2 điểm ) Hợp chất A có tỉ khối so với khí oxi a) Tính khối lượng mol hợp chất? b) Hãy cho biết 5,6 lít khí A (ở đktc) có khối lượng gam? Trả lời: Câu 8: a) Khối lượng mol hợp chất A là: M A = d A/O2 M O2 = 32 = 64 (gam) b) Số mol hợp chất A là: nA = V 5, = = 0, 25(mol) 22, 22, Khối lượng 5,6 lít khí A (ở đktc) là: m A = n.M A = 0,25 64 = 16 (gam)