de on tap thi hki van 9 tiet 75 84267

de on tap thi hki van 9 tiet 75 84267 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các...

ÔN TẬP TOÁN 8 ĐỀ SỐ 1- Thi Học Kỳ 1 Bài 1: a) Làm tính nhân: (2x + 3)(x + 2) b) Tính ( ) ( ) 4 2 2 31 9 : 5 3x x x x− + + − Bài 2: Phân tích đa thức thành nhân tử: a) M = 5x(x + 1) + 2(x + 1) b) N = 16x 2 – 25(x + y) 2 c) P = x 2 – 4 + (x + 2) 2 d) Q = x 2 – 15x + 56 Bài 3: Tìm x, biết: a) 2x 2 – 2x = 0 b) x 2 – 3x – 2(x – 3) = 0 Bài 4: Cho biểu thức: A = 2 2 6 9 5 45 x x x − + − a) Tìm TXĐ. b) Rút gọn biểu thức A. c) Tính giá trị của biểu thức A với x = 2 5 − . Bài 5: Cho ABC vuông tại A (AB > AC), đường trung tuyến AO. Trên tia đối của tia OA lấy điểm D sao cho OD = OA. a) Chứng minh: tứ giác ABDC là hình chữ nhật. b) Từ B kẻ BH ⊥ AD tại H, từ C kẻ CK ⊥ AD tại K. Chứng minh: BH = CK và BK//CH. c) Tia BH cắt CD tại M, tia CK cắt AB ở N. Chứng minh: ba điểm M, O, N thẳng hàng. d) Trên tia đối của tia BH lấy điểm E sao cho BE = AD. Chứng minh: · 0 45DCE = . Chú ý: Học sinh được quyền sử dụng các loại máy tính bỏ túi do Bộ Giáo dục cho phép mang vào phòng thi. GVBM: Nguyễn Quốc Nhựt onthionline.net Tiết75: Kiểm tra văn I Trắc nghiệm ( 2đ) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi cho bên … “Em cu Tai ngủ lưng mẹ Em ngủ cho ngoan đừng dời lưng mẹ Mẹ tỉa bắp núi Ka – lưi Lưng núi to mà lưng mẹ nhỏ Em ngủ ngan em đừng làm mẹ mỏi Mặt trời bắp nằm đồi Mặt trời mẹ em năm lưng -Ngủ ngoan a- kay ơi, ngủ ngoan a-kay mẹ thương a- kay, mẹ thương làng đói Con mơ cho mẹ hạt bắp lên Mai sau lớn phát mười Ka- lưi…” ( Ngữ văn 9, tập1) Đoạn trích tác giả sáng tác vào thời điểm: A Đang công tác chiến khu miền tây Thừa Thiên B Đang sinh viên du học Liên Xô C Đang thực tế vùng mỏ Quảng Ninh D Đang hoạt động tuyến đường Trường Sơn Từ ngữ giọng điệu đoạn trích: A Nhỏ nhẹ, trầm lắng B.Sôi nổi, vui tươi C Tâm tình, thiết tha C Ngọt ngao, trìu mến Đặt vào tác phẩm, đoạn trích khổ thơ: A Thứ nhất, thứ hai B Thứ hai, thứ ba D.Thứ ba, thứ tư D Thứ tư, thứ năm “ Ka- lưi” tên núi ở: A Vùng nuí Cao Bằng B Dọc đường Trường Sơn C Vùng mỏ Quảng ninh D Vùng tây Thừa Thiên Tình cảm người mẹ dành cho bộc lộ chủ yếu dòng thơ: A Mặt trời mẹ, em năm lưng B Em ngủ cho ngoan đừng rời lưng mẹ C Ngủ ngoan a- kay ơi, ngủ ngoan a- kay D Mai sau lớn phát mười Ka- lưi Đoạn trích thể ước mong người mẹ dành cho con: A Mong cho trở thành chàng trai cường tráng, khoẻ mạnh B Mong có giấc nhủ ngoan, có giấc mơ đẹp C Mong làm người dân đất nước độc lập D Mong trở thành chàng trai tài giỏi lao động sản xuất Tình yêu thương người mẹ đoạn trích gắn với tình cảm : A Tình yêu quê hương B Tình yêu buôn làng onthionline.net C Tình yêu đất nước D Tình yêu lao động Dòng sau thể rõ nhọc nhằn, vất vả người mẹ: A Lưng núi to mà lưng mẹ nhỏ B Mặt trời bắp nằm đồi C Mẹ tỉa bắp núi Ka- lưi D Em ngủ ngoan em đừng làm mẹ mỏi II> Tự luận Câu 1: (2đ) Nêu hai tình thể tình cha sâu sắc truyện “ Chiếc lược ngà” – Nguyễn Quang Sáng Câu 2:(6đ) Trong truyện ngắn Làng, nhà văn Kim Lân thể cách sinh động tinh tế diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai nghe tin làng Dầu theo giặc Dựa vào truyện ngắn Làng nhà văn Kim Lân, em phân tích để làm rõ điều  TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN NĂM HỌC 2010 – 2011  C NG ÔN T PĐỀ ƯƠ Ậ H C K IỌ Ỳ TOÁN 12 H và tên:…………………………….ọ L p:12A… ớ ( Lưu hành nội bộ ) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I –MÔN TOÁN – KHỐI 12 - NĂM HỌC :2009-2010. (Sở GD – ĐT Khánh Hoà) PHẦN TỰ LUẬN A) Phần chung : Bài 1: (1 điểm). 1. Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số y = x + cos 2 x trên đoạn [0 ; 4 π ] 2. Giải phương trình sau : 022.52 3 2 3 log1log =+− + xx Bài 2 : (3 điểm) Cho hàm số y = x 3 - 3x + 5 có đồ thị là (C). 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. 2. Tìm các điểm M trên đồ thị (C) ,biết khoảng cách từ M đến trục 0x gấp 3 lần khoảng cách từ M đến trục 0y và M có tọa độ là số nguyên. B) PHẦN RIÊNG : ( Học sinh chỉ được chọn một trong hai phần) PHẦN 1 : Bài 3 a: (1điểm) . 1.Giải bất phương trình sau : 12)356()356( ≤++− xx 2.Tìm I = ∫ + ++ dx x xx 3 243 2 Bài 4a : (2 điểm) .Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình vuông . Hai mặt bên SAB và SAD cùng vuông góc với mặt phẳng đáy. 1.Chứng minh rằng các mặt bên của hình chóp là các tam giác vuông. 2. Tính thể tích của khối tứ diện SBCD biết rằng SA = AB = a. 3. Gọi M là điểm thuộc cạnh SD.Xác định vị trí của M trên cạnh SD sao cho 3 2 . = + ABCDS SCBMSABM V VV PHẦN 2 : Bài 3b: (1 điểm).1.Giải hệ phương trình sau      =− = 6)yx(log 27 32 3.2 2 yx . 2. Xác định m để (C m ) : y = x 3 –mx +m + 2 tiếp xúc với parabol (P) :y = 2x 2 + 1. Bài 4b: (2 điểm).Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình vuông cạnh a . Cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng đáy và SA = a. 1.Tính diện tích tam giác SAC theo a. 2. Tính thể tích của khối chóp S.ABCD theo a. 3. Gọi M là trung điểm của cạnh SD.Mặt phẳng (ABM) cắt SC tại N.Tính ABCDS ABNMDC V V . ĐỀ SỐ 1 Bài1: Cho hàm số: y = x 3 +3x 2 +1. 1)Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) hàm số . 2)Biện luận theo a số nghiệm phương trình : x 3 +3x 2 = a 2 1 log . 3)Xác định k để đường thẳng y= kx tiếp xúc với (C). Bài2: Cho hàm số f(x)=2x 2 2 − x . 1)Chứng minh hàm số đồng biến trên [ ) +∞ ;2 . 2)Chứng minh phương trình 2x 2 2 − x =15 có một nghiệm duy nhất. Bài3: Tìm cực trị của các hàm số : a) 4 2 + = x x y b) 22 2 +−= xxy . Bài4:Tìm giá trị lớn nhất,giá trị nhỏ nhất của các hàm số sau: 1) y= 2sinx+sin2x trên       2 3 ;0 π 2) ( ) π ;0 sin 1 trên x y = Bài5: Giải các phương trình và bất phương trình sau : 1) ( ) ( ) 08433 10 105 =−+ − xx 2) 0 6 7 log2log 4 =+− x x 3) x 1 x 1 x 1 9.46.54.9 −−− <+ 4) 1 8 218 log).218(log 24 −≤ − − x x Bài6:Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a ,SA ⊥ (ABCD) , SA = a . 1)Tính thể tích khối chóp S.ABCD. 2)Lấy M,N lần lượt trên cạnh SB,SD sao cho 2 == DN SN BM SM .Mp(AMN) cắt SC tại P.Tính thể tích khối chóp S.AMPN. 3)Tính thể tích khối cầu ngoại tiếp khối chóp S.ABCD ĐÁP SỐ : Bài1: 3) k= -3 ; k=15/4 Bài3: 1) Hàm số đạt cực tiểu tại điểm x= -2 ;f(-2) = -1/4 Hàm số đạt cực đại tại điểm x= 2 ; f(2) = 1/4 2) Hàm số đạt cực tiểu tại điểm x= -1 và x=1 ;f(-1) = f(1)= 1 Hàm số đạt cực đại tại điểm x= 0 ;f(0) = 2 Bài4: 1) 2 33 Maxy 2 3 ;0 =       π ; 2 2 3 ;0 −=       π Miny 2) ( ) 1 ;0 = π Miny Bài5: 1) x=20 2) x=8 ; x= 3 4 1 3) 0 2 1 <<− x 4) 47log1 2 ≤≤+ x Bài6 : 1) 3 3 . a V ABCDS = 2) 9 3 . a V AMPNS = 3) 2 .3 3 a V KC π = ĐỀ SỐ 2 Bài 1. 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số 2 1 x y x = − + 2) Viết phương trình tiếp tuyến của (C) biết tiếp tuyến đó song song với đường thẳng y = 2x. 3) Tìm những điểm nằm trên đồ thị (C) có tọa độ là những số nguyên. Bài 2. 1) Xác định tham số m để hàm số y = x 3 + (m + 3)x 2 + 1 – m đạt cực đại tại điểm x = – 1. 2) Tìm GTLN,GTNN của hàm số y = 2 os2x+4sinxc trên đoạn 0; 2 π       . Bài 3. 1) Tính giá trị của biểu thức: 3 3 8 72 log 216 log 24 log 3 log 3 Q = − . 2) Giải phương trình : 2.9 x – 5.6 x + 3.4 x = 0 3) Giải bất phương trình : 1 xlog1 2 xlog5 1 < + + − Bài 4. Cho hàm số os2 x y e c x − = . Tính giá trị của biểu thức '' 2 ' 5P y y y= + + . Bài 5. Bộ đề ôn thi học kì 1 môn Toán 10 Năm học: 2010 - 2011 CẤU TRÚC ĐỀ THI HKI KHỚI 10 NĂM HỌC 2010 - 2011 (Tham Khảo) I. PHẦN CHUNG (7.0 điểm) Câu I ( 1,0 điểm) Các phép tốn tập hợp Câu II (2,0 điểm) 1) Vẽ đường thẳng y= ax+b hoặc Vẽ Parabol 2) Tìm phương trình Parabol (2 hệ số) 3) Tìm giao điểm của hai hàm số (1 hàm bậc nhất) Câu III (2,0 điểm) 1) Giải phương trình chứa căn, phương trình chứa giá trị tuyệt đối, phương trình trùng phương. 2) Biện luận phương trình bậc nhất hoặc nghiệm của phương trình bậc hai Câu IV ( 2,0 điểm) Hệ trục tọa độ và các phép tốn trên hệ trục tọa độ 1) ý 1: 2) ý 2: II. PHẦN RIÊNG (3 điểm) 1. Theo chương trình chuẩn Câu Va ( 2,0 điểm) 1) Phương trình quy về bậc hai 2) Bất đẳng thức Câu VIa (1,0 điểm) Tích vơ hướng và ứng dụng 2. Theo chương trình nâng cao Câu Vb ( 2,0 điểm) 1) Hệ phương trình bậc hai 2) Phương trình quy về bậc hai Câu Vb ( 1,0 điểm) Tích vơ hướng hoặc hệ thức lượng trong tam giác HẾT Trường THPT Thanh Bình 2 Tổ Toán Bộ đề ôn thi học kì 1 môn Toán 10 Năm học: 2010 - 2011 ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 Mơn: TỐN 10 Thời gian: 90 phút I. PHẦN CHUNG (7.0 điểm) Câu I (1.0 điểm) Cho { } { } { } 2;4;6 , \ 7;8;9;10 , \ 0;1;3;5 .A B B A A B∩ = = = Hãy xác định các tập A và B. Câu II (2.0 điểm) 1. Cho hàm số ( ) 3 3 . 2 y f x x= = − Vẽ đồ thị của hàm số đó. 2. Xác định hàm số bậc hai ( ) 2 2y f x x bx c= = + + , biết rằng đồ thị của nó có trục đối xứng là đường thẳng 2x = và đi qua điểm ( ) 1; 2A − . Câu III (2.0 điểm) 1. Giải phương trình: 4 2 16 16 5 0.x x− − = 2. Cho phương trình: ( ) 3 2 2 1 2 1 2 2 x m x m x x x − + − + − = − − (với m là tham số). Xác định các giá trị của tham số m để phương trình (1) có nghiệm. Câu IV (2.0 điểm) Trong mặt phẳng tọa độ Oxy, cho hai điểm ( ) ( ) 2;1 , 4;5 .A B− 1. Tìm tọa độ trung điểm I của đoạn thẳng AB. 2. Tìm tọa độ điểm C sao cho tứ giác OACB là hình bình hành, với O là gốc tọa độ. II. PHẦN RIÊNG (3.0 điểm) (Học sinh chọn 1 trong 2 phần (phần A hoặc phần B) A. Theo chương trình chuẩn. Câu V.a (2.0 điểm) 1. Giải phương trình: ( ) 2 2 3 3 22 3 7x x x x− + − = − + 2. Chứng minh rằng : (a + b + c) 2 ≤ 3(a 2 + b 2 + c 2 ) với mọi a, b, c. Câu VI.a (1.0 điểm) Chứng minh rằng: 4 4 2 sin os 2sin 1c α α α − = − , với α bất kì. B. Theo chương trình nâng cao. Câu V.b (2.0 điểm) 1. Giải phương trình: 2 2 3 5 8 3 5 1 1.x x x x+ + − + + = 2. Giải hệ phương trình: ( ) 3 3 3 1 x y x y x y  − = −   + =   Câu VI.b (1.0 điểm) Tam giác ABC có , , .BC a CA b AB c= = = Chứng minh rằng: . osC . osB.a b c c c= + --Hết--- Trường THPT Thanh Bình 2 Tổ Toán ĐỀ THAM KHẢO SỐ 1 Bộ đề ôn thi học kì 1 môn Toán 10 Năm học: 2010 - 2011 ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010-2011 Mơn: TỐN 10 Thời gian: 90 phút I. PHẦN CHUNG (7.0 điểm) Câu I (1.0 điểm) Cho { } { } \ 1 , B= \ | 2 | 1A x R x x R x= ∈ > − ∈ − ≤ . Hãy xác định các tập hợp: ; , \ , \A B A B A B B A∩ ∪ . Câu II (2.0 điểm) 1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số 2 2 2y x x= − − − . 2. Dựa vào đồ thị hàm số tìm m để đường thẳng y = −3x − 2 cắt parabol 2 y x x m= − + tại 2 điểm phân biệt. Câu III (2.0 điểm) 1) Giải phương trình: 2 .x x+ = 2) Giải và biện luận phương trình ( 2)( 1) 0x mx x− + + = . Câu IV (2.0 điểm) Cho tam giác ABC biết A(3;−1), B(0; 4) và trọng tâm G(4;−1). 1. Xác định tọa độ đỉnh C. 2. Xác định tọa độ điểm D để tứ giác ABGD là hình bình hành. Xác định tâm của hình bình hành đó. II. PHẦN RIÊNG (3.0 điểm) A. Theo chương trình chuẩn. Câu V.a (2.0 điểm) 1. Giải phương trình: 2 5 4 4x x x− + = + 2. Cho hai số , 0.a b > Chứng minh rằng: 1 1 4 a b a Bộ đề ôn tập thi học kì 1 môn Toán 12 Năm học 2010-2011 CẤU TRÚC ĐỀ THI HKI KHỐI 12 NĂM HỌC 2010 - 2011 (Tham khảo) I. PHẦN CHUNG (7,0 điểm) Câu I ( 3 điểm) 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số đã cho. 2. Bài tốn liên quan đến khảo sát hàm số. Câu II ( 2 điểm) 1. Tính giá trị của biểu thức mũ, logarit . 2. Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số . Câu III ( 2 điểm) Hình học khơng gian . 1. Thể tích khối đa diện. 2. Xác định tâm, bán kính mặt cầu (khối tròn xoay). II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) (Học sinh chọn 1 trong 2 phần A hoặc B ) A. Theo chương trình chuẩn. Câu IVa ( 1 điểm) Viết pttt của đồ thị hàm số. Câu Va ( 2 điểm) 1) Phương trình mũ. 2) Bất phương trình logarit. B. Theo chương trình nâng cao. Câu IVb ( 1 điểm) Viết pttt của đồ thị hàm số. Câu Vb ( 2 điểm) 1. Chứng minh đẳng thức đạo hàm. 2. Tìm tham số m thỏa mãn sự tương giao của hai đường. .Hết . Trường THPT Thanh Bình 2 – Đồng Tháp Tổ Toán Bộ đề ôn tập thi học kì 1 môn Toán 12 Năm học 2010-2011 ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 MƠN: TỐN 12 Thời gian: 120 phút I. PHẦN CHUNG (7,0 điểm) Câu I ( 3 điểm) Cho hàm số 4 2 4 3y x x= − + , gọi đồ thị của hàm số là (C) . 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số đã cho . 2) Dựa vào đồ thị (C) , tìm tất cả các giá trị của m để phương trình ( ) 2 2 2 2 0x m− + = có 4 nghiệm phân biệt. Câu II ( 2 điểm) 1) Rút gọn biểu thức: 5 1 1 2 3 3 3 2 ( ) ( ) 2 a a b a A a b ab − − = − + . 2) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số 2 4 3 x x y e e= − + trên [0;ln4]. Câu III ( 2 điểm) Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh đáy là a . Tam giác SAC là tam giác đều 1) Tính thể tích khối chóp S.ABCD . 2) Tìm tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABCD . II. PHẦN RIÊNG (3,0 điểm) A. Theo chương trình ch̉n. Câu IV.a ( 1 điểm) Cho hàm số 1 1 x y x + = − . Viết phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm có tung độ 1 2 y = . Câu V.a ( 2 điểm) 1) Giải phương trình : 2 3 3 8 0 x x+ − − = . 2) Giải bất phương trình : 2 2 2log ( 1) log (5 ) 1x x− > − + . B. Theo chương trình nâng cao. Câu IV.b ( 1 điểm) Tìm các giá trị m để tiệm cận xiên của đồ thị hàm số 2 1 1 x mx y x + − = − (m ≠ 0) đi qua gốc toạ độ. Câu V.b ( 2 điểm) 1) Cho hàm sớ 5 3y x = + . Chứng minh rằng: ' 3xy y+ = . 2) Gọi (C m ) là đờ thị của hàm sớ: y = −x 3 + (2m + 1)x 2 – m – 1. Tìm m để đờ thị (C m ) tiếp xúc với đường thẳng y = 2mx – m – 1. .Hết . Trường THPT Thanh Bình 2 – Đồng Tháp Tổ Toán ĐỀ THAM KHẢO SỐ 1 Bộ đề ôn tập thi học kì 1 môn Toán 12 Năm học 2010-2011 ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 2011 MƠN: TỐN 12 Thời gian: 120 phút I. PHẦN CHUNG: (7,0 điểm) Câu I: (3,0 điểm) Cho hàm số 3 y = x - 3x - 1 có đồ thị (C). 1) Khảo sát và vẽ đồ thị (C). 2) Dựa vào đồ thị (C), biện luận theo tham số m số nghiệm của phương trình: 3 - x +3x +1+ m = 0 (*) . Câu II: (2,0 điểm) 1) Tính giá trị của biểu thức 9 125 7 1 1 log 4 log 8 log 2 4 2 81 25 .49P −   = +  ÷   . 2) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số 1 2 y = log (x +1) trên đoạn [1 ; 3]. Câu III: (2,0 điểm):Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vng tại C, cạnh SA vng góc với đáy, góc ABC bằng 0 60 , BC = a và SA = a 3 . a) Tính thể tích của khối chóp đó. b) Tìm tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp đó. II. PHẦN RIÊNG: (3,0 điểm) A. Theo chương trình chuẩn: Câu IVa : (1,0 điểm) Cho hàm số 2 1 1 x y x + = + (C). Viết phương trình tiếp tuyến của (C) tại điểm có hồnh độ 1 2 x = . Câu Va: (2,0 điểm) Giải các phương trình, bất phương trình sau: 1) ( ) ( ) 6 35 6 35 12 x x + + − = 2) 1 4 4 1 log (x -3) >1+ log x B. Theo chương trình nâng cao. Câu IVb: (1,0 điểm) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số 2 3 1 2 Grade 9 THE SECOND SEMESTER REVISION Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others. 1. A. achievement B. chemist C. chance D. cheerful 2. A. sewage B. nuclear C. groom D. erupt Choose the word has the different stress syllable from that of the rest. 3. A. collapse B. volcano C. festival D. appliance 4. A. forecast B. disaster C. carriage D. furniture Choose the word or pharse that best fits the blank in each of the following sentences. 5. These children, _________parents work late, are taken home by bus. A. their B. that C. whom D. whose 6. -“You are a great dancer, Doris!” -“Thanks, Rita______________.” A. That’s very nice of you to say so B. I’m an awful dancer C. Let’s have a celebration D. Well done! 7. The_________of the volcano was a terrible disaster. A. prediction B. eruption C. cyclone D. shift 8. A large number of fishermen_______when the storm struck. A. killed B. was killed C. are killed D. were killed 9. Mr. and Mrs. Anderson will never forget their trip to Hue,____was the old capital of Vietnam, under The Nguyen Dynasty. A. which B. where C. in which D. that 10.We can save natural resources by using _________energy. A. sun B. solar C. moon D. lunar 11.In order to save money, we should use public transport _________motorbikes. A. instead of B. except C. besides D. along with 12.Energy-saving bulbs should ________ to save electricity. A. use B. be use C. be used D. used 13.I’m worried _________my most recent water bill. A. about B. to C. with D. off 14.She is very tired; _________, she has to finish her homework. A. moreover B. however C. so D. and 15.What quality made him different _________others? A. from B. for C. with D. in 16.If people stop using dynamite for fishing, a lot of sea creatures will be well_________. A. preserve B. preserved C. preserving D. presevation 17.Scientists are looking for an _________way to reduce energy consumption A. effective B. effectively C. effect D. effection 18.Mr. Brown gives me advice __________ how to save water. A. in B. about C. with D. on 19.Oh, weather forecasts are usually ________, you know. A. wrong B. untrue C. unreal D. uninteresting 20.John, _______ I have known for seven years, is one of my closest friends. A. that B. he C. whose D. whom 21.He suggests that she ________ early tomorrow morning. A. started B. to start C. starting D. should start 22.My Aunt, Judy is the women ________ is holding Jack. A. who B. whose C. whom D. which THE SECOND SEMESTER Page 1 Grade 9 THE SECOND SEMESTER REVISION Choose the underlined word or pharse that needs correcting. 23.Tet is a festival which occurs on late January or early February. A B C D 24.Man’s whole environment are being changed in a serious way. A B C D 25.We are getting some electrical from nuclear power stations. A B C D 26.He’s going to the post office because of he wants to send a letter. A B C D Read the passage and choose the best option to fill in the blanks. Everyone wants to reduce (27) _____. But the pollution problem is as complicated as it is (28)____. It is compltcated because much pollution is caused by things that benefit people. For example, (29)_____ from automobiles causes large percentage (30)______air pollution. But the automobike provides transportation to millions of people. (31)_____ discharge much of the material that pollutes air and water, but factories give employment to a large number of people. Thus, to end or greatly (32)_____ pollution immediately people would have to stop using many things that benefit them. Most people do not want to do that, of course. But pollution can be gradually reduced in several ways. (33)______ and engineers can work to find ways to lessen the amount of pollution that such things as automobiles and factories cause. Governments can pass and enforce laws that (34)_____ businesses and individuals to stop, or cut down on certain polluting activities 27. A. pollute B. pollution C. polluted D. ...onthionline.net C Tình yêu đất nước D Tình yêu lao động Dòng sau thể rõ nhọc nhằn, vất vả người mẹ:... (2đ) Nêu hai tình thể tình cha sâu sắc truyện “ Chiếc lược ngà” – Nguyễn Quang Sáng Câu 2:(6đ) Trong truyện ngắn Làng, nhà văn Kim Lân thể cách sinh động tinh tế diễn biến tâm trạng nhân vật ông