de on tap thi HK I Sinh hoc 8

de on tap thi HK I Sinh hoc 8 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vự...

TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ THI HỌC KÌ 1 . NĂM HỌC 2009 – 2010 TỔ LÝ – HOÁ – SINH Môn: Sinh. Khối 11. Nâng cao Thời gian: 45 Phút MÃ ĐỀ : 001 I. TRẮC NGHIỆM 1. Điểm bù CO2 là nồng độ CO2 để A. Cường độ quang hợp và hơ hấp cân bằng B. Cường độ quang hợp đạt cực đại C. Cường độ quang hợp bằng khơng D. Cây bắt đầu quang hợp 2. Điểm bảo hòa ánh sáng là cường độ ánh sáng để A. Cường độ quang hợp và hơ hấp cân bằng B. Cường độ quang hợp đạt cực đại C. Cường độ quang hợp bằng khơng D. Cây bắt đầu quang hợp 3. trong quang hợp kí hiệu Kf là A. Năng suất kinh tế B. Khả năng quang hợp C. Hệ số hiệu quả quang hợp D. S lá 4. Các chất hữu cơchủ yếu trong cây được tạo từ A. H 2 O B. CO2 C. Các chất khống D. Nitơ 5. Cơ chế đảm bảo hut nước lên thân là A. Lực hút của lá B. Lực đẩy của rễ C. Lực trung gian D. A,B và C 6. Chuyển từ trong tối ra ánh sáng thì khí khổng sẽ như thế nào A. Đóng B. Mở C. Khơng đổi D. Mất nước 7. Ni tơ trong cây được hấp thụ ở dạng nào A. NH4 + B. NH2 C. N2 D. NO 8. Đồng hóa NH3 trong cây để tạo A. Lipit B. glixerol C. Axit amin D. NO2 9. Sản phẩm đồng hóa CO2 đầu tiên của thực vật C3 là A. RiDP B. APG C. ALPG D. Glucozơ 10. Năng suất sinh học của loại thực vật nào lớn nhất A. C3 B. C4 C. CAM D. A và B 11. Loại thực vật nào có lục lạp ở tế bào mơ giậu A. C3 B. C4 C. CAM D. A, B và C 12. Pha sáng trong quang hợp giải phóng ra A. Năng lượng ánh sáng B. O2 C. ATP và NADPH D. B và C 13. Ngun liệu của chuỗi chuyền electron hơ hấp là A. ATP B. CO2 C. H2O D. O2 14. Quang hợp là q trình A. Dị hóa B. Phân giải chất hữu cơ C. Tích lũy năng lượng D. Giải phóng năng lượng 15. Khi RQ = 1 ngun liệu đang hơ hấp trong cây là A. Glucozơ B. Axit oxalic C. Mỡ D. Glixêrin 16. Khi cường độ hơ hấp tăng sẽ kéo theo A. Chất hữu cơ giảm B. Nhiệt độ giảm C. Độ ẩm giảm D. CO2 giảm 17. Ở người chất dinh dưỡng được biến đổi cơ học chủ u ở A. Ruột non B. Ruột già C. Miệng D. Dạ dày 18. Ở Trâu thức ăn được ợ lên nhai lại từ A. Dạ cỏ D. Dạ tổ ong C. Dạ lá sách D. Dạ múi khế 19. Ở Ngựa thức ăn được biến đổi sinh học ở đâu A. Dạ dày B. Ruột non C. Ruột già D. Manh tràng 20. Ở gà thức ăn được biến đổi hóa học chủ yếu ở đâu A. Dạ dày cơ B. Ruột non C. Dạ dày tuyến D. Diều II. TỰ LUẬN 1. (1đ) Nêu những căn cứ để tính lượng phân bón hợp lý 2. (2đ) So sánh hô hấp hiếu khí và hô hấp kò khí ? Nêu ý nghóa của hệ số hô hấp ? 3. (1đ) Trình bày tóm tắc đường đi của thức ăn ở động vật nhai lại 4. (1 đ) Phân biệt ứng động và hướng động ? TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG ĐỀ THI HỌC KÌ 1 . NĂM HỌC 2009 – 2010 TỔ LÝ – HOÁ – SINH Môn: Sinh. Khối 11. Nâng cao Thời gian: 45 Phút MÃ ĐỀ : 002 I. TRẮC NGHIỆM 1. Loại thực vật nào có lục lạp ở tế bào mơ giậu A. C3 B. C4 C. CAM D. A, B và C 2. Pha sáng trong quang hợp giải phóng ra A. Năng lượng ánh sáng B. O2 C. ATP và NADPH D. B và C 3. Ngun liệu của chuỗi chuyền electron hơ hấp là A. ATP B. CO2 C. H2O D. O2 4. Quang hợp là q trình A. Dị hóa B. Phân giải chất hữu cơ C. Tích lũy năng lượng D. Giải phóng năng lượng 5. Khi RQ = 1 ngun liệu đang hơ hấp trong cây là A. Glucozơ B. Axit oxalic C. Mỡ D. Glixêrin 6. Khi cường độ hơ hấp tăng sẽ kéo theo A. Chất hữu cơ giảm B. Nhiệt độ giảm C. Độ ẩm giảm D. CO2 giảm 7. Ở người chất dinh dưỡng được biến đổi cơ học chủ u ở A. Ruột non B. Ruột già C. Miệng D. Dạ dày 8. Ở Trâu thức ăn được ợ lên nhai lại từ A. Dạ cỏ D. Dạ tổ ong C. Dạ lá sách D. Dạ múi khế 9. Ở Ngựa thức ăn được biến đổi sinh học ở đâu A. Dạ dày B. Ruột non C. Ruột già D. Manh tràng 10. Ở gà thức ăn được biến đổi hóa học chủ yếu ở đâu A. Dạ dày cơ B. Ruột non C. Dạ dày tuyến D. Diều 11. Điểm bù CO2 là nồng độ CO2 để A. Cường độ quang hợp và hơ hấp cân bằng B. Cường độ quang hợp đạt cực đại C. Cường độ quang hợp bằng khơng D. Cây bắt đầu quang hợp 12. Điểm bảo hòa ánh sáng là cường độ ánh sáng để A. Cường độ quang hợp và hơ hấp cân bằng B. Cường độ quang hợp Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ PHÒNG GD & ĐT NÚI THÀNH TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN Nội dung kiến thức Nhận biết Chương 1: Khái quát thể người TN Cấu tạo thể người, cấu tạo tế bào Số câu Số điểm Chương 2: Vận động 1đ Tính chất xương Số câu Số điểm Chương 3: Tuần hoàn 1,0đ Chức máu Số câu Số điểm Chương 4: Hô hấp Số câu Số điểm Chương 5: Tiêu hóa Số câu Số điểm Tổng cộng TL Môn: Sinh học - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút Mức độ nhận thức Vận dụng Thông hiểu mức thấp TN TL TN TL Chức nơron 0,5đ Vận dụng mức cao TN TL Tổng 1,5đ 1,0đ Chức bạch cầu 0,5đ Chức ống tiêu hóa 1đ 3,5đ 35% KIỂM TRA HỌC KỲ I- Năm học 2014-2015 2,5đ 3,0đ Cấu tạo chức hô hấp Kết hợp giúp dục BVMT 2đ Biến đổi thức ăn khoang miệng 0,5đ 5% 2,5đ 25% 1 1,5đ 3,5đ 35% 2đ 2,5đ 11 10đ 100% Sách Giải – Người Thầy bạn PHÒNG GD & ĐT NÚI THÀNH http://sachgiai.com/ KIỂM TRA HỌC KỲ I- Năm học 2014-2015 Môn: Sinh học - Lớp Thời gian làm bài: 45 phút TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN I/ Phần trắc nghiện: (4,0điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ A,B,C hay D cho câu trả lời Câu 1: Xương có tính đàn hồi rắn vì: A Xương có cấu trúc hình ống B Trong xương có tủy xương C Xương có chất hữu muối khoáng D Xương có mô xương cứng, mô xương xốp Câu 2: Xương dài nhờ phân chia tế bào ở: A Thân xương B Màng xương C Mô xương xốp D Sụn tăng trưởng Câu 3: Trong thể người, quan ngăn cách khoang ngực với khoang bụng là: A Phổi B Cơ hoành C Các liên xường D Gan Câu 4: Cấu tạo tế bào gồm: A Màng sinh chất, Ribôxôm, ti thể B Màng sinh chất, chất tế bào, nhân C Màng sinh chất, chất tế bào, gôngi D Màng sinh chất, ti thể, nhân Câu 5: Thành phần máu làm nhiệm vụ vận chuyển chất dinh dưỡng? A Hồng cầu B Bạch cầu C Tiểu cầu D Huyết tương Câu 6: Nơron thần kinh có chức sau đây: A Bảo vệ, hấp thụ chất B Cảm ứng dẫn truyền xung thần kinh C Nâng đỡ, liên kết quan D Co dãn, tạo nên vận động thể Câu 7: Sản phẩm tiêu hóa cuối lipit là: A Axit amin B Muối khoáng C Peptit D Axit béo glyxerin Câu 8: Dịch ruột tiết khi: A.Thức ăn chạm lên niêm mạc ruột B.Thức ăn chạm vào lưỡi C.Thức ăn xuống tá tràng D.Thức ăn chạm vào niêm mạc dày II/ Phần tự luận: (6,0điểm) Câu 9: Trình bày biến đổi thức ăn khoang miệng? Giải thích nhai cơm lâu miệng thấy có có cảm giác ngọt? (1,5 điểm) Câu 10: Nêu hoạt động chủ yếu bạch cầu để bảo vệ thể? (2,5 điểm) Câu 11: Nêu quan hệ hô hấp người chức chúng? Biện pháp bảo vệ hệ hô hấp khỏi tác nhân gây hại (2,0 điểm) Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ ĐÁP ÁN I/ Phần trắc nghiệm: (4,0điểm) Câu C D B B D B D A Đáp án II/ Phần tự luận: (6,0điểm) Câu 9: - Sự biến đổi thức ăn khoang miệng: + Biến đổi lí học: gồm họat động: tiết nước bọt, nhai, đảo trộn thức ăn, tạo viên thức ăn có tác dụng làm ướt, mềm, nhuyễn thức ăn tạo viên thức ăn để dễ nuốt (0,5đ) + Biến đổi hóa học: nước bọt có enzim amilaza biến đổi phần tinh bột (chín) thành đường mantôzơ (0,5đ) - Khi nhai cơm lâu miệng thấy có có cảm giác vì: Tinh bột cơm chịu tác dụng enzim amilaza nước bọt biến đổi phần thành đường mantôzơ tác động lên gai vị giác lưỡi cho ta cảm giac (0,5đ) Câu 10: Đợt Nguyên Loại bạch cầu bảo vệ Hoạt động bảo vệ thể nhân bạch cầu Các vi sinh Bạch cầu trung tính (tiểu Thực bào: Hình thành chân giả vật xâm nhập thực bào) bạch cầu để bắt, nuốt vi khuẩn vào (0,75đ) thể mô nô (đại thực bào) tế bào, tiêu hoá chúng Các vi sinh Bạch cầu lim phô B vật thoát (Tế bào B) thực (0,75đ) bào (1,0đ) Vô hiệu hoá kháng nguyên: Tiết kháng thể, gây kết dính kháng nguyên vi khuẩn, virus, để vô hiệu hoá chúng Các vi khuẩn, Bạch cầu lim phô T Phá huỷ tế bào nhiễm: Nhận virus thoát (Tế bào T) tế bào B diện, tiếp xúc với tế bào bị nhiễm vi khuẩn, virus, tiết protein đặc hiệu làm tan màng tế bào nhiễm Câu 11: - Hệ hô hấp gồm phần: + Đường dẫn khí gồm quan: Mũi, họng, quản, khí quản, phế quản Có chức năng: Dẫn khí vào ra, làm ẩm, làm ấm không khí vào tham gia bảo vệ phổi (0,5đ) + Hai phổi: Là nơi trao đổi khí thể môi trường (0,5đ) - Biện pháp bảo vệ hệ hô hấp tránh tác nhân gây hại: + Xây dựng môi trường sạch, không khạc nhổ bừa bãi, không xả rác (0,25đ) + Không hút thuốc (0,25đ) Sách Giải – Người Thầy bạn http://sachgiai.com/ + Đeo trang làm việc nơi nhiều bụi + Trồng nhiều xanh (0,25đ) (0,25đ) SỞ GD- ĐT BÌNH ĐỊNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG Độc lập- Tự do- Hạnh phúc …………………………………. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 NĂM HỌC: 2009 – 2010 Môn: SINH HỌC 11- CƠ BẢN Thời gian: 45’ (MÃ ĐỀ: 105) I . TRẮC NGHIỆM (5 đ) Câu 1: Trong chu kì hoạt động của tim, tâm nhĩ co với thời gian: A. 0,1 giây. B. 0,5 giây. C. 0,4 giây. D. 0,7 giây. Câu 2: Chất dinh dưỡng được hấp thụ trong ống tiêu hóa của động vật ở phần nào là chủ yếu: A. Dạ dày. B. Ruột non. C. Manh tràng. D. Ruột già. Câu 3: Huyết áp cao nhất trong ……. và thấp nhất trong …… A. Các tĩnh mạch – Các động mạch. B.Các động mạch – các mao mạch. C. Các động mạch – các tĩnh mạch. D. Các mao mạch – các tĩnh mạch Câu 4: Một người có huyết áp 130/ 80. Con số 130 chỉ … và 80 chỉ …. A.Huyết áp tâm trương–huyết áp tâm thu. B.Huyết áp tâm thu-huyết áp tâm trương. C. Huyết áp tối thiểu – huyết áp tối đa. D. Huyết áp cao và huyết áp thấp. Câu 5: Ti thể là bào quan có mấy lớp màng bao bọc? A.1 B.2 C.3 D. Không có màng Câu 6: Loại động vật nào không có hệ tuần hoàn ? A. Động vật đơn bào. B. Động vật đa bào. C. Động vật không xương sống. D.Châu chấu. Câu 7:Chức năng của tim trong tuần hoàn máu là: A. Là nơi dự trữ máu cho cơ thể. B.Là nơi vận chuyển máu cho cơ thể. C. Là nơi hút và đẩy máu đi. D. Cả A, B, C. Câu 8:Trong chu kì hoạt động của tim, tâm thất co với thời gian: A. 0,1 giây. B. 0,3 giây. C. 0,4 giây. D. 0,8 giây. Câu 9: Oxi khuếch tán trực tiếp từ không khí thông qua các bề mặt ẩm ướt vào tế bào, không nhờ máu vận chuyển có ở: A. Con giun đất. B. Con châu chấu. C. Con cá mè. D. Con ruồi. Câu 10: Hệ tuần hoàn gồm các loại: A. Tuần hoàn đơn và tuần hoàn kép. B. Tuần hoàn hở và tuần hoàn kép. C. Tuần hoàn hở và tuần hoàn kín. D. Tuần hoàn đơn và tuần hoàn kín. Câu 11:Trong hệ mạch, phần nào có tổng tiết diện lớn nhất: A. Mao mạch. B.Động mạch. C.Tĩnh mạch. D.Tĩnh mạch chủ. Câu 12: Quang hợp ở thực vật C 3 được thực hiện ở: A. Đa số thực vật; B. Những loài thực vật nhiệt đới; C. Những loài thực vật mọng nước; D. Thực vật cận nhiệt đới. Câu 13: Đai Caspari ở rễ thuộc loại tế bào gì? A. Ngoại bì B. Nội bì C. Nhu mô D. Vỏ Câu 14: Thiếu Nitơ cây có biểu hiện: A.Sinh trưởng mạnh B.Lá màu vàng nhạt C.Lá xuất hiện đốm đỏ D.Cả A,B,C Câu 15: Cây không quang hợp trong ánh sáng: A. Đỏ; B. Xanh tím; C. Xanh lục; D. Đỏ và xanh lục Câu 16: Trong hô hấp tế bào giai đoạn nào giải phóng ATP nhiều nhất? A. Đường phân B. Chu trình Crep C. Chuỗi chuyền electron D. A và B. Câu17: Động vật ăn thực vật có thể tiêu hóa xenlulozo dễ dàng vì hệ tiêu hóa có: A.Dạ dày 4 túi. B. Enzim tiêu hóa. C.Hệ vi sinh vật sống cộng sinh. D.Cả A và B, C Câu 18: Trong quá trình hô hấp nội bào, qua giai đoạn đường phân tạo ra bao nhiêu ATP ? A. 2. B. 4. C. 6. D. 8. Câu 19: Men pepsin và HCL được tiết ra ở đâu trong dạ dày trâu? A.Dạ tổ ong B.Dạ múi khế C. Dạ cỏ D.Dạ lá sách. Câu 20: Trong quá trình hô hấp nội bào 1 phân tử glucozơ qua giai đoạn đường phân tạo ra bao nhiêu axit pyruvic? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 II. TỰ LUẬN(5đ) Câu 1.(2,5đ) Khái niệm quang hợp? Viết phương trình tổng quát của quang hợp? Vai trò của quang hợp? Câu 2.(2,5đ) Cấu tạo và chức năng của hệ tuần hoàn? Các dạng hệ tuần hoàn ở động vật? SỞ GD- ĐT BÌNH ĐỊNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT LÝ TỰ TRỌNG Độc lập- Tự do- Hạnh phúc …………………………………. ĐỀ THI HỌC KÌ 1 - NĂM HỌC: 2009 – 2010 Môn: SINH HỌC 11- CƠ BẢN Thời gian: 45’ (MÃ ĐỀ : 501) I . TRẮC NGHIỆM: (5 đ) Câu 1: Hệ tuần hoàn gồm các loại: A. Tuần hoàn đơn và tuần hoàn kép. B.Tuần hoàn hở và tuần hoàn kép C. Tuần hoàn hở và tuần hoàn kín. D.Tuần hoàn đơn và tuần hoàn kín Câu 2:Trong hệ mạch, phần nào có tổng tiết diện lớn nhất: A. Mao mạch. B.Động mạch. C.Tĩnh mạch. D.Tĩnh mạch chủ Câu 3: Quang hợp ở thực vật C 3 được thực hiện ở: A. Đa số thực vật; B. Những loài thực vật nhiệt đới; C. Những loài thực vật mọng nước; D. Thực vật cận nhiệt đới. Câu 4: Đai Caspari ở rễ thuộc loại tế bào gì? A. PHÒNG GD & ĐT CÁI BÈ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I TRƯỜNG THCS THIỆN TRÍ NĂM HỌC : 2010 – 2011 MÔN : SINH HỌC 8 (Đề có 01 trang) Thời gian làm bài 45 phút Câu 1: (3.0đ) a/Nêu cấu tạo và chức năng của xương dài. b/Hãy giải thích vì sao xương động vật được hầm( đun sôi ) lâu thì bở ? Câu 2: (2.0đ) Tiểu cầu tham gia bảo vệ cơ thể chống mất máu như thế nào ? Câu 3: (2.0 đ) Em hãy sử dụng các thuật ngữ : Tâm nhĩ phải, tâm nhĩ trái, tâm thất phải, tâm thất trái, tĩnh mạch chủ trên, tĩnh mạch chủ dưới, động mạch chủ , động mạch phổi, tĩnh mạch phổi, van nhĩ thất, vách liên thất để chú thích vào hình vẽ sau và cho biết tên của sơ đồ này. Câu 4: (3.0đ) a/Những đặc điểm cấu tạo nào của ruột non giúp nó đảm nhận tốt vai trò hấp thụ chất dinh dưỡng ? b/Với một khẩu phần bữa ăn đầy đủ các chất và sự tiêu hóa có hiệu quả thì thành phần các chất dinh dưỡng được hấp thụ ở ruột non là gì ? _________________________________HẾT______________________________ ĐỀ CHÍNH THỨC 1 2 3 4 5 7 9 10 6 8 11 CNG ễN TP HC K I NM HC: 2009 2010 I. Trắc nghiệm : (3 điểm) Câu 1: Một cung phản xạ gồm đầy đủ các thành phần sau: Nơron hớng tâm, nơron li tâm, nơron trung gian, cơ quan thụ cảm, cơ quan phản ứng. Câu 2: Xơng có tính đàn hồi và rắn chắc vì: Cấu trúc có sự kết hợp giữa chất hữu cơ và muối khoáng. Câu 3: Nguyên nhân chủ yếu của sự mỏi cơ: Lợng oxi trong máu thiếu nên tích tụ lợng axit trong cơ. Câu 4: ở động mạch, máu đợc vận chuyển nhờ: Sức đẩy của tim và sự co dãn của động mạch. Câu 5: Trong hệ thống tuần hoàn máu loại mạch quan trọng nhất là: Mao mạch Câu 6: Vai trò của khoang xơng trẻ em là: Chứa tuỷ đỏ. Cõu 7 l n v cu to v cng l n v chc nng ca c th. T (cm t) cn in vo ch cũn thiu l: T bo Cõu 8: Thy giỏo th dc thng khuyờn chỳng ta nờn hớt th sõu v u sau khi chy mt on di l cung cp khớ oxi cho c th vỡ: - Lng O 2 cung cp khụng s lm cho axit lactic tng gõy u c c. Cõu 9: Khi vt thng b nhim trựng, c th thng mc hch chng li s viờm nhim. Hch ú c to nờn l do s tp trung ca: - Bch cu Cõu 10: Mụ t ng i ca mỏu trong vũng tun hon ln: A. Mỏu ti (giu O 2 ) t tõm tht trỏi, theo M ch v cỏc M nh mao mch cỏc c quan (thc hin trao i cht ), theo tnh mch ch Tõm nh phi (ca tim). Cõu 11: Cõu no sau õy khụng ỳng? A. V sinh rng ming ỳng cỏch, n ung hp v sinh trỏnh cỏc tỏc nhõn gõy hi cho c quan tiờu húa. B. Mang vỏc va sc v t th ngi hc ngay ngn l cỏc nguyờn nhõn gõy ra tt cong vo ct sng. C. Luyn tp th thao u n v lao ng va sc giỳp c th lm vic do dai v tng kh nng sinh cụng. D. Virut, vi khun gõy bnh cỳm, thng hn, bch hu, thp khp . v thc n cha nhiu m ng vt u cú hi cho tim mch. Cõu 12: Nhng thc n no khi nhai lõu trong ming thy cú cm giỏc ngt? A. Tht, bỏnh m B. Cht bộo, cm C. Hoa qu, cht bộo. D. Bỏnh m, cm. Câu 13: Ngăn tim có thành cơ mỏng nhất là: Tâm nhĩ phải. Câu 14: Chất dinh dỡng trong thức ăn đợc hấp thụ chủ yếu ở: Ruột non. Câu 15: Môi trờng trong của cơ thể gồm: Máu, nớc mô và bạch huyết. Câu 16: Khi nhai kỹ cơm cháy trong miệng ta thấy có vị ngọt vì: Nhờ sự hoạt động của enzim ami laza. Câu 17: oạn nào của ống tiêu hoá diễn ra quá trình biến đổi hoá học mạnh nhất ? Ruột non Câu 18 : Loại dịch tiêu hoá có trong dạ dày Dịch vị II. T lun: (7 điểm) 1. Trỡnh by phng phỏp h hi thi ngt khi cp cu ngi cht ui ? (2 im) 2. Cỏc c xng lng ngc ó phi hp hot ng vi nhau ntn lm tng th tớch lng ngc khi hớt vo v lm gim th tớch lng ngc khi th ra? (3 im) 3. Cỏc cht trong thc n c phõn nhúm nh th no ? Nờu c im ca mi nhúm (2 im) 4. Trình bày phơng pháp ấn lồng ngực khi cấp cứu ngời bị ngừng thở đột ngột? (2 điểm) 5. Gii thớch vỡ sao khi luyn tp th dc th thao ỳng cỏch, u n t bộ cú th cú c dung tớch sng lớ tng? (3 điểm) 6. Nờu cu to chung ca rut non ? (2 điểm) 7. Cho vớ d mt phn x. Phõn tớch ng truyn xung thn kinh trong phn x ú. 8. Nhng c im no chng t rut non l ni hp th cht dinh dng ch yu? 9. Hóy ra cỏc bin phỏp bo v h hụ hp trỏnh cỏc tỏc nhõn cú hi v cỏc bin phỏp luyn tp cú th cú mt h hụ hp khe mnh? ỏp ỏn t lun Câu 1: - Đặt nạn nhân nằm ngửa, đầu ngửa ra phía sau. - Bịt mũi nạn nhân bằng hai ngón tay. - Tự hít một hơi đầy lồng ngực rồi ghé môi sát miệng nạn nhân thổi vào phổi nạn nhân - Thổi liên tục 12 - 20 lần/phút cho tới khi quá trình tự hô hấp của nạn nhân đợc ổn định bình thờng. Câu 2: C liờn sn ngoi co lm tp hp cỏc xng sn v xng c cú im ta linh hot vi ct sng, s chuyn ng theo 2 hng: lờn trờn v ra 2 bờn lng ngc lm m rng ra 2 bờn l ch yu - C honh co lm lng ngc m rng thờm v phớa di, ộp xung khoang bng. - C liờn sn v c honh dón lm lng ngc thu nh, tr v v trớ c. - Ngoi ra, cũn cú s tham gia ca 1 s c khỏc trong cỏc trng hp th gng sc. Câu 3: Cn c vo c im cu to húa hc: + Cht vụ c: nc, mui khoỏng + Cht hu cụ: Gluxit, lipit, protein, axit nucleic - Cn c vo c im bin i qua quỏ trỡnh tiờu húa + Cỏc cht b bin i qua quỏ trỡnh tiờu húa: gluxit, protein, lipit, axit nucleic + Cỏc cht ko b bin i qua quỏ trỡnh tiờu húa: vitamin, nc, mui khoỏng Câu 4: - Đặt nạn nhân nằm ngửa, dới lng kê cao, ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN: SINH 9(2015-2016) (Thời gian làm 45 phút) I PHẦN TRÁC NGHIỆM( 4,0 Đ) HÃY CHỌN ĐÁP ÁN ĐÚNG CHO CÁC CÂU HỎI SAU: Người ta sử dụng phép lai phân tích nhằm mục đích a.Để phân biệt kiểu gen kiểu hình b.Để nâng cao hiệu lai c.Để kiểm tra độ chủng giống d Để tìm cá thể đồng hợp người, mắt nâu trội (A) so với mắt xanh (a) Bố mẹ mắt nâu có người mắt nâu, có người mắt xanh Kiểu gen bố mẹ phải nào? a AA x Aa b Aa x Aa c Aa x aa d AA x aa Hình thái nhiễm sắc thể nhìn rõ kì chu kì tế bào? a Trung gian b Kì c.Kì đầu d Kì sau e Kì cuối Ý nghĩa di truyền liên kết là: a.Chọn nhóm tính trạng tốt di truyền b.Tạo nên biến dị có ý nghĩa quan trọng c.Xác định kiểu gen cá thể lai d Bổ sung cho di truyền phân li độc lập 5.Loại ARN có chức truyền đạt thông tin di truyền: a tARN b rARN c mARN d Cả a, b, c Mét gen cã sè lîng Nucleotit lµ 6800 Sè chu kú xo¾n cña gen theo m« h×nh Watson-Cric lµ A.338 B 340 C.680 D.200 Một hội chứng ung thư máu người biểu dạng đột biến NST Đó dạng đột biến cấu trúc NST ? a Mất đoạn b Lặp đoạn c Đảo đoạn Bộ NST người bị bệnh Đao thuộc dạng ? a 2n – b 2n + c 2n + d 2n – II PHẦN TỰ LUẬN (6, Đ) Câu 1.(1,0 đ):Thế cặp NST tương đồng ?Phân biệt NST lưỡng bội với NST đơn bội? Câu 2(1,5 đ)Sự tổng hợp AND diễn ntn? Vì AND tạo lại giống hệt AND mẹ? Câu 3(1,5 đ).Đột biến gen gì?có dạng ĐB Gen thường có hại cho thân sinh vật? Câu 4.(1,5 đ) a.Có thể nhận biết thể đa bội qua dấu hiệu nào? b.Phân biệt thường biến với đột biến? Hết ( GV không giải thích thêm) ĐÁP ÁN+ CHẾ ĐỘ CHO ĐIỂM I PHẦN TRÁC NGHIỆM( 4,0 Đ) ( ý 0,5 đ)_ Câu Đ/A c b b a,d c b a b II PHẦN TỰ LUẬN (6,0 Đ) Câu 1(1,0 đ): a/Thế cặp NST tương đồng? - Là cặp NST gồm giống hình dạng kích thước(1 có từ bố có từ mẹ) Phân biệt NST lưỡng bội với NST đơn bội? Luôn tồn thành cặp tương đồng - Mỗi cặp có Kí hiệu Kí hiệu 2n.Có TB sinh dưỡng n Có giao tử Câu2(2đ): * Quá trình tự nhân đôi: - mạch ADN tách dần theo chiều dọc -Các Nu mạch ADN liên kết với nuclêôtit tự môi trường nội bào theo NTBS -2 mạch ADN dần hình thành dựa mạch khuôn ADN mẹ ngược chiều - Kết quả: ADN hình thành giống giống ADN mẹ, ADN có mạch mẹ, mạch tổng hợp * Tại ADN tạo lại giống hệt ADN mẹ ban đầu? - Quá trình tự nhân đôi ADN diễn theo NTBS(mạch tổng hợp dựa mạch khuôn mẹ,các N mạch khuôn LK với N tự theo NTBS) - Nguyên tắc giữ lại nửa (nguyên tắc bán bảo toàn) Câu3(1,5 đ) :a/Đột biến gen thay đổi cấu trúc gen liên quan đến số cặp Nu * Có dạng: thêm,mất,thây cặp ĐB Gen thường có hại cho thân sinh vật phá vỡ hài hòa thống kiểu gen SV qua chọ lọc lâu đời dấn đến thây đổi TT thể SV có a/h sấu Câu 4(1,5 đ): a.Có thể nhận biết thể đa bội qua dấu hiệu nào? + Dấu hiệu nhận biết thể đa bội:Tăng cường T ĐC, quan sinh dưỡng to, sinh trưởng phát triển mạnh,Tăng k/n chống chịu + Phân biệt TB với ĐB TB - BĐ kiểu hình k liên quan đến KG - A/h trực tiếp ngoại cảnh - Biểu đồng loạt.X Đ - Giúp SV thích nghi đ/k sống ĐB - BĐ kiểu hình liên quan đến KG - K chịu a/h trực tiếp từ ngoại cảnh - Biểu đơn lẻ,k x đ - Thường có hại cho SV ... Câu 7: Sản phẩm tiêu hóa cu i lipit là: A Axit amin B Mu i khoáng C Peptit D Axit béo glyxerin Câu 8: Dịch ruột tiết khi: A.Thức ăn chạm lên niêm mạc ruột B.Thức ăn chạm vào lư i C.Thức ăn xuống... Màng sinh chất, Ribôxôm, ti thể B Màng sinh chất, chất tế bào, nhân C Màng sinh chất, chất tế bào, gôngi D Màng sinh chất, ti thể, nhân Câu 5: Thành phần máu làm nhiệm vụ vận chuyển chất dinh...Sách Gi i – Ngư i Thầy bạn PHÒNG GD & ĐT N I THÀNH http://sachgiai.com/ KIỂM TRA HỌC KỲ I- Năm học 2014-2015 Môn: Sinh học - Lớp Th i gian làm b i: 45 phút TRƯỜNG THCS TRẦN CAO VÂN I/ Phần