de thi va dap an thi hki mon van 8 96880 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả...
Onthionline.net TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ THI HỌC HỲ II NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn : NGỮ VĂN – KHỐI Thời gian : 90 phút (không kể thời gian phát đề) I/ Lý thuyết: (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) Em hãy chép lại theo trí nhớ 10 câu đầu của văn bản “Nước Đại Việt ta” (trích Bình Ngô Đại Cáo) – Nguyễn Trãi và nêu ý nghĩa Câu 2: (1 điểm) Với các kiểu câu đã học: câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán, câu trần thuật, em hãy chi ví dụ từng kiểu câu cụ thể Câu 3: (1 điểm) Xác định tác dụng của việc lựa chọn trật tự từ các câu sau: a Mát rượi lòng ta ngân nga tiếng hát (Tố Hữu) b Nhanh cắt, chị Dậu nắm được gậy của hắn (Ngô Tất Tố) II/ Tập làm văn: (6 điểm) Học sinh chọn một hai đề sau: Đề 1: Thuyết minh về một ăn mà em yêu thích Đề 2: Hãy giải thích nghĩa của câu tục ngữ : “ Thất bại là mẹ thành công” HẾT Onthionline.net ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn : NGỮ VĂN – KHỐI I/ Lý thuyết : (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) - Học sinh chép đúng chính xác 10 câu đầu văn bản (1,5 điểm) - Nêu ý nghĩa: “Nước Đại Việt Ta” thể hiện quan niệm, tư tưởng tiến bộ của Nguyễn Trãi về Tổ quốc (0,5 điểm) Câu : (1 điểm) Học sinh cho ví dụ đúng ở mỗi kiểu câu được 0,25 điểm 0,25đ x ví dụ = điểm Câu : (1 điểm) a Hài hoà về mặt ngữ âm (0,5 điểm) b Nhấn mạnh hành động của chị Dậu (0,5 điểm) II/ Tập làm văn: (6 điểm) Chọn đề : (1đ) _ Hình thức + Bố cụ rõ ràng gồm phần + Ít sai lỗi chính tả, diễn đạt mạch lạc (4đ) _ Nội dung : Đề : (0,5đ) + Mở bài : Giới thiệu ăn (3đ) + Thân bài : Nguyên vật liệu để làm ăn Cách làm Yêu cầu thành phẩm (0,5đ) + Kết bài : Cảm nghĩ về ăn và giá trị của ăn đời sống Đề : (0,5đ) + Mở bài : HS có thể mờ bài nhiều cách khác cần giới thiệu được vấn đề mà đề bài đặt Dẫn câu tục ngữ (3đ) + Thân bài : Giải thích nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ Dùng lí lẽ + dẫn chứng để khẳng định câu tục ngữ là đúng (0,5đ) + Kết bài : Khẳng định giá trị của câu tục ngữ Cảm nghĩ của bản thân MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 1 Năm học: 2009-2010 Môn: GDCD 8 -Thời gian: 45 phút Mạch kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng cộng TN TL TN TL TN TL 1/ Chuẩn mực đạo đức Câu 1 0,5 điểm 1 câu 0,5 điểm 2/ Xây dựng nếp sống văn hoá Câu 2 0, 5 điểm 1câu 0,5 điểm 3/ Tôn trọng lẽ phải Câu 4 0,5 điểm 1 câu 0, 5 điểm 4/ Tự lập Câu 7a 0,5 điểm Câu 6 ,7 1 điểm Câu 7 b 1 điểm Câu 7 c 1 điểm 5 câu 3,5 điểm 5/ Tham gia hoạt động chính trò, xã hội Câu 8 0,5 điểm Câu 9 1,5 điểm 2 câu 2 điểm 6/ Quyến và nghóa vụ của các thành viên trong gia đình Câu 8 3,0 điểm 1 câu 3 điểm Tổng cộng 4câu 2 điểm 4câu 5 điểm 3 câu 3 điểm 11 câu 10 điểm A/ TRẮC NGHIỆM: (3 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng. (từ câu 1 đến câu 8) 1/ Người có văn hoá là người: A. Biết trọng lẽ phải và yêu thương mọi người; B. Chưa trung thực trong lời nói và việc làm; C. Chỉ thực hiện những quy đònh của gia đình còn ngoài xã hội thì sao cũng được. 2/ Để xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân cư, bản thân em phải: A. Tham gia các trò chơi đua xe, đá banh trên mạng để giải trí; B. Tranh thủ thời gian học và làm thêm kiếm tiền để riêng; C. Vận động gia đình và mọi người sinh đẻ có kế hoạch, không uống rượu bia, bảo vệ môi trường. 3/ Tôn trọng lẽ phải là người: A. Gió chiều nào theo chiều ấy; B. Thẳng thắn với những người không cùng quan điểm với mình; C. Công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn. 4/ Tự lập có phải dành cho những người: A. Con nhà nghèo và mồ côi; B. Những người mới lập gia đình; C. Tự lập không phân biệt tuổi tác, giới tính. 5/ Nói về vấn đề lao động tự giác và sáng tạo, em đồng ý với ý kiến nào sau đây? A. Lao động tự giác và sáng tạo làm cho con người cảm thấy thấy mệt mỏi, tinh thần ảm đạm; B. Lao động tự giác và sáng tạo giúp chúng ta tiếp thu kiến thức, kó năng một cách thuần thục; C. Chỉ cần có ý thức tự giác, không cần phải lao động sáng tạo cũng giúp cho con người thành công trong cuộc sống. 6/ Trong các hoạt động sau đây, hoạt động nào là hoạt động xã hội? A. Hoạt động xây dựng và bảo vệ đất nước; B. Hoạt động trong các tổ chức chính trò; C. Hoạt động nhân đạo, bảo vệ môi trường, sinh hoạt Đội. B/ TỰ LUẬN: (7 điểm) Câu 7: (2,5 điểm) a) Tự lập là gì? b) Nêu biểu hiện của tự lập c) Liên hệ bản thân. Câu 8: (3 điểm) a) Theo em, con cháu trong gia đình có quyền và nghóa vụ gì? Tại sao con cháu cần phải thực hiện tốt các quyền và nghóa vụ này? Câu 9: (1,5 điểm) Em đến nhà để rủ bạn cùng đi tham gia mít-tinh diễu hành phòng chống HIV/AIDS nhưng bạn không muốn đi vì đang xem truyền hình trực tiếp một trận bóng đá. Em sẽ xử sự như thế nào? Vì sao? Bài làm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: NGỮ VĂN; Khối: C Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm) Câu I (2,0 điểm) Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình cảm nhân đạo và bút pháp nghệ thuật của Thạch Lam trong truyện ngắn Hai đứa trẻ. Câu II (3,0 điểm) Trong thư gửi thầy hiệu trưởng của con trai mình, Tổng thống Mĩ A. Lin-côn (1809 - 1865) viết: "xin thầy hãy dạy cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh dự hơn gian lận khi thi." (Theo Ngữ văn 10, Tập hai, NXB Giáo dục, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (không quá 600 từ) trình bày suy nghĩ của mình về đức tính trung thực trong khi thi và trong cuộc sống. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu III.a hoặc III.b) Câu III.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về những vẻ đẹp khuất lấp của nhân vật người vợ nhặt (Vợ nhặt - Kim Lân) và nhân vật người đàn bà hàng chài (Chiếc thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu). Câu III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm) Cảm nhận của anh/chị về hai đoạn thơ sau: Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông, Một người chín nhớ mười mong một người. Gió mưa là bệnh của giời, Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng. (Tương tư - Nguyễn Bính, Ngữ văn 11 Nâng cao, Tập hai, NXB Giáo dục, 2007, tr. 55) Nhớ gì như nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ từng bản khói cùng sương Sớm khuya bếp lửa người thương đi về. (Việt Bắc - Tố Hữu, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2008, tr. 84) ---------- Hết ---------- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: .; Số báo danh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm I Những nét chính về tình cảm nhân đạo và bút pháp nghệ thuật của Thạch Lam trong truyện ngắn Hai đứa trẻ 2,0 1. Tình cảm nhân đạo (1,0 điểm) - Tấm lòng thương cảm sâu xa đối với những kiếp người nhỏ bé, sống cơ cực, quẩn quanh, mòn mỏi nơi phố huyện nghèo nàn, tăm tối. - Sự trân trọng, nâng niu những nét đẹp bình dị và khao khát đổi đời âm thầm của họ. 0,5 0,5 2. Bút pháp nghệ thuật (1,0 điểm) - Kết hợp nhuần nhuyễn giữa lãng mạn với hiện thực, giữa tự sự với trữ tình trong loại truyện không có cốt truyện. - Phối hợp nhuần nhị giữa tả cảnh với tả tình; sử dụng điêu luyện ngôn ngữ văn xuôi giàu chất thơ. 0,5 0,5 II Đức tính trung thực trong khi thi và trong cuộc sống 3,0 1. Giải thích ý kiến (0,5 điểm) - Về nội dung trực tiếp, lời của A. Lin-côn muốn khẳng định: chấp nhận thi rớt một cách trung thực còn vinh dự hơn thi đỗ nhờ gian dối. - Về thực chất, ý kiến này đề cập đến đức tính trung thực của con người. 0,5 2. Bàn luận về trung thực trong khi thi và trong cuộc sống (2,0 điểm) - Trong khi thi (1,0 điểm) + Trung thực là phải làm bài bằng thực lực và chỉ chấp nhận đỗ đạt bằng thực chất của mình. Còn gian lận là làm mọi cách để đỗ bằng được, không cần thực chất. + Người trung thực phải là người biết rõ: Trung thực trong khi thi dù bị rớt vẫn vinh dự Ma trận đề chính thức Môn: Ngữ văn 8 Học kì I – Năm học 2013 – 2014 Cấp dộ Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng T N TL T N TL Vận dụng thấp Vận dụng cao 1. Đọc hiểu Văn bản nhật dụng Hiểu được môi trường hiện nay đang bị ô nhiễm nghiêm trọng vìbao ni lông , cần hạn chế sử dụng bao bì ni lông Viết được đoạn văn có nội dung về môi trường, có sự liên kết giữa các câu , có chủ đề Số câu 1 Số điểm : 3 Tỉ lệ : 30% Số câu:1/2 Số điểm: 1 Tỉ lệ:10 % Số câu:1/2 Số điểm: 2 Tỉ lệ:20 % Số câu:01 3điểm=30 % 2. Tiếng Việt Nói quá Nhận biết được khái niệm của phép tu từ nói quá là thế nào. Hiểu được tác dụng của phép nói quá trong câu ca dao Số câu: 1 Số điểm:2 Tỉ lệ:20 % Số câu:1/2 Số điểm: 1 Tỉ lệ:10 % Số câu:1/2 Số điểm: 1 Tỉ lệ:10 % Số câu:01 2điểm=20 % 3. Tập làm văn Thuyết minh về cái cặp đựng sách vở Biết bận dụng lí thuyết phần văn thuyết minh để làm bài văn thuyết minh một thứ đồ dùng quen thuộc ( cái cặp đựng sách vở) Số câu: 1 Số điểm:5 Tỉ lệ:50 % Số câu:1 Số điểm: 5 Tỉ lệ:50 % Số câu:01 5điểm=50 % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu:1/2 Số điểm: 1 Tỉ lệ:10 % Số câu:1 Số điểm: 2 Tỉ lệ:20% Số câu:1/2 Số điểm: 2 Tỉ lệ:20 % Số câu:1 Số điểm: 5 Tỉ lệ:50 % Số câu:3 Số điểm: 10 Tỉ lệ:100 % IV. Biên soạn câu hỏi : KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn: Ngữ văn 8 Năm học 2013 - 2014 Thời gian : 90’ ( không kể phát đề) Đề 01( đề chính thức) Câu 1. ( 2 điểm) Thế nào là nói quá? Chỉ ra biện pháp nói quá trong câu ca dao sau và cho biết công dụng của chúng: “Cổ tay em trắng như ngà Đôi mắt em liếc như là dao cau” ( Ca dao) Câu 2. ( 3 điểm) Sau khi học xong văn bản “ Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000”, em hiểu gì về tình hình môi trường hiện nay và hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày ý kiến của em? Câu 3. ( 5 điểm ) Thuyết minh về cái cặp sách V. Hướng dẫn chấm đề chính thức : Câu Hướng dẫn chấm Điểm Câu 1 Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, qui mô, tính chất của sự vật hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm Phép nói quá nhằm nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm làm cho người con gái được miêu tả đẹp và sắc sảo 1 điểm 1 điểm Câu 2 Môi trường hiện nay đang bị ô nhiễm nghiêm trọng , vì vậy việc hạn chế sử dụng bao bì ni lông là giải pháp hợp lí và có tính khả thi nhằm bảo vệ môi trường và sức khỏe con người Viết được đoạn văn theo sự hiểu biết của em về việc sử dụng bao bì ni lông như thế nào để bảo vệ môi trường qua bài văn đã được học. 1 điểm 2 điểm Câu 3 Mở bài: Giới thiệu về cái cặp đựng sách vở Thân bài: Cumg cấp được những tri thức về đặc điểm cấu tạo và tác dụng của các bộ phận: phần chính, phần phụ; chất liệu; màu sắc; các loại cặp; giá cả; Kết bài : Vai trò, ý nghĩa của cặp đối với học sinh Yêu cầu chung: - Về nội dung: học sinh cung cấp được một cách đầy đủ chính xác tri thức về cái cặp - Về hình thức : HS viết được bài văn mạch lạc, có bố cục ba phần, trình bày sạch sẽ, rõ ràng. 0,75 điểm 3,5 điểm 0,75 điểm * Lưu ý: Tùy theo mức độ trình bày của HS mà GV linh động khi chấm điểm, cần khuyến khích sự sáng tạo của học sinh. VI. Kiểm tra lại việc biên soạn đề kiểm tra : Ma trận đề dự phòng Môn: Ngữ văn 8 Học kì I – Năm học 2013– 2014 Cấp dộ Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng T N TL T N TL Vận dụng thấp Vận dụng cao 1. Đọc hiểu Văn bản “Tức nước vỡ bờ” Nhận biết được ý nghĩa của văn bản Biết tóm tắt được các sự việc chính của một văn bản. Số câu 1 Số điểm : 3 Tỉ lệ : 30% Số câu:1/2 Số điểm: 1 Tỉ lệ:10 % Số câu:1/2 Số điểm: 2 Tỉ lệ:20 % Số câu:01 3điểm=30 % 2. Tiếng Việt Nói giảm, nói tránh Khái niệm nói giảm, nói tránh Tác dụng của nói giảm, nói tránh. Số câu: 1 Số điểm:2 Tỉ lệ:20 % Số câu:1/2 Số điểm: 1 Tỉ lệ:10 % Số câu:1/2 Số điểm: 1 Tỉ lệ:10 % Số câu:01 2điểm=20 % 3. Tập làm văn Thuyết minh về cái cặp đựng sách vở Biết bận dụng lí thuyết phần văn thuyết minh để làm bài văn thuyết minh một thứ đồ dùng quen thuộc ( cái bút bi ) Số câu: 1 Số điểm:5 Tỉ lệ:50 % Số câu:1 Số điểm: 5 Tỉ ...Onthionline.net ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2010 – 2011 Môn : NGỮ VĂN – KHỐI I/ Lý thuyết : (4 điểm)... Đề : (0,5đ) + Mở bài : Giới thi ̣u ăn (3đ) + Thân bài : Nguyên vật liệu để làm ăn Cách làm Yêu cầu thành phẩm (0,5đ) + Kết bài : Cảm nghĩ về ăn va giá trị của ăn đời sống... bài : HS có thể mờ bài nhiều cách khác cần giới thi ̣u được vấn đề mà đề bài đặt Dẫn câu tục ngữ (3đ) + Thân bài : Giải thi ch nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ Dùng lí