Đang tải... (xem toàn văn)
de kiem tra chat luong hkii sinh hoc 11 thpt chuyen vi thanh 16645 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ...
Phòng GD - ĐT HƯNG Hà Trờng tiểu học Duyên hải đề kiẻm tra chất lợng đội tuyển học sinh giỏi Năm học 2009 - 2010 Môn : Tiếng Anh Khối 3 (Thời gian làm bài : 40 phút) Họ và tên:. Bài 1: Khoanh tròn 1 từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với các từ còn lại. 1. teacher please read idea 2. board on one dog 3. my family bye 4. eraser red pen pencil 5. there three mother the Bài 2 : Khoanh tròn một từ khác loại với các từ còn lại. 1.Mr Mrs Miss 2. Anna Annie Linda Tom 3. He She me I 4. Table TV chair living room 5. its our their they Bài 3 : Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống. 1. Lan.a sister. Her sister . a big bag . 2. His school is Quoc Toan Street. 3. Her ruler is in her bag. Her teacher is school now. 4. My bag is .the table. 5. I and my friend have 2 hats. . are yellow. Bài 4: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi . Hi! My name is Phong. I am nine years old. I have very books, I have two rulers and an eraser. They are red. My rulers are in my bag, the eraser is on the bag. My house is in the village . It is small . My house has four rooms, it has two bedrooms, a living room and a kitchen . In my living room has a TV set, a table and six chairs . 1. How old is Phong? 2. How many rulers and erasers does he have? 3. Where are his rulers? 4. What does his living room have? 5. What is his name? Onthionline.net Trường:THPT Chuyên Vị Thanh Họ, tên:……………… Lớp:……………… KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II (2008 -2009) MÔN: SINH HỌC - KHỐI 11 Ban KHTN THỜI GIAN: 90 PHÚT ( Không kể thời gian phát đề) Câu 1: Hoàn chỉnh kiến thức bảng sau: Hình thức sinh sản Sinh sản vô tính Sinh sản hữu tính Chỉ tiêu so sánh Khái niệm Cơ quan thực Cơ sở di truyền Kết Câu 2: Hoàn chỉnh kiến thức bảng sau: Hình thức sinh sản Một số đại diện Đặc điểm Phân đôi Nảy chồi Phân mảnh Trinh sinh Câu 3: Điền từ thích hợp vào chỗ trống: Sinh sản vô tính hình thành từ phần quan…….(1)…nên gọi ….(2)… Cơ sở di truyền sinh sản sinh dưỡng dựa vào chế ….(3)….của nhiễm sắc thể trình ….(4)…., gen nhiễm sắc thể chép nguyên vẹn trình dẫn đến có đặc điểm di truyền …(5) …cây mẹ Ứng dụng sản xuất, đẻ thu hoạch nhanh rau ăn ngắn ngày, người ta dùng phương pháp …(6)…, ăn có thân gỗ, phương pháp sử dụng phổ biến là…(7)….và ….(8)… Người ta tạo giống lớn thời gian ngắn phương pháp …(9)…… Câu 4: Trình bày trình hình thành hạt phấn? Áp dụng: có số tế bào sinh hạt phấn giai đoạn sinh trưởng nguyên phân số lần sau tế bào tham gia giảm phân tạo 32 hạt phấn a Tìm số tế bào ban đầu số lần nguyên phân? b Tế bào loài có nhiễm sắc thể lưỡng bội 14 Trong trình tạo hạt phấn có nhiễm sắc thể đơn mà môi trường cung cấp? Câu 5: Trình bày trình hình thành túi phôi? Áp dụng: có tế bào noãn loài thực vật tham gia hình thành túi phôi? a Số lượng túi phôi tạo ra? b Loài sinh vật có nhiễm sắc thể lưỡng bội 14 Tìm số nhiễm sắc thể bị tiêu biến thể định hướng? Câu 6: Nêu điểm khác sinh trưởng sơ cấp sinh trưởng thứ cấp? Câu 7: Tại sâu bướm phá hại cối, mùa màng ghê gớm, bướm trưởng thành không gây hại cho trồng? BỘ ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG KÌ II LỚP 11 MÔN SINH HỌC CÓ ĐÁP ÁN SỞ GD & ĐT HÀ GIANG TRƯỜNG THPT MẬU DUỆ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KI II LỚP 11 THPT Năm : 2014-2015 Môn: SINH HỌC Đề thi thức có: 03 trang Tổng số câu trắc nghiệm 40 Ngày thi: 06/05/2015 Thời gian làm bài: 60 phút không kể thời gian giao đề Mã đề: 101 Ho, tên thí sinh:……………………… Số báo danh:………………………… Mỗi thí sinh phát 01 đề thi kèm 01 phiếu trả lời Mỗi câu có 04 phương án trả lời A, B, C, D Thí sinh chọn phương án trả lời tô vào phiếu trả lời Với câu chọn 01 phương án cho ( Câu không chọn chọn nhiều 01 phương án không tính điểm không bị trừ điểm) Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Câu 1: Sinh trưởng thể động vật là: a Quá trình tăng kích thước hệ quan thể b Quá trình tăng kích thước thể tăng kích thước số lượng tế bào c Quá trình tăng kích thước mô thể d Quá trình tăng kích thước quan thể Câu 2: Biến thái là: a Sự thay đổi đột ngột hình thái, cấu tạo từ từ sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng Trang1/3- Mã đề 101 b Sự thay đổi từ từ hình thái, cấu tạo đột ngột sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng c Sự thay đổi đột ngột hình thái, cấu tạo sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng d Sự thay đổi từ từ hình thái, cấu tạo sinh lý động vật sau sinh nở từ trứng Câu 3: Ơstrôgen sinh ở: a Tuyến giáp b Buồng trứng c Tuyến yên d Tinh hoàn Câu 4: Chu kỳ kinh nguyệt người diễn trung bình ngày? a 30 ngày b 26 ngày c 32 ngày d 28 ngày Câu 5: Tại tắm vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sinh trưởng phát triển trẻ nhỏ? a Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Na để hình thành xương b Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Ca để hình thành xương c Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá K để hình thành xương d Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò ôxy hoá để hình thành xương Câu 6: Khi trời rét động vật biến nhiệt sinh trưởng phát triển chậm vì: a Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm làm hạn chế tiêu thụ lượng b Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể mạnh tạo nhiều lượng để chống rét c Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể giảm, sinh sản tăng d Thân nhiệt giảm làm cho chuyển hoá thể tăng, sinh sản giảm Câu 7: Nếu tuyến yên sản sinh quá nhiều hoocmôn sinh trưởng giai đoạn trẻ em dẫn đến hậu quả: a Chậm lớn ngừng lớn, trí tuệ c Người bé nhỏ khổng lồ Trang2/3- Mã đề 101 b Các đặc điểm sinh dục phụ nữ phát triển d Các đặc điểm sinh dục nam phát triển Câu 8: Các ngày ngắn là: a Thược dược, đậu tương, vừng, gai dầu, mía c Thanh long, cà tím, cà phê ngô, hướng dương b Cà chua, lạc, đậu, ngô, hướng dương d Hành, cà rốt, rau diếp, sen cạn, củ cải đường Câu 9: Sinh sản bào tử có ngành thực vật nào? a Rêu, hạt trần c Quyết, hạt kín b Rêu, d Quyết, hạt trần Câu 10: Sinh sản vô tính thực vật là: a Tạo giống mẹ, có kết hợp giao tử đực b Tạo giống mẹ, kết hợp giao tử đực c Tạo giống bố mẹ, có kết hợp giao tử đực d Tạo mang tính trạng giống khác mẹ, kết hợp giao tử đực Câu 11: Tự thụ phấn là: a Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài b Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ hoa hay khác hoa c Sự thụ phấn hạt phấn với khác loài d Sự kết hợp tinh tử với trứng khác Câu 12: Ý không nói hạt? a Hạt noãn thụ tinh phát triển thành b Hợp tử hạt phát triển thành phôi c Tế bào tam bội hạt phát triển thành nội nhũ d Mọi hạt thực vật có hoa có nội nhũ Câu 13: Hình thức sinh sản vô tính động vật diễn đơn giản nhất? a Nảy chồi b Trinh sinh c Phân mảnh d Phân đôi Câu 14: Tế bào kẽ tiết loại hoocmon nào? a LH b FSH c Testôstêron d GnRH Trang3/3- Mã đề 101 Câu 15: Sự điều hoà sinh tinh sinh trứng chịu chi phối chủ yếu bởi: a Hệ thần kinh c Các nhân tố bên thể b Các nhân tố bên thể d Hệ nội tiết Câu 16: FSH có vai trò: a Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng b Kích thích tế bào kẽ sản sinh testôstêron c Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng d Kích thích tuyến yên sản sinh LH Câu 17: Tại cấm xác định giới tính thai Phòng GD-ĐT Hương Sơn ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Đề chẵn Thời gian làm bài 90 phút Câu 1: Từ một tiết dạy trong chương trình môn Toán hoặc Tiếng Việt lớp 1,2,3,4 sach giáo khoa mới, đồng chí hãy nêu những đặc trưng đổi mới về phương pháp dạy học .Theo đồng chí nọi dung tiết dạy đó cần điều chỉnh như thế nào cho phù hợp với trình độ học sinh ở lớp mình phụ trách ? Câu 2: Đồng chí hãy nêu những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng cần đạt của nội dung dạy học “ Các yếu tố hình học’’ trong chương trình môn Toán lớp 5 và phân môn Tập làm văn lớp 5? Onthionline.net UBND H CAO LÃNH Kiểm tra chất lượng học kỳ - Năm học: 2010 -2011 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Môn: sinh học lớp Đề Chính thức -Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian phát đề) Trường THCS Gáo Giồng Điểm: Lớp: 6A Họ tên:……………………………… ……………………………………… Nhận xét giáo viên: Câu 1:(3 điểm) Nêu đặc điểm hình thái, cấu tạo khô thịt? Nêu ví dụ loại khô, loại thịt Vì phải thu hoạch đậu đen đậu xanh trước chín khô? Câu 2:(2 điểm) Nêu đặc điểm chung thực vật Hạt kín? Để phân biệt Hạt trần Hạt kín đặc điểm quan trọng nhất? Câu 3:(3 điểm) Nêu nguyên nhân suy giảm tính đa dạng thực vật Việt Nam? Hậu suy giảm tính đa dạng thực vật? Theo em cần thực biện pháp để bảo vệ đa dạng thực vật Việt Nam? Câu 4:(2 điểm) Hãy phân tích vai trò có ích có hại Vi khuẩn với đời sống người? Hết Bài làm: ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Onthionline.net ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Phòng GD - ĐT HƯNG Hà Trờng tiểu học Duyên hải đề kiẻm tra chất lợng đội tuyển học sinh giỏi Năm học 2009 - 2010 Môn : Tiếng Anh Khối 3 (Thời gian làm bài : 40 phút) Họ và tên:. Bài 1: Khoanh tròn 1 từ có cách phát âm ở phần gạch chân khác với các từ còn lại. 1. teacher please read idea 2. board on one dog 3. my family bye 4. eraser red pen pencil 5. there three mother the Bài 2 : Khoanh tròn một từ khác loại với các từ còn lại. 1.Mr Mrs Miss 2. Anna Annie Linda Tom 3. He She me I 4. Table TV chair living room 5. its our their they Bài 3 : Em hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống. 1. Lan.a sister.