de thi hki sinh hoc 10 co dap an 43294

de thi hki sinh hoc 10 co dap an 43294 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả cá...

  Trường THPT Chuyên Thăng Long – Đàlạt ĐỀ KIỂM TRA OLIMPIC LỚP 10 !"# Tổ Hoá học Thời gian: 180 phút ****** (Không kể thời gian phát đề) *********** - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Câu 1 (5 điểm) 1. Hoàn thành và cân bằng các phản ứng sau bằng phương pháp thăng bằng electron. a. CuFeS x + O 2 → Cu 2 O + Fe 3 O 4 + SO 2 b. S + O 2 → SO 2 + SO 3 2. Hoàn thành và cân bằng các phương trình phản ứng sau bằng phương pháp ion electron. a. MnO 4 - + SO 3 2- + ? → Mn 2+ + SO 4 2- +? b. Al + NO x - + OH - + H 2 O → … 3. Hoàn thành các phương trình phản ứng sau: a. NaCl + H 2 SO 4 đặc, nóng → b. NaBr + H 2 SO 4 đặc, nóng → c. NaClO + PbS → d. Cl 2 + Ca(OH) 2 → e. Ag + HClO 3 → f. NH 3 + I 2 tinh thể → 4. Cho biết trạng thái lai hoá của nguyên tử trung tâm và cấu trúc hình học của các phân tử và ion sau: BrF 5 , Ni(CN) 4 2- , CrO 4 2- , HSO 3 - . Câu 2 (5 điểm) 1. Hoàn thành chuỗi phản ứng: S Na 2 S 2 O 3 S SO 2 SO 2 Cl 2 H 2 SO 4 SO 2 SOCl 2 HCl H 2 SO 4 Na 2 SO 3 Na 2 SO 4 Na 2 S Na 2 S 2 O 3 Na 2 SO 4 HCl Cl 2 2. Để điều chế FeS người ta cho sắt tác dụng với lưu huỳnh nóng chảy. Quá trình này được thực hiện trong khí cacbonic khô, không được tiến hành trong không khí. Hãy giải thích vì sao điều chế FeS không được tiến hành trong không khí, viết các phương trình phản ứng minh hoạ. 3. Bằng thuyết lai hoá giải thích sự tạo thành iôn phức Cu(NH 3 ) 4 2+ và sự tạo thành phức chất trung hoà Fe(CO) 5 . 4. Giải thích ngắn gọn các ý sau: a. NF 3 không có tính bazơ như NH 3 . b. SnCl 2 là chất rắn, SnCl 4 là chất lỏng sôi ở 114,1 0 C. c. NO 2 có khả năng nhò hợp dễ dàng trong khi đó ClO 2 không có khả năng đó. d. Cho hỗn hợp KIO 3 và KI vào dung dòch AlCl 3 thấy xuất hiện kết tủa keo trắng. Câu 3 (5 điểm) 1. Hợp chất A được tạo thành từ các ion đều có cấu hình electron của khí hiếm Argon. Trong 1 phân tử A có tổng số hạt proton, nơtron, electron là 164. 1  a. Xác đònh CTPT của A, biết A tác dụng với 1 nguyên tố (đơn chất) có trong A theo tỷ lệ mol 1:1 tạo thành chất B. Viết CT Lewis, CTCT của A và B. b. Cho A và B tác dụng với một lượng vừa đủ brôm đều thu được chất rắn X. Mặt khác, cho m gam Y (chỉ có hoá trò n) tác dụng hết với oxi thu được a gam oxit, nếu cho m gam kim loại Y tác dụng hết với X thu được b gam muối. Biết a = 0,68b. Hỏi Y là kim loại gì? 2. Cho 2+ 0 Fe /Fe E = - 0,44V; 3+ 2+ 0 Fe /Fe E = + 0,775 V a. Tính 3+ 0 Fe /Fe E b. Tính hằng số cân bằng K của phản ứng: 3Fe 2+ = 2Fe 3+ + Fe Có thể kết luận gì về độ bền của Fe 2+ . c. Giải thích vì sao trong môi trường kiềm tính khử của Fe 2+ tăng lên. d. Thiết lập sơ đồ pin dung điện cực hidrô tiêu chuẩn để xác đònh thế điện cực 2+ 0 Fe /Fe E . Câu 4 (5 điểm) 1. Cho 0,01 mol NH 3 , 0,1 mol CH 3 NH 2 và 0,11 mol HCl và vào H 2 O được 1 lít dung dòch. Tính pH của dung dòch thu được ? Cho + NH 4 pK = 9,24 , + 3 CH NH 3 pK = 10,6 , H O 2 pK = 14 2. Trong bình kín dung tích V lít chứa 5,08 gam iot và 0,04 gam hidrô ở nhiệt độ 430 0 C. Tốc độ ban đầu của phản ứng là 1,44.10 -5 mol.phút -1 . Sau một thời gian (tại thời điểm t) số mol HI là 0,015 mol và khi phản ứng: H 2 + I 2 ˆ ˆ† ‡ ˆˆ 2HI đạt trạng thái cân bằng thì số mol HI là 0,03 mol. a. Tính hằng số cân bằng K p , K c , K n , K x và hằng số tốc độ của phản ứng thuận, phản ứng nghòch. b. Tính tốc độ tạo thành HI tại thời điểm t. 3. Xác đònh độ tan của AgSCN trong dung dòch NH 3 0,003M. Biết: T AgSCN = 1,1.10 -12 và hằng số phân li của phức [Ag(NH 3 ) 2 ] + bằng 6.10 -8 . Câu 5. (5 điểm) 1. Đốt cháy hoàn toàn 4,741 gam đơn chất X trong oxi rồi cho toàn bộ sản phẩm thu được hấp thụ hết vào 100 ml dung dòch NaOH 25% có khối lượng riêng d = 1,28 g/ml Onthionline.net KIỂM TRA HỌC KỲ II  MÔN: SINH HỌC - Lớp 10 Thời gian:45 (Phút) Câu 1: Thế miễn dịch? Nêu đặc điểm loại miễn dịch? (1,5đ) Câu 2: Trình bày giai đoạn sinh trưởng vi khuẩn môi trường nuôi cấy không liên tục? (2,25đ) Câu 3: Trình bày diễn biến trình phân chia nhân nguyên phân? Thực chất nguyên phân gì? (2,25đ) Câu 4: Vi sinmh vật gì? Nêu tiêu chí để phân thành các kiểu dinh dưỡng vi sinh vật?(1,5đ) Câu 5:Nêu tác dụng số chất hóa học gây ức chế sinh trưởng vi sinh vật?(1,5đ) Câu 6: Tại để vải chín qua 3-4 ngày có mùi chua?(1đ) …………….Hết…………………… Onthionline.net ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu 1: Nội dung - Miễn dịch khả thể chống lại tác nhân gây bệnh - Có loại miễn dịch: Miễn dịch không đặc hiệu miễn dịch đặc hiệu - Miễn dịch không đặc hiệu: miễn dịch tự nhiên mang tính tự nhiên - Miễn dịch đặc hiệu : xãy có kháng nguyên xâm nhập, gồm loại: Miễn dịch thể dịch miễn dịch tế bào - Miễn dịch thể dịch: kháng thể nằm dịch thể thể - Miễn dịch tế bào: miễn dịch có tham gia tế bào T độc Thang điểm 0.25 Điểm 0.25 Điểm 0.25 Điểm 0.25 Điểm 0.25 Điểm 0.25 Điểm Câu 2: Nội dung Thang điểm Quá trình sinh trưởng vi sinh vật môi trường nuôi cấy không 0,25Điểm liên tục có giai đoạn ( gọi pha) sau đây: - Pha tiềm phát ( pha log): gọi pha thích nghi vi khuẩn, số lượng tế bào chưa tăng Thời gian pha tính từ cấy vi khuẩn vào bình đến chúng bắt đầu sinh trưởng Biểu pha 0.5 Điểm chúng tổng hợp enzim AND để chuẩn bị phân giải chất dinh dưỡng phân bào - Pha lũy thừa ( Pha log): Vi khuẩn sinh trưởng với tốc độ lớn 0.5 Điểm không đổi, số lượng tế bào quần thể tăng lên nhanh - Pha cân bằng: Quần thể với vi khuẩn pha có số lượng cực đại ổn định ( Vì số lượng tế bào sinh với số lượng tế bào 0.5 Điểm chết đi) - Pha suy vong: Quần thể vi khuẩn có số lượng giảm dần so với tế bào quần thể bị bị phân hũy ngày nhiều, chất dinh dưỡng 0.5 Điểm cạn kiệt, chất độc hại kích hủy nhiều Câu 3: Nội dung Thang điểm Những biểu trình phân chia nhân nguyên phân trải 0,25Điểm qua kì: Kì đầu, kì giữa, kì sau kì cuối: - Kì đầu: Hai trung tử tạo từ nhan đôi trung thể kỳ trung gian di di chuyển cực tế bào trung tử bắt đầu xuất dần thoi đơn bào 0.5 Điểm + Các nhiễm sắc thể kép lúc co xoắn dần lại + Màng nhân nhân biến Onthionline.net - Kỳ giữa: thoi phân bào trở nên hoàn chỉnh + Các NST kép co xoắn cực đại, có dạng đặc trưng tập trung mặt phẳng xích đạo thoi phân bào Mỗi NST dính tâm động vào tia thoi phân bào - Kỳ sau: Mỗi NS tử NST kép tách tâm động tia thoi phân bào kéo cực tế bào - Kỳ cuối : Tại cực tế bào, NST dãn xoắn dài ra, màng nhân nhân xuất trở lại thoi phân bào biến + Thực chất nguyên phân: truyền đạt ổn định NST đặc trưng loài qua hệ tế bào trình phát sinh cá thể qua hệ thể loài sinh sản sinh dưỡng 0.5 Điểm 0.5 Điểm 0.5 Điểm Câu 4: Nội dung Thang điểm - VSV thể nhỏ bé nhìn rõ chúng kính hiển vi 0,25 Điểm - Căn vào nguồn lượng vào nguồn căc bon chủ yếu chia vi sinh vật thành kiểu dinh dưỡng: Quang tự dưỡng, Hóa tự dưỡng, 0.25 Điểm Quang dị dưỡng, Hóa dị dưỡng - Quang tự dưỡng: + Nguồn lượng ánh sáng 0.25 Điểm + Nguồn Cacbon chủ yếu CO - Hóa tự dưỡng: + Nguồn lượng chất vô chất hữu 0.25 Điểm + Nguồn Cacbon chủ yếu CO - Quang dị dưỡng:+ Nguồn lượng ánh sáng 0.25 Điểm + Nguồn Cacbon chủ yếu chất hữu - Hóa dị dưỡng: + Nguồn lượng chất hữu 0,25 Điểm + Nguồn Cacbon chủ yếu chất hữu Câu 5: -Các hợp chất phênol:Gây biến tính prôtêin,các loại màng tế bào vi sinh vật.(0,25 đ) -Các loại cồn :Ở nồng độ phù hợp,cồn có tác dụng làm thay đổi khả lọc (cho qua)của màng sinh chất với lipit .(0,25 đ) -Iôt,cồn iôt:Làm ôxi hóa thành phần tế bào,tác dụng diệt khuẩn.(0,25 đ) -Clo,cloramin:Sinh ôxi nguyên tử có tác dụng ôxi hóa mạnh,tác dụng diệt khuẩn (0,25đ) -Các anđêhit,hợp chất kim loại nặng :Diệt bào tử nảy mần, thể sinh dưỡng vi khuẩn .(0,25 đ) -Các chất kháng sinh:Tác dụng diệt khuẩn có chọn lọc (0,25 đ) Câu 6:Quả vải chín qua 3-4 ngày có vị chua dịch vải chứa nhiều đường dễ bị nấm men vỏ xâm nhập vào diễn trình lên men,sau vi sinh vật chuyển nhóa đường thành rượu từ rượu thành axit (1đ) CÁC BÀI BẤT ĐẲNG THỨC VÀ CỰC TRỊ HAY, CHỌN LỌC TRONG CÁC ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 Bài 1. Cho a, b, c là các số lớn hơn 1. Chứng minh: 2 2 2 12 1 1 1 a b c b c a + + ≥ − − − Hướng dẫn: Cách 1. Ta có 2 4( 1) 4a 1 a b b + − ≥ − (Côsi) Tương tự cho các biểu thức 2 1− b c ; 2 1− c a Vậy 2 2 2 4( ) 4( 1 1 1) 12 1 1 1 a b c a b c b c a b c a + + ≥ + + − − + − + − = − − − Dấu = xảy ra khi a = b = c = 2 Cách 2. Ta có bất đẳng thức 2 4 1 ≥ − a a (biến đổi tương đương) Ta có 2 2 2 2 2 2 3 3 3 . . 3. 4.4.4 3.4 12 1 1 1 1 1 1 + + ≥ ≥ = = − − − − − − a b c a b c b c a b c a Cách 3. Ta có ( ) 2 2 2 2 2 b 1 1 b a 4a b 1 b 1 .1 2 4 b 1 b − +   − = − ≤ = ⇒ ≥  ÷ −   . Tương tự ta suy ra được 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 a b c a b c a b c 4 4.3. . . 12 b 1 c 1 a 1 b c a b c a   + + ≥ + + ≥ ≥  ÷ − − −   Dấu bằng xảy ra khi a = b = c = 2 Bài 2. Cho số dương a. Chứng minh 2 36 a 16 a 1 + ≥ + Hướng dẫn: Ta có 2 a 4a 4 0− + ≥ ; ( ) ( ) 36 36 4 a 1 2 .4 a 1 24 a 1 a 1 + + ≥ + = + + Suy ra ( ) ( ) 2 36 a 4a 4 4 a 1 24 a 1   − + + + + ≥   +   Do đó 2 36 a 24 8 16 a 1 + ≥ − = + . Dấu “=” xảy ra khi a = 2 Bài 3. Cho a, b, c là các số dương thỏa mãn a + b + c = 1. Chứng minh 2 2 2 a b c 1 1 9b 1 9c 1 9a 2 + + ≥ + + + Hướng dẫn: 2 2 2 a b c 1 1 9b 1 9c 1 9a 2 + + ≥ + + + Ta có 2 2 2 2 a a.9b a.9b 3ab a a a 1 9b 1 9b 6b 2 = − ≥ − = − + + Tương tự 2 b 3bc b 1 9c 2 ≥ − + ; 2 c 3ac c 1 9a 2 ≥ − + Do đó ( ) ( ) 2 2 2 3 ab bc ac 3 ab bc ac a b c a b c 1 1 9b 1 9c 1 9a 2 2 + + + + + + ≥ + + − = − + + + Dễ c/m được ( ) 2 a b c 1 ab bc ac 3 3 + + + + ≤ = (biến đổi tương đương) Suy ra 2 2 2 a b c 3 1 1 1 . 1 9b 1 9c 1 9a 2 3 2 + + ≥ − = + + + Dấu “=” xảy ra khi a = b = c = 1/3 Bài 4. Cho 3 số thực dương x, y, z thỏa mãn x + y + z = 3. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 2 2 2 x y z S 1 y 1 z 1 x = + + + + + Hướng dẫn Tương tự bài 3 ta có S 3 2 ≥ dấu bằng xảy ra khi x = y = z = 1 Bài 5. Cho các số thực x, y, z thỏa mãn x 2 + y 2 + z 2 = 1. Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: F = xy + 2yz + zx. Hướng dẫn Ta có 2 2 ( ) 0;( ) 0+ + ≥ + ≥a b c a c 2 2 2 1 2 2 + + − ⇒ + + ≥ − = a b c ab bc ca và 2 2 2 1 1 2 2 2 + − − ≥ − = ≥ a c b ac 1⇒ ≥ −F Có ‘‘=’’ khi 2 2 2 0 0 0; 0 2 1 2 + + =  =    + = = ⇔   = − = ±   + + =   a b c b a c b a c a b c Vậy giá trị nhỏ nhất của F là – 1. Bài 6. Với hai số thực không âm a, b thỏa mãn 2 2 a b 4+ = . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức M = ab a b 2+ + Hướng dẫn Với hai số thực dương không âm a, b thỏa 2 2 4a b+ = ta có: ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 4 2a b a ab b a b ab ab+ = + + = + + = + Suy ra ( ) 2 4 2a b ab+ = + (do 4 2 0; , 0ab a b+ > > ) Hay 4 2 4 2a b ab a b ab+ = + ⇔ + = + Khi đó, biểu thức M được viết lại thành: 2 4 2 2 ab ab M a b ab = = + + + + (1) Mặc khác: 4 2 4 4 2 4 2ab ab+ > ⇔ + > = ( ) ( ) 2 4 2 2 4 2 2ab ab ab⇒ = + + + − (2) Từ (1) và (2) ta có: 4 2 2 2 2 4 2 2 ab ab M ab ab + − = = + − Áp dụng BĐT Cô-si cho 2 số không âm a, b ta được: 2 2 4 2 2 2 a b ab + ≤ = = 4 2 2 4 2.2 2 2 2 2ab⇒ + − ≤ + − = − 2 2 2 2 1 2 M − ⇒ ≤ = − Dấu “=” xảy ra khi và chỉ khi: 2 2 0 2 4 a b a b a b = ≥  ⇔ = =  + =  Vậy GTLN của biểu thức M là 2 1− khi 2a b= = . Bài 7. Cho 3 số thực dương a, b, c thỏa mãn a + b + c = 1. Tìm GTLN biểu thức ab bc ac P c ab a bc b ac = + + + + + . Hướng dẫn Ta có: ( ) . . . ( )( ) ab ab ab ab ab ab ab c ab c a b c ab c a c b c ab = = = + + + + + + + Mà: . 1 1 ( )( ) 2 2 ab ab ab ab ab ab ab c a c b c a c b c a c b c ab     ≤ + ⇒ ≤ +  ÷  ÷ + + + + + + +     (1) Tương tự có: . 1 2 bc bc bc bc bc a bc a c a b a bc   = ≤ +  ÷ + + + +   (2) . 1 2 ca ca ca ca ca b ca b c b a b ca   = ≤ +  ÷ + + + +   (3). Cộng từng vế của các bất đẳng thức (1), (2), (3) ta được 1 2 ≤P , dấu bằng xẩy ra khi 1 3 a b c= = = . Vậy giá trị lớn nhất của P bằng 1 . 2 Bài 8. Xét các số thực dương , ,a b c thỏa mãn 1abc = . Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức 4 4 4 4 4 4 a b c T b c a a c b a b c = + + + + + + + + . TRƯỜNG THCS ĐOAN BÁI (Đề chẵn) K× thi tuyÓn sinh vµo líp 10 thpt - n¨m häc 2010-2011 M«n thi: tiÕng anh (Thi thử lần 3) Thêi gian lµm bµi: 60 phót, kh«ng kÓ thêi gian giao ®Ò (§Ò thi gåm: 02 trang) I - Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others.(1pt) 1. A. passed B. watched C. played D. washed 2. A. proud B. about C. around D. would 3. A. market B. depart C. card D. scare 4. A. entrance B. paddy C. bamboo D. banyan II – Choose the best answer from the four options given (marked A, B,C, or D) to complete each sentence. (3pts). 1. My house_________in 1986. A. is built B. was building C. was built D. has been built 2. The doctor_________me not to stay up too late at night. A. advised B. suggested C. insisted D. forced 3. Tomorrow we'll go to Noi Bai Airport to meet Maryam, _________comes from Malaysia. A. who B. whom C. whose D. that 4. His house looks very large and beautiful. It is _________house. A. a seven-room B. a seven-rooms C. seven room D. seven rooms 5. If you get up early, you_________late. A. weren't B. wouldn't be C. aren't D. won't be 6. It's very hot today. I wish I_________on the beach now. A. am B. was C. were D. had been 7. When he lived in the city, he_________to the theater twice a week. A. uses to go B. has gone C. used to go D. was going 8. My father asked us_________too much time playing computer games. A. not to spending B. did not spend C. not to spend D. to not spent 9. Hoai can not remember the name of the restaurant_________she ate her favorite roasted duck. A. which B. whose C. whom D. where 10. If I were a flower, I_________a sunflower. A. was B. were C. will be D. would be 11. Nobody went to the party, _________? A. does he B. do they C. didn’t they D. did they 12. It is nearly 3 months_________he visited his parents. A. while B. during C. since D. when III- Identify the underlined word/ phrase (A or B,C,D) that needs correcting to become an exact one. (1pt) 1. The picture was painting by Michael last year. A B C D 2. There’s the woman who she sold me the handbag. A B C D 3. I met a lot of interesting people while I was studying at Ho Chi Minh City. A B C D 4. If I were you, I didn’t buy that expensive car. A B C D IV - Read the following passage, then choose the correct answer to questions . (1pt) 1 I went to Australia on a student program last year and I like to tell you about it. I was very (1)_______when I knew I was going to Australia because I had never been there before. I didnt think about the problems of speaking English (2)_______I met my host family. At first I couldnt communicate with them because my English was so bad. All the five years I had been learning English wasnt much used at all (3)_______we didnt have real practice at school. Even though my grammar was good, my pronunciation wasnt. My problem is (4)_______ l and r. For example, Australian people often asked What do you eat in Vietnam? I wanted to tell them that we eat rice, but they didnt understand when I said We eat lice 1. A. exciting B. excites C. excited D. excite 2. A. after B. until C. when D. while 3. A. although B. even C. because D. so 4. A. pronouncing B. speaking C. reading D. telling V. Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first one. (2pts) 0. They suggested banning advertisements on TV. - They suggested that advertisements on TV should be banned. 1. People say that they bought this shop last year. - It is_____________________________________________________________________________. - They are_________________________________________________________________________. 2. "How much do you think it will cost?" he said to me. - He asked me______________________________________________________________________. 3. Mr.Brown's team has lost the game.He looks very sad. - Mr. Brown whose__________________________________________________________________. 4. Do you know Tuy ểnt ậpđềt hiđềnghịol y mpi cc áct r ường c huy ênkhuv ựcđồngbằngv àduy ênhảibắcbộ 2015 Mụcl ục : 2.Chuy ê nNguy ễ nTấtThànhYê nBái 13.Chuy ê nVĩ nhPhúc 22.Vùngc aoVi ệ tBắc 25.Chuy ê nTháiNguy ê n 43.Chuy ê nQuốchọcHuế 59.Chuy ê nL êKhi ế t 89.Chuy ê nHùngVương 97.Chuy ê nL ươngVănTụy 105.Chuy ê nL àoCai 111.Chuy ê nHưngYê n 133.Chuy ê nHoàngVănThụ 146.Chuy ê nBắcGi ang 158.Chuy ê nBắcNi nh 167.ChuVănAn 179.Chuy ê nL êQuýĐônĐàNẵng 195.Chuy ê nĐHSP 211.Chuy ê nL êQuýĐônĐi ệ nBi ê n 232.Chuy ê nBi ê nHòa 248.Chuy ê nNguy ễ nTr ãi 257.Chuy ê nTr ầnPhúHảiPhòng HỘICÁCTRƯỜNGCHUYÊNVÙNGĐỒNGBẰNG ĐỀTHIMÔNSI NHHỌCKHỐI DUYÊNHẢIBẮCBỘ 10NĂM 2015 TRƯỜNGTHPTCHUYÊN NGUYỄNTẤTTHÀNHTỈ NH YÊNBÁI ĐỀTHIĐỀXUẤT Thờigi an:180phút ( Đềgồm c ó03t r ang) Câu1:( 2đi ểm) a.Nê uc ácđặcđi ể mc hungc ủac ácc ấpđột ổc hứcs ống?Nhữngđặcđi ể m nàol àđặcđi ể m nổit r ộiđặct r ưngc hot hếgi ớis ống? b.Tê nkhoahọcc ủac ácl oàiđượcgọit he onguy ê nt ắcnào?Vídụ? Câu2:( 2đi ểm) 1.Cácc âuhỏis auđúnghays ,gi ảit hí c h a.Phânt ửx e nl l ul oz ơ,gồm nhi ề uđơnphânc ùngl oạil àgl uc ôz ơl i ê nkế tv ới nhaubằngl i ê nkế ta1, 4gl y c ôz i t b.Sápl àmộtl oạipôl i s ac c ar í tc óc hứcnănghạnc hếs ựt hoáthơinướcc c ây c Cấut r úcc ủaphânt ửphot phol i pí tc ó3ax i tbé ogắnvớigl y x e r ol ,nhóm hy dr ox y lt hứ3c ủagl y x e r olgắnkế tv ớinhóm phot phátt í c hđi ệ nâm d.Cấut r úcbậchaic ủapr ôt ê i nc ós ựt ham gi ac ủac ácl i ê nkếthi dr ôge ngi ữ ac ácnguy ê nt ửc ủabộkhungc ủac huỗipôl i pe pt i t 2.L oạiARNnàođadạngnhất ?L oạiARNnàoc ós ốl ượngnhi ềunhất t r ongt ếbàonhânt hực ?Gi ảit hí c h 3.Tr ì nhbàyc ấut r úcbậc1c ủaphânt ửpr ot e i n.Tạis aoc ấut r úcbậc1 l ạiquy ế tđị nhc ácbậcc ấut r úckhác ? Câu3:( 2đi ểm) a.Ởt ếbàov ikhuẩnl am,v ikhuẩnc ốđị nhđạm,t ếbàobi ể umôr uộtở người ,t ếbàobi ể umôốngt hậnởngười ,màngs i nhc hấtc ónhữngbi ế nđổi gìgi úpt ếbàot hí c hnghiv ớic hứcnăng? b.Tr ongt ếbàonhânt hực ,t it hểc ómàngké pt r ongkhiđóbộmáy gongil aic ómàngđơn.Nế ut it hểmấtđimộtl ớpmàngc ònbộmáygongic ó màngké pt hìc ót hểảnhhưởngnhưt hếnàođế nc hứcnăngc ủac húng? Câu4:( 2đi ểm) a.Vi ếtphươngt r ì nht ổngquátcủaphas ángv àphat ốit r ongquá t r ì nhquanghợpc ủac âyx anh.Tạis aohaiphanàyl ạix ảyr aởhainơikhác nhaut r ongl ụcl ạp? b.Gi ảit hí c hs ốl ượngphânt ửATP,NADPHc ầndùngt r ongmộtc hu t r ì nhCal v i nv àc hoquát r ì nht ổnghợpmộtphânt ửgl uc ôz Câu5:( 2đi ểm) a.Tạis aonế ukhôngc óox it hìs ựt ổnghợpATPt r ongt it hểc ủat ếbào bịđì nht r ệ?Tr ongphươngt r ì nht ổngquátc ủaquát r ì nhhôhấp,O2 c uối c ùngc ómặtt r ongCO2hayH2O? b.Hãyt r ì nhbàyt hínghi ệ m đểc hứngmi nhax i tpy r uv i cc hứkhôngph ảigl uc oz ơđiv àot it hểđểt hựchi ệ nhôhấphi ế ukhí? Câu6:( 2đi ểm) a.Vìs aonóit ếbàot hầnki nhl àv ídụvềt r uyềnt i nc ụcbộv àt r uyền t i nx a? b.Vìs aot r ongquát r ì nhphátt r i ể nphôiởđộngv ậtc óv únhi ề ul oạit ế bàophảidic huy ể nv ịt r ímớic óhì nhdạngv àkí c ht hướcđặct r ưng? Câu7:( 2đi ểm) a.Mộtt ếbàos i nht i nhc óki ểuge nAaBbt i ếnhànhgi ảm phânbì nh t hườngt he ol huy ế ts ẽt huđượcmấyl oạigi aot ử?Vi ế tki ể uge nc ủac ácl o ạigi aot ửđó? b.Nê u3s ựki ệnc hỉx ảyr at r ongquát r ì nhphânbàogi ảm phândẫnđ ế ns ựđadạngdit r uy ề nmàkhôngx ảyr at r ongphânbàonguy ê nphân?Gi ải t hí c h? c Tạis aov àokỳs auquát r ì nhphânbàot hìt ếbàol ạidàir a?phân c hi at ếbàoc hấtởt ếbàođộngv ậthì nht hànhe ot hắtc ònphânc hi at ếbào c hấtởt ếbàot hựcv ậtl ạihì nht hànhv ác hngăn? Câu8:( 2đi ểm) a.Sos ánh ki ểudi nhdưỡnggi ữanhóm v ikhuẩnni t r i thóav ớinhóm v ikhuẩnni t r athóa? b.Tr ongt ựnhi ê n,t ạis aonhi ềuv ikhuẩnưat r ungt í nht ạor ac ácc hất t hảic ót í nhax i thoặcki ềm nhưngc húngvẫns i nht r ưởngbì nht hường t r ongmôit r ườngđó? Câu9:( 2đi ểm) a.Dựav àohì nht háibê nngoàit hìv i r utbạil i ệt ,v i r utHe c pe t ,v i r ut c úm,v i r utđốm t huốcl á,v i r utđậumùa,v i r uts ởi ,v i r utdại ,HI Vđượcxếp v àonhữngl oạinào? b.Sos ánhc ấut ạo,đặcđi ể ms Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi học sinh giỏi Tỉnh lớp 12 Năm học 2006 - 2007 Môn thi: toán (bảng A) Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: a) Giải phơng trình: 3 4 2 3 log 2 2 2 + + + = ữ x x x b) Chứng minh phơng trình: x 5 4x 2 4x = 1 có đúng một nghiệm và nghiệm đó nhận giá trị dơng. Bài 2: a) Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số: ( ) 2 3 5y x x = + b) Cho các số thực x; y thỏa mãn: 0 < x y < Chứng minh: ( ) ( ) 3 3 6 sin 6 sinx x y y y x . Bài 3: Giải hệ phơng trình: ( ) ( ) ( ) = + = + + = + + + 2 2 3 4 2 4 6 4 2 2 1 3 1 4 1 x y x y z y y z x z z z Bài 4: a) Trong mặt phẳng tọa độ Đề các vuông góc Oxy cho tam giác ABC nội tiếp đờng tròn (C). Biết (C) có phơng trình: (x 1) 2 + (y + 2) 2 = 5; ã ABC = 90 0 ; A(2;0) và diện tích tam giác ABC bằng 4. Tìm tọa độ các đỉnh B; C. b) Trong mặt phẳng tọa độ Đề các vuông góc Oxy cho điểm B(-3;0), C(3;0) Điểm A di động trong mặt phẳng Oxy sao cho tam giác ABC thỏa mãn: độ dài đ- ờng cao kẻ từ đỉnh A tới BC bằng 3 lần bán kính đờng tròn tâm I nội tiếp tam giác ABC. Chứng minh khi A thay đổi (vẫn thỏa mãn điều kiện bài toán) thì điểm I thuộc một đờng cong cố định. ---------Hết------------ Họ và tên thí sinh .SBD: . Đề chính thức Sở Gd&Đt Nghệ an Kỳ thi học sinh giỏi tỉnh lớp 12 Năm học 2006 - 2007 đáp án và biểu điểm chấm đề chính thức Môn: Toán (Bảng A) ---------------------------------------------- Bài Nội dung Điểm Bài 1: (5,5đ) a.(2,5đ) - TXĐ: D = [0; +). Đặt x t= 0 PT trở thành: 2 3 4 2 3 2 2 0 2 t t log t + + + = ữ (1) Xét f(t) = 2 3 4 2 3 2 2 2 t t log t + + + ữ với t 0 Có f '(t) = 2 3 4 1 2 1 2 2 3 2 2 t t ( t ) .ln t .ln + + + + ữ Ta có: f '(t) > 0 t 0, 1 0 2 f = ữ pt (1) có một nghiệm duy nhất t = 1 2 . Vậy pt đã cho có một nghiệm x = 1 4 0.25 0.25 0.25 0.5 0.75 0.25 0.25 b.(3đ): Ta có pt x 5 = (2x + 1) 2 Nếu x là nghiệm thì x 5 0 x 5 = (2x + 1) 2 1 x 1 Với x 1 xét f(x) = x 5 - 4x 2 - 4x - 1 Ta có: f '(x) = 5x 4 - 8x - 4; f "(x) = 20x 3 - 8 > 0 với x 1 f '(x) đồng biến trên [1, +), mà f '(1) = -7; x Limf '(x) + = + x 0 (1; +) để f '(x 0 ) = 0 Ta có bảng biến thiên: x 1 x 0 + f'(x) - 0 + f(x) + -8 Dựa vào bảng biến thiên suy ra pt: f(x) = 0 có một nghiệm duy nhất và nghiệm đó có giá trị dơng đpcm. 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 f(x 0 ) Bài 2: (6 điểm) a. (3đ): TXĐ: D = 5 5; Ta có: f '(x) = 3 + 2 2 2 5 5 x x x = 2 2 2 3 5 2 5 5 x x x + f '(x) = 0 2 2 3 5 2 5 0x x + = ; x ( ) 5 5; 2 4 2 5 2 4 11 20 0 x x x = 2 2 4 2 x x x = = = Có f(2) = 8, f(-2) = -8, ( ) 5 3 5f = , ( ) 5 3 5f = Max f(x) = 8 khi x = 2; Min f(x) = -8 khi x = -2 0.25 0.5 0.25 1.0 0.5 0.5 b. (3đ) Do 0 < x y < sinx > 0, siny > 0 Bất đẳng thức 3 3 6 6x x y y sin x siny Xét f(t) = 3 6t t sin t với t (0; ) Có f '(t) = ( ) ( ) 2 3 2 3 6 6t sin t t t cost sin t Xét g(t) = (3t 2 - 6)sint - (t 3 - 6t)cost với t (0; ) Có g'(t) = t 3 sint > 0 t (0; ) g(t) đồng biến trên (0; ) g(t) > g(0) = 0 f'(t) > 0 với t (0; ) f(t) đồng biến trên (0; ) mà x y f(x) f(y) suy ra đpcm. 0.5 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 Bài 3: (3 điểm) Trờng hợp 1: Với x = 0 thì hệ có nghiệm x = y = z = 0. Trờng hợp 2: Với x 0 để hệ có nghiệm thì x > 0, y > 0, z > 0 Giả sử (x, y, z) là nghiệm của hệ có: 2x 2 = y(1 + x 2 ) 2xy x y 3y 3 = z(y 4 + y 2 +1) z.3y 2 y z (vì y 4 + y 2 + 1 3y 2 ) 4z 4 = x(z 6 + z 4 + z 2 +1) x.4z 3 z x (vì z 6 + z 4 + z 2 + 1 4z 3 ) Vậy: x y z x x = y = z Khi đó thay vào hệ ta có nghiệm: x = y = z = 1 Hệ có 2 nghiệm: x = y = z = 0 hoặc x= y = z = 1 0.5 0.25 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 0.25 Bài 4: (5,5 đ) a. (3đ): (C) có tâm I(1; -2), bán kính R = 5 Do ã 0 90ABC = C đối xứng với A qua I C(0; -4) có pt đờng thẳng AC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT KỲ LÂM KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG ĐỢT I NĂM HỌC 2016- 2017 Môn: SINH ... chia vi sinh vật thành kiểu dinh dưỡng: Quang tự dưỡng, Hóa tự dưỡng, 0.25 Điểm Quang dị dưỡng, Hóa dị dưỡng - Quang tự dưỡng: + Nguồn lượng ánh sáng 0.25 Điểm + Nguồn Cacbon chủ yếu CO - Hóa... định NST đặc trưng loài qua hệ tế bào trình phát sinh cá thể qua hệ thể loài sinh sản sinh dưỡng 0.5 Điểm 0.5 Điểm 0.5 Điểm Câu 4: Nội dung Thang điểm - VSV thể nhỏ bé nhìn rõ chúng kính hiển... miễn dịch có tham gia tế bào T độc Thang điểm 0.25 Điểm 0.25 Điểm 0.25 Điểm 0.25 Điểm 0.25 Điểm 0.25 Điểm Câu 2: Nội dung Thang điểm Quá trình sinh trưởng vi sinh vật môi trường nuôi cấy không