tính Đơn điêu 12cb

Trường THPT Hồng Ngự 2 Giải tích Bài § SỰ ĐỒNG BIẾN NGHỊCH BIẾN CỦA HÀM SỐ Ngày soạn : Ngày dạy : Tct : Tuần I./ MỤC TIÊU: Hiểu được khái niệm hàm số đồng biến nghòch biến. Hiểu được nội dung đònh lí biểu diễn mối qua hệ giữa tính đơn điệu của hàm số với đạo hàm của nó Trình bài được các bứơc xét chiều biến thiêncủa hàm số : Rèn luyện kỹ năng áp dụng các kiến thức đã học dể xét chiều biến thiên của hàm số và giải các bài tập về hàm số . II./ CHUẨN BỊ: Giáo viên: chuẩn bò các hình vẽ 1,2,3,trên tờ bìa khổ lớn và các phiếu học tập Học sinh : nghiên cứu trứơc nội dung bài tập mới ở nhà III./PHƯƠNG PHÁP: Hoat động nhóm , kết hợp gới mở vấn đáp . IV./ HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP : n đònh lớp : Kiểm tra bài cũ:cho biê1t thế nào là hàm số đồng biến , nghòch biến Vidu áp dụng : xét tính đơn điệu của hàm số f(x) = 2x-3 Gáo viên kiêm tra sự đúng đắng của hs và cho điểm và chỉnh sửa nếu sai Bài mới : Sự đồng biến và nghòch biến của hàm số ./ Trang - 1 - Giáo viên : Cao Văn Sáu Trường THPT Hồng Ngự 2 Giải tích Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đònh nghóa sgk Sau khi thực hiên xong hđ 1giáo viên chốt lại các kiến thức về đònh nhgiã hàm số . Hs tiếp cận và ghi nhận đn sự đồng biếnvà nhgòcg biến của hàm số 2./Tính đơn điệu và dấu của đạo hàm Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đònh lí (sgk) Giao viên hd hs thực hiện hđộng 2 sgk , cho hs nghiên cứu đònh lí và cho phát biểu theo sách gk Cho hs htực hiện vd sgk Cho hs thuc hiện hđ3 ,nêu đònh lí mở rộng Hs ghi nhận kết quả và tiếp thu đònh lí Các nhó thực hiện vd mà giáo viên yêu cầu Hs thực hiện hđ và tiếp thu Thưc hành vd2 Trang - 2 - Giáo viên : Cao Văn Sáu Trường THPT Hồng Ngự 2 Giải tích .3/Qui tắc xét tính đơn điệu Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Qui tắc : (sgk) Qua các vídụ cho hs rútra trình tự để xét tính đơn điệu của hàm số Hs trao đổi trong nhóm vàrút ra qui tắc 4./p dụng : Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Vd 3: sách giáo khoa Giáo viên hướng dẫn hs thực hện ví dụ 3 sgk Giáo viên cho hs thảo luận nhóm và cho hai hs lên bảng trình bày Giáo viên nhận xét bài giải của hs và sử chưa nếu có sai . Hs theo dõi và trả lời . và ghi nhận . Hs lên bảng trình bày vd và các hs khác theo dõi để góp ý V./ CỦNG CỐ : Giáo viên chốt lại các vấn đề sau : Đònh nghóa tính đơn điệu Đònh lí liên quan giữa đạo hàm và tính đơn điệu , qui tắc xét tính đơn điệu Về nhà giải các bài tập sách giáo khoa bài 1đến 5 trang 9 ,10 Đọc bài đọc thêm và xem bài 2 CỰC TRỊ Trang - 3 - Giáo viên : Cao Văn Sáu . chốt lại các vấn đề sau : Đònh nghóa tính đơn điệu Đònh lí liên quan giữa đạo hàm và tính đơn điệu , qui tắc xét tính đơn điệu Về nhà giải các bài tập sách. tắc xét tính đơn điệu Tg Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Qui tắc : (sgk) Qua các vídụ cho hs rútra trình tự để xét tính đơn điệu