Đang tải... (xem toàn văn)
de va dap an kiem tra 1 tiet ki 1 sinh hoc 7 39548 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn...
TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG ĐỀ KIỂM TRA HÌNH HỌC 11- CHƯƠNG I Tổ Toán - Tin Năm học 2010-2011 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) ---------------- Họ và tên học sinh: Lớp : . Câu 1 ( 2.0 điểm ) Thế nào là hai hình đồng dạng ? Câu 2 ( 6.0 điểm ) Trong mặt phẳng Oxy cho hai điểm A(3;-4), B(-2;0) và đường thẳng d có phương trình : 2x - y + 5 = 0. a. Tìm tọa độ điểm A’ là ảnh của điểm A qua phép đối xứng tâm O ; b. Tìm phương trình đường thẳng d’ là ảnh của đường thẳng d qua phép đối xứng tâm O ; c. Tìm tọa độ điểm B’ là ảnh của điểm B qua phép quay tâm O góc 90 0 . Câu 3 ( 2 điểm ) a. Cho tam giác ABC,lấy hai điểm M và N lần lượt nằm trên hai cạnh AB và AC sao cho 2 2 , 5 5 AM AB AN AC= = . Tìm tỉ số đồng dạng của phép đồng dạng F biến tam giác AMN thành tam giác ABC. b. Trong mặt phẳng Oxy, cho điểm M(1;2).Tìm tọa độ của điểm M’ là ảnh của điểm M qua phép vị tự tâm O tỉ số bằng 2. Lời giải -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Onthionline.net Trường THCS Trần Hưng Đạo Lớp Họ tên Điểm Số Chữ BÀI KIỂM TRA MÔN SINH Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 2/11/2010 Ngày trả: 16/11/2010 Lời nhận xét thầy cô giáo Đề chẵn: Câu 1: Nêu cấu tạo cấu tạo giun đũa? Câu 2: Trình bày vòng đời phát triển sán gan? Câu 3: Cho đại diện sau: Trùng lỗ, sứa, giun móc câu, giun đỏ, trùng sốt rét, sán máu, giun đũa, rươi, sán dây, hải quỳ Hãy xếp đại diện vào ngành học theo chiều tiến hóa động vật Câu 4: Vì sinh sản hai giun đất lại chập phần đầu vào nhau? Đáp án: Câu 1: ( đ) HS trả lời ý 0,5 đ - Hình trụ dài khoảng 25cm - Thuôn đầu - Lớp vỏ cuticun bọc ngoài thể căng tròn - Con to dài, đực nhỏ, ngắn, có đuôi uốn cong - Thành thể có lớp biểu bì lớp dọc phát triển - Khoang thể chưa thức + Ống tiêu hóa thẳng, có lỗ hậu môn + Các tuyến sinh dục dài cuộn khúc Câu 2: ( 2,5 đ) HS trình bày đầy đủ vòng đời sán gan - Trứng theo phân ngoài, gặp nước nở thành ấu trùng có lông bơi Ấu trùng chui vào sống kí sinh ốc ruộng, sinh sản cho nhiều ấu trùng có đuôi Ấu trùng có đuôi rời khỏi ốc bám vào cỏ, bèo thủy sinh, rụng đuôi, kết vỏ cứng, trở thành kén sán Nếu trâu bò ăn phải có kén sán, bị nhiễm bệnh sán gan Câu 3: ( 2,5 đ) HS xếp đại diện vào ngành 0,5 đ Ngành ĐVNS: Trùng lỗ, trùng sốt rét Ngành ruột khoang: Sứa, hải quỳ Ngành giun dẹp: sán dây, sán máu Ngành giun tròn: giun đũa, giun móc câu Ngành giun đốt: Giun đỏ, rươi Câu 4: (1 đ) Khi sinh sản hai giun đất lại chập đầu vào vì: giun đất lưỡng tính, quan sinh dục phía trước thể, sinh sản cần đến tham gia hai cá khác chúng thực thụ tinh chéo Onthionline.net Trường THCS Trần Hưng Đạo Lớp Họ tên Điểm Số Chữ BÀI KIỂM TRA MÔN SINH Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: 2/11/2010 Ngày trả:16/11/2010 Lời nhận xét thầy cô giáo Đề lẻ: Câu 1: Nêu cấu tạo cấu tạo giun đất? Câu 2: Trình bày vòng đời phát triển giun đũa? Câu 3: Cho đại diện sau: Trùng lỗ, sứa, giun móc câu, giun đỏ, trùng sốt rét, sán máu, giun đũa, rươi, sán dây, hải quỳ Hãy xếp đại diện vào ngành học theo chiều tiến hóa động vật Câu 4: Vì mưa nhiều, giun đất lại chui lên mặt đất? Đáp án: Câu 1: (4 đ) HS trả lời ý 0,5 đ - Hình trụ thuôn đầu - Phân nhiều đốt, đốt có vòng tơ (chi bên) - Có đai sinh dục, lỗ sinh dục đực, - Chất nhày→da trơn - Đối xứng bên, thành phát triển Khoang thể thức, chứa dịch + Hệ tiêu hóa phân hóa + Hệ tuần hoàn kín + Hệ thần kinh kiểu chuỗi hạch Câu 2: (2,5 đ) HS trình bày vòng đời phát triển giun đũa - Trứng giun theo phân , gặp ẩm thoáng khí, phát triển thành dạng ấu trùng trứng Người ăn phải trứng giun( qua rau sống tươi ) đến ruột non ấu trùng chui ra, vào máu, qua gan, tim, phổi, lại ruột non lần thứ hai thức kí sinh Câu 3: ( 2,5 đ) HS xếp đại diện vào ngành 0,5 đ Ngành ĐVNS: Trùng lỗ, trùng sốt rét Ngành ruột khoang: Sứa, hải quỳ Ngành giun dẹp: sán dây, sán máu Ngành giun tròn: giun đũa, giun móc câu Ngành giun đốt: Giun đỏ, rươi Câu 4: ( đ) Giun đất hô hấp ô xi cách thấm qua da Nếu mưa nhiều, bị ngập nước giun đất không thở phải chui lên mặt đất tìm ô xi để hô hấp Onthionline.net TRƯỜNG THPT TRẦN SUYỀN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2010-2011 TỔ: TOÁN - TIN Môn: TOÁN – LỚP 10 (ĐẠI SỐ) Thời gian: 45 phút, kể cả thời gian giao đề. ------------------------------------------- Câu I: (4,0 điểm) Cho hàm số 2 y = x x + 3 + 4 có đồ thị là parabol (P). 1) Vẽ parabol (P). 2) Từ đồ thị của hàm số, hãy tìm tất cả các giá trị của x sao cho y > 0. Câu II: (3,0 điểm) 1) Giải và biện luận phương trình sau theo tham số m: 2 m = 4x + 3m x -6 2) Xác định các giá trị của m để phương trình đã cho có nghiệm duy nhất là số nguyên. Câu III: (2,0 điểm) Cho phương trình: x 2 – 2(m – 1)x + m 2 + 4 = 0 Xác định m để phương trình có hai nghiệm x 1 ,x 2 thỏa mãn 1 2 2 1 x x 3 x x + = . Câu IV: (1,0 điểm) Tìm các giá trị của m để phương trình (x + 4) 2 = mx có đúng một nghiệm x > - 4 Hết. -------------------------------------------------------------------------------------------------- TRƯỜNG THPT TRẦN SUYỀN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2010-2011 TỔ: TOÁN - TIN Môn: TOÁN – LỚP 10 (ĐẠI SỐ) Thời gian: 45 phút, kể cả thời gian giao đề. ------------------------------------------- Câu I: (4,0 điểm) Cho hàm số 2 y = x x + 3 + 4 có đồ thị là parabol (P). 3) Vẽ parabol (P). 4) Từ đồ thị của hàm số, hãy tìm tất cả các giá trị của x sao cho y > 0. Câu II: (3,0 điểm) 1) Giải và biện luận phương trình sau theo tham số m: 2 m = 4x + 3m x - 6 2) Xác định các giá trị của m để phương trình đã cho có nghiệm duy nhất là số nguyên. Câu III: (2,0 điểm) Cho phương trình: x 2 – 2(m – 1)x + m 2 + 4 = 0 Xác định m để phương trình có hai nghiệm x 1 ,x 2 thỏa mãn 1 2 2 1 x x 3 x x + = . Câu IV: (1,0 điểm) Tìm các giá trị của m để phương trình (x + 4) 2 = mx có đúng một nghiệm x > - 4 Hết. ĐÁP ÁN Câu Ý Nội dung Điểm I. Cho hàm số 2 y = x x + 3 + 4 có đồ thị là parabol (P). (4,0 điểm) 1 Vẽ parabol (P). 2 điểm + Đỉnh của (P): S(- 2; -1) + Trục đối xứng của (P): x = - 2 (d) + a = 1 > 0: Bề lõm quay lên phía trên. + (P) cắt trục hoành tại các điểm (- 1; 0), (- 3; 0) + Các điểm khác thuộc (P): A(0; 3), B(- 4; 3) 1,5 8 6 4 2 -2 -10 -5 5 - 4 B O - 2 A - 3 - 1 - 1 0.5 2 Từ đồ thị của HS, hãy tìm tất cả các giá trị của x sao cho y > 0. 2 điểm Từ đồ thị của hàm số ta có y > 0 khi ( ) ( ) x - ;-3 -1;+∈ ∞ ∪ ∞ 2 II. (3,0 điểm) 1 Giải và biện luận phương trình: 2 m x - 6 = 4x + 3m 2,0 điểm Tập xác định của PT là ¡ . PT ⇔ (m 2 - 4)x = 3m + 6 ( ) ( ) ( ) m - 2 m + 2 x = 3 m + 2⇔ 0,5 Khi m -2 m 2≠ ∧ ≠ thì PT có nghiệm duy nhất 3 x = m - 2 0,5 Khi m = 2 thì phương trình trở thành 0x = 12 nên vô nghiệm 0,5 Khi m = -2 thì phương trình trở thành 0x = 0 nên có nghiệm tuỳ ý 0,5 2 Xác định các giá trị của m để phương trình đã cho có nghiệm duy nhất là số nguyên. 1,0 điểm Khi m -2 m 2≠ ∧ ≠ thì PT có nghiệm duy nhất 3 x = m - 2 0,25 ( ) 3 x = m - 2 3 m - 2 ∈ ⇔¢ 0,25 m - 2 = -1; 1; -3; 3⇔ m = 1; 3; -1; 5⇔ ( thoả mãn đk) 0,25 Vậy các giá trị của m thỏa mãn ycbt : m = -1, m = 1, m = 3, m = 5 0,25 III Cho phương trình: x 2 – 2(m – 1)x + m 2 + 4 = 0 Xác định m để phương trình có hai nghiệm x 1 ,x 2 thỏa mãn 1 2 2 1 x x 3 x x + = . 2,0 điểm Diều kiện để phương trình có hai nghiệm là ' 0D ³ Û -2m - 3 ³ 0 Û m £ -3/2 (*) 0,5 Khi đó theo định lý Vi-ét: x 1 + x 2 = 2(m – 1); x 1 x 2 = m 2 + 4 0,5 Theo đề ra ta có TRƯỜNG THPT TRẦN SUYỀN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2010-2011 TỔ: TOÁN - TIN Môn: TOÁN – LỚP 10 (ĐẠI SỐ) Thời gian: 45 phút, kể cả thời gian giao đề. ------------------------------------------- Câu I: (4,0 điểm) Cho hàm số 32 2 −−= xxy có đồ thị là parabol (P). 1) Vẽ đồ thị (P) của hàm số. 2) Tìm tất cả các giá trị của m để đường thẳng mxy += 2 cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt ở về cùng một phía đối với trục tung. Câu II: (2,0 điểm) Giải và biện luận phương trình sau theo tham số m: 2 m = 4x + 3m x -6 Câu III: (3,0 điểm) Cho phương trình 2 ( 2) 2 1 0m x x− + − = . 1) Tìm các giá trị của m sao cho phương trình có hai nghiệm trái dấu. 2) Tìm các giá trị của m sao cho phương trình có hai nghiệm và tổng bình phương hai nghiệm bằng 1. Câu IV: (1,0 điểm) Tìm các giá trị của m để phương trình (x + 4) 2 = mx có đúng một nghiệm x > - 4 Hết. -------------------------------------------------------------------------------------------------- TRƯỜNG THPT TRẦN SUYỀN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2010-2011 TỔ: TOÁN - TIN Môn: TOÁN – LỚP 10 (ĐẠI SỐ) Thời gian: 45 phút, kể cả thời gian giao đề. ------------------------------------------- Câu I: (4,0 điểm) Cho hàm số 32 2 −−= xxy có đồ thị là parabol (P). 3) Vẽ đồ thị (P) của hàm số. 4) Tìm tất cả các giá trị của m để đường thẳng mxy += 2 cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt ở về cùng một phía đối với trục tung. Câu II: (2,0 điểm) Giải và biện luận phương trình sau theo tham số m: 2 m = 4x + 3m x -6 Câu III: (3,0 điểm) Cho phương trình 2 ( 2) 2 1 0m x x− + − = . 1) Tìm các giá trị của m sao cho phương trình có hai nghiệm trái dấu. 2) Tìm các giá trị của m sao cho phương trình có hai nghiệm và tổng bình phương hai nghiệm bằng 1. Câu IV: (1,0 điểm) Tìm các giá trị của m để phương trình (x + 4) 2 = mx có đúng một nghiệm x > - 4 Hết. ĐÁP ÁN Câu Ý Nội dung Điểm I. Cho hàm số 32 2 −−= xxy có đồ thị là parabol (P). (4,0 điểm) 1 Vẽ parabol (P). 2 điểm + Đỉnh của (P): + Trục đối xứng của (P): + a = 1 > 0: Bề lõm quay lên phía trên. + (P) cắt trục hoành tại các điểm + Các điểm khác thuộc (P): 1,5 + Đồ thị 0.5 2 Tìm tất cả các giá trị của m để đường thẳng mxy += 2 cắt parabol (P) tại hai điểm phân biệt ở về cùng một phía đối với trục tung. 2 điểm Đường thẳng 2y x m= + cắt (P) tại hai điểm phân biệt ở về cùng một phía đối với trục tung 2 2 3 2x x x m⇔ − − = + có hai nghiệm phân biệt cùng dấu. (*) 1 (*) ' 7 0 0 7 3 3 0 0 m m m P + > ∆ > ⇔ ⇔ − < < − − − > > 1 II. (3,0 điểm) 1 Giải và biện luận phương trình: 2 m x - 6 = 4x + 3m 2,0 điểm Tập xác định của PT là ¡ . PT ⇔ (m 2 - 4)x = 3m + 6 ( ) ( ) ( ) m - 2 m + 2 x = 3 m + 2⇔ 0,5 Khi m -2 m 2≠ ∧ ≠ thì PT có nghiệm duy nhất 3 x = m - 2 0,5 Khi m = 2 thì phương trình trở thành 0x = 12 nên vô nghiệm 0,5 Khi m = -2 thì phương trình trở thành 0x = 0 nên có nghiệm tuỳ ý 0,5 III Cho phương trình 2 ( 2) 2 1 0m x x− + − = . 1) Tìm các giá trị của m sao cho phương trình có hai nghiệm trái dấu. 1,5 điểm Phương trình có hai nghiệm trái dấu 0 ( 2).( 1) 0 2ac m m⇔ < ⇔ − − < ⇔ > 1,5 2) Tìm các giá trị của m sao cho phương trình có hai nghiệm và tổng bình phương hai nghiệm bằng 1. Phương trình có hai nghiệm ' 2 0 1 2 1 2 0 a m m m = − ≠ ⇔ ⇔ ≤ ≠ ∆ = + − ≥ Khi đó, gọi 1 2 ,x x là hai nghiệm và theo định lí Vi-ét ta có: 1,5 SỞ GD&ĐT TỈNH KON TUM ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN 2 TRƯỜNG PT DTNT ĐĂK HÀ Môn: Toán hình học - lớp 12 (Chương trình chuẩn) Ngày kiểm tra: 28/10/2010 Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI Câu 1: (4 điểm) Cho khối hộp chữ nhật ABCD.A'B'C'D' có AB = 3cm; BC = 4cm; DD' = 5cm 1.1/ Tính thể tích khối hộp ABCD.A'B'C'D' 1.2/ Tính thể tích khối chóp A'.ABD Câu 2: (3 điểm) Tính thể tích khối chóp tứ giác đều có tất cả các cạnh bằng 2cm Câu 3: (3 điểm) Cho hình chóp S.ABC, trên các cạnh SA;SB;SC lần lượt lấy các điểm M;N;P sao cho 1 2 SM SA = ; 1 3 SN SB = ; 1 4 SP SC = 3.1/ Tính tỉ số thể tích của hai khối chóp S.ABC và S.MNP 3.2/ Lấy Q trên cạnh BC sao cho CQ = 4BQ. Tính tỉ số thể tích của hai khối chóp S.ABQ và S.ACQ ---------------------------- Hết ---------------------------- SỞ GD&ĐT TỈNH KON TUM ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG PT DTNT ĐĂK HÀ ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN 2 Ngày kiểm tra: 28/10/2010 Môn: Toán hình học - lớp 12 (Chương trình chuẩn) Câu Đáp án Điểm Câu 1 (4 điểm) 1.1 (2,0 điểm) 0,5 Ta có V = AB.AD.DD' 0,5 = 3.4.5 = 60 cm 3 0,5-0,5 1.2 (2,0 điểm) Ta có 1 . 2 AB D S AB AD= 0,5 1 3 . 4 2 = = 6cm 2 0,5-0,25 ' . 1 6 . 5 3 A AB D V ⇒ = = 10cm 3 0,5-0,25 Câu 2 (3 điểm) 0,5 Ta có S ABCD = 2 2 = 4cm 2 0,5 Gọi O là giao điểm của AC và BD, vì S.ABCD là hình chóp đều nên tam giác SOA vuông tại O 0,25 Ta có 2 2 SO SA AO = − 0,5 4 2 2 = − = cm 0,5-0,25 . 1 4 2 . 4 . 2 3 3 S AB C D V ⇒ = = cm 2 0,25-0,25 C' C D' D A A' B' B S D C B A O 2 h 3.1 (1,5 điểm) Câu 3 (3 điểm) 0,25 Ta có . . . . S A B C S MN P V SA SB SC V SM SN SP = 0,5 . . 1 1 1 2 3 4 SA SB SC SA SB SC = = 24 0,5-0,25 3.2 (1,5 điểm) Vẽ AH vuông góc với CB tại H, gọi h là đường cao của khối chóp 0,25 Ta có . 1 1 . . . 3 2 S AB Q V h AH BQ = 0,25 . 1 1 . . . 3 2 S A C Q V h AH CQ = 1 1 . . . 4 3 2 h AH B Q = 0,25-0,25 . . 1 1 . . . 1 3 2 1 1 4 . . . 4 3 2 S AB Q S A C Q h A H BQ V V h AH BQ ⇒ = = 0,25-0,25 Lưu ý: Mọi cách giải khác, nếu đúng vẫn cho điểm tối đa. MA TRẬN XÁC ĐỊNH MỨC ĐỘ YÊU CẦU ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN 2 Môn: Toán hình học - lớp 12 (Chương trình chuẩn) Câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng điểm Ghi chú 1.1 2,0 2,0 Nhận biết được công thức và tính được thể tích khối hộp chữ nhật khi có ba cạnh. 1.2 2,0 2,0 Nhận biết được công thức và tính được thể tích khối chóp tam giác có 1 cạnh vuông góc đáy và có sẵn kích thước. 2 3,0 3,0 Hiểu được cách tính thể tích khối chóp đều khi có kích thước các cạnh 3.1 1,5 1,5 Hiểu được công thức . . ' ' ' . . ' ' ' S AB C S A B C V SA SB SC V SA SB SC = 3.2 1,5 1,5 Vận dụng được cách lập công thức tính tỉ số 2 thể tích Tổng 4,0 4,5 1,5 10,0 S P N M Q B CA H Truong THPT Nguy~n Hu~ To Ngoai ngfr *** eAp AN I TIET LA 3 (2010- 2011) Mon: Ti~ng Anh 12(45 phut) Ma d~: 981 *** l. Choose the best answer. I. Different efforts have been made in order to save species. A. conserve / died B. conserving / danger e. conservation / survival D. conservation / endangered. 2. I'm quite happy to walk. You drive me home. A. don't B. haven't e. mustn't D. needn't 3. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others. A. might B. co~ C. eight D. high 4. Today is the last day of my vacation. I go back to work tomorrow. A. must B. might e. could D. had 5. Wanting to break the ice, he asked her, " you like some coffee?" A. Do B. Can C. Woul D. Could 6. The water was cold they went swimming anyway. A. so B. however C. but D. though 7. he left home early, Andrew failed to catch the train. A. Though / and B. 121 / therefore e. Although / but D. Although / 121 8. Choose the underlined part (A, B, C or D) that needs correcting. [ don't think (A) you should throw (B) that letter (C) away. We must use (D) it later. 9. Choose the word whose main stress pattern is placed differently from that of the others. A. hummock B. expedition e. camel D. novel 10. Scientific research in ecology the funding it deserves. A. is seldom B. seldom given e. being given D. is seldom given i 1. Television reading; today more books of every kind than ever before. '.A. has!1oJ killed! are sold B. has killed / is selling e. might be more / bought D. could bring / are bought 12. She is too weak; she can't sit up and talk to you. A. If she weren't too weak, she could sit u and talk to you. B. If she hadn't been too weak, she sit up and talk to you. e. Ifshe isn't too weak, she can sit up and talk to you. D. If she wasn't too weak, she can sit up and talk to you. 13. Choose the underlined part (A, B, C or D) that needs correcting. Mark doesn't needs (A) to finish his report (B) today. He can do (C) it at the weekend (D). i4. Choose the word whose main stress pattern is placed differently from that of the others. A. desert B. ~nd C. th~se D. crest 15. Many animals have valuable fur. They are hunted. A. Many animals are hunted because they have valuable fur. B. Many animals have valuable fur because they are hunted. e. Because of their valuable fur, many animals are hunted. O.A&C. i 6. "What's your hobby, Hoa?" " _ A. Well. J like reading books B. Oh, with computers e. Well, I want stamps D. Oh, on the phone 17. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others. A. survey B. mystery C. 10~e D. lakes 18. You a book when you find a good story and have time to enjoy it. A. must digest B. might swallow e. can taste D. could chew 19. Choose the word whose main stress pattern is placed differently from that of the others. A. endanger B. desert e. aerial D. swallow 20. Choose the underlined part (A, B, C or D) that needs correcting. This is a valuable (A) book. You mustn't look (13) after it carefully (C) and you mustn't lose (D) it. 21. Endangered species by the World Wildlife Fund. A. will protect B. would protect C. be protected D. are protected 22. In spite of all our efforts, we failed in the final match. A. AlthoQgIl we tried vel)' hard we failed in the final match. B. We made all our efforts so that we could gain success in the final match. e. Whatever efforts we had made, we weren't able to win in the final match. D. We failed in the final match as a result of all our great efforts. 23. Choose the underlined part (A, B, C or D) that needs correcting. We are going to (A) visit our (8) grandparents when (C) we will (Dj finish our final exams. 24. I understand your point of view. I don't agree with it. A. Although B. Therefore C. However 25. That factory is producing more and more pollution. A. Pollution is being produced more and more by that ... Hưng Đạo Lớp Họ tên Điểm Số Chữ BÀI KI M TRA MÔN SINH Thời gian: 45 phút Ngày ki m tra: 2 /11 /2 010 Ngày trả :16 /11 /2 010 Lời nhận xét thầy cô giáo Đề lẻ: Câu 1: Nêu cấu tạo cấu tạo giun đất? Câu... Câu 1: (4 đ) HS trả lời ý 0,5 đ - Hình trụ thuôn đầu - Phân nhiều đốt, đốt có vòng tơ (chi bên) - Có đai sinh dục, lỗ sinh dục đực, - Chất nhày→da trơn - Đối xứng bên, thành phát triển Khoang... chui ra, vào máu, qua gan, tim, phổi, lại ruột non lần thứ hai thức kí sinh Câu 3: ( 2,5 đ) HS xếp đại diện vào ngành 0,5 đ Ngành ĐVNS: Trùng lỗ, trùng sốt rét Ngành ruột khoang: Sứa, hải quỳ Ngành