de va dap an thi hki su 10 co ban thpt pham thai buong 14269 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bà...
SỞ GD VÀ ĐT SƠN LA TRƯỜNG THPT GIA PHÙ ----------------------------------- ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: TOÁN 11 - Chương trình chuẩn Thời gian làm bài: 90 phút ( không kể thời gian giao đề) ---------------------------------------------------------------------- Câu 1 ( 2 điểm ). Giải các phương trình: a) 2sin 2 x – 3sinx + 1 = 0; b) 3sin3x cos3x 2+ = . Câu 2 ( 2 điểm ). Trong một hộp chứa 17 viên bi khác nhau, trong đó có 4 viên bi đỏ, 6 viên bi xanh và 7 viên bi vàng. Lấy ngẫu nhiên đồng thời ra ba viên bi trong hộp. a) Tính xác suất sao cho ba viên bi lấy ra có ba màu khác nhau; b) Tính xác suất sao cho ba viên bi lấy ra có ít nhất một viên bi đỏ. Câu 3 ( 2 điểm). Cho cấp số cộng (u n ) với u n = 8 – 3n. a) Tìm số hạng đầu u 1 và công sai d của (u n ); b) Tính tổng của 50 số hạng đầu của cấp số cộng (u n ). Câu 4 ( 3 điểm ). Cho hình chóp S.ABCD với đáy ABCD có các cạnh AB và CD không song song với nhau. Gọi các điểm M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh SD và SC. a) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (SCD); b) Tìm giao điểm P của đường thẳng SB với mặt phẳng (AMN); c) Tìm thiết diện của hình chóp cắt bởi mặt phẳng (AMN). Câu 5 ( 1 điểm ). Chứng minh rằng với mọi số tự nhiên n ≥ 1 ta có tích (n + 1)(n + 2)…(n + n) chia hết cho 2 n . -----------------------------------------------------HẾT---------------------------------------------------- Học sinh không được sử dụng tài liệu. Họ và tên học sinh:…………………………………… ……SBD:………………… . SỞ GD VÀ ĐT SƠN LA ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Ngày thi: 16 tháng 12 năm 2010 TRƯỜNG THPT GIA PHÙ --------------------------------- ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 - 2011 Môn: TOÁN 11 - Chương trình chuẩn Đáp án – thang điểm gồm 3 trang ------------------------------------------------------------------- ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Câu Đáp án Điểm 1 (2 điểm) a) (1 điểm) 2sin 2 x – 3sinx + 1 = 0 Đặt t = sinx, ≤ t 1 . Khi đó phương trình trở thành 2t 2 – 3t + 1 = 0 ⇔ t = 1 hoặc t = 1 2 . 0,5 Với t = 1 ta có sinx = 1 ⇔ x = π + π ∈¢k2 ,k 2 . 0,25 Với t = 1 2 ta có sinx = 1 2 ⇔ x = π + πk2 6 hoặc x = π + π 5 k2 6 , ( ∈¢k ). 0,25 b) (1 điểm) 3sin3x cos3x 2+ = PT ⇔ + = 3 1 2 sin3x cos3x 2 2 2 π π π π π ⇔ + = ⇔ + = ÷ cos sin3x sin cos3x sin sin 3x sin 6 6 4 6 4 0,5 π π ⇔ = + 2 x k 36 3 hoặc π π = + 7 2 x k 36 3 , ( ∈¢k ). 0,5 2 (2 điểm) a) (1 điểm) Gọi Ω là không gian mẫu, ta có Ω = = 3 17 n( ) C 680 0,25 Gọi A là biến cố: “ Ba viên bi lấy ra có ba màu khác nhau ”. Chọn 1 viên bi đỏ có 4 cách. Chọn 1 viên bi xanh có 6 cách. Chọn 1 viên bi vàng có 7 cách. Theo quy tắc nhân n(A) = 4.6.7 = 168. 0,5 Vậy P(A) = = = Ω n(A) 168 21 n( ) 680 85 . 0,25 b) (1 điểm) Gọi B là biến cố: “ Ba viên bi lấy ra có ít nhất một viên bi màu đỏ ”. 0,25 Ngày thi: 16 tháng 12 năm 2010 Câu Đáp án Điểm Khi đó, B là biến cố: “ Ba viên bi lấy ra không có viên bi nào màu đỏ ”, n( B ) = 3 13 C 286= . 0,25 Từ đó, P( B ) = n(B) 286 143 n( ) 680 340 = = Ω . 0,25 Vậy = − = − = 143 197 P(B) 1 P(B) 1 340 340 . 0,25 3 (2 điểm) a) (1 điểm) Ta viết lại: u n = 5 + (n – 1)(-3). 0,5 Vậy (u n ) là cấp số cộng có u 1 = 5 và công sai d = -3. 0,5 b) (1 điểm) Áp dụng công thức: − = + n 1 n(n 1) S nu d 2 0,5 Tính − = + − = − 50 50(50 1) S 50.5 ( 3) 3425 2 0,5 4 (3 điểm) a) (1 điểm) Giao tuyến của hai mặt phẳng (SAB) và (SCD) Theo giả thiết AB và CD không song song nên chúng cắt nhau tại I. 0,25 N P A D I S C B M J 0,25 Hai mặt phẳng (SAB) và (SCD) có hai điểm chung phân biệt là S và I nên giao tuyến của chúng là đường thẳng SI. 0,5 b) (1 điểm) Giao điểm P của đường thẳng SB với mặt phẳng (AMN) Gọi J là giao điểm của MN và SI. 0,5 Ngày thi: 16 tháng 12 năm 2010 Câu onthionline.net Sở Giáo Dục Đào Tạo Trà Vinh Trường THPT Phạm Thái Bường ******* ĐỀ THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC: 2011-2012 Môn Lịch sử Khối 10 CB Thời gian làm bài: 45 phút Học sinh trả lời câu hỏi sau đây: Câu 1: (1.5 điểm) Nêu điều kiện tự nhiên phát triển kinh tế quốc gia cổ đại phương Đông? Câu 2: (2 điểm) Vẽ sơ đồ phân hóa giai cấp xã hội phong kiến Trung Quốc? Cho biết giai cấp hình thành mối quan hệ sản xuất xã hội phong kiến? Câu 3: (2.5 điểm) Trình bày phát triển văn hóa truyền thống Ấn Độ? Cho biết ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ đến Việt Nam? Câu 4: (2 điểm) a/ Thời kỳ phát triển vương quốc Campuchia thời kỳ nào? Nêu biểu phát triển thời kỳ đó? b/ Trình bày nét văn hóa đặc sắc Campuchia? Câu 5: (2 điểm) a/ Miêu tả lãnh địa lãnh chúa? b/ Đời sống lãnh chúa nông nô lãnh địa nào? ***Hết*** onthionline.net Sở Giáo Dục Đào Tạo Trà Vinh Trường THPT Phạm Thái Bường ******* ĐÁP ÁN THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC: 2011-2012 Môn Lịch sử Khối 10 CB Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (1.5 điểm) Điều kiện tự nhiên phát triển kinh tế quốc gia cổ đại phương Đông: +Thuận lợi: đất đai phù sa màu mỡ, dễ canh tác, lượng mưa phân bố theo mùa thuận lợi cho sản xuất sinh sống (0.5đ) +Khó khăn: quốc gia cổ đại phương Đông đời lưu vực dòng sông lớn => dễ bị lũ lụt, mùa, ảnh hưởng đến sống người dân (0.5đ) -Nhu cầu sản xuất trị thủy: người cần xây dựng hệ thống thủy lợi, đắp đê, dẫn nước => người liên kết gắn bó với tổ chức công xã Nhờ nhà nước sớm hình thành (0.25đ) -Kinh tế: nông nghiệp trồng lúa nước chủ yếu, chăn nuôi gia súc, làm gốm, dệt vải (0.25đ) Câu 2: (2 điểm) Sơ đồ phân hóa giai cấp xã hội phong kiến Trung Quốc: (1đ) Quý tộc Địa chủ Nông dân giàu Nông dân công xã Nông dân tự canh Nông dân nghèo Nộp tô thuế Nông dân lĩnh canh Giai cấp hình thành địa chủ (0.25đ) nông dân lĩnh canh (0.25đ) Mối quan hệ sản xuất xã hội phong kiến: Nông dân lĩnh canh nhận ruộng đất địa chủ canh tác nộp tô thuế (0.5đ) Câu 3: (2.5 điểm) Sự phát triển văn hóa truyền thống Ấn Độ: -Phật giáo truyền bá rộng rãi thời vua Asôca đến triều đại Gúpta Hácsa Nhiều công trình kiến trúc Phật giáo tiêu biểu: chùa hang, tượng Phật điêu khắc đá (0.5đ) -Ấn Độ giáo (Hinđu giáo) đời phát triển Ấn Độ giáo thờ nhiều thần, chủ yếu thần: ba Brama (thần sáng tạo TG), Siva (thần hủy diệt), Visnu (thần bảo hộ) Inđra (thần sấm sét) Xây dựng nhiều công trình kiến trúc: đền đá, tạc tượng đá đồng (0.5đ) -Chữ viết: ban đầu chữ Brahmi sáng tạo thành hệ chữ phạn (Sanskrit) Tác dụng chữ viết: dùng để ghi chép, viết văn bia, văn học Ấn Độ đời phát triển, điều kiện để truyền bá VH Ấn Độ bên mà ĐNA nơi chịu ảnh hưởng rõ rệt (0.5đ) *Những ảnh hưởng văn hóa Ấn Độ đến Việt Nam: (1đ) onthionline.net -Tôn giáo: +Phật giáo: ảnh hưởng sâu rộng, chùa chiền xây dựng khắp nơi nước (0.25đ) +Ấn độ giáo: phận cư dân theo đạo Hinđu, nhiều công trình kiến trúc Hinđu giáo xây dựng: tháp Chàm, Thánh địa Mỹ Sơn… (0.25đ) -Chữ viết: chữ Khmer chữ Chăm sáng tạo dựa sở chữ Phạn (0.5đ) Câu 4: (2 điểm) a/ Thời kỳ phát triển vương quốc Campuchia thời kỳ Ăngco (802-1432) (0.25đ) -Biểu phát triển: +Kinh tế: nông nghiệp, thủ công nghiệp, ngư nghiệp phát triển (0.25đ) +Chính trị: chinh phục nước láng giềng, trở thành cường quốc khu vực (0.25đ) +Kiến trúc: xây dựng nhiều công trình, tiêu biểu ĂngcoVat Ăngco Thom (0.25đ) b/ Những nét văn hóa đặc sắc Campuchia: +Chữ viết: sáng tạo chữ viết riêng sở chữ Phạn (0.25đ) +Văn học dân gian, văn học viết hình thành phát triển (0.25đ) +Kiến trúc: xây dựng nhiều công trình, tiêu biểu ĂngcoVat Ăngco Thom (0.25đ) +Tôn giáo: tiếp thu Hinđu giáo Phật giáo (0.25đ) Câu 5: (2 điểm) a/ Miêu tả lãnh địa lãnh chúa: (1 điểm) -Lãnh địa khu đất rộng lớn bao gồm đất lãnh chúa đất phần (0.5đ) -Đất lãnh chúa có lâu đài, dinh thự, nhà thờ, nhà kho, chường trại… có hào sâu, tường cao tạo thành pháo đài kiên cố (0.25đ) -Đất phần lãnh chúa giao cho nông nô cày cấy nộp tô thuế (0.25đ) b/ Đời sống lãnh chúa nông nô lãnh địa: +Nông nô người sản xuất lãnh địa, sống cực, lệ thuộc vào lãnh chúa, nhận ruộng đất lãnh chúa canh tác phỉa nộp tô thuế nhiều nghĩa vụ khác (0.5đ) +Lãnh chúa sống sung sướng, nhàn rỗi, xa hoa nhờ vào bóc lột sức lao động nông nô (0.5đ) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUẢNG NAM Năm học 2008-2009 Môn TOÁN Thời gian làm bài 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Bài 1 ( 1 điểm ): a) Thực hiện phép tính: 35 126320103 − −−+ . b) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức 2008xx −− . Bài 2 ( 1,5 điểm ): Cho hệ phương trình: =+ =− 5myx3 2ymx a) Giải hệ phương trình khi 2m = . b) Tìm giá tr ị c ủ a m để h ệ ph ươ ng trình đ ã cho có nghi ệ m (x; y) th ỏ a mãn h ệ th ứ c 3 m m 1yx 2 2 + −=+ . Bài 3 (1,5 điểm ) : a) Cho hàm s ố 2 x 2 1 y −= , có đồ th ị là (P). Vi ế t ph ươ ng trình đườ ng th ẳ ng đ i qua hai đ i ể m M và N n ằ m trên (P) l ầ n l ượ t có hoành độ là 2 − và 1. b) Gi ả i ph ươ ng trình: 1xx2x3x3 22 =+−+ . Bài 4 ( 2 điểm ) : Cho hình thang ABCD (AB // CD), giao đ i ể m hai đườ ng chéo là O. Đườ ng th ẳ ng qua O song song v ớ i AB c ắ t AD và BC l ầ n l ượ t t ạ i M và N. a) Ch ứ ng minh: 1 AB MO CD MO =+ . b) Ch ứ ng minh: . MN 2 CD 1 AB 1 =+ c) Bi ế t 2 COD 2 AOB nS;mS == . Tính ABCD S theo m và n (v ớ i CODAOB S,S , ABCD S l ầ n l ượ t là di ệ n tích tam giác AOB, di ệ n tích tam giác COD, di ệ n tích t ứ giác ABCD). Bài 5 ( 3 điểm ) : Cho đườ ng tròn ( O; R ) và dây cung AB c ố đị nh không đ i qua tâm O; C và D là hai đ i ể m di độ ng trên cung l ớ n AB sao cho AD và BC luôn song song. G ọ i M là giao đ i ể m c ủ a AC và BD. Ch ứ ng minh r ằ ng: a) T ứ giác AOMB là t ứ giác n ộ i ti ế p. b) OM ⊥ BC. c) Đườ ng th ẳ ng d đ i qua M và song song v ớ i AD luôn đ i qua m ộ t đ i ể m c ố đị nh. Bài 6 ( 1 điểm ) : a) Cho các s ố th ự c d ươ ng x; y. Ch ứ ng minh r ằ ng: yx x y y x 22 +≥+ . b) Cho n là s ố t ự nhiên l ớ n h ơ n 1. Ch ứ ng minh r ằ ng n4 4 n + là h ợ p s ố . ======================= Hết ======================= Họ và tên thí sinh: …………………………………… Số báo danh: ……………… Đ Ề CH ÍNH TH ỨC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN QUẢNG NAM Năm học 2008-2009 Môn TOÁN Thời gian làm bài 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN TOÁN I. Hướng dẫn chung: 1) N ế u thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đ áp án mà v ẫ n đ úng thì cho đủ đ i ể m t ừ ng ph ầ n nh ư h ướ ng d ẫ n quy đị nh. 2) Vi ệ c chi ti ế t hóa thang đ i ể m (n ế u có) so v ớ i thang đ i ể m trong h ướ ng d ẫ n ch ấ m ph ả i đả m b ả o không sai l ệ ch v ớ i h ướ ng d ẫ n ch ấ m và đượ c th ố ng nh ấ t trong H ộ i đồ ng ch ấ m thi. 3) Đ i ể m toàn bài l ấ y đ i ể m l ẻ đế n 0,25. II. Đáp án: Bài Nội dung Điểm 1 (1đ) a) Bi ế n đổ i đượ c: 223 35 )223)(35( += − +− 0,25 0,25 b) Đ i ề u ki ệ n 2008x ≥ 4 8031 4 8031 ) 2 1 2008x( 4 1 2008) 4 1 2008x. 2 1 .22008x(2008xx 2 ≥+−−= −++−−−=−− D ấu “ = “ xảy ra khi 4 8033 x 2 1 2008x =⇔=− (thỏa mãn). Vậy giá trị nhỏ nh ất cần tìm là 4 8033 xkhi 4 8031 = . 0,25 0,25 2 (1,5đ) a) Khi m = 2 ta có hệ phương trình =+ =− 5y2x3 2yx2 −= + = ⇔ =+ =− ⇔ 2x2y 5 522 x 5y2x3 22y2x2 − = + = ⇔ 5 625 y 5 522 x 0,25 0,25 0,25 b) Gi ả i tìm đượ c: 3 m 6m5 y; 3 m 5m2 x 22 + − = + + = Thay vào h ệ th ứ c 3 m m 1yx 2 2 + −=+ ; ta đượ c 3 m m 1 3 m 6m5 3 m 5m2 2 2 22 + −= + − + + + Gi ả i tìm đượ c 7 4 m = 0,25 0,25 0,25 3 (1,5đ ) a) Tìm đượ c M(- 2; - 2); N ) 2 1 :1( − Ph ươ ng trình đườ ng th ẳ ng có d ạ ng y = ax + b, đườ ng th ẳ ng đ i qua M và N nên −=+ −=+− 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT QUẢNG NAM Năm học 2008 -2009 Môn: TOÁN Thời gian làm bài 120 phút (không kể thời gian giao đề) I. Phần trắc nghiệm (4, 0 điểm) Chọn ý đúng mỗi câu sau và ghi vào giấy làm bài.Ví dụ: Nếu chọn ý A câu 1 thì ghi 1A. Câu 1. Giá trị của biểu thức 2 (3 5 ) − bằng A. 3 5 − B. 5 3 − C. 2 D. 3 5 − Câu 2. Đường thẳng y = mx + 2 song song với đường thẳng y = 3x − 2 khi A. m = − 2 B. m = 2 C. m = 3 D. m = − 3 Câu 3. x 3 7 − = khi x bằng A. 10 B. 52 C. 4 6 − D. 14 Câu 4. Điểm thuộc đồ thị hàm số y = 2x 2 là A. ( − 2; − 8) B. (3; 12) C. ( − 1; − 2) D. (3; 18) Câu 5. Đường thẳng y = x − 2 cắt trục hoành tại điểm có toạ độ là A. (2; 0) B. (0; 2) C. (0; − 2) D. ( − 2; 0) Câu 6. Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH. Ta có A. AC sin B AB = B. AH sin B AB = C. AB sin B BC = D. BH sin B AB = Câu 7. Một hình trụ có bán kính đáy bằng r và chiều cao bằng h. Diện tích xung quanh của hình trụ đó bằng A. πr 2 h B. 2πr 2 h C. 2πrh D. πrh Câu 8. Cho hình vẽ bên, biết BC là đường kính của đường tròn (O), điểm A nằm trên đường thẳng BC, AM là tiếp tuyến của (O) tại M và 0 MBC 65 = . Số đo của góc MAC bằng A. 15 0 B. 25 0 C. 35 0 D. 40 0 II. Phần tự luận (6,0 điểm) Bài 1. (1,5 điểm) a) Rút gọn các biểu thức: M 2 5 45 2 20 = − + ; 1 1 5 1 N 3 5 3 5 5 5 − = − ⋅ − + − . b) Tổng của hai số bằng 59. Ba lần của số thứ nhất lớn hơn hai lần của số thứ hai là 7. Tìm hai số đó. Bài 2. (1,5 điểm) Cho phương trình bậc hai x 2 − 5x + m = 0 (1) với x là ẩn số. a) Giải phương trình (1) khi m = 6. b) Tìm m để phương trình (1) có hai nghiệm dương x 1 , x 2 thoả mãn 1 2 2 1 x x x x 6 + = . Bài 3. (3,0 điểm) Cho đường tròn (O) đường kính AB bằng 6cm. Gọi H là điểm nằm giữa A và B sao cho AH = 1cm. Qua H vẽ đường thẳng vuông góc với AB, đường thẳng này cắt đường tròn (O) tại C và D. Hai đường thẳng BC và DA cắt nhau tại M. Từ M hạ đường vuông góc MN với đường thẳng AB (N thuộc đường thẳng AB). a) Chứng minh MNAC là tứ giác nội tiếp. b) Tính độ dài đoạn thẳng CH và tính tg ABC . c) Chứng minh NC là tiếp tuyến của đường tròn (O). d) Tiếp tuyến tại A của đường tròn (O) cắt NC ở E. Chứng minh đường thẳng EB đi qua trung điểm của đoạn thẳng CH. ==============HẾT============= ĐỀ CHÍNH THỨC Họ và tên thí sinh Số báo danh .……… … A B O C M 65 0 HƯỚNG DẪN CHẤM I. Hướng dẫn chung 1) Nếu thí sinh làm bài không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng thì cho đủ điểm từng phần như hướng dẫn quy định. 2) Việc chi tiết hóa thang điểm (nếu có) so với thang điểm trong hướng dẫn chấm phải đảm bảo không sai lệch với hướng dẫn chấm và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi. 3) Điểm toàn bài lấy điểm lẻ đến 0,25. II. Đáp án và thang điểm 1. Phần trắc nghiệm (4,0 điểm) - HS chọn đúng mỗi câu cho 0,5 điểm. - Đáp án Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6 Câu 7 Câu 8 A C B D A B C D 2. Phần tự luận (6,0 điểm) Bài Đáp án Đi ểm 1 (1,5đ) a) Biến đổi M 2 5 3 5 4 5 3 5 = − + = 1 1 5 1 3 5 (3 5 ) 5 1 N 9 5 3 5 3 5 5 5 5 ( 5 1) − + − − − = − ⋅ = ⋅ − − + − − 2 5 1 1 4 2 5 = ⋅ = 0,25đ 0,25đ 0,25đ b) Gọi x là số thứ nhất, y là số thứ hai. Theo đề bài ta có: x y 59 3x 2y 7 + = − = Giải hệ phường trình tìm được x = 25, y = 34. Kết luận hai số cần tìm là 25 và 34. 0,25đ 0,25đ 0,25đ 2 (1,5đ) a) Khi m = 6, ta có PT x 2 - 5x + 6 = 0 Lập ∆ = 5 2 - 4.6 = 1 Tìm được hai nghiệm: x 1 = 2; x 2 = 3 0,25đ 0,5đ b) Lập ∆ = 25 - 4m Phương trình có 2 nghiệm x 1 , x 2 khi ∆ ≥ 0 hay m ≤ ≤≤ ≤ 25 4 Áp dụng hệ thức Viet, ta có x 1 + x 2 = 5 ; x 1 .x 2 = m Hai nghiệm x 1 , x 2 dương khi 1 2 1 2 x x 0 x x 0 + > > hay m > 0. Điều kiện để phương trình có 2 nghiệm dương x 1 , x 2 là 0 < m ≤ ≤≤ ≤ 25 4 (*) Ta có: ( ) 2 1 2 1 2 1 2 x x x x 2 x Đ THI HC K I NĂM HC 2012-2013 Môn: Thi gian lm bi: 90 pht (Đ thi gm 04 câu trong 01 trang) Câu 1. !" # !$%&$'()*$!+,-.$'/$'0/ 1'2$!34+5$67(89:$!9;33%<=$'3>1'%?@A$!1'2$!<B$!1C D$'EF$<G(!H # <C'I3J$!<834'K3L4& M<N9O'.$'0E5-PB3<=$'<8?&$$%33QR1' 3'S<N"<8343T3<SL4&M<N3Q # L(<>E '4+,-9U4<Q+"/)V7(1W3''@&33Q'/?T33.$3Q 1'2$!1'W"LBS9X39:$!9;3EN-!YL # E Câu 2. Z8'$'3[$!\F<O$!3'N/]+^$<_(3>9;$! ?@A$!I9S$!'B3,$)*$!$*$!$!E`G(\3Q '$'T"4@a$!'b$!<[$!3:$<G(F<@A3!H)ILA+,- $'0/1'2$!+5$FD$'#EF]F#\E D<8?&$?T33c$!+,-FE )4'^L%LB$!'d!H'$'"@a$!)*$!'^L%LB9@A!H3'e$!")*$! fED<_(1^$3Qf<C\F3>'C3,$)*$!$'@9g$E Câu 3. # !<@A3!6$"4<G(8?:P4$'0 3><83[$!1Y9g$M)"$$*$!$!h !<@A39U4)I8LA+,-$'0/1'2$!+5$ 3>3'_(+"i3D$' EF$<G( # $*-g$ S=9W3,$)*$!3Q "?:P41'2$!)]$+S$!/ <@A31j4&=9W+,-9U4?^3'k L4& l'@m$!'b$!<[$!9O)(2$!$'0EFV7(?T33.$ 1'2$!1'W"1W3''@&33Q'EN-!YL # E W$'$%3 $!-9@&33'Sn )43'S?"P(-g$,<"$'OEW$'$%3R$!-L(3'Sn 3W$'<8$j$3T3<S3Q?:P4"!>3?^3'3T3<S3Q+,-9U4 L(3'S94$! 9@a$!'AlM)"$$'o$E +W$'<8$j$3T3<S3Q?:P4$]('^L%LB9@A3Q # &)"$?"f/E Câu 4. &832$!L(N1j41'2$!<p/$!@a1j489@A<_(9g$)<4S$ <@a$!1'B3$'(q9@A<_(?g$Ml'b$!$!'g$!!>3$!'g$!r &$%3 /sYLh9@A<_(P(%$!Ml'b$!$!'g$!!>3$!'g$!r &$%3 # s/sYL "9@A<_(9g$Ml'b$!$*$!$!&$%3 EF]9*$!'^L%LB9@A94$! )9@a$!'Al?")*$!$'("'@&$!?T31j494$!R9@a$!'AlL4$!L4$!7(t<S4 3'(-C$<8$!ED E uuuuuuuuuuvuuuuuuuuuu buikhuongduy@gmail.com ' # Hnh 1 \ F Hnh 2 # 1 Hnh 3 ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM THI HC K I NĂM HC 2012-2013 Mônq Câu Nội dung Điểm 1 (2 đ) w';$%3']$c$!SM<Nq ! x # !$g$ Ly<P(%$!E zm$c$!)$<G(q # { m gh m gh= + z|4+,-1'2$!+5$$g$<8?&$$%3'$'@$'(q # E !-1' 3'S<N/3m$c$!3Q'^q # # # # # { # # # m g h m v m v= + + z`$'?().44"$3m$c$!q{ { # } # # # m m gh v m m − = + #/ /EE/K / / − = + YL /s /s # Giải theo động lực học: + Chọn trục dọc theo dây, chiều dương l chiều chuyển động của m 1 . Gia tốc của hệ: # # / /E s / / m g m g a m m − − = = = + + m/s 2 + Vận tốc của m 1 khi chạm đất: # #EsE/K v ah= = = m/s /s /s w~' 3'S<N/ # 3'(-C$<8$!$'@$j&apos TrƯờng THCS Tây Đô Bài thi học kì I môn sinh học 7 Năm học : 2008-2009 Thời gian làm bài 45 phút Họ và tên học sinh: Lớp: Điểm Nhận xét của giáo viên Đề bài 1. Trình bày cấu tạo trong và ngoài của châu chấu? Vì sao châu chấu là loài động vật có hại? 2. Nêu đặc điểm chung của sâu bọ. Hãy chứng minh lớp sâu bọ đa dạng nhất trong tất cả các ngành động vật khác. 3. Vẽ sơ đồ và trình bày sự tuần hoàn máu trong vòng tuần hoàn của cá chép? Bài làm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TrƯờng THCS Tây Đô thi học kì I môn sinh học 7 Năm học : 2008-2009 Thời gian làm bài 45 phút Hớng dẫn chấm Câu 1: ( 4 điểm) + Cấu tạo ngoài: Cơ thể chia 3 phần : Đầu ngực và bụng. -Đầu gồm : 1 đôi râu : xúc giác 2 mắt kép Miệng -Ngực : 3 đôi chân và 2 đôi cánh -Bụng : Có nhiều đốt. Có lỗ thở + Cấu tạo trong: -Hệ tiêu hoá : Miệng --> hầu --> diều --> dạ dày --> ruột tịt --> ruột sau --> trực tràng --> hậu môn. -Hệ tuần hoàn : Tim, các mạch máu và hệ khe hổng. Hệ tuần hoàn hở. -Hệ bài tiết : nhiều ống bài tiết nối với ruột sau -Hệ hô hấp : Mỗi đốt có một đôi lỗ thở, Có hệ thống ống khí xuất phát từ lỗ thở phân nhánh đến các tế bào. -Hệ TK : Chuỗi hạch, hạch não p/triển 1đ 1đ - Châu chấu là động vật có hại vì: Thức ăn của châu chấu là thực vật , khả năng tiêu hoá nhanh --> Phá hại nhiều cây trồng 1 đ Câu 2: ( 3 điểm) Đặc điểm chung - Cơ thể gồm 3 phần : Đầu, ngực, bụng + Đầu có 1 đuôi râu. + Ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh - Hô hấp bằng ống khí - Phát triển bằng biến thái 1đ - Lớp sâu bọ da dạng, phong phú : chúng có số lợng loài lớn, môi trờng sống đa dạng, có lối sống và tập tính phong ...onthionline.net Sở Giáo Dục Đào Tạo Trà Vinh Trường THPT Phạm Thái Bường ******* ĐÁP ÁN THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC: 2011-2012 Môn Lịch sử Khối 10 CB Thời gian làm bài: 45 phút Câu... Nông dân tự canh Nông dân nghèo Nộp tô thuế Nông dân lĩnh canh Giai cấp hình thành địa chủ (0.25đ) nông dân lĩnh canh (0.25đ) Mối quan hệ sản xuất xã hội phong kiến: Nông dân lĩnh canh nhận ruộng... nhiều công trình, tiêu biểu ĂngcoVat Ăngco Thom (0.25đ) b/ Những nét văn hóa đặc sắc Campuchia: +Chữ viết: sáng tạo chữ viết riêng sở chữ Phạn (0.25đ) +Văn học dân gian, văn học viết hình thành