de thi ts vao lop 10 mon su 9 chuyen su phan boi chau 14920

GV: Nguyễn Văn Hùng- Trờng THCS Liên Sơn Phòng GD-Đt tân yên đề Thi khảo sát vào lớp 10 THPT Môn: toán. Năm học: 2008- 2009. (Thời gian làm bài: 150 phút) Đề số I: Câu I(2 điểm): a) Thực hiện phép tính sau: 9 16. ; 3 243. b) Gii cỏc h phng trỡnh sau: =+ = 74 132 yx yx Câu II( 2điểm) Viết công thức của hàm số y = ax + b thoả mãn các điều kiện sau: a) Có hệ số góc là 3 và đi qua điểm (1; 0). b) Song song với đờng thẳng y = 1 2 2 x và cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 4. Câu III(2điểm) Hai ngời cùng làm chung một công việc trong 20 ngày. Nếu ngời thứ nhất làm trong 6 ngày và ngời thứ hai làm trong 3 ngày tiếp theo thì đợc 5 1 công việc. Hỏi làm một mình thì mỗi ngời phải làm trong bao nhiêu ngày thì xong công việc đó. Câu 4. (3đ). Cho tam giác ABC vuông tại A, có AB > AC, đờng cao AH. Trên nửa mặt phẳng bờ là BC chứa A, vẽ nửa đờng tròn đờng kính HC cắt AC tại F. kẻ HE AB a) Chứng minh tứ giác AEHF là hình chữ nhật. b) Chứng minh AE.AB = AF.AC c) Chứng minh BEFC là tứ giác nội tiếp. Câu 4. (1đ). Tìm giá trị của x để biểu thức: y=x- 1991x đạtgiá trị nhỏ nhất và tìm giá trị nhỏ nhất đó. --------------//------------------- * Đáp án đề 1: GV: Nguyễn Văn Hùng- Trờng THCS Liên Sơn Câu I: a) 9 16 9 16 3 4 12= = =. . . (0,5 điểm) 2 2 3 243 3 243 3 9 3 9 27= = = =. . . . ( 0.5 điểm) b) =+ = 74 132 yx yx =+ = 1482 132 yx yx = = 132 155 yx x = = 3 5 y x Vy h phng trỡnhcú nghim duy nht(x;y)=(5;3); (1điểm) Câu II: a) Vì hệ số góc của đờng thẳng là 3 nên ta suy ra a = 3 và do đờng thẳng đi qua (1; 0) nên ta thay x = 1; y = 0 vào công thức: y = ax + b ta có: 0 = 3.1 + b b = -3. Vậy PT của đờng thẳng là y = 3x - 3. (1điểm) b) Vì đờng thẳng cần tìm song song với đờng thẳng y = 1 2 2 x nên ta suy ra: a = 1 2 và b -2. Vì đờng thẳng cần tìm cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 2 nên ta suy ra: b = 2 (thoả mãn điều kiện -2). Vậy PT của đờng thẳng là: y = 1 2 2 x + . (1điểm) Cõu III: Gi thi gian ngi th nht lm riờng hon thnh cụng vic l x(ngy) Gi thi gian ngi th hai lm riờng hon thnh cụng vic l y(ngy) k x>20,y>20 ( 0,25điểm) Trong mt ngy ngi th nht hon thnh c x 1 (cụng vic) Trong mt ngy ngi th hai hon thnh c y 1 (cụng vic) Trong mt ngy c hai ngi hon thnh c 20 1 (cụng vic) Theo bi ta cú phng trỡnh 20 111 =+ yx (1); (0,5điểm) Vỡ ngi th nht lm trong 6 ngy , ngi th hai lm tip trong 3 ngy thỡ hon thnh 5 1 cụng vic nờn ta cú phng trỡnh 5 136 =+ yx (2); (0,25điểm) T (1) v(2) ta cú h pt =+ =+ 5 136 20 111 yx yx Gii h phng trỡnh ta c = = 30 60 y x (TMK) ); (0,5điểm) Ngi th nht lm riờng hon thnh cụng vic trong 60(ngy) ); (0,25điểm) Ngi th hai lm riờng hon thnh cụng vic l 30(ngy) ); (0,25điểm) Câu IV. Vẽ hình đúng 0,25 đ a) ã BEH = 90 0 ã AEH = 90 0 c/m tơng tự ta có ã AFH = 90 0 0,5đ à ã ã A AEH AFH= = = 90 0 tứ giác AEHF là hình chữ nhật 0,5đ b) Vì AHB vuông tại H có HE là đờng cao AH 2 = AF.AC 0,5đ Tơng tự với AHC ta có AH 2 = AF.AC AE.AB = AF.AC 0,5đ c) Ta có à ã B EHA= ( cùng phụ với góc BHE) mà ã ã EHA EFA= à ã B EFA= 0,5đ tứ giác BEFC nội tiếp vì có góc ngoài tại một đỉnh bằng góc trong ở đỉnh đối diện. 0,25đ Câu V: Ta có: y=x- 1991x , biểu thức có nghĩa khi 1991x . Gọi 1991x = 0T . Ta có: T 2 =x-1991=> x= T 2 +1991, thay vào biểu thức trên đợc: y= T 2 -T+1991 => T 2 -T+1991-y=0. (1) 0,25đ Phơng trình (1) có nghiệm khi: 1 4.1991 4 0y = + 3 1990 4 y 0,25đ Nh vậy y min = 3 1990 4 , khi đó 0 = , phơng trình có nghiệm kép: T 1,2 = 1 2 . 0,25đ Từ đó tìm đợc giá trị x để y min là: 2 2 1 1 1991 ( ) 1991 1991 2 4 x T= + = + = 0,25đ ( Mọi cách khác đúng, cho điểm tối đa). GV: Nguyễn Văn Hùng- Trờng THCS Liên Sơn Phòng GD-Đt tân yên đề Thi khảo sát vào lớp 10 THPT Môn: toán. Năm học: 2008- 2009. (Thời gian làm bài: 150 phút) đề số II: Câu 1:(2đ). Hãy điền đúng (Đ) hoặc sai (S) trong các khẳng định sau: a) Cặp số (2; 1) là Onthionline.net SỞ GD&ĐT NGHỆ AN Đề thi thức KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2011 - 2012 Môn thi: LỊCH SỬ Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) A LỊCH SỬ THẾ GIỚI (6,0 điểm) Trình bày ngắn gọn xu hướng phát triển giới sau Chiến tranh lạnh Nêu xu phát triển chung giới ngày Xu đặt cho Việt Nam thời thách thức gì? B LỊCH SỬ VIỆT NAM (14,0 điểm) Câu (4,5 điểm) Tại nói Xô viết Nghệ - Tĩnh quyền cách mạng dân, dân, dân lãnh đạo Đảng? Câu (4,5 điểm) Hiệp định Sơ (6/3/1946) ký kết hoàn cảnh nào? Nêu nội dung, ý nghĩa Hiệp định Câu (5,0 điểm) Nêu nội dung, ý nghĩa việc thống đất nước mặt Nhà nước (1975-1976) Quốc huy nước ta trước sau năm 1976 có khác nhau? Hết Onthionline.net Họ tên thí sinh: Số báo danh:  SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT QUẢNG TRỊ Năm học 2008 – 2009 Môn thi: LỊCH SỬ Thời gian: 60 phút (không kể thời gian giao đề) I-Lịch sử Việt Nam (6 điểm) Câu 1 (3,5 điểm) Em hãy trình bày những hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1919 đến khi Đảng cộng sản Việt Nam ra đời (3-2-1930). Câu 2 (2,5 điểm) Hãy trình bày ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước (1954 – 1975). II-Lịch sử Thế giới (3 điểm) Cuộc cách mạng khoa học – kĩ thuật (từ 1945 đến nay) có những tác động như thế nào đối với cuộc sống con người. III-Lịch sử Địa phương (1 điểm) Kể tên 8 di tích lịch sử tiêu biểu của tỉnh Quảng Trị. Họ và tên thí sinh: Số báo danh: . Chữ ký của giám thị 1: Chữ ký của giám thị 2: . ĐỀ CHÍNH THỨC HẾT SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT QUẢNG TRỊ Năm học 2008 – 2009 MÔN LỊCH SỬ I-Lịch sử Việt Nam (6 điểm) Câu 1 (3,5 điểm) Những hoạt động cách mạng của Nguyễn Ái Quốc từ năm 1919 đến khi Đảng cộng sản Việt Nam ra đời (3-2-1930) -Năm 1919 Nguyễn Ái Quốc gửi tới hội nghị Véc-xai bản yêu sách đòi chính phủ Pháp phải thừa nhận các quyền tự do, dân chủ, quyền bình đẳng và quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam. (0,5 điểm). -Tháng 7- 1920 Nguyễn Ái Quốc đọc sơ thảo Luận cương về các vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê-nin. (0,25 điểm) -Tháng 12-1920 Nguyễn Ái Quốc bỏ phiếu tán thành việc gia nhập Quốc tế thứ ba và tham gia sáng lập Đảng cộng sản Pháp. (0,5 điểm). -Năm 1921 Nguyễn Ái Quốc lập Hội liên hiệp các dân tộc thuộc địa. (0,25 điểm) -Năm 1922 Nguyễn Ái Quốc sáng lập ra báo “Người cùng khổ” và viết bài cho nhiều tờ báo tiến bộ khác (Nhân đạo; Đời sống công nhân; Bản án chế độ thực dân Pháp….) (0,5 điểm) -Tháng 6 – 1923 đến 1924 Nguyễn Ái Quốc từ Pháp đi Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế Nông dân và Đại hội Quốc tế cộng sản lần thứ V. (0,5 điểm) -Cuối năm 1924 Nguyễn Ái Quốc về Quảng châu (Trung Quốc) tiếp xúc với các nhà cách mạng Việt Nam có mặt ở đó (0,25 điểm) -Tháng 6 – 1925 Nguyễn Ái Quốc thành lập Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (0,25 điểm) -Năm 1927 phát hành cuốn “Đường cách mệnh” (0,25 điểm) -Ngày 3-2-1930 Nguyễn Ái Quốc triệu tập hội nghị thành lập Đảng cộng sản Việt Nam (0,25 điểm) Câu 2 (2,5 điểm) -Cuộc kháng chiến chống Mỹ, cứu nước thắng lợi đã kết thúc 21 năm kháng chiến chống Mỹ và 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc, bảo vệ tổ quốc từ sau cách mạng tháng Tám năm 1945; chấm dứt ách thống trị của chủ nghĩa đế quốc ở đất nước ta. Trên cơ sở đó, hoàn thành cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân trong cả nước, thống nhất đất nước. (1,0 điểm) -Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước mở ra kỉ nguyên mới cho lịch sử dân tộc – kỉ nguyên đất nước độc lập, thống nhất, đi lên chủ nghĩa xã hội. (0,5 điểm) -Thắng lợi của nhân dân ta đã tác động mạnh đến tình hình nước Mỹ và thế giới, là nguồn cổ vũ to lớn đối với phong trào cách mạng thế giới, nhất là đối với phong trào giải phóng dân tộc. (0,5 điểm) -Thắng lợi đó: Mãi mãi được ghi vào lịch sử dân tộc ta một trong những trang chói lọi nhất…đi vào lịch sử thế giới như một chiến công vĩ đại của thế kỉ XX… (0,5 điểm) II-Lịch sử Thế giới (3 điểm) -Cách mạng khoa học- kĩ thuật đã cho ĐỀ THI TUYỂN VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ: 1260 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2,0 điểm) Đọc kỉ các câu hỏi để trả lời bằng cách ghi chữ cái đứng đầu phương án đúngvào bài làm. Câu 1: Từ nào sau đây không xuất hiện trong 4 dòng thơ đầu của bài Viếng lăng Bác (Viễn Phương)? A. hàng tre B. mưa sa C. lăng Bác D. mặt trời Câu 2: Văn bản Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh (Ngữ văn 9, tập 1) là của ai? A. Phạm Đình Hổ B. Nguyễn Đình Chiểu C. Ngô Gia Văn Phái D. Nguyễn Dữ Câu 3: Trong văn bản khoa học, nhiều khi tác giả của văn bản chỉ là một người nhưng vẫn xưng chúng tôi chứ không xưng tôi là vì: A. muốn giữ thái độ lịch sự đối với người đọc. B. muốn tăng thêm tính khách quan cho văn bản. C. muốn nhấn mạnh ý kiến riêng của cá nhân. D. muốn tránh các ý kiến phản bác từ người đọc. Câu 4: Dòng nào sau đây không nói đúng đặc điểm của thuật ngữ? A. Mỗi khái niệm chỉ được biểu thị bằng một thuật ngữ. B. Thường có tính đa nghĩa. C. Mỗi thuật ngữ chỉ biểu thị một khái niệm. D. Không có tính biểu cảm. II. PHẦN TỰ LUẬN: (8,0 điểm) Câu 1 (3,0 điểm) Thời gian là tài sản quý báu nhất nhưng cũng dể mất nhất. (theo sách danh ngôn – lời của cuộc sống, NXB văn hoá – Thông tin) Từ ý kiến trên, em hãy viết một văn bản (độ dài không quá một trang giấy thi) với nhan đề “Đừng đánh mất thời gian”. Câu 2 (5,0điểm) Hãy phân tích nhân vật Vũ Nương trong truyện Chuyện người con giá Nam Xương của Nguyễn Dữ …………HẾT………. SỞ GD-ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2010 - 2011 MÔN: VĂN Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) MÃ ĐỀ: 2367 I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (2,0 điểm) Đọc kỉ các câu hỏi để trả lời bằng cách ghi chữ cái đứng đầu phương án đúngvào bài làm. Câu 1: Văn bản Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh (Ngữ văn 9, tập 1) là của ai? A. Nguyễn Dữ B. Ngô Gia Văn Phái C. Nguyễn Đình Chiểu D. Phạm Đình Hổ Câu 2: Từ nào sau đây không xuất hiện trong 4 dòng thơ đầu của bài Viếng lăng Bác (Viễn Phương)? A. miền Nam B. xanh xanh C. bão táp D. thương nhớ Câu 3: Dòng nào sau đây không nói đúng đặc điểm của thuật ngữ? A. Thường có tính đa nghĩa. B. Mỗi khái niệm chỉ được biểu thị bằng một thuật ngữ. C. Không có tính biểu cảm. D. Mỗi thuật ngữ chỉ biểu thị một khái niệm. Câu 4: Trong văn bản khoa học, nhiều khi tác giả của văn bản chỉ là một người nhưng vẫn xưng chúng tôi chứ không xưng tôi là vì: A. muốn tăng thêm tính khách quan cho văn bản. B. muốn giữ thái độ lịch sự đối với người đọc. C. muốn tránh các ý kiến phản bác từ người đọc. D. muốn nhấn mạnh ý kiến riêng của cá nhân. II. PHẦN TỰ LUẬN: (8,0 điểm) Câu 1 (3,0 điểm) Thời gian là tài sản quý báu nhất nhưng cũng dể mất nhất. (theo sách danh ngôn – lời của cuộc sống, NXB văn hoá – Thông tin) Từ ý kiến trên, em hãy viết một văn bản (độ dài không quá một trang giấy thi) với nhan đề “Đừng đánh mất thời gian”. Câu 2 (5,0điểm) Hãy phân tích nhân vật Vũ Nương trong truyện Chuyện người con giá Nam Xương của Nguyễn Dữ …………HẾT………. SỞ GD-ĐT QUẢNG BÌNH ĐỀ CHÍNH THỨC Tập giải đề thi Tuyển Sinh vào lớp 10 – Môn Toán – Năm học 2010-2011 Trang 1 TẬP GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 01 Bài 1.(2điểm) a) Thực hiện phép tính: 1 2 1 2 : 72 1 2 1 2   − + −  ÷  ÷ + −   b) Tìm các giá trị của m để hàm số ( ) 2 3y m x= − + đồng biến. Bài 2. (2điểm) a) Giải phương trình : 4 2 24 25 0x x− − = b) Giải hệ phương trình: 2 2 9 8 34 x y x y − =   + =  Bài 3. (2điểm) Cho phương trình ẩn x : 2 5 2 0x x m− + − = (1) a) Giải phương trình (1) khi m = 4− . b) Tìm m để phương trình (1) có hai nghiệm dương phân biệt x 1 ; x 2 thoả mãn hệ thức 1 2 1 1 2 3 x x   + =  ÷  ÷   Bài 4. (4điểm) Cho nửa đường tròn (O; R) đường kính BC. Lấy điểm A trên tia đối của . tia CB. Kẻ tiếp tuyến AF của nửa đường tròn (O) ( với F là tiếp điểm), tia AF cắt tiếp tuyến Bx của nửa đường tròn tại D. Biết AF = 4 3 R . a) Chứng minh tứ giác OBDF nội tiếp. Định tâm I đường tròn ngoại tiếp tứ giác OBDF. b) Tính Cos · DAB . c) Kẻ OM ⊥ BC ( M ∈ AD) . Chứng minh 1 BD DM DM AM − = d) Tính diện tích phần hình tứ giác OBDM ở bên ngoài nửa đường tròn (O) theo R. HẾT Trần Văn Hứa – GV Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc- Thăng Bình- Quảng Nam Tập giải đề thi Tuyển Sinh vào lớp 10 – Môn Toán – Năm học 2010-2011 Trang 2 TẬP GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN Bài 1. ( 2điểm) Rút gọn các biểu thức sau: a) 3 5 15 5 3   +  ÷  ÷   b) ( ) ( ) 11 3 1 1 3+ + − Bài 2. ( 1,5điểm) Giải các phương trình sau: a) x 3 – 5x = 0 b) 1 3x − = Bài 3. (2điểm) Cho hệ phương trình : 2 5 3 0 x my x y + =   − =  ( I ) a) Giải hệ phương trình khi m = 0 . b) Tìm giá trị của m để hệ (I) có nghiệm ( x; y) thoả mãn hệ thức: m+1 x - y + 4 m-2 = − Bài 4. ( 4,5điểm). Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp đường tròn tâm O đường kính AM=2R. Gọi H là trực tâm tam giác . a) Chứng minh tứ giác BHCM là hình bình hành. b) Gọi N là điểm đối xứng của M qua AB. Chứng minh tứ giác AHBN nội tiếp được trong một đường tròn. c) Gọi E là điểm đối xứng của M qua AC. Chứng minh ba điểm N,H,E thẳng hàng. d) Giả sử AB = R 3 . Tính diện tích phần chung của đưòng tròn (O) và đường tròn ngoại tiếp tứ giác AHBN. HẾT Trần Văn Hứa – GV Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc- Thăng Bình- Quảng Nam ĐỀ SỐ 02 Tập giải đề thi Tuyển Sinh vào lớp 10 – Môn Toán – Năm học 2010-2011 Trang 3 TẬP GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 3 Bài 1. (2,5điểm) 1. Rút gọn các biểu thức : a) M = ( ) ( ) 2 2 3 2 3 2− − + b) P = ( ) 2 3 5 1 5 1 5 1   + + −  ÷  ÷ −   2. Xác định hệ số a và b của hàm số y = ax + b biết đồ thị hàm số là đường thẳng song song với đường thẳng y = 2x và đi qua điểm A( 1002;2009). Bài 2.(2,0điểm) Cho hàm số y = x 2 có đồ thị là Parabol (P) và đường thẳng (d): y = 2x + m . 1. Vẽ (P). 2. Tìm m để (d) cắt (P) tại hai điểm phân biệt A và B.Tính toạ độ giao điểm của (P) và (d) trong trường hợp m = 3. Bài 3. (1,5điểm). Giải bài toán sau bằng cách lập phương trình: Tính độ dài hai cạnh góc vuông của một tam giác vuông nội tiếp đường tròn bán kính 6,5cm.Biết rằng hai cạnh góc vuông của tam giác hơn kém . nhau 7cm . Bài 4.(4điểm) Cho tam giác ABC có · 0 45BAC = , các góc B và C đều nhọn. Đường tròn đường kính BC cắt AB và AC lần lượt tai D và E. Gọi H là giao điểm của CD và BE. 1. Chứng minh AE = BE. 2. Chứng minh tứ giác ADHE nội tiếp. Xác định tâm K của đường tròn của đường tròn ngoại tiếp tứ giác ADHE. 3. Chứng minh OE là tiếp tuyến của đường tròn ngoại tiếp tam giác ADE. 4. Cho BC = 2a.Tính diện tích phân viên cung DE của đường tròn (O) theo a. **** HẾT **** Trần Văn Hứa – GV Trường THCS Nguyễn Bá Ngọc- Thăng Bình- Quảng Nam Tập giải đề thi Tuyển Sinh vào lớp 10 – Môn Toán – Năm học 2010-2011 Trang 4 TẬP GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN ĐỀ SỐ 4 Bài 1. ( 1,5điểm). a) Rút gọn biểu thức : Q = x y y x x y − − với 0x ≥ ; 0y ≥ và x y ≠ b)Tính giá trị của Q tại x = 26 1+ ; y = 26 1− Bài 2. (2điểm) . Cho hàm số y = 2 1 2 x có đồ thị là (P). a) Vẽ (P). b) Trên (P) lấy hai điểm M và N SỞ GD - ĐT TRÀ VINH KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT _________ NĂM HỌC 2009 - 2010 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI: VẬT LÝ Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian giao đề ) ___________ Thí sinh trả lời tất cả câu hỏi và bài tập sau đây: I. LÝ THUYẾT ( 5 điểm ) Câu 1 ( 1,5 điểm ): Định luật Ôm: Phát biểu - Viết biểu thức định luật và nêu đơn vị từng đại lượng trong biểu thức. Câu 2 ( 1,0 điểm ): Nêu một số lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng. Câu 3 ( 1,5 điểm ): Phát biểu qui tắc bàn tay trái để xác định chiều của lực điện từ tác dụng lên dây dẫn mang dòng điện. Câu 4 ( 1,0 điểm ): Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì ? II. BÀI TẬP ( 5 điểm ) Bài 1 ( 1,0 điểm ): Một vật sáng AB có dạng mũi tên được đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có tiêu cự 20 cm, điểm A nằm trên trục chính cách thấu kính 30 cm. 1. Hãy vẽ ảnh của vật AB cho bởi thấu kính. 2. Ảnh của vật qua thấu kính là ảnh thật hay ảnh ảo ? Vì sao ? Bài 2 ( 4,0 điểm ): Giữa hai điểm A, B có hiệu điện thế không đổi U= 12 V, người ta mắc nối tiếp hai điện trở R 1 = 25 Ω và R 2 = 15 Ω . 1. Tính cường độ dòng điện chạy trong mạch và công suất tỏa nhiệt của mạch điện. 2. Điện trở R 2 là một dây dẫn đồng chất có tiết diện S= 0,06 mm 2 và có điện trở suất ρ = 0,5.10 -6 Ω m. Hãy tính chiều dài của dây dẫn. 3. Mắc thêm một điện trở R 3 vào mạch AB ( R 3 được mắc song song với đoạn mạch gồm R 1 và R 2 nối tiếp ) thì công suất tiêu thụ của đoạn mạch AB là P= 18 W. Tính điện trở R 3 và cường độ dòng điện qua mạch lúc này. HẾT Họ và tên thí sinh:………………………………; Số báo danh:……………… SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO TRÀ VINH ___________ KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 - 2010 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN VẬT LÝ Câu Điểm Nội dung 1 1.5 0.5 0.5 0.5 Định luật Ôm: Phát biểu: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ lệ thuận với hiệu điện thế đặt vào hai đầu dây và tỉ lệ nghịch với điện trở của dây. Biểu thức: I= R U I: đơn vị ampe; U: đơn vị là vôn; R: đơn vị là Ôm. 2 1 0.25 0.25 0.25 0.25 Một số lợi ích của việc sử dụng tiết kiệm điện năng: _ Giảm chi tiêu cho gia đình. _ Các dụng cụ và thiết bị điện được sử dụng lâu hơn. _ Giảm bớt các sự cố gây tổn hại cho hệ thống cung cấp điện bị quá tải, đặc biệt trong những giờ cao điểm. _ Dành phần diện năng tiết kiệm cho sản xuất. 3 1.5 0.5 0.5 0.5 Phát biểu qui tắc bàn tay trái để xác định chiều của lực điện từ tác dụng lên dây dẫn: Đặt bàn tay trái sao cho các đường sức hướng vào lòng bàn tay trái; Chiều từ cổ tay đến ngón tay giữa hướng theo chiều dòng điện Thì ngón tay cái choãi ra 90 0 chỉ chiều của lực điện từ. 4 1 0.5 0.5 Hiện tượng khúc xạ ánh sáng: Hiện tượng tia sáng truyền từ môi trường trong suốt này sang môi trường trong suốt khác Bị gãy khúc tại mặt phân cách giữa hai môi trường, được gọi là hiện tượng khúc xạ ánh sáng. Bài 1 Điểm Nội dung Câu 1 Câu 2 0.5 0.5 B A’ A O B’ Lưu ý: nếu thí sinh thiếu chiều truyền sáng vẫn cho điểm tối đa. Ảnh qua thấu kính là ảnh thật vì vật nằm ngoài tiêu điểm F, nên qua thấu kính hội tụ sẽ cho ảnh thật nằm ngược chiều vật và ở hai bên thấu kính. Bài 2 Câu 1 Câu 2 Câu 3 0.75 0.75 0.5 0.5 0.5 0.5 0.25 0.25 Cường độ dòng điện qua mạch điện: I= A RR U 3.0 1525 12 21 = + = + Công suất tỏa nhiệt trên đoạn mạch: P=UI= 12.0.3= 3,6 W. Hoặc P= I 2 ( R 1 + R 2 )= 0,09.40= 3,6 W. Công thức tính điện trở: ρ ρ RS l S l R =⇒= Thay số vào: l = (15.0,06.10 -6 )/0,5.10 -6 = 9/5= 1,8 m. Cường độ dòng điện qua chạy qua mạch AB: Ta có P= UI, vì I không đổi nên: I= P/U= 18/12= 1,5 A. Ta có điện trở tương đương của mạch AB là: P= U 2 / R td ==> R td = U 2 /P R td = 12 2 /18= 8 Ω Mà R td = ( R 1 + R 2 )R 3 / ( R 1 + R 2 + R 3 ) R td = 40R 3 /( ...Onthionline.net Họ tên thí sinh: Số báo danh: