Đáp án, đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên văn tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về...
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO _ ĐÈ THỊ TUYẾN SINH VÀO LỚP 10 CHUYEN VAN
CÀ MAU NĂM HỌC 2014-2015
ĐÈ CHÍNH THỨC Mơn th : Ngữ văn
Ngày th : 24 -0 - 2014
Thời gian : 150 phút (Không kể thời
gian giao đê)
Cau 1 (2,0 diém)
Hãy viết một đoạn văn theo phép lập luận tông hợp - phân tích - tổng hợp (khoảng 2/3 trang giấy thi) nêu những suy nghĩ và cảm nhận của em về quê hương
Câu 2 (3,0 điểm)
Hãy trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện sau đây: Biểu giá cho tình mẹ
Người mẹ đang bận rộn nấu bữa cơm tôi dưới bếp, bất ngờ cậu con trai bé bỏng chạy vào và đưa cho mẹ một mấu giấy nhỏ San khi lau tay, người mẹ mở fÈ giấy ra và đọc: - Cắt cỏ trong vườn: 5 ngàn - Đọn dẹp phòng của con: 2 ngan - Đị chợ cùng với mẹ: Ï ngàn - Trông em giúp mẹ: Ï ngàn - Đồ rác: l ngàn - Kết quả học tập tốt: 5 ngàn - Quét dọn sản: 2 ngàn - Mẹ nợ con tổng cộng: 17 ngàn
Sam khi đọc xong, người mẹ nhìn con trai đang đứng chờ với vẻ mặt đây hy vọng Bà cẩm bút lên, lật mặt sau cua to giấy và viết:
- Chín tháng mười ngày con nằm trong bụng mẹ: Miễn phí
- Những lúc mẹ bên cạnh chăm sóc, Ío lắng mỗi khi con ôm đau: Miễn phí - Những giọt nước mắt con làm me khóc trong những năm qua: Miễn phi
- Tất cả những đô chơi, thức ăn, quân áo mà mẹ đã nuôi con trong suốt mấy năm qua: Mién phi
Va gid tri hon cả chính là tình yêu của mẹ dành cho con: Cũng miễn phí luôn con
trai a
Khi đọc những dòng chữ của mẹ, cậu bé vô cùng xúc động, nước mat lung trong Cậu nhìn mẹ và nói: “Con yêu mẹ nhiều lắm!” Sau đó, cậu đặt bút viết thêm vào tờ giáy dòng chữ thật lớn: “Mẹ sẽ được nhận lại trọn vẹn”
(Trích Quà tặng cuộc sống, NXB Trẻ, năm
2008)
Câu 3 (5,0 điểm) ; ;
Trang 2SO GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO DE THỊ TUYẾN SINH VÀO LỚP 10 CHUYÊN VĂN CÀ MAU NĂM HỌC 2014-2015 HƯỚNG DẪN CHÁM MÔN: NGỮ VĂN (Bản Hướng dẫn chấm thi gầm 02 trang) A Hướng dẫn chung
Giám khảo cần năm vững các yêu cầu của Hướng dẫn cham đẻ đánh giá tổng
quát bài làm của thí sinh, tránh đêm ý cho điểm
Do đặc trưng của bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong quá trình chấm, khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo nhưng không trái với chuân mực đạo đức và pháp luật
Việc chỉ tiết hóa điểm số của các câu (nếu có) trong Hướng dẫn chấm phải đảm báo không sai lệch với tổng điểm của mỗi câu và được thống nhất trong Hội
đồng chấm thi
B Hướng dẫn chấm cụ thế Cau 1 (2,0 điểm)
1 Yêu câu về kĩ năng
- Học sinh có kĩ năng viết đoạn văn theo phép lập luận tổng hợp - phân tích - tông hợp;
- Diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Yêu câu về kiến thức
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, nhưng suy nghĩ và cảm nhận cần chân thành, nghiêm túc
Câu 2 (3, 0 điểm)
1 Yêu câu về kĩ năng
- Học sinh có kĩ năng đọc hiểu văn bản;
- Viết bài văn nghị luận xã hội có bố cục 3 phan, diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp
2 Yêu câu về kiến thức
Học sinh có thê trình bày theo cách hiểu của mình, miễn đáp ứng được một số ý chính sau đây:
- Nêu được ý nghĩa câu chuyện: Tình cảm mẹ con thiêng liêng cao quý - Suy nghĩ về vấn đề mà câu chuyện đặt ra: Bài học về cho và nhận trong cuộc sống
- Thái độ sống của bản thân
3 Cách cho điểm
Trang 3văn viết có cảm xúc và sáng tạo; có thê còn mắc một vài sai sót không đáng kê về chính tả, dùng từ
- Điểm 2: Cơ bản hiểu được ý nghĩa câu chuyện, bày tỏ được suy nghĩ bản thân về vấn đề mà câu chuyện đặt ra Bố cục rõ ràng, diễn đạt tương đối trôi cháy, lập luận tương đối chặt chẽ; còn mắc một số lỗi dùng từ, chính tả, ngữ pháp
- Điểm 1: Hiểu được một phần ý nghĩa câu chuyện, phần bày tỏ suy nghĩ của
bản thân về vấn đề câu chuyện đặt ra còn so sai Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ,
ngữ pháp
- Điểm 0: Lạc đề hoàn toàn hoặc bỏ giấy trắng
Câu 3 (5,0 điểm)
1.Yêu cầu về kĩ năng
- Biết làm một bài văn nghị luận văn học kiểu phân tích, so sánh;
- Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, khơng mắc lỗi chính tả, dùng tử, ngữ pháp
2 Yêu câu về kiến thức
Trên cơ sở những hiều biết về Chính Hữu, Nguyễn Duy và hai bài thơ Đồng
chỉ, Ảnh trăng, học sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau, miễn là làm
sáng tỏ được vấn đẻ Có thê giải quyết những nội dung sau: - Nêu được vấn đẻ cần nghị luận
- Điêm giống nhau
+ Hình ảnh trăng trong Đồng chí và Ảnh trăng là những hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp, trong sáng: là bạn bè thân thiết của con người trong lao động, trong chiến đấu và trong đời sống hàng ngày
+ Hình ảnh ánh trăng trong hai bài thơ dù được viết ở hai thời kì khác nhau nhưng đều là những hình tượng đẹp đề lại những cảm xúc dạt dào, sâu lắng
- Điểm khác nhau
+ Ánh trăng trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu là biểu tượng cao đẹp của
tình đồng chí, là hình ảnh vừa hiện thực vừa lăng mạn, là vẻ đẹp tâm hồn người
lính
+ Ánh trăng trong bài thơ Án răng của Nguyễn Duy trong quá khứ, hiện tại
Quá khứ trăng là bạn bè, fri &z; hiện tại như là øgưởi dưng, gợi nhắc con người về thái độ, tình cảm đối với những năm tháng quá khứ gian lao, tình nghĩa
3 Cách cho điểm
- Điểm 4-5: Phân tích, so sánh được nét giỗng nhau và khác nhau của hình ảnh ánh trăng trong hai bài thơ Bồ cục rõ ràng, diễn đạt trôi chảy, lập luận chặt chế; văn
viết có cảm xúc và sáng tạo; có thé con mac một vài sai sót không đáng kề về chính
tá, dùng từ
- Điểm 2-3: Cơ bản phân tích, so sánh được nét giống nhau và khác nhau của hình ảnh ánh trăng trong hai bài thơ Bồ cục rõ ràng, diễn đạt tương đối trôi chảy, lập luận tương đối chặt chẽ; còn mắc một số lỗi dùng từ, chính tả, ngữ pháp
- Điểm 2: Phân tích, so sánh được một phần những nét giống nhau và khác