Đang tải... (xem toàn văn)
Đề khảo sát chất lượng môn Toán 11 trường THPT Thuận Thành 1 - Bắc Ninh - TOANMATH.com tài liệu, giáo án, bài giảng , lu...
SỞ GD&ĐT BẮC NINH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ SỐ Môn: Lịch sử 11 (Đề gồm có 01 trang) Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu I (3,0 điểm) Trình bày nêu nhận xét định quan trọng Hội nghị Ianta (2/1945) Sự thỏa thuận nước Anh, Mĩ, Liên Xô việc phân chia phạm vi ảnh hưởng có tác động đến khu vực châu Á thời kì chiến tranh lạnh? Câu II (3,0 điểm) Bằng kiện lịch sử có chọn lọc, chứng minh thực dân Pháp kẻ thù nhân dân Việt Nam lực ngoại xâm nước ta sau cách mạng tháng Tám 1945 thành công Câu III (2,0 điểm) Kể tên hình thức tổ chức mặt trận dân tộc thống Đảng Cộng sản Đông Dương thành lập từ năm 1930-1945 Hãy nêu hiểu biết em Mặt trận Tồ quốc Việt Nam Câu IV (2,0 điểm) Bằng kiện lịch sử có chọn lọc giai đoạn 1919 đến 1945, em viết luận ngắn không 300 từ nêu bật đóng góp to lớn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh cho cách mạng Việt Nam giai đoạn Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh ĐÁP ÁN BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: Lịch sử 11 ĐÁP ÁN CÂU ĐIỂM PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI I (3,0 điểm) Trình bày nêu nhận xét định quan trọng Hội nghị Ianta (2/1945) Sự thỏa thuận nước Anh, Mĩ, Liên Xô việc phân chia phạm vi ảnh hưởng có tác động đến khu vực châu Á thời kì chiến tranh lạnh? a) Những định quan trọng HN - Từ - 11/2/1945, Hội nghị quốc tế triệu tập Ianta (Liên Xô) 0,25 với tham gia nguyên thủ quốc gia (Liên Xô, Mỹ, Anh) - Hội nghị đưa định quan trọng: + Nhanh chóng tiêu diệt chủ nghĩa phát xít Đức chủ nghĩa quân phiệt Nhật 0,25 + Thành lập Liên hợp quốc trì hoà bình an ninh giới 0,25 + Phân chia phạm vi ảnh hưởng ba cường quốc châu Âu 0,5 châu Á b) Nhận xét - Tuy thỏa thuận cường quốc thực chất phân chia phạm vi ảnh hưởng Mĩ Liên Xô 0,25 - Những định hội nghị Ianta thỏa thuận sau 0,5 ba cường quốc trở thành khuôn khổ trật tự giới mới, thường gọi "Trật tự hai cực Ianta" c) Tác động - Từ sau CTTG2 đến năm 70 –XX, nhiều chiến tranh cục diễn Đông Bắc Á, Đông Nam Á, Trung Đông liên quan 0,25 đến đối đầu hai cực Xô- Mĩ - Cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp (19451954) phản ánh đấu tranh gay gắt phe 0,25 - Cuộc chiến tranh Triều Tiên (1950-1953): 9/1950 quân đội Mĩ đổ Triều Tiên Tháng 10/1950 quân đội Trung Quốc tiến vào Triều Tiên “kháng Mĩ viên Triều” đụng đầu trực tiếp phe, không 0,25 phân thắng bại - Cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam Mĩ (1954-1975): Mĩ xâm lược Việt Nam, Liên Xô , Trung Quốc, nước XHCN ủng hộ 0,25 khang chiến nhân dânVN chiến tran cục lớn PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM II Bằng kiện lịch sử có chọn lọc chứng minh thực dân (3,0 điểm) Pháp kẻ thù nhân dân Việt Nam lực ngoại xâm nước ta sau cách mạng tháng Tám 1945 thành công a) Tình Việt Nam sau cách mạng tháng Tám Hoàn cảnh “ngàn cân treo sợi tóc”:ngoại xâm ,nội phản; nạn đói, 0,25 nạn dốt, tài chính… ngoại xâm khó khăn lớn b) Các lực ngoại xâm - Trung Hoa Dân quốc: 20 vạn THDQ kéo vào MB nước ta + tay sai phản động với âm mưu cướp quyền nước ta Tuy nhiên khó khăn lớn THDQ lực lượng CM- ĐCSTQ phát triển khả lại VN lâu dài khó kẻ thù nguy hiểm - Đế quốc Mĩ: hậu thuận cho THDQ để chiếm nước ta.Nhưng khó khăn Mĩ tập trung đối phó Châu Âu TQ nên điều 0,5 kiện can thiệp vào Đông Dương 0,25 - Thực dân Anh: vĩ tuyến 16 trở vào Nam, vạn quân Anh kéo vào dọn dường cho Pháp xâm lược lại VN Tuy nhiên, Anh tậptrung lực lượng đối phó với phong trào CM nước thuộc địa Anh can thiệp trực trực tiếp lâu dài VN 0,5 - Nhật Bản: dù vạn quân Nhật chờ giải giáp, số theo lệnh Anh dọn đường cho Pháp xân lược Việt Nam Nhật nước bại 0,25 trận nên không đủ điều kiện… Dù nước có âm mưu chống phá CM VN nước có khó khăn riêng, việc chiếm can thiệp lâu dài VN 0,25 kẻ thù nhân dân VN c) Thực dân Pháp III (2,0 điểm) - Dã tâm: ý chí thực dân, tư duy, hành động 0,25 - Được TRNG THPT THUN THNH S KHO ST CHT LNG U NM MễN: SINH LP 11 Thi gian: 90 phỳt Mó 121 Cõu Cỏc nuclờotit k tip cựng mt mch ca ADN cú liờn kt hoỏ hc ni gia: a ng SỞ GD&ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ Mã học phần: Lớp: ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN TOÁN 11 Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) - Số tín (hoặc đvht): Mã đề thi 061 (Thí sinh không sử dụng tài liệu) Họ, tên thí sinh: Mã sinh viên: Câu 1: Cho hai tam giác ACD BCD nằm hai mặt phẳng vuông góc với nhau, AC=AD=BC=BD=a, CD=2x Giá trị x để hai mặt phẳng (ABC)và(ABD) vuông góc với là: a a a a A B C D 6 3 Câu 2: Trong bốn giới hạn sau đây, giới hạn có kết ? ` A lim 2n 1 n 32 n 2n B lim 2n C lim 3.2n 3n 2n D lim 2n n3 n2 2n 5 Câu 3: Trên đoạn 2 ; , đồ thị hai hàm số y sin x y cos x cắt số điểm là: A B C D Câu 4: Trong bốn giới hạn sau đây, giới hạn có kết 1 ? 2x 1 x 1 A lim B lim x 1 x 1 x 0 x C lim x 5x x x D lim x Câu 5: Số hạng chứa x khai triển x x 31 37 31 A C40 x x2 1 40 là: 31 B C40 x ` x 1 31 C C40 x 31 D C40 x Câu 6: Trong mệnh đề sau đây, chọn mệnh đề sai n3 2n A lim lim n n n 2 3n B n3 C lim D lim 2n 3n n 2n Câu 7: Cho hàm số f ( x ) x x Giá trị x để f ' x f x là: ` A x C x x B x 3 3 D x x 3 Câu 8: Phương trình sinx m cos x có nghiệm thuộc 0; khi: A m B 1 m m m 1 D 1 m C Câu 9: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình chữ nhật, AB=a, AD=3a Cạnh bên SA vuông góc với đáy, SA=2a Khoảng cách hai đường thẳng chéo SC AB là: Trang 1/6 - Mã đề thi 061 13 13 13 a B a C a D a 13 13 Câu 10: Cho tứ diện ABCD có AB,BC,CD đôi vuông góc với Khi CD vuông góc với mặt phẳng: A mp(ABD) B mặt phẳng trung trực BC C mp(ABC) D Mặt phẳng qua A,B trung điểm CD Câu 11: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC tam giác đều, SA=SB=SC Gọi G trọng tâm tam giác ABC, M trung điểm BC.AH đường cao tam giác SAM Trong mệnh đề sau, mệnh đề sai: A BG (S AC ) B AH (S BC ) C SG ( ABC ) D BC (SAG) A Câu 12: lim x 1 4x x2 Có giá trị : B C D A Câu 13: Trong mệnh đề sau,mệnh đề đúng: A Hai đường thẳng vuông góc với đường thẳng vuông góc với B Một đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng song song vuông góc với đường thẳng C Hai đường thẳng vuông góc với đường thẳng song song với D Một đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng song song song song với đường thẳng Câu 14: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a, mặt bên SAB tam giác nằm mặt phẳng vuông góc với mặt đáy Mặt phẳng qua A vuông góc với SC cắt hình chóp S.ABCD theo thiết diện (H) Diện tích (H) bằng: 6 A a B a C a 24 48 24 D a 16 ` Câu 15: Cho hình chóp S.ABCD có cạnh đáy AB= a , cạnh bên SA=2a, Khi côsin góc mặt bên (SAB) mặt đáy (ABCD) hình chóp là: 30 42 A B C D 15 a.x b Câu 16: Đồ thị hàm số y cắt trục tung điểm A(0;-1), tiếp tuyến đồ thị điểm A có hệ x 1 số góc k= -3 Giá trị a b là: A a 1; b B a 2; b C a 1; b D a 2; b Câu 17: Giới hạn lim x 0 4x 1 x x2 20000 B 4999 Có giá trị : 20000 D 2499 Câu 18: Một công ti trách nhiệm hữu hạn thực việc trả lương cho kĩ sư theo phương thức sau: Mức lương quý làm việc cho công ti triệu đồng/quý, kể từ quý làm việc thứ hai, mức lương tăng thêm 0,3 triệu đồng quý Tổng số tiền lương kĩ sư nhận sau năm làm việc cho công ti là: A 8,3 (triệu đồng) B 79,8 (triệu đồng) C 81,6 (triệu đồng) D 159,6 (triệu đồng) A C Câu 19: Cho phương trình x5 x 1 Trong mệnh đề sau, mệnh đề A Phương trình 1 có nghiệm khoảng 1; B Phương trình 1 có nghiệm khoảng 1; Trang 2/6 - Mã đề thi 061 C Phương trình 1 vô nghiệm tập R D Phương trình 1 có hai nghiệm khoảng 2; 0 Câu 20: Cho hình lập phương ABCD.EFGH có cạnh a, gọi M trung điểm GH Gọi số đo góc đường thẳng AM mp(BDHF).Khi sin bằng: 2 B C D 2 Câu 21: Cho mệnh đề sau: 1.Một đường thẳng vuông góc với hai đường thẳng phân biệt mp(P) vuông góc với mp(P) 2.Một đường thẳng vuông góc với mặt phẳng vuông góc với đường thẳng nằm mặt phẳng 3.Một đường thẳng vuông góc với hai mặt phẳng song song vuông góc với mặt phẳng lại 4.Cho đường thẳng a song song với mp Khi đường thẳng b vuông góc với a b vuông A góc với mp Số mệnh đề A B C D Câu 22: Cho A 0,1, 2,3, 4,5, 6 Từ A lập só số tự nhiên có chữ số khác là: A 5040 B 2520 C 21 D 2160 Câu 23: Cho hình chóp S.ABCD có đáy hình vuông cạnh a SA ( ABCD ) , SA=x.Giá trị x để hai mặt phẳng (SBC) (SDC) tạo với góc 600 là: A x a B giá trị x a C x 2a D x 2 100 Câu 24: Giá trị tổng C100 3C100 32 C100 3100 C100 bằng: B 4100 A 5100 Câu 25: lim A n 2n2 n C 3100 D 9100 có giá trị là: B C D Câu 26: Phương trình sin x cos x có số nghiệm thuộc 0;3 là: A B C D Câu 27: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a, hình chiếu H đỉnh S mặt đáy (ABCD) trùng với trọng tâm tam giác ADC Gọi M trung điểm CD.Biết SA=a, tang góc hai mặt phẳng (SBM) (ABCD) bằng: 30 A B 30 C D 2 Câu 28: Biết tiếp tuyến Parabol y x vuông góc với đường thẳng y x Phương trình tiếp tuyến là: A x y B x y C x y D x y ` Câu 29: Chọn mệnh đề ...ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN TOÁN 11 Thời gian làm bài: 120 phút SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG Câu (3,0 điểm) cos650.cos 400 + sin 400.sin 650 a) Tính giá trị biểu thức: sin 650 b) Giải phương trình: sin x − cos x = 1 − cos x c) Giải phương trình: + cot x = sin 2 x Câu (3,0 điểm) a) Từ chữ số 0, 1, 2, lập số tự nhiên có chữ số phân biệt Tính tổng số thành lập b) Một thầy giáo có 12 sách khác nhau, bao gồm sách văn, sách toán, sách tiếng anh Ông muốn lấy để tặng cho học sinh, em Tính xác suất để sau thầy giáo tặng xong, loại toán, văn, tiếng anh lại c) Tính tổng: 2015 2014 k 2015− k 2015 S C2016 C2016 C2015 C2016 = + C2016 + + C2016 − k + + C2016 C1 Câu (1,0 điểm) Cho đường tròn ( C ) : ( x − ) + ( y + 3) = 25 Tìm phương trình đường tròn ( C ') ảnh đường tròn ( C ) qua phép vị tự tâm I ( 3;1) tỉ số k = −3 2 Câu (2,0 điểm) Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD hình bình hành M điểm thuộc cạnh SC (M không trùng điểm S C),N, P trung điểm AB, AD a) Tìm giao điểm SD với mặt phẳng (ABM) b) Xác định thiết diện hình chóp với mặt phẳng (MNP) Câu (1,0 điểm) Cho x, y, z > thoả mãn xy + yz + zx = Tính giá trị biểu (1 + y )(1 + z ) + y (1 + z )(1 + x ) + z (1 + x )(1 + y ) thức: S = x + x2 2 + y2 2 + z2 ……………Hết…………… Họ tên thí sinh: ……………………………Số báo danh: …………………… ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN NĂM HỌC 2016 – 2017 MÔN TOÁN 11 SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG Câu Ý a Nội dung cos650 cos 400 + sin 400.sin 650 sin 650 0 cos650 cos 400 + sin 400.sin 650 cos ( 65 − 40 ) cos 250 = = sin 650 sin 650 sin 650 cos ( 900 − 650 ) sin 650 = = = sin 650 sin 650 b Giải phương trình: sin x − cos x = Tính 1 π π sin x − cos x = ⇔ sin x cos − cos x sin = 2 6 π π ⇔ sin x − = sin 6 π π π − = + π x k 2 = + kπ x 6 ⇔ ⇔ π π x − = π − + k 2π x= π + kπ 6 pt ⇔ c Điểm 1,00 0,5 0,5 1,25 0,25 0,5 0,25 0,25 − cos x Giải phương trình: + cot x = sin 2 x 0,75 Điều kiện: sin x ≠ ⇔ x ≠ k 0,25 π − cos x pt ⇔ + cot x = − cos 2 x cos x ⇔ + cot x = ⇔ 1+ = + cos x sin x + cos x ⇔ sin x(1 + cos x) + cos x(1 + cos x) = sin x 0,25 ⇔ cos x(sin x + cos x + 1) = ⇔ sin x cos x + cos x(1 + cos x) = cos x = ⇔ −1 sin x + cos x = + cos x = ⇔ x = π +k π (tm) 0,25 π = − + kπ ( tm ) x π π + sin x + cos x = −1 ⇔ sin(2 x + ) = sin(− ) ⇔ 4 x= π + kπ ( L ) Vậy,phương trình có nghiệm: x= π +k π a Từ chữ số 0, 1, 2, lập số tự nhiên có chữ số phân biệt Tính tổng số thành lập Gọi số cần tìm abc ( a ≠ , a, b, c đôi khác nhau) Chọn số a có cách Chọn chữ số b, c lại có A32 = cách Theo quy tắc nhân có 3.6 = 18 số tm yêu cầu toán + Xét số A có chữ số phân biệt chữ số hàng trăm Từ A34 24 số A ta lập 12 cặp số có tổng 333 Ví dụ 012 + 321 = 333 Suy tổng số A 12.333 = 3996 + Xét số B có chữ số phân biệt chữ số hàng trăm Từ A23 số B ta lập cặp số có tổng 44 Ví dụ 032 + 012 = 44 Suy tổng số B 3.44 = 132 Vậy tổng số thỏa yêu cầu 3996 – 132 = 3864 b Một thầy giáo có 12 sách khác nhau, bao gồm sách văn, sách toán, sách tiếng anh Ông muốn lấy để tặng cho học sinh, em Tính xác suất để sau thầy giáo tặng xong, loại toán, văn, tiếng anh lại Ta thấy chọn cho hết loại sách Chọn sách tặng cho học sinh có A126 = 665280 cách 1,25 0,5 0,5 0,25 1,0 0,25 Số cách chọn cho không sách văn: 1.C71.6! = 5040 Số cách chọn cho không sách toán: 1.C82 6! = 20160 Số cách chọn cho không sách tiếng anh: 1.C93 6! = 60480 n ( A )= 665280 − 5040 − 20160 − 60480= 579600 579600 = P ( A ) = 0,8712 665280 Tính tổng: c 0,25 0,25 0,25 0,75 2015 2014 k 2015− k 2015 = S C2016 C2016 + C2016 C2015 + + C2016 C2016 − k + + C2016 C1 Ta có: 2016! 2015! k 2015− k k = = 2016 ⋅ 2016.C2015 C2016 C2016 −k = k !( 2015 − k )! k !( SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲ HỢP ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNGLẦN I MÔN TOÁN 12 NĂM HỌC 2016-2017 Thời gian làm bài: 90 phút (50 câu trắc nghiệm / trang) C©u : Đường thẳng y=m cắt đồ thị hàm số y x3 3x ba điểm phân biệt A 3 m B m 3 C 3 m D m C©u : ln(1 x) Tìm giới hạn sau lim x 0 tan x A C B D C©u : 2x Đồ thị hàm số y có x 1 1 A Có hai đường tiệm cận đứng x , x B Đường tiệm cận đứng x tiệm cận ngang C Đường tiệm cận đứng x tiệm cận ngang y D Đường tiệm cận ngang y tiệm cận đứng C©u : x3 Hàm số y đồng biến K K : x A C©u : (0; 2) B (3, ) C 2; D ;0 x 1 đoạn 3; 2 3x C D 2 Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số y và B C©u : Lựa chọn mệnh đề sai A Hàm số y f x đồng biến (a;b) có f ' x x a; b A B Hàm số y f x đồng biến (a;b) có f ' x x a; b Nếu hàm y f x có f ' x x a; b f ' x số điểm hữu hạn điểm (a,b) hàm nghịch biến (a; b) D Nếu hàm y f x có f ' x x a; b hàm nghịch biến a; b C©u : Cho hàm số y f x x x Diện tích tam giác tạo điểm cực trị C B (®vdt) D (®vdt) A (®vdt) C 1/2 (®vdt) C©u : Năm 1992 người ta biết số p 2756839 số nguyên tố ( số nguyên tố lớn biết lúc đó) Hỏi rằng, viết hệ thập phân, số nguyên tố có chữ số? ( biết log 0,30102 ) A 227824 C 227827 B 227825 D 227826 C©u : Số nghiệm phương trình : 1 log x log x A B Vô nghiệm C D C©u 10 : Cho hàm số y f x x3 x x Chọn khẳng định Hàm số có cực trị A B Hàm số có cực trị C Hàm số nghịch biến R D Hàm số đồng biến R Trang / mã 198 C©u 11 : Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ cạnh a Gọi M,N trung điểm A’B’và BC mf(DMN) chia hình lập phương thành phần Gọi V1 thể tích phần chứa đỉnh A, V2 thể tích phần lại Tính tỉ số A 37 48 B V1 V2 55 89 C D C©u 12 : Hàm số sau có bảng biến thiên hình x y’ y - - 2x 2x x3 2x B y C y D y x2 x2 x2 x2 C©u 13 : Cắt hình nón mặt phẳng qua trục ta thiết diện tam giác cạnh 2a Diện tích xung quanh hình nón thể tích khối nón tạo nên từ hình nón ? A y A 2 a C C©u 14 : A a3 a3 4 a B 2 a D 4 a a3 3 a3 x m 1 x m2 4m 3 x đạt cực trị x1,x2 Giá trị lớn biểu thức A x1 x2 x1 x2 : Cho hàm số y A3 B A 1 C A D A C©u 15 : Tìm giá trị nhỏ hàm số y log2 x 4log x đoạn [1;8] B Đáp án khác A Min y 2 x[1;8] y 3 y 1 C Min D Min x[1;8] x[1;8] C©u 16 : Biết đồ thị hàm số y x (m 1) x có điểm cực trị A Oy, B,C tạo thành tam giác có bán kính đường tròn ngoại tiếp Tất giá trị tham số m : m m A m C B m D m m C©u 17 : Cho hình chóp S.ABC Gọi M,N P tương ứng trung điểm SA , BC AB Mặt phẳng (MNP) chia khối chóp thành hai phần, Gọi V1 thể tích phần chứa đỉnh S V2 thể tích phần lại Tính tỉ số A V1 V2 B C D C©u 18 : Cho hình chóp tứ giác S.ABCD có đáy ABCD hình vuông cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng đáy SA= a Tính thể tích V khối chóp S.ABCD A a3 B a C a Trang / mã 198 D a C©u 19 : Đồ thị hình bên đồ thị hàm số ? y O x A y x x B y x3 3x2 3x C y x3 3x D y x3 3x C©u 20 : Cho hình lập phương ABCD.A’B’C’D’ có cạnh Gọi M,N trung điểm A’B’ CD mf ( ) qua MN song song với B’D’ chia khối đa diện thành hai phần Tính thể tích khối đa diện chứa đỉnh A? A B C D C©u 21 : Khẳng định sau tính đơn điệu hàm số y x3 3x A Hàm số nghịch biến khoảng 0; B Hàm số đồng biến khoảng ;0 2; C Hàm số đồng biến R D Hàm số đồng biến khoảng 0; C©u 22 : Cho phương trình (m 1)4x 2(m 3)2x m (m tham số) Tìm m để phương trình có nghiệm thực A m C 3 m B m 3 D 3 m 2 x x C©u 23 : Số nghiệm phương trình B D A C x C©u 24 : Các đồ thị hàm số y a y log a ( x) đối xứng qua A Trục ox C Đường thẳng y = x B Đường thẳng y = - x C©u 25 : Cho hàm số y x4 mx2 điều kiện m để hàm số có cực trị A C©u TRƯỜNG THPT XUÂN MỸ ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM LỚP 10 SỞ GD – ĐT ĐỒNG NAI Thời gian: 45 phút (Trắc nghiệm 25 câu) Mã đề: 01 Họ và Tên: Lớp: (Thí sinh tô đậm vào đáp án đúng nhất.) Điểm Nhận Xét 01 10 18 02 11 19 03 12 20 04 13 21 05 14 22 06 15 23 07 16 24 08 17 25 09 Câu 1: Chất nào trong các thuốc thử sau đây có thể dùng để phân biệt dd Na 2 SO 4 và dd Na 2 CO 3 : A. dd BaCl 2 B. dd AgNO 3 C. dd HCl D. NaOH Câu 2: Hãy chọn một trong những chất điền vào chỗ trống trong sơ đồ phản ứng sau: ……. + H 2 O → H 2 SO 4 A. CuO B. SO 2 C. SO 3 D. P 2 O 5 Câu 3: Có 4 cách sắp xếp các kim loại sau đây theo mức độ hoạt động hóa học tăng dần. Hãy chọn cách sắp xếp đúng: A. Na, Al, Zn, Pb, Fe, Ag, Cu B. Al, Zn, Fe, Na, Cu, Ag, Pb C. Ag, Cu, Pb, Zn, Fe, Al, Na D. Ag, Cu, Pb, Fe, Zn, Al, Na Câu 4: Cacbon có mấy dạng thù hình: A. 1 B. 2 C. 3 D.4 Câu 5: Hãy chonh câu đúng: A. Phi kim dẫn điện tốt B. Phi kim dẫn nhiệt tốt C. Phi kim chỉ tồn tại ở 2 trạng thái rắn, khí D. Phi kim dẫn điện, dẫn nhiệt kém Câu 6: Sau khi làm thí nghiệm, khí clo dư được loại bỏ bằng cách sục khí clo vào: A. dd HCl B. dd NaOH C. dd NaCl D. dd nước Câu 7: Trong chu kì, khi đi từ đầu tới cuối chu kì theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân: A. Tính kim loại tăng, tính phi kim giảm B. Tính kim loại giảm, tính phi kim tăng C. Tính kim loại và phi kim đồng thời tăng D. Tính kim loại và phi kim đồng thời giảm Câu 8: Trong một nhóm, khi đi từ trên xuống dưới theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân: A. Tính kim loại tăng, tính phi kim giảm B. Tính kim loại giảm, tính phi kim tăng C. Tính kim loại và phi kim đồng thời tăng D. Tính kim loại và phi kim đồng thời giảm Câu 9: Cấu tạo đặc biệt của phân tử Benzen là: A. Phân tử có vòng 6 cạnh B. Phân tử có 3 liên kết đôi C. Phân tử có vòng 6 cạnh chứa 3 liên kết đôi xen kẽ 3 liên kết đơn D. Phân tử có vòng 6 cạnh chứa liên kết đôi và liên kết đơn Hãy chọn câu đúng nhất trong các câu trên Câu 10: Chọn câu đúng trong các câu sau: A. Nhiệt độ sôi của etilen cao hơn nhiệt độ sôi của nước B. Etilen nặng hơn không khí C. Etilen có màu vàng nhạt, ít tan trong nước D. Etilen là chất khí, không màu, không mùi, ít tan trong nước Câu 11: Muốn pha loãng axit sunfuric đặc, ta phải: A. Rót từ từ axit đặc vào nước B. Rót từ từ nước vào axit C. Rót nhanh axit vào nước D. Rót nhanh nước vào axit Câu 12: Dùng kim loại nào sau đây để làm sạch dd Cu(NO 3 ) 2 có lẫn tạp chất AgNO 3 : A. Mg B. Cu C. Fe D. Au Câu 13: Cho các kim loại: Fe, Cu, Ag, Al, Mg. Chọn kết luận sai: A. Kim loại tác dụng với dd HCl, H 2 SO 4 loãng: Cu, Ag B. Kim loại tác dụng với dd NaOH: Al C. Kim loại không tác dụng H 2 SO 4 đặc, nguội: Al, Fe D. Kim loại không tan trong nước ở t 0 thường: tất cả các kim loại Câu 14: Chọn cách sắp xếp đúng theo chiều tính kim loại giảm dần: A. Na, Mg, Al, K B. K, Na, Mg, Al C. Al, K, Na, Mg D. Mg, K, Al, Na Câu 15: Tính khối lượng khí C 2 H 2 thu được khi cho 28g CaC 2 tác dụng hết với nước: A. 45g B. 42g C. 52g D. 25g Câu 16: Từ 80 tấn quặng pirit chứa 40% S, người ta sản xuất được 73,5 tấn H 2 SO 4 , Hiệu suất của quá trình là: A. 25% B. 75% C. 60% D. 40% Câu 17: Cho hỗn hợp Al, Fe tác dụng với hỗn hợp dd AgNO 3 và Cu(NO 3 ) 2 thu được dd B và chất rắn D gồm 3 kim loại. Cho D tác dụng với dd HCl dư, thấy có khí bay lên. Thành phần D gồm: A. Al, Fe, Cu B. Fe, Cu, Ag C. Al, Cu, Ag D. Kết quả khác Câu 18: Cho 10g hh Fe, Cu vào dd CuSO 4 dư. Sau phản ứng thu được chất rắn có khối lượng 11g. Thành phần %m của Fe và Cu là: A. 35% và 65% B. 40% và 60% C. 70% và 30% D. 50% và 50% Câu 19: R là nguyên tố phi kim. Hợp chất của R với H có công thức chung RH SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HN TRƯỜNG THPT ĐK-HBT Câu 1: Hệ số góc tiếp tuyến đồ thị hàm số y A Câu 2: B Tọa độ giao điểm đồ thị hàm số y A (2;-4), (2;3) Câu 3: ĐỀ SỞ GD VÀ ĐT PHÚ THỌ TRƯỜNG THPT PHONG CHÂU (Đề thi có 6 trang) ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN 1 NĂM HỌC: 2011 - 2012 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: . Cho biết khối lượng nguyên tử (theo u) của các nguyên tố : H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; P = 31; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; Br = 80; Ag = 108; Ba = 137; Mn = 55; Cr = 52 Thí sinh không được sử dụng bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Hỗn hợp X gồm 2 este hơn kém nhau một nguyên tử cacbon. Để phản ứng hết 0,2 mol X cần 110 ml dung dịch NaOH 2M (dư 10% so với lượng phản ứng). Đốt cháy hoàn toàn 0,2 mol hỗn hợp X thu được 15,68 lít khí CO 2 (ở 54,6 0 C; 1,20 atm) và 9 gam H 2 O. Công thức phân tử của hai este trong X là A. C 3 H 4 O 4 và C 4 H 6 O 4 B. C 3 H 4 O 2 và C 4 H 6 O 2 C. C 3 H 6 O 2 và C 4 H 8 O 2 D. C 2 H 2 O 4 và C 3 H 4 O 4 Câu 2: Cho 1,2 mol KOH vào dung dịch chứa a mol HNO 3 và 0,2 mol Al(NO 3 ) 3 . Để thu được 7,8 gam kết tủa thì giá trị lớn nhất của a thỏa mãn là: A. 0,5 mol. B. 0,75 mol. C. 0,7 mol. D. 0,9 mol. Câu 3: Hợp chất hữu cơ X chứa vòng benzen có công thức phân tử trùng với công thức đơn giản nhất. Trong X, tỉ lệ khối lượng các nguyên tố là m C : m H : m O = 42 : 3 : 16. Biết X tham gia phản ứng tráng bạc và phản ứng với dung dịch NaOH. Có bao nhiêu công thức cấu tạo phù hợp với X: A. 5 B. 1 C. 4 D. 3 Câu 4: Cho 6,825 gam hỗn hợp A gồm hai este no, đơn chức tác dụng vừa đủ với dung dịch KOH, thu được 7,70 gam hỗn hợp hai muối của 2 axit kế tiếp và 4,025 gam một ancol. Khối lượng của este có khối lượng phân tử nhỏ trong hỗn hợp A là : A. 2,20 gam. B. 1,275 gam. C. 4,625 gam. D. 5,55 gam. Câu 5: Cho dư các chất sau: Cl 2 (1); I 2 (2); dung dịch HNO 3 ( t 0 ) (3); dung dịch H 2 SO 4 đặc, nguội (4); dung dịch H 2 SO 4 loãng (5); dung dịch HCl đậm đặc (6); dung dịch CuSO 4 (7); H 2 O ( t 0 > 570 0 C) (8); dung dịch AgNO 3 (9); Có bao nhiêu chất khi tác dụng với Fe đều tạo được hợp chất Fe(III): A. 6. B. 5. C. 3. D. 4. Câu 6: Khi thủy phân một octapeptit X mạch hở, có công thức cấu tạo là: Gly-Phe-Tyr-Lys-Gly-Phe-Tyr-Ala thì thu được bao nhiêu tripeptit có chứa Gly? A. 5. B. 3. C. 4. D. 2. Câu 7: Số thí nghiệm có xảy ra phản ứng oxi hóa khử là: - Trộn (O 2 ,O 3 ) với (NO 2 ,CO 2 ) sục vào NaOH dư. - Thêm H 2 SO 4 vào dung dịch K 2 CrO 4 . - Sục khí Cl 2 vào axit HI đặc. - Nung bột Fe và S trong môi trường trơ. - Trộn khí N 2 với Cl 2 rồi đun nhẹ. - Rắc bột Li vào bình kín chứa N 2 . A. 5 B. 3 C. 4 D. 6 Câu 8: Số đồng phân (kể cả đồng phân cis-trans) của C 4 H 8 là: A. 4 B. 5 C. 3 D. 6 Câu 9: Hỗn hợp M gồm một anđehit và một ankin (có cùng số nguyên tử cacbon). Đốt cháy hoàn toàn a mol hỗn hợp M, thu được 3a mol CO 2 và 1,8a mol H 2 O. Phần trăm số mol của anđehit trong hỗn hợp M là: A. 50%. B. 30%. C. 40%. D. 20%. Câu 10: Đốt cháy hoàn toàn 0,08 mol hỗn hợp 2 ancol bậc một, sau phản ứng thu được 6,16 gam CO 2 . Nếu oxi hoá 0,08 mol hỗn hợp 2 ancol trên bằng oxi, xúc tác Cu, đun nóng (giả sử hiệu suất 100%). Sau đó cho sản phẩm tác dụng với dung dịch AgNO 3 /NH 3 dư, thu được m gam Ag. Giá trị của m là: A. 21,6 gam ≤ m < 34,56 gam B. 17,28 gam < m < 34,56 gam C. m = 17,28 gam D. m = 34,56 gam Trang 1/6 - Mã đề thi 132 Câu 11: Nhận định nào sau đây đúng về hợp chất ion? A. dễ hòa tan trong các dung môi hữu cơ. B. ở trạng thái nóng chảy ... phẳng 10 08 Câu 41: Tổng C2 017 C2 017 C2 017 C2 017 bằng: Trang 4/6 - Mã đề thi 0 61 A 210 08 1 011 10 12 2 017 B C1 010 2 017 C2 017 C2 017 C2 017 C 22 017 10 10 1 011 2 017 D C1009 2 017 C2 017 ... D 9 1 Câu 50: Giới hạn dãy số un với un là: 3 n 1 n 2 n n A B C D A x = - - HẾT -Trang 5/6 - Mã đề thi 0 61 Trang 6/6 - Mã đề thi 0 61 ... B giá trị x a C x 2a D x 2 10 0 Câu 24: Giá trị tổng C100 3C100 32 C100 310 0 C100 bằng: B 410 0 A 510 0 Câu 25: lim A n 2n2 n C 310 0 D 910 0 có giá trị là: B C D Câu