Văn bản tieu ban toa dam

HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA BÁO CHÍ ********* TIỂU LUẬN Môn: BÁO PHÁT THANH ĐỀ TÀI: PHÁT THANH TOẠ ĐÀM VÀ XÂY DỰNG KỊCH BẢN TOẠ ĐÀM Họ và tên : Đặng Hùng Mạnh Lớp : Báo chí K28 – Yên Bái Trường : Học viện báo chí tuyên truyền Yên Bái, tháng 1 năm 2011 MỤC LỤC 1 Nội dung Trang Phần mở đầu Phần 1. Những khái niệm chung 3 1.1 Toạ đàm 3 1.2 Phát thanh toạ đàm 4 Phần 2. Năng lực,phẩm chất của người tổ chức toạ đàm phát thanh 6 2.1 Vai trò của người dẫn 6 2.2 Yêu cầu đối với người dẫn 7 Phần 3. Kỹ năng thực hiện toạ đàm phát thanh 8 3.1 Chuẩn bị 8 3.2 Thực hiện 9 Phần 4. Kết luận 11 Phần 5. Kịch bản chương trình toạ đàm phát thanh 12 PHẦN 1. NHỮNG KHÁI NIỆM CHUNG 1.1 Toạ đàm 2 Toạ đàm là một trong các hình thức thông tin hiệu quả trên báo chí. Về nội dung,nó thường phản ánh những sự kiện, vấn đề nổi bật trong đời sống. Về hình thức, toạ đàm được khu biệt với những thể loại báo chí khác ở chỗ nó là một cuộc tranh luận, bàn cãi, trao đổi giữa một nhóm người có liên quan,có hiểu biết xung quanh một chủ đề nào đó. Ý kiến của họ có thể nhất trí hoặc không nhất trí với nhau nhưng đều bám sát và làm sáng tỏ những khía cạnh có liên quan đến chủ đề trong một chừng mực nào đó, giúp cho công chúng có được những hiểu biết sâu sắc và đúng đắn. Trước hết ta tìm hiểu nghĩa của toạ đàm. Theo nghĩa gốc " Toạ đàm " có nghĩa là ngôi để trò chuyện. Trên báo chí, hình thức này được sử dụng khi trong cuộc sống xuất hiện một vấn đề hay một sự kiện nổi lên thu hút sự quan tâm của đông đảo quần chúng, đang cần có lời giải đáp. Tuy nhiên nó không chỉ là một cuộc trò chuyện mà đã mở rộng thành những cuộc trao đổi, bàn bạc, tranh luận…. giữa những người tham gia. Trong một cuộc toạ đàm thường có nhiều ý kiến khác nhua nhưng chính điều đó lại tạo lên cái hấp dẫn của toạ đàm. Một cuộc toạ đàm ít nhất phải có 3 người tham gia. Một người không bao giờ thay đổi vai trò của mình chính là người dẫn chương trình( phóng viên, biên tập viên…) Đây là người có vai trò tổ chức dẫn dắt cho những tranh luận, bàn bạc. Những người cùng tham gia là những người có uy tín, có kinh nghiệm hoặc có địa vị xã hội nhất định liên quan đến chủ đề đã đưa ra. Những ý kiến của họ nêu ra trong các cuộc toạ đàm thường mang tính chất cá nhân nhưng có dộ tin cậy cao. Những thành viên tham gia toạ đàm được chọn lọc để trình bày quan điểm mà họ đã nắm vững và hiểu thấu về một chủ đề. Mặc dù mỗi cuộc toạ đàm đều có chủ đề được xác định từ trước nhưng các thành viên tham gia toạ đàm đều có thể mang lại những chủ đề mới. 3 Người dẫn chương trình có nhiệm vụ xác định chủ đề, vấn đề mà cuộc toạ đàm nhằm tới. Một cuộc toạ đàm thành công chỉ khi nào giải quyết được những vấn đề đã nêu ra. Một cuộc toạ đàm được thực hiện qua 3 bước : gồm có - Người dẫn chương trình nêu lý do, chủ đề của cuộc toạ đàm và những yêu cầu cụ thể được đặt ra trong cuộc toạ đàm. - Người dẫn giới thiệu những người tham gia toạ đàm. - Người dẫn nêu vấn đề và lần lượt đặt câu hỏi và mời những người tham gia phát biểu. Một cuộc toạ đàm có chất lượng tốt ngoài ý kiến có chất lượng của các thành viên tham gia còn cần vào vai trò của người dẫn. Các ý kiến của các thành viên cần được sắp xếp một cách lôgíc để tạo lên sức hấp dẫn VIEN HAN LAM KHOA HQC VA CONG NGHt VIET NAM 5b5 /QD-VHL CONG HOA XA HOI CHU NGHiA VIET NAM Dec lap - Ttr - 14nh phtic Ha N'Oi, o&0 thang nam 2015 QUYET DINH Ve viec 14p Tien ban Toa dam ve Nghien ctiu eng dung va Phat trien cong nghe CHU TICH VIEN HAN LAM KHOA HQC VA CONG NGIlt VIET NAM Can cir Nghi dinh so 108/2012/ND-CP 25/12/2012 dm Chinh phu quy dinh chirc 'fang, nhiem vu, quyen han va co cau to chi:re cua Vien Han lam Khoa hoc va Cong nghe Viet Nam; Can cir Ke hoach s8 292/KH-VHL 14/02/2015 dm Chu tich Vien Han lam KHCNVN ye viec to chirc cac hoat gong khoa hoc va cong nghe kST niem 40 nam lap Vien Han lam KHCNVN (1975-2015); Can cir Quy& dinh so 186/QD-VHL 14/02/2015 dm Chu tich Vien Han lam Khoa hoc va Cong nghe Viet Nam ve viec lap Ban T8 chirc Hoi nghi khoa hoc kST niem 40 nam lap Vien Han lam KHCNVN; Xet de nghi cua Truang Tieu ban, Throng Ban Ke hoach — Tai chinh va Chanh Van phong, QUYET DINH: Dieu Thanh lap Tieu ban Toa dam ve Nghien ciru Ling dung va Phat trier' cong nghe nhan dip kS1 niem 40 nam lap Vien Han lam Khoa hoc va Cong nghe Viet Nam Om cac 8ng (ba) có ten sau day: - Truong lieu ban: PGS.TS Nguygn Hoai Chau, Twang Ban frng dung va Trien khai cong nghe - Pho Twang Tieu ban: PGS.TS Chu Hoang Ha, Vien COng nghe Sinh hoc - Cac uy vien: TS Vu Dire Lqi, Vien Hoa hoc — Thu 1(7 GS.TS Pham Qukic Long, Vien Hod hoc cac hop chit thien nhien TS Trill Tuin Anh, Vien Dia chit 6 TS Nguyen Van Thao, Trung tam phat trien Cong nghe cao PGS.TS Trinh Van Tuyen, Vien Ong nghe moi trueng TS Doan Dinh PhIrcmg, Vien Khoa hoc vat lieu PGS.TS Nguyen Manh Tuan, Vien Khoa hoc vat lieu irng dung Dieu Tieu ban Toa dam ve Nghien dru Ling dung va Phat trien cong nghe cua Vien Han lam Khoa hoc va Cong nghe Viet Nam có nhiem vu giitp nghitong hop, sap xep cac bao cao, tham luan khoa hoc Ban To chirc linh vvc Nghien ciru lfng dung va Phat trien cong nghe Tieu ban to giai the sau hoan nhiem vu Dieu Chanh Van phong, Truang Ban Ke hoach — Tai chinh, Thu twang cac don vi có lien quan va cac vien có ten tai Dieu chiu trach nhiem thi hanh Quyet dinh nay./ Pm Noi nhern: - Nhtr Di'6u 3; - Website Vien HL; - Lim: VT, KHTC KỊCH BẢN CHƯƠNG TRÌNH NGÀY 20/11/2013 NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG QUÝ ĐẠI BIỂU, QUÝ THẦY CÔ GIÁO, CÙNG TẤT CẢ CÁC EM HỌC SINH VỀ DỰ BUỔI HỌP MẶT TRUYỀN THỐNG CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11/2013 CỦA TRƯỜNG THCS TỊNH BẮC HÔM NAY. Tr cướ khi b cướ vào ch ngươ trình c aủ bu iổ h pọ m tặ truy nề th ngố ngày hôm nay, xin m iờ quý iđạ bi u,ể quý th yầ cô và các b nạ cùng th ngưở th cứ ph nầ v nă nghệ chào m ngừ v iớ các ti tế m cụ sau ây:đ 2/ Thông qua ch ng trình ươ Kính thưa các vị đại biểu, quý thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh thân mến! Lời đầu tiên, cho phép chúng tôi gửi tới các vị khách quý, các vị đại biểu, quý thầy cô giáo, các em học sinh lời chúc sức khoẻ và lời chào trân trọng nhất! Truyền thống đạo lý uống nước nhớ nguồn của dân tộc ta từ xưa đến nay đã được thể hiện qua hai câu thơ rất hay: “Muốn sang thì bắc cầu Kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”. Tôn vinh nghề dạy học và quý trọng Thầy Cô giáo vốn là nghĩa cử cao đẹp của nhân dân ta. Phát huy truyền thống tốt đẹp đó, Đảng và Nhà nước ta đã ra quyết định lấy Ngày 20/11 hằng năm là Ngày Nhà giáo Việt Nam nhằm tôn vinh nghề dạy học và ghi nhớ công lao của Thầy Cô giáo, những người đã cống hiến tất cả sức lực và tâm huyết cho sự nghiệp trồng người. Vì vậy sự có mặt của tất cả các quí vị ngày hôm nay là một vinh dự cho nhà trường 1 Thay m tặ BTC tôi xin chân tr ngọ gi iớ thi uệ ch ng trình ươ t aọ àmđ sáng hôm nay 2 CHƯƠNG TRÌNH TỌA ĐÀM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11/1982 20/11/2013 TT NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH NGƯỜI THỰC HIỆN GHI CHÚ 1 Ổn định tổ chức, Văn nghệ chào mừng Thắng - Vân 2 Thông qua nội dung chương trình 3 Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu 4 Đội TNTP tặng hoa mừng thầy cô giáo Viên 5 Đọc truyền thống ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11 Trung 6 Đại diện HS phát biểu cảm tưởng 7 Phát biểu của Đại biểu lãnh đạo địa phương 8 Phát biểu của Ban đại diện CMHS Quân 9 Một số phát biểu của GV về ngày 20-11 10 Đọc đại diện những bài thơ hay, bài Văn hay trong những Tập san của các lớp 11 Phát biểu cảm ơn của lãnh đạo Nhà trường 12 Bế mạc chương trình toạ đàm 3/ Tuyên b lí do và gi i thi u i bi u ố ớ ệ đạ ể Kính thưa quý lãnh đạo, quý đại biểu, quý thầy cô cùng tất cả các học sinh thân mến! Đã bao đời nay, nhân dân ta đã có truyền thống: Tôn sư trọng đạo người thầy giáo, cô giáo luôn được tôn vinh và trọng dụng. Dạy học là một nghề tâm huyết, một nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý. Đúng như nhà sư phạm nổi tiếng người Nga: Cô Men X Ki đã khẳng định: Dưới ánh nắng mặt trời, không có nghề nào cao quý hơn nghề dạy học. Thực hiện theo lời dạy của Bác Hồ kính yêu: Vì lợi ích mười năm trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người Toàn Đảng, toàn dân ta luôn có ý thức chăm lo cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Mùa thu năm 1982, Hội đồng bộ trưởng đã chọn ngày 20/11 hàng năm là ngày Nhà giáo Việt Nam. Để cùng hoà chung với không khí cả nước, cũng là nhân dịp kỷ niệm 31 năm ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11/1982 - 20/11/2013) , Hôm nay được sự nhất trí của Đảng ủy ,Chính quyền địa phương, các cấp lãnh đạo, Trường THCS Tịnh Bắc trọng tổ chức tọa đàm kỷ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Đó chính là lí do của buổi tọa đàm hôm nay. Đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh. 3 Về dự lễ kỷ niệm hôm nay chúng ta hân hạnh được đón tiếp: 1. Đ/c : đại diện cho 2. Đ/c đại diện cho Đ/c đại diện cho 3. 4. 5. Đ/c 6. Đ/c Đề nghị chúng ta nhiệt liệt hoan nghênh 4/ Tặng hoa Sau đây là phần thể hiện lòng tri ân của tập thể học sinh toàn trường gửi đến những người thầy, Nhập điểm đo thông qua tệp văn bản toạ độ Lệnh: HSENZ Menu: Nhập dữ liệu/Nhập theo tệp văn bản toạ độ Xuất hiện hộp thoại: Chức năng: - Tạo điểm đo từ tệp văn bản toạ độ. - Các điểm đợc soạn theo các cột với các toạ độ X, Y, Z, TT và Mô tả tuỳ theo yêu cầu. - Dữ liệu đợc chọn định dạng các cột theo thứ tự. - Những cột không có dữ liệu thì ta chọn là không. - Chỉ đợc áp dụng cho hai cột cuối. - Tại ô Dấu phân cách là dấu phân cách giữa các cột với nhau. Chơng trình trang bị cho ba loại dấu là dấu TAB , dấu Phảy, dấu trống. Thông thờng trong chơng trình EXCEL khi xuất tệp ra dạng txt thì dấu mặc định là dấu TAB. . . . - Tệp nguồn là ô cho phép ngời dùng chọn tên tệp đã soạn thảo ở trên. - Sau khi chọn định dạng và tên tệp ta chọn nút Nhận để bắn điểm ra mà hình. HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN KHOA BÁO CHÍ ********* TIỂU LUẬN Môn: BÁO PHÁT THANH ĐỀ TÀI: PHÁT THANH TOẠ ĐÀM VÀ XÂY DỰNG KỊCH BẢN TOẠ ĐÀM Cần thơ 2014 MỤC LỤC Nội dung Trang Phần mở đầu Phần Những khái niệm chung 1.1 Toạ đàm 1.2 Phát toạ đàm Phần Năng lực,phẩm chất người tổ chức toạ đàm phát 2.1 Vai trò người dẫn 2.2 Yêu cầu người dẫn Phần Kỹ thực toạ đàm phát 3.1 Chuẩn bị 3.2 Thực Phần Kết luận 11 Phần Kịch chương trình toạ đàm phát 12 PHẦN NHỮNG KHÁI NIỆM CHUNG 1.1 Toạ đàm Toạ đàm hình thức thông tin hiệu báo chí Về nội dung,nó thường phản ánh kiện, vấn đề bật đời sống Về hình thức, toạ đàm khu biệt với thể loại báo chí khác chỗ tranh luận, bàn cãi, trao đổi nhóm người có liên quan,có hiểu biết xung quanh chủ đề Ý kiến họ trí không trí với bám sát làm sáng tỏ khía cạnh có liên quan đến chủ đề chừng mực đó, giúp cho công chúng có hiểu biết sâu sắc đắn Trước hết ta tìm hiểu nghĩa toạ đàm Theo nghĩa gốc " Toạ đàm " có nghĩa để trò chuyện Trên báo chí, hình thức sử dụng sống xuất vấn đề hay kiện lên thu hút quan tâm đông đảo quần chúng, cần có lời giải đáp Tuy nhiên không trò chuyện mà mở rộng thành trao đổi, bàn bạc, tranh luận… người tham gia Trong toạ đàm thường có nhiều ý kiến khác nhua điều lại tạo lên hấp dẫn toạ đàm Một toạ đàm phải có người tham gia Một người không thay đổi vai trò người dẫn chương trình( phóng viên, biên tập viên…) Đây người có vai trò tổ chức dẫn dắt cho tranh luận, bàn bạc Những người tham gia người có uy tín, có kinh nghiệm có địa vị xã hội định liên quan đến chủ đề đưa Những ý kiến họ nêu toạ đàm thường mang tính chất cá nhân có dộ tin cậy cao Những thành viên tham gia toạ đàm chọn lọc để trình bày quan điểm mà họ nắm vững hiểu thấu chủ đề Mặc dù toạ đàm có chủ đề xác định từ trước thành viên tham gia toạ đàm mang lại chủ đề Người dẫn chương trình có nhiệm vụ xác định chủ đề, vấn đề mà toạ đàm nhằm tới Một toạ đàm thành công giải vấn đề nêu Một toạ đàm thực qua bước : gồm có - Người dẫn chương trình nêu lý do, chủ đề toạ đàm yêu cầu cụ thể đặt toạ đàm - Người dẫn giới thiệu người tham gia toạ đàm - Người dẫn nêu vấn đề đặt câu hỏi mời người tham gia phát biểu Một toạ đàm có chất lượng tốt ý kiến có chất lượng thành viên tham gia cần vào vai trò người dẫn Các ý kiến thành viên cần xếp cách lôgíc để tạo lên sức hấp dẫn đẻ giải chủ đề nêu 1.2 Phát toạ đàm So với báo in, phát mạnh tiện lợi phương thức thông tin lời nói giao tiếp, so với truyền hình, thông tin phát nhanh kích thích mạnh mẽ trí tưởng tượng người nghe Với lối diễn tả thân mật, gợi mở,phát tạo hiệu thông tin cao Tất nhiên, lúc thông tin phát công chúng tiếp nhận dễ dàng Điều phụ thuộc vào nhiều yếu tố trình tiếp nhận thông tin phương tiện, thời gian, ngôn ngữ, độ tuổi… Bên cạnh nhu cầu tiếp nhận thông tin, thính giả phát ngày có xu hướng muốn tham gia chương trình phát Mong muốn có cảm giác gần gũi, thân mật, mong tìm mẻ, đa dạng xác thực thông tin nghe qua radio muốn chủ động tham gia vào trình tiếp nhận thông tin Toạ đàm thu hình thức thông tin đáp ứng yêu cầu khó khăn Nó không nhằm truyền đạt thông tin kiện, vấn đề, hoàn cảnh, tình huống… mà có nhiệm vụ phân tích,lý giải Vậy toạ đàm thu trao đổi, bàn cãi, tranh luận nhóm đại biểu chủ đề định nhằm truyền đạt thông tin tới người nghe phương tiện truyền thông radio Sử dụng toạ đàm đem lạo hiệu báo phát Toạ đàm thu góp phân vào tranh luận sóng phát thanh, phản ánh thể tiến trình dân chủ hoá đời sống xã hội Toạ đàm thu phát trực tiếp đuợc thực với tham gia trực tiếp công chúng thính giả qua hệ thống tổng đài điện thoai Họ nêu câu hỏi cho thành viên toạ đàm Đây thể loại có khả tạo mối giao lưu chủ thể truyền thống với công chúng Đây coi phương pháp tốt để công chúng tiếp nhận nguồn thông tin cách sinh động trực tiếp, đồng thời bầy tỏ thái độ, hành động trước vấn đề mà toạ đàm nêu ra, Bản chất trình tác động rađio trình liên tục mà qua ta hiểu người khác ngược lại, tương tác để đến hiểu biết, truyền tải ý tưởng tình cảm cách sử dụng ký hiệu nhằm nâng cao nhận thức, mở rộng hiểu biết, điều VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHẠM HOÀNG GIANG NGHIÊN CỨU VĂN BẢN HÁT ĐÁM CƯỚI VIẾT BẰNG CHỮ NÔM CỦA DÂN TỘC TÀY Ở VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ HÁN NÔM Hà Nội - 2017 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI PHẠM HOÀNG GIANG NGHIÊN CỨU VĂN BẢN HÁT ĐÁM CƯỚI VIẾT BẰNG CHỮ NÔM CỦA DÂN TỘC TÀY Ở VÙNG ĐÔNG BẮC VIỆT NAM Chuyên ngành: Hán Nôm Mã số: 62.22.01.04 LUẬN ÁN TIẾN SĨ HÁN NÔM Người hướng dẫn khoa học PGS.TS Trịnh Khắc Mạnh Hà Nội - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng: - Luận án Tiến sĩ kết nghiên cứu riêng hướng dẫn PGS.TS Trịnh Khắc Mạnh, chưa công bố công trình nghiên cứu khác - Luận án tiến hành nghiên cứu cách nghiêm túc, cầu thị - Kết nghiên cứu nhà nghiên cứu khác tiếp thu chân thực, cẩn trọng luận án Tác giả Phạm Hoàng Giang LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận án Tiến sĩ này, tác giả xin trân trọng cảm ơn Ban Giám đốc, Khoa Hán Nôm, Học viện Khoa học Xã hội thầy, cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ suốt trình học tập Trân trọng cám ơn Lãnh đạo Viện Nghiên cứu Hán Nôm, Lãnh đạo Phòng Nghiên cứu văn Nôm bạn bè đồng nghiệp công tác Viện Nghiên cứu Hán Nôm giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho trình học tập NCS viết luận án Đặc biệt, NCS xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới giảng viên hướng dẫn PGS.TS Trịnh Khắc Mạnh, thầy tận tình hướng dẫn, bảo suốt thời gian nghiên cứu hoàn thành luận án Cuối cùng, xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, người thân, bạn bè đồng nghiệp giúp đỡ, động viên NCS Tác giả Phạm Hoàng Giang KÍ HIỆU VIẾT TẮT HV : Hán Việt -nt- : Như Tk : Thế kỉ Tr : Trang Tt : Thứ tự VD : Ví dụ vt : Viết tắt ĐHSP : Trường Đại học Sư phạm Hà Nội NP : Nghĩa phù TP : Thanh phù Nxb : Nhà xuất KHXH : Khoa học xã hội NCS : Nghiên cứu sinh PL : Phụ lục MỤC LỤC MỞ ĐẦU…………………………………………………………………………………………… Tính cấp thiết đề tài………………………………………………………………… Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu luận án……………………………… 2.1 Mục đích nghiên cứu…………………………………………………………… 2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu………………………………………………………… Đối tượng phạm vi nghiên cứu luận án………………………………… 3.1 Đối tượng nghiên cứu…………………………………………………………… 3.2 Phạm vi nghiên cứu……………………………………………………………… Phương pháp luận phương pháp nghiên cứu luận án……………… 4.1 Phương pháp luận……………………………………………………………… 4.2 Phương pháp nghiên cứu……………………………………………………… Đóng góp luận án……………………………………………………………… Ý nghĩa khoa học đề tài…………………………………………………………… Bố cục luận án………………………………………………………………………… Chương 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI…………………………………………………………………………………… 1.1 Khái quát dân tộc Tày: nguồn gốc, ngôn ngữ, văn tự, văn hóa truyền thống …………………………………………………………………………………… 1.2 Các công trình khảo cứu giới thiệu tục hát đám cưới……………… 1.2.1 Các sách chuyên khảo………………………………………………………… 1.2.2 Các luận văn, luận án viết…………………………………………… 1.3 Các công trình nghiên cứu ngôn ngữ Tày ……………………………… 1.4 Các công trình nghiên cứu chữ Nôm Tày từ điển chữ Nôm Tày……… 1.4.1 Các công trình nghiên cứu chữ Nôm Tày……………………………… 1.4.2 Về từ điển chữ Nôm Tày……………………………………………………… 1.5 Một số nhận xét công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài……… 1.5.1 Về công trình khảo cứu giới thiệu tục ... Dieu Tieu ban Toa dam ve Nghien dru Ling dung va Phat trien cong nghe cua Vien Han lam Khoa hoc va Cong nghe Viet Nam có nhiem vu giitp nghitong hop, sap xep cac bao cao, tham luan khoa hoc Ban. .. chirc linh vvc Nghien ciru lfng dung va Phat trien cong nghe Tieu ban to giai the sau hoan nhiem vu Dieu Chanh Van phong, Truang Ban Ke hoach — Tai chinh, Thu twang cac don vi có lien quan va