MOT SO LUU Y TRONG QUY TRINH THAM GIA CONG TAC DE THI

Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Các loại văn bản và một số lưu ý trong quá trình biên tập I. Khái quát Trong thời đại thông tin bùng nổ, vai trò của người biên tập ngày càng quan trọng. Xã hội phát triển, trình độ của mỗi người nâng cao, nhu cầu về tinh thần trong đó có nhu cầu thưởng thức các tác phẩm ngày càng cao. Do đó, với một tác phẩm thuộc bất kì loại văn bản nào cũng cần có những con người cần mẫn chỉ ra từng lỗi sai dù nhỏ nhất để đưa tới người đọc với chất lượng cao nhất. Vì thế, việc chỉ ra từng đặc điểm của mỗi loại văn bản và cách biên tập từng loại văn bản là vấn đề trở nên cấp thiết. Vì điều kiện không cho phép nên trong bài tiểu luận này chúng tôi không thể phân tích kĩ đặc điểm của từng loại văn bản và cách biên tập cho từng loại, mà chúng tôi chỉ dẫn ra những đặc trưng của văn bản và kể tên các loại văn bản mà các tác giả đã phân chia. Sau đó, chúng tôi đi vào đào sâu đặc điểm của một loại văn bản là văn bản báo chí. Để phân tích đặc điểm loại văn bản này, chúng tôi đã tiến hành khảo sát trên một số báo (Tiền Phong, Thanh Niên, Hạnh Phúc Gia Đình) để lấy dẫn chứng minh hoạ cho từng luận điểm đưa ra. Từ những đặc điểm đó chúng tôi đưa ra một số lưu ý trong quá trình biên tập một tác phẩm nói chung mà cụ thể là tác phẩm báo chí. II. Nội dung 1. Khái niệm và đặc trưng cơ bản của văn bản 1.1. Khái niệm văn bản Văn bản là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ. Nó vừa là sản phẩm vừa là phương tiện của hoạt động gia tiếp. Văn bản được dùng để chí sản phẩm giao tiếp ở cả dạng nói và dạng viết. Nhưng thường nó chỉ biểu hiện ở dạng viết. 1 Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 Văn bản thường bao gồm tập hợp nhiều câu được liên kết với nhau theo những phương thức nhất định. Trong trường hợp đặc biệt nó có thể chỉ gồm một câu. 1.2. Đặc trưng cơ bản của văn bản 1.2.1. Tính chỉnh thể Một văn bản dù dài hay ngắn nhưng đều là một thể thống nhất, hoàn chỉnh cả về nội dung và hình thức Về nội dung: Văn bản phải trình bày một vấn đề trọn vẹn có tính nhất quán (có khả năng đặt tiêu đề) khiến người khác có thể hiểu được sự việc hay tư tưởng, tình cảm . mà anh muốn trình bày. Tính trọn vẹn về nội dung có tính chất tương đối phụ thuộc vào nhiều nhân tố của hoạt động giao tiếp và hoàn cảnh giao tiếp Về hình thức: Đối với một văn bản lớn, tính hoàn chỉnh về hình thức bộc lộ ở kết cấu, có đủ các phần: Tiêu đề, phần mở, phần thân, phần kết. Đối với văn bản hành chính: Phần mở đầu và kết thúc không thể hiện rõ mà chỉ có dấu hiệu về chữ viết. Hoặc nó có thể được nhận diện bằng dấu hiệu: không cần thêm vào trước hoặc sau văn bản một câu hay một bộ phận nào khác vì văn bản đã hoàn chỉnh. 1.2.2. Tính liên kết Đó là mối quan hệ chặt chẽ giữa các câu, giữa các đoạn, giữa các phần, các bộ phận của văn bản. Tính liên kết này cũng là cơ sở để tạo nên tính chỉnh thể của văn bản. Tính liên kết thể hiện ở cả hai phương diện của văn bản là liên kết nội MỘT SỐ LƯU Ý TRONG QUY TRÌNH THAM GIA CÔNG TÁC ĐỀ THI Không có người thân tham gia dự thi Nghiên cứu kỹ đề thi, hướng dẫn chấm năm trước Không lặp lại đề thi năm trước liền kề Nghiên cứu cấu trúc đề thi, giới hạn chương trình theo QĐ 983 ngày 11/8/2015, CV 1312 ngày 22/8/2017 Sở GDĐT - Địa tham khảo đề thi năm gởi theo biểu mẫu đề - Cấu trúc đề thi, giới hạn chương trình, Phân phối chương trình liên hệ phòng GDTrH (Không đề thi vượt giới hạn hướng dẫn) - Tư liệu nghiên cứu đề phải thống, có tham khảo mạng, ngân hàng đề thi tỉnh khác phải kiểm tra, xử lý kỹ (Đã có sai sót xảy truy cập mạng)`` Đề thi rõ ràng, xác, phân hóa học sinh, chọn học sinh giỏi, đề thi có định hướng đến đề thi quốc gia đồng thời phát triển lực học sinh gắn với đổi kiểm tra, đánh giá Lưu ý: - Đề thi xác, cụ thể, tránh hiểu nhầm, hiểu nhiều cách khác - Đề thi không nên đề cập đến vấn đề chưa thống (Đặc biệt môn tự nhiên) - Đề thi có 01 đáp án, không làm 02 đáp án cho 01 câu hỏi (trừ trường hợp HS giải theo cách khác, trình chấm xem xét) - Các môn tự nhiên có phân hóa ngày thi thứ thứ hai (tuy nhiên không nên cực đoan: dễ quá, khó quá) Thống đề thức sau phản biện Chú ý phản biện xong phải xem xét lại cấu trúc, số câu, số điểm Chú ý in máy tính có cấu hình khác In đề thi đáp án trước duyệt Sau duyệt, Kiểm tra lại hình thức, nội dung, cấu trúc đề thi, thang điểm, câu chữ, dấu chấm, dấu phẩy… cẩn thận (Sau duyệt đề, 03 cán đề phản biện phải giải lại toàn đề thi) Trực tiếp in sao, niêm phong đề thi, hướng dẫn chấm Bảo mật đề thi, tài liệu tham khảo Bảo mật nhiệm vụ Không có trách nhiệm giải thích đề thi, đáp án với giáo viên, đơn vị… (trừ có yêu cầu lãnh đạo hội đồng) 10.Sau duyệt đề, in đề, trước lúc thi dành thời gian xem lại đề thi, đáp án, có cần điều chỉnh báo với phòng Khảo thí 11.Luôn để điện thoại chế độ mở để tiện liên lạc, đặc biệt vào thời điểm thi kết thúc chấm thi 12 Không dùng email để trao đổi đề thi, đáp án 13 Không tùy tiện gửi đề thi đáp án cho cá nhân, sở giáo dục khác Phòng chuyên môn gửi  1 Các loại văn bản và một số lưu ý trong q trình biên tập I. Khái qt Trong thời đại thơng tin bùng nổ, vai trò của người biên tập ngày càng quan trọng. Xã hội phát triển, trình độ của mỗi người nâng cao, nhu cầu về tinh thần trong đó có nhu cầu thưởng thức các tác phẩm ngày càng cao. Do đó, với một tác phẩm thuộc bất kì loại văn bản nào cũng cần có những con người cần mẫn chỉ ra từng lỗi sai dù nhỏ nhất để đưa tới người đọc với chất lượng cao nhất. Vì thế, việc chỉ ra từng đặc điểm của mỗi loại văn bản và cách biên tập từng loại văn bản là vấn đề trở nên cấp thiết. Vì điều kiện khơng cho phép nên trong bài tiểu luận này chúng tơi khơng thể phân tích kĩ đặc điểm của từng loại văn bản và cách biên tập cho từng loại, mà chúng tơi chỉ dẫn ra những đặc trưng của văn bản và kể tên các loại văn bản mà các tác giả đã phân chia. Sau đó, chúng tơi đi vào đào sâu đặc điểm của một loại văn bản là văn bản báo chí. Để phân tích đặc điểm loại văn bản này, chúng tơi đã tiến hành khảo sát trên một số báo (Tiền Phong, Thanh Niên, Hạnh Phúc Gia Đình) để lấy dẫn chứng minh hoạ cho từng luận điểm đưa ra. Từ những đặc điểm đó chúng tơi đưa ra một số lưu ý trong q trình biên tập một tác phẩm nói chung mà cụ thể là tác phẩm báo chí. II. Nội dung 1. Khái niệm và đặc trưng cơ bản của văn bản 1.1. Khái niệm văn bản Văn bản là sản phẩm của hoạt động giao tiếp bằng ngơn ngữ. Nó vừa là sản phẩm vừa là phương tiện của hoạt động gia tiếp. Văn bản được dùng để chí sản phẩm giao tiếp ở cả dạng nói và dạng viết. Nhưng thường nó chỉ biểu hiện ở dạng viết. THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN 2 Văn bản thường bao gồm tập hợp nhiều câu được liên kết với nhau theo những phương thức nhất định. Trong trường hợp đặc biệt nó có thể chỉ gồm một câu. 1.2. Đặc trưng cơ bản của văn bản 1.2.1. Tính chỉnh thể Một văn bản dù dài hay ngắn nhưng đều là một thể thống nhất, hồn chỉnh cả về nội dung và hình thức Về nội dung: Văn bản phải trình bày một vấn đề trọn vẹn có tính nhất qn (có khả năng đặt tiêu đề) khiến người khác có thể hiểu được sự việc hay tư tưởng, tình cảm . mà anh muốn trình bày. Tính trọn vẹn về nội dung có tính chất tương đối phụ thuộc vào nhiều nhân tố của hoạt động giao tiếp và hồn cảnh giao tiếp Về hình thức: Đối với một văn bản lớn, tính hồn chỉnh về hình thức bộc lộ ở kết cấu, có đủ các phần: Tiêu đề, phần mở, phần thân, phần kết. Đối với văn bản hành chính: Phần mở đầu và kết thúc khơng thể hiện rõ mà chỉ có dấu hiệu về chữ viết. Hoặc nó có thể được nhận diện bằng dấu hiệu: khơng cần thêm vào trước hoặc sau văn bản một câu hay một bộ phận nào khác vì văn BỘ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO TRƯỜNG ðẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI ------------------ NGUYỄN HỮU MẪN NGHIÊN CỨU MỘT SỐ CHỈ TIÊU TRONG QUY TRÌNH SẢN XUẤT, KIỂM NGHIỆM VACXIN GIẢI ðỘC TỐ ESCHERICHIA COLI PHÒNG BỆNH TIÊU CHẢY VÀ SƯNG PHÙ ðẦU Ở LỢN LUẬN VĂN THẠC SĨ NÔNG NGHIỆP Chuyên ngành : THÚ Y Mã số : 60.62.50 Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS TRƯƠNG QUANG HÀ NỘI - 2010 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ nông nghiệp . i LỜI CAM ðOAN Tôi xin cam ñoan ñây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng ñược ai công bố trong bất kì công trình nào khác. Tôi xin cam ñoan rằng các thông tin trích dẫn trong luận văn ñều ñã ñược chỉ rõ nguồn gốc. Mọi sự giúp ñỡ ñã ñược cảm ơn. Tác giả luận văn Nguyễn Hữu Mẫn Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ nông nghiệp . ii LỜI CÁM ƠN Trong suốt thời gian thực hiện ñề tài ngoài sự nỗ lực của bản thân tôi ñã nhận ñược rất nhiều sự giúp ñỡ, tạo ñiều kiện của Viện sau ñại học, Ban chủ nhiệm Khoa Thú y, trường ðHNN Hà Nội; Ban giám ñốc, Trung tâm Nghiên cứu thuộc Công ty HANVET; các thầy cô giáo trong Bộ môn Vi sinh vật - Truyền nhiễm, ñặc biệt là sự hướng dẫn nhiệt tình và chu ñáo của PGS.TS Trương Quang. Tôi xin bày tỏ lời cám ơn chân thành nhất tới các quí phòng ban, các thầy cô trong bộ môn, PGS.TS Trương Quang và các ñồng nghiệp ñã giúp ñỡ, hướng dẫn tôi hoàn thành tốt luận văn này. Xin trân trọng cám ơn ! Tác giả luận văn Nguyễn Hữu Mẫn Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ nông nghiệp . iii MỤC LỤC Lời cam ñoan i Lời cám ơn ii Mục lục iii Danh mục các chữ viết tắt v Danh mục các bảng vi Danh mục các hình viii 1. MỞ ðẦU i 2. TỔNG QUAN 3 2.1 Tình hình nghiên cứu trong nước 3 2.2 Tình hình nghiên cứu ở nước ngoài 5 2.3 Vi khuẩn Escherichia coli 6 2.4 Bệnh tiêu chảy và phù ñầu ở lợn do E. coli gây ra 19 2.5 Tìm hiểu về vacxin 27 3. ðỐI TƯỢNG, ðỊA ðIỂM, NỘI DUNG, NGUYÊN LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 37 3.1 ðối tượng, ñịa ñiểm nghiên cứu 37 3.2 Nội dung nghiên cứu 37 3.3 Nguyên liệu 37 3.4 Phương pháp nghiên cứu 38 4. KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 51 4.1 Kiểm tra vô trùng vacxin giải ñộc tố E. coli 51 4.2 Xác ñịnh liều sử dụng vacxin giải ñộc tố E. coli. 52 4.2.1 ðối với lợn con sau cai sữa 52 4.2.2 ðối với lợn nái chửa 54 4.3 Xác ñịnh chỉ tiêu an toàn của vacxin giải ñộc tố E. coli 56 4.3.1 Xác ñịnh chỉ tiêu an toàn và liều an toàn của vacxin giải ñộc tố E. coli ñối với chuột bạch 56 Trường ðại học Nông nghiệp Hà Nội – Luận văn thạc sĩ nông nghiệp . iv 4.3.2 Xác ñịnh chỉ tiêu an toàn của vacxin giải ñộc tố E. coli ñối với bản ñộng vật 58 4.4 Nghiên cứu xác ñịnh hiệu lực của vacxin giải ñộc tố E. coli 60 4.4.1 Xác ñịnh hàm lượng giải ñộc tố có trong vacxin giải ñộc tố E. coli 60 4.4.2 Xác ñịnh hiệu lực của vacxin ñối với chuột bạch 61 4.4.3 Xác ñịnh hiệu lực của vacxin ñối với lợn 68 4.5 Nghiên cứu ñiều kiện bảo quản và thời gian bảo quản vacxin giải Một số lưu ý trong thanh toán hàng hóa xuất nhập khẩu UCP là bộ quy tắc và thực hành thống nhất về tín dụng chứng từ trong xuất nhập khẩu,vừa được Phòng Thương mại Quốc tế (ICC) hoàn tất. Trong đó quy định quyền hạn trách nhiệm của các bên liên quan trong giao dịch tín dụng chứng từ. Phòng Thương mại Quốc tế (ICC) đã hoàn tất và ban hành bản sửa đổi Quy tắc và Thực hành thống nhất về tín dụng chứng từ trong xuất nhập khẩu (UCP 600), áp dụng từ ngày 1/7/2007. UCP được ban hành lần đầu tiên vào năm 1933 nhằm thống nhất các quy định trong hoạt động thanh toán quốc tế, tạo điều kiện thuận lợi cho các doanh nghiệp thanh toán xuất nhập khẩu. Toàn bộ phiên bản này đã được Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn chi nhánh Hà Nội giới thiệu cụ thể tại Hội thảo chuyên đề “Tài trợ xuất nhập khẩu” vừa diễn ra tại Hà Nội. UCP 600 là bản sửa đổi lần thứ sáu của ICC. Điểm mới của UCP 600 lần này là quy định cụ thể và chi tiết nghĩa vụ, trách nhiệm của các ngân hàng tham gia thanh toán và trách nhiệm của các doanh nghiệp xuất nhập khẩu; quy định chi tiết các mức phí áp dụng chung trên toàn thế giới đối với từng loại giao dịch, giúp hoạt động xuất nhập khẩu thuận tiện hơn; thời gian kiểm tra chứng từ chỉ mất 5 ngày làm việc thay vì 7 ngày như trước. Bà Lê Thị Phương Lan, Trưởng phòng thanh toán quốc tế Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn chi nhánh Hà Nội cho biết: Sử dụng UCP doanh nghiệp có nhiều cái lợi. Đối với các nhà nhập khẩu thì có thể đảm bảo được thứ nhất về vốn, sử dụng tài trợ thương mại. Thứ hai là đảm bảo về mặt chứng từ, có nghĩa là chứng từ phát hành từ bên thứ 3 hoặc về các hãng vận tải, bảo hiểm, công ty kiểm định chất lượng thứ 3. Đương nhiên về sử dụng quan hệ L/C thông qua UCP thì nó cũng giảm thiểu các tranh chấp có thể xảy ra giữa người mua và người bán. Tương tự với hàng xuất khẩu cũng vậy. Nhà xuất khẩu đảm bảo được khả năng thanh toán rất cao và cũng có thể có được những tài trợ xuất khẩu đối với cả phía ngân hàng phục vụ mình. Theo kết quả điều tra toàn cầu do ICC thực hiện năm 2006, có khoảng 70% chứng từ xuất trình theo tín dụng thư đã bị ngân hàng từ chối ở lần xuất trình đầu tiên vì có sai sót, gây thiệt hại cho các doanh nghiệp cả về thời gian và tiền bạc (thông thường mỗi lần làm lại chứng từ doanh nghiệp phải tốn từ 50 - 100USD). Điều này cho thấy nhiều doanh nghiệp chưa hiểu hết về các quy tắc trong hoạt động thanh toán xuất nhập khẩu. Từ thực tế này, Ông Nguyễn Quốc Huy, Giám đốc Công ty vật tư khoa học kỹ thuật, đề xuất ý kiến: “Chúng tôi rất muốn có những tư vấn ngay cả khi ký hợp đồng với nước ngoài để tư vấn cho các doanh nghiệp phương thức thanh toán L/C hay chuyển tiền bằng điện như thế nào để bảo vệ các doanh nghiệp trước các thanh toán bị vướng mắc về tài chính đối với các nước có nghiệp vụ cao hơn mình. Trong thực tế các doanh nghiệp chúng tôi rất khó hiểu hết các phương thức thanh toán này, trong khi đó ngân hàng lại nắm rất chắc”. Trong hoạt động thanh toán xuất nhập khẩu, thường các ngân hàng chấp nhận số hàng trong giao dịch của doanh nghiệp làm tài sản đảm bảo để ứng trước số tiền thanh toán. Khi xảy ra rủi ro hoặc gian lận, khoản tiền đó của ngân hàng sẽ bị đọng lại. Bà Phạm Thị Hằng, Phó giám đốc http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Các loại văn số lưu ý q trình biên tập I Khái qt OBO OKS CO M Trong thời đại thơng tin bùng nổ, vai trò người biên tập ngày quan trọng Xã hội phát triển, trình độ người nâng cao, nhu cầu tinh thần có nhu cầu thưởng thức tác phẩm ngày cao Do đó, với tác phẩm thuộc loại văn cần có người cần mẫn lỗi sai dù nhỏ để đưa tới người đọc với chất lượng cao Vì thế, việc đặc điểm loại văn cách biên tập loại văn vấn đề trở nên cấp thiết Vì điều kiện khơng cho phép nên tiểu luận chúng tơi khơng thể phân tích kĩ đặc điểm loại văn cách biên tập cho loại, mà chúng tơi dẫn đặc trưng văn kể tên loại văn mà tác giả phân chia Sau đó, chúng tơi vào đào sâu đặc điểm loại văn văn báo chí Để phân tích đặc điểm loại văn này, chúng tơi tiến hành khảo sát số báo (Tiền Phong, Thanh Niên, Hạnh Phúc Gia Đình) để lấy dẫn chứng minh hoạ cho luận điểm đưa Từ đặc điểm chúng tơi đưa số lưu ý q trình biên tập tác phẩm nói chung mà cụ thể tác phẩm báo chí II Nội dung KI L Khái niệm đặc trưng văn 1.1 Khái niệm văn Văn sản phẩm hoạt động giao tiếp ngơn ngữ Nó vừa sản phẩm vừa phương tiện hoạt động gia tiếp Văn dùng để chí sản phẩm giao tiếp dạng nói dạng viết Nhưng thường biểu dạng viết http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Văn thường bao gồm tập hợp nhiều câu liên kết với theo phương thức định Trong trường hợp đặc biệt gồm câu OBO OKS CO M 1.2 Đặc trưng văn 1.2.1 Tính chỉnh thể Một văn dù dài hay ngắn thể thống nhất, hồn chỉnh nội dung hình thức Về nội dung: Văn phải trình bày vấn đề trọn vẹn có tính qn (có khả đặt tiêu đề) khiến người khác hiểu việc hay tư tưởng, tình cảm mà anh muốn trình bày Tính trọn vẹn nội dung có tính chất tương đối phụ thuộc vào nhiều nhân tố hoạt động giao tiếp hồn cảnh giao tiếp Về hình thức: Đối với văn lớn, tính hồn chỉnh hình thức bộc lộ kết cấu, có đủ phần: Tiêu đề, phần mở, phần thân, phần kết Đối với văn hành chính: Phần mở đầu kết thúc khơng thể rõ mà có dấu hiệu chữ viết Hoặc nhận diện dấu hiệu: khơng cần thêm vào trước sau văn câu hay phận khác văn hồn chỉnh 1.2.2 Tính liên kết Đó mối quan hệ chặt chẽ câu, đoạn, phần, KI L phận văn Tính liên kết sở để tạo nên tính chỉnh thể văn Tính liên kết thể hai phương diện văn liên kết nội dung phương tiện hình thức liên kết 1.2.3 Tính mục đích Mỗi văn hướng tới mục tiêu định Nó trả lời cho câu hỏi: Văn viết nhằm mục đích gì? Viết để làm gì? Chính tính mục đích quy http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN định việc lựa chọn chất liệu nội dung, việc tổ chức chất liệu nội dung việc lựa chọn phương tiện ngơn ngữ tổ chức văn theo cách thức định Như vậy, văn sản phẩm hoạt động giao tiếp ngơn ngữ dạng viết, OBO OKS CO M thường tập hợp câu, có tính trọn vẹn nội dung, hồn chỉnh hình thức, có tính liên kết chặt chẽ hướng tới mục tiêu giao tiếp định Các loại văn Tuỳ theo quan điểm khác nhau, với tiêu chí khác mà tác giả có phân chia văn thành loại khác Ở đây, chúng tơi trích dẫn hai quan điểm phân loại văn bản, quan điểm tác giả Tiếng Việt thực hành (Bùi Minh Tốn, Lê A, Đỗ Việt Hùng) quan điểm Đinh Trọng Lạc Trước hết theo tác giả Bùi Minh Tốn, Lê A, Đỗ Việt Hùng văn chia thành loại là: văn khoa học, văn hành chính, văn nghị luận, văn báo, văn nghệ thuật văn sinh hoạt Cách phân chia tương đối thống với cách phân chia PGS.TS Hữu Đạt “phong cách học Tiếng Việt đại” Điểm khác cách gọi tên, tác giả Hữu Đạt gọi phong cách “khẩu ngữ tự nhiên” thay cho cách gọi “văn sinh hoạt” nhóm tác giả Hay tác giả Hữu Đạt gọi phong cách “hành cơng vụ” thay cho cách gọi “văn hành chính” Các giả tác phân chia văn phạm vi giao tiếp KI L theo tiêu chí là: Dựa chức giao tiếp, hình thức thể Đinh Trọng Lạc chia văn làm hai nhóm lớn theo tiêu chí mơ hình cấu trúc: Nhóm thứ nhất: gồm văn xây dựng theo mơ hình nghiêm ngặt trở thành khn mẫu (đơn từ, biên lai, ) Nhóm thứ hai: gồm văn xây dựng theo mơ hình mềm dẻo có tính chất thơng dụng (bài báo, luận văn, ) hay tự (văn nghệ thuật, tuỳ bút ) http://kilobooks.com THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Đặc điểm ngơn ngữ văn báo