de thi hsg mon sinh hoc lop 10 truong thpt my duc a ha noi nam 2015 2016

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KÌ THI CHỌN HSG CẤP TRƯỜNG TRƯỜNG THPT DIỄN CHÂU 3 NĂM HỌC 2010-2011 Đề chính thức Đề thi môn Hóa học lớp 10 Thời gian 120 phút ( không kể thời gian giao đề ) Câu 1( 4 điểm) Cho các hóa chất sau : NaCl ( rắn ), MnO2 ( rắn ), NaOH (dd) H2O, KOH ( dd), H2SO4 (dd đặc), Ca(OH)2 (rắn) . Từ các hóa chất trên có thể điều chế được chất nào sau đây: Nước Giaven, Kali clorat, Clorua vôi, Oxy, Lưu huỳnh điôxits. Viết các PTPƯ xảy ra? Câu 2 ( 4 điểm) 3 nguyên tố X,Y,Z thuộc nhóm A của BTH. Trong đó X, Y kế cận trong cùng một nhóm; Y,Z kế cận trong một chu kì. a. Lập luận để xác định X,Y,Z? biết X có 6e ở lớp ngoài cùng và hợp chất của X với hidro trong đó hidro chiếm 11,1% về khối lượng ; Hợp chất X,Z có dạng XZ2 trong đó e lớp ngoài cùng có CH bền của khí hiếm. b. Hợp chất M gồm 3 nguyên tố X,Y,Z có tỷ lệ khối lượng mx : my : mz = 1 : 1 : 2,22. Khối lượng phân tử của M là 135 đvc. Xác định CTHH của M? M có khả năng tác dụng với dd NaOH dư tạo thành hỗn hợp muối trong đó Y có số oxh cao nhất. Viết PTPƯ xẩy ra. Câu 3 ( 4 điểm) X là hợp chất vô cơ ở thể khí điều kiện thường và được tạo nên từ các nguyên tố thuộc chu kì nhỏ của BTH. X có thể tham gia một số thí nghiệm với hiện tượng tương ứng sau: a. DD X tác dụng với O2 tạo kết tủa màu vàng. b. X tác dụng với dd CUSO4 tạo thành kết tủa màu đen. c. X tác dụng với dd KMnO4 cũng như dd Br2 ( trong điều kiện thích hợp) chỉ tạo dd trong suốt không màu. d. Khi có mặt không khí X làm Ag bị xám màu. Xác định X và hoàn thành các PTPƯ trên. Câu 4 ( 4 điểm) Cho 31,84 g hỗn hợp : NaX, NaY ( X,Y là 2 nguyên tố halogen ở 2 chu kì liên tiếp) vào dd AgNO3 dư thu được 57,34 g kết tảu. Xác định CTHH và tính khối lượng mỗi muối. Câu 5 ( 4 điểm) Cho 3 g hỗn hợp bột: Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4. Hòa tan hỗn hợp hoàn toàn trong dd H2SO4 đặc nóng vừa đủ thu được dd muối sắt 3 và 5,6 l khí SO2 ( ĐKTC) là sản phẩm khử duy nhất. Cho một lượng dư dd BaCl2 vào dd thu được, kết thúc pư có 244,65 g kết tủa. a. Viết các PTPƯ xảy ra b. Xác định m Biết Na=23; Fe=56; Ag=108; Ba=137; H=1; O=16; S=32; F=19; Cl=35,5; Br=80; I=127 ( Học sinh không được sử dụng bất kì tài liệu nào) Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI Trường THPT Mỹ Đức A ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI HỌC SINH GIỎI - LỚP 10 THPT Năm học 2015 - 2016 Môn thi : Sinh học Ngày thi: 21 tháng 02 năm 2016 Thời gian làm bài: 120 phút Câu I (3 điểm) Tại nói tế bào cấp tổ chức thể sống? Hãy nêu cấp tổ chức giới sống Các cấu trúc sau xếp theo thứ tự cấp độ tổ chức từ thấp đến cao sau hay sai? Nếu sai sửa lại cho đúng: ADN → Ti thể → Đàn ong → Con cá → Đồi cọ Vĩnh Phúc Câu II (3 điểm) Trình bày ngắn gọn thành phần tham gia vai trò chúng trình quang hợp Oxi sinh quang hợp vận chuyển qua lớp màng để khỏi tế bào? Câu III (4 điểm) Những nhận định sau hay sai? Giải thích Axitnuclêic có mặt bào quan: ti thể, lục lạp, thể gôngi Các bào quan có tế bào thực vật là: lục lạp, không bào lớn, trung thể Pha G1 pha tăng trưởng tế bào Muốn cho cành chiết mau chóng rễ, người ta phải dùng chất kìm hãm phân bào Câu IV (3 điểm) Quan sát ba tế bào ngâm ba dung dịch có nồng độ khác nhau: - Tế bào 1: thể tích tế bào giảm - Tế bào 2: thể tích tế bào tăng - Tế bào 3: thể tích tế bào không đổi Giải thích tượng xảy ba tế bào Câu V (3 điểm) Nêu vai trò prôtêin tế bào thể? Tại nói màng sinh chất có cấu trúc khảm động? Câu VI (4 điểm) Một gen vi khuẩn E coli có 2298 liên kiết hóa trị nối nuclêôtit có hiệu số nuclêôtit loại ađênin với loại nuclêôtit khác không bổ sung 6% tổng số nuclêôtit gen a Xác định tỉ lệ phần trăm loại nuclêôtit gen? b Tính số liên kết hiđrô có gen? Ở ruồi giấm, 2n = Một nhóm tế bào sinh dục thực trình giảm phân có tất 128 nhiễm sắc thể kép Nhóm tế bào kì nào? Tính số lượng tế bào thời điểm tương ứng - Hết -(Giám thị coi thi không giải thích thêm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI Câu HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI Môn : Sinh học – Lớp 10 THPT Ngày thi: 21 - 02 - 2016 Nội dung Tế bào cấp tổ chức thể sống vì: - Tất thể sống cấu tạo từ tế bào - Mọi hoạt động sống diễn tế bào Câu I Các cấp tổ chức giới sống là: (3 đ) cấp tế bào, cấp thể, cấp quần thể, cấp quần xã hệ sinh thái Sai Đáp án là: ADN → Ti thể → Con cá → Đàn ong → Đồi cọ Vĩnh Phúc Các thành phần tham gia vào trình quang hợp vai trò chúng: − Ánh sáng: Cung cấp lượng − Hệ sắc tố quang hợp: hấp thụ chuyển hóa lượng Câu − CO2 nguồn cacbon để tổng hợp chất hữu − H2O vừa nguyên liệu, vừa sản phẩm trình II O2 sinh quang hợp qua lớp màng để khỏi tế bào (3 đ) − màng Tilacoit − màng lục lạp − màng lục lạp − màng sinh chất Sai, thể gongi không chứa axit nucleic Sai, tế bào thực vật trung thể Đúng, pha G1: + Tế bào gia tăng tế bào chất Câu + Hình thành thêm bào quan III + Tổng hợp ARN protein, chuẩn bị tiền chất cho tổng hợp ADN, nhiễm sắc (4 đ) thể → Tế bào tăng kích thước để chuẩn bị phân chia Sai, dùng chất kích thích phân bào, dẫn đến phân bào nhanh, kết hợp phân hóa tế bào Tế bào 1: Do nồng độ dung dịch cao nồng độ tế bào (dung dịch ưu trương), nước từ tế bào di chuyển môi trường, gây tượng co nguyên sinh làm giảm thể tích tế bào Câu Tế bào 2: Do nồng độ dung dịch thấp nồng độ tế bào (dung dịch IV nhược trương), nước từ môi trường di chuyển vào tế bào làm (3 đ) tăng thể tích tế bào Tế bào 3: Do nồng độ dung dịch nồng độ tế bào (dung dịch đẳng trương), lượng nước di chuyển vào làm cho thể tích tế bào không đổi Câu Vai trò prôtêin tế bào thể: + Cấu tạo nên tế bào thể Ví dụ côlagen tham gia cấu tạo nên mô liên V (3 đ) kết + Dự trữ axit amin Ví dụ: cazêin + Vận chuyển chất Ví dụ: Hêmôglôbin + Bảo vệ thể Ví dụ: Các kháng thể Điểm 0,5 đ 0,5 đ 1đ 1đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 1đ 1đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 1đ 1đ 1đ 1đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ + Thu nhận thông tin Ví dụ: Các thụ thể 0,25 đ + Xúc tác cho phản ứng hóa sinh Ví dụ: Các enzim Màng sinh chất có cấu trúc khảm động vì: - Màng sinh chất cấu trúc lớp kép photpholipit phân tử protein 0,5 đ - Cấu trúc khảm lớp kép phopholipit khảm phân tử prôtêin : 0,5 đ trung bình 15 phân tử phopholipit xếp liền xen phân tử Prôtêin 0,5 đ - Cấu trúc động phân tử phopholipit Prôtêin di chuyển dễ dàng bên lớp màng làm cho MSC có độ nhớt giống dầu a Xác định tỉ lệ phần trăm loại nuclêôtit gen:  A − G = 6% Theo theo nguyên tắc bổ sung ta có hệ phương trình:  A + G = 50%   A = 28% Câu VI (4 đ)  A = T = 28% Giải hệ ta  tỉ lệ % loại nucleotit gen  G = 22% G = X = 22% b Tính số liên kết hiđrô có gen: - Tổng số nuclêôtit gen là: 2298 +2 = 2300 (nuclêôtit) - Số lượng loại nuclêôtit gen là: A = T = 28% 2300 = 644 (nuclêôtit) G = X = 22% 2300 = 506 (nuclêôtit) - Số liên kết hiđrô có gen là: 644 x + 506 x = 2806 (liên kết) Nhóm tế bào thực trình giảm phân kì * Kì trung gian, kì đầu I, kì I, kì sau I 0,5 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ → Số lượng tế bào 128 = 16 (tế bào) 0,5 đ * Kì đầu II, kì II 0,5 đ → Số lượng tế bào 128 = 32 (tế bào) Chú ý: Thí sinh làm theo cách khác mà đáp số chất cho đủ điểm 0,5 đ SỞ GD&ĐT BẮC NINH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ SỐ Môn: Lịch sử 11 (Đề gồm có 01 trang) Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu I (3,0 điểm) Trình bày nêu nhận xét định quan trọng Hội nghị Ianta (2/1945) Sự thỏa thuận nước Anh, Mĩ, Liên Xô việc phân chia phạm vi ảnh hưởng có tác động đến khu vực châu Á thời kì chiến tranh lạnh? Câu II (3,0 điểm) Bằng kiện lịch sử có chọn lọc, chứng minh thực dân Pháp kẻ thù nhân dân Việt Nam lực ngoại xâm nước ta sau cách mạng tháng Tám 1945 thành công Câu III (2,0 điểm) Kể tên hình thức tổ chức mặt trận dân tộc thống Đảng Cộng sản Đông Dương thành lập từ năm 1930-1945 Hãy nêu hiểu biết em Mặt trận Tồ quốc Việt Nam Câu IV (2,0 điểm) Bằng kiện lịch sử có chọn lọc giai đoạn 1919 đến 1945, em viết luận ngắn không 300 từ nêu bật đóng góp to lớn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh cho cách mạng Việt Nam giai đoạn Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh ĐÁP ÁN BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: Lịch sử 11 ĐÁP ÁN CÂU ĐIỂM PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI I (3,0 điểm) Trình bày nêu nhận xét định quan trọng Hội nghị Ianta (2/1945) Sự thỏa thuận nước Anh, Mĩ, Liên Xô việc phân chia phạm vi ảnh hưởng có tác động đến khu vực châu Á thời kì chiến tranh lạnh? a) Những định quan trọng HN - Từ - 11/2/1945, Hội nghị quốc tế triệu tập Ianta (Liên Xô) 0,25 với tham gia nguyên thủ quốc gia (Liên Xô, Mỹ, Anh) - Hội nghị đưa định quan trọng: + Nhanh chóng tiêu diệt chủ nghĩa phát xít Đức chủ nghĩa quân phiệt Nhật 0,25 + Thành lập Liên hợp quốc trì hoà bình an ninh giới 0,25 + Phân chia phạm vi ảnh hưởng ba cường quốc châu Âu 0,5 châu Á b) Nhận xét - Tuy thỏa thuận cường quốc thực chất phân chia phạm vi ảnh hưởng Mĩ Liên Xô 0,25 - Những định hội nghị Ianta thỏa thuận sau 0,5 ba cường quốc trở thành khuôn khổ trật tự giới mới, thường gọi "Trật tự hai cực Ianta" c) Tác động - Từ sau CTTG2 đến năm 70 –XX, nhiều chiến tranh cục diễn Đông Bắc Á, Đông Nam Á, Trung Đông liên quan 0,25 đến đối đầu hai cực Xô- Mĩ - Cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp (19451954) phản ánh đấu tranh gay gắt phe 0,25 - Cuộc chiến tranh Triều Tiên (1950-1953): 9/1950 quân đội Mĩ đổ Triều Tiên Tháng 10/1950 quân đội Trung Quốc tiến vào Triều Tiên “kháng Mĩ viên Triều” đụng đầu trực tiếp phe, không 0,25 phân thắng bại - Cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam Mĩ (1954-1975): Mĩ xâm lược Việt Nam, Liên Xô , Trung Quốc, nước XHCN ủng hộ 0,25 khang chiến nhân dânVN chiến tran cục lớn PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM II Bằng kiện lịch sử có chọn lọc chứng minh thực dân (3,0 điểm) Pháp kẻ thù nhân dân Việt Nam lực ngoại xâm nước ta sau cách mạng tháng Tám 1945 thành công a) Tình Việt Nam sau cách mạng tháng Tám  Hoàn cảnh “ngàn cân treo sợi tóc”:ngoại xâm ,nội phản; nạn đói, 0,25 nạn dốt, tài chính… ngoại xâm khó khăn lớn b) Các lực ngoại xâm - Trung Hoa Dân quốc: 20 vạn THDQ kéo vào MB nước ta + tay sai phản động với âm mưu cướp quyền nước ta Tuy nhiên khó khăn lớn THDQ lực lượng CM- ĐCSTQ phát triển  khả lại VN lâu dài khó  kẻ thù nguy hiểm - Đế quốc Mĩ: hậu thuận cho THDQ để chiếm nước ta.Nhưng khó khăn Mĩ tập trung đối phó Châu Âu TQ nên điều 0,5 kiện can thiệp vào Đông Dương 0,25 - Thực dân Anh: vĩ tuyến 16 trở vào Nam, vạn quân Anh kéo vào dọn dường cho Pháp xâm lược lại VN Tuy nhiên, Anh tậptrung lực lượng đối phó với phong trào CM nước thuộc địa  Anh can thiệp trực trực tiếp lâu dài VN 0,5 - Nhật Bản: dù vạn quân Nhật chờ giải giáp, số theo lệnh Anh dọn đường cho Pháp xân lược Việt Nam Nhật nước bại 0,25 trận nên không đủ điều kiện…  Dù nước có âm mưu chống phá CM VN nước có khó khăn riêng, việc chiếm can thiệp lâu dài VN 0,25  kẻ thù nhân dân VN c) Thực dân Pháp III (2,0 điểm) - Dã tâm: ý chí thực dân, tư duy, hành động 0,25 - Được SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HÀ NỘI TRƯỜNG THPT THANH OAI A -*** - VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG LỚP 11 NĂM HỌC 2015 - SỞ GD&ĐT BẮC NINH ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - NĂM HỌC 2015-2016 TRƯỜNG THPT QUẾ VÕ SỐ Môn: Lịch sử 11 (Đề gồm có 01 trang) Thời gian làm bài: 180 phút (Không kể thời gian giao đề) Câu I (3,0 điểm) Trình bày nêu nhận xét định quan trọng Hội nghị Ianta (2/1945) Sự thỏa thuận nước Anh, Mĩ, Liên Xô việc phân chia phạm vi ảnh hưởng có tác động đến khu vực châu Á thời kì chiến tranh lạnh? Câu II (3,0 điểm) Bằng kiện lịch sử có chọn lọc, chứng minh thực dân Pháp kẻ thù nhân dân Việt Nam lực ngoại xâm nước ta sau cách mạng tháng Tám 1945 thành công Câu III (2,0 điểm) Kể tên hình thức tổ chức mặt trận dân tộc thống Đảng Cộng sản Đông Dương thành lập từ năm 1930-1945 Hãy nêu hiểu biết em Mặt trận Tồ quốc Việt Nam Câu IV (2,0 điểm) Bằng kiện lịch sử có chọn lọc giai đoạn 1919 đến 1945, em viết luận ngắn không 300 từ nêu bật đóng góp to lớn Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh cho cách mạng Việt Nam giai đoạn Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh ĐÁP ÁN BÀI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN - NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: Lịch sử 11 ĐÁP ÁN CÂU ĐIỂM PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI I (3,0 điểm) Trình bày nêu nhận xét định quan trọng Hội nghị Ianta (2/1945) Sự thỏa thuận nước Anh, Mĩ, Liên Xô việc phân chia phạm vi ảnh hưởng có tác động đến khu vực châu Á thời kì chiến tranh lạnh? a) Những định quan trọng HN - Từ - 11/2/1945, Hội nghị quốc tế triệu tập Ianta (Liên Xô) 0,25 với tham gia nguyên thủ quốc gia (Liên Xô, Mỹ, Anh) - Hội nghị đưa định quan trọng: + Nhanh chóng tiêu diệt chủ nghĩa phát xít Đức chủ nghĩa quân phiệt Nhật 0,25 + Thành lập Liên hợp quốc trì hoà bình an ninh giới 0,25 + Phân chia phạm vi ảnh hưởng ba cường quốc châu Âu 0,5 châu Á b) Nhận xét - Tuy thỏa thuận cường quốc thực chất phân chia phạm vi ảnh hưởng Mĩ Liên Xô 0,25 - Những định hội nghị Ianta thỏa thuận sau 0,5 ba cường quốc trở thành khuôn khổ trật tự giới mới, thường gọi "Trật tự hai cực Ianta" c) Tác động - Từ sau CTTG2 đến năm 70 –XX, nhiều chiến tranh cục diễn Đông Bắc Á, Đông Nam Á, Trung Đông liên quan 0,25 đến đối đầu hai cực Xô- Mĩ - Cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp (19451954) phản ánh đấu tranh gay gắt phe 0,25 - Cuộc chiến tranh Triều Tiên (1950-1953): 9/1950 quân đội Mĩ đổ Triều Tiên Tháng 10/1950 quân đội Trung Quốc tiến vào Triều Tiên “kháng Mĩ viên Triều” đụng đầu trực tiếp phe, không 0,25 phân thắng bại - Cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam Mĩ (1954-1975): Mĩ xâm lược Việt Nam, Liên Xô , Trung Quốc, nước XHCN ủng hộ 0,25 khang chiến nhân dânVN chiến tran cục lớn PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM II Bằng kiện lịch sử có chọn lọc chứng minh thực dân (3,0 điểm) Pháp kẻ thù nhân dân Việt Nam lực ngoại xâm nước ta sau cách mạng tháng Tám 1945 thành công a) Tình Việt Nam sau cách mạng tháng Tám  Hoàn cảnh “ngàn cân treo sợi tóc”:ngoại xâm ,nội phản; nạn đói, 0,25 nạn dốt, tài chính… ngoại xâm khó khăn lớn b) Các lực ngoại xâm - Trung Hoa Dân quốc: 20 vạn THDQ kéo vào MB nước ta + tay sai phản động với âm mưu cướp quyền nước ta Tuy nhiên khó khăn lớn THDQ lực lượng CM- ĐCSTQ phát triển  khả lại VN lâu dài khó  kẻ thù nguy hiểm - Đế quốc Mĩ: hậu thuận cho THDQ để chiếm nước ta.Nhưng khó khăn Mĩ tập trung đối phó Châu Âu TQ nên điều 0,5 kiện can thiệp vào Đông Dương 0,25 - Thực dân Anh: vĩ tuyến 16 trở vào Nam, vạn quân Anh kéo vào dọn dường cho Pháp xâm lược lại VN Tuy nhiên, Anh tậptrung lực lượng đối phó với phong trào CM nước thuộc địa  Anh can thiệp trực trực tiếp lâu dài VN 0,5 - Nhật Bản: dù vạn quân Nhật chờ giải giáp, số theo lệnh Anh dọn đường cho Pháp xân lược Việt Nam Nhật nước bại 0,25 trận nên không đủ điều kiện…  Dù nước có âm mưu chống phá CM VN nước có khó khăn riêng, việc chiếm can thiệp lâu dài VN 0,25  kẻ thù nhân dân VN c) Thực dân Pháp III (2,0 điểm) - Dã tâm: ý chí thực dân, tư duy, hành động 0,25 - Được VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Trường THPT Phan Ngọc Hiển Lớp: 11C…… Họ tên:………………………………… KIỂM TRA KHẢO SÁT ĐẦU NĂM 2015-2016 Môn: HÓA VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Da phuc high school School year 2015 - 2016 Revision for the 1st term - Grade 12 Units: to Pronunciation: - The endings “s” and “ed” - Stress in two - syllable, three- syllable and more than three - syllable words Grammar: - Tenses - Reported speech - Passive voice - Conditional sentences - Relative clauses EXERCISES I Choose the underlined word or phrase that needs correcting in each of the following sentences The boy stands over there is my son It takes 90 minutes to going to Hanoi by plane My son would rather playing tennis than football John had his car to repair yesterday It is three months since he works in this company Never I have seen such a good film before Two years are a long time to wait This is the house in that we often stay in summer She is the most beautiful woman who I have ever met 10 In a hospital, everything have to be very clean 11 The doctor strongly advised her take a few days’ rest 12 We will be late if we not hurry 13 Let’s go to swim now It’s very hot 14 I think your origin plan is the best one 15 Dirty air is harmful for our health 16 Please tell us the reason when he left without saying goodbye 17 Smoking is harmful not only to smokers so to non-smokers 18 When he goes to see them last night, they were playing cards 19 There comes my bus! I must go now Don’t forget giving me a call 20 The problems of pollution are too difficult for us to solving 21 In my opinion, a most beautiful place in Vietnam is Dalat 22 Did you say that you will have a lot of things to the following week 23 Whenever problems come up we often discuss about them frankly 24 The artist whom picture we saw yesterday is also a well-known pianist 25 Many folk songs have been wrote about farmers and country life 26 George isn’t enough intelligent to pass this economics exam without help 27 Unless you work harder, you will be sacked because of your lazy 28 Mai told her child not make noise when she was working 29 We haven’t seen each other from we left school 30 The story telling by my grandfather was very interesting II Choose the best answer among A, B, C or D to complete each of the following sentences: He has been learning hard to prepare _ the coming final exam a for b with c on d over Assessment is commonly _ form of written test a on b of c at d in Statistics indicate that depressed patients are more likely to become ill than _ people are Review for 1st term test English 12 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí a normal b normally c normality d normalize The purpose of secondary education is to give students common knowledge to for either higher education or vocational education a require b prepare c ask d demand In New Zealand, students _ secondary school at the ages from about 13 to 18 a b assess c take d attend Secondary school in Pakistan begins from grade and _ for four years a lasts b spends c requires d prepare What is your major _ at university? - I learn Physics a assessment b evaluation c subject d purpose If it _ an hour ago, we would have stayed inside a rains b rained c had rained d were raining If I feel too excited to sleep, I _ reading one of our reports a would try b try c will try d would have tried 10 If he _ well on the training courses last year, he _ offered the promotion now a did / were b did / would be c had done / would have been d had done / would be 11 I had learned English when I was at high school a If b Provided c Unless d If only 12 He took me to the university _ a he used to study b in that he used to study c where he used to study d which he used to study 13 GCSEs are not compulsory, but they are the most common qualification taken by 14-16-year-old students a specialized b fulfilled c required d applied 14 I admired him for being so confident _ his age a for b at c in d on 15 I saw a lot of new people at the party, _ seemed familiar a some of whom b some of who c whom d some of VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP - HỌC KỲ I MÔN: TIẾNG ANH - LỚP 10 - CƠ BẢN I - TOPICS: School Daily activities Famous People Information Technology Excursion The Mass Media Life in the Village II - PRONUNCIATION: / i / - / i: / / ʌ / - / a: / / e / - / æ / / ɒ / - / ɔ: / III - GRAMMAR: - The present simple - Adverbs of frequency - The past simple - Wh-questions - Gerund and to + infinitive - The past perfect - The past perfect vs the past simple - The + adjective - Used to + infinitive / Ʊ / - / u: / / ə / - / з: / / ei / - / / - / ɔi / / aƱ / - / əƱ / - Which as a connector - The present perfect - The present perfect passive - Who, which, that - The present perfect - Because of and in spite of - Reported speech: statements - Conditional sentence type VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP - HỌC KỲ I MÔN: TIẾNG ANH - LỚP 10 - NÂNG CAO I - TOPICS: School Talks People’s Backgrounds Daily Activities Special Education Technology School Outdoor Activities The Mass Media II – WORD STUDY: - Words of the same family - Compound adjectives - Nouns functioning as adjectives - Adjectives used as nouns - Prefixes - Words that goes together - Associated words together III - GRAMMAR: - Gerund – to-infinitive - Wh-questions - Tenses - Used + to infinitive - Reported speech - Will vs be going to IV - WRITING - Narrative - Summary - Letters: complaint, confirmation - Registration form - Instructions - Advantages and disadvantages of the mass media VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài tập tham khảo PHONETICS Circle the letter a, b, c, or d to choose the word that has the underlined (letters) pronounced differently from the others a received b worked c obtained d harbored a hard b start c party d talk a rubbish b suburb c lunch d consume Circle the letter a, b, c, or d to choose the word whose main stress is placed differently from the others a vision b technology c steadily d signal a silence b register c manual d interpreter VOCABULARY Use the correct forms of the given words to complete the following sentences I like to learn English best because it is a(n) ………………………… language (nation) Marie was awarded a Nobel prize for ………………………… the atomic weight of radium (determine) We want to visit some caves near Hanoi as we have recently studied rock ………………………… (form) What makes a computer a ………………………… device? (miracle) The founding of the Radium Institute in1914 made Marie’s ……………………… wish come true (human) Complete each sentence with an appropriate word (5m) Although it’s a long day for us, we are ………………………… with what we Marie Curie’s real joy was “………………………… human suffering” Pham Thu Thuy students are deaf, dumb and mentally ………………………… Computer can add, subtract, multiply, and divide with lightning speed and perfect ………………………… As a brilliant and mature student, Marie ………………………… the dream of a scientific career GRAMMAR AND STRUCTURE: Circle the letter a, b, c, or d to choose one word or phrase that best completes the sentence I didn't like it in the city at first But now …… here a I got used to living b I used to living c I'm used to live d I used to live In spite of ……, we decided to go out a we felt very tired b feeling tired c all of us felt tired d tired I remember An …… rode the bus to school with a I b who I c which I d that I Rick left the party early because he …… a headache a had b has c used to have d was having Nobody ventured outdoors …… the hurricane warnings a despite b although c because of d because We've given up …… to persuade them …… a trying/ changing b trying/ to change c to try/ changing d try/ to change We received her letter after she …… to a new house a had moved b has moved c was moving d would move The government is doing nothing to help …… a the poor people b the poor ones c the poor d the pours The ... lạp − màng sinh chất Sai, thể gongi không ch a axit nucleic Sai, tế bào thực vật trung thể Đúng, pha G1: + Tế bào gia tăng tế bào chất Câu + Hình thành thêm bào quan III + Tổng hợp ARN protein,... quần xã hệ sinh thái Sai Đáp án là: ADN → Ti thể → Con cá → Đàn ong → Đồi cọ Vĩnh Phúc Các thành phần tham gia vào trình quang hợp vai trò chúng: − Ánh sáng: Cung cấp lượng − Hệ sắc tố quang hợp:... hấp thụ chuyển h a lượng Câu − CO2 nguồn cacbon để tổng hợp chất hữu − H2O v a nguyên liệu, v a sản phẩm trình II O2 sinh quang hợp qua lớp màng để khỏi tế bào (3 đ) − màng Tilacoit − màng lục