[DeThiThu.Net]De thi thu 2017 mon Sinh Chuyen DH Vinh lan1

TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN CHÍ THANH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2015 MÔN THI: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 135 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Ở một loài lưỡng bội, xét hai gen A và B nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể khác nhau, trong đó gen A có 5 alen, gen B có 10 alen. Trong điều kiện không có đột biến, trong quần thể sẽ có tối đa bao nhiêu kiểu gen về cả 2 gen A, B? A. 825 kiểu gen. B. 450 kiểu gen. C. 150 kiểu gen. D. 50 kiểu gen. Câu 2: Cho biết mỗi cặp gen quy định một cặp tính trạng và gen trội là trội hoàn toàn; cơ thể tứ bội giảm phân chỉ sinh ra giao tử lưỡng bội có khả năng thụ tinh. Xét các phép lai sau: (1) AAaaBbbb × aaaaBbbb. (2) AAaaBBbb × AaaaBbbb. (3) AaaaBBBb × AAaaBbbb. (4) AaaaBBbb × Aabb. (5) AAaaBBbb × aabb. (6) AAaaBBbb × Aabb. Theo lí thuyết, trong 6 phép lai nói trên có bao nhiêu phép lai mà đời con có 9 kiểu gen, 4 kiểu hình? A. 1 phép lai. B. 3 phép lai. C. 4 phép lai. D. 2 phép lai. Câu 3: Khảo sát sự di truyền bệnh M ở người qua ba thế hệ như sau : Xác suất để người III 2 không mang gen bệnh là bao nhiêu: A. 0,33. B. 0,5. C. 0,75. D. 0,25. Câu 4: Khi nói về môi trường và các nhân tố sinh thái, kết luận nào sau đây không đúng? A. Môi trường cung cấp nguồn sống cho sinh vật mà không làm ảnh hưởng đến sự tồn tại, sinh trưởng, phát triển của sinh vật. B. Môi trường trên cạn bao gồm mặt đất và lớp khí quyển, là nơi sống của phần lớn sinh vật trên Trái Đất. C. Nhân tố sinh thái là tất cả những nhân tố môi trường có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp tới đời sống sinh vật. D. Môi trường sống bao gồm tất cả các nhân tố xung quanh sinh vật, có tác động trực tiếp hoặc gián tiếp tới sinh vật. Câu 5: Cho biết ở Việt Nam, cá chép phát triển mạnh ở khoảng nhiệt độ 25 – 35 0 C, khi nhiệt độ xuống dưới 2 0 C và cao hơn 44 0 C cá bị chết. Cá rô phi phát triển mạnh ở khoảng nhiệt độ 20 – 35 0 C, khi nhiệt độ xuống dưới 5,6 0 C và cao hơn 42 0 C cá bị chết. Nhận định nào sau đây không đúng? A. Từ 2 0 C đến 44 0 C là giới hạn sống của cá chép. B. Cá chép có vùng phân bố hẹp hơn cá rô phi vì khoảng thuận lợi hẹp hơn. C. Cá chép có vùng phân bố rộng hơn cá rô phi vì giới hạn sinh thái rộng hơn. D. Từ 5,6 0 C – 42 0 C là giới hạn sinh thái của cá rô phi đối với nhiệt độ. Câu 6: Khi nói về sự phân tầng trong quần xã, kết luận nào sau đây là đúng? A. Ở vùng có khí hậu nhiệt đới, tất cả các quần xã đều có cấu trúc phân tầng và có số lượng tầng giống nhau. B. Sự phân tầng làm giảm cạnh tranh giữa các loài và tăng khả năng khai thác nguồn sống của môi trường. C. Ở tất cả các khu hệ sinh học, các quần xã đều có cấu trúc phân tầng và sự phân tầng tương tự nhau. D. Sự phân tầng dẫn tới làm mở rộng ổ sinh thái của các loài trong quần xã. Câu 7: Theo lí thuyết, trường hợp nào sau đây sẽ dẫn tới làm tăng mức độ xuất cư của quần thể? A. Kích thước quần thể ở mức độ phù hợp nhưng các cá thể cùng loài không có cạnh tranh. Trang 1/7 - Mã đề thi 135 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 I II III Nam bình thường Nam bị bệnh M Nữ bình thường Nữ bị bệnh M B. Kích thước quần thể giảm xuống dưới mức tối thiểu, các cá thể xuất cư để tìm đến quần thể có kích thước lớn hơn. C. Môi trường dồi dào về nguồn sống nhưng kích thước của quần thể quá lớn. D. Môi trường cạn kiện về nguồn sống, sự cạnh tranh cùng loài diễn ra gay gắt. Câu 8: Hai loài họ hàng sống trong cùng khu phân bố, có giao phối với nhau và sinh con nhưng vẫn được xem là 2 loài. Xét các nguyên nhân sau: (1) Con lai có sức sống yếu, chết trước tuổi sinh sản. (2) Chúng có cấu tạo cơ quan sinh sản khác nhau. (3) Con lai tạo ra thường có sức sống kém nên bị chọn lọc đào thải. (4) Chúng có mùa sinh sản khác nhau. (5) Chúng có tập tính giao phối khác nhau. (6) Con lai không có cơ quan sinh sản. Có bao nhiêu nguyên nhân dẫn tới được xem là 2 loài? A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 Câu 9: Đối với tiến hoá, đột biến gen có vai trò: A. Tạo ra các gen mới cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên. B. Tạo ra các kiểu gen mới cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên. http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập nhật liên tục Truy cập tải ngay!! TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN I NĂM 2017 Bài thi: Khoa học tự nhiên; Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề (Đề thi gồm trang) Mã đề thi 132 http://dethithu.net Họ, tên thí sinh: Số báo danh: et u.N iTh Th De Câu 1: Nhận định sau không nói bệnh ung thư? A Cơ chế gây bệnh đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể B Bệnh đặc trưng tăng sinh không kiểm soát tế bào C Đột biến gây bệnh xảy tế bào sinh dục D Bệnh hình thành đột biến gen ức chế khối u gen quy định yếu tố sinh trưởng Câu 2: Biết trình giảm phân diễn bình thường, thể sau phát sinh tối đa nhiều giao tử nhất? AB Bd AB D d A Aa B AaBb C X X D ab bd ab Câu 3: Từ hai dòng thực vật ban đầu có kiểu gen AaBb DdEe, phương pháp lai xa kèm đa bội hóa tạo quần thể thực vật sau đây? A AAbbDDEE, aabbDDee, AABBddee B AAbbDDEE, AabbDdEE, AaBBDDee C AAbbDDEE, aabbDDEE, aabbDdee D AAbbDDEE, AABbDDee, Aabbddee Câu 4: Để chứng minh tính thống nguồn gốc sinh giới, thuyết tiến hóa đại sử dụng chứng: A tế bào học sinh học phân tử B tế bào học C giải phẫu so sánh D sinh học phân tử Câu 5: Cách li sinh sản A trở ngại ngăn cản việc tạo lai B trở ngại ngăn cản sinh vật giao phối với C trở ngại sinh học ngăn cản loài sinh vật giao phối tạo đời hữu thụ D trở ngại ngăn cản việc tạo lai hữu thụ Câu 6: Nhân tố tiến hóa tác động trực tiếp lên hình thành quần thể thích nghi là: A giao phối B đột biến C chọn lọc tự nhiên D di nhập gen Câu 7: Theo quan điểm thuyết tiến hóa đại, nguồn biến dị di truyền quần thể là: A biến dị đột biến, biến dị tổ hợp, di nhập gen B đột biến gen, đột biến nhiễm sắc thể C biến dị tổ hợp, đột biến nhiễm sắc thể D đột biến gen di nhập gen Câu 8: Theo F Jacôp J Mônô, trình tự opêron Lac là: A Vùng vận hành (O) → vùng khởi động (P) → gen cấu trúc B Gen điều hoà (R) → vùng khởi động (P) → vùng vận hành (O) → gen cấu trúc C Vùng khởi động (P) → vùng vận hành (O) → gen cấu trúc D Gen điều hoà (R) → vùng vận hành (O) → gen cấu trúc Câu 9: Dưới số đặc điểm đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể: (1) Xảy cấp độ phân tử thường có tính thuận nghịch (2) Đa số có hại thường biểu thành kiểu hình (3) Xảy cách ngẫu nhiên (4) Đa số đột biến trạng thái lặn nên khó phát Có điểm khác biệt đột biến gen đột biến nhiễm sắc thể? A B C D Câu 10: Ở loài thực vật, gen quy định màu sắc hoa nằm nhiễm sắc thể thường; alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Để kiểm tra kiểu gen hoa đỏ, người ta sử dụng A phép lai khác dòng B phép lai nghịch C phép lai phân tích D phép lai thuận Trang 1/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập nhật liên tục Truy cập tải ngay!! Câu 11: Cho bước sau: (1) Phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp (2) Tạo ADN tái tổ hợp (3) Đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận Trình tự kĩ thuật chuyển gen A (2) → (3) → (1) B (2) → (1) → (3) Câu 12: Đặc điểm thể đa bội A quan sinh dưỡng bình thường C dễ bị thoái hóa giống Câu 13: Cho phép lai sau: De (1) 4n x 4n → 4n (2) 4n x 2n → 3n C (3) → (1) → (2) D (3) → (2) → (1) B quan sinh dưỡng to D tốc độ sinh trưởng phát triển chậm (3) 2n x 2n → 4n (4) 3n x 3n → 6n Có phép lai đời hình thành đa bội hóa? A B C Câu 14: Cho kiện sau: D (1) phiên mã; (2) gắn ribôxôm vào mARN; (3) cắt intron khỏi ARN; (4) gắn ARN pôlymeaza vào Th ADN; (5) chuỗi pôlipeptit cuộn xoắn lại; (6) axit amin mêtiônin bị cắt khỏi chuỗi pôlypeptit Trình tự trình chuyển thông tin di truyền từ ADN thành prôtêin sinh vật nhân thực A → → → → → B → → → → → C → → → → → D → → → → → Câu 15: Dưới hình vẽ minh họa tế bào loài động vật giai đoạn khác trình nguyên phân Tế bào et u.N Tế bào iTh Tế bào Tế bào Trình tự phản ánh thứ tự diễn nguyên phân? A    B    C    D    Câu 16: Khi nói trình phát sinh sống, phát biểu sau xác? A Khi so sánh chứng sinh học phân tử người vượn người cho phép ta kết luận người có nguồn gốc từ tinh tinh B Để xác định tuổi hóa thạch nhà khoa học dùng phương pháp xác định tuổi địa tầng C Sự di chuyển lục địa có ảnh hưởng lớn hình thành diệt vong loài sinh vật D Các loài động, thực vật lên cạn xuất đại Nguyên Sinh Trang 2/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập nhật liên tục Truy cập tải ngay!! De Câu 17: Khi nói di truyền quần thể, nhận xét sau không xác? A Quần thể đạt tới trạng thái cân tác động nhân tố tiến hóa trình giao phối hoàn toàn ngẫu nhiên B Xét mặt di truyền, quần thể thường có vốn gen đặc trưng thể thông qua tần số alen thành phần kiểu gen C Đặc điểm di truyền bật quần thể ngẫu phối đa dạng kiểu gen kiểu hình D Hiện tượng giao phối cận huyết góp phần tạo nên cân di truyền quần thể nên ý nghĩa tiến hóa Câu 18: Nhóm động vật sau có đực mang cặp nhiễm sắc thể giới ...www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 1/6 - Mã đề thi 132 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA, LẦN 1 NĂM 2015 MÔN SINH HỌC (Thời gian làm bài: 90 phút) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Ở người, alen A quy định tóc quăn trội hoàn toàn so với alen a quy định tóc thẳng; alen B quy định mắt đen trội hoàn toàn so với alen b quy định mắt nâu. Gen quy định nhóm máu có 3 alen I A , I B , I o , trong đó alen I A , I B trội hoàn toàn so với alen I o ; alen I A , I B quan hệ đồng trội. Biết ba gen này nằm trên ba cặp nhiễm sắc thể khác nhau. Phép lai (P): bố có nhóm máu B, mắt đen, tóc thẳng với mẹ có nhóm máu A, mắt nâu, tóc quăn sinh con đầu lòng có nhóm máu O, mắt nâu, tóc thẳng. Xác suất để lần sinh thứ hai sinh được một đứa con có nhóm máu B, mắt nâu, tóc thẳng là A. 25%. B. 50%. C. 12,5%. D. 6,25%. Câu 2: Khi nói về ảnh hưởng của nhiệt độ đối với sự phân bố của sinh vật, những loài hẹp nhiệt thường sống ở A. vùng ôn đới. B. vùng nhiệt đới. C. các vùng cực. D. trên đỉnh núi cao. Câu 3: Ở một loài thực vật, cho lai giữa cây hoa đỏ với cây hoa trắng F 1 thu được 100% cây hoa hồng. Cho F 1 lai phân tích, F a thu được tỉ lệ phân li kiểu hình 50% cây hoa hồng : 50% cây hoa trắng. Cho các cây F a tạp giao với nhau, ở F 2 thu được tỉ lệ kiểu hình 56,25% cây hoa trắng : 37,5% cây hoa hồng : 6,25% cây hoa đỏ. Nhận định nào sau đây đúng? A. Kiểu gen của F 2 phân li theo tỉ lệ (1 : 2 : 1) 2 . B. F 2 có 16 tổ hợp nên F a dị hợp tử hai cặp gen. C. Có hiện tượng tương tác giữa hai gen không alen. D. Tính trạng màu sắc hoa do một gen quy định. Câu 4: Ở một loài sinh sản hữu tính, một cá thể đực mang kiểu gen Ab ab De dE . Quá trình giảm phân một số tế bào xẩy ra hoán vị gen và cặp nhiễm sắc thể mang các gen De dE không phân li ở giảm phân II. Số loại giao tử tối đa được tạo là A. 12. B. 14. C. 18. D. 24. Câu 5: Ở một loài thực vật, chiều cao cây do các gen trội không alen tương tác cộng gộp với nhau quy định. Cho lai cây cao nhất với cây thấp nhất thu được các cây F 1 . Cho các cây F 1 tự thụ phấn, F 2 có 9 kiểu hình. Trong các kiểu hình ở F 2 , kiểu hình thấp nhất cao 70 cm; kiểu hình cao 90 cm chiếm tỉ lệ nhiều nhất. Ở F 2 thu được: (1) Cây cao nhất có chiều cao 100 cm. (2) Cây mang 2 alen trội có chiều cao 80 cm. (3) Cây có chiều cao 90 cm chiếm tỉ lệ 27,34%. (4) F 2 có 27 kiểu gen. Phương án trả lời đúng là: A. (2), (3). B. (2), (4). C. (1), (4). D. (1), (3). Câu 6: Hai loài sóc bắt ở rừng rậm và đưa về sở thú. Người ta cảm thấy an toàn khi đưa chúng vào chung một chuồng, bởi vì chúng không giao phối với nhau trong tự nhiên. Nhưng ngay sau đó họ phát hiện hai loài này giao phối với nhau và sinh ra con lai có sức sống kém. Người chăm sóc chúng kiểm tra lại tư liệu và phát hiện ra chúng cùng sống trong một khu rừng nhưng một loài chỉ hoạt động ban ngày, còn loài kia chỉ hoạt động ban đêm. Trong tự nhiên, chúng không giao phối với nhau là do A. cách li địa lí. B. cách li sinh thái. C. cách li di truyền. D. cách li sinh sản. Câu 7: Một quần thể ở thế hệ xuất phát có cấu trúc di truyền là 0,64AA : 0,36Aa. Qua một thế hệ ngẫu phối, theo lí thuyết ở đời con số cá thể có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ là A. 67,24%. B. 29,52%. C. 70,48%. D. 3,24%. Câu 8: Khi nói về quá trình diễn thế sinh thái, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Kết quả của diễn thế nguyên sinh là hình thành quần xã có thành phần loài đa dạng nhất, số lượng cá thể của mỗi loài cân bằng với sức chứa môi trường. B. Một trong những nguyên nhân bên trong gây nên diễn thế sinh thái là sự hoạt động quá mạnh của loài ưu thế. www.DeThiThuDaiHoc.com - Đề Thi Thử Đại Học www.MATHVN.com www.DeThiThuDaiHoc.com Trang 2/6 - Mã đề thi 132 C. Diễn thế nguyên sinh thường Đề thi thử THPT Quốc Gia 2017 môn Toán Chuyên ĐH Vinh lần Câu 15 Các giái trị tham số m để hàm số y = mx³ – 3mx² – 3x + nghịch biến R đồ thị tiếp tuyến song song với trục hoành A -1 < m < B -1 ≤ m ≤ C -1 ≤ m < D -1 < m ≤0 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi gồm trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2017 – LẦN Bài thi: TIẾNG ANH Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề (50 câu hỏi trắc nghiệm) Mã đề thi 169 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of the following exchanges Question 1: Thomas and Peter are meeting after a long time Thomas: “How have you been recently?” Peter: “ _” A I am going on holiday next week B Pretty busy, I think C By car, usually D I am working here Question 2: George and Frankie are talking about their hobbies George: “In my opinion, action films are exciting” Frankie: “ _” A What are opinion! B There‟s no doubt about it C Yes, you can it D Your opinion is exactly h in m o c Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions The elements other than hydrogen and helium exist in such small quantities that it is accurate to say that the universe is somewhat more than 25 percent helium by weight and somewhat less than 75 percent hydrogen Astronomers have measured the abundance of helium throughout our galaxy and in other galaxies as well Helium has been found in old stars, in relatively young ones, in interstellar gas, and in the distant objects known as quasars Helium nuclei have also been found to be constituents of cosmic rays that fall on the earth (cosmic rays are not really a form of radiation; they consist of rapidly moving particles of numerous different kinds) It doesn`t seem to make very much difference where the helium is found Its relative abundance never seems to vary much In some places, there may be slightly more of it; in others, slightly less, but the ratio of helium to hydrogen nuclei always remains about the same Helium is created in stars In fact, nuclear reactions that convert hydrogen to helium are responsible for most of the energy that stars produce However, the amount of helium that could have been produced in this manner can be calculated, and it turns out to be no more than a few percent The universe has not existed long enough for this figure to be significantly greater Consequently, if the universe is somewhat more than 25 percent helium now, then it must have been about 25 percent helium at a time near the beginning However, when the universe was less than one minute old, no helium could have existed Calculations indicate that before this time temperatures were too high and particles of matter were moving around much too rapidly It was only after the one- minute point that helium could exist By this time, the universe had cooled so sufficiently that neutrons and protons could stick together But the nuclear reactions that led to the formations of helium went on for only relatively short time By the time the universe was a few minutes old, helium production had effectively ceased s n e y Tu Question 3: What does the passage mainly explain? A Why hydrogen is abundant B When most of the helium in the universe was formed C How stars produce energy D The difference between helium and hydrogen Question 4: According to the passage, helium is _ A the second-most abundant element in the universe B difficult to detect C the most prevalent element in quasars D the oldest element in the universe Question 5: The word "constituents" is closest in meaning to _ A relatives B components C causes D targets Question 6: Why does the author mention "cosmic rays"? A To explain how the universe began B To explain the abundance of hydrogen in the universe C As part of a list of things containing helium D As an example of an unsolved astronomical puzzle Question 7: The word „they‟ refers to A constituents B radiation C cosmic TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRƯỜNG THPT CHUYÊN (Đề thi gồm trang) ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN I NĂM 2017 Bài thi: Khoa học tự nhiên; Môn: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 50 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho biết nguyên tử khối nguyên tố: H = 1; C = 12; N = 14; O = 16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Fe = 56; Cu = 64; Ag = 108; Ba = 137 Câu 1: Thực thí nghiệm sau: (1) Cho kim loại Fe nguyên chất vào dung dịch CuSO4 (2) Cho kim loại Al nguyên chất vào dung dịch HNO3 loãng, nguội (3) Đốt dây kim loại Mg nguyên chất khí Cl2 (4) Cho hợp kim Fe – Cu vào dung dịch H2SO4 loãng Số thí nghiệm mà kim loại bị ăn mòn hóa học A B C D Câu 2: Hình vẽ sau mô tả thí nghiệm khí X tác dụng với chất rắn Y, nung nóng sinh khí Z: h in Chất rắn Y s n ye Khí X u T m o c Khí Z … … … … … Dung dịch Ca(OH)2 bị vẩn đục Phương trình hóa học phản ứng tạo thành khí Z t0 t0 A CuO + H2  B Fe2O3 + 3H2   Cu + H2O  2Fe + 3H2O t0 C CuO + CO  D 2HCl + CaCO3  CaCl2 + CO2 + H2O  Cu + CO2 Câu 3: Khi thuỷ phân hoàn toàn triglixerit X môi trường axit thu hỗn hợp sản phẩm gồm glixerol, axit panmitic axit oleic Số công thức cấu tạo X thoả mãn tính chất A B C D Câu 4: Este CH2=CHCOOCH3 không tác dụng với chất (hoặc dung dịch) sau đây? A Dung dịch NaOH, đun nóng B H2O (xúc tác H2SO4 loãng, đun nóng) C Kim loại Na D H2 (xúc tác Ni, đun nóng) Câu 5: Cho 4,05 gam bột Al tác dụng với V lít O2 (đktc), thu hỗn hợp rắn X Cho X tác dụng với lượng dư dung dịch NaOH, sinh 1,68 lít H2 (đktc) Biết phản ứng xảy hoàn toàn Giá trị V A 1,68 B 3,36 C 6,72 D 1,26 2+ 2+  2 Câu 6: Cho mẫu nước cứng có chứa ion: Ca , Mg , Cl , SO Hóa chất dùng để làm mềm mẫu nước cứng A BaCl2 B NaCl C AgNO3 D Na3PO4 Câu 7: Phát biểu sau sai? A Kim loại xesi dùng để chế tạo tế bào quang điện B Công thức hóa học phèn chua (NH4)2SO4.Al2(SO4)3.24H2O C Các kim loại Na Ba có cấu tạo mạng tinh thể lập phương tâm khối D Thạch cao sống dùng để sản xuất xi măng Câu 8: Phát biểu sau sai? A Tinh bột lương thực người B Xenlulozơ tinh bột có phân tử khối Trang 1/4 - Mã đề thi 132 C Thành phần sợi bông, gỗ, nứa xenlulozơ D Khi cho giấm ăn (hoặc chanh) vào sữa bò sữa đậu nành có kết tủa xuất Câu 9: Số đồng phân cấu tạo tetrapeptit có công thức phân tử C9H16O5N4 A B C D Câu 10: Phần trăm khối lượng nguyên tố cacbon phân tử anilin (C6H5NH2) A 78,26% B 77,42% C 75,00% D 83,72% Câu 11: Metylamin không phản ứng với A dung dịch H2SO4 B dung dịch HCl C H2 (xúc tác Ni, nung nóng) D O2, nung nóng Câu 12: Cho gam C2H5NH2 tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl, khối lượng muối thu A 16,10 gam B 12,63 gam C 12,65 gam D 16,30 gam Câu 13: Kim loại sau không phản ứng với dung dịch CuSO4? A Ag B Al C Fe D Zn Câu 14: Cho m gam axit glutamic (HOOC-[CH2]2-CH(NH2)-COOH) tác dụng vừa đủ với 300 ml dung dịch KOH 1M Giá trị m A 43,80 B 21,90 C 44,10 D 22,05 Câu 15: Este sau tác dụng với dung dịch NaOH đun nóng, thu hỗn hợp sản phẩm gồm CH3COONa CH3CHO? A CH2=CHCOOCH3 B CH3COOCH=CH2 C HCOOCH=CH2 D CH3COOCH=CHCH3 Câu 16: Công thức phân tử tristearin A C57H104O6 B C54H104O6 C C54H98O6 D C57H110O6 Câu 17: Số đồng phân cấu tạo thuộc loại amin bậc I có công thức phân tử C3H9N A B C D Câu 18: Thành phần đá vôi A CaCO3 B BaCO3 C MgCO3 D FeCO3 Câu 19: Cho m gam kim loại Ba vào nước dư, sau phản ứng xảy hoàn toàn thu 4,48 lít H2 (đktc) Giá trị m A 13,70 B 27,40 C 54,80 D 20,55 Câu 20: Polime điều chế phản ứng trùng hợp A poliacrilonitrin B poli(etylenterephtalat) C nilon6,6 D xenlulozơ triaxetat Câu 21: Kim loại sau kim loại kiềm thổ? A Na B Ca C Fe D Al Câu 22: Cho 0,15 mol bột Fe tác dụng với 0,15 ... vụ sĩ tử! N Like Fanpage Đề Thi Thử THPT Quốc Gia - Tài Liệu Ôn Thi: http://facebook.com/dethithu.net để cập nhật nhiều đề thi thử tài liệu ôn thi Facebook Admin DeThiThu.Net ( Hữu Hùng Hiền Hòa):... biến đảo đoạn Trang 3/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập... trắng, thẳng Trang 4/6 - Mã đề thi 132 Like fanpage để cập nhật nhiều đề thi thử qua Facebook : http://facebook.com/dethithu.net http://dethithu.net - Website Đề Thi Thử THPT Quốc Gia tất môn.Cập