Tuần 9. Thưa chuyện với mẹ

Tuần 9. Thưa chuyện với mẹ tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực k...

PHÂN MÔN BÀI: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ TaiLieu.VN TUẦN 19 TẬP ĐỌC Thưa chuyện với mẹ TaiLieu.VN Tìm những chi tiết nói lên sự cảm động và niềm vui của Lái khi nhận đôi giày?  Tay Lái run run.  Môi cậu mấp máy.  Bàn chân ngọ nguậy.  Ra khỏi lớp, cậu cột hai chiếc giày vào nhau, đeovào cổ, nhảy tưng tưng. TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Bài học được chia làm mấy đoạn? Bài học được chia làm hai đoạn:  Đoạn 1: từ đầu … một nghề để kiếm sống  Đoạn 1: phần còn lại TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Luyện đọc Từ khó: Từ mới TaiLieu.VN - Mồn một - Quan sang - Phì phào - Cúc cắc - Thầy - Dòng dõi quan sang - Bất giác - Cây bông Tìm hiểu bài Thưa chuyện với mẹ Bất giác, em lại nhớ đến ba ngưòi thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo nhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, bắn toé lên như đốt cây bông. TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Luyện đọc Từ khó: -Mồn một - Thợ rèn Cuơng xin mẹ đi học nghề -Phì phào gì? rèn để làm gì? - Kiếm sống -Cúc cắc mẹ đi -Cuơng Cuơng Đầy tớxin thuơng mẹhọc vấtnghề vả, rèn. -Thầy xin học nghề rèn để kiếm -Dòng dõi quan sang sống, giúp đỡ mẹ. -Quan sang Từ mới - Bất giác - Cây bông TaiLieu.VN Tìm hiểu bài Thưa chuyện với mẹ Mẹ Cương Cương thuyết nêuphục lí domẹ phản bằng đốicách như nào? thế nào? Mẹ Cương xui. nhà Cương nắm lấycho tay là mẹ,ainói vớiMẹ mẹbảo những Cương dòngnghề dõinào quan sang, Cuơng lời thiết tha: cũng đángbố trọng như sẽ không chịu ai cho con làm nhau, chỉ những trộm cắpđihay ănthợ bámrèn mới đáng coi thuờng. vì mất thểbịdiện gia đình. TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con: a) Cách xưng hô b) Cử chỉ trong lúc trò chuyện TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Toàn bài đọc với giọng trao đổi, tro chuyện thân mật, nhẹ nhàng. - Lời Cương: lễ phép, khẩn khoản, thiết tha. - Lời mẹ: ngạc nhiên, cảm động, dịu dàng. TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ. Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha: - Mẹ ơi! Người ta ai cũng phải có một nghề. Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau. Chỉ những ai trộm cắp hay ăn bám mới đáng bị coi thường. Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn theo nhau đập “cúc cắc” và những tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên như khi đốt cây TaiLieu.VN bông. Thưa chuyện với mẹ Thi đọc diễn cảm Mỗi dãy cử một đại diện thi đọc. TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm phục Nội sống dungnên củathuyết bài là gì?mẹ để mẹ thấy được nghề nào cũng đáng quý. TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Về nhà - Đọc lại bài: - Thực hành trò chuyện thân mật, tình cảm trong mọi tình huống. - Xem trước bài “Điều ước của vua Mi – đát” ̀ TaiLieu.VN TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Cách xưng hô: đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình. Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng. Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rất dịu dàng, âu yếm. TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Cử chỉ của mẹ: Xoa đầu Cương khi thấy Cương biết thuơng mẹ. Cử chỉ của Cương: Mẹ nêu lí do phản đối, em nắm tay mẹ, nói thiết tha. TaiLieu.VN [...]... TaiLieu.VN bông Thưa chuyện với mẹ Thi đọc diễn cảm Mỗi dãy cử một đại diện thi đọc TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm phục Nội sống dungnên củathuyết bài là gì ?mẹ để mẹ thấy được nghề nào cũng đáng quý TaiLieu.VN Thưa chuyện với mẹ Về nhà - Đọc lại bài: - Thực hành trò TẬP ĐỌC TUẦN GV: NINH THÚY LỆ Đôi dày ba ta màu xanh Đôi dày ba ta màu xanh Đọc đoạn Cổcâu giàyvăn ôm sát chân, Tìm tả vẻ đẹpthân củagiày đôi làm dày? vải cứng, dáng thon thả, màu vải màu da trời ngày thu Phần thân giày gần sát cổ có hai hàng khuy dập, luồn sợi dây trắng nhỏ vắt ngang Đôi dày ba ta màu xanh Đọc đoạn Tay Lái run run, lại Tìm chi môi tiết cậu nói mấp lên máy, cảm nhìn xuống đôi bàn đangkhi ngọnhận nguậy động niềm vui chân Lái dướidày? đất Lúc khỏi lớp Lái cột hai đôi giày vào nhau, đeo vào cổ, nhảy tưng tưng Đôi dày ba ta màu xanh Đọc vàquan nêu nội Chị phụ trách tâm dung tới ướccủa mơbài cậu bé Lái, làm cho cậu xúc động vui sướng đến lớp với đôi giày thưởng SGK/85 Chia đoạn Bài học học được chia chia làm làm hai mấyđoạn: đoạn? Bài Đoạn 1: từ đầu … nghề để kiếm sống Đoạn 2: phần lại Hướng dẫn đọc: Đọc diễn cảm phân biệt lời nhân vật đoạn đối thoại - Lời Cương: lễ phép, nài nỉ thiết tha - Lời mẹ: lúc ngạc nhiên, cảm động dịu dàng Từ ngữ Thưa Mồn Thợ rèn Kiếm sống Tìm hiểu Ý Ý1:1: Ý Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ Đọc thầm đoạn Từ ngữ Thưa Mồn Thợ rèn Kiếm sống Đầy tớ Tìm hiểu Ý Ý 1: Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ MẹMẹ Cương nêu cho lí Cương phảnMẹ đốibảo nhưnhà nào? xui Cương dòng dõi quan sang, bố Cương không chịu cho làm đầy tớ anh thợ rèn thể diện gia đình Từ ngữ Thưa Mồn Thợ rèn Kiếm sống Đầy tớ Ăn bám Tìm hiểu Ý Ý 1: Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ Cươngnắm thuyết mẹnói Cương lấyphục tay mẹ, nào? với mẹcách lời thiết tha: nghề đáng trọng nhau, trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường Từ ngữ Tìm hiểu Ý Ý 1: Ước mơ Cương trở Thưa thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ Mồn Thợ rèn Đọc thầm toàn Kiếm sống Nhận xét cách trò chuyện Đầy tớ hai mẹ con: Ăn bám a) Cách xưng hô b) Cử lúc trò chuyện Từ ngữ Thưa Mồn Thợ rèn Kiếm sống Đầy tớ Ăn bám Tìm hiểu Ý Ý 1: Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ a) Cách xưng hô: Đúng thứ bậc gia đình - Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng - Mẹ Cương gọi dịu dàng, âu yếm b) Cử lúc trò chuyện: Từ ngữ Thưa Mồn Thợ rèn Kiếm sống Đầy tớ Ăn bám Tìm hiểu Ý Ý 1: Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ b) Cử lúc trò chuyện: Thân mật, tình cảm Cử mẹ: Xoa đầu Cương thấy Cương biết thương mẹ Cử Cương: mẹ lí phản đối, em nắm tay mẹ, nói thiết tha Từ ngữ Thưa Mồn Thợ rèn Kiếm sống Đầy tớ Ăn bám Tìm hiểu Ý Ý 1: Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ Ý 2: 2: Cương thuyết phục để mẹ Ý hiểu đồng ý với em Luyện đọc Tìm hiểu Từ ngữ Thưa mồn kiếm sống Mồn Ý Ý 1: Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ Thợ rèn Ý 2: Cương thuyết phục để mẹ dòng dõi Kiếm sống hiểu đồng ý với em quan sang Đầy tớ phì phào cúc cắc Ăn bám Ý nghĩa: Ý nghĩa: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ hiểu đồng tình với em: Nghề thợ rèn nghề hèn Nghề nghiệp đáng quý “Cương thấy nghèn nghẹn cổ Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha: // - Mẹ ơi! // Người ta phải có nghề Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trọng Chỉ trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ / nhễ nhại mồ hôi / mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn / theo đập “cúc cắc” / tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên / đốt “Cương thấy nghèn nghẹn cổ Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha: // - Mẹ ơi! // Người ta phải có nghề Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trọng Chỉ trộm cắp hay ăn bám đáng bị coi thường Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ / nhễ nhại mồ hôi / mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi “phì phào”, tiếng búa con, búa lớn / theo đập “cúc cắc” / tàn lửa đỏ hồng, bắn tóe lên / đốt Thi đọc diễn cảm Luyện đọc Tìm hiểu Từ ngữ Thưa mồn kiếm sống Mồn Ý Ý 1: Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ Thợ rèn Ý 2: Cương thuyết phục để mẹ dòng dõi Kiếm sống hiểu dồng ý với em quan sang Đầy tớ phì phào cúc cắc Ăn bám Ý nghĩa: Ý nghĩa: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ Cương thuyết phục mẹ hiểu đồng tình với em: Nghề thợ rèn nghề hèn Nghề nghiệp đáng quý 10/25/17 GV: TRẦN THỊ THANH HUỆ Giáo án Tiếng việt 4 TẬP ĐỌC Tiết 17: THƯA CHUYỆN VỚI MẸ A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại( Lời Cương lễ phép, nài nỉ thiết tha…lời mẹ cảm động, dịu dàng) - Hiểu các từ ngữ trong bài: - Hiểu ND ý nghĩa của bài: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống giúp mẹ. Cương thuyết phục mẹ đồng tình với em, không xem thợ rèn là nghề hèn kém. Câu chuyện giúp em hiểu: mơ ước của Cương là chính đáng, nghề nghiệp nào cũng đáng quí. B. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC GV: Bảng phụ ghi câu khó, SGK, tranh đốt pháo hoa để giảng từ đốt cây bông HS: SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH I. KIỂM TRA BÀI CŨ (3') H: Đọc bài và trả lời câu hỏi (2 HS) - Đôi giày ba ta màu xanh H+G: nhận xét, bổ sung. II. BÀI MỚI 1. Giới thiệu bài (1') 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài G: Giới thiệu bài trực tiếp. a. Luyện đọc (12') H: Đọc toàn bài (1 HS) *Đọc đoạn - Cả lớp đọc nối tiếp từng đoạn G: Kết hợp uốn nắn, sửa sai cho HS H: Đọc phần chú giải (1 HS) - Luyện đọc từ khó: lò rèn, nghèn + Nêu một số từ ngữ khó đọc (3 - 4 HS) nghẹn, thiết tha, ăn bám G: HD cách đọc, đọc mẫu từ khó H: Luyện đọc từ khó (3 - 4 HS) - Luyện đọc theo cặp * Đọc toàn bài - Đọc cả bài (2 HS) b. Tìm hiểu bài (14') - Cương thương mẹ vất vả, muốn G: Đọc mẫu toàn bài học 1 nghề để kiếm sống, đỡ đần H: Đọc đoạn 1 và trả lời các câu hỏi1 cho mẹ. H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý - Mẹ cho là Cương bị ai xui vì nhà là dòng dõi quan sang, đi làm thợ sẽ bị mất hết thể diện. H: Đọc đoạn 2 + trả lời câu hỏi 2 - Cương đã thuyết phục mẹ bằng lời H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý lẽ chân thành, thiết tha. G: Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào? H: Trả lời ( 2 em) - Mơ ước của Cương là chính đáng, H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý nghề nào cũng quí. H: Nhận xét cách trò chuyện của 2 mẹ con * Đại ý: Mơ ước của Cương là H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý chính đáng, nghề nào cũng quí. H: Nêu đại ý của bài ( 2 em) c. Luyện đọc diễn cảm (8') G: HD học sinh tìm giọng đọc phù hợp cho mỗi đoạn. H: Đọc nối tiếp (2 HS) G: HD học sinh đọc theo vai( Người dẫn chuyện, Cương và mẹ Cương) H: Tập đọc theo vai trong nhóm - Thi đọc theo vai trước lớp (6 - 8 HS) 3. Củng cố - dặn dò (3') H+G: Nhận xét, đánh giá. H: Nêu nội dung bài tập đọc (2 HS) G: nhận xét giờ học, dặn học sinh đọc bài và chuẩn bị bài “Điều ước của vua Mi – dát”. Em u trường em Bài cũ : Đôi giày ba ta màu xanh Đọ cccả bàni Qua bà i văchò n em họctrá tậcph Đọ đoạ Tạ i phụ Đọc đoạn Tìm câu văn tả vẻ đẹp đượ u nhâ t y chò Độiclạđiề i thưở ng qua cho Lá in đôvậ i già baphụ ta đôi giày ba ta màu xanh trá ? màcuh xanh ? Tìm hiểu đoạn Chọn a; b c trước ý trả lời : a) Cho em học tiếp b) Nhờ mẹ nói với bố cho em học nghề rèn c) Em không muốn phải nghỉ học a) Cương xin học nghề rèn để kiếm sống b) Cương xin học nghề rèn để đỡ đần cha mẹ c) Cả hai ý Ý đoạn : Ước mơ Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ Tìm hiểu đoạn Ý đoạn : Cương thuyết phục để mẹ hiểu đồng ý với em Mẹ Cương xưng mẹ gọi dòu dàng, âu yếm Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ xoa đầu Cương thấy Cương biết thương mẹ Em nắm tay mẹ, nói thiết tha Cương thấy nghèn nghẹn cổ Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha : - Mẹ ! Người ta phải có nghề Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đáng trọng Chỉ trộm cắp hay ăên bám đáng bò coi thường Bất giác, em lại nhớ đến ba người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng“phì bễ thổ ,tiếng búa con, búa lớn theo phàio” “cú c cắ ” đậcp tàn bắ lửan đỏ toé hồng, lên đốt Theo NAM CAO - Luyện đọc diễn cảm xem lại nội dung toàn - Chuẩn bò : Điều ước vua Mi-đát [...]... mẹ nói với bố cho em đi học nghề rèn c) Em không muốn phải nghỉ học a) Cương xin học nghề rèn để kiếm sống b) Cương xin học nghề rèn để đỡ đần cha mẹ c) Cả hai ý trên đều đúng Ý đoạn 1 : Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ Tìm hiểu đoạn 2 Ý đoạn 2 : Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý với em Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rất dòu dàng, âu yếm Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ. .. hiểu và đồng ý với em Mẹ Cương xưng mẹ gọi con rất dòu dàng, âu yếm Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ xoa đầu Cương khi thấy Cương biết thương mẹ Em nắm tay mẹ, nói thiết tha Cương thấy nghèn nghẹn ở cổ Em nắm lấy tay mẹ, thiết tha : - Mẹ ơi ! Người ta ai cũng phải có một nghề Làm ruộng hay buôn bán, làm thầy hay làm thợ đều đáng trọng như nhau Chỉ những ai trộm cắp hay ăên bám mới đáng... người thợ nhễ nhại mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng“phì bễ thổ ,tiếng búa con, búa lớn theo phàio” “cú c cắ ” nhau đậcp và những tàn bắ lửan đỏ toé hồng, lên như khi đốt cây bông Theo NAM CAO - Luyện đọc diễn cảm và xem lại nội dung toàn bài - Chuẩn bò : Điều ước của vua Mi-đát Tr­êng th tt phè m¬i quÕ vâ b¾c ninh– – Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn tiÕn h¶i KiÓm tra bµi cò Bµi: ®«i giµy ba ta mµu xanh - §äc ®o¹n 1 vµ nªu néi dung. - §äc ®o¹n 2 vµ nªu néi dung. - §äc toµn bµi vµ nªu néi dung Bøc tranh minh ho¹ c¶nh g×? Tập đọc Thưa chuyện với mẹ (Trang 85) Theo Nam Cao Luyện đọc Tìm hiểu bài Nội dung: Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008 Bµi ®­îc chia lµm hai ®o¹n: - §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn kiÕm sèng - §o¹n 2: Cßn l¹i * H·y ®äc tõ vµ côm tõ sau: thî rÌn, quan sang, n¾m lÊy tay mÑ * H·y ®äc ®óng c©u sau: - Con võa b¶o g× ? - Ai xui con thÕ ? Dßng dâi quan sang lµ thÕ nµo? * Hãy đọc từ và cụm từ sau: thợ rèn, quan sang, nắm lấy tay mẹ * Hãy đọc đúng câu sau: - Con vừa bảo gì ? - Ai xui con thế ? Tìm hiểu bài Luyện đọc Tập đọc Thưa chuyện với mẹ (Trang 85) Theo Nam Cao Nội dung: Thưa có nghĩa là gì ? Trình bày với người trên, tỏ cung cách lễ phép Cương xin mẹ học nghề gì ? Cương xin học nghề thợ rèn để làm gì ? Cương học để giúp đỡ mẹ và muốn tự mình kiếm sống. thưa, thợ rèn, kiếm sống. Kiếm sống có nghĩa là gì ? Kiếm sống là tìm cách làm việc để tự nuôi mình. Vậy đoạn 1 nói lên điều gì ? Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ. 1. Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ: Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em trình bày ước mơ của mình ? Bà ngạc nhiên phản đối Tìm hiểu bài Luyện đọc Tập đọc Thưa chuyện với mẹ (Trang 85) Theo Nam Cao Nội dung: * Hãy đọc từ và cụm từ sau: thợ rèn, quan sang, nắm lấy tay mẹ * Hãy đọc đúng câu sau: - Con vừa bảo gì ? - Ai xui con thế ? 1. Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ: kiếm sống. thưa, thợ rèn, Mẹ Cương nêu lý do phản đối thế nào ? Mẹ cho là Cương bị ai xui, nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang. Bố của Cương cũng sẽ không chịu cho Cương làm nghề thợ rèn, sợ mất thể diện của gia đình. quan sang, đầy tớ Đầy tớ nghĩa là thế nào ? Đầy tớ trong bài có nghĩa là giúp việc cho ông chủ. Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào ? Em nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ, em nói với mẹ bằng lời thiết tha: Nghề nào cũng đáng trọng Vậy nội dung của đoạn 2 là gì ? Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý với em. 2. Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý với em: Em hãy nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con ? Cách xưng hô đúng thứ bậc trên dưới. Cử chỉ lúc trò chuyện thân mật tình cảm Nội dung chính của bài này là gì ? Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng đáng quý và cậu thuyết phục đư ợc mẹ. Tìm hiểu bài Luyện đọc Tập đọc Thưa chuyện với mẹ (Trang 85) Theo Nam Cao Nội dung: Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng đáng quý và cậu đã thuyết phục được mẹ. * Hãy đọc từ và cụm từ sau: thợ rèn, quan sang, nắm lấy tay mẹ * Hãy đọc đúng câu sau: - Con vừa bảo gì ? - Ai xui con thế ? 1. Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ: kiếm sống. thưa, thợ rèn, 2. Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý với em: quan sang, đầy tớ Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008 * LuyÖn ®äc: - ®äc ph©n vai Giáo viên dạy: Nguyễn Th Thanh Trờng Tiểu học Thanh Thuỳ Kiểm tra cũ Tìm danh từ câu sau Lan ang ngi c sỏch Luyn t v cõu Tit 18: ng t I/ Nhn xột Anh nhìn trăng nghĩ tới ngày mai Mơi mời lăm năm thôi, em thấy dới ánh trăng này, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn Luyn t v cõu Tit 18: ng t I/ Nhn xột 1.Đọc lại đoạn văn sau: Anh nhìn trăng nghĩ tới ngày mai Mơi mời lăm năm thôi, em thấy dới ánh trăng này, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay tàu lớn Tỡm cỏc t: - Chỉ hoạt động: Nhỡn, ngh + Của anh chiến sĩ: + Của thiếu nhi: thy - Chỉ trạng thái: + Dòng thác: xung + Lá cờ: bay II Ghi nh: Động từ từ hoạt động, trạng thái vật III Luyn Bài 1: Vit tờn cỏc hot ng em thng lm ngy nh v trng Gch di ng t cỏc cm Tr­êng th tt phè m¬i quÕ vâ b¾c ninh– – Ng­êi thùc hiÖn: NguyÔn tiÕn h¶i KiÓm tra bµi cò Bµi: ®«i giµy ba ta mµu xanh - §äc ®o¹n 1 vµ nªu néi dung. - §äc ®o¹n 2 vµ nªu néi dung. - §äc toµn bµi vµ nªu néi dung Bøc tranh minh ho¹ c¶nh g×? Tập đọc Thưa chuyện với mẹ (Trang 85) Theo Nam Cao Luyện đọc Tìm hiểu bài Nội dung: Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008 Bµi ®­îc chia lµm hai ®o¹n: - §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn kiÕm sèng - §o¹n 2: Cßn l¹i * H·y ®äc tõ vµ côm tõ sau: thî rÌn, quan sang, n¾m lÊy tay mÑ * H·y ®äc ®óng c©u sau: - Con võa b¶o g× ? - Ai xui con thÕ ? Dßng dâi quan sang lµ thÕ nµo? * Hãy đọc từ và cụm từ sau: thợ rèn, quan sang, nắm lấy tay mẹ * Hãy đọc đúng câu sau: - Con vừa bảo gì ? - Ai xui con thế ? Tìm hiểu bài Luyện đọc Tập đọc Thưa chuyện với mẹ (Trang 85) Theo Nam Cao Nội dung: Thưa có nghĩa là gì ? Trình bày với người trên, tỏ cung cách lễ phép Cương xin mẹ học nghề gì ? Cương xin học nghề thợ rèn để làm gì ? Cương học để giúp đỡ mẹ và muốn tự mình kiếm sống. thưa, thợ rèn, kiếm sống. Kiếm sống có nghĩa là gì ? Kiếm sống là tìm cách làm việc để tự nuôi mình. Vậy đoạn 1 nói lên điều gì ? Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ. 1. Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ: Mẹ Cương phản ứng như thế nào khi em trình bày ước mơ của mình ? Bà ngạc nhiên phản đối Tìm hiểu bài Luyện đọc Tập đọc Thưa chuyện với mẹ (Trang 85) Theo Nam Cao Nội dung: * Hãy đọc từ và cụm từ sau: thợ rèn, quan sang, nắm lấy tay mẹ * Hãy đọc đúng câu sau: - Con vừa bảo gì ? - Ai xui con thế ? 1. Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ: kiếm sống. thưa, thợ rèn, Mẹ Cương nêu lý do phản đối thế nào ? Mẹ cho là Cương bị ai xui, nhà Cương thuộc dòng dõi quan sang. Bố của Cương cũng sẽ không chịu cho Cương làm nghề thợ rèn, sợ mất thể diện của gia đình. quan sang, đầy tớ Đầy tớ nghĩa là thế nào ? Đầy tớ trong bài có nghĩa là giúp việc cho ông chủ. Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào ? Em nghèn nghẹn nắm lấy tay mẹ, em nói với mẹ bằng lời thiết tha: Nghề nào cũng đáng trọng Vậy nội dung của đoạn 2 là gì ? Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý với em. 2. Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý với em: Em hãy nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con ? Cách xưng hô đúng thứ bậc trên dưới. Cử chỉ lúc trò chuyện thân mật tình cảm Nội dung chính của bài này là gì ? Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng đáng quý và cậu thuyết phục đư ợc mẹ. Tìm hiểu bài Luyện đọc Tập đọc Thưa chuyện với mẹ (Trang 85) Theo Nam Cao Nội dung: Cương ước mơ trở thành thợ rèn vì em cho rằng nghề nào cũng đáng quý và cậu đã thuyết phục được mẹ. * Hãy đọc từ và cụm từ sau: thợ rèn, quan sang, nắm lấy tay mẹ * Hãy đọc đúng câu sau: - Con vừa bảo gì ? - Ai xui con thế ? 1. Ước mơ của Cương trở thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ: kiếm sống. thưa, thợ rèn, 2. Cương thuyết phục để mẹ hiểu và đồng ý với em: quan sang, đầy tớ Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2008 * LuyÖn ®äc: - ®äc ph©n vai Chào mừng quý thầy, cô dự Môn: TẬP ĐỌC Kính chúc quý thầy cô mạnh khỏ e Giáo viên: Lê Văn Thanh – Lớp 4/2 Trường: Tiểu học Lái Thiêu Thứ hai , ngày 16 tháng 10 năm 2017 Tập đọc Thứ hai , ngày 16 tháng 10 năm 2017 Tập đọc Thứ hai , ngày 16 tháng 10 năm 2017 Tập đọc Thưa chuyện với mẹ Theo Nam Cao Thứ hai , ngày 17 tháng 10 năm 2017 Tập đọc Thưa chuyện với mẹ Theo Nam Cao Luyện đọc Bất giác Từ ngữ ăn bám Thứ hai , ngày 16 tháng 10 năm 2017 Tập đọc Thưa chuyện với mẹ Theo Nam Cao Thứ hai , ngày 17 tháng 10 năm 2016 Tập đọc Thưa chuyện với mẹ Theo Nam Cao *Câu hỏi thảo luận: Câu 4: Nhận xét cách trò chuyện hai mẹ con: a) Cách xưng hô b) Cử lúc trò chuyện + Cách xưng hô: thứ ... đôi Từ ngữ Thưa Tìm hiểu Ý Cương xin mẹ Đọc lướt Mẹ Cương nghe Cương xin đoạn mẹ đi1học họcrõ nghề nghề rèn mồn gì? hỏi lại Cương nói với mẹ nào? Từ ngữ Thưa Mồn Thợ rèn Tìm hiểu Ý - Mẹ xin thầy... thợ rèn để giúp đỡ mẹ b) Cử lúc trò chuyện: Thân mật, tình cảm Cử mẹ: Xoa đầu Cương thấy Cương biết thương mẹ Cử Cương: mẹ lí phản đối, em nắm tay mẹ, nói thiết tha Từ ngữ Thưa Mồn Thợ rèn Kiếm... thành thợ rèn để giúp đỡ mẹ a) Cách xưng hô: Đúng thứ bậc gia đình - Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng - Mẹ Cương gọi dịu dàng, âu yếm b) Cử lúc trò chuyện: Từ ngữ Thưa Mồn Thợ rèn Kiếm sống