TT 2007 18 Huong dan mua ban lai CP va phat hanh CP Cty dai chung

CĐQTKD Chuyên đề tốt nghiệpLời nói đầuTrên thế giới, nghề thẩm định giá đã đợc hình thành và phát triển từ lâu, nhng ở Việt Nam đây là một nghề còn rất non trẻ. Với pháp lệnh giá vừa đợc ban hành và thực tiễn hoạt động thẩm định giá trong nớc thời gian qua đã khẳng định: Thẩm định giá là một nghề cần thiết tồn tại khách quan, phù hợp với xu thế phát triển chung của mọi nền kinh tế, nhất là những nớc có nền kinh tế đang phát triển nh nớc ta. Một trong những nội dung quan trọng của Thẩm định giá là thẩm định giá trị máy móc thiết bị. Nh chúng ta đều biết, máy móc thiết bị là một trong những tài sản không thể thiếu đợc đối với bất kỳ một hoạt động sản xuất và kinh doanh nào. Vì vậy, để các doanh nghiệp có thể quản lý đợc máy móc thiết bị của mình một cách hợp lý và hiệu quả nhất, đòi hỏi doanh nghiệp phải đánh giá đúng đợc giá trị của máy móc thiết bị đó. Cho nên, thẩm định giá trị máy móc thiết bị có vai trò hết sức cần thiết và quan trọng đối với bất kỳ một doanh nghiệp sản xuất và kinh doanh nào. Với sự hiểu biết của bản thân, cùng với những kiến thức đợc trang bị trong nhà trờng. Trong thời gian thực tập tại Công ty quản lý và xây dựng đờng bộ I Yên Bái, em lựa chọn đề tài: Thẩm định lại giá trị máy móc thiết bị phục vụ cho việc mua, bán, chuyển nhợng và thanh lý tại Công ty quản lý và xây dựng đờng bộ I Yên Bái làm chuyên đề tốt nghiệp cho bản thân.Ngoài phần mở đầu và kết luận đề tài này đợc chia làm 3 chơng. Cụ thể:Chơng I: Tổng quan về Thẩm định giá và cơ sở lý luận về Thẩm định giá trị máy móc thiết bị. Phần 1: Tổng quan về Thẩm định giá.Trần Thị Việt Hồng TĐ 34A CĐQTKD Chuyên đề tốt nghiệpPhần 2: Cơ sở lý luận về Thẩm định giá trị máy móc thiết bị ( MMTB).I- Khái niệm cơ bản về Thẩm định giá trị máy móc thiết bị và phân loại.II- Sự cần thiết khách quan của việc thẩm định giá trị MMTB.III- Yêu cầu của việc thẩm định giá trị MMTB . Chơng II: Quá trình hình thành và phát triển của cơ quan thực tập, tổng quan về thẩm định giá trị máy móc thiết bị.I- Qúa trình hình thành và phát triển của Công ty Quản lý và Xây dựng đờng bộ I.II- Tổng quan về thẩm định giá trị máy móc thiết bị .III- Các phơng pháp thẩm định giá máy móc thiết bị.Chơng III: Xác định lại giá trị MMTB phục vụ cho việc mua, bán, chuyển nhợng và thanh lý của doanh nghiệp.I- Công tác kỹ thuật thẩm định giá tại doanh nghiệp.II- Thực hiện thẩm định BỘ TÀI CHÍNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 18/2007/TT-BTC Hà Nội, ngày 13 tháng năm 2007 THÔNG TƯ Hướng dẫn việc mua, bán lại cổ phiếu số trường hợp phát hành thêm cổ phiếu công ty đại chúng Thi hành Luật Chứng khoán, Bộ Tài hướng dẫn việc mua, bán lại cổ phiếu số trường hợp phát hành thêm cổ phiếu công ty đại chúng sau: I QUY ĐỊNH CHUNG Thông tư quy định chi tiết việc công ty đại chúng mua lại cổ phiếu mình, bán lại số cổ phiếu mua; việc chào mua công khai cổ phiếu công ty đại chúng; việc công ty đại chúng phát hành cổ phiếu để trả cổ tức, phát hành cổ phiếu thưởng từ nguồn vốn chủ sở hữu, phát hành cổ phiếu theo chương trình lựa chọn cho người lao động công ty Giải thích từ ngữ: Trong Thông tư này, từ ngữ hiểu sau: 2.1 Cổ phiếu quỹ: cổ phiếu công ty đại chúng phát hành công ty mua lại nguồn vốn hợp pháp 2.2 Cổ phần phát hành: cổ phần toán đầy đủ thông tin người mua ghi đúng, ghi đủ vào sổ đăng ký cổ đông; kể từ thời điểm đó, người mua cổ phần trở thành cổ đông công ty II MUA LẠI CỔ PHIẾU, BÁN CỔ PHIẾU QUỸ 1.Điều kiện mua lại cổ phiếu Công ty đại chúng mua lại cổ phiếu để làm cổ phiếu quỹ phải đáp ứng điều kiện sau: 1.1 Có Nghị Đại hội đồng cổ đông thông qua trường hợp mua lại 10% không 30% tổng số cổ phần phát hành, Nghị Hội đồng quản trị thông qua trường hợp mua lại không 10% tổng số cổ phần phát hành 12 tháng Trường hợp Công ty đại chúng mua lại cổ phiếu dẫn đến số lượng cổ phiếu quỹ đạt tới 25% trở lên tổng số cổ phiếu lưu hành công ty, Công ty phải thực chào mua công khai theo quy định Luật Chứng khoán hướng dẫn Mục III Thông tư 1.2 Có đủ vốn để mua lại cổ phiếu quỹ từ nguồn sau: a Nguồn thặng dư vốn; b Lợi nhuận để lại; c Các nguồn khác theo quy định pháp luật 1.3 Có phương án mua lại nêu rõ thời gian thực hiện, nguyên tắc xác định giá Các trường hợp không thực việc mua lại cổ phiếu 2.1 Công ty không thực việc mua lại cổ phiếu trường hợp sau: a Đang kinh doanh thua lỗ có nợ hạn; b Đang trình chào bán cổ phiếu để huy động thêm vốn; c Đang thực tách, gộp cổ phiếu; d Cổ phiếu công ty đối tượng chào mua công khai 2.2 Công ty không mua cổ phần đối tượng sau làm cổ phiếu quỹ: a Người quản lý công ty; vợ, chồng, cha, cha nuôi, mẹ, mẹ nuôi, con, nuôi, anh chị em ruột cá nhân đó; b Người sở hữu cổ phần có hạn chế chuyển nhượng theo quy định pháp luật điều lệ công ty; c Cổ đông có cổ phần chi phối, trừ trường hợp nhà nước thực bán bớt cổ phần để giảm tỷ lệ sở hữu Điều kiện bán cổ phiếu quỹ 3.1 Công ty đại chúng bán cổ phiếu quỹ sau 06 tháng kể từ ngày kết thúc đợt mua lại gần nhất, trừ trường hợp phân phối cho người lao động công ty dùng làm cổ phiếu thưởng Trường hợp dùng làm cổ phiếu thưởng cho người lao động phải đảm bảo có đủ nguồn toán từ quỹ phúc lợi, khen thưởng 3.2 Có phương án bán cụ thể nêu rõ thời gian thực hiện, nguyên tắc xác định giá Báo cáo công bố thông tin 4.1 Công ty đại chúng mua lại cổ phiếu, bán cổ phiếu quỹ phải báo cáo Ủy ban Chứng khoán Nhà nước văn đồng thời công bố thông tin phương tiện thông tin đại chúng chậm bảy ngày trước ngày thực việc mua lại bán Báo cáo công bố thông tin bao gồm nội dung chủ yếu sau: a Mục đích mua lại cổ phiếu bán cổ phiếu quỹ; b Số lượng cổ phiếu tối đa dự kiến mua lại bán; c Nguồn vốn để mua lại; d Nguyên tắc xác định giá; đ Thời gian thực giao dịch; e Tên công ty chứng khoán định thực giao dịch; g Giá nêu công bố thông tin (nếu có) 4.2 Trong trường hợp công ty công bố giá mua lại giá mua lại phải ghi rõ giá dự kiến Giá mua lại xác định công bố trước ngày thực việc mua lại 4.3 Công ty đại chúng có cổ phiếu niêm yết sở giao dịch chứng khoán/Trung tâm giao dịch chứng khoán, mua lại cổ phiếu mình, bán cổ phiếu quỹ phải đồng thời báo cáo Sở giao dịch chứng khoán/Trung tâm giao dịch chứng khoán thực công bố thông tin phương tiện công bố thông tin Sở giao dịch chứng khoán/Trung tâm giao dịch chứng khoán Thời điểm báo cáo, công bố thông tin quy định điểm 4.1 Thực giao dịch 5.1 Công ty đại chúng có cổ phiếu niêm yết Sở giao dịch chứng khoán/Trung tâm giao dịch chứng khoán, thực mua lại cổ phiếu mình, bán cổ phiếu quỹ phải tuân thủ quy định mua lại cổ phiếu bán cổ phiếu quỹ Sở giao dịch chứng khoán/Trung tâm giao dịch chứng khoán 5.2 Công ty đại chúng cổ phiếu niêm yết Sở giao dịch chứng khoán Trung tâm giao dịch chứng khoán, mua lại cổ phiếu thực thông qua công ty chứng khoán làm môi giới, không gây ảnh hưởng đến giá giao dịch, giá trị mua lại tối đa không vượt 10% tổng khối lượng giao dịch cổ phiếu ngày 5.3 Công ty đại chúng phải kết thúc việc mua lại cổ phiếu bán cổ phiếu quỹ theo thời gian nêu công bố thông tin tối đa không 90 ngày kể từ ngày bắt đầu thực giao dịch 5.4 Trong thời hạn mười ngày, sau kết thúc giao dịch mua lại cổ phiếu bán cổ phiếu quỹ, công ty đại chúng phải báo cáo kết giao dịch với Ủy ban Chứng khoán Nhà nước công bố thông tin công chúng; Trường hợp công ty không thực hết số lượng cổ phiếu dự kiến mua, bán lại, công ty phải báo cáo công bố lý không hoàn thành Công ty đại chúng có cổ phiếu niêm yết Sở giao dịch ... Báo cáo tổng hợp trần thị lýLời mở đầu Qua hơn hai tháng thực tập tại Công ty Bánh kẹo Hải Châu . Có thể nói, đây là lần đầu tiên em đợc tiếp xúc với thực tế sản xuất kinh doanh của một công ty, đợc mang những kiến thức tích lũy đợc trong Nhà trờng vận dụng vào quá trình nhìn nhận, phân tích và đánh giá tình hình hoạt động sản xuất kinh doanh của công ty. Nhận thức đợc tầm quan trọng của chuyến thực tập em đã cố gắng,tích cực đi thực tập để tìm hiểu rõ hơn thực tế hoạt động của công ty, đồng thời để nắm bắt tốt hơn kiến thức các môn chuyên ngành đã đợc học. Qua đó cũng cố gắng để xây dựng cho mình hình tợng một nhà quản trị kinh doanh sau này phải nh thế nào, tập làm quen với các hoạt động phân tích, đánh giá các hoạt động để đa ra ý kiến của mình. Trong thời gian thực tập, bản thân em đợc sự giúp đỡ tận tình của các cô chú trong phòng Tổ chức cũng nh sự cởi mở thân tình của các cô chú trong Công ty đã tạo cho em sự tự tin trong công việc cũng nh có điều kiện bổ sung những kiến thức đã học. Đợc sự hớng dẫn của cô Lê Kim Anh và sự giúp đỡ của Ban giám đốc và các phòng ban trong Công ty Bánh kẹo Hải Châu em đã cố gắng hoàn thành báo cáo thực tập tổng hợp của mình. Qua Báo cáo này, em đã có đợc cái nhìn tổng quan về các mặt của quá trình sản xuất kinh doanh của Công ty. Điều này giúp em có định h-ớng đúng đắn trong việc lựa chọn Chuyên đề thực tập tốt nghiệp của mình. Song, do thời gian thực tập còn hạn chế nên em cha thể đi sâu vào phân tích từng vấn đề cụ thể của Công ty. Đồng thời, không thể tránh khỏi những sai sót trong bài báo cáo của mình, em rất mong nhận đợc sự đóng góp của Thầy Cô. Hà Nội 03/2003 Sinh viên Trần Thị Lý Phần I qtkd9-hn khoa kinh tế pháp chế1 Báo cáo tổng hợp trần thị lýKhái quát về công ty bánh kẹo hải châuI. Giới thiệu chung về công ty Công ty Bánh kẹo Hải Châu là một doanh nghiệp Nhà nớc thuộc Tổng Công ty Mía Đờng I- Bộ Nông Nghiệp và Phát Triển Nông ThônTrụ sở của Công ty : số 15 Mạc Thị Bởi -Vĩnh Tuy - Quận Hai Bà Trng - Hà Nội. Công ty đợc thành lập với sự giúp đỡ của hai Tỉnh Thợng Hải và Quảng Châu (Trung Quốc ), nên mới có tên gọi là Hải Châu, thành lập ngày 2/9/1965II. Quá trình hình thành và phát triển của công ty1. Thời kỳ thành lập (1965-1975)+ Vốn đầu t: Do chiến tranh đánh phá của Đế Quốc Mỹ nên công ty không còn lu giữ đợc số liệu ban đầu.+ Năng lực sản xuất gồm: Phân xởng sản xuất mì sợi: Gồm 6 dây chuyền máy bán cơ giới công suất 2,5-3 tấn / ca. Sản phẩm chính là mì sợi. Phân xởng bánh: Gồm một dây chuyền máy cơ giới, công suất 2,5 tấn/ca sản phẩm chính: Quy bơ (Hơng thảo ,quy dứa, uy bơ quýt), bánh lơng khô (phục vụ quốc phòng). Phân xởng kẹo: Gồm hai dây chuyền máy cơ giới,công suất mỗi dây +Số CBCNV: Bình quân 850/năm. Trong thời kỳ này do chiến tranh phá hoại của Đế Quốc Mỹ(1972) nên một phần nhà xởng, máy móc thiết bị h hỏng . Công ty đợc Bộ tách phân xởng kẹo sang Công ty Miến Hà Nội thành lập Công ty Hải Hà (nay thuộc công ty bánh kẹo Hải Hà -Bộ công nghiệp). 2. Thời kỳ 1976-1985 qtkd9-hn khoa kinh tế pháp chế2 Báo cáo tổng hợp trần thị lý Sang thời kỳ này công ty đã khắc phục đợc những thiệt hại sau chiến CHƯƠNG 1 LÃI SUẤT (INTEREST RATE) Mục tiêu của chương: Giá trị của tiền tệ theo thời gian là một khái niệm cơ bản trong tài chính. Một khoản tiền được gửi vào ngân hàng hôm nay, sau một thời gian sau sẽ tạo nên một số tiền tích luỹ cao hơn số tiền bỏ ra ban đầu. Sự thay đổi số lượng tiền sau một thời gian nào đó biểu hiện giá trị theo thời gian của đồng tiền. Ý nghĩa của tiền phải được xem xét trên hai khía cạnh: số lượng và thời gian. Giá trị của đồng tiền theo thời gian được biểu hiện qua lợi tức và tỷ suất lợi tức (lãi suất). Các khái niệm cơ bản này sẽ được trình bày trong chương 1 bên cạnh hai phương thức tính lợi tức (lãi đơn, lãi kép), các loại lãi suất (lãi suất hiệu dụng, lãi suất chiết khấu, lãi suất danh nghĩa). Ngoài ra, sinh viên sẽ biết cách xác định giá trị của một khoản vốn tại một thời điểm nhất định (vốn hoá, hiện tại hoá) sau khi học xong chương này. Số tiết: 6 tiết Tiết 1, 2, 3: 1.1. Lợi tức (interest) và tỷ suất lợi tức (lãi suất – interest rate) 1.1.1. Lợi tức Lợi tức là một khái niệm được xem xét dưới hai góc độ khác nhau: góc độ của người cho vay và của người đi vay. · Ở góc độ người cho vay hay nhà đầu tư vốn, lợi tức là số tiền tăng thêm trên số vốn đầu tư ban đầu trong một khoảng thời gian nhất định. Khi nhà đầu tư đem đầu tư một khoản vốn, nhà đầu tư sẽ thu được một giá trị trong tương lai lớn hơn giá trị đã bỏ ra ban đầu và khoản chênh lệch này được gọi là lợi tức. · Ở góc độ người đi vay hay người sử dụng vốn, lợi tức là số tiền mà người đi vay phải trả cho người cho vay (là người chủ sở hữu vốn) để được sử dụng vốn trong một thời gian nhất định. Trong thời gian cho vay, người cho vay có thể gặp phải những rủi ro như: người vay không trả lãi hoặc không hoàn Giáo trình hướng dẫn phân tích lãi suất và giá trị của tiền tệ theo thời gian tích lũy trả vốn vay. Những rủi ro này sẽ ảnh hưởng đến mức lợi tức mà người cho vay dự kiến trong tương lai. Khoản tiền đi vay (hay bỏ ra để cho vay) ban đầu gọi là vốn gốc. Số tiền nhận được từ khoản vốn gốc sau một khoản thời gian nhất định gọi là giá trị tích luỹ. 1.1.2. Tỷ suất lợi tức (lãi suất) Tỷ suất lợi tức (lãi suất) là tỷ số giữa lợi tức thu được (phải trả) so với vốn đầu tư (vốn vay) trong một đơn vị thời gian. Đơn vị thời gian là năm (trừ trường hợp cụ thể khác) 1.2. Lãi suất hiệu dụng (effective interest rate) Giả sử ta đầu tư một khoản tiền ban đầu là 1 VND và mong muốn nhận được một khoản tiền sau khoảng thời gian t là a(t). Ở đây, ta mặc định đơn vị của t là năm (trừ các trường hợp cụ thể khác). Hàm số a(t) được gọi là hàm vốn hoá (function of capitalization). Hàm vốn hoá có thể có các dạng sau: - a(t) = 1 + i.t (i>0) - a(t) = (1 + i) t (i>0) Trong đó, i là lã i suất. Ta có thể rút ra 3 đặc điểm về hàm vốn hoá như sau: - a(0) = 1 - a(t) là một hàm đồng biến - a(t) là một hàm liên tục nếu lợi tức tăng liên tục Về mặt toán học, a(t) có thể là hàm nghịch biến. Tuy nhiên, trường hợp này hiếm xảy ra trên thực tế. Có một số tình huống, hàm a(t) không liên tục mà liên tục trong từng đoạn. Ví dụ : - a(t) = (1+i.[t]) - a(t) = (1+i) [t] Trong đó : [t] là phần nguyên của t (ví dụ [1.75]=1) Giả sử vốn gốc đầu tư ban đầu là k, k>0. Chúng ta sẽ mong muốn giá trị tích luỹ từ khoảng đầu tư ban đầu này sau t kỳ là A(t). Hàm A(t) này sẽ được gọi là hàm tích lũy vốn. Ta có : A(t) = k.a(t) với các đặc điểm sau : - A(0) = k - A(t) là hàm đồng biến - A(t) là một hàm liên tục nếu lợi tức tăng liên tục Khi đó, lợi tức của kỳ thứ n sẽ là : I n = A(n) – A(n-1) Trong đó, A(n) và A(n-1) lần lượt là các giá trị tích luỹ vốn sau n và (n – 1) kỳ. Do đó, sự chênh lệch giữa hai giá trị này chính là lợi tức của kỳ thứ n. Lãi suất hiệu dụng của kỳ thứ n, ký hiệu là i n , chính là tỷ số giữa khoản lợi tức thu được trong kỳ thứ n ebay I.Giới thiệu: a)Khái niệm: _Tập đoàn Ebay công ty Hoa Kỳ, quản lý trang web Ebay.com- webside đấu giá trực tuyến nơi mà người từ khắp nơi giới mua bán dịch vụ b) Thành lập: _Ngày thành lập: ngày tháng 12 năm 1995 _Trụ sở chính:San Jose, California, Hoa Kỳ - Người thành lập: Pierre Omidyar Pierre Omidyar _Chủ tịch: Meg Withman Meg Withman c) Mô hình: _Customer to Customer- C2C d) Sản phẩm eBay: - Website eBay.com - Cửa hàng nhỏ - Skype - Paypal • e) Quy mô - + Chi nhánh quốc tế-trung gian cho eBay: 29 - + Nhân viên: 30.000 người Các chi nhánh ebay f) Đối thủ cạnh tranh - Marketplace Amazon.com - Yahoo! Aunction g) Có số hình thức toán eBay: - Bao gồm Paypal, cheque, bank transfer, postal order, cash on collection, credit card vài hình thức khác phổ biến Tạo lập tài khoản thành công Bước 2: Tiến hành tìm kiếm chọn mua hàng Điền tên sản phẩm cần tìm Tình trạng sản phẩm Khu vực thể số điểm uy tin người bán Thời gian kết thúc đấu giá Giá bán Giá vận chuyển Mỹ Bấm vào để xem rõ tình trạng máy Các bạn đọc kỹ phần này, phần mô tả thực trạng máy, cân thận để không bị chơi chữ ( che khuyết điểm máy ) PayPal gửi mail xác nhận cho khách hàng Mua hàng không mong muốn MỘT SỐ RỦI RO KHI MUA HÀNG TRÊN EBAY Khách hàng không nhận sản ohẩm Mua hàng không mong muốn 2.Không giống màu hình ảnh 1.Thiếu vài phận Không phải hình thật sản phẩm mà hình minh họa  Bắt nguồn từ việc đọc thông tin sản phẩm không kỹ, người bán cố ý đăng thông tin với font chữ nhỏ ,mờ ,dài vài chục dòng làm cho khách hàng thời gian đọc nhiều đọc kĩ Khách hàng không nhận sản ohẩm Do người mua không thường xuyên cập nhập tình trạng đơn hàng từ người bán eBay bán không cập nhật mã tracking Sản phẩm đến chậm không đến tay khách hàng eBay từ chối khiểu nại TRÁCH NHIỆM CỦA EBAY VỀ VIỆC ĐỔI TRẢ SẢN PHẨM Cam kết hỗ trợ khách hàng đổi trả sản phẩm khách hàng cảm thấy không hài lòng nhận hàng từ người bán Theo sách đổi trả eBay.vn Cam kết hoàn tiền phần toàn đơn hàng vào tài khoản khách hàng Ví Điện Tử Ngân Lượng vòng 72h đồng hồ kể từ thông tin sản phẩm đổi trả khách hàng người bán xác nhận  HẠN CHẾ TỐI ĐA MUA HÀNG SELLER ĐẾN TỪTRUNG QUỐC.ƯU TIÊN SELLER TỪ MỸ ĐỂ ĐƯỢC GIAO NHANH,AN TOÀN  KHI MUA THUỐC THỰC PHẨM CHỨC NĂNG NÊN CHÚ Ý NGÀY SỬ DỤNG CỦA SẢN PHẨM  XEM XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA SELLER THÔNG QUA FEEDBACK  TÌM KIẾM THAM KHẢO SẢN PHẨM ĐANG ĐƯỢC BÁN/ĐẤU GIÁ NHỮNG KINH NGHIỆM KHI MUA HÀNG TRÊN EBAY THE END! THANKS FOR WATCHING [...]... sản ohẩm Do người mua không thường xuyên cập nhập tình trạng của đơn hàng từ người bán eBay hoặc bán không cập nhật mã tracking Sản phẩm đến chậm hoặc không đến tay khách hàng nhưng eBay từ chối khiểu nại TRÁCH NHIỆM CỦA EBAY VỀ VIỆC ĐỔI TRẢ SẢN PHẨM Cam kết hỗ trợ khách hàng đổi trả sản phẩm nếu khách hàng cảm thấy không hài lòng khi nhận hàng từ người bán Theo chính sách đổi trả của eBay. vn Cam kết... xấu đã sử dụng eBay để kinh doanh hàng nhái, hàng giả, hoặc lừa đảo người mua lẫn người bán Rất khó khăn để phát hiện và ngăn chặn bọn chúng vì đa số đều xuất phát từ những nước có hệ thống an ninh thương mại điện tử kém phát triển như Trung Quốc, Nigeria, Maroc, II.Cách thức giao dịch của eBay Bước 1: Tạo lập tài khoản Tạo lập tài khoản thành công Bước 2: Tiến hành tìm kiếm và chọn mua hàng Điền tên... kỹ phần này, đây là phần mô tả thực trạng của máy, cân thận để không bị chơi chữ ( che khuyết điểm của máy ) PayPal gửi mail xác nhận cho khách hàng Mua hàng không như mong muốn MỘT SỐ RỦI RO KHI Phần I : MỞ ĐẦU I Lý chọn đề tài Chương trình sinh học lớp 11 gồm 52 tiết đề cập tới sinh học thể đa bào ( thực vật động vật ) tích hợp chương Mục tiêu chương trình củng cố, bổ sung, hoàn thiện nâng cao tri thức mang tính tổng hợp sinh học thể mà THCS đề cập cách riêng lẻ theo nhóm thể Học xong chương trình sinh học 11, học sinh phải nâng cao kĩ thực hành, kĩ tư duy, kĩ học tập Không vậy, học sinh phải có ý thức vận dụng tri thức kĩ học vào thực tiễn sống học tập lao động; có ý thức tự giác, có thói quen bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống Trên thực tế, nhiều nguyên nhân mà đa số học sinh thờ với chương trình sinh 11 Một phần tâm lí học để thi mà chương trình lại không nằm nội dung thi THPT QG, phần nội dung kiến thức chương trình mang tính lí thuyết, trừu tượng khái quát cao, sâu vào chất chế tượng trình sinh học nên học sinh ngại học Với mục đích nâng cao hứng thú học sinh với chương trình sinh học 11, đồng thời phát huy tính tích cực chủ động học sinh, rèn luyện kĩ thực hành thành thạo cho em, xin chia sẻ sáng kiến kinh nghiệm “ Hướng dẫn học sinh khai thác tiến hành thí nghiệm nhà tạo sở để tiếp thu kiến thức chương trình sinh học 11 ( ) phần thực vật” II Mục đích nghiên cứu Tăng cường kĩ thực hành, quan sát cho học sinh Khơi dậy niềm đam mê, chủ động thu nhận kiến thức học sinh III Đối tượng nghiên cứu Sử dụng số thí nghiệm sinh học vào mục đích học tập IV Phương pháp nghiên cứu Dựa sở lý thuyết điều tra khảo sát thực tế Phần II : NỘI DUNG I Thực trạng Trong chương trình sinh học 11, hầu hết thí nghiệm đặt cuối chương mang tính chất củng cố minh họa cho kiến thức lí thuyết trình bày học chương Vì vậy, làm thí nghiệm này, học sinh thực theo dẫn cách tiến hành nên có tác dụng chủ yếu rèn luyện kĩ thực hành cho học sinh Hầu hết kết thực hành học sinh biết trước học sở lí thuyết trước Việc thực hành không kích thích tò mò, ham thích khám phá hạn chế tư sáng tạo học sinh II Cơ sở lí luận: Một đặc trưng phương pháp dạy học dạy học tăng cường phát huy tính tự tin, tích cực, chủ động, sáng tạo thông qua tổ chức thực hoạt động học tập học sinh Vì cần thiết phải lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với bài, nội dung nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh Nội dung sinh học 11 gần gũi với thực tiễn đời sống phần thực vật nên học sinh dễ dàng tiến hành thí nghiệm nhà Mặt khác, lứa tuổi học sinh tò mò, thích khám phá, kích thích chỗ giúp em phát triển cách toàn diện Phương pháp sử dụng thí nghiệm với mục đích học tập chất thay cho học sinh làm thí nghiệm thực hành sau học lí thuyết hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm trước tiếp thu kiến thức Khi học sinh trước kết thí nghiệm, có hứng thú tò mò kết tạo niềm đam mê khám phá tri thức III Phương pháp: Phương pháp sử dụng thí nghiệm với mục đích học tập chia thành bước sau : Bước : Về phía giáo viên - GV định hướng trước nội dung học sinh cần lĩnh hội giảng - Tìm tòi thí nghiệm học sinh làm để hình thành kiến thức mới, lựa chọn thí nghiệm tiêu biểu - Xác định thời gian HS cần làm thí nghiệm trước học - Tùy thuộc vào loại thí nghiệm mà chia học sinh thành nhóm cách khoa học - Hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm nhà, cách ghi chép số liệu cần quan sát - Đưa hệ thống câu hỏi liên quan đến thí nghiệm với mục đích phát huy lực tư duy, dẫn dắt học sinh chủ động lĩnh hội kiến thức Bước : Về phía học sinh - Làm thí nghiệm nhà theo hướng dẫn giáo viên - Quan sát, ghi lại quan sát ( sử dụng máy quay phim ) - Xử lí, nhận xét số liệu quan sát - Rút kết luận theo quan điểm cá nhân nhóm Bước : Tổ chức học tập lớp - Học sinh trình bày thí nghiệm làm thông qua máy chiếu, mẫu vật, nhận xét, kinh nghiệm rút sau làm thí nghiệm - Các nhóm khác có quyền tranh luận, bổ sung - Gv khéo léo định hướng để rút kết luận đắn cuối hình thành kiến thức IV Một số ví dụ thí nghiệm sử dụng: Ví dụ 1: Cho HS làm thí nghiệm hướng sáng, hướng trọng lực hướng tiếp xúc để tiếp nhận kiến thức hướng động ( tiết 22 – 23 : Hướng động ) Trước học hướng động đến tuần, GV chia HS lớp thành nhóm khác sau hướng dẫn nhóm làm thí ... mua 3.4 Trong trình chào mua công khai, bên chào mua không thực hành vi sau đây: a Trực tiếp gián tiếp mua cam kết mua cổ phiếu chào mua bên đợt chào mua; b Bán cam kết bán cổ phiếu mà chào mua; ... chào mua 3.3 Bên chào mua phải định công ty chứng khoán làm đại lý thực việc chào mua Trước thực chào mua, bên chào mua phải ký quỹ số tiền tương ứng 100% giá trị số cổ phiếu đăng ký chào mua. .. kiện ưu đãi không thấp đợt chào mua trước Bên chào mua tăng giá chào mua trước kết thúc thời hạn chào mua tối thiểu bảy ngày Các điều chỉnh so với đăng ký chào mua ban đầu phải công bố theo quy