THÔNG TIN TÀI LIỆU
Khoá Luận tốt nghiệp Trần Ngọc Toàn Lời cảm ơn Đề tài Mối quan hệ giữa một số yếu tố môi trờng với sinh trởng, năng suất của tôm sú trên các đầm nuôi tôm tại Hng Hoà-Vinh, Nghệ An đợc thực hiện từ tháng 3 đến tháng 7/2003. Trong suốt quá trình thực hiện đề tài tôi đã nhận đợc rất nhiều sự giúp đỡ của các nhà khoa học, các thầy cô giáo và cán bộ khuyến ng, bà con ng dân ở địa phơng - nơi nghiên cứu đề tài. Trớc tiên tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc tới TS. Trần Ngọc Lân, ThS. Cao Tiến Trung - ngời thầy kính quý luôn tận tình hớng dẫn và giúp đỡ từ những bớc đi đầu tiên trong lĩnh vực nghiên cứu của tôi. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban chủ nhiệm khoa Sinh học, đặc biệt là thầy cô và cán bộ trong tổ bộ môn Thuỷ sinh học, bộ môn Động vật học - khoa Sinh học đã tạo điều kiện giúp đỡ về thời gian cũng nh cơ sở vật chất, thiết bị thí nghiệm cho tôi làm việc trong thời gian qua. Cũng nhân dịp này, xin cảm ơn cán bộ của Sở thuỷ sản, Trung tâm khuyến ng Nghệ An đã cung cấp những số liệu quý báu để tôi hoàn thành luận văn. Xin cảm ơn bà con ng dân ở Hng Hoà đã tạo điều kiện thuận lợi và giúp đỡ tôi trong quá trình nghiên cứu và thu thập mẫu. Xin cảm ơn những ngời thân, bạn bè xa gần và đồng nghiệp đã động viên, giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này. Vinh, tháng 5/2004 Tác giả Trần Ngọc Toàn. 1 Khoá Luận tốt nghiệp Trần Ngọc Toàn Bảng chữ cái viết tắt trong luận văn QCCT Quảng canh cải tiến QC Quảng canh BTC Bán thâm canh LHH Lạch Hng Hoà HH1 Hng Hoà 1 HH2 Hng Hoà 2 TL-TH Thuỷ lý - thuỷ hoá TM Thân mềm GNT Giun nhiều tơ MĐ Mật độ KL Khối lợng ĐVN Động vật nổi ĐVĐ Động vật đáy NTTS Nuôi trồng thuỷ sản CV Tốc độ tăng trởng L Chiều dài trung bình W Trọng lợng trung bình 2 Khoá Luận tốt nghiệp Trần Ngọc Toàn Mục lục Mục Nội dung Trang Mở đầu 1 1. Tầm quan trọng và ý nghĩa của việc nghiên cứu đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 2 3. Đối tợng và phạm vi nghiên cứu 2 Chơng 1. Tổng quan tài liệu 1.1. Cơ sở khoa học của đề tài 4 1.1.1. Cấu trúc và tính ổn định của quần xã 4 1.1.2. Tác động của các yếu tố sinh thái đối với đời sống TSV 4 1.1.3. Đặc điểm dinh dỡng của tôm sú 5 1.1.4. Sinh trởng của tôm sú 6 1.2. Tình hình nghiên cứu tôm sú trên thế giới và ở Việt Nam 7 1.3. Tình hình nghiên cứu ĐVN, ĐVĐ trên thế giới và ở Việt Nam 9 1.4. Một vài đặc điểm về điều kiện tự nhiên và kinh tế xã hội Nghệ An 11 1.4.1. Điều kiện tự nhiên 11 1.4.2. Đặc điểm kinh tế - xã hội 12 1.5. Tình hình nuôi tôm ở Việt Nam và ở Nghệ An 13 1.6. Các hình thức nuôi tôm và biện pháp kỹ thuật nuôi tôm ở Nghệ An 16 Chơng 2. Nội dung và phơng pháp nghiên cứu 2.1. Nội dung nghiên cứu 17 2.2. Địa điểm và thời gian nghiên cứu 17 2.2.1. Địa điểm nghiên cứu 17 2.2.2. Thời gian nghiên cứu 17 2.3. Phơng pháp nghiên cứu 17 2.3.1. Phơng pháp điều tra các chỉ tiêu thuỷ lý - thuỷ hoá 17 2.3.2. Phơng pháp thu thập mẫu vật và phân tích định lợng 18 2.3.3. Phơng pháp điều tra thức ăn 18 2.3.4. Phơng pháp xác định tốc độ tăng trởng của tôm sú 18 2.3.5. Phơng pháp định loại ĐVN và ĐVĐ 19 2.3.6. Tính toán và xử lý số liệu 19 2.3.7. Hoá chất, thiết bị, dụng cụ 20 Chơng 3. Kết quả nghiên cứu 3.1. Sự đa dạng loài ĐVN và ĐVĐ trong các đầm nuôi tôm sú tại H- ng Hoà - Vinh tỉnh Nghệ An năm 2003 22 3.2. Động vật đáy trong các đầm nuôi tôm sú tại Hng Hoà - Vinh tỉnh Nghệ An năm 2003 CONG HOA BO GrAo Dl)C vA BAo TAO Can Tho, S5: 3'0 ILT-DHNCT LICH THI HOC •• LOP CHINH QUY CD14DU001 Kiem nghiem duoc pham D2-03 27/03/20171 13h30 CD]4DU002 I Kiem nghiem diroc pham D2-01 27/03/20]7\ CD]5DUOOI Ky sinh trung CD15DUOO] Tu tuong H6 Chi Minh D2-04 29/03/20171 15h30 13h30 29/03/2017\ 09h30 CD16DUOOI H6a huu co D2-04 27/03/20171 13h30 07h30 DH13DUOO1 Ki6m nghi~m duoc phfun DH13DU001 San xu~t thuoc tir diroc li~u C4-01 C4-08 >35 C4-08 >35 I I D2-05 C4-01 >35 C4-02 36 >hBt 1->35 C4-02 36->hBt C4-09 36 >hBt C4-09 36->hBt 29/03/2017 07h30 27/03/2017 DH13KTOOI Chuan mire k~ toan DH13KTOOI Tam ly hoc (rug dung kinh doanh D2-04 29/03/20171 07h30 09h30 27/03/2017 15h30 DH13KTROI Quang hoc kiBntrue D2-05 27/03/2017 15h30 DH13QTKOI IKBtoan quan tri C3-09 >30 15/04/2017 07h30 DHI4DUOO1 Doc ch~t hoc D2-01 >30 16/04/2017 07h30 DH14DUOOI \Dugc D2-03 1->30 15/04/2017 07h30 D2-04 16/04/2017 07h30 DH14DU002 Doc ch~t hoc DH14DU002 Duoc 1y 15/04/2017 07h30 07h30 16/04/2017 09h30 07h30 # I DH13DU002 Ki8m nghiem duoc phfun DH13DU002 San xuit thuoc tir diroc li~u 15/04/2017 I I 13h30 16/04/20171 GHICHiJ \ 1 27/03/20] 7j STT STT PHONG theo DS theo DS THI3 STT PHONG theo DS THI2 PHONG THIl I MONTHI JJ flo 'w - V; £l C) ~ chinh khoa ~~ ~ D2-05 I C3-10 31 >hSt D2-03 31 >bSt D2-04 31 >hBt >30 D2-05 31->hSt D2-01 >30 D2-02 31 >hBt DH14DU003 Doc ch~t hoc DH14DU003 Diroc 1y D2-06 >30 D2-08 31->hBt D2-05 >30 D2-06 31->hBt DH14DU004 IDQCchit hoc DH14DU004 Diroc 1y D2-02 >30 D2-03 31 >hBt D2-07 >30 D2-08 31 >hBt ly nom 2017 TU 27/03/2017 DEN 16104/2017 I 29/03/2017 01thang}? KY II NAM HOC 2016-2017 • NGAY \ GIOTHI THI 13h30 27/03/20171 L(JP CHU NGHiA VItT NAM Doc lap - Tu - Hanb pbuc TRUONG llAl HOC NAM cAN THO DANH CHO xA HOI chinh khoa 1 • I I I NGAY THI I GIOTm LOP OH140U005 H6a duoc 31/03/2017 15/04/2017 07h30 27/03/2017 07h30 29/03/2017 07h30 31/03/20171 15/04/2017\ 07h30 OH140U006 09h30 IOH140U006 27/03/2017 29/03/2017 15h30 09h30 27/03/2017\ I I Dao dire hanh nghe duoc 07h30 IpHONG TID MONTHI DH140U005 27/03/2017 29/0312017! I STT \PHONG theo DS I THI I C4-01 STT iPHONG theo DS THl3 I I >30 C4-02 31 >hSt I 31 >hSt STT \ theo DS C3-01 I >30 C3-02 C4-01 I >30 C4-02 31 >hSt \ 02-04 I >30 D2-05 31 >hSt C4-08 I >30 C4-09 31->hSt C3-09 >30 C3-10 31 >hSt Moi tnrong & sire khoe C4-08 1->30 C4-09 31->bSt Doc chit hoc 02-06 1->30 02-07 31->hSt \ 02-03 I DH14KT001 Phcln mem kS toan Tarn Jy hoc irng dung kinh doanh 07h30 I OH14KTROI Chuyen d~ 2: Kien true va moi tnrong 02-05 Heat dong chirng minh t6 tung dan SI! C3-01 1->30 02-02 61->hSt OH14LKT01 31->60 13h30 C3-02 27/03/2017 29/03/2017 Lu~t t6 tung dan C3-01 >30 C3-02 02-02 61->h6t OHI4LKTO1 ] >60 13h30 OH14LKT02 Hoar dong chimg minh t6 tung dan S\I C3-09 >45 46 >h6t 13h30 C3-10 27/03/2017 29/03/2017\ DH14LKT02 Luat t6 tung dan su C3-09 >45 C3-10 46 >h6t 13h30 15/04/2017 09h30 OH14QHC01 \ChiSn luoc va chien thuat quan h~ cong chung 27/03/2017 07h30 OH14QL001 Bac mau va bao 07h30 10H140U005 09h30 I Moi tnrong & sire khoe I DH140U005 Doc chit hoc DH14DU006 Dao dire hanh ngh~ duoc IOH140U006 OH14KT001 H6a duoc I I 02-06 sir \ 02-01 I I ~ 02-01 >30 02-03 31 >hSt bl1C >30 02-03 31->h€t OH14QL001 02-01 I\IH H~ thong canh tac C3-09 >30 C3-10 31 >hSt C3-01 1->35 C3-02 36->bSt v~ dAtdai 07h30 13h30 DH14QLOOI Quy hoach phat triSn thi 27/03/20171 15h30 OH14QLT01 Danh gia chAt luong dAt, mroc 07h30 DH14QLT01 Khai thac & sir dung b~n virng tai nguyen biSn 02-05 ] >35 02-06 36 >hSt 29/03/2017 31/03/2017 13h30 OH14QLTO] Quan trac va phan tich moi wang 02-01 >35 02-03 36 >hSt 27/03/2017 29/03/2017 27/0312017 15h30 OH14QTKOl Qulm tri hanb chinh 13h30 OHI4QTKO1 Quan 27/03/2017 15h30 OH15CNT01 V~ sinh C4-08 >30 C4-09 31 >hSt 09h30 OH150U001 H6a Iy C3-01 >35 C3-02 36 >hSt 27/03/2017 29/0312017 OH150U001 Sinh Jy b~nh 02-01 >35 D2-03 36->hSt 15h30 09h30 OH150U002 OH150U002 \H6a Iy Sinh Iy b~nh C3-09 1->35 C3-10 36->hBt 27/03/2017\ 29/03/2017 02-04 ] >35 02-05 36->hBt 15h30 I=' I 29/03/2017 31/03/2017 13h30 GIDCmJ 10H14XDU01 va khong kbi van phong ;:; ~ F= 02-01 02-04 tti chAt Iugng K6t ciu betong c6t thep trng suit wac va an toan thvc CAl pb§m va mi~n dich va mi~n dich I 02-04 I NGAY LOP GIOTHI \ 'I TID 27/03/20171 29/03/2017 DH15DU003 15h30 DH15DU003 B6a ly Sinh Iy benh va mi~n dich 27/03/2017 29/03/2017\ 09h30 DH15DU004 DH15DU004 Iy ISinh ly benh 15h30 I H6a va rni~n dich DH15DUOOS Duoc xii hQi h9C DH15DU005 Sinh ly benh va mi~n dich 27/03/2017\ 29/03/2017 07h30 27/03/2017 29/03/2017\ 07h30 15h30 DH15DU006 Duoc xii hQi hoc DH15DU006\Sinb ly benh va miSn dich 27/03/2017 29/03/2017 09h30 DH15KT001 Hanh vi khach bang 13h30 DH15KTOOI Luat kinh tS 27/03/20171 07b30 DH15KTR01 B6 31/03/2017\ 07b30 DHI5LKTO1 Luat hinh SI,J 31/03/2017 07h30 DH15LKT02 Luat hinh SI,J 31/03/20171 07h30 DH15LKT03 Luat hinh SI,J 31/03/2017\ 07h30 DH15LKT04 Luat hinh SI,J 29/03/2017\ 13h30 DH15QHCOl Tu tuong H6 Chi Minh 27/03/2017 15h30 DH15QLD01 H~ sinh thai dit ngap mroc 29/03/2017 31/03/2017 07h30 DH15QLDOl 15h30 DH15QLD01 H~ ... Trang i LỜI CẢM ƠN. Trong thời gian hoàn thành đề tài, ngoài những cố gắng của bản thân, tôi đã nhận đƣợc sự giúp đỡ của nhiều cơ quan và cá nhân. Với tất cả sự chân thành và lòng biết ơn sâu sắc tôi xin đƣợc gởi lời cảm ơn tới: Ban giám hiệu Trƣờng đại học Nha Trang, phòng Khoa học công nghệ, ban chủ nhiệm Khoa Nuôi trồng Thủy sản và các thầy cô bộ môn Bệnh học thủy sản đã giúp đỡ tôi trong suốt quá trình thực hiện đề tài. Thạc sĩ Phan Văn Út-giáo viên hƣớng dẫn, ngƣời đã định hƣớng, động viên và tạo điều kiện thuận lợi nhất để tôi đƣợc thực hiện đề tài này. Tiến sĩ Nguyễn Hữu Dũng-giám đốc trung tâm Giống và Dịch bệnh thủy sản, trƣờng Đại học Nha Trang đã tạo điều kiện cho tôi đƣợc thực hiện đề tài tại đây. Cuối cùng tôi xin cảm ơn gia đình, bạn bè và những ngƣời thƣơng yêu tôi đã luôn bên cạnh, giúp tôi có thêm sức mạnh thực hiện tốt đề tài. Tôi xin chân thành cảm ơn! Nha Trang, tháng 9 năm 2012 Sinh viên thực hiện Võ Thị Mỹ Dung Trang ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN. i MỤC LỤC ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG v DANH MỤC HÌNH vi MỞ ĐẦU 1 PHẦN I: TỔNG QUAN 3 1.1.Một số đặc điểm sinh học của cá chẽm. 3 1.2. Đặc điểm ký sinh trùng Myxosporea và bệnh do chúng gây ra. 4 1.3. Tình hình nghiên cứu bệnh ký sinh trùng Myxosporea trên thế giới 7 1.4. Tình hình nghiên cứu bệnh ký sinh trùng và bệnh ký sinh trùng do Myxosporea gây ra trên cá chẽm Lates calcarifer ( Bloch, 1790) trên thế giới. 10 1.5. Tình hình nghiên cứu bệnh ký sinh trùng và bệnh trùng Myxosporea gây ra trên cá chẽm nuôi tại Việt Nam 11 PHẦN 2: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 13 2.1. Thời gian, địa điểm và đối tƣợng nghiên cứu. 13 2.2. Phƣơng pháp nghiên cứu. 13 2.2.1. Sơ đồ khối nội dung nghiên cứu. 13 2.2.2. Pháp pháp nghiên cứu trùng bào tử sợi ký sinh trong cá chẽm. 14 2.2.3. Kiểm tra mô học 16 2.2.4. Thử nghiệm chữa trị 17 2.2.5. Phƣơng pháp thu thập và xử lý số liệu. 18 Trang iii 2.2.5.1. Phƣơng pháp tính mức độ cảm nhiễm 18 2.2.5.2. Phƣơng pháp đo kích thƣớc trùng Myxosporea. 19 2.2.5.3. Xử lý số liệu 19 PHẦN III: KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 20 3.1. Phân bố mẫu nghiên cứu và xác định tác nhân gây bệnh: 20 3.2. Mô tả bệnh do bào tử sợi gây ra trên cá chẽm. 21 3.2.1. Bệnh Ceratomyxosis. 21 3.2.2 Bệnh Henneguyosis 24 3.3. Kết quả thí nghiệm chữa trị: 26 PHẦN 4: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Ý KIẾN. 31 4.1. Kết luận. 31 4.2. Đề xuất ý kiến. 31 TÀI LIỆU THAM KHẢO 32 Trang iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CĐCNTB Cƣờng độ cảm nhiễm trung bình ĐC Đối chứng h Giờ KST Ký sinh trùng NT Nghiệm thức ppm Nồng độ phần triệu ppt Nồng độ phần nghìn SE Sai số chuẩn SL (Standard length) Chiều dài thân (không kể đuôi) TLCN Tỷ lệ cảm nhiễm TTK Thị trƣờng kính Trang v DANH MỤC BẢNG Bảng 3.1. Số lƣợng và kích thƣớc mẫu nghiên cứu 20 Bảng 3.2. Mức độ nhiễm bệnh do bào tử sợi gây ra trên cá chẽm nuôi tại Khánh Hòa. 20 Bảng 3.3. Kích thƣớc và mức độ cảm nhiễm đàn cá chẽm bị bệnh Ceratomyosis trƣớc khi đƣa vào chữa trị bằng Baycox (BAYER). 26 Bảng 3.4. Mức độ cảm nhiễm của cá chẽm bị bệnh Ceratomyosis ở các nghiệm thức sau khi đƣợc chữa trị trị bằng Baycox (BAYER). 28 Trang vi DANH MỤC HÌNH Hình 1.1. Cá chẽm Lates calcarifer 3 Hình 2.1. Sơ đồ khối nội dung nghiên cứu 13 Hình 2.2. Các bƣớc thực hiện của phƣơng pháp nghiên cứu ký sinh trùng ở cá chẽm giống. 14 Hình 2.3.Cách đo kích thƣớc bào tử 19 Hình 3.1. Dấu hiệu cá chẽm bị bệnh do Ceretomya gây ra. A- cá bị đen thân; B- Nội tạng cá chẽm bị xuất huyết, mật bị đen; C- Gan teo, mật xanh. 21 Hình 3.2. Ceratomyxa ký sinh trong mật cá chẽm ở độ phóng đại 400X: A, B- Mẫu soi tƣơi; C, D- Mẫu nhuộm với Giemsa; E- Hình vẽ bào tử Ceratomyxa. 22 Hình 3.3. Mô mật cá chẽm bị nhiễm bệnh Ceratomyosis: A- Ceratomyxa ký sinh trong dịch mật; B- cấu trúc thành ống mật bị phá hủy, Ceratomyxa bám trên biểu mô mật. Hình ảnh ở độ phóng đại 400X. 23 Hình 3.4. Hình ảnh bào nang và bào tử Heneguya trên cá chẽm: A, B- Bào nang UNIT 16. MAN AND THE ENVIROMENT Lesson 4 B1 (P169-170) I. AIMS By the end of the lesson, students will be able to read a text about pollution for vocabulary and understand ideas. - Teaching aids: textbook, poster - Anticipated problems. II. CONTENT 1. Revision: Slap the board Cõy phỏ huỷ động vật đốt chỏy đốn hạ cõy sản xuất mối nguy hiểm đất đai 2. Pre reading: Pre teach: The environment: mụi trường The ocean = the sea The air: khụng khớ Trash: rỏc, đồ phế thải (to) pollute: làm ụ nhiễm (to) waste: làm lóng phớ Power (n) năng lượng Coal (n): than đỏ Oil (n): dầu Gas (n): khớ đốt Checking : R&R Pre questions: Predict What are we destroying? a) Forests b) …… c) …… What are we wasting? a) ……. b) …… What are we polluting? a) …… b) …… c) …… d) …… 3. While reading: B1 P169 Students read the text and check their predictions. Answer key: What are we destroying? a) Forests b) Wild animals c) plants What are we wasting? a) water b) power (coal, oil, gas) What are we polluting? a) The air b) The land c) The rivers d) The oceans Comprehension questions: B1 P170 a→d Key: a) Because we are destroying the forests b) Gases are polluting the air c) It comes from gases and trash d) Trash is 4. Post reading: write it up* Students use the predict pre questions to make a list of “don’t”. Teacher gives the first two as an example Example: (from “what are we destroying?) forests→don’t destroy the forests (from “what are we wasting?) water→don’t waste water Don’t destroy our environment! Don’t destroy the forests Don’t destroy the wild animals Don’t destroy the plants Don’t waste water Don’t waste power Don’t pollute the air Don’t pollute the land Don’t pollute the rivers Don’t pollute the oceans III. HOME WORK: - Learn by heart the pattern - Do B1 (work book) - Prepare B2 P170-171 IV. TEACHER'S SELF EVALUATION AND REMARKS i BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA NUÔI TRỒNG THỦY SẢN o0o VÕ THỊ TRÚC LINH NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA TỈ LỆ PHA LOÃNG, PH, ÁP SUẤT THẨM THẤU VÀ CÁC CATION (CA 2+ , K + , NA + ) LÊN HOẠT LỰC TINH TRÙNG CÁ HỒNG BẠC Lutjanus argentimaculatus (Forsskal, 1775) ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chuyên ngành : Nuôi trồng thủy sản GVHD : TS. LÊ MINH HOÀNG Nha Trang, tháng 07 năm 2013 i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành bài luận văn này, ngoài sự nỗ lực của bản thân tôi còn nhận được sự rất nhiều sự quan tâm và giúp đỡ từ các cá nhân và tập thể. Qua đây tôi xin bày tỏ lòng tri ân và lời biết ơn sâu sắc nhất đến những sự giúp đỡ quý báu đó. Trước tiên, tôi xin chân thành cảm ơn Lãnh đạo trường Đại học Nha Trang, Ban chủ nhiệm khoa Nuôi Trồng Thủy Sản và các thầy cô giáo bộ môn trong khoa đã tạo điều kiện học tập và dạy dỗ, trang bị nền tảng kiến thức cho tôi trong suốt khóa học tại Trường Đại học Nha Trang. Tiếp theo, tôi xin gởi lời biết ơn sâu sắc tới TS. Lê Minh Hoàng – người đã tận tình hướng dẫn, tạo điều kiện về trang thiết bị thí nghiệm trong quá trình thực hiện đề tài cũng như đã truyền đạt kinh nghiệm, giúp đỡ tôi hoàn thành bài luận văn này. Xin cảm ơn chị Nguyễn Thị Thanh Thủy đã chỉ bảo và giúp đỡ tôi trong quá trình làm thí nghiệm, cảm ơn tập thể lớp 51NTTS, đặc biệt là hai bạn Trương Thị Oanh và Đào Thị Hàn Ly đã đồng hành và chia sẻ với tôi trong suốt quá trình học tập. Cuối cùng, tôi cũng xin gởi lời cảm ơn đến gia đình, người thân và bạn bè, những người đã luôn bên cạnh và động viên tôi trong học tập cũng như trong quá trình thực hiện đề tài. Xin chân thành cảm ơn ! Nha Trang, tháng 6 năm 2013 Sinh viên Võ Thị Trúc Linh ii MỤC LỤC Nội dung Trang LỜI CẢM ƠN i MỤC LỤC ii DANH MỤC BẢNG iv DANH MỤC HÌNH v DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT vi TÓM TẮT vii MỞ ĐẦU 1 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 3 1.1 Một số đặc điểm sinh học của cá hồng bạc 3 1.1.1 Hệ thống phân loại 3 1.1.2 Đặc điểm hình thái 4 1.1.3 Phân bố 4 1.1.4 Sinh trưởng 5 1.1.5 Dinh dưỡng 5 1.1.6 Đặc điểm sinh sản 6 1.2 Một số đặc điểm về tinh trùng cá 6 1.2.1 Quá trình tạo tinh trùng 6 1.2.2 Đặc điểm cấu tạo của tinh trùng 7 1.2.3 Đặc điểm sinh học của tinh trùng 8 1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt lực của tinh trùng 10 1.3.1 Các yếu tố bên trong 10 1.3.2 Các yếu tố bên ngoài 12 1.4 Tình hình nghiên cứu về tinh trùng trên thế giới và ở Việt Nam 18 1.4.1 Tình hình nghiên cứu trên thế giới 18 1.4.2 Tình hình nghiên cứu ở Việt Nam 19 CHƯƠNG 2: VẬT LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 21 2.1 Thời gian và địa điểm nghiên cứu 21 2.2 Vật liệu nghiên cứu 21 2.3 Phương pháp nghiên cứu 22 iii 2.3.1 Xác định đặc tính lý học của tinh dịch 22 2.3.2 Ảnh hưởng của tỷ lệ pha loãng lên hoạt lực của tinh trùng 23 2.3.3 Ảnh hưởng của áp suất thẩm thấu lên hoạt lực của tinh trùng 23 2.3.4 Ảnh hưởng của pH lên hoạt lực của tinh trùng 23 2.3.5 Ảnh hưởng của các ion (Ca 2+ , K + , Na + ) lên hoạt lực của tinh trùng 23 2.3.6 Phương pháp xử lý số liệu 24 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 25 3.1 Một số đặc tính lý học của tinh trùng cá hồng bạc 25 3.2 Ảnh hưởng của tỷ lệ pha loãng lên hoạt lực của tinh trùng 25 3.3 Ảnh hưởng của pH lên hoạt lực của tinh trùng 27 3.4 Ảnh hưởng của áp suất thẩm thấu lên hoạt lực của tinh trùng 28 3.5 Ảnh hưởng của các cation lên hoạt lực của tinh trùng 29 CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Ý KIẾN 32 4.1 KẾT LUẬN 33 4.1.1 Một số đặc tính lý học của tinh trùng cá hồng bạc 33 4.1.2 Ảnh hưởng của tỷ lệ pha loãng lên hoạt lực của tinh trùng cá hồng bạc 33 4.1.3 Ảnh hưởng của áp suất thẩm thấu lên hoạt lực tinh trùng cá hồng bạc 33 4.1.4 Ảnh hưởng của pH lên hoạt lực tinh trùng cá hồng bạc 33 4.1.5 Ảnh hưởng của nồng độ ion (K + , Na + và Ca 2+ ) lên hoạt lực tinh trùng cá hồng bạc 33 4.2 ĐỀ XUẤT Ý KIẾN 33 TÀI LIỆU THAM KHẢO 35 iv DANH MỤC BẢNG Bảng Trang Bảng 1.1. Tỷ lệ pha loãng tối ưu cho hoạt lực tinh SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LÂM ĐỒNG Ngày thi: 20 tháng 6 năm 2008 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi : HOÁ HỌC ( Đề thi gồm 2 trang) Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian phát đề) Câu 1: (2,0 điểm) 1) Vì sao người ta không điều chế khí CO 2 bằng cách cho CaCO 3 tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 ? 2) Nghiêng bình đựng khí CO 2 trên ngọn lửa của cây nến (đèn cầy) ngọn lửa sẽ tắt, giải thích. 3) Đưa một dải (băng) magie đang cháy vào đáy một lọ chứa đầy khí CO 2 , magie vẫn tiếp tục cháy, đáy lọ xuất hiện bột màu trắng lẫn với bột màu đen, đó là những chất gì? Tại sao magie cháy được trong khí CO 2 ? Viết phương trình hóa học xảy ra. Câu 2: (2,0 điểm) Trình bày phương pháp tách: 1) Fe 2 O 3 ra khỏi hỗn hợp Fe 2 O 3 , Al 2 O 3 , SiO 2 ở dạng bột. 2) Ag ra khỏi hỗn hợp Ag, Cu, Fe ở dạng bột. Với mỗi trường hợp chỉ dùng một thuốc thử duy nhất. Lượng oxit hoặc kim loại cần tách ra vẫn giữ nguyên khối lượng ban đầu. Viết các phương trình phản ứng (ghi rõ điều kiện nếu có). Câu 3: (2,0 điểm) Hoàn thành sơ đồ phản ứng sau ( ghi điều kiện nếu có): C 1 → + 1 Y D 1 → + 1 Z E 1 → + I F A → + tác xúcX, B men C 2 → + 2 Y D 2 → + 2 Z E 2 → + I F Biết (A) là tinh bột và (F) là barisunfat. Câu 4: (1,5 điểm) Cho 1 mẫu đá vôi (CaCO 3 ) vào ống nghiệm chứa 10 ml dung dịch HCl 1M. Cứ sau 1 phút người ta đo thể tích khí CO 2 thoát ra (ở điều kiện tiêu chuẩn), thu được kết quả như sau: Thời gian (phút) 0 1 2 3 4 2 CO V (cm 3 ) 0 52 80 91 91 1) Tại sao phản ứng dừng lại ở thời điểm 3 phút? 2) Ở thời điểm nào phản ứng xảy ra nhanh nhất? 3) Có những biện pháp nào để phản ứng xảy ra nhanh hơn? Câu 5: (2,0 điểm) Trang 1/2 Trộn hai thể tích bằng nhau của C 3 H 8 và O 2 rồi bật tia lửa điện đốt cháy hỗn hợp, sau đó làm lạnh hỗn hợp, sản phẩm thu được và đưa về điều kiện ban đầu (hơi nước ngưng tụ). Thể tích hỗn hợp sản phẩm thay đổi như thế nào so với thể tích hỗn hợp ban đầu? Câu 6: (2,5 điểm ) 1) a. Cho 4 nguyên tố: O, Al, Na, S. Viết công thức phân tử của các hợp chất chứa 2 hoặc 3 trong 4 nguyên tố trên. b. Nguyên tố X có thể tạo thành với Al hợp chất kiểu Al a X b mỗi phân tử gồm 5 nguyên tử, khối lượng phân tử 150. Xác định X. 2) A là một oxit kim loại chứa 70% kim loại. Cần dùng bao nhiêu ml dung dịch H 2 SO 4 24,5 % (d = 1,2 g/ml) để hòa tan vừa đủ 8 gam A. Câu 7: (1,5 điểm) Hỗn hợp (M) gồm oxit của một kim loại hoá trị II và muối cacbonat của kim loại đó được hoà tan hết bằng axit H 2 SO 4 loãng vừa đủ, tạo ra khí (N) và dung dịch (L). Đem cô cạn dung dịch (L) thu được một lượng muối khan bằng 168% khối lượng (M). Xác định kim loại hoá trị II, biết khí (N) bằng 44% khối lượng của (M). Câu 8: (2,5 điểm) Đốt cháy hoàn toàn 3 gam một mẫu than có chứa tạp chất S. Khí thu được cho hấp thụ hoàn toàn bởi 0,5 lít dung dịch NaOH 1,5M thu được dung dịch (A), chứa 2 muối và có xút dư. Cho khí Cl 2 dư sục vào dung dịch (A), phản ứng kết thúc thu được dung dịch (B), cho dung dịch (B) tác dụng với dung dịch BaCl 2 dư thu được a gam kết tủa, nếu hoà tan lượng kết tủa này vào dung dịch HCl dư còn lại 3,495 gam chất rắn. 1) Tính % khối lượng cacbon và S trong mẫu than. Tính kết tủa a. 2) Tính nồng độ mol/lít các chất trong dung dịch A. Tính thể tích khí Cl 2 (điều kiện tiêu chuẩn) đã tham gia phản ứng. Câu 9 : (2,0 điểm) Nguyên tố R tạo thành hợp chất RH 4 trong đó hidro chiếm 25% khối lượng và nguyên tố R’tạo thành hợp chất R’O 2 trong đó oxi chiếm 50% về khối lượng. 1) R và R’ là những nguyên tố nào? 2) Một lít khí R’O 2 nặng hơn một lít khí RH 4 bao nhiêu lần (ở cùng điều kiện nhiệt độ, áp suất) 3) ... NGAY THI I GIOTm LOP OH140U005 H6a duoc 31/03/2 017 15/04/2 017 07h30 27/03/2 017 07h30 29/ 03/2 017 07h30 31/03/2 0171 15/04/2 017 07h30 OH140U006 09h30 IOH140U006 27/03/2 017 29/ 03/2 017 15h30 09h30... NGAY TID LOP GIOTHI I MONTHI I PHONG i TID I C3- 09 i STT I PHONG theo DS THI I SIT IPHONG SIT theo DS TID theo DS I GIDem] I 09h30 29/ 03/2 017 DH16DU003 jRoa hiru co I >30 29/ 03/2 017 09h30 DH16DU004... DH15XDU01 31/0312 017 13h30 DH16CNT01 29/ 03/2 017 09h30 29/ 0312 017 09h30 15h30 27/03/2 0171 I i STT pH()NGi STT PHONG I STT I theo DS TID tbeo DS TID tbeo DS C.lC GIDCmJ I 09h30 PRONG THIl MONTID
Ngày đăng: 23/10/2017, 17:58
Xem thêm: