0
c im Kinh t Nụng thụn Vit Nam: Kt qu iu tra H gia ỡnh Nụng thụn nm 2006 ti 12 tnh Characteristics of the Vietnamese Rural Economy: Evidence from a 2006 Rural Household Survey in 12 Provinces of Vietnam 1Báo cáo nghiên cứu trong khuôn khổ Chơng trình Hỗ trợ Khu vực Kinh doanh (BSPS) và Chơng trình Hỗ trợ Khu vực Nông nghiệp (ASPS) do Danida tài trợ đặc điểm kinh tế nông thôn việt nam : Kết quả điều tra hộ gia đình nông thôn Năm 2006 tại 12 tỉnh Thỏng 8, 2007
2 Mục lục Danh mục các Hình . 5 Danh mục các Bảng 6 Các chữ viết tắt . 7 Lời nói đầu 8 Lời cảm ơn 8 GIỚI THIỆU . 10 1. ĐẶC ĐIỂM CÁC HỘ ĐƯỢC KHẢO SÁT . 13 2. THAM GIA THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG TẠO THU NHẬP 21 2.1. Các hoạt động tạo thu nhập 22 2.2. Đa dạng hóa . 25 2.3. Tầm quan trọng của sự phân bố thời gian lao động cho từng loại hoạt động đối với vấn đề tạo thu nhập . 29 2.3.1. Sự phân chia thời gian cho các hoạt động lao động của hộ 29 2.3.2. Tầm quan trọng của lao động và thu nhập 31 2.4. Kết luận 33 3. ĐẤT ĐAI: ĐẶC ĐIỂM, SỬ DỤNG ĐẤT, ĐẦU TƯ VÀ THỊ TRƯỜNG 34 3.1. Sự phân bổ và chia đất thành mảnh . 36 3.2. Tình trạng Sổ Đỏ 43 3.3. Sử dụng đất 46 3.4. Đầu tư vào đất 50 3.5. Thị trường đất 54 3.6. Kết luận 59 4. ĐẦU VÀO SẢN XUẤT NÔNG NGHIỆP HIỆN NAY . 60 4.1. Đầu vào cho sản xuất nông nghiệp 61 4.2. Thị trường đầu vào và đầu ra . 64 4.2.1. Khoảng cách thương mại 64 4.2.2. Cung đầu vào và cầu đầu ra 66 4.2.3. Khả năng tiếp cận thị trường đầu vào và đầu ra . 68 4.3. Kết luận 71 5. TÍN DỤNG . 71 5.1. Thị trường tín dụng nông thôn . 72 5.2. Các nguồn và điều kiện vay . 73 5.3. Tiếp cận, chi phí và sử dụng tín dụng 81 5.4. Các hộ bị từ chối và tự hạn chế mình . 87 5.5. Kết luận 89
Đặc điểm Kinh tế Nông thôn Việt Nam: Kết quả Điều tra Hộ gia ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRUNG TÂM LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾT QUẢ CHẤM PHÚC TRA Trường: ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học kỳ: I Năm học 2016 - 2017 Môn học: Những Nguyên lý bản của chủ nghĩa Mác – Lênin ĐIỂM CŨ STT MSSV ĐIỂM PHÚC TRA HỌ VÀ TÊN Phòng thi Giữa kỳ (40%) Cuối kỳ (60%) Tổng kết Giữa kỳ (40%) Cuối kỳ (60%) Lớp Lý điều chỉnh điểm Tổng kết 15520670 Đào Nguyên Quân 5.0 5.0 Không đổi 15520489 Nguyễn Viết Anh Minh 4.0 5.0 Cộng thiếu ý Tp Hồ Chí Minh, Ngày 13 tháng năm 2017 TRƯỞNG PHÒNG ĐT&NCKH Th.S Nguyễn Thị Thanh Nhiên ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRUNG TÂM LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾT QUẢ CHẤM PHÚC TRA Trường: ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học kỳ: I Năm học 2016 - 2017 Môn học: Tư tưởng Hồ Chí Minh ĐIỂM CŨ STT MSSV ĐIỂM PHÚC TRA HỌ VÀ TÊN Phòng thi Giữa kỳ (40%) Cuối kỳ (60%) Tổng kết Giữa kỳ (40%) Cuối kỳ (60%) Lớp Lý điều chỉnh điểm Tổng kết 15520706 Phan Ngọc Quý 2.0 2.0 Không đổi 14520131 Vũ Nguyễn Hải Đăng 2.0 2.0 Không đổi 15520478 Hồ Đình Minh 3.0 3.0 Không đổi 15520807 Trương Thị Nhã Thanh 2.0 2.0 Không đổi 15520768 Nguyễn Nhật Tân 3.0 3.0 Không đổi 14520666 Trương Văn Phiên 3.0 3.0 Không đổi 14520173 Trương Minh Đông 2.0 2.0 Không đổi 15520528 Võ Huy Nam 3.0 3.0 Không đổi 15520597 Lê Công Pha 1.0 1.0 Không đổi Tp Hồ Chí Minh, Ngày 13 tháng năm 2017 TRƯỞNG PHÒNG ĐT&NCKH Th.S Nguyễn Thị Thanh Nhiên ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH TRUNG TÂM LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾT QUẢ CHẤM PHÚC TRA Trường: ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học kỳ: II Năm học 2015 - 2016 Môn học: Đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam ĐIỂM CŨ STT MSSV HỌ VÀ TÊN Giữa kỳ (40%) Cuối kỳ (60%) ĐIỂM PHÚC TRA Tổng kết Giữa kỳ (40%) Cuối kỳ (60%) Phòng thi Tổng kết Lớp Lý điều chỉnh điểm 15520799 Đỗ Tiến Bách Thanh 4.0 5.0 Chấm sót ý 15520520 Nguyễn Văn Nam 3.5 3.5 Không đổi 14520978 Trần Hữu Toàn 3.0 3.0 Không đổi 15520917 4.5 5.0 Không đổi 15520016 Dư Công Hoàng Anh 3.0 3.0 Không đổi 15520734 Nguyễn Hoàng Sơn 3.0 3.0 Không đổi 15520939 Trần Trung Trực 4.0 5.0 Chấm sót ý Huỳnh Ngọc Thiên Trang Tp Hồ Chí Minh, Ngày 13 tháng năm 2017 TRƯỞNG PHÒNG ĐT&NCKH Th.S Nguyễn Thị Thanh Nhiên CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN
KẾT QUẢ PHÚC TRA Y TẾ DỰ PHÒNG NĂM 201
Hôm nay, ngày ……… tháng …… năm 201
Tên đơn vị được phúc tra:
Hạng đơn vị: Hạng I Hạng II Hạng III
Hạng IV hoặc chưa phân hạng
Thành phần đoàn phúc tra gồm có………………. người
Trưởng đoàn (ghi họ tên, chức vụ):
Thư ký (ghi họ tên, chức vụ):
Các thành viên
I. KẾT QUẢ PHÚC TRA:
1.1. Phần A (đánh giá sự đầy đủ và chính xác của thông tin):
1.2 Phần B: Tóm tắt điểm phúc tra
Nội dung phúc tra Điểm
chuẩn
(1)
Điểm tự
chấm
(2)
Điểm
kiểm tra
(3)
Điểm
phúc tra
(4)
Tỷ lệ đạt
so với
(1).
Nội dung I: Nguồn lực và hoạt đọng
theo CNNV
Nội dung II: Hoạt động chuyên môn
Cộng:
II. NHẬN XÉT CỦA ĐOÀN PHÚC TRA:
2.3. Ưu điểm chính:
2.4. Tồn tại chính:
2.4. Ý kiến của đơn vị được phúc tra
T/M. Đơn vị YTDP được
phúc tra
(Ký tên, đóng dấu)
T/M đoàn phúc tra
Trưởng đoàn
(Ký và ghi rõ họ tên)
Thư ký
đoàn phúc tra
(Ký và ghi rõ họ tên)
KT QU PHC TRNG GING LA CU LONG 8
CHO VNG KHể KHN CA TNH TR VINH
Phm Th Mựi
SUMMARY
The results of Restoring restore on natural rice varieties namely Cuu Long 8 (CL8)
for severe weather conditions in Tra Vinh province
To apply revigorate process of rice varieties (follow to set standards of agricultural
branch 10TC 395: 2006), to take three generations (G
0
-G
1
-G
2
) seeds of rice variety CL8
were gradually improve about on seed quality, uniformity of seed. Specially, the duration
in G
2
genneration was shorter than check variety and the plant heigh were improved about
on uniformity and stable. The yield and yield components were also improved
considerable. The generation G
1
and G
2,
selected lines were yielded higher than check
variety 21,4% and provided 600 kg of breeders seeds CL8 for farmers of Tan Son
commune, Tra Cu district, Tra Vinh province.
Keywords: Rice variety CL8, revigoration, high yield, adverse conditions
I. ĐặT VấN Đề
Ging lỳa Cu Long 8 (CL8) l ging
lỳa thun, thi gian sinh trng 90-95 ngy,
nng sut cao v n nh, khỏng ry nõu rt
tt, chng chu phốn, mn khỏ, thớch nghi
rng nhng vựng ven bin v vựng canh
tỏc lỳa - tụm ca tnh Tr Vinh. õy l
ging lỳa cú kh nng thớch ng vi iu
kin bin i khớ hu. Tuy vy, Cu Long 8
l ging ó c s dng trong thi gian
khỏ di (hn 20 nm), ngy cng b ln tp,
thoỏi húa, nng sut v phNm cht cú xu
hng gim dn. Do ú, vic phc trỏng
ging CL8 nõng cao cht lng ht
ging v tng thu nhp cho ngi nụng dõn
nhng vựng khú khn l cn thit.
c s h tr ca chng trỡnh D ỏn
Khoa hc Cụng ngh N ụng nghip hng
ti khỏch hng thuc vn vay ADB, Vin
Lỳa BSCL ó tin hnh phc trỏng ging
lỳa CL8 ti xó Tõn Sn, huyn Tr Cỳ, tnh
Tr Vinh.
II. VậT LIệU V PHƯƠN G PHáP N GHIÊN
CứU
1.Vt liu nghiờn cu
Ging lỳa CL8 c thu thp t rung
nụng dõn.
2. Phng phỏp nghiờn cu
p dng quy trỡnh phc trỏng theo
Tiờu chuNn ngnh 10TCN 395: 2006 c th
nh sau:
- V 1 th h Go Vt liu: Ging thu
thp t nụng dõn gieo cy trờn din tớch
2000 m
2
, chn khong 1000 cỏ th tt, ỳng
ging tt sau ú loi thi dn cũn 300- 500
cỏ th chn v th hai.
- V 2 thế hệ G
1
: T 300 - 500 dòng
Go ã chn ưc trên ta em gieo cy
riêng thành tng dòng có i chng. Cy 1
dnh/bi, gia các dòng cách nhau 25 -
30cm. Da vào các ch tiêu theo dõi, loi
thi nhng dòng xu gi li các dòng tt
gieo cy cho v th ba. Chn khong 20 -
30 dòng tt.
- V 3 thế hệ G
2
: Rung so sánh và
nhân dòng G2
T 20 - 30 dòng G1 ã chn ưc
trên li em gieo cy riêng thành tng
dòng. Cy 1 dnh mt thích hp theo dõi
các ch tiêu quy nh ri loi thi nhng
dòng xu gi li nhng dòng tt ng u.
Chn nhng dòng tt hn li thành ht siêu
nguyên chng hn dòng (nu có dòng c
bit thì riêng) t ht siêu nguyên chng
thu ưc trên ta em nhân nhanh ưc
ht nguyên chng.
* Liu lưng phân bón, ch tiêu theo
dõi và cách chn.
- Liu lưng phân bón:
V ông xuân: 100: 60:60 kg (N PK)/ha.
V hè thu: 80: 60:60 kg (N PK)/ha.
Các chỉ tiêu theo dõi: Chiu cao thân
(o t mt t n c bông), s bông/cây,
chiu dài trc chính ca bông (o t c
bông n u bông), s bông/bi, tng s
ht chc/bông, khi lưng 1000 ht. Tính
giá tr trung bình (
X
), lch chuNn so vi
giá tr trung bình (s) theo các công thc sau:
- Giá tr trung bình:
n
x
X
i
∑
=
- lch chuNn so vi giá tr trung
bình:
n
Xx
s
i
2
)( −
=
∑
(nu n > 25)
và
1
)(
2
−
−
=
∑
n
Xx
s
i
(nu n < 25)
Trong ó: s là lch chuNn so vi giá
tr trung bình.
x
i
là giá tr o m ưc ca cá th
(hoc dòng) th i (i t 1 n).
n là tng s cá th hoc dòng ưc
ánh giá.
X
là giá tr trung bình.
Chn các cá th có giá tr nm trong
khong
sX ±
.
Áp dng các tiêu chuNn ngành 10TCN
322 - 2003 và TCN 404- 2003 và tiêu chuNn
quc gia TCVN 1776- 2004 trong kim
nh cht lưng rung TRƯỜNG THCS HẠ SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập- Tự do- Hạnh phúc Hạ Sơn, ngày 25 tháng 10 năm 2016 BÀI THU HOẠCH NỘI DUNG 1, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS Năm học 2016 - 2017 - Họ tên giáo viên: - Tổ chuyên môn: Khoa học Xã hội - Trình độ chuyên môn: Đại học Năm sinh: Môn đào tạo: Ngữ văn Những nội dung học, môđun cá nhân tự bồi dưỡng: * Nội dung học tập bồi dưỡng suốt năm học: 1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học/giáo viên - Bồi dưỡng trị, thời sự, nghị quyết, sách Đảng, Nhà nước như: Nghị BCH trung ương Đảng, Tỉnh ủy Nghệ An, cấp ủy địa phương 1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: * Giáo dục Trung học sở: 30 tiết/môn/cấp học Tập huấn bồi dưỡng chuyên đề môn Ngữ văn-GDCD Thời gian bồi dưỡng: Từ ngày 01 tháng năm 2016 đến 30 tháng 10 năm 2016 Những kiến thức kỹ cá nhân tiếp thu được:( trả lời câu hỏi ND1, 2) a/ Nội dung 1: ( 10 đ) Anh chị nêu tình hình giáo dục đào tạo nay? Mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp quan điểm đạo phát triển giáo dục Đảng nhà nước? Thực trạng đơn vị anh ( chị) công tác? Kết đạt được: Sau nghiên cứu học tập, thân nắm bắt, tiếp thu kiến thức sau: * Đối với Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng cộng sản Việt Nam: A - Tình hình nguyên nhân 1- Lĩnh vực giáo dục đào tạo nước ta đạt thành tựu quan trọng, góp phần to lớn vào nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc 2- Tuy nhiên, chất lượng, hiệu giáo dục đào tạo thấp so với yêu cầu, giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp 3- Những hạn chế, yếu nói nguyên nhân chủ yếu sau: - Mục tiêu giáo dục toàn diện chưa hiểu thực - Việc phân định quản lý nhà nước với hoạt động quản trị sở giáo dục, đào tạo chưa rõ … B- Định hướng đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo I- Quan điểm đạo 1- Giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu, nghiệp Đảng, Nhà nước toàn dân 2- Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo đổi vấn đề lớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, chế, sách, điều kiện bảo đảm thực 3- Phát triển giáo dục đào tạo nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Chuyển mạnh trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện lực phẩm chất người học 4- Phát triển giáo dục đào tạo phải gắn với nhu cầu phát triển kinh tế-xã hội bảo vệ Tổ quốc; với tiến khoa học công nghệ; phù hợp quy luật khách quan 5- Đổi hệ thống giáo dục theo hướng mở, linh hoạt, liên thông bậc học, trình độ phương thức giáo dục, đào tạo Chuẩn hóa, đại hóa giáo dục đào tạo 6- Chủ động phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực chế thị trường, bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển giáo dục đào tạo 7- Chủ động, tích cực hội nhập quốc tế để phát triển giáo dục đào tạo, đồng thời giáo dục đào tạo phải đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế để phát triển đất nước II- Mục tiêu Mục tiêu tổng quát Tạo chuyển biến bản, mạnh mẽ chất lượng, hiệu giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngày tốt công xây dựng, bảo vệ Tổ quốc nhu cầu học tập nhân dân Giáo dục người Việt Nam phát triển toàn diện phát huy tốt tiềm năng, khả sáng tạo cá nhân; yêu gia đình, yêu Tổ quốc, yêu đồng bào; sống tốt làm việc hiệu Xây dựng giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt; có cấu phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập; bảo đảm điều kiện nâng cao chất lượng; chuẩn hóa, đại hóa, dân chủ hóa, xã hội hóa hội nhập quốc tế hệ thống giáo dục đào tạo; giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa sắc dân tộc Phấn đấu đến năm 2030, giáo dục Việt Nam đạt trình độ tiên tiến khu vực III- Nhiệm vụ, giải pháp 1- Tăng cường lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước đổi giáo dục đào tạo 2- Tiếp tục đổi mạnh mẽ đồng yếu tố giáo dục, đào tạo theo hướng coi trọng phát triển phẩm chất, lực người học 3- Đổi hình thức phương pháp thi, kiểm tra đánh giá kết giáo dục, đào tạo, bảo đảm trung thực, khách quan 4- Hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân theo hướng hệ thống giáo dục mở, học tập suốt đời xây dựng xã hội học tập 5- Đổi công tác quản lý giáo dục, đào tạo, bảo đảm dân chủ, thống nhất; tăng quyền tự chủ trách nhiệm xã hội sở giáo dục, đào tạo; coi trọng quản lý chất BÁO CÁO THAM LUẬN Kết kiểm tra, phúc tra đánh giá kết tự kiểm tra đơn vị trực thuộc Sở Y tế năm 2015 Phòng nghiệp vụ Y Người báo cáo: BS www.themegallery.com Căn Thông tư số 19/2013/TT-BYT ngày 12/7/2013 việc hướng dẫn quản lý chất lượng khám, chữa bệnh Bệnh viện; Căn Quyết định số 4858/QĐ –BYT ngày 03 tháng 12 năm 2013 Bộ Trưởng Bộ Y tế việc ban hành “ Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh viện”; Căn Quyết định số 4745/QĐ-BYT ngày 06/11/2015 Bộ trưởng Bộ Y tế việc ban hành nội dung kiểm tra, đánh giá chất lượng bệnh viện năm 2015; Căn Hướng dẫn số 1334/KCB – QLCL ngày 06 tháng 11 năm 2015 Cục Quản lý khám chữa bệnh việc Hướng dẫn kiểm tra, đánh giá chất lượng bệnh viện năm 2015; HÌNH THỨC TỔ CHỨC VÀ NỘI DUNG KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Các Bệnh viện Sở Y tế: Tự tổ chức kiểm tra, đánh giá theo hướng dẫn Sở Y tế hướng dẫn Bộ Y tế theo Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh viện năm 2015 báo cáo kết theo phần mềm trực tuyến Bộ Y tế Căn vào kết tự kiểm tra Bệnh viện để thành lập đoàn kiểm tra ,phúc tra đánh giá CÁC QUYẾT ĐỊNH Quyết định số: 1189/QĐ- SYT ngày 16/11/2015 Sở Y tế việc tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng bệnh viện năm 2015; Quyết định số: 1190/QĐ-SYT ngày 16/11/2015 Sở Y tế Quyết định việc thành lập Đoàn kiểm tra, đánh giá Chất lượng bệnh viện năm 2015 Kế hoạch số: 1158/KH-SYT ngày 16/11/2015 Sở Y tế Kế hoạch kiểm tra, phúc tra đánh giá kết tự đánh giá chất lượng bệnh viện bệnh viện thuộc thẩm quyền Sở Y tế năm 2015 Nội dung tài liệu kiểm tra, đánh giá chất lượng viện, gồm: Kiểmbệnh tra, phúc tra đánh giá kết tự kiểm tra đơn vị trực thuộc yếu tố đầu vào (nguồn nhân lực, tài y tế, hệ thống thông tin y tế, dược, trang thiết bị, công nghệ, quản lý quản trị); kết thực chức năng, nhiệm vụ đơn vị; thực tiêu kế hoạch dự toán ngân sách nhà nước năm 2015 2 Kết áp dụng Bộ tiêu chí đánh giá chất lượng bệnh viện để đánh giá hiệu công tác khám chữa bệnh; tình hình triển khai quy định có liên quan khám, chữa bệnh www.themegallery.com Số đơn vị tự kiểm tra: 23 bệnh viện; Số đơn vị phúc tra: 21 bệnh viện, trừ Bệnh viện Chư Pưh Bệnh viện Tâm thần kinh ( Bệnh viện Chư Pưh vừa tách riêng xây dựng, Bệnh viện Tâm thần kinh thành lập; 02 sở chưa cấp phép hoạt động nên Sở Y tế hướng dẫn tự kiểm tra chất lượng Bệnh viện, dự kiến năm 2016 tiến hành kiểm tra, phúc tra theo quy định ) www.themegallery.com THÀNH PHẦN THAM DỰ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Đoàn kiểm tra, phúc tra: Lãnh đạo Sở Y tế: Trưởng đoàn Đại diện lãnh đạo phòng thuộc Sở Y tế: Nghiệp vụ Y, Kế hoạch - Tài vụ Sở Y tế, Tổ chức cán bộ, Nghiệp vụ Dược, Công Đoàn Ngành Y tế Đại diện cán Bệnh viện Đa khoa tỉnh Chuyên viên phòng Nghiệp vụ Y, phòng Kế hoạch – Tài vụ Sở Y tế: Thư ký đoàn kiểm tra Đơn vị kiểm tra, phúc tra: Ban lãnh đạo cán bộ, công chức, viên chức người lao động đơn vị www.themegallery.com THỜI GIAN THỰC HIỆN Thời gian: từ ngày 02/12/2015 đến ngày 20/12/2015 www.themegallery.com KẾT QUẢ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ www.themegallery.com KHUNG TIÊU CHÍ CHẤT LƯỢNG 10 PHƯƠNG PHÁP KHẢO SÁT Chu kỳ khảo sát: Đánh giá vào đợt kiểm tra, đánh giá bệnh viện cuối năm Thời gian khảo sát: Trong ngày đoàn kiểm tra, đánh giá đến bệnh viện Cỡ mẫu: - Đối với bệnh viện có lượng người bệnh nội trú 30 lượt/ngày, khảo sát 30 người bệnh nội trú - Đối với bệnh viện có lượng người bệnh nội trú 30 lượt/ngày, khảo sát toàn người bệnh nội trú nằm điều trị từ ngày trở lên, khảo sát 10 phiếu www.themegallery.com Các mức đánh giá: Rất không hài lòng ( ) Không hài lòng ( ) Bình thường ( trung bình ) Hài lòng ( Tốt ) Rất hài lòng ( Rất tốt ) Nhận xét chung *Ưu điểm: - Đa số đơn vị tiến hành khảo sát đạt từ mức đến mức 4; số bệnh viện lượt chọn mức có điểm hài lòng chung tổng điểm khảo sát cao: - Bệnh viện Đa khoa tỉnh, - BV ĐHYD-HAGL, - TTYT TP Pleiku, - BV YDCT-PHCN www.themegallery.com Nhận xét chung *Ưu điểm: - Phương pháp đánh giá khách quan giữ bí mật thông tin cho người bệnh nên bệnh nhân hài lòng việc đánh giá - Tỷ lệ chênh lệch kết tự khảo sát đơn vị Đoàn kiểm tra đánh giá không chênh lệch ... Tự – Hạnh phúc KẾT QUẢ CHẤM PHÚC TRA Trường: ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học kỳ: I Năm học 2016 - 2017 Môn học: Tư tưởng Hồ Chí Minh ĐIỂM CŨ STT MSSV ĐIỂM PHÚC TRA HỌ VÀ TÊN Phòng thi Giữa kỳ... PHÚC TRA Trường: ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Học kỳ: II Năm học 2015 - 2016 Môn học: Đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam ĐIỂM CŨ STT MSSV HỌ VÀ TÊN Giữa kỳ (40%) Cuối kỳ (60%) ĐIỂM PHÚC TRA. .. 3.0 3.0 Không đổi 14 520173 Trương Minh Đông 2.0 2.0 Không đổi 15520528 Võ Huy Nam 3.0 3.0 Không đổi 15520597 Lê Công Pha 1.0 1.0 Không đổi Tp Hồ Chí Minh, Ngày 13 tháng năm 2017 TRƯỞNG PHÒNG ĐT&NCKH