Đề thi phóng vấn viên chức GV THCS

Đề thi phóng vấn viên chức GV THCS Đề thi phóng vấn viên chức GV THCS Đề thi phóng vấn viên chức GV THCS Đề thi phóng vấn viên chức GV THCS Đề thi phóng vấn viên chức GV THCS Đề thi phóng vấn viên chức GV THCS Đề thi phóng vấn viên chức GV THCS Đề thi phóng vấn viên chức GV THCS

THI PHNG VN GIO VIấN Cõu 1: lp 7A, hc sinh Nguyn Th B hc rt tt cỏc mụn khỏc, nhng mụn ca Anh (Ch) khụng t im tng kt 6.5 t danh hiu hc sinh gii, giỏo viờn ch nhim gp riờng xin nõng im em ú thit thũi L giỏo viờn dy b mụn, Anh (Ch)s x lý nh th no? ỏp ỏn cõu 1: Trong tỡnh trờn, ngi giỏo viờn cn x lý rt khộo lộo t nh gii quyt tt mi quan h vi ng nghip Gi vng nguyờn tc khụng nõng im vỡ nh th s vi phm quy ch chuyờn mụn (3) Thng thn trao i vi giỏoviờn ch nhim v quan im ca mỡnh vic ỏnh giỏ xp loi hc sinh, c bit nhn mnh trỏch nhim ca mi cỏn b giỏo viờn vic thc hin cuc ng Hai khụng ca ngnh Giỏo dc & o to (3) ng viờn giỳp to iu kin giỳp hc sinh B hc tt b mụn mỡnh ging dy, tỡm hiu em B hc yu phn no u t thi gian , cụng sc ph o kốm cp giỳp ( 2) Thng xuyờn theo dừi nhng tin b ca em, ng viờn mt cỏch kp thi em B hc t hiu qu cao nht (2) Cõu 2: Khi phỏt hin thy hc sinh lp mỡnh ch nhim ham chi in t, xao nhóng hc hnh, Anh ( Ch) s x lý nh th no? Vỡ li lm nh vy? ỏp ỏn cõu 2: * Khi phỏt hin cú s vic trờn, cn cú cỏc bin phỏp x lý sau : - Khụng nờn cú nhng li núi c ch mang tớnh cm oỏn, lng m xỳc phm hc sinh ( 1) - Ch ng gp g, trũ chuyn phõn tớch cho cỏc em thy tỏc hi ca trũ chi in t vi hc sinh THCS, chn chnh, xỏc nh ng c thỏi hc ỳng n cho hc sinh (2) - Phõn cụng nhng hc sinh cú trỏch nhim t, lp theo dừi, giỳp bn hn ch dn thi gian chi in t ca hc sinh ú (2) - T chc cỏc hot ng th, giao vic nhiu hn lụi cun hc sinh ú tham gia hot ng phong tro quờn dn s cỏm d ca trũ chi in t (2) - Trao ụ, phi kt hp vi gia ỡnh qun lớ v giỏo dc cỏc em (1) * Gii quyt nh vy vỡ : tõm lý la tui ca hc sinh THCS khỏc vi hc sinh tiu hc, khụng th cng nhc ỏp t ý mun ch quan ca ngi ln bt buc cỏc em m phi dựng cỏc bin phỏp ng viờn khớch l thuyt phc v giỏo dc HS (2) Cõu 3: Nu trỳng tuyn k thi tuyn VCGD, tr thnh giỏo viờn THCS ca thnh ph Vit Trỡ, Anh (Ch) s lm gỡ? ỏp ỏn cõu 3: Vit Trỡ l thnh ph ụ th loi 1, trung tõm kinh t, chớnh tr, hoỏ ca tnh Phỳ Th cng nh ca tnh nỳi phớa Bc, tr thnh giỏo viờn Vit Trỡ l vinh d nhng ng thi cng phi gỏnh vỏc trỏch nhim rt ln, hon thnh nhim v cn - Rốn luyn phm cht o c, li sng, tỏc phong Hc hi khụng ngng trau di kin thc, rốn v phng phỏp ging dy ỏp ng c nhng ũi hi kht khe ca HS cng nh PHHS i vi mt giaú viờn thnh ph ụ th loi (3) - Tip tc tỡm hiu thm nm thc t ca ngnh giỏo dc núi chung, ca trng THCS ni mỡnh cụng tỏc núi riờng, nm bt kp thi nhng ch trng, nh hng ln v nhng vic lm mang tớnh i mi, t phỏ ca giỏo dc Vit Trỡ t ú xõy dng cho mỡnh mt phong cỏch lm vic mi phự hp khụng b tt hu (4) - Phn u tr thnh mt GV dy gii, tng cng ỏp dng cụng ngh thụng tin vo cụng vic ca mỡnh mt cỏch hiu qu ( 3) Cõu 4: Lp Anh (Ch) ch nhim cú mt HS cỏ bit, hon cnh gia ỡnh rt khú khn nờn PHHS khụng quan tõm n vic hc hnh ca em mỡnh Anh (ch) s lm gỡ tỡnh ú? ỏp ỏn cõu 4: - iu trc ht l khụng nờn cú n tng xu vi HS em ú cm thy mỡnh b giỏo viờn mit th, tỏch ri th, thng xuyờn gp g trũ chuyn tõm tỡnh, to s thõn mt gn gi HS khụng cũn cm giỏc mc cm, t ti, tin tng giỏo viờn, t ú tỡm hiu hon cnh, tõm t nguyn vng ca em ( 2) -Tỡm hiu nguyờn nhõn vỡ em hay mc khuyt im, hc yu , xỏc nh c lý (vỡ gia ỡnh, vỡ bn bố lụi kộo hay bn thõn em cú gỡ khỳc mc) cú bin phỏp giỳp (2) - Phõn cụng HS lp luõn phiờn gn gi giỳp HS ú thy c tỡnh cm yờu thng on kt gia cỏc thnh viờn lp t ú m thay i cỏch sng, cỏch c x, thỏi hc hnh ( 2) - Phỏt ng bn bố lp v bn thõn mỡnh úng gúp giỳp em v vt cht phm vi cú th, dy em c m thoỏt nghốo cú hng phn u (2) - Thng xuyờn ng viờn em hc tp, theo dừi s tin b ca HS ú, khớch l lũng t trng, biu dng khen thng kp thi, xng ỏng, giao vic em thy c mỡnh cú ý ngha i vi mi ngi (1) - Gp g gia ỡnh phõn tớch yờu cu h thay i v thỏi c x, v phng phỏp giỏo dc v cú s phi hp cht ch vi nh trng (1) Cõu 5: c im tõm lý la tui hc sinh THCS cú im gỡ ỏng chỳ ý? Anh (Ch) s dng c im ny giỏo dc HS nh th no? Cho VD c th? ỏp ỏn cõu 5: * Mi la tui cú c im tõm sinh lý khỏc nhau, vi hc sinh THCS cn lu ý: - Hc sinh THCS la tui mi ln, thớch bt chc, thớch t lp v lm theo ý mỡnh Cỏc em thớch lm ngi ln t khng nh vai trũ, v trớ ca cỏ nhõn mỡnh, c bit khụng thớch b m v ngi ln can thip vo nhng s thớch, suy ngh, vic lm ca mỡnh (3) - Cú lũng t trng, tớnh s din cao, d b kớch ng lụi kộo (2) * Do nhng c im tõm lý la tui nh trờn nờn ngi lm cụng tỏc giỏo dc phi cú phng phỏp giỏo dc phự hp, tuyt i khụng th ỏp t ý mun ch quan ca ngi ln vi cỏc em, bt buc chỳng lm theo ý mỡnh Phi cú phng phỏp giỏo dc theo kiu t nguyn: ng viờn khuyn khớch, kớch thớch lũng t trng nờu cao vai trũ u tu gng mu cỏc em thy v trớ ca mỡnh cuc sng (3) * Ngi tr li cú th ly nhiu vớ d v cỏc tỡnh s phm v cỏch x lý khỏc l phự hp yờu cu ca cõu hi (2) Cõu 6: Hc sinh Nguyn Vn C lp 8A cú ý thc hc rt tt cỏc gi hc khỏc nhng n gi ca Anh ( Ch) li hay mt trt t, quy phỏ Anh (Ch) s lm gỡ trng hp ny? ỏp ỏn cõu 6: - Trc ht cn tỡm hiu nguyờn nhõn vỡ em C cú nhng hnh vi nh vy (do em khụng thớch hc b mụn mỡnh dy hay cỏch dy ca mỡnh hoc hc sinh C cú n tng gỡ khụng tt vi mỡnh.) ( 2) - Khụng xa lỏnh, chỡ chit mng m m ngc li phi gn gi thõn thin vi C dựng tỡnh cm cm húa, giỳp C bc bch tõm t tỡnh cm vi giỏo viờn ( 2) - Trao i vi GV ch nhim, vi i ng cỏn b lp cú bin phỏp phi hp giỏo dc (2) - Cú th giao cho hc sinh C lm cỏn s b mụn em thy s tin tng t phớa giỏo viờn v cú ý thc trỏch nhim vi lp (2) - Theo dừi s tin b ca HS, ng viờn khớch l em kp thi ( 2) Cõu 7: ang gi hc, i qua lp 6A, anh (ch) thy cú mt hc sinh ng ngoi ca lp, tỡm hiu c bit hc sinh ú mt trt t gi hc, giỏo viờn b mụn ó nhc nhiu ln nhng khụng sa cha vỡ th ó cho ng ngoi ca lp Theo Anh (ch) vic lm ú ca ng nghip ỳng hay sai? Vỡ sao? ỏp ỏn cõu 7: Vic giỏo viờn cho hc sinh ng ngoi ca lp gi hc l sai vỡ: + Nu hc sinh vi phm ni quy, mt trt t lp thỡ giỏo viờn cn un nn, nhc nh HS khụng mc li na (3 ) + Khi cú hin tng hc sinh mt trt t, giỏo viờn b mụn phi trỡ gi dy bỡnh thng Phi cho hc sinh ngi lp tip tc hc m bo quyn li ca cỏc em (Khụng c cho hc sinh ngoi vỡ lm nh th giỏo viờn khụng qun lý c HS, cú th hc sinh b i chi, gp tỡnh bt trc xy ra) Cỏch x lý nh trờn khụng ỳng vi ch trng xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc (3 ) + Ht gi hc yờu cu hc sinh vi phm khuyt im vit bn kim im, trao i vi giỏo viờn ch nhim giỏo dc HS (2) + Khuyờn bo hc sinh bng tỡnh cm thuyt phc, dựng ý kin ca th lp giỳp em ú tin b (2) Cõu 8: Trong gi chi cú mt hc sinh lp anh (ch) ch nhim ỏnh vi hc sinh lp khỏc, anh (ch) s x lý nh th no vi hc sinh ny? ỏp ỏn cõu 8: - Yờu cu hc sinh vit tng trỡnh ton b din bin s vic mt cỏch c th chi tit chớnh xỏc (cú cam kt) (2 ) - Phi hp vi GVCN lp cú HS ỏnh i chiu tớnh trung thc bn tng trỡnh (1 ) - T chc hp lp chự nhim: + Cho HS cú khuyt im c bn tng trỡnh v t kim im trc lp, t nhn hỡnh thc k lut trc th (2 ) + Cỏc thnh viờn lp phỏt biu ý kin, phõn tớch li sai ca bn, giỳp bn hiu rừ khuyt im sa cha, ly ý kin biu quyt ca th lp v hỡnh thc k lut HS, cho lp trng ghi biờn bn tng hp ý kin ca lp (2 ) + Gi ton b h s ca hc sinh (gm bn tng trỡnh, bn kim im ca HS, biờn bn hp lp ) lờn nh trng cn c mc vi phm ngh hỡnh thc k lut vi hc sinh trờn (3) Cõu 9: trng anh (ch) cú hin tng nhiu hc sinh gp cỏc thy cụ giỏo khụng cho hi Khi cỏc bn nhc nh, nhng em ú cho rng ch cn cho hi nhng thy cụ trc tip ging dy mỡnh, cũn giỏo viờn khỏc khụng phi cho Anh (ch) phi lm gỡ? ỏp ỏn cõu 9: - Gp riờng trũ chuyn phõn tớch cho hc sinh ú thy cỏch suy ngh, cỏch phỏt ngụn nh vy l cha ỳng, cn rỳt kinh nghim (3 ) - Giỳp hc sinh thy c vic cho hi giỏo viờn l hnh vi th hin cỏch ng x cú húa, th hin lũng bit n vi thy cụ, õy l hnh vi thuc phm trự o c ca ngi hc sinh (3 ) - Gii thớch cỏc em thy vic cho hi thy cụ phi xut phỏt t tỡnh cm, s yờu mn quý trng, vic lm ú phi c th hin mt cỏch t giỏc t nguyn nh vy mi cú ýa ngha HS phi luụn cú ý thc rốn luyn vic lm ú tr thnh thúi quen, nt p húa ca mụi trng s phm (4 ) Cõu 10: Trong gi dy ca anh (ch), cú hin tng hc sinh nhõn lỳc cụ giỏo quay lờn bng vit thỡ nghch ngm, lm trũ khin c lp ci m lờn, cụ giỏo quay xung li ngi rt nghiờm tỳc Anh (ch) x lý tỡnh ny nh th no? ỏp ỏn cõu 10: - Coi nh khụng bit hin tng ú, nhc nh HS lp gi trt t tip tc gi dy hc Trong quỏ trỡnh ging bi chỳ ý quan sỏt phỏt hin chớnh xỏc hc sinh ó cú nhng vic lm trờn (2) - Ht gi gi HS ú xung phũng gp riờng, gii thớch em ú hiu vic lm ca mỡnh l thiu trung thc, vi phm ni quy nh trng, lm nh hng n th lp, vic phỏ ri trt t lp cn phi chm dt (2 ) - Cho hc sinh ú vit cam kt khụng vi phm nhng gi hc sau (2 ) - Gi hc sau cn rỳt kinh nghim trc c lp, vic HS c lp ci l hnh vi ng lừa vi nhng vic lm sai trỏi ca bn, khin bn lm tng v tip tc mc li (2 ) - Yờu cu th lp thy nhng vic ú cn t thỏi phn ng tớch cc nh phn i, phờ phỏn bn chm dt vic lm ca mỡnh (2 ) Cõu 11: Trong lp anh (ch) ch nhim cú hin tng hai hc sinh khỏc gii yờu vi nhiu biu hin tỡnh cm thõn thit Anh (ch) s lm gỡ gii quyt hin tng trờn? ỏp ỏn cõu 11: õy l tỡnh rt d gp la tui hc sinh THCS, c bit hon cnh xó hi phỏt trin nh hin - Khi bit chuyn ngi giỏo viờn cn cú cỏch x lý ht sc t nh, khụng nờn mng m, lm mi chuyn v l m cn gp riờng hai hc sinh ú, trũ chuyn tõm tỡnh, phõn tớch cho cỏc em thy mc tiờu ln nht cỏc em cn t c thi k ny l hc tt thi vo cỏc trng THPT, tip tc hc thi i hc, to dng kin thc c bn lm nn tng cho tng lai cuc sng (3 ) - Giỳp cỏc em thy c tỡnh cm yờu quý l iu tt yu cuc sng nhng la tui ny hóy gi mc tỡnh cm bn bố cựng giỳp hc (2 ) - Gi kớn chuyn khụng cho ngi khỏc bit cỏc em xu h, cú thỏi t tin trc cỏc bn bố v thy cụ vic hc khụng b xỏo trn (2 ) - Trao i vi ph huynh hc sinh phi hp theo dừi, quan tõm ti cỏc em nhiu hn, trỏnh xy nhng s vic ỏng tic (2 ) T chc cỏc hot ng th giỳp cỏc em hũa nhp tỡnh cm bn bố vui ti lnh mnh, hn nhiờn (1 ) Cõu 12: Anh (ch) lm cụng tỏc ch nhim mt lp cú n np tt nhng cỏc gi hc mụn Tin thng b giỏo viờn dy b mụn xp loi gi trung bỡnh (õy l giỏo viờn dy hp ng), giỏo viờn ny cng hay gp anh (ch) phn ỏnh, phn nn v lp Anh (ch) s lm gỡ trc tỡnh ny? ỏp ỏn cõu 12: - Cn thụng qua giỏo viờn b mụn tỡm hiu nhng hin tng thng xy ra, nhng cỏ nhõn hc sinh no thng xuyờn vụ ý thc gi hc Tin hc, dn n vic giỏo viờn b mụn xp loi gi trung bỡnh (3 ) - Hiu rừ nguyờn nhõn ca s vic trờn cú c s chn chnh ý thc, thỏi ca hc sinh, nhng bin phỏp giỏo dc, hỡnh thc k lut thớch ỏng vi nhng hc sinh ý thc kộm (2 ) - i chiu thc t ca gi hc vi tiờu xp loi gi dy quy nh ca nh trng xem cỏch xp loi gi dy nh vy ó chớnh xỏc cha, nu cha ỳng ngh lónh o nh trng theo dừi nhc nh rỳt kinh nghim vi giỏo viờn trờn (2 ) - B trớ d gi ca GV ú xem xột, gúp ý gi dy hoc cỏch qun lý HS ng thi nờu rừ trỏch nhim qun lý gi dy i vi giỏo viờn b mụn, ngi giỏo viờn phi chu trỏch nhim v gi dy ca mỡnh, phi t xem xột v phng phỏp ging dy v giỏo dc hc sinh Cựng bn bc v trao i vi giỏo viờn b mụn nõng cao hiu qu gi dy, trỏnh thit thũi cho lp ch nhim (3 ) Cõu 13: Trong lp Anh (ch) ch nhim cú hc sinh ý thc tt, ngoan ngoón, chp hnh nghiờm tỳc ni quy ca nh trng nhng vỡ nhn thc hn ch nờn kt qu hc kộm, hc sinh ú nn mun b hc Anh (ch) x lý tỡnh trờn nh th no? ỏp ỏn cõu 13: - Bng nhiu bin phỏp mang tớnh cht ng viờn khuyn khớch, thuyt phc hc sinh ú tip tc hc (3 ) - Phõn cụng cỏc em hc sinh t, lp giỳp bn bng nhiu hỡnh thc, t chc nhúm hc kốm cp tng khõu, tng mụn i vi bn (3 ) - Bn thõn giỏo viờn ch nhim phi kt hp, xut vi giỏo viờn b mụn kốm cp cho hc sinh ú (2 ) - Phi hp vi gia ỡnh ng viờn em tip tc hc (2 ) Cõu 14: Gi chi, mt hc sinh lp anh (ch) ch nhim b hc sinh trng khỏc kộo n ỏnh mõu thun t lõu, ph huynh hc sinh cú b ỏnh n trng lm m , núi nng thiu húa Anh (ch) s x lý tỡnh trờn nh th no? ỏp ỏn cõu 14 - Khi s vic xy lp tc giỏo viờn ch nhim cn cú mt ngn chn nhng hnh vi ng x vi vng, thiu húa ca ph huynh hc sinh ú, yờu cu h cú thỏi bỡnh tnh nh trng gii quyt s vic theo quy nh Nu khụng chm dt ngh lónh o nh trng cho bo v mi PHHS ú trng (3 ) - Thụng bỏo vi lónh o nh trng cú hc sinh tham gia ỏnh nhau, yờu cu nhng hc sinh cú liờn quan n vic ỏnh tng trỡnh c th mi chi tit ton b s vic mt cỏch trung thc xỏc nh nguyờn nhõn, mc ỳng sai ca tng em (2) - Trờn c s s vic ó c xỏc minh, giỏo viờn mi PHHS n trng trao i v mc sai phm ca em h v rỳt kinh nghim v thỏi , cỏch ng x ca PHHS n trng (3 ) - Gii quyt v vic theo trỡnh t quy nh (hc sinh vit tng trỡnh, giỏo viờn ch nhim t chc hp lp, cho th ngh hỡnh thc k lut, gi ton b h s lờn Hi ng k lut nh trng) (2 ) Cõu 15: Lp Anh (ch) ch nhim cú hc sinh hc rt gii nhng thng cú biu hin bt cn, khụng võng li thy cụ giỏo Gp tỡnh trờn anh (ch) s lm gỡ? ỏp ỏn cõu 15: - Tỡm nhiu bin phỏp khuyờn nh, nhc nh giỳp hc sinh ú hiu "Cú ti m khụng cú c cng vụ dng" Vic hc sinh ú hc gii l mt li th nhng khụng th li vo iu ú cú nhng vic lm vụ ý thc (3 ) - Nhc nh HS: vic võng li giỏo viờn, tuõn th nhng quy nh ca nh trng l mt nhng biu hin o c ca hc sinh, hc sinh khụng võng li thy cụ giỏo tc l vi phm o c HS dự cú hc gii nhng nu cú nhng hnh vi vi phm o c cng s b x lý theo ỳng quy nh (3 ) - Dựng ting núi ca th lp phờ phỏn thỏi hnh vi ca hc sinh trờn, ty chay nhng vic lm kiờu ngo ca em ú (2 ) - Dựng kt qu xp loi o c hng thỏng chn chnh thỏi , ý thc ca hc sinh (2 ) Cõu 16: Trong trng anh (ch) cụng tỏc cú ng nghip rt hay cú nhng biu hin ghen ghột, k, soi múi nhng vic lm ca anh (ch) Hóy cho phng ỏn x lý tỡnh trờn? ỏp ỏn cõu 16: - Tỡm hiu nhng biu hin ú l thuc v tớnh cỏch, bn cht ca ngi ng nghip ú hay ch l nhng vic lm i vi riờng mỡnh (2 ) - Cng phi t ý thõn thin, gn gi tỡm hiu nguyờn nhõn, cú nhng vic lm th hin s hũa ng vi bn sinh hot, cụng tỏc (2 ) - Khi cú iu kin chỳ ý quan tõm, giỳp ng nghip cuc sng, sinh hot cỏ nhõn (2 ) - Tranh th s giỳp ng cm ca mi ngi ch vic lm cha ỳng, cha tt ca bn v khng nh nhng vic lm tt ca mỡnh (2 ) - Bao gi cng chỳ ý lm tt mi vic, khụng c mc sai lm, phi vỡ vic chung chp nhn hy sinh cm húa ng nghip (2 ) Cõu 17: L ngi giỏo viờn cng mun phn u tr thnh giỏo viờn gii Theo anh (ch), i vi ngi giỏo viờn, nhng yu t no l quan trng nht giỳp h t c iu ú Liờn h bn thõn ỏp ỏn cõu 17: * tr thnh ngi giỏo viờn gii c hc sinh tin yờu mn phc cn cú nhiu yu t nhng c bn nht l nhng yu t sau: - Phi cú ti th hin trờn cỏc phng din: trc ht l kin thc sõu rng, tip theo l phng phỏp truyn t d hiu chuyn ti n hc sinh nhng hiu bit ca mỡnh, to sc hp dn lụi cun i vi cỏc em Mun cú iu ny, ngi giỏo viờn phi xỏc nh hc v trau di kin thc sut i, c bit l t hc t bi dng (4 ) - Phi cú tõm th hin trờn cỏc phng din: Ngi giỏo viờn phi tn ty, tõm huyt vi ngh, cú tm lũng yờu thng hc sinh, cú c hy sinh c bit phi xỏc nh sn sng hy sinh li ớch cỏ nhõn vỡ quyn li ca th l trờn ht, bi vỡ ngh dy hc cú nhng nột c trng khỏc vi tt c cỏc ngh khỏc, ú l ngh cao quý ũi hi ngi giỏo viờn khụng c v li, khụng so o tớnh toỏn thit hn, luụn bng tỡnh cm v tm gng sng ca chớnh mỡnh cm húa hc sinh (4 ) * Liờn h bn thõn (liờn h mt cỏch thc t, bỏm sỏt nhng c im trờn) (2 ) Cõu 18: Nhõn dp 20/11 nh trng t chc hi ging, d gi ca mt ng nghip tr va trng, nhiu GV t ngi bn tỏn, chờ bai Vic lm ú ỳng hay sai, vỡ sao, anh (ch) x lý nh th no? ỏp ỏn cõu 18: - Vic lm ú ca cỏc bn ng nghip l sai, thiu tớnh s phm, ỏng phờ phỏn vỡ: + Lm ng nghip mt bỡnh tnh, thiu t tin ging bi (3 ) - Khin cho HS cm thy cỏc thy cụ giỏo khụng tụn trng nhau, t ú mt lũng tin, thiu s kớnh trng i vi cỏc thy cụ (2 ) - Cỏch x lý: + T nh, nhc nh ngh ng nghip gi trt t theo dừi gi ging giỳp cho bn khụng mt bỡnh tnh thc hin trn gi dy (3 ) + Khi hp t chuyờn mụn cn a ny rỳt kinh nghim trc th, ngh thit lp nhng quy nh i vi giỏo viờn d gi (2 ) Cõu 19: Khi ang ging bi, Anh (ch) phỏt hin thy mt hc sinh cui lp ang mi nghch in thoi di ng, khụng chỳ ý nghe ging Trong tỡnh y Anh (ch) s x lý nh th no? ỏp ỏn cõu 19: - Xung ch hc sinh thu li chic in thoi v nhc nh em ó vi phm qui nh ca nh trng ú l s dng in thoi gi hc (3 ) - Kim tra xem vic ghi bi ca em nh th no, nu em cha ghi bi thỡ yờu cu phi trung vo bi ging v ghi chộp y (3) - Giỏo viờn tip tc bi ging (2 ) - Trao li in thoi cho giỏo viờn chự nhim giỏo viờn ch nhim x lý theo ỳng qui nh ca nh trng (2 ) Cõu 20: Vo dp k nim ngy nh giỏo Vit Nam 20-11 trng bn cú t chc thi u búng ỏ, Khi hc sinh lp Anh (ch) ang giao u vi lp khỏc thỡ mt tỡnh bt ng xy ra, hc sinh ca lp Anh (ch) khụng may b ngó góy chõn B m hc sinh ú n trng lm m lờn, vi li phn ng gay gt, trỏch nh trng Trong tỡnh y Anh (ch) s x lý nh th no? ỏp ỏn cõu 20: - Giỏo viờn ch nhim bỡnh tnh gii thớch vi ph huynh: õy l chuyn ri ro, khụng may cho gia ỡnh, cho nh trng bỏc c bỡnh tnh, yờn tõm, trng s cú trỏch nhim vic chy cha cho em (3 ) - Giỏo viờn ch nhim kt hp cựng vi gia ỡnh a hc sinh ú n bnh vin (3 ) - Giỏo viờn ch nhim thm hi thng xuyờn v c hc sinh chộp bi cho bn, ging li nhng bi ó hc hc sinh ú khụng b hng kin thc nhng ngy ngh (4 ) Cõu 21: Khi Anh (ch) va bc vo lp hc thỡ em lp trng va khúc nc n va tha vi Anh (ch) v hc sinh A cú thỏi thiu húa, cú nhng li núi xỳc phm ti danh d ca mỡnh Trc tỡnh y, anh (ch) s x lý nh th no? ỏp ỏn cõu 21: - Giỏo viờn khuyờn em lp trng nờn bỡnh tnh, sau ú em cho trỡnh by li nhng hnh vi cng nh nhng li núi ca hc sinh A (2 ) - Giỏo viờn cho hc sinh A ng dy xỏc nhn v nhng trỡnh by ca lp trng - Cho hc sinh A t nhn thc v nhng sai trỏi ca mỡnh (3 ) - Nghiờm khc phờ bỡnh t sau hc sinh A khụng tỏi phm hnh vi trờn na (2) - Phõn tớch cho hc sinh lp thy c vic tụn trng bn cng chớnh l tụn trng mỡnh ú l nột húa ng x hc ng (2 ) Cõu 22: Nh trng qui nh hc sinh khụng c n qu trờn lp Nhng gi dy ca Anh (ch), bt cht anh (ch) bt gp mt hc sinh ang gc xung bn n qu Anh (ch) s x lý nh th no tỡnh ny? ỏp ỏn cõu 22: - Giỏo viờn yờu cu hc sinh ú khụng c tip tc n qu gi hc (2 ) - Tỡm hiu nguyờn nhõn vỡ hc sinh ú khụng thc hin nghiờm tỳc nhng qui nh ca Nh trng (2 ) - Phõn tớch cho hc sinh thy hnh vi y l cha húa, cn phi sa cha (4 ) - Nghiờm khc phờ bỡnh t sau hc sinh ú cng nh cỏc em hc sinh khỏc khụng vi phm (2 ) Cõu 23: Ti anh (ch) li mun trở thành viờn chc ngành Giỏo dc - Đào tạo Việt Trì thu nhập hội phát triển ngành không số ngành khác có sử dụng chuyên môn anh (chị) ỏp ỏn : Thí sinh trả lời theo nhiều cách nhng phải nêu đợc ý bản: - c vo biờn ch cú cụng n vic lm v thu nhp n nh (2,5đ) - Đợc lm vic s dng nhng kin thc m mỡnh ó c o to, phù hợp với lựa chọn thân (2,5đ) - Đợc lm mt ngh cú v trớ, ch ng xó hi vinh dự lớn (2,5đ) - Việt Trì trung tâm trị, kinh tế, văn hoá, khoa học kỹ thuật tỉnh, nơi có môi trờng giáo dục tốt, có điều kiện để thể khả cống hiến thân (2,5đ) Câu 24: Sáng thứ 2, toàn trờng thực nghi lễ chào cờ, có học sinh không hát Quốc ca đứng hàng cời nói, quay ngang, quay ngửa Là giáo viên chủ nhiệm lớp, anh (chị) xử lý nh nào? Đáp án: - Hết chào cờ, GV gặp riêng HS rút kinh nghiệm (2đ) - Có lời nhắc nhở, phê bình thái độ cha nghiêm túc học sinh (2đ) - Giải thích cho em hiểu chào cờ đầu tuần tiết học đặc biệt, học sinh phải thể thái độ nghiêm túc, trang nghiêm, thực nghi lễ chào cờ theo quy định (2đ) - Yêu cầu học sinh viết kiểm điểm, rút kinh nghiệm (2đ) - Đa vấn đề trớc lớp sinh hoạt, coi nội dung sinh hoạt t tởng (2đ) Câu 25: Lớp anh (chị) chủ nhiệm có học sinh học giỏi nhng lời lao động, có lịch lớp lao động PHHS viết giấy xin phép nghỉ với nhiều lý tởng nh đáng Anh (chị) xử lý tình nh nào? Đáp án: - Trao đổi với PHHS việc làm họ giúp họ thấy việc làm bao che cho khuyết điểm cái, nh sau học sinh trởng thành tính tự chủ không tự thu xếp đợc sống (3đ) - Gặp riêng học sinh nói chuyện để em nhận nhận thức, thái độ cha mình, việc học sinh viện nhiều lý để nghỉ lao động thiếu trung thực, động cơ, thái độ cha tốt (3đ) - Giải thích cho học sinh ý nghĩa tầm quan trọng việc lao động học sinh, việc em học giỏi đáng hoan nghênh nhng không mà chây ỳ lao động, khiến cho việc tu dỡng không toàn diện (2đ) - Nhắc nhở học sinh tiếp tục có thái độ hành động nh hạ xếp loại hạnh kiểm em cha thực đầy đủ nhiệm vụ học sinh (2đ) Câu 26: Trong trình giảng dạy có tợng học sinh B lực học bình thờng nhng kiểm tra đạt điểm cao Anh (chị) xử lý tợng nh nào? Đáp án: - Phải tìm hiểu điểm kiểm tra học sinh kết học tập thực em hay lý nhìn bạn hay mở tài liệu để đạt kết cao (2đ) - Dùng lý lẽ khuyên nhủ học sinh phải có tính trung thực, việc kiểm tra em đạt kết cao, không với lực học biểu bệnh thành tích, cần chấm dứt để thực cam kết em tham gia vận động hai không (2đ) - Nhắc nhở bạn bè lớp không nên cho học sinh chép bài, nh đồng loã với việc làm sai trái bạn, làm bạn mắc sai lầm (2đ) - Yêu cầu lớp theo dõi nhắc nhở bạn để HS hội mở tài liệu, quay cóp làm kiểm tra (2đ) - Động viên HS chăm học tập để tiến học tập (2đ) Câu 27: Lớp anh (chị) chủ nhiệm có tợng số học sinh gia đình có điều kiện kết bè phái, gây đoàn kết lớp Anh (chị) xử lý tình nh nào? Đáp án: - Tìm hiểu xem HS tập hợp lại với mục đích gì, sở (2đ) - Những học sinh làm điều để ảnh hởng đến tập thể lớp, nhà trờng (2đ) - Tìm cách tác động đến cá nhân học sinh, khuyên nhủ em phải hoà đồng bạn lớp, đặt nhiệm vụ học tập lên hết (2đ) - Hớng em đến sinh hoạt tập thể lành mạnh bổ ích để xoá bỏ gianh giới cách biệt với học sinh khác (2đ) - Xây dựng mối quan hệ đoàn kết nội để em thấy mối quan hệ tình cảm gắn bó thành viên lớp học (2đ) Câu 28: Là giáo viên chủ nhiệm, goị điện đến nhà để trao đổi tình hình học tập, tu dỡng số học sinh cá biệt, phụ huynh học sinh khó chịu ý định hợp tác Anh (chị) xử lý tình nh nào? Đáp án: - Thái độ nhẹ nhàng, bình tĩnh kiên để giải thích việc cần thiết phải liên lạc với phụ huynh học sinh để giáo dục em (4đ) - Xem lại nội dung mà trao đổi với phụ huynh học sinh, thời điểm trao đổi có hợp lý, thích hợp không để điều chỉnh cho hợp lý (3đ) - Tìm hiểu hoàn cảnh gia đình học sinh, mối quan tâm phụ huynh học sinh với để tìm biện pháp thích hợp (3đ) Câu 29: Anh (chị) trờng, tốt nghiệp loại giỏi, trình độ chuyên môn tốt, trờng công tác đợc giao nhiệm vụ bồi dỡng học sinh giỏi, nhiều giáo viên có tuổi cho nh đợc lãnh đạo u có thái độ xa lánh Anh (chị) làm gì? Đáp án: - Cố gắng làm việc để chứng tỏ lực thật thân, hoàn thành công việc đợc giao với kết cao (2đ) - Trong sống có thái độ gần gũi, thân thiện cởi mở quan tâm tới sống đồng nghiệp (2đ) - Trong công việc luôn tôn trọng, hỏi ý kiến,thực cầu thị, thể thái độ mong muốn đợc học hỏi đồng nghiệp, ngời trớc (2đ) - Trong việc làm khiêm tốn học hỏi, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ (20đ) - Tranh thủ đồng cảm, chia sẻ đồng nghiệp tổ chuyên môn, trờng, ủng hộ PHHS, tạo đợc uy tín học sinh (2đ) Cõu 30: L giỏo viờn b mụn, gi hc, yờu cu HS ly giy kim tra 15 phỳt, anh (ch) thy rt nhiu em xộ v lm giy kim tra Anh (ch) xử lý nh nào? ỏp ỏn: - Trc tiờn tm chp nhn thc t ú vỡ nu x lý s lm mt thi gian nh hng n nhng HS khỏc (2,5) - Sau thu bi, nhc nh cỏc em phi chun b tỳi ng giy kim tra theo qui nh (2,5) - Thụng bỏo vi giỏo viờn ch nhim, vi ban ph trỏch i tr im thi ua ca lp (2,5) - ngh ban ph trỏch i cú k hoch kim tra vic chun b giy kim tra, dựng hc ca HS ton liờn i (2,5) Cõu 31 Bc vo lp, anh (ch) nhn thy bn trc nht cha lm v sinh, lp bn, bng cha lau, bn gh khụng ngn Anh (Ch) s x lý nh th no ? ỏp ỏn: - Giỏo viờn yờu cu hc sinh tng bn t xp li bn gh cho ngn (2) - Hc sinh cú nhim v trc nht lờn xúa bng (2) - Sau ú tin hnh ging dy (2) - Ht gi yờu cu bn trc nht lm vic v sinh lp gi chi t gi hc tip sau lp hc sch s gn gng (2) - Sau cỏc em lm v sinh xong, giỏo viờn nhc nh rỳt kinh nghim (2) Cõu 32 Mt hc sinh hc yu, li li hc, anh (ch) ó n nh ca hc sinh ú vi mong mun gia ỡnh s cựng vi nh trng kốm cp un nn hc sinh tin b Nhng cha m em ó ng ý cho em thụi hc Anh (ch) s x lý nh th no? ỏp ỏn: - Núi rừ gia ỡnh thy c hc sinh trung hc c s cha n tui lao ng nu em ngh hc nh s d lờu lng v h hng (2) - Trao i vi gia ỡnh v tỡm hiu nguyờn nhõn vỡ em ú khụng chu hc (2) - Giỏo viờn ch nhim quan tõm giỳp hc sinh học tin b hn (2) - ngh gia ỡnh to iu kin v ng viờn em chm ch hc (2) - C hc sinh gng mu, hc gii giỳp hc sinh ú (2) Cõu 33 Khi tr bi kim tra, a s hc sinh u b im kộm, cỏc em u nht lot kờu l bi khú, cỏc em khụng lm c v ngh thy khụng ly im Nu l thy giỏo ú, Anh (Ch) s x lý nh th no? ỏp ỏn: - Giỏo viờn hi hc sinh bit cỏc em vng mc im no, bi ging cú im no cha rừ, giỏo viờn ging li cho hc sinh hiu (2) - Cha bi ú lờn bng di hỡnh thc a nhng cõu hi hc sinh cú th cựng giỏo viờn hon thin bi (3) - Vi kt qu bi kim tra cú quỏ na hc sinh t im kộm giỏo viờn quyt nh s t chc cho cỏc em lm bi kim tra khỏc v khụng ly im bi kim tra ny (2) - Rỳt kinh nghim cho bn thõn nhng bi kim tra sau hỡnh thc cõu hi phong phỳ, mc cõu hi cú d, trung bỡnh, khú mi i tng hc sinh u cú th lm c (3) Cõu 34 Khi bn bc vo lp c lp u ng dy cho cụ giỏo, nhng nht cú mt hc sinh ngi Trc hin tng ú anh (ch) s x lý nh th no? ỏp ỏn: - Cho c lp ngi xung (2) - Giỏo viờn i xung lp n bờn hc sinh hi lý vỡ m em khụng th ng lờn cho cụ nh cỏc bn (2) - Nu thy hc sinh núi rừ lý do, giỏo viờn chp nhn c lý ú thỡ giỏo viờn quay tr li bc ging bt u vo bi dy (2) - Nu hc sinh khụng bỏo cỏo c lý gỡ thỡ giỏo viờn nhc nh hc sinh, yờu cu em ú phi cú thỏi ỳng n vic thc hin nhng qui nh ca gi hc, hc sinh phi nhn thc c vic cho thy (cụ) giỏo bc vo tit hc l vic lm cn thit, nú to nờn tớnh nghiờm tỳc cho gi hc v ú l nột p húa ca mụi trng s phm (4) Cõu 35 Vo dp k nim ngy Nh giỏo Vit Nam 20-11 trng bn cú t chc thi u búng ỏ Khi hc sinh lp anh (ch) ang giao u vi lp khỏc thỡ mt tỡnh bt ng xy ra, hc sinh ca lp anh (ch) khụng may b ngó góy chõn B m hc sinh ú n trng lm m lờn, vi li phn ng gay gt, trỏch nh trng Trong tỡnh y, anh (ch) s x lý nh th no? ỏp ỏn: - Giỏo viờn ch nhim bỡnh tnh gii thớch vi ph huynh: õy l chuyn ri ro, khụng may cho gia ỡnh, cho nh trng bỏc c bỡnh tnh, yờn tõm, trng s cú trỏch nhim vic chy cha cho em (3) - Giỏo viờn ch nhim kt hp cựng vi gia ỡnh a hc sinh ú n bnh vin (3) - Giỏo viờn ch nhim thm hi thng xuyờn v c hc sinh chộp bi cho bn, ging li nhng bi ó hc hc sinh ú khụng b hng kin thc nhng ngy ngh (4) Cõu 1: lp 7A, hc sinh Nguyn Th B hc rt tt cỏc mụn khỏc, nhng mụn ca Anh (Ch) khụng t im tng kt 6.5 t danh hiu hc sinh gii, giỏo viờn ch nhim gp riờng xin nõng im em ú thit thũi L giỏo viờn dy b mụn, Anh (Ch)s x lý nh th no? Cõu 2: Khi phỏt hin thy hc sinh lp mỡnh ch nhim ham chi in t, xao nhóng hc hnh, Anh ( Ch) s x lý nh th no? Vỡ li lm nh vy? Cõu 3: Nu trỳng tuyn k thi tuyn VCGD, tr thnh giỏo viờn THCS ca thnh ph Vit Trỡ, Anh (Ch) s lm gỡ? Cõu 4: Lp Anh (Ch) ch nhim cú mt HS cỏ bit, hon cnh gia ỡnh rt khú khn nờn PHHS khụng quan tõm n vic hc hnh ca em mỡnh Anh (ch) s lm gỡ tỡnh ú? Cõu 5: c im tõm lý la tui hc sinh THCS cú im gỡ ỏng chỳ ý? Anh (Ch) s dng c im ny giỏo dc HS nh th no? Cho VD c th? Cõu 7: ang gi hc, i qua lp 6A, anh (ch) thy cú mt hc sinh ng ngoi ca lp, tỡm hiu c bit hc sinh ú mt trt t gi hc, giỏo viờn b mụn ó nhc nhiu ln nhng khụng sa cha vỡ th ó cho ng ngoi ca lp Theo Anh (ch) vic lm ú ca ng nghip ỳng hay sai? Vỡ sao? Cõu 8: Trong gi chi cú mt hc sinh lp anh (ch) ch nhim ỏnh vi hc sinh lp khỏc, anh (ch) s x lý nh th no vi hc sinh ny? Cõu 9: trng anh (ch) cú hin tng nhiu hc sinh gp cỏc thy cụ giỏo khụng cho hi Khi cỏc bn nhc nh, nhng em ú cho rng ch cn cho hi nhng thy cụ trc tip ging dy mỡnh, cũn giỏo viờn khỏc khụng phi cho Anh (ch) phi lm gỡ? Cõu 10: Trong gi dy ca anh (ch), cú hin tng hc sinh nhõn lỳc cụ giỏo quay lờn bng vit thỡ nghch ngm, lm trũ khin c lp ci m lờn, cụ giỏo quay xung li ngi rt nghiờm tỳc Anh (ch) x lý tỡnh ny nh th no? Cõu 6: Hc sinh Nguyn Vn C lp 8A cú ý thc hc rt tt cỏc gi hc khỏc Cõu 11: Trong lp anh (ch) ch nhim cú hin tng hai hc sinh khỏc gii yờu vi nhiu biu hin tỡnh cm thõn thit Anh (ch) s lm gỡ gii quyt hin tng trờn? Cõu 12: Anh (ch) lm cụng tỏc ch nhim mt lp cú n np tt nhng cỏc gi hc mụn Tin thng b giỏo viờn dy b mụn xp loi gi trung bỡnh (õy l giỏo viờn dy hp ng), giỏo viờn ny cng hay gp anh (ch) phn ỏnh, phn nn v lp Anh (ch) s lm gỡ trc tỡnh ny? Cõu 13: Trong lp Anh (ch) ch nhim cú hc sinh ý thc tt, ngoan ngoón, chp hnh nghiờm tỳc ni quy ca nh trng nhng vỡ nhn thc hn ch nờn kt qu hc kộm, hc sinh ú nn mun b hc Anh (ch) x lý tỡnh trờn nh th no? Cõu 14: Gi chi, mt hc sinh lp anh (ch) ch nhim b hc sinh trng khỏc kộo n ỏnh mõu thun t lõu, ph huynh hc sinh cú b ỏnh n trng lm m , núi nng thiu húa Anh (ch) s x lý tỡnh trờn nh th no? Cõu 15: Lp Anh (ch) ch nhim cú hc sinh hc rt gii nhng thng cú biu hin bt cn, khụng võng li thy cụ giỏo Gp tỡnh trờn anh (ch) s lm gỡ? Cõu 16: Trong trng anh (ch) cụng tỏc cú ng nghip rt hay cú nhng biu hin ghen ghột, k, soi múi nhng vic lm ca anh (ch) Hóy cho phng ỏn x lý tỡnh trờn? Cõu 17: L ngi giỏo viờn cng mun phn u tr thnh giỏo viờn gii Theo anh (ch), i vi ngi giỏo viờn, nhng yu t no l quan trng nht giỳp h t c iu ú Liờn h bn thõn Cõu 18: Nhõn dp 20/11 nh trng t chc hi ging, d gi ca mt ng nghip tr va trng, nhiu GV t ngi bn tỏn, chờ bai Vic lm ú ỳng hay sai, vỡ sao, anh (ch) x lý nh th no? Cõu 19: Khi ang ging bi, Anh (ch) phỏt hin thy mt hc sinh cui lp ang mi nghch in thoi di ng, khụng chỳ ý nghe ging Trong tỡnh y Anh (ch) s x lý nh th no? Cõu 20: Vo dp k nim ngy nh giỏo Vit Nam 20-11 trng bn cú t chc thi u búng ỏ, Khi hc sinh lp Anh (ch) ang giao u vi lp khỏc thỡ mt tỡnh bt ng xy ra, hc sinh ca lp Anh (ch) khụng may b ngó góy chõn B m hc sinh ú n trng lm m lờn, vi li phn ng gay gt, trỏch nh trng Trong tỡnh y Anh (ch) s x lý nh th no? Cõu 21: Khi Anh (ch) va bc vo lp hc thỡ em lp trng va khúc nc n va tha vi Anh (ch) v hc sinh A cú thỏi thiu húa, cú nhng li núi xỳc phm ti danh d ca mỡnh Trc tỡnh y, anh (ch) s x lý nh th no? Cõu 22: Nh trng qui nh hc sinh khụng c n qu trờn lp Nhng gi dy ca Anh (ch), bt cht anh (ch) bt gp mt hc sinh ang gc xung bn n qu Anh (ch) s x lý nh th no tỡnh ny? Cõu 23: Ti anh (ch) li mun trở thành viờn chc ngành Giỏo dc Đào tạo Việt Trì thu nhập hội phát triển ngành không số ngành khác có sử dụng chuyên môn anh (chị) Câu 24: Sáng thứ 2, toàn trờng thực nghi lễ chào cờ, có học sinh không hát Quốc ca đứng hàng cời nói, quay ngang, quay ngửa Là giáo viên chủ nhiệm lớp, anh (chị) xử lý nh nào? Câu 25: Lớp anh (chị) chủ nhiệm có học sinh học giỏi nhng lời lao động, có lịch lớp lao động PHHS viết giấy xin phép nghỉ với nhiều lý tởng nh đáng Anh (chị) xử lý tình nh nào? Câu 26: Trong trình giảng dạy có tợng học sinh B lực học bình thờng nhng kiểm tra đạt điểm cao Anh (chị) xử lý tợng nh nào? Câu 27: Lớp anh (chị) chủ nhiệm có tợng số học sinh gia đình có điều kiện kết bè phái, gây đoàn kết lớp Anh (chị) xử lý tình nh nào? Câu 28: Là giáo viên chủ nhiệm, goị điện đến nhà để trao đổi tình hình học tập, tu dỡng số học sinh cá biệt, phụ huynh học sinh khó chịu ý định hợp tác Anh (chị) xử lý tình nh nào? Câu 29: Anh (chị) trờng, tốt nghiệp loại giỏi, trình độ chuyên môn tốt, trờng công tác đợc giao nhiệm vụ bồi dỡng học sinh giỏi, nhiều giáo viên có tuổi cho nh đợc lãnh đạo u có thái độ xa lánh Anh (chị) làm gì? Cõu 30: L giỏo viờn b mụn, gi hc, yờu cu HS ly giy kim tra 15 phỳt, anh (ch) thy rt nhiu em xộ v lm giy kim tra Anh (ch) xử lý nh nào? Cõu 31 Bc vo lp, anh (ch) nhn thy bn trc nht cha lm v sinh, lp bn, bng cha lau, bn gh khụng ngn Anh (Ch) s x lý nh th no ? Cõu 32 Mt hc sinh hc yu, li li hc, anh (ch) ó n nh ca hc sinh ú vi mong mun gia ỡnh s cựng vi nh trng kốm cp un nn hc sinh tin b Nhng cha m em ó ng ý cho em thụi hc Anh (ch) s x lý nh th no? Cõu 33 Khi tr bi kim tra, a s hc sinh u b im kộm, cỏc em u nht lot kờu l bi khú, cỏc em khụng lm c v ngh thy khụng ly im Nu l thy giỏo ú, Anh (Ch) s x lý nh th no? Cõu 34 Khi bn bc vo lp c lp u ng dy cho cụ giỏo, nhng nht cú mt hc sinh ngi Trc hin tng ú anh (ch) s x lý nh th no? Cõu 35 Vo dp k nim ngy Nh giỏo Vit Nam 20-11 trng bn cú t chc thi u búng ỏ Khi hc sinh lp anh (ch) ang giao u vi lp khỏc thỡ mt tỡnh bt ng xy ra, hc sinh ca lp anh (ch) khụng may b ngó góy chõn B m hc sinh ú n trng lm m lờn, vi li phn ng gay gt, trỏch nh trng Trong tỡnh y, anh (ch) s x lý nh th no? Cõu 2: Khi phỏt hin thy hc sinh lp mỡnh ch nhim ham chi in t, xao nhóng hc hnh, Anh ( Ch) s x lý nh th no? Vỡ li lm nh vy? Cõu 4: Lp Anh (Ch) ch nhim cú mt HS cỏ bit, hon cnh gia ỡnh rt khú khn nờn PHHS khụng quan tõm n vic hc hnh ca em mỡnh Anh (ch) s lm gỡ tỡnh ú? Cõu 8: Trong gi chi cú mt hc sinh lp anh (ch) ch nhim ỏnh vi hc sinh lp khỏc, anh (ch) s x lý nh th no vi hc sinh ny? Cõu 9: trng anh (ch) cú hin tng nhiu hc sinh gp cỏc thy cụ giỏo khụng cho hi Khi cỏc bn nhc nh, nhng em ú cho rng ch cn cho hi nhng thy cụ trc tip ging dy mỡnh, cũn giỏo viờn khỏc khụng phi cho Anh (ch) phi lm gỡ? Cõu 10: Trong gi dy ca anh (ch), cú hin tng hc sinh nhõn lỳc cụ giỏo quay lờn bng vit thỡ nghch ngm, lm trũ khin c lp ci m lờn, cụ giỏo quay xung li ngi rt nghiờm tỳc Anh (ch) x lý tỡnh ny nh th no? Cõu 17: L ngi giỏo viờn cng mun phn u tr thnh giỏo viờn gii Theo anh (ch), i vi ngi giỏo viờn, nhng yu t no l quan trng nht giỳp h t c iu ú Liờn h bn thõn Cõu 18: Nhõn dp 20/11 nh trng t chc hi ging, d gi ca mt ng nghip tr va trng, nhiu GV t ngi bn tỏn, chờ bai Vic lm ú ỳng hay sai, vỡ sao, anh (ch) x lý nh th no? Câu 28: Là giáo viên chủ nhiệm, goị điện đến nhà để trao đổi tình hình học tập, tu dỡng số học sinh cá biệt, phụ huynh học sinh khó chịu ý định hợp tác Anh (chị) xử lý tình nh nào? Cõu 31 Bc vo lp, anh (ch) nhn thy bn trc nht cha lm v sinh, lp bn, bng cha lau, bn gh khụng ngn Anh (Ch) s x lý nh th no ? ... hc sinh THCS cú im gỡ ỏng chỳ ý? Anh (Ch) s dng c im ny giỏo dc HS nh th no? Cho VD c th? ỏp ỏn cõu 5: * Mi la tui cú c im tõm sinh lý khỏc nhau, vi hc sinh THCS cn lu ý: - Hc sinh THCS la... chuyn tõm tỡnh, phõn tớch cho cỏc em thy mc tiờu ln nht cỏc em cn t c thi k ny l hc tt thi vo cỏc trng THPT, tip tc hc thi i hc, to dng kin thc c bn lm nn tng cho tng lai cuc sng (3 ) - Giỳp... Khụng xa lỏnh, chỡ chit mng m m ngc li phi gn gi thõn thin vi C dựng tỡnh cm cm húa, giỳp C bc bch tõm t tỡnh cm vi giỏo viờn ( 2) - Trao i vi GV ch nhim, vi i ng cỏn b lp cú bin phỏp phi hp giỏo