Chuong i §2 phep doi xung qua mp (3 tiet)

Giáo viên: Lê Trung Thành Hình học 12A Tiết 03-05 Trang 01 Chương I §2 PHÉP ĐỐI XỨNG QUA MẶT PHẲNG SỰ BẰNG NHAU CỦA CÁC KHỐI ĐA DIỆN Tiết 03 Ngày soạn 11/08/2009 Ngày dạy: ………………… I.MỤC TIÊU: +Về kiến thức: - Qua học, học sinh hiểu phép đối xứng qua mặt phẳng không gian với tính chất - Sự hình không gian có phép dời hình biến hình thành hình +Về kỹ năng: - Dựng ảnh hình qua phép đối xứng qua mặt phẳng - Xác định mặt phẳng đối xứng hình +Về Tư thái độ: - Phát huy khả nhìn nhận, phân tích, khai thác hiểu chất đối tượng - Nghiêm túc xác, khoa học II CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Đối với Giáo viên: Giáo án, công cụ vẽ hình, bảng phụ Đối với học sinh: SGK, công cụ vẽ hình III PHƯƠNG PHÁP: - Phát vấn, diễn giảng, thảo luận nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: Hoạt động 1: - Ổn định lớp - Kiểm tra cũ: 10 phút Nêu định nghĩa mp trung trực đoạn thẳng Cho đoạn thẳng AB M,N,P điểm cách A B Hãy rõ mp trung trực AB, giải thích? Hoạt động 2: Đọc nghiên cứu phần định nghĩa TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng 5’ - Nêu định nghĩa phép biến I Phép đối xứng qua mặt hình không gian phẳng 5’ - Cho học sinh đọc định - Đọc, nghiên cứu đinh nghĩa Định nghĩa1: (SGK) nghĩa - Kiểm tra đọc hiểu nhận xét phép đối xứng Hình vẽ: học sinh qua mặt phẳng Hoạt động 3: Nghiên cứu định lý1 TG Hoạt động giáo viên 5’ - Cho học sinh đọc định lý1 10’ - Kiểm tra đọc hiểu học sinh, cho học sinh tự chứng minh 5’ - Cho số VD thực tiễn sống mô tả hình ảnh đối xứng qua mặt phẳng 5’ - Củng cố phép đối xứng qua mặt phẳng Hoạt động học sinh - Đọc đinh lý - Tự chứng minh định lý - Học sinh xem hình ảnh SGK cho thêm số VD khác Ghi bảng Định lý1: (SGK) Hình vẽ: Giáo viên: Lê Trung Thành Hình học 12A Tiết 03-05 Trang 02 Tiết 04 Ngày soạn 11/08/2009 Ngày dạy: ………………… Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức cũ : 5’ - Định nghĩa phép đối xứng qua mặt phẳng - Nêu cách dựng ảnh tam giác ABC qua phép đối xứng qua mặt phẳng (P) cho trước cho biết ảnh hình gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu mặt phẳng đối xứng hình TG Hoạt động giáo viên 15’ +Xét VD Hoạt động học sinh Hỏi: -Hình đối xứng (S) qua - Suy nghĩ trả lời phép đối xứng mặt phẳng (P) hình nào? Ghi bảng II Mặt phẳng đối xứng hình +VD 1: Cho mặt cầu (S) tâm O mặt phẳng (P) chứa tâm O -Vẽ hình số 11 Hỏi : +VD2: Cho Tứ diện ABCD - Hãy mặt phẳng - Suy nghĩ trả lời -Vẽ hình số 12 (P) cho qua phép đối xứng mặt phẳng (P) Tứ diện ABCD biến thành Phát biểu: - Mặt phẳng (P) VD1 mặt phẳng đối xứng hình cầu - Mặt phẳng (P) VD2 mặt phảng đối xứng tứ diện ABCD -Định nghĩa 2: (SGK)  Phát biểu: Định nghĩa Hỏi: Hình cầu, hình tứ diện đều, + Học sinh phân nhóm (4 hình lập phương, hình hộp nhóm) thảo luận trả lời chữ nhật Mỗi hình có mặt phẳng đỗi xứng? Hoạt động 3: Giới thiệu hình bát diện TG 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu hình bát diện Hỏi: Hình bát diện có mặt +4 nhóm thảo luận trả lời phẳng đỗi xứng không? Nếu có có mặt phẳng đối xứng ? Hoạt động 4: Phép dời hình ví dụ Ghi bảng III Hình bát diện -Vẽ hình bát diện Giáo viên: Lê Trung Thành Hình học 12A Tiết 03-05 Trang 03 TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10’ -Hỏi: Có phép dời hình +Suy nghĩ trả lời mặt phẳng mà em học? -Phát biểu: định nghĩa phép dời hình không gian -Hỏi: Phép dời hình không +Suy nghĩ trả lời gian biến mặt phẳng thành ? - Phát biểu: - Chú ý lắng nghe ghi chép *Phép đối xứng qua mặt phẳng phép dời hình * Ngoài có số phép dời hình không gian thường gặp : phép tịnh tiến, phép đối xứng trục, phép đối xứng tâm Ghi bảng IV Phép dời hình không gian hình +Định nghĩa: Củng cố: 5’ Bài tập: Tìm mặt phẳng đối xứng hình sau: a) hình chóp tứ giác b) Hình chóp cụt tam giác c) Hình hộp chữ nhật mặt vuông Tiết 05 Ngày soạn 11/08/2009 Ngày dạy: ………………… Hoạt động 1: Kiểm tra cũ (10’) - Định nghĩa phép dời hình không gian, nêu số phép dời hình đặc biệt không gian mà em học - Nêu tính chất phép dời hình không gian mặt phẳng nói riêng Hoạt động 2: Nghiên cứu hình TG 5’ Hoạt động giáo viên Phát biểu: - Trong mặt phẳng tam giác có cặp cạnh tương ứng tam giác nhau, hay đường tròn có bán kính nhau Hỏi : Lý nào? Hoạt động học sinh Ghi bảng - Chú ý lắng nghe - Trả lời: có phép dời hình mặt phẳng biến hình thành hình 5’ Hỏi: - Suy nghĩ trả lời -Câu trả lời em có +Định nghĩa ( hình nhau) Giáo viên: Lê Trung Thành Hình học 12A Tiết 03-05 Trang 04 không gian không? - VD không gian có tứ diện có cặp cạnh đôi tương ứng có không? -Nếu có phép dời hình làm việc ? trường hợp chung ta nghiên cứu định lý trang 13 Hoạt động 3: Nghiên cứu tìm hiểu chứng minh định lý 20’ - Cho học sinh đọc dịnh lý hướng dẫn cho học sinh chứng minh trường hợp cụ thể Phát biểu: Từ định nghĩa định lý ta thừa nhận hệ trang 14 Củng cố: 5’ Sử dụng tập trang 15 (SGK) - Đọc định lý - Định lý (SGK) - Xem chứng minh phát biểu trường hợp qua gợi ý giáo viên -Hệ quả1: (SGK) -Hệ 2: (SGK) ... Phép d i hình ví dụ Ghi bảng III Hình bát diện -Vẽ hình bát diện Giáo viên: Lê Trung Thành Hình học 12A Tiết 03-05 Trang 03 TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 10’ -H i: Có phép d i hình... hình bát diện TG 10’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gi i thiệu hình bát diện H i: Hình bát diện có mặt +4 nhóm thảo luận trả l i phẳng đ i xứng không? Nếu có có mặt phẳng đ i xứng ?... *Phép đ i xứng qua mặt phẳng phép d i hình * Ngo i có số phép d i hình không gian thường gặp : phép tịnh tiến, phép đ i xứng trục, phép đ i xứng tâm Ghi bảng IV Phép d i hình không gian hình