1865 KH NV nam hoc 2013 2014

1 SỞ GD VÀ ĐT AN GIANG WWW.VNMATH.COM KỲ THI TUYỂN SINH THPT VÀO LỚP 10 TRƯỜNG THPT CHUYÊN THOẠI NGỌC HẦU NĂM HỌC: 2013 - 2014 ĐỀ CHÍNH THỨC Khóa ngày 15/6/2013 Môn: TOÁN (ĐỀ CHUNG) Thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian phát đề) Bài 1: (2,0 điểm) a) Chứng minh rằng 1 1 1 1 1 2 2 3 3 4       b) Giải hệ phương trình: 3 2 5 0 2 3 3 2 0 x y x y           Bài 2 : (2,0 điểm) Cho hai hàm số: 2 y x và 1 3 2 2 y x   a) Vẽ đồ thị của hai hàm số trên cùng một hệ trục tọa độ. b) Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị hàm số đã cho. Bài 3: (2,0 điểm) Cho phương trình: 2 (1 ) 4 0 (*)x y x y     a) Tìm y sao cho phương trình (*) ẩn x có một nghiệm kép. b) Tìm cặp số (x;y) dương thỏa phương trình (*) sao cho y nhỏ nhất. Bài 4:(4,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông cân tại A, D là trung điểm của AC, vẽ đường tròn (O) đường kính CD cắt BC tại E, BD cắt đường tròn (O) tại F. a) CMR ABCF là tứ giác nội tiếp. b) CMR  AFB =  ACB và tam giác DEC cân. c) Kéo dài AF cắt đường tròn (O) tại H. CMR CEDH là hình vuông. ----------- HẾT ----------- ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013-2014 Hà Nội, tháng 8-2013 MỤC LỤC ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 1865 /KH-ĐHKT Hà Nội, ngày 30 tháng năm 2013 KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013-2014 I CĂN CỨ VÀ BỐI CẢNH XÂY DỰNG KẾ HOẠCH 1.1 Căn xây dựng kế hoạch - Dự thảo Nhiệm vụ trọng tâm tiêu kế hoạch nhiệm vụ năm học 2013-2014 ĐHQGHN - Kế hoạch phát triển năm Trường ĐH Kinh tế - ĐHQGHN, giai đoạn 2011-2015 - Tình hình thực kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012-2013 thực trạng nguồn lực Trường 1.2 Dự báo bối cảnh phát triển a) Thuận lợi, hội - Thực Luật Giáo dục Đại học mới, Nghị Trung ương phát triển KH&CN phục vụ CNH, HĐH Kết luận Đề án đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo; Điều tạo hội thúc đẩy mạnh mẽ sáng tạo đổi quản lý, đào tạo nghiên cứu khoa học công nghệ (KH&CN) trường ĐHKT, ĐHQGHN hội đáp ứng nhu cầu ngày cao xã hội kinh tế nguồn nhân lực chất lượng cao sản phẩm NCKH&CN có tính ứng dụng thực tiễn cao - Địa vị pháp lý ĐHQGHN khẳng định Luật với Nghị định Quy chế hoạt động hội tốt cho Trường đại học thành viên đơn vị trực thuộc ĐHQGHN - ĐHQGHN tiếp tục phát triển theo hướng chất lượng đẳng cấp quốc tế thông qua việc tập trung đầu tư cho ngành đào tạo CLC, ĐCQT, Liên thông, Liên kết quốc tế chương trình nghiên cứu khoa học đỉnh cao (nghiên cứu bản, nghiên cứu liên ngành), đẩy mạnh liên thông, liên kết không đào tạo mà NCKH, không ĐHQGHN mà ĐHQGHN (cả nước) Điều tạo thuận lợi việc tiếp tục thực mục tiêu nhiệm vụ chiến lược đặt - Mục tiêu phát triển Trường hoàn toàn phù hợp với xu phát triển chung nỗ lực đổi hướng đến chất lượng ngành Giáo dục - Những kết đạt năm học 2012-2013 tiếp tục tạo dựng điều kiện cần thiết cho phát triển ổn định bền vững dài hạn b) Khó khăn, thách thức - Thách thức khả thích nghi linh hoạt với thay đổi chế sách cấp quản lý; - Thách thức khả đáp ứng yêu cầu ngày cao chất lượng xã hội khả nâng cao lực cạnh tranh bối cảnh hội nhập quốc tế - Khó khăn nguồn nhân lực, đặc biệt nguồn nhân lực giảng dạy cho số ngành đặc thù; - Hạn chế sở vật chất bất cập chế, sách… II CÁC NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM NĂM HỌC 2013-2014 2.1 Chủ đề năm học "Tiếp tục đổi mới, phát triển theo chiều sâu, hướng tới đại học nghiên cứu" 2.2 Các nhiệm vụ trọng tâm 2.2.1 Quy hoạch hệ thống ngành, chuyên ngành đào tạo phù hợp với yêu cầu phát triển Triển khai hiệu chương trình NVCL CLC Tăng cường công tác quản lý đảm bảo chất lượng đào tạo sau đại học 2.2.2 Thực tốt kiểm định chất lượng hậu kiểm kiểm định theo chuẩn AUN chương trình NVCL CLC 2.2.3 Triển khai hiệu dự án đầu tư tăng cường lực Tiếp tục đầu tư phát triển Chương trình nghiên cứu trọng điểm với sản phẩm chuyên biệt nhóm nghiên cứu Duy trì số lượng công trình công bố quốc tế sách chuyên khảo tiếng Anh, đặc biệt tăng cường công bố quốc tế tạp chí thuộc hệ thống ISI SCOPUS 2.2.4 Nâng cao hiệu hợp tác, tạo mạng lưới nước quốc tế, gắn với việc triển khai chương trình, dự án nghiên cứu quốc tế 2.2.5 Hoàn thiện cấu tổ chức trường ĐH Kinh tế theo định hướng nghiên cứu Phát triển đội ngũ cán đảm bảo số lượng chất lượng theo vị trí việc làm 2.2.6 Tăng cường ứng dụng CNTT hoạt động Trường Triển khai hiệu dự án đầu tư chiều sâu (Dự án giảng đường 14C) 2.2.7 Tiếp tục đổi quản trị đại học; xây dựng văn hóa chất lượng thương hiệu trường ĐHKT 2.2.8 Đảm bảo nguồn lực tài cho hoạt động Trường nâng cao thu nhập cho cán bộ; viên chức; III CÁC CHỈ TIÊU KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013-2014 Mã Chỉ số Đơn vị tính Kế hoạch 2013 - 2014 A ĐÀO TẠO A1 Tuyển sinh Số sinh viên trúng tuyển nhập học 2013-2014 Hệ chuẩn Sinh viên 921 Sinh viên 301 CLC CT.NVCL Bằng kép Sinh viên Sinh viên Sinh viên 60 60 500 Số học viên sau đại học trúng tuyển nhập học 2013-2014 Học viên 740 Thạc sỹ Học viên 720 Tiến sỹ Chỉ tiêu tuyển sinh đại học năm học 2014-2015 Hệ chuẩn CLC CT.NVCL Học viên 20 Sinh viên 880 Sinh viên Sinh viên Sinh viên 380 60 40 Sinh viên 400 Học viên 745 Học viên Học viên 720 25 % 70-75 % 75-80 A1-1 A1-2 A1-3 A1-4 A2 A2-1 A2-2 Bằng kép Chỉ tiêu tuyển sinh sau đại học năm học 2014-2015 Thạc sỹ Tiến sỹ Tốt nghiệp Tỷ lệ SV tốt nghiệp (đạt CĐR) thời hạn Tỷ lệ HVCH/NCS tốt nghiệp(đạt CĐR) thời hạn Ghi Mã A2-3 A3 Chỉ số Tỷ lệ SV tốt nghiệp đạt loại khá, giỏi trở lên Đơn vị tính Kế hoạch 2013 - 2014 % 90 (Chuẩn)/ 100 (CLC, CT.NVCL) % 35 % 30 - 35 % - 10 A4 Quy mô đào tạo Tỷ lệ qui mô đào tạo sau đại học/tổng qui mô đào tạo Tỷ lệ quy mô đào tạo đại học hệ chuẩn/tổng quy mô đào tạo qui (bao gồm chuẩn, CLC, ĐCQT, BK, SĐH) Tỷ lệ quy mô đào tạo hệ CLC, ĐCQT/tổng quy mô đào tạo qui (chuẩn, CLC, ĐCQT, BK, SĐH) Ngành/ Chuyên ngành P.Đào tạo A4-1 Số ngành đào tạo đại học mở ngành A4-2 Số chuyên ngành đào tạo SĐH mở chuyên ngành Đề án CTĐT CTĐT CTĐT 11 ĐCMH 42 A3-2 A3-3 A3-4 A4-3 A5 A5-1 A5-2 A5-4 A6 A6-1 Qui hoạch ngành, chuyên ngành đào tạo đại học sau đại học Chương trình P.Đào tạo Số chương trình đào tạo đại học xây dựng Số chương trình đào tạo SĐH xây dựng Số CTĐT hoàn thiện điều chỉnh (xây dựng ma trận ... UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn thi: Toán (Dành cho tất cả thí sinh) Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 20 tháng 6 năm 2013 Câu 1. (2,0 điểm) a) Giải phương trình: 2 3 0.x   b) Với giá trị nào của x thì biểu thức 5x  xác định? c) Rút gọn biểu thức: 2 2 2 2 . . 2 1 2 1 A      Câu 2. (2,0 điểm) Cho hàm số: 1y mx  (1), trong đó m là tham số. a) Tìm m để đồ thị hàm số (1) đi qua điểm (1;4)A . Với giá trị m vừa tìm được, hàm số (1) đồng biến hay nghịch biến trên ? b) Tìm m để đồ thị hàm số (1) song song với đường thẳng d: 2 1.y m x m   Câu 3. (1,5 điểm) Một người đi xe đạp từ A đến B cách nhau 36 km. Khi đi từ B trở về A, người đó tăng vận tốc thêm 3 km/h, vì vậy thời gian về ít hơn thời gian đi là 36 phút. Tính vận tốc của người đi xe đạp khi đi từ A đến B. Câu 4. (3,0 điểm) Cho nửa đường tròn đường kính BC, trên nửa đường tròn lấy điểm A (khác B và C). Kẻ AH vuông góc với BC (H thuộc BC). Trên cung AC lấy điểm D bất kì (khác A và C), đường thẳng BD cắt AH tại I. Chứng minh rằng: a) IHCD là tứ giác nội tiếp; b) AB 2 = BI.BD; c) Tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác AID luôn nằm trên một đường thẳng cố định khi D thay đổi trên cung AC. Câu 5. (1,5 điểm) a) Tìm tất cả các bộ số nguyên dương ( ; )x y thỏa mãn phương trình: 2 2 2 3 2 4 3 0.x y xy x y      b) Cho tứ giác lồi ABCD có  BAD và  BCD là các góc tù. Chứng minh rằng .AC BD ------------Hết------------ (Đề này gồm có 01 trang) Họ và tên thí sinh: …………………………… ……Số báo danh: ……………… . ĐỀ CHÍNH THỨC www.VNMATH.com UBND TỈNH BẮC NINH SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn thi: Toán (Dành cho tất cả thí sinh) Câu Lời giải sơ lược Điểm a) (0,5 điểm) Ta có 2 3x  0,25 3 2  x 0,25 b) (0,5 điểm) 5x  xác định khi 5x   0 0,25 5x  0,25 c) (1,0 điểm) A= 2( 2 1) 2( 2 1) . 2 1 2 1     0,5 1 (2,0 điểm) = 2. 2 2 0,5 a) (1,0 điểm) Vì đồ thị hàm số (1) đi qua (1;4)A nên 4 1m  m 3  Vậy 3m  đồ thị hàm số (1) đi qua (1;4)A . 0,5 Vì 3 0m   nên hàm số (1) đồng biến trên  . 0,5 b) (1,0 điểm) Đồ thị hàm số (1) song song với d khi và chỉ khi 2 1 1 m m m       0,5 2 (1,0 điểm) 1m  . Vậy 1m  thỏa mãn điều kiện bài toán. 0,5 Gọi vận tốc của người đi xe đạp khi đi từ A đến B là x km/h, 0x  . Thời gian của người đi xe đạp khi đi từ A đến B là 36 x 0,25 Vận tốc của người đi xe đạp khi đi từ B đến A là x+3 Thời gian của người đi xe đạp khi đi từ B đến A là 36 3x  0,25 Ta có phương trình: 36 36 36 3 60x x    0,25 Giải phương trình này ra hai nghiệm   12 15 x x loai        0,5 3 (1,5 điểm) Vậy vận tốc của người đi xe đạp khi đi từ A đến B là 12 km/h 0,25 www.VNMATH.com a) (1,0 điểm) O D I H C B A Vẽ hình đúng, đủ phần a. 0,25 AH  BC  0 90 .IHC  (1) 0,25  0 90BDC  ( góc nội tiếp chắn nửa đường tròn) hay  0 90 .IDC  (2) 0,25 Từ (1) và (2)   0 180IHC IDC    IHCD là tứ giác nội tiếp. 0,25 b) (1,0 điểm) Xét ABI và DBA có góc  B chung,   BAI ADB (Vì cùng bằng  ACB ). Suy ra, hai tam giác ,ABI DBA đồng dạng. 0,75 2 . AB BD AB BI BD BI BA     . (đpcm) 0,25 c) (1,0 điểm)   BAI WWW.VNMATH.COM SỞ GD & ĐT BÌNH DƯƠNG KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn thi: Toán Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao để Ngày thi: 28/6/2013 Bài 1. (1 điểm) Cho biểu thức A = ( 4) 4x x   1/ Rút gọn biểu thức A 2/ Tính giá trị của A khi x = 3 Bài 2. (1,5 điểm) Cho hai hàm số bậc nhất y = x – m và y = -2x + m – 1 1/ Với giá trị nào của m thì đồ thị của các hàm số trên cắt nhau tại một điểm thuộc trục hoành. 2/ Với m = -1, Vẽ đồ thị các hàm số trên cùng mặt phẳng tọa độ Oxy Bài 3. (2 điểm) 1/ Giải hệ phương trình 2 10 1 1 1 2 3 x y x y          2/ Giải phương trình: x - 2 x = 6 - 3 x Bài 4. (2 điểm) 1/ Tìm giá trị m trong phương trình bậc hai x 2 – 12x + m = 0, biết rằng phương trình có hiệu hai nghiệm bằng 2 5 2/ Có 70 cây được trồng thành các hàng đều nhau trong một miếng đất. Nếu bớt đi 2 hàng thi mỗi hàng còn lại phải trồng thêm 4 cây mới hết số cây đã có. Hỏi lúc đầu có bao nhiêu hàng cây? Bài 5. (2 điểm) Cho đường tròn (O) đường kính AB, trên tia OA lấy điểm C sao cho AC = AO. Từ C kẻ tiếp tuyến CD với (O) (D là tiếp điểm) 1/ Chứng minh tam giác ADO là tam giác đều 2/ Kẻ tia Ax song song với CD, cắt DB tại I và cắt đường tròn (O) tại E. Chứng minh tam giác AIB là tam giác cân. 3/ Chứng minh tứ giác ADIO là tứ giác nội tiếp 4/ Chứng minh OE  DB WWW.VNMATH.COM HƯỚNG DÂN GIẢI Bài 1. (1 điểm) 1/ Ta có A = ( 4) 4x x   = 2 4 4x x  = 2 ( 2)x  = 2x  2/ Khi x = 3 , suy ra A = 3 2 = 2 - 3 Bài 2. (1,5 điểm) 1/ Gọi A là giao điểm của đồ thị hàm số y = x – m với trục hoành, ta có A(m; 0) B là giao điểm của đồ thị hàm số y = -2x + m – 1 với trục hoành, ta có B( 1 2 m  ; 0) Để đồ thị hai hàm số cắt nhau tại một điểm trên trục hoành khi và chỉ khi m = 1 2 m   2m = m – 1  m = -1 2/ Với m = -1, ta có: *y = x + 1 Đồ thị hàm số y = x + 1 là đường thẳng đi qua hai điểm A(0; 1) và B(-1; 0) *y = -2x – 2 Đồ thị hàm số y = -2x – 2 là đường thẳng đi qua điểm C(0; -2) và D(-1; 0) 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 4 2 2 4 6 g x ( ) = 2∙ x 2 y = x + 1 Bài 3. (2 điểm) 1/ 2 10 1 1 1 2 3 x y x y           2 10 3 2 6 x y x y         2 10 4 16 x y x        3 4 y x      Vậy hệ phương trình có nghiệm là (x; y) = (4; 3) 2/ ĐKXĐ: x  0 x - 2 x = 6 - 3 x x + x - 6 = 0 WWW.VNMATH.COM Đặt x = t ; t  0, ta được t 2 + t – 6 = 0 (2) Giải phương trình (2): t 1 = 2 (nhận) ; t 2 = -3 (loại) Với t = t 1 = 2 => x = 2  x = 4 (thỏa điều kiện) Vậy phương trình đã cho có nghiệm là x = 4 Bài 4. (2 điểm) 1/ Phương trình x 2 – 12x + m = 0 có hai nghiệm mà hiệu hai nghiệm bằng 2 5 khi và chỉ khi / 1 2 0 (1) 2 5 (2)x x          Mà /  = (-6) 2 – m = 36 – m (1)  36 – m > 0  m < 36 Khi đó, áp dụng định lý Viet ta có: x 1 + x 2 = 12 và x 1 x 2 = m Ta có: (2)  2 1 2 ( ) 2 5x x   2 2 1 1 2 2 2 2 5x x x x    2 1 2 1 2 ( ) 4 2 5x x x x    2 12 4 2 5m   2 2 2 ( 12 4 ) (2 5)m   144 – 4m = 20  m = 31 (thỏa điều kiện (1)) Vậy m = 31 là giá trị cần tìm. 2/ Gọi số hàng cây lúc đầu là x (hàng); x > 2 Số hàng cây lúc sau là: x – 2 (hàng) Số cây mỗi hàng lúc đầu là: 70 x (cây) Số cây mỗi hàng lúc sau là: 70 2x  (cây) Theo đề bài ta có phương trình 70 2x  - 70 x = 4 Giải phương trình ta được: x 1 = 7 UBND HUYỆN MÈO VẠC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM PHÒNG GD&ĐT Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 32 /KH-GD Mèo Vạc, ngày 15 tháng 7 năm 2013 KẾ HOẠCH Thời gian năm học 2013-2014 Căn cứ Quyết định số 1129/QĐ-UBND, ngày 18 tháng 6 năm 2013 của UBND tỉnh Hà Giang về việc ban hành kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn cứ tình hình điều kiện thực tế của ngành GD&ĐT huyện Mèo Vạc; Phòng Giáo dục & Đào tạo huyện Mèo Vạc xây dựng kế hoạch thời gian năm học 2013-2014 như sau: I- MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU Thực hiện tốt kế hoạch thời gian năm học 2013-2014, của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên của UBND tỉnh Hà Giang. Các đơn vị trường học chủ động xây dựng kế hoạch hoạt động của trường để thực hiện tốt các nhiệm vụ trong năm học. Các đơn vị trường học chủ động triển khai các hoạt động giáo dục một cách đồng bộ đối với các cấp học trên cùng một địa bàn. II- THỜI GIAN NĂM HỌC 2013-2014 1. Cấp học Mầm non ( 35 tuần) - Ngày tựu trường: 01/8/2013. (Từ ngày 25/7/2013 đến ngày 11/8/2013 các trường tổ chức thi lại, phụ đạo cho HS yếu, ôn tập cho HS trước khi bước vào năm học mới). - Ngày học đầu tiên: 12/8/2013 - Ngày khai giảng: trước ngày 05/9/2013 hoặc vào ngày 05/9/2013. - Học kỳ I có ít nhất 18 tuần, học kỳ II có ít nhất 17 tuần. Kết thúc học kỳ I ngày 06/12/2013, bắt đầu học kỳ II ngày 09/12/2013. Kết thúc học kỳ II trước ngày 23/5/2014. Kết thúc năm học trước ngày 31/5/2014. 2. Cấp học Tiểu học (35 tuần) - Ngày tựu trường: 01/8/2013. (Từ ngày 25/7/2013 đến ngày 11/8/2013 các trường tổ chức thi lại, phụ đạo cho HS yếu, ôn tập cho HS trước khi bước vào năm học mới). - Ngày học đầu tiên: 12/8/2013 - Ngày khai giảng: trước ngày 05/9/2013 hoặc vào ngày 5/9/2013. - Học kỳ I có ít nhất 18 tuần, học kỳ II có ít nhất 17 tuần. Kết thúc học kỳ I ngày 06/12/2013, bắt đầu học kỳ II ngày 09/12/2013. Kết thúc học kỳ II trước ngày 23/5/2014. Kết thúc năm học trước ngày 31/5/2014. 3. Cấp Trung học cơ sở (37 tuần) - Ngày tựu trường: 01/8/2013. (Từ ngày 25/7/2013 đến ngày 11/8/2013 các trường tổ chức thi lại, phụ đạo cho HS yếu, ôn tập cho HS trước khi bước vào năm học mới). - Ngày học đầu tiên: 12/8/2013. - Ngày khai giảng: trước ngày 05/9/2013 hoặc vào ngày 05/9/2013. - Học kỳ I có ít nhất 19 tuần, học kỳ II có ít nhất 18 tuần. Kết thúc học kỳ I ngày 27/12/2013, bắt đầu học kỳ II ngày 30/12/2013. Kết thúc học kỳ II trước ngày 23/5/2014. Kết thúc năm học trước ngày 31/5/2014. 4. Thời gian xét công nhận hoàn thành chương trình Tiểu học và xét công nhận tốt nghiệp THCS xong trước ngày 15/6/2014. 5. Các ngày nghỉ lễ, tết thực hiện theo quy định của Luật lao động. -Thời gian nghỉ tết 3 tuần (ngoài các ngày được nghỉ theo quy định chung các ngày còn lại tính vào phép hè của giáo viên). Tổng kết năm học 2013-2014 dự kiến từ ngày 25/5/2014 đến ngày 28/5/2014. 6. Tổng thời gian nghỉ hè của giáo viên là 02 tháng (bao gồm cả thời gian nghỉ được bố trí trong năm học). III. CHẾ ĐỘ BÁO CÁO Hiệu trưởng các đơn vị trường học có trách nhiệm thực hiện chế độ báo cáo về phòng GD&ĐT như sau: -Báo cáo tình hình chuẩn bị năm học, kế hoạch tổ chức khai giảng năm học 2013-2014 nộp trước ngày 20/8/2013. - Báo cáo sơ kết học kỳ I trước ngày 10/01/2014. Báo cáo tổng kết năm học 2013-2014 trước ngày 28/5/2014. - Khi kết thúc năm học các trường phải xây dựng kế hoạch tuyển sinh cho năm học kế tiếp, đồng thời báo cáo số lượng giáo viên, và đăng ký giáo viên cho năm học mới. Báo cáo kết quả thực hiện các tiêu chí thi đua và đề nghị xét khen thưởng năm học 2013-2014. IV- TỔ CHỨC THỰC HIỆN 1. Đối với Phòng Giáo dục & Đào tạo Đôn đốc, thanh tra, kiểm tra việc thực hiện kế hoạch nhiệm vụ năm học 2013-2014 của các đơn vị trường học. Xây dựng kế hoạch, nhiệm năm học; ra văn bản hướng dẫn chi tiết về công tác chuyên môn đối với từng cấp học. Tổ chức tốt các kỳ thi, hội thi trong năm học; thường xuyên phát động các phong trào thi đua nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. 2. UỶ BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: 9233/KH-SGD&ĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 30 tháng 9 năm 2013 KẾ HOẠCH Phòng chống tai nạn thương tích, xây dựng trường học an toàn năm học 2013- 2014 Thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 - 2014; Thực hiện Kế hoạch số 85/KH- UBND ngày 27/5/2013 của UBND Thành phố về Phòng chống tai nạn, thương tích tại cộng đồng năm 2013, Sở GD&ĐT Hà Nội xây dựng Kế hoạch Phòng chống tai nạn thương tích, xây dựng trường học an toàn năm học 2013 - 2014 như sau: I. MỤC TIÊU 1. Mục tiêu chung - Nâng cao năng lực, nhận thức, trách nhiệm phòng, chống tai nạn thương tích (PC TNTT) cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh, từ đó có sự thay đổi về hành vi, nếp sống phù hợp để từng bước hạn chế thương tích trong trong cuộc sống; - Xây dựng trường học an toàn, thân thiện. Chú trọng nội dung phòng chống, hạn chế tai nạn thương tích giao thông, bạo lực, đuối nước, PCCC nhằm giảm tối đa tỷ lệ TNTT trong và ngoài trường học. - 2. Mục tiêu cụ thể - Nâng cao chất lượng hoạt động của BCĐ của tất cả các cấp, các đơn vị giáo dục trên địa bàn thành phố; Củng cố và kiện toàn Ban chỉ đạo PC TNTT các đơn vị. - Duy trì công tác tuyên truyền PC TNTT, xây dựng trường học an toàn đến 100% học sinh và giáo viên trên địa bàn Thành phố. - Tổ chức các lớp tập huấn kiến thức PC TNTT, các lớp tập huấn kỹ năng tuyên truyền PC TNTT cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong các nhà trường. Đảm bảo 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên làm công tác PC TNTT tại các đơn vị, trường học được tập huấn về kiến thức và kỹ năng PC TNTT. - Tiếp tục xây dựng và công nhận “trường học an toàn phòng chống TNTT” tại các đơn vị, trường học trên địa bàn Thành phố. Phấn đấu từng bước giảm tỷ lệ mắc và tử vong do TNTT trong học đường so với năm học 2012 - 2013. - 100% trường học duy trì tổ chức giám sát, báo cáo số liệu mắc, tử vong do TNTT xảy ra trong và ngoài trường học. - Hoàn thiện củng cố phòng y tế nhà trường với các trang thiết bị, cơ số thuốc cấp cứu theo quy định. Kiện toàn, bổ sung đội ngũ CB làm công tác y tế trường học. II. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1. Công tác tổ chức, chỉ đạo - Tiếp tục thực hiện Quyết định số 4458/QĐ-BGDĐT ngày 22/8/2007 về việc Quy định xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích; 1 - Thực hiện tốt nhiệm vụ trọng tâm năm học 2013-2014 của Bộ GD&ĐT, trong đó đặc biệt chú trọng đẩy mạnh công tác quản lý, tuyên truyền giáo dục về kỹ năng phòng tránh về tai nạn giao thông, đuối nước… - Rà soát, củng cố và nâng cao chất lượng điều hành, năng lực chỉ đạo triển khai hoạt động PC TNTT của Ban chỉ đạo các cấp. Chỉ đạo triển khai các văn bản theo quy định có nội dung liên quan tới công tác PC TNTT, XD trường học an toàn. - Xây dựng và triển khai kế hoạch hoạt động PC TNTT năm học 2013-2014; Chỉ đạo các đơn vị, trường học báo cáo kết quả về thường trực Ban chỉ đạo Ngành để tổng hợp báo cáo về thường trực BCĐ của Thành phố. - Chỉ đạo các đơn vị, trường học quản lý, thống kê số lượng học sinh sử dụng phương tiện xe đạp điện đến trường; yêu cầu tất cả học sinh chấp hành quy định khi tham gia giao thông bằng xe đạp điện phải đội mũ bảo hiểm. - Phối hợp triển khai công tác phòng, chống TNTT với công tác giáo dục đạo đức học sinh. Chỉ đạo, hướng dẫn tổ chức giao lưu PC TNTT từ cấp cơ sở đến Thành phố ở một số ngành học, cấp học. - Chỉ đạo việc biên soạn, cung cấp tài liệu, sách, báo, tranh, ảnh, băng đĩa, làm phóng sự… phục vụ cho công tác tập huấn, tuyên truyền và giáo dục. - Chỉ đạo công tác kiểm tra, sơ kết, tổng kết, báo cáo kết quả triển khai thực hiện kế hoạch PC TNTT. - Cập nhật, theo dõi và báo cáo kịp thời các TNTT xảy ra trong và ngoài nhà trường, đồng thời rút kinh nghiệm trong toàn Ngành. 2. Công tác tuyên truyền, giáo dục - Tổ chức các cụm ... trước ngày 15/8 /2013 + Căn KHNV chi tiết đơn vị, BGH định giao nhiệm vụ cho đơn vị Phòng KHTC làm đầu mối tổ chức Lễ ký cam kết thực tiêu KHNV cho Khoa/ TT độc lập trước ngày 10/9 /2013 Ban giám... hoạch 2013 - 2014 người 204 % 77 % 50 50 % 50 50 Lượt Lượt Lượt kh a kh a kiện Lượt 20 kh a lượt lượt % 16 Ghi GV: 108; CBHC: 96 60%TS; 17%PGS 16 Mã F1 Chỉ số Đơn vị tính Kế hoạch 2013 - 2014. .. chương trình NVCL; công bố báo quốc tế, xây dựng nhóm nghiên cứu liên ngành - Xây dựng ban hành tiêu chí đánh giá chế tài cụ thể việc thực KHNV để khuyến kh ch đơn vị thực tốt KHNV đề Theo dõi,