GRAMMAR + BÀI TẬP MỆNH ĐỀ QUAN HỆ (THE RELATIVE CLAUSE)

GRAMMAR + BÀI TẬP MỆNH ĐỀ QUAN HỆ (THE RELATIVE CLAUSE) bài tập mệnh đề quan hệ lớp 11 violet×bai tap menh de quan he co dap an×bai tập mệnh đề quan hệ×bai tap menh de quan he×dap an bai tap menh de quan he anh 9×giải bài tập mệnh đề quan hệ× bài tập mệnh đề quan hệ lớp 11bài tập mệnh đề quan hệ dùng trạng từ quan hệbai tap menh de quan he ưhichbài tập mệnh đề quan hệ trong tiếng anh

THE RELATIVE CLAUSE I LOẠI MỆNH ĐỀ QUAN HỆ - Có loại mệnh đề quan hệ (MĐQH) MĐQH xác định (MĐQH giới hạn nghĩa cho danh từ) – the defining relative clause o MĐQH xác định dùng để bổ nghĩa cho N P (đại từ) đứng trước, có tác dụng giới hạn nghĩa N, giúp người ta nhận người ai, vật vật  Vì có mối quan hệ chặt chẽ nên MĐQH xác định N bổ nghĩa dấu phẩy ngăn cách Điều chứng tỏ rằng, bỏ MĐQH xác định, câu không đủ nghĩa o Ex: The man who is teaching English in the classroom on the first floor is Mr John Could you lend me the book you told me about yesterday? MĐQH không xác định – the non-defining clause o MĐQH không xác định MĐ dùng để thêm nghĩa, thêm thông tin cho N P (đại từ) đứng trước Vì vậy:  Nó có mối quan hệ chặt chẽ với N/P đứng trước nên dùng bỏ mà câu đủ nghĩa  Giữa MĐQH không xác định N bổ nghĩa phải có dấu phẩy Nếu MĐQH không xác định đứng S V MĐ có dấu phẩy (trước sau) o Ex: My father, who has to work 10 hours a day, is very old She gave me this text book, which I need for my course Cách xác định MĐQH không xác định a Khi MĐQH bổ nghĩa cho N riêng (người nói người nghe biết)  Mary, who I am in love with, is a good girl  I want to meet Mr Smith, who is your director b Khi N bổ nghĩa tính từ sở hữu (My, her, his, their, our…)  Her son, who I am learning with in the same class, is a naughty boy (nghịch ngợm) c Khi N bổ nghĩa tính từ định (This, that, these, those…)  This man, who I used to work with, is a good doctor d Thông qua ngữ cảnh giao tiếp (nghĩa người nói người nghe biết)  We’ve watched the film, which was boring NOTE: Trong tiếng anh có số mẫu câu có dấu phẩy, đứng trước MĐQH MĐQH không xác định II CÁCH DÙNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ THAY CHO DANH TỪ CHỈ NGƯỜI Ở MĐ QUAN HỆ XÁC ĐỊNH Who (that): Subject (S) o “Who’ thông dụng “that” o Không bỏ đại từ quan hệ o Ex: The girl who (that) is working in that laboratory is Lan Who is the man who is sitting in the corner of the room? Whom, who, that: Object (O) o “Whom” thông dụng o Trong ngôn ngữ nói, người ta thường bỏ từ làm tân ngữ o Trong ngôn ngữ viết không trịnh trọng nghi lễ, bỏ từ làm tân ngữ o Trong ngôn ngữ viết trịnh trọng nghi lễ, không bỏ từ làm tân ngữ o Ex: The man (whom) (who/that) you’ve just met is Mr Nam, the director of my company Với tân ngữ có giới từ o Trong tiếng Anh có số V theo sau giới từ tân ngữ: Deprive of st (tước đoạt), dispose of (loại bỏ)… Talk to sb, talk about sb… Work with sb… o Có cách dùng đại từ quan hệ, tùy thuộc vào vị trí giới từ: a Để giới từ đứng trước đại từ quan hệ làm tân ngữ:  Giới từ + Whom (không bỏ đại từ quan hệ trường hợp này)  Ex: The girl to whom he is talking over there is my mate The worker with whom my friend has been working in the same department is very poor b Để giới từ đứng cuối MĐQH  Whom (who/that) … + giới từ (có thể bỏ đại từ quan hệ làm tân ngữ trường hợp này)  “Whom” thông dụng  Ex: The teacher (whom/who/that) I’ve just given my request for absence to is my teacher in charge (gv chủ nhiệm) Dùng whose thay cho tính từ sở hữu người o The man whose house (=his house) was ruined in (by) the storm is a rich man NOTE: Với cụm động từ thuộc nhóm ngoại động từ có giới từ: “look for sb, send for sb (cử ai)…, to break into (đột nhập)…” có cách sử dụng đại từ quan hệ: Dùng Who/whom/that để giới từ cuối MĐQH Có thể bỏ ĐTQH chúng làm tân ngữ o Ex: The man (whom/who/that) they are looking for was arrested last night o The man for whom they are looking for was arrested last night => wrong III CÁCH DÙNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ THAY CHO DANH TỪ CHỈ VẬT Ở MĐ QUAN HỆ XÁC ĐỊNH Which (that): Subject (S) o “Which” thông dụng o Không bỏ đại từ quan hệ o Ex: The house which (that) was rebuilt by my father 10 years ago is now in a bad state and need repairing o NOTE: Có thành ngữ tình trạng vật tình trạng sức khỏe người (có khác cách dùng quán từ)  To be in a (adj: good, bad, normal) state => phải có quán từ “a”  To be in (a) (adj: good, bad, normal) condition => dùng bỏ quán từ “a”  Ex: Her car is still in (a) bad condition She need buy a new one Which/that: Object (O) o “Which” thông dụng o Trong ngôn ngữ nói trường hợp không trịnh trọng nghi lễ, bỏ “which/that” o Trong TH trịnh trọng, nghi lễ: không bỏ ĐTQH o Ex: The book (which/that) you bought for me is worth reading Với tân ngữ có giới từ: dùng ĐTQH làm O tùy thuộc vào vị trí đặt giới từ a Để giới từ đứng trước ĐTQH: “Giới từ + which …”  Không bỏ ĐTQH Ex: The film about which the boys and girls are talking has been shown at the CGV cinema for a week b Dùng “Which/that … + giới từ”  Có thể bỏ ĐTQH  The film which the boys and girls are talking about has been shown at the CGV cinema for a week Dùng “whose” thay cho TTSH vật o She bought a house whose roof (its roof) needs repairing o I bought a second-hand book whose covers were torn (xé rách) o NOTE: Với N vật, người ta thường dùng cụm giới từ “with + N” thay cho MĐQH với “whose” sở hữu Ex: I bought a second-hand book with torn covers She visited the house whose windows are made of glass => with glass windows Dùng trạng từ quan hệ MĐQH a Where: adv nơi chốn Có thể dùng “giới từ + which” “which… + giới từ”  We shall visit the house Shakespear was born in it  We shall visit the house - where Shakespear was born in which Shakespear was born which Shakespear was born in  Với Adv “where”: bỏ b “When”: adv thời gian = giới từ + which (có thể bỏ “when”)  I still remember the first day (when) I met you c “Why”: adv lí dùng cho N “reason”  The reason why she is absent today is not clear Cách sử dụng đại từ quan hệ mẫu câu nhấn mạnh Cách rút gọn MĐQH xác định  (1) Rút gọn cách dùng participle phrases (V-ing phrase) Nếu động từ mệnh đề quan hệ thể chủ động (active), ta dùng present participle phrase thay cho mệnh đề   The man who is standing there is my brother => The man standing there is my brother Do you know the boy who broke the windows last night? => Do you know the boy breaking the windows last night? (2) Rút gọn cách dùng past participle phrase (V-ed phrase) Nếu động từ mệnh đề quan hệ thể bị động (passive) ta dùng past participle phrase   The books which were written by To Hoai are interesting => The books written by To Hoai are interesting The students who were punished by teacher are lazy => The students punished by teacher are lazy (3) Rút gọn to-infinitive - Dùng danh từ đứng trước có chữ sau bổ nghĩa: the only, the first, the second, the last, so sánh nhất, mục đích   Tom is the last person who enters the room => Tom is the last person to enter the room John is the youngest person who takes part in the race => John is the youngest person to take part in the race - Động từ HAVE/HAD: I have many things that I must => I have many things to - Đầu câu có HERE (BE), THERE (BE): There are six letters which have to be written today => There are six letters to be written today NOTE: Trong phần to inf ta cần nhớ điều: - Nếu chủ từ mệnh đề khác thêm cụm "for sb" trước "to inf"   We have some picture books that children can read We have some picture books for children to read - Tuy nhiên chủ từ đại từ có nghĩa chung chung we, you, everyone không cần ghi   Studying abroad is the wonderful thing that we must think about Studying abroad is the wonderful (for us) to think about - Nếu trước relative pronoun có giới từ phải đem xuống cuối câu (đây lỗi dễ sainhất)   We have a peg on which we can hang our coat We have a peg to hang our coat on 4) Dùng cụm danh từ (đồng cách danh từ) - Dùng mệnh đề tình từ có dạng: S + BE + DANH TỪ /CỤM DANH TỪ/CỤM GIỚI TỪ - Cách làm: bỏ who ,which be     Football, which is a popular sport, is very good for health Football, a popular sport, is very good for health Do you like the book which is on the table? Do you like the book on the table? 5) Mệnh đề tính từ có dạng “be tính từ/cụm tính từ” Có công thức rút gọn: a Công thức 1: Bỏ who, which to be -> giữ nguyên tính từ phía sau Điều kiện 1: Nếu phía trước that đại từ phiếm something, anything, anybody ví dụ:   There must be something that is wrong There must be something wrong Điều kiện 2: Có dấu phẩy phía trước phải có từ tính từ trở lên, ví dụ:   My grandmother, who is old and sick, never goes out of the house My grandmother, old and sick, never goes out of the house b Công thức 2: Những trường hợp lại ta đem tính từ lên trước danh từ, Ví dụ:     My grandmother, who is sick, never goes out of the house My sick grandmother never goes out of the house I buy a hat which is very beautiful and fashionable I buy a very beautiful and fashionable hat Tuy nhiên cụm tính từ gồm danh từ ta cách dùng V-ing mà thôi, ví dụ:   I met a man who was very good at both English and French I met a man being very good at both English and French => Tóm lại cách rút gọn loại phức tạp tùy thuộc vào đến yếu tố: có hay nhiều tính từ danh từ đứng trước có phải phiếm không - có dấu phẩy hay không 6) Mệnh đề tính từ thành tính từ ghép Cách làm: Ta rút gọn mệnh đề thành tính từ ghép cách tìm mệnh đề số đếm danh từ sau nó, sau ta để chúng kế thêm dấu gạch nối Đem tính từ ghép trước danh từ đứng truớc who, which - phần lại bỏ hết Lưu ý:    Danh từ không thêm "s" Chỉ dùng dạng mệnh để tính từ có số đếm Các cụm tuổi viết lại từ gạch nối chúng (two years old two-year-old) Ví dụ:     I have a car which has four seats I have a four-seat car I had a holiday which lasted two days I had a two-day holiday CÁCH LÀM BÀI TẬP RÚT GỌN MỆNH ĐỀ Khi học ta học từ dễ đến khó làm ngược lại phải suy luận từ khó đến dễ Bước 1: Tìm xem mệnh đề tính từ nằm chổ nào: Bước dễ mệnh đề tính từ thường bắt đầu WHO, WHICH, THAT Bước 2: Bước chủ yếu giảm từ mệnh đề xuống cụm từ, nhiên cách suy luận phải theo thứ tự không làm sai Ví dụ: This is the first man who was arrested by police yesterday => Mới nhìn ta thấy câu bị động, vội vàng dễ dàng biến thành: This is the first man arrested by police yesterday => sai Thật đáp án : This is the first man to be arrested by police yesterday => Vậy cách thức để không bị sai? Các bạn làm theo bước sau:    Nhìn xem mệnh đề có công thức S + BE + CỤM DANH TỪ không? Nếu có áp dụng công thức Nếu công thức xem tiếp trước “who which ” có dấu hiệu “first, only ” không, có áp dụng công thức (to inf ) lưu ý thêm xem chủ từ có khác không (để dùng for sb) Nếu trường hợp xét xem câu chủ động hay bị động mà dùng V-ING hay P.P Rút gọn mệnh đề trạng từ: Mệnh đề trạng từ mệnh đề nối liên từ “when, because, while ” Điều kiện rút gọn hai chủ từ phải giống Công thức:    Bỏ liên từ (hoặc để lại biến thành giới từ) Chủ động đổi động từ thành Ving Bị động dùng PII (nhưng giữ lại liên từ, có NOT phải để lại to be thêm ing vào to be: (being + PII) - ngoại trừ liên từ “when, if, though” lại bỏ “to be” Đối với liên từ “when, as” (khi) mà động từ mệnh đề “to be + N” mang nghĩa "là" bỏ “to be” mà giữ lại danh từ Ví dụ:   Chủ động: When he went home, …=> (When) going home, … Bị động: Because I was given a book, I => Because of being given a book, I (giới từ “because” “because of”, bắt buộc để lại to be) When he was attacked by a big dog, he ran away +Cấp độ 1: bỏ chủ từ => When being attcked by a big dog, he (theo nguyên tắc để lại liên từ phải để lại to be) +Cấp độ 2: bỏ to be => When attacked by a big dog, he (nhưng với when bỏ to be) +Cấp độ 3: bỏ liên từ => Attacked by a big dog, he   Eg: Because he wasn't rewarded with a smile, he Not being rewarded with a smile, he (có NOT nên bắt buộc để lại to be ) As he was a child, he lived in the countryside => As a child, he lived (bỏ to be ) Nếu sau to be cụm danh từ người ta lược bỏ AS mà để lại cụm danh từ trơ trọi Nếu em không hiểu nguyên tắc hiểu lí mà cụm danh từ lại đứng đầu câu vậy, mà không hiểu phân tích câu mà làm phải không? Các đề thi thường lợi dụng rắc rối mà "bẩy" thí sinh Mà không "bẩy" nhiêu đâu, người ta kết hợp với công thức khác chứ! lấy ví vụ câu đề thi ĐH năm 2008 xem nhé: A child of noble birth, his name was famous among the children in that school Để làm câu thí sinh phải hiểu rỏ cụm danh từ đầu câu rút gọn từ mệnh đề trạng từ, Câu gốc lúc chưa rút gọn: As he was a child of noble birth    Rút gọn cấp độ 1: As being a child of noble birth ( bỏ chủ từ, động từ thêm ING ) Rút gọn cấp độ 2: As a child of noble birth ( bỏ động từ to be mang nghĩa "là " ) Rút gọn cấp độ 3: A child of noble birth ( bỏ liên từ ) Hiểu tới chưa làm mà phải thuộc lòng nguyên tắc rút gọn: chủ từ mệnh đề phải giống Rõ ràng sau "phục hồi" lại câu gốc lúc chưa rút gọn em thấy chủ từ mệnh đề khác nhau: As he was a child of noble birth, his name was famous (he his name) => phải sửa chủ từ đó, mà người ta gạch chủ từ mệnh đề sau nên ta chọn, his name sửa thành he IV CÁCH DÙNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ THAY CHO DANH TỪ CHỈ NGƯỜI Ở MỆNH ĐỀ QUAN HỆ KHÔNG XÁC ĐỊNH V CÁCH DÙNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ THAY CHO DANH TỪ CHỈ VẬT Ở MỆNH ĐỀ QUAN HỆ KHÔNG XÁC ĐỊNH EXERCISES I Fill in each gap with a suitable relative pronoun The bus leaves at 5:30 doesn’t stop at Cornwall These students, were late, waited in the playground My dog, was lying on the sofa, had long pointed ears The typhoon may damage the pipes supply our home Vietnam is a country exports a lot of rice Do you know the children live in that house? Easter is a joyful festival is celebrated in many countries Tomorrow we’ll go to the airport to meet David, comes from France The man to my sister is talking is my headmaster 10 Antarctic, about we know very little, is covered with thick ice all the year round 11 I gave her all the money I had 12 Do you hear I said? 13 I won’t tell anyone happened 14 Jack has three brothers, all of are married 15 He tried on jackets, none of fitted him 16 Why you blame me for everything goes wrong? 17 She gives her children everything they want 18 This is the child parents died in the accident last week 19 I like the house front door opens to the sea 20 The hotel we stayed last month was comfortable 21 The house my children are living in is near the center park 22 Tell me you want and I’ll try to help you 23 Jim passed his final exam, made his friend very happy 24 She couldn’t come to the party, is a pity 25 The reason I phoned you today is to invite you to my party 26 1945 was the year the second world-war ended 27 He talked about the people and the places he had visited 28 I don’t agree with you’ve just said 29 Anyone wants to the exam must enter before next Friday II Combine each pair of the following sentences using a suitable relative pronoun John is one of my closest friends I’ve known him for a very long time Sheila is away from home very often Her job involves a lot of travelling The new stadium will be opened next month It can hold 9,000 people We often go to visit our friends in Canada It’s only 300 miles away Glasgow is the largest city in Scotland My brother lives there I was looking for a book this morning I’ve found it now My office is very small It is on the second floor of the building Jane works for a company It makes shoes What’s the nationality of the girl? Her eyes are brown 10 Jack is my friend His parents come from China 11 Ann and her husband are working in Angola The death rate of this country is quite high 12 We want to visit a museum It opens at am 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 A boy’s bike was stolen He came to the police station Tom cooked a meal It was delicious I found a man’s wallet He gave me a reward What’s the name of the woman? You borrowed her car Jane offered to let me stay in her house This was very nice Our car has broken down This means we can’t go away tomorrow The street is very noisy at night I live in the street Dalat is one of the most beautiful places in Vietnam I spent my summer holiday there last year Ten people applied for the job None of these people were suitable Kate has got cars She hardly ever uses one of them Noria has sisters Both of her sisters are teachers There were a lot of people at the party I had met only a few of these people before The building is the church Its tower can be seen from a far I was sitting in a chair It suddenly collapsed You sent me a present Thank you very much for it I found this book last week The book contains some useful information That is the shop I bought a radio from it The students are from China They sit next to me The book is a telephone directory We can look up telephone number in this book He was born on the day His father was away on that day The restaurant is the most expensive one We are going to have party in this restaurant Do you know the woman? She spoke to me on the phone this morning This doctor gave me some medicine for my sore throat He was my family doctor That chair is hard My father is sitting on it The market has fresh vegetables I usually go to it We went to the Riverside Restaurant I once had lunch with Mary there John Graham’s latest film is his first for more than five years The film is set in the north of Australia 40 The Roman coins are now on display in the National Museum A local farmer came across them in a field III Combine the following sentences, using preposition + “who” or “which” There are a number of safety procedures You should be aware of them There is a photograph of our friends We went on holiday with them The bed has no mattress I slept on this bed There wasn’t any directory in the telephone box I was phoning from this box I saw several houses Most of them were quite unsuitable The people don’t know French He was speaking to these people Professor Johnson is to visit the University next week I have looking for him That’s the house I lived in it when I was young The music sounds really interesting You are listening to it  ... từ mệnh đề sau nên ta chọn, his name sửa thành he IV CÁCH DÙNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ THAY CHO DANH TỪ CHỈ NGƯỜI Ở MỆNH ĐỀ QUAN HỆ KHÔNG XÁC ĐỊNH V CÁCH DÙNG ĐẠI TỪ QUAN HỆ THAY CHO DANH TỪ CHỈ VẬT Ở MỆNH... two-day holiday CÁCH LÀM BÀI TẬP RÚT GỌN MỆNH ĐỀ Khi học ta học từ dễ đến khó làm ngược lại phải suy luận từ khó đến dễ Bước 1: Tìm xem mệnh đề tính từ nằm chổ nào: Bước dễ mệnh đề tính từ thường bắt... with sb… o Có cách dùng đại từ quan hệ, tùy thuộc vào vị trí giới từ: a Để giới từ đứng trước đại từ quan hệ làm tân ngữ:  Giới từ + Whom (không bỏ đại từ quan hệ trường hợp này)  Ex: The girl