ma trận- đề-ĐA kiểm tra 1 tiết tin 6 2017-2018

Sở GD-ĐT Đồng Tháp Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Trần Quốc Toản Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc ----------------------------------------- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT VÀ THI HỌC KÌ KHỐI 11 CƠ BẢN I. Ma trận đề số 1: * Mức độ Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1.Chất điện li,chất lưỡng tính 0,25 1 0,25 1 0,25 1 0,75 3 2.Phương trình ion rút gọn 0,25 1 2,0 4 1,0 4 3,25 9 3.Nồng độ mol /lít 0,25 1 1,5 1 0,25 1 2,0 3 4.pH 0,5 2 0,5 2 0,5 2 1,0 1 2,5 7 5.Tính khối lượng kết tủa 1,5 1 1,5 1 Tổng 1,25 5 2,0 4 1,75 7 1,5 1 1,0 4 2,5 2 10,0 23 II. Ma trận đề số 2: *MA TRẬN ĐỀ TT Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1 T/c HH của N 2 ,P 0,5 2 0,5 2 0,25 1 1,25 5 2 T/c HH của NH 3 ,muối amoni 0,5 2 0,5 2 0,25 1 1,25 5 3 T/c HH của HNO 3 ,muối Nitrat 0,5 2 2,0 1 0,5 2 1,5 1 0,5 2 2,5 1 7,5 9 Tổng 1,5 6 2,0 1 1,5 6 1,5 1 1,0 4 2,5 1 10,0 19 III. Ma trận đề thi học kì I: MA TRẬN ĐỀ TT Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1 Sự điện li 0,25 1 0,5 2 0,75 3 2 Nitơ –Phôùt pho 0,5 2 1,0 4 2,5 1 4,0 7 3 Cácbon -Silic 0,5 2 1,5 1 0,5 2 2,5 5 4 Đại cương hóa hữu cơ 0,25 1 0,25 1 0,25 1 0,75 3 5 Nhận biết 2,0 1 2,0 1 Tôûng 1,5 6 1,5 1 2,25 9 2,0 1 0,25 1 2,5 1 10,0 19 IV. Ma trận đề số 3: *MA TRẬN ĐỀ TT Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1 CTCT-Danh pháp Đònh nghóa 0,75 3 0,25 1 1,0 4 2 T/c hh của anken 0,5 2 0,25 1 0,75 3 3 T/c hh của ankien 0,25 1 0,5 1 0,25 1 1,0 3 4 T/c hh của ankin 0,5 2 1,5 1 0,5 2 0,5 2 2,5 1 5,5 8 5 Nhận biết hóa chất 0,25 1 1,5 1 1,75 2 Tổng 2,0 8 2,0 2 1,5 6 1,5 1 0,5 2 2,5 1 10,0 20 V.Ma trận đề số 4: *MA TRẬN ĐỀ Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Đồng đẳng, đphân hiđrôcacbon thơm 0,25 1 0,5 1 0,25 1 0,5 2 0,5 1 Hợp chất khác hiđrôcacbon thơm 0,5 1 0,25 1 0,25 1 0,5 1 Tính chất hoá học của hiđrocacbon thơm 0,25 1 0,5 2 0,25 1 1,0 4 Dẫn xuất halogen 0,25 1 0,25 1 0,5 2 Ancol 0,25 1 0,5 1 0,5 2 0,5 1 0,25 1 0,5 1 1,0 4 1,5 3 Phênol 0,25 1 0,5 1 0,25 1 1,0 1 0,25 1 2,0 1 0,75 3 3,5 3 Tổng 1,25 5 2,0 4 2,0 8 1,5 2 0,75 3 2,5 2 4,0 16 6,0 8 VI. Ma trận đề thi học kì II: MA TRẬN ĐỀ TT Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1 Hidrocacbon không no 0,5 2 2,5 1 0,25 1 0,25 1 3,5 5 2 Hidrocacbon thơm 0,25 1 0,25 1 0,5 2 3 Dẫn xuất halogen 0,25 1 0,25 1 0,5 2 4 Ancol - Phênol 0,25 1 0,25 1 1,5 1 0,5 2 2,5 5 5 Anđêhit -Xêton Axit cacboxilic 0,25 1 0,5 2 0,25 1 2,0 1 3,0 5 Tổng 1,5 6 2,5 1 1,5 6 1,5 1 1,0 4 2,0 1 10,0 19 Ngày soạn: 08/9/2017 Ngày giảng: 17/10/2017 Tiết 18: KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA: Giúp HS - Hệ thống hóa lại kiến thức chương I chương II - Tự đánh giá khả tự học, mức độ tiếp thu - Biết cách biểu diễn thông tin máy tính II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Các mức độ cần đánh giá Tổng Nhận biết Thông hiểu TN TL Chủ đề Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 3: Em làm nhờ máy tính ? Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 4: Máy tính phần mềm máy tính Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 5: Luyện tập chuột Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 6: Học gõ 10 ngón Số câu Số điểm Tỉ lệ % TS câu TS điểm Tỉ lệ % TN Các dạng TT bản, dạng biểu diễn TT 2(I.1,I.3) 0,5 Hạn chế máy tính TL Vận dụng thấp TN Biểu diễn TT máy tính 1(I.12) 0,25 2,5 Kể tên khả công việc máy tính làm 1(I.2) 1(II.1) 0,25 2,5 10 Chức năng, phân loại khối chức máy tính 7(I.4, I.5, I.6, I.7, I.8, I.10, I.11) 1,75 17,5 III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp Kiểm tra số HS vắng Dạy – học TL 0,75 7,5 1,25 12,5 1(II.3) 1,5 15 Mô tả cách cầm chuột 1(II.5) 10 Nhận biết Ích lợi phím gai tư ngồi học gõ 10 ngón 1(I.9) 1(II.2) 0,25 2,5 20 11 2,75 5,5 27,5 55 Vận dụng cao TN TL So sánh BN trong, BN 1(II.4) 1,5 15 4,75 47,5 1 10 0,25 2,5 1,5 15 2,25 22,5 17 10 100 Phát kiểm tra cho HS Họ tên: ……………………………………… …………… Điểm KIỂM TRA TIẾT MÔN TIN HỌC HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2017 – 2018 THỜI GIAN: 45 phút Nhận xét giáo viên I TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Phim hoạt hình phụ đề Tiếng Việt thông tin thuộc dạng A Văn B Âm C Hình ảnh D Cả dạng A, B, C Câu 2: Thông tin máy tính biểu diễn dạng A Hình ảnh B Dãy bit (dãy nhị phân) C Âm D Văn Câu 3: Bộ nhớ gồm có A Bộ nhớ B Bộ nhớ C Câu A, B sai D Câu A, B Câu 4: CPU từ viết tắt gì? A Bộ xử lí trung tâm B Bộ nhớ C Thiết bị vào D Thiết bị Câu 5: byte = ? bit A B C D Câu 6: Em đặt ngón trỏ bàn tay lên phím A F H B F J C J K D G H Câu 7: Khi tắt máy tính, thông tin lưu trữ đâu bị A ROM B RAM C CD D VCD Câu 8: MB = ? byte A 1022 B 1023 C 1025 D.1024 II TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1: Hãy cho biết lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón?(1.5 đ) Câu 2: Phần mềm gì? Phân loại phần mềm (1.5đ) Câu 3: So sánh nhớ trong(ram) nhớ ngoài(rom)? Câu 4: Câu 5: Mô tả cách cầm chuột đúng? (1.5đ) ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM I TRẮC NGHIỆM: (3đ) Mỗi đáp án 0.5đ Câu Đáp án D B D A C B A D II TỰ LUẬN: (7đ) Câu 1: (1.5đ) Mỗi ích lợi 0.5đ + Tốc độ gõ nhanh + Gõ xác + Tác phong làm việc chuyên nghiệp Câu 2: (1.5đ) - Phần mềm chương trình máy tính (0.5đ) - Phần mềm gồm loại, là: + Phần mềm hệ thống (0.5đ) + Phần mềm ứng dụng (0.5đ) Câu 3: (1.5đ) - Giống: nơi lưu chương trình liệu (0.5đ) - Khác: + Bộ nhớ trong: lưu trữ tạm thời chương trình liệu (0.5đ) + Bộ nhớ ngoài: Lưu trữ lâu dài chương trình liệu (0.5đ) Câu 5: (1đ) Cách cầm chuột Dùng tay phải giữ chuột, ngón trỏ đặt lên nút trái, ngón đặt lên nút phải chuột Sở GD& ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ 3, HKII ( 2011-2012) Môn: Tiếng Anh 12 (chuẩn) Mục đích của đề kiểm tra: Kiểm tra chuẩn kiến thức trong các đơn vị bài học từ U. 10 -U. 11 Tên Chủ đề Nội dung kiểm tra: U.4 - U.6 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Sounds & stress Sounds: S, ed endings Stress Số câu:6 Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15 % Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 6 1.5 điểm=15% Chủ đề 2 Grammar Relative clauses Verb forms Tenses Passive voice Số câu: 10 Số điểm:2.5 Tỉ lệ 25% Số câu: 3 Số điểm: 1 Số câu: 3 Số điểm: 0.75 Số câu: 4 Số điểm: 0.25 Số câu: 10 2.5điểm= 25% Chủ đề 3 Vocabulary Word forms Word choice Word forms Word choice Số câu: 4 Số điểm: 1 Tỉ lệ 10 % Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu:1 Số điểm0. 25 Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu: 3 1điểm= 10% Chủ đề 4 Error identification Modal verbs Verb forms Passive voice Số câu: 5 Số điểm: 1.25 Tỉ lệ: 12.5 % Số câu:3 Số điểm: 0.5 Số câu: 1 Số điểm: 0.25 Số câu:1 Số điểm:0.25 Số câu: 5 0.25điểm=.12. 5% Chủ đề 5 Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Cloze test Reading Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ 25% Số câu:3 Số điểm:0.75 Số câu:3 Số điểm0.75 Số câu: 2 Số điểm: 0.5 Số câu: 2 Số điểm: 0. 5 Số câu: 10 0.25điểm=25% Chủ đề 6 Writing Rewriting Số câu: 10 Số điểm: 2.5 Tỉ lệ 25% Số câu: 5 Số điểm: 2.5 Số câu: 5 0.25điểm=125 % THPT chuyên Lê Quý Đôn – PRTC, Ninh Thuận. Email: thptlequydon@ninhthuan.edu.vn . Trang 1/5 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN (Đề thi gồm 03 trang) ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT LẦN 3 Năm học 2011-2012 Môn: Tiếng Anh, Lớp 12 (chương trình chuẩn) Thời gian làm bài: 45 phút (Học sinh không được sử dụng tài liệu.) Mã đề thi 122 Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the rest in the position of the main stress in each of the following questions. Câu 1: A. entertainment B. economic C. experience D. introduction Câu 2: A. replace B. honor C. provide D. contain Câu 3: A. domestic B. production C. consumer D. business Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of the rest in each of the following questions. Câu 4: A. likes B. arrives C. laughs D. helps Câu 5: A. talked B. advised C. laughed D. stopped Câu 6: A. gives B. feels C. Enjoys D. takes Mark the letter A, B, C, or D that best completes each unfinished sentence, substitutes the underlined part, or has a close meaning to the original one. Câu 7: If the pain has gone, you _____ take any more of these tablets. A. needn't B. should C. won't need D. have to Câu 8: These children so much that they feel very tired and bored. A. are made study B. are made to study C. are made to bee studied D. are making to study Câu 9: Books in the home are a wonderful of knowledge and pleasure. A. source B. resource C. sum D. list Câu 10: I talked to a woman __________ car had broken down on the way to the party. A. which B. who C. whose D. whom Câu 11: They will ask you a lot of questions at the interview. A. You will be asked a lot of questions at the interview by them. B. You will be asked a lot of questions at the interview C. A lot of questions will be asked you at the interview. D. A lot of questions will be asked at the interview. Câu 12: Ann: "What do you usually do on Sundays?" - Mary: "…………… " A. I'm not doing anything B. I usually sleep until noon C. I'd be KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KHỐI 7 Thời gian: 45 phút MÔN : NGỮ VĂN Đề 1: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao Truyền thuyết Nắm được khái niệm truyền thuyết Kể được các truyền thuyết đã học trong chương trình Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Số câu : 1 Số điểm : 3 Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 3 Tỉ lệ : 30% Sơn Tinh Thuỷ Tinh Ý nghĩa truyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 2 Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 2 Tỉ lệ : 20% Thạch sanh Phân tích được ý nghĩa của chi tiết tiếng đàn và niêu com thần kì Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu :1 Số điểm :2 Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 2 Tỉ lệ : 20% Em bé thông minh Em bé đã trải qua những lần thử thách nào? Hiểu được mức độ của những làn thử thách sau khó khăn hơn lần trước. Số câu: Số điểm: Số câu: ½ Số điểm: 2 Số câu: ½ Số điểm: 1 Số câu: Số điểm Số câu: Số điểm: TS câu : TS điểm : Tỉ lệ : Số câu : 1,5 SĐ : 5 Tỉ lệ : 50% Số câu : 1,5 SĐ : 3 Tỉ lệ : 30% Số câu : 1 SĐ : 2 Tỉ lệ : 20% Số câu : 4 SĐ : 10 Tỉ lệ : 100% Đề 2: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao Truyện cổ tích Nắm được khái niệm truyện cổ tích Kể được các truyện cổ tích đã học trong chương trình Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Số câu : 1 Số điểm : 3 Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 3 Tỉ lệ : 30% Sơn Tinh Thuỷ Tinh Ý nghĩa truyện Thánh Gióng Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 2 Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 2 Tỉ lệ : 20% Thạch sanh Phân tích được ý nghĩa của truyện ST- TT. Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu :1 Số điểm :2 Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 2 Tỉ lệ : 20% Em bé thông minh Em bé đã trải qua những lần thử thách nào? Hiểu được mức độ của những làn thử thách sau khó khăn hơn lần trước. Số câu: Số điểm: Số câu: ½ Số điểm: 2 Số câu: ½ Số điểm: 1 Số câu: Số điểm Số câu: Số điểm: TS câu : TS điểm : Tỉ lệ : Số câu : 1,5 SĐ : 5 Tỉ lệ : 50% Số câu : 1,5 SĐ : 3 Tỉ lệ : 30% Số câu : 1 SĐ : 2 Tỉ lệ : 20% Số câu : 4 SĐ : 10 Tỉ lệ : 100% Đề 3: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng Cấp độ thấp Cấp độ cao Con Rồng cháu Tiên Nắm đựơc nội dung, nghệ thuật của văn bản Con Rồng cháu Tiên Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Số câu : 1 Số điểm : 3 Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 3 Tỉ lệ : 30% Sơn Tinh Thuỷ Tinh Ý nghĩa truyện Thánh Gióng Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 2 Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 2 Tỉ lệ : 20% Thạch sanh Phân tích được ý nghĩa của chi tiết Thánh Gióng bay về trời sau khi đánh tan quân xâm lược. Số câu : Số điểm : Tỉ lệ : Số câu : Số điểm : Số câu : Số điểm : Số câu :1 Số điểm :2 Số câu : Số điểm : Số câu : 1 Số điểm : 2 Tỉ lệ : 20% Em bé thông minh Em bé đã trải qua những lần thử thách nào? Hiểu được mức độ của những làn thử thách sau khó khăn hơn lần trước. Số câu: Số điểm: Số câu: ½ Số điểm: 2 Số câu: ½ Số điểm: 1 Số câu: Số điểm Số câu: Số điểm: TS câu : TS điểm : Tỉ lệ : Số câu : 1,5 SĐ : 5 Tỉ lệ : 50% Số câu : 1,5 SĐ : 3 Tỉ lệ : 30% Số câu : 1 SĐ : 2 Tỉ lệ : 20% Số câu : 4 SĐ : 10 Tỉ lệ : 100% Sở GD-ĐT Đồng Tháp Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường THPT Trần Quốc Toản Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc ----------------------------------------- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT VÀ THI HỌC KÌ KHỐI 11 CƠ BẢN I. Ma trận đề số 1: * Mức độ Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1.Chất điện li,chất lưỡng tính 0,25 1 0,25 1 0,25 1 0,75 3 2.Phương trình ion rút gọn 0,25 1 2,0 4 1,0 4 3,25 9 3.Nồng độ mol /lít 0,25 1 1,5 1 0,25 1 2,0 3 4.pH 0,5 2 0,5 2 0,5 2 1,0 1 2,5 7 5.Tính khối lượng kết tủa 1,5 1 1,5 1 Tổng 1,25 5 2,0 4 1,75 7 1,5 1 1,0 4 2,5 2 10,0 23 II. Ma trận đề số 2: *MA TRẬN ĐỀ TT Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1 T/c HH của N 2 ,P 0,5 2 0,5 2 0,25 1 1,25 5 2 T/c HH của NH 3 ,muối amoni 0,5 2 0,5 2 0,25 1 1,25 5 3 T/c HH của HNO 3 ,muối Nitrat 0,5 2 2,0 1 0,5 2 1,5 1 0,5 2 2,5 1 7,5 9 Tổng 1,5 6 2,0 1 1,5 6 1,5 1 1,0 4 2,5 1 10,0 19 III. Ma trận đề thi học kì I: MA TRẬN ĐỀ TT Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1 Sự điện li 0,25 1 0,5 2 0,75 3 2 Nitơ –Phôùt pho 0,5 2 1,0 4 2,5 1 4,0 7 3 Cácbon -Silic 0,5 2 1,5 1 0,5 2 2,5 5 4 Đại cương hóa hữu cơ 0,25 1 0,25 1 0,25 1 0,75 3 5 Nhận biết 2,0 1 2,0 1 Tôûng 1,5 6 1,5 1 2,25 9 2,0 1 0,25 1 2,5 1 10,0 19 IV. Ma trận đề số 3: *MA TRẬN ĐỀ TT Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1 CTCT-Danh pháp Đònh nghóa 0,75 3 0,25 1 1,0 4 2 T/c hh của anken 0,5 2 0,25 1 0,75 3 3 T/c hh của ankien 0,25 1 0,5 1 0,25 1 1,0 3 4 T/c hh của ankin 0,5 2 1,5 1 0,5 2 0,5 2 2,5 1 5,5 8 5 Nhận biết hóa chất 0,25 1 1,5 1 1,75 2 Tổng 2,0 8 2,0 2 1,5 6 1,5 1 0,5 2 2,5 1 10,0 20 V.Ma trận đề số 4: *MA TRẬN ĐỀ Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Đồng đẳng, đphân hiđrôcacbon thơm 0,25 1 0,5 1 0,25 1 0,5 2 0,5 1 Hợp chất khác hiđrôcacbon thơm 0,5 1 0,25 1 0,25 1 0,5 1 Tính chất hoá học của hiđrocacbon thơm 0,25 1 0,5 2 0,25 1 1,0 4 Dẫn xuất halogen 0,25 1 0,25 1 0,5 2 Ancol 0,25 1 0,5 1 0,5 2 0,5 1 0,25 1 0,5 1 1,0 4 1,5 3 Phênol 0,25 1 0,5 1 0,25 1 1,0 1 0,25 1 2,0 1 0,75 3 3,5 3 Tổng 1,25 5 2,0 4 2,0 8 1,5 2 0,75 3 2,5 2 4,0 16 6,0 8 VI. Ma trận đề thi học kì II: MA TRẬN ĐỀ TT Mức độ Nội dung Biết Hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1 Hidrocacbon không no 0,5 2 2,5 1 0,25 1 0,25 1 3,5 5 2 Hidrocacbon thơm 0,25 1 0,25 1 0,5 2 3 Dẫn xuất halogen 0,25 1 0,25 1 0,5 2 4 Ancol - Phênol 0,25 1 0,25 1 1,5 1 0,5 2 2,5 5 5 Anđêhit -Xêton Axit cacboxilic 0,25 1 0,5 2 0,25 1 2,0 1 3,0 5 Tổng 1,5 6 2,5 1 1,5 6 1,5 1 1,0 4 2,0 1 10,0 19 Ngày soạn: 08/9/2017 Ngày giảng: 17/10/2017 Tiết 18: KIỂM TRA TIẾT I MỤC TIÊU BÀI KIỂM TRA: Giúp HS - Hệ thống hóa lại kiến thức chương I chương II - Tự đánh giá khả tự học, mức độ tiếp thu - Biết cách biểu diễn thông tin máy tính II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Cấp độ Các mức độ cần đánh giá Tổng Nhận biết Thông hiểu TN TL Chủ đề Bài 2: Thông tin biểu diễn thông tin Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 3: Em làm nhờ máy tính ? Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 4: Máy tính phần mềm máy tính Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 5: Luyện tập chuột Số câu Số điểm Tỉ lệ % Bài 6: Học gõ 10 ngón Số câu Số điểm Tỉ lệ % TS câu TS điểm Tỉ lệ % TN Các dạng TT bản, dạng biểu diễn TT 2(I.1,I.3) 0,5 Hạn chế máy tính TL Vận dụng thấp TN Biểu diễn TT máy tính 1(I.12) 0,25 2,5 Kể tên khả công việc máy tính làm 1(I.2) 1(II.1) 0,25 2,5 10 Chức năng, phân loại khối chức máy tính 7(I.4, I.5, I.6, I.7, I.8, I.10, I.11) 1,75 17,5 III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Ổn định lớp Kiểm tra số HS vắng Dạy – học TL 0,75 7,5 1,25 12,5 1(II.3) 1,5 15 Mô tả cách cầm chuột 1(II.5) 10 Nhận biết Ích lợi phím gai tư ngồi học gõ 10 ngón 1(I.9) 1(II.2) 0,25 2,5 20 11 2,75 5,5 27,5 55 Vận dụng cao TN TL So sánh BN trong, BN 1(II.4) 1,5 15 4,75 47,5 1 10 0,25 2,5 1,5 15 2,25 22,5 17 10 100 Phát kiểm tra cho HS Họ tên: ……………………………………… …………… Điểm KIỂM TRA TIẾT MÔN TIN HỌC HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2017 – 2018 THỜI GIAN: 45 phút Nhận xét giáo viên I TRẮC NGHIỆM (4 điểm) Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Phim hoạt hình phụ đề Tiếng Việt thông tin thuộc dạng A Văn B Âm C Hình Giáo án Tin học 6 Trường THCS Bùi Thị Xuân Năm học: 2014-2015 Tuần: 8 Ngày soạn: 01/10/2014 Tiết PPCT: 16 Ngày dạy: 08/10/2014 Lớp : 8A4, 8A5, 8A6 Ngày dạy: 08/10/2014 Lớp: 8A1, 8A2, 8A3 KIỂM TRA 1 TIẾT A. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: − Hệ thống lại kiến thức cũ. 2. Kỹ năng: − Làm được bài tập. 3. Thái độ: − Nghiêm túc, hăng hái tham gia đóng góp ý kiến. B. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: − Đề kiểm tra 2. Học sinh: − Học bài cũ, bút, thước… C. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ổn định lớp và kiếm tra kiến thức cũ: Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số lớp 2. Ma trận đề kiểm tra Nội dung Câu & điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL Bài 1: Máy tính và chương trình máy tính Câu 1 2 Điểm 0.25 0.2 5 Bài 2: Làm quen với chương trình và ngôn ngữ lập trình Câu 1 10 Điểm 1.0 0.2 5 Bài 3: chương trình máy tính và dữ liệu Câu 4 5,6 2 Điểm 0.25 0.5 2. 0 Bài 4: Sử dụng biến trong chương trình. Câu 11,3 12, 9 8,7 4 Điểm 0.5 0.5 0.5 3. 0 Tổng Số câu 4 1 6 1 2 1 GV: Nguyễn Thanh Xuân - 1 - Giáo án Tin học 6 Trường THCS Bùi Thị Xuân Năm học: 2014-2015 Điểm 1.0 1.0 1.5 2. 0 0.5 3. 0 3. Đề kiểm tra Phần 1: Trắc nghiệm khách quan (3đ) : Hãy chọn đáp án đúng nhất Câu 1. Trong các tên sau đây, tên nào là hợp lệ trong ngôn ngữ Pascal: a. 8a b. tamgiac c. program d. bai tap Câu 2. Để chạy chương trình ta sử dụng tổ hợp nào: a. Ctrl – F9 b. Alt – F9 c. F9 d. Ctrl – Shitf – F9 Câu 3. Trong Pascal, khai báo nào sau đây là đúng? a. Var tb: real; b. Type 4hs: integer; c. const x: real; d. Var R = 30; Câu 4. Biểu thức toán học (a 2 + b)(1 + c) 3 được biểu diễn trong Pascal như thế nào ? a. (a*a + b)(1+c)(1 + c)(1 + c) b. (a.a + b)(1 + c)(1 + c)(1 + c) c. (a*a + b)*(1 + c)*(1 + c)*(1 + c) d. (a 2 + b)(1 + c) 3 Câu 5. Writeln (‘Ban hay nhap nam sinh’); Readln (NS); Ý nghĩa của hai câu lệnh trên là: a. Thông báo ra màn hình dòng chữ: “Ban hay nhap nam sinh”. b. Yêu cầu người sử dụng nhập giá trị cho biến NS. c. Thông báo ra màn hình dòng chữ: “Ban hay nhap nam sinh” và yêu cầu người sử dụng nhập giá trị cho biến NS d. Tất cả đều sai. Câu 6: Để mở rộng giao diện pascal ta dùng tổ hợp phím nào? a. Ctrl_F9 b. Ctl_Shif_F9 c. Alt_Enter d. Ctrl_ Shift_Enter. Câu 7. Chọn câu chính xác nhất cho câu trả lời sau: a. var = 200; b. Var x,y,z: real; c. const : integer; d. Var n, 3hs: integer; Câu 8: Ta thực hiện các lệnh gán sau : x:=1; y:=9; z:=x+y; Kết quả thu được của biến z là: a. 1 b. 9 c. 10 d. Một kết quả khác Câu 9: Để thực hiện phép tính tổng của hai số nguyên a và b ta thực hiện như sau : a. Tong=a+b; b. Tong:=a+b; c. Tong:a+b; d. Tong(a+b); Câu 10: Trong Pascal, phím F2 có ý nghĩa là: a. Chạy chương trình b. Lưu chương trình c. Dịch chương trình d. Mở bài mới GV: Nguyễn Thanh Xuân - 2 - Giáo án Tin học 6 Trường THCS Bùi Thị Xuân Năm học: 2014-2015 Câu 11: Khai báo biến bằng từ khóa: a. Const b. Var c. Type d. Uses Câu 12: Chọn đáp án đúng Cấu trúc chung chủa chương trình gồm mấy phần a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 Phần 2: Phần tự luận: ( 7 đ) Câu 1: ( 2 điểm) Viết các biểu thức toán sau đây dưới dạng biểu thức Pascal: (1.5điểm) a ) 15 mod 8 b) 12 div 7 c ) (a+b) 2 .(d+e) 3 d) (2 5 + 4).6 Câu 2 (3 đ): Hãy nêu sự giống và khác nhau giữa hằng và biến? Cho ví dụ về khai báo hằng và khai báo biến? Câu 3: (2 điểm) Viết chương trình nhập 3 số từ bàn phím và hiển thị kết quả ra màn hình tổng và tích của 3 số đó. 4. Hướng dẫn chấm I) Trắc nghiệm: câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án B A A C C C B C B B B b II) Tự Luận: 1) a . 7 b. 1 c . (a+b)*(a+b)*(d+e)*(d+e) *(d+e) d. (2*2*2*2*2 + 4)*6 2) Giống nhau: Hằng và biến là đại lượng dùng dể đặt tên và lưu trữ ...Phát kiểm tra cho HS Họ tên: ……………………………………… …………… Điểm KIỂM TRA TIẾT MÔN TIN HỌC HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2 017 – 2 018 THỜI GIAN: 45 phút Nhận xét giáo viên I... C D Câu 6: Em đặt ngón trỏ bàn tay lên phím A F H B F J C J K D G H Câu 7: Khi tắt máy tính, thông tin lưu trữ đâu bị A ROM B RAM C CD D VCD Câu 8: MB = ? byte A 10 22 B 10 23 C 10 25 D .10 24 II... byte A 10 22 B 10 23 C 10 25 D .10 24 II TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1: Hãy cho biết lợi ích việc gõ bàn phím 10 ngón? (1. 5 đ) Câu 2: Phần mềm gì? Phân loại phần mềm (1. 5đ) Câu 3: So sánh nhớ trong(ram) nhớ ngoài(rom)?