Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTT

Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 20172018 Căn cứ: Văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 20172018 của Sở GDĐT Quảng Trị. Căn cứ: Công văn số1198 kế hoạch của HĐBM cấp THCS và cấp THPT của Sở GDĐT Quảng Trị Căn cứ: Thực hiện chủ đề năm học “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT” Căn cứ: Nhiệm vụ, kế hoạch năm học và đặc điểm tình hình năm học 2017 – 2018 của trường THPT Số 2 Đakrông. Căn cứ: Quy trình thực hiện nhiệm vụ năm học của trường THPT Số 2 Đakrông. Trường THPT Số 2 Đakrông xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2017 – 2018 như sau:

Trang 1

SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ

TRƯỜNG THPT SỐ 2 ĐAKRÔNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Đakrông, ngày 12 tháng 09 năm 2017

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ “ĐẨY MẠNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG NHÀ TRƯỜNG” NĂM HỌC 2017 - 2018

- Căn cứ: Văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2017-2018 của Sở GD-ĐT Quảng Trị

- Căn cứ: Công văn số1198 kế hoạch của HĐBM cấp THCS và cấp THPT của Sở GD&ĐT Quảng Trị

- Căn cứ: Thực hiện chủ đề năm học “Đẩy mạnh ứng dụng CNTT”

- Căn cứ: Nhiệm vụ, kế hoạch năm học và đặc điểm tình hình năm học

2017 – 2018 của trường THPT Số 2 Đakrông

- Căn cứ: Quy trình thực hiện nhiệm vụ năm học của trường THPT Số 2 Đakrông

Trường THPT Số 2 Đakrông xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2017 – 2018 như sau:

I Đặc điểm tình hình

1 Thuận lợi:

- Được sự quan tâm, chỉ đạo của Sở GD-ĐT, của BGH nhà trường

- CSVC có đầu tư, cụ thể:

+ 3 bộ máy chiếu projector phục vụ việc dạy (02 cố định+01 di động)

+ Hệ thống máy tính của BGH, Hành chính và các bộ phận khác đều có nối mạng internet

+ Cơ bản có đầy đủ các phần mềm quản lý, phần mềm chuyên dụng, phần mềm phục vụ dạy và học,…

+ Có website riêng với tên miền: www Thpt-so2dakrong-quangtri.edu.vn

- Đội ngũ GV trẻ, năng động, có nhiều cố gắng CNTT trong việc ứng dụng CNTT vào công tác dạy học; có tinh thần ham học hỏi

2 Khó khăn:

- CSVC thiếu nhiều, cụ thể:

+ Chỉ có 01 phòng máy (15 máy dành cho HS); card mạng, chuột hư hỏng chưa đáp ứng việc phục vụ việc học tập

Trang 2

+ Máy chiếu chưa đáp ứng được việc thực hiện dạy và học của giáo viên và học sinh

+ Một bộ phận đội ngũ thầy cô giáo còn ngại khó trong việc ứng dụng CNTT trong quản lý và giảng dạy; khả năng CNTT chưa cao nên chưa đáp ứng được nhiệm vụ CNTT

II Mục tiêu:

- Nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh thấy rõ vai trò quan trọng của CNTT, mạng Internet và các phương tiện nghe - nhìn sẵn

có nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy và quản lý; nâng cao hiệu quả ứng dụng CNTT trong nhà trường

- Đầu tư CSVC đáp ứng nhu cầu về ứng dụng CNTT (phòng máy tính; máy chiếu hoặc Tivi; một số phần mềm)

- 100% CB, GV có địa chỉ email và thường xuyên sử dụng địa chỉ email trong làm việc, trong trao đổi thông tin và truy cập hệ thống thông tin trên mạng

để phục vụ trong công việc giảng dạy, quản lý

- Nâng cao số lượng và chất lượng CB, GV trong việc ứng dụng CNTT trong quản lý, điều hành và giảng dạy

- Tham gia các kỳ thi của cấp trên tổ chức qua mạng internet

- 100% giáo viên tham gia sinh hoạt chuyên môn qua trường học kết nối

- 100% các tiết chuyên đề, thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi có ứng dụng CNTT

- Khuyến khích tất cả các tiết dạy có điều kiện ứng dụng CNTT áp dụng CNTT vào dạy học

III Nội dung và giải pháp:

1 Xây dựng và tăng cường kết nối mạng Internet

*Giải pháp

- Rà soát và củng cố hệ thống mạng internet cho toàn trường: khu hiệu bộ, các phòng bộ môn, phòng chức năng, hội trường,…

- Xây dựng qui chế qui định về việc sử Internet trong nhà trường

2 Thiết lập hệ thống Email trong nhà trường

*Giải pháp:

- Tăng cường sử dụng địa chỉ email trong làm việc, trong trao đổi thông tin

và truy cập hệ thống thông tin trên mạng để phục vụ trong công việc hành chính

và giảng dạy, nhằm thu thập thông tin, trao đổi, bàn bạc công việc chủ yếu qua email; các văn bản dự thảo cũng phát hành qua email Nhóm GV tin học hỗ trợ tạo địa chỉ email, tập huấn cho giáo viên để được thường xuyên sử dụng và thông tin liên lạc có hiệu quả nhất

Trang 3

3 Khai thác địa chỉ Website của ngành và truy cập website của trường

*Giải pháp:

- Hướng dẫn phổ biến cho cán bộ, giáo viên, học sinh và PHHS khai thác,

sử dụng thông tin trên hệ thống website:

+ Bộ GD&ĐT: Tại địa chỉ www.moet.gov.vn, www.edu.net.vn

+ Sở GD&ĐT: Tại địa chỉ www.quangtri.edu.vn

+ Trường THPT Số 2 Đakrông:

Tại địa chỉ www.thpt-so2dakrong-quangtri.edu.vn

+ Trường học kết nối:

Tại địa chỉ www.truonghocketnoi.edu.vn

+ Hệ thống quản lý học sinh và điểm của học sinh:

Tại địa chỉ www vnedu.vn

- Củng cố lại Ban quản lý và điều hành website nhà trường; trường học kết nối; hệ thống quản lý học sinh và điểm học sinh

- Phân công công việc cụ thể cho các thành viên GV Tin học và CB phụ trách các mảng thông tin trên Website và thường xuyên cập nhật nội dung

- Mỗi tháng mỗi bộ phận có ít nhất 1 bài đăng trên Website của trường; và

ít nhất 1 chuyên môn qua trường học kết nối

- Mời các thầy cô giáo trong trường có khả năng, năng lực cùng tham gia vào công tác viết bài

- Khuyến khích học sinh tham gia viết bài đăng trên Website trường

4 Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học

*Giải pháp:

- Khuyến khích GV tự triển khai tích hợp, lồng ghép việc sử dụng các công

cụ CNTT vào quá trình dạy các môn học

- Tiếp tục triển khai bồi dưỡng CNTT cho GV

- Tăng cường ƯDCNTT vào tất cả các hoạt động phù hợp (Báo cáo chuyên

đề, Đố vui để học, các hoạt động ngoài giờ lên lớp )

5 Ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý giáo dục

*Giải pháp:

- Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ Tin học cho cán bộ quản lý và nhân viên văn phòng

- Công khai toàn bộ các kế hoạch công tác và kế hoạch năm học của trường trên website

- Ứng dụng CNTT trong tổ chức các cuộc họp, hội thảo, báo cáo

- Ứng dụng CNTT trong việc lưu trữ hồ sơ, sắp xếp hồ sơ

Trang 4

- Ứng dụng CNTT trong việc quản lý chuyên môn, quản lý hồ sơ, quản lý các mặt hoạt động mà mình phụ trách Sử dụng hiệu quả các phầm mềm quản lí học sinh, quản lý nhân sự, quản lý thư viện, quản lý tài chính đáp ứng yêu cầu quản lí chung của ngành đồng thời cập nhật và báo cáo thường xuyên

- Tất cả các cán bộ chủ chốt của trường đều phải biết sử dụng hệ thống email để tiếp nhận công việc và điều hành công việc theo lĩnh vực mình quản lý

- Thường xuyên kiểm tra và đánh giá việc ứng dụng CNTT toàn đơn vị

- Xử lý văn bản kịp thời từ hệ thống thông tin quản lý điều hành cấp trên www.quangtri.edu.vn

- Sử dụng các phần mềm chuyên dụng một cách có hệ thống và hiệu quả trong việc quản lý học sinh; giáo viên; cơ sở vật chất, thiết bị, thư viện, kế toán, đoàn viên

6 Tập huấn, bồi dưỡng về CNTT cho giáo viên, cán bộ quản lý

- Tăng cường công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ CNTT cho giáo viên, nhân viên trong nhà trường theo phương thức tập trung; tập huấn lại

- Khuyến khích cung cấp tài liệu bồi dưỡng cơ bản về CNTT để cán bộ, giáo viên tự nghiên cứu, bồi dưỡng

- Trong công thi giáo viên dạy giỏi, cần có cách thức kiểm tra kiến thức và

kỹ năng về CNTT bằng khả năng đáp ứng được yêu cầu công việc thực tế

7 Tăng cường đầu tư hạ tầng cơ sở CNTT của trường

- Tăng cường đầu tư mua sắm cơ sở vật chất hỗ trợ dạy học, kiểm tra đánh giá phù hợp với điều kiện nhà trường

- Tiếp tục đầu tư phương tiện nghe nhìn cho các lớp học

- Củng cố hệ thống kết nối Internet toàn trường

- Khuyến khích giáo viên tự trang bị Laptop và hòa mạng phục vụ cho việc dạy học

8 Công tác thi đua và chế độ thông tin báo cáo

*Giải pháp:

- Xây dựng tiêu chí ứng dụng CNTT của CB, GV, NV vào nội dung thi đua của trường từ năm học 2017 – 2018

- Kịp thời khen thưởng, động viên hoặc ưu tiên cho các giáo viên tham gia Hội thi cấp trường có thiết kế bài giảng trình chiếu đặc sắc, hợp lý, phù hợp, có hiệu quả trong dạy học

- Sử dụng hệ thống email trong việc điều hành và quản lý giáo dục Từng bước qui định một số nội dung báo cáo qua email trong nhà trường

- Thực hiện tiếp nhận và gửi văn bản đúng qui định qua hệ thống thông tin quản lý điều hành

Trang 5

IV Tổ chức thực hiện

- Nhiệm vụ của các thành viên trong nhà trường thực hiện theo nhiệm vụ kế hoạch năm học

- Các tổ chuyên môn, tổ CNTT xây dựng kế hoạch hoạt động và xây dựng các chuyên đề về ứng dụng CNTT phù hợp với chức năng, nhiệm vụ và công việc

- CBQL trường thường xuyên theo dõi nhắc nhở các tổ, các giáo viên trong việc ứng dụng CNTT vào công tác đổi mới phương pháp giảng dạy Tham mưu với BGH, Hội đồng thi đua trường để kịp thời khen thưởng những thầy cô giáo thực hiện tốt và nhắc nhở những thầy cô giáo chưa thực hiện

V Kế hoạch thực hiện từng tháng

trách /thực hiện

8

- Rà soát lại hệ thống máy tính, các thiết bị công

nghệ thông tin

- Làm vệ sinh các phòng máy, đưa các thiết bị

vào hoạt động

- Tham mưu với cấp trên; hội cha mẹ học sinh; từ

các nguồn khác để mua sắm thiết bị đáp ứng nhu

cầu ứng dụng CNTT

Cán bộ văn phòng Cán bộ Thiết bị BGH nhà trường

9 - Thành lập tổ công tác CNTT

- Lên kế hoạch thực hiện nhiệm vụ “Đẩy mạnh

ứng dụng CNTT”

- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng tin học, khai thác

phần mềm mã nguồn mở cho giáo viên

- Sửa lại Internet cho 01 phòng máy tính, triển

khai mạng wireless; sửa lại một số máy tính hư

hỏng

- Hoàn thành dữ liệu cán bôn PMIS, quản lý học

sinh vnedu đầu năm học; hồ sơ khác trên máy

- Hoàn thành hồ sơ chế độ học sinh theo nghị

định 116; phần mềm misa

- Tiếp tục đầu tư trang thiết bị CNTT trong nhà

trường; máy tính; máy chiếu và một số thiết bị

CNTT khác

Đ/c Hiệu trưởng Đ/c Trí (TTCM) Đ/c Trí (TTCM)

Tổ hành chính và

GV Tin học Văn phòng

Kế toán BGH

10 - Triển khai tập huấn phần mềm soạn đề trắc GV Tin học (Đ/c

Trang 6

- Triển khai tập huấn sử dụng hộp thư điện tử

Gmail trong việc lưu trử, chia sẻ tài nguyên và

ứng dụng trong dạy học

- Triển khai tập huấn phần mềm ứng dụng Violet

trong soạn và dạy học (Đặc biệt dạy học trắc

nghiệm)

- Triển khai lập hòm thư điện tử cho giáo viên

- Xây dựng và quản lý website của trường

Hồng)

GV Tin học (Đ/c Trí)

GV Tin học (Đ/c Huỳnh)

BGH Các bộ phận

11 - Tiếp tục xây dựng và quản lý website của

trường

- Nhập các dữ liệu vào website nhà trường

- Đẩy mạnh sinh hoạt chuyên môn qua trường

học kết nối; qua mail

Nhóm CNTT

Các bộ phận Các bộ phận

12 - Duy trì quản trị website nhà trường

- Triển khai tập huấn công tác soạn giáo án điện

tử e-Learning

- Triển khai tập huấn cài đặt, sử dụng một số

phần mềm mã nguồn mở (Nếu được)

- Sơ kết kế hoạch triển khai nhiệm vụ CNTT học

kỳ I

CB văn phòng Các bộ phận

GV Tin học

GV Tin học BGH

01 -Triển khai nhiệm vụ CNTT học kỳ II

- Duy trì quản trị website nhà trường

- Tiếp tục duy trì các nhiệm vụ CNTT học kỳ I

GV Tin học

GV Tin học Các bộ phận Các bộ phận

- Hướng dẫn học sinh khai thác công nghệ thông

tin cho tuyển sinh ĐH-CĐ

- Triển khai giáo án e_leanning

GV Tin học

GV Tin học Các bộ phận

GV

Trang 7

- Thi giáo án e_leanning GV

- Kiểm tra việc thực hiện sử dụng các phần mềm

mã nguồn mở của giáo viên

- Triển khai phần mềm thi tốt nghiệp

- Kiểm tra sinh hoạt chuyên môn qua trường học

kết nối; qua mail

CB văn phòng BGH

5 - Hoàn thành dữ liệu PMIS, quản lý học sinh và

các phần mềm khác

- Tổng kết rút kinh nghiệm việc thực hiện nhiệm

vụ CNTT năm học 2017–2018

- Kiểm tra các thiết bị công nghệ, phần mềm

tuyển sinh

CB văn phòng

GV Tin học BGH

GV Tin học; CB văn phòng

6 -7 - Niêm phong các thiết bị công nghệ không sử

dụng

- Triển khai phần mềm tuyển sinh, phần mềm

Quản lý khác theo kế hoạch của nhà trường; của

cấp trên

Các bộ phận

GV Tin học

CB văn phòng

Trên đây là toàn bộ Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ ứng dụng công nghệ thông tin của trường THPT Số 2 Đakrông Kế hoạch này có thể điều chỉnh tùy theo kế hoạch của ngành Toàn trường xác định đây là một nhiệm vụ hết sức quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, quản lí và thực hiện chủ đề năm học trong năm học 2017 – 2018

Đakrông, ngày 12 tháng 09 năm 2017

Phan Xuân Trí

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	30,46 KB